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桃花作文優(yōu)選(6篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的桃花作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
桃花作文 篇1
在我家的旁邊，有一大片桃林，每年三月時(shí)節，遠遠地就能聞到桃花散發(fā)著(zhù)一陣陣的清香，好聞極了！
順著(zhù)香味跑去，桃花已開(kāi)滿(mǎn)枝頭�；▓F緊挨在一起，粉紅粉紅的。有的頭靠著(zhù)頭，好像在講悄悄話(huà)；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好似一個(gè)害羞的小姑娘不敢讓別人看到它美麗的面容；還有的低下頭，似乎在看來(lái)來(lái)往往賞花的人們；還有的驕傲的抬著(zhù)頭，迎著(zhù)太陽(yáng)盡情綻放，仿佛在告訴大家它最美！
一棵棵桃樹(shù)就像一把把大花傘，給小動(dòng)物乘涼，從遠處看，一大片的`桃林就像一條天上的大花毯掉落人間。如果把這個(gè)場(chǎng)景看著(zhù)一大幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
微風(fēng)輕輕吹過(guò)，賞花的我仿佛變成了一朵桃花，穿著(zhù)粉紅的衣裙，隨風(fēng)翩翩起舞。滿(mǎn)山的桃花都在隨風(fēng)舞動(dòng)！跳著(zhù)跳著(zhù)就飛下了枝頭，飄下枝頭的桃花更美了，仿佛它們的盛開(kāi)就是為了舞動(dòng)的這一刻！風(fēng)停了，我也停止了舞蹈，桃花鋪滿(mǎn)了一地，我靜靜的站在那。蜜蜂飛過(guò)，告訴我采花粉的快樂(lè )；蝴蝶飛過(guò)，告訴我所有舞動(dòng)的喜悅；小鳥(niǎo)站在枝頭，用明亮的歌喉歌頌美好！
我沉浸在我的想象中，心中充滿(mǎn)了歡喜。我愛(ài)桃花，桃花好美好美！
桃花作文 篇2
雖然奔波一天一身疲憊，但是激動(dòng)的心情仍迫使我坐下來(lái)記下今天不同尋常的經(jīng)歷，畢竟很久沒(méi)有這樣放松過(guò)了。
經(jīng)過(guò)短時(shí)間的籌備，我們一行六家今日驅車(chē)去內黃豆公看桃花。兩天前當這個(gè)議題剛一提出時(shí)大家就一片歡呼響應，勃勃生機的春天早就惹得我們心動(dòng)神怡，出去轉轉這個(gè)念頭一直縈繞在心頭。至于去哪里一點(diǎn)兒也不重要，所以雖然已經(jīng)錯過(guò)了桃花盛開(kāi)的旺季，我們依然毫不遲疑地奔向目的地。
因為沒(méi)去過(guò)，所以一路行來(lái)邊走邊問(wèn)，帶著(zhù)些探路的感覺(jué)反而更增加了旅行的趣味。路邊田地里青青的麥苗，白色的李子花，還有一條條散在的大棚種植帶，這些在我們都是新鮮而陌生的。當路上出現紅色的`條幅時(shí)，一片片盛開(kāi)著(zhù)粉紅色花朵的桃林也就呈現在眼前。桃樹(shù)不高，伸手可及，花多葉少，形態(tài)各異，只是花期已過(guò)，顯得有些稀疏。
桃林與桃林之間常有一些空地，周邊圍著(zhù)白樺樹(shù)，正好是我們‘安營(yíng)扎寨’的好地方。我們選擇了一塊風(fēng)水寶地，鋪上地墊作為餐桌，周?chē)蚕氯攷づ�，背風(fēng)處挖坑埋灶準備做飯。孩子們一看要生火做飯，那可是他們的最?lèi)?ài)，不用吆喝就忙不迭地撿柴添火，柴多還愁火不旺？所以沒(méi)一會(huì )兒工夫水就燒開(kāi)了�？上覀兂朔奖忝婵梢韵洛佂庖粺o(wú)所有，于是就一包包的煮起方便面來(lái)。這時(shí)孩子們除了幫忙點(diǎn)火，就是一個(gè)個(gè)眼巴巴地盯著(zhù)鍋，端著(zhù)紙杯等著(zhù)盛飯。好像鍋里是什么山珍海味似的。
大餐吃完后我們就轉入休閑時(shí)刻，孩子們說(shuō)是準備采集標本，就一路邊挖邊探的收集材料去了；幾個(gè)大人找了塊陰涼地支起牌攤打起牌來(lái)；還有幾個(gè)玩累了的干脆鉆進(jìn)帳篷里睡覺(jué)去了；當然也有幾個(gè)有雅興的走進(jìn)桃林欣賞起桃花。天不熱，還很晴朗，風(fēng)不大，微微襲來(lái)。心情不急不躁，這份安逸悠閑真是難得。
孩子們更是樂(lè )壞了，城里長(cháng)大的孩子哪里有過(guò)這樣的玩土的經(jīng)歷。挖坑、拔草、撿石頭、最后干脆光了腳走在土地上，體會(huì )一下赤腳的感覺(jué)。結果衣服看不出原來(lái)的顏色，小臉都好像長(cháng)了胡子，加上流出的汗水就好像畫(huà)了臉譜一樣，手、腳都找不出一塊‘凈土’。笑聲、歡聲卻不絕于耳。當詢(xún)問(wèn)孩子們感受最深的是什么？孩子們居然異口同聲的說(shuō)“鞋很重要！”。原來(lái)赤腳走路還是很咯腳的。
當日頭慢慢地向西移去時(shí)，我們也就不得不踏上回家的路。不要說(shuō)孩子們戀戀不舍，我們大人也多么不想讓明天到來(lái)。明天我們又要回到原來(lái)的軌道，日子又開(kāi)始周而復始的循環(huán)。雖然，我們這次去的不是什么名勝古跡，也不是什么風(fēng)景圣地，甚至還錯過(guò)了最佳的觀(guān)賞桃花的時(shí)節，但是，遠離城市、遠離喧囂，就這份天然的田園景致最能安撫我們的心。這才是我們這次出行的主要目的。
桃花作文 篇3
前不久，我家來(lái)了一根昂首挺胸的桃樹(shù)，桃樹(shù)光禿禿的，連綠衣服都沒(méi)有穿。
我把桃樹(shù)種在屋頂的花盆里，我每天早上和晚上都去看桃樹(shù)，只見(jiàn)它一天一天地長(cháng)大，它好像在花盆里安住了下來(lái)，它已經(jīng)和我慢慢熟悉了。
桃樹(shù)更加大起來(lái)了，有我人這么高。突然，桃樹(shù)的'樹(shù)枝上暴露出一個(gè)個(gè)粉紅的小圓點(diǎn)，那就是桃花蕾，蕾也慢慢地長(cháng)大了，從一粒小米那么大到一個(gè)小花生肉那么大�；ɡ俾亻_(kāi)放了。
有一天早上，我去看桃樹(shù)時(shí)，發(fā)現桃花開(kāi)放了。這時(shí)，我非常高興，心比吃了蜜還要甜。桃樹(shù)有的全都開(kāi)放，有的未開(kāi)放，還有的開(kāi)放出幾片花瓣，真是美麗極了。桃樹(shù)好像是媽媽桃花好像是兒女，桃樹(shù)媽媽每天細心地撫著(zhù)桃花兒女，他們倆真是慈母的溫和。當我在遠處看桃花，真是一片粉紅，美麗極了。
桃花您真美��！有五片花瓣，有許許多多的雄蕊，雄蕊們一起圍著(zhù)雄蕊，細心地照顧它。桃樹(shù)慢慢地長(cháng)大。
啊，我家桃花真讓人喜歡！
桃花作文 篇4
兩年前的一個(gè)春天，我去鄉下?tīng)敔敿彝�。在那里，我認識了一個(gè)伙伴，她叫思琪。
我們年齡差不多，每天在一起又玩又跳，開(kāi)心得忘記了時(shí)光。她家有一個(gè)果園，每年春天，桃花就會(huì )紅艷艷地綻放著(zhù)，遠遠看去就如一片片五彩的云霞。我們經(jīng)常一起去果園，在桃花樹(shù)下捉迷藏，風(fēng)兒吹過(guò)，落英繽紛。直到有一天，我要回家了，我們又一次來(lái)到果園，她鄭重地折了一枝桃花遞到我手中，看著(zhù)我的眼睛說(shuō)：“希望我們永遠是朋友�！蔽逸p輕地接過(guò)桃花，記下了這虔誠的承諾。
回到家，我就叫爺爺把桃花嫁接在我家院子里的桃樹(shù)上。幾天后，我欣喜地發(fā)現，它們成活了。
花謝花開(kāi)，又是一年過(guò)去。我已經(jīng)上六年級了。而思琪因家境貧困，沒(méi)能繼續上學(xué)。而我因為離爺爺家遠，又忙于學(xué)習，很少回家。漸漸地，我忘記了思琪，也忘記了那枝桃花。
暑假的時(shí)候，爺爺端來(lái)了一大筐桃，讓我嘗嘗鮮。爺爺掏出幾個(gè)又大又紅的桃給我，說(shuō)道：“這幾個(gè)桃是那枝從思琪家帶來(lái)的那桃枝上結的。那桃真是好品種，果結的又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到別的樹(shù)上去了�！蔽倚念^一震，這才想起那枝桃花，想起思琪。爺爺又說(shuō)：“你的'那個(gè)朋友到過(guò)我們家兩次了，可惜都沒(méi)見(jiàn)到你。她還特地跑到果園里看那棵桃樹(shù)，可惜季節不對，沒(méi)看到桃樹(shù)結果�！�
聽(tīng)完爺爺的話(huà)，我跑到果園里，望著(zhù)桃樹(shù)上的累累碩果，我的眼前模糊了，仿佛看到了一個(gè)扎著(zhù)小辮在桃樹(shù)下企盼的活潑的身影，聽(tīng)到了那一陣陣銀鈴般的笑聲……淚，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。
誰(shuí)說(shuō)桃李無(wú)言，我分明聽(tīng)到它在說(shuō)：“我們永遠是朋友�！�
桃花作文 篇5
20xx年伊始，疫情突發(fā)，在國家危難之際總是會(huì )有人挺身而出。鐘南山院士在疫情暴發(fā)的第一時(shí)間趕往抗疫一線(xiàn)，掛帥出征。他是國家脊梁，是黑夜的那抹光。布衣之下的平凡，是白衣下的不凡。一線(xiàn)便是戰場(chǎng)，沒(méi)有硝煙的戰爭比真正的戰場(chǎng)更壓抑苦痛，鮮活的生命沒(méi)有掙扎，沒(méi)有叫喊，沒(méi)有轟轟烈烈，只是平淡，反復，令人麻木。他們都是家庭的支柱，卻放下小家，投身生死一線(xiàn)，是真的因勇敢而毫無(wú)畏懼嗎？不，不是，那是責任，是無(wú)愧于心，是暴風(fēng)雨中的海燕，是不改顏色的點(diǎn)點(diǎn)繁星。就好似護士帽下剃去的秀發(fā)，防護服下匆忙的身軀；就好似倒下的，無(wú)悔的那些天使……大愛(ài)無(wú)疆，人間有情，所謂英雄，不過(guò)是偉大的平凡人。
沒(méi)有生而勇敢，只是選擇無(wú)畏。載著(zhù)成噸的壽光蔬菜去支援武漢的臨沂籍李保民，衣著(zhù)樸素，吃著(zhù)煎餅，一句“沒(méi)錢(qián)可以出力”感動(dòng)了全國；湖南常德村民郝進(jìn)，去年在口罩廠(chǎng)打工，廠(chǎng)方效益不好，就拿一批口罩給他抵了兩萬(wàn)塊的工錢(qián)。疫情暴發(fā)后，他一次性將15000只醫用防護口罩全部捐出。這樣的例子太多太多，那些人，誰(shuí)是誰(shuí)的兒子？誰(shuí)是誰(shuí)的丈夫？誰(shuí)是誰(shuí)的妻子？誰(shuí)又是誰(shuí)的父親或是母親？在這個(gè)新年，他們沒(méi)有其他的'身份，都是最美逆行者。他們是志愿者、農民工、快遞員……他們是同根的華夏兒女；他們是你，是我，還有他�；蛟S就在身邊，他不偉大，不是英雄也并非億萬(wàn)富翁，平平凡凡，只是在他的能力范圍，為武漢奉獻了自己的力量。逆行不只在一線(xiàn)，更是在身邊，甚至，保護好自己，即是英雄。
青年之擔當，在于停課不停學(xué)，在家線(xiàn)上學(xué)習，在這個(gè)特殊的春節假期，我們不僅學(xué)著(zhù)自律，學(xué)著(zhù)如何適應新的教學(xué)方式，更是學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切，因為活著(zhù)，本就值得慶幸。當凜冬已過(guò)，桃花灼灼，回望20xx，我們看見(jiàn)的，記住的，為之感動(dòng)或徹夜難眠的，究竟是什么？我們應當學(xué)習的，思考的，正視的，又是什么？是感嘆災難，是緬懷英雄，還是向前看，看今朝風(fēng)流人物，提筆為刀，揮斥方遒，看未來(lái)國家脊梁，為國請纓，終身無(wú)悔。作為00后的我們，理當在書(shū)卷中，為祖國獻力，靜待灼灼桃花開(kāi)。
國泰民安就是車(chē)水馬龍，人聲鼎沸；“明天，你好”就是最美的期望；我們還需要很努力很努力，才配得上這份來(lái)之不易的幸福安康。我聽(tīng)聞荊楚桃花開(kāi)，灼灼滿(mǎn)山河。
桃花作文 篇6
在生活上，都有著(zhù)各種的依賴(lài)，讀了這篇文章，我才知道我該做些什么。
種樹(shù)人不定時(shí)、不定量地給桃花心木澆水，使它能自己在不確定中找到水源，拼命扎根，就能茁壯成長(cháng)，長(cháng)成百年大樹(shù)。相反，如果種樹(shù)人定時(shí)定量澆水，樹(shù)木就會(huì )養成依賴(lài)的心，枯萎的樹(shù)木就會(huì )更多。
植物要這樣，但人的'生活更要這樣。我們在生活 上的很多事情都會(huì )依賴(lài)父母，但自己就什么都不懂。例如我自己，媽媽每天都幫我們洗衣服，但我卻一直沒(méi)學(xué)過(guò)，一天，媽媽有急事走開(kāi)了，而那天正是停電，洗衣機不能用。我又不會(huì )洗衣服，就倒了半瓶洗衣粉，整地都是泡泡，一不小心，自己又摔倒了。媽媽回來(lái)了，邊挨罵了。
但是，學(xué)習完這篇文章后，我學(xué)會(huì )了只有學(xué)會(huì )獨立自主，做事才不會(huì )手忙腳亂。因此，當媽媽洗衣服時(shí)，我總是在她身邊看者，自己也著(zhù)手試一試。一次，我決定挑戰自己。我回憶起媽媽教我的話(huà)，一步一步地嘗試，雖然洗得不是很干凈，但我學(xué)會(huì )了獨立，我不依賴(lài)別人，我學(xué)會(huì )了當我們遇到挫折，我們應該想方設法地去面對它，找出方法克服它，戰勝它。
學(xué)習完這篇意味深長(cháng)的文章后，我受益匪淺。生活上，每個(gè)人都會(huì )有挫折和失敗，我們必須積極面對，適應社會(huì )環(huán)境。
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