- 梔子花開(kāi)的季節作文 推薦度：
- 梔子花開(kāi)作文 推薦度：
- 梔子花開(kāi)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（集合）梔子花開(kāi)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的梔子花開(kāi)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梔子花開(kāi)作文1
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè )和無(wú)奈……”每當這首歌的旋律輕輕響起，我都會(huì )想起她——梔子花一般純潔的她。
那年夏天，我暫時(shí)住在舅舅家。一天中午，我正在舅舅的小超市里看店，她便帶著(zhù)夏日花朵的芳香進(jìn)了門(mén)，對我甜甜一笑，說(shuō)：“要一瓶蜜桃汁�！闭f(shuō)著(zhù)遞來(lái)10元錢(qián)。我從貨架上取下一瓶，找好錢(qián)遞到她的手上。她又朝著(zhù)我笑了一下，便走了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)她的聲音在門(mén)外響起：“找錯了找錯了！”我在心里默想：“哼，找錯了活該，誰(shuí)叫你不認真數的`�！彼蟛阶叩焦衽_前，遞給我五元錢(qián)，說(shuō)道：“一瓶蜜桃汁是三元，我給了你十元，你應該找我七元才對，可是你卻找了我十二元。像你這樣做生意，豈不是賠大了？”啊，原來(lái)是這樣！我慚愧極了，臉龐通紅，真誠地對她說(shuō)：“謝謝你�！蹦翘煜挛�，我和她聊了很久，得知她和我竟然在同一所學(xué)校，而且在同一個(gè)年級。從那天起，我們便成了好朋友。院內，那株梔子花有了一朵小小的蓓蕾。
開(kāi)學(xué)了，我和她便成了好朋友。我們天天一起上下學(xué)，感情好得讓許多同學(xué)都嫉妒�？墒怯幸惶�，她沒(méi)有來(lái)叫我一起上學(xué)，課間只是呆呆地坐在座位上，一句話(huà)都不說(shuō)。我走到她的身邊，關(guān)切地問(wèn)她怎么了。她的鼻子有點(diǎn)紅，向我訴說(shuō)了原因。原來(lái)，她參加作文競賽，好不容易走到?jīng)Q賽，最后卻被刷了下來(lái)。我輕輕抱住她，安慰道：“一次失敗是沒(méi)有關(guān)系的，畢竟你已經(jīng)為此努力過(guò)，這就是收獲。以后一定還會(huì )有更多的機會(huì )，你這么優(yōu)秀，一定可以成功的！”聽(tīng)了我的話(huà)，她停止了抽泣，漸漸綻開(kāi)了笑容。窗外，那株梔子已含苞待放，散發(fā)出淡淡的香。
有一天，上體育課時(shí)，我不小心從雙杠上摔了下來(lái)，當即疼得呲牙咧嘴。到了醫院一檢查，我傻眼了：小腿骨骨折！醫生說(shuō)傷勢比較嚴重，需要住院一周。當時(shí)我急得都快哭了：還有不到半個(gè)月就要期末考試了，這下該怎么辦呢？一向好強的我堅決不同意。這時(shí)，她來(lái)了，勸我安心養病，還答應我每天來(lái)幫我補習。從那以后，她就成了我的“專(zhuān)職保姆”，每天放學(xué)后便來(lái)幫我補習功課，借我看她的筆記，給我講解我不懂的題，孩給我帶來(lái)好吃的蒸餃。很快，我的腿便恢復了。在期末考試中，因為她曾經(jīng)的幫助，我很快便答完了試卷。成績(jì)公布了，她是年級第二，我竟然是年級第一！我高興地拉著(zhù)她的手在校園里蹦蹦跳跳。園中，那株梔子已綻開(kāi)了笑顏，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，空氣中彌漫著(zhù)陣陣幽香。
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)……”熟悉的旋律又一次響起，我又想起了她——如梔子一般純潔的她！
梔子花開(kāi)作文2
六月，窗前那株梔子花又開(kāi)了，輕風(fēng)拂過(guò)，潔白的花瓣輕盈散落。我輕輕拾起一片白嫩的花瓣，仿佛華麗中漫溢著(zhù)淡雅，芬芳馥郁、沁人心脾，這淡淡的清香勾起我們曾經(jīng)的回憶……
也是六月，風(fēng)拂過(guò)衣袖，？卻覺(jué)得有些凄涼。數不勝數的人從我身旁走過(guò)，卻從未關(guān)注到啜泣的我。不爭氣的淚珠沾濕了頁(yè)卷，也沾濕了不斷擦拭的手，換來(lái)的卻是那張打滿(mǎn)紅叉叉的試卷……
“你怎么了？”一個(gè)稚嫩的聲音打破了傍晚的沉寂�！皼](méi)，沒(méi)事——”我側過(guò)臉，慌忙擦掉懸在臉頰上的淚珠。你隨著(zhù)我也側過(guò)身來(lái)，又一次與我對視：“你……哭了？”我不知該怎么回答這個(gè)不可言宣的問(wèn)題，帶著(zhù)哭腔問(wèn)：“你是誰(shuí)��？”一段沉默……過(guò)了一會(huì )兒仿佛你也被我的情緒所渲染了，眼圈通紅：“我叫晨晨……你別哭了，別哭了好不好？”說(shuō)著(zhù)，你也哽咽了幾聲。見(jiàn)我沒(méi)反應，便用手抹掉了我不停掉落的淚珠。
又是一段沉默，我將捧在懷里的試卷展開(kāi)了，弱弱地說(shuō)：“只考了……83分�！闭f(shuō)著(zhù)我又抑制不住自己的心情了，眼眶里又是一陣通紅，淚珠劃過(guò)干澀的面頰，留下一道深深的'曲線(xiàn)。你擔憂(yōu)地問(wèn)：“你不敢回家嗎？”我有些羞澀，又有些膽怯地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我越想越悲傷，越想越無(wú)奈，捂著(zhù)臉又哭起來(lái)。你也哭了，連忙從書(shū)包里，拿出一張鮮紅的試卷：“你不要難過(guò)了……諾，我的跟你換！”我有些發(fā)愣：“那你會(huì )不會(huì )被你媽媽罵呀？”“放心，放心，我沒(méi)事的�！蹦惆言嚲砣M(jìn)我手里，抽走了另一張試卷：“好了，沒(méi)事了！嘻嘻……”那時(shí)，我真有種百感交集的滋味。
回到家，心虛地交上這張試卷，迎來(lái)的卻是質(zhì)問(wèn)：“這是誰(shuí)的？”我開(kāi)始焦急，心慌意亂：“我，我……”也許是當時(shí)太激動(dòng)了，連名字都忘了改過(guò)來(lái)，“對不起……媽媽�！蔽抑荒軐⑹虑椤叭鐚�(shí)招來(lái)”。
我開(kāi)始擔心晨晨會(huì )被媽媽教訓一頓，我一直魂不守舍。
想到晨晨……我跑出去，跑到我們相遇的地方。晨晨蜷著(zhù)身子在花壇旁哭泣。我十分愧疚地跑過(guò)去：“對不起，對不起�！背砍恳惑@，抬起頭，看著(zhù)我笑了：“沒(méi)事的，都怪我，害我們倆都被罵了吧�！笨墒�，除了懊悔，我還能說(shuō)什么呢？
“不要難過(guò)了，我帶你去個(gè)地方�！背砍繝恐�(zhù)我的手，帶我去了一個(gè)陌生的地方�！爸Z，送給你！”晨晨遞來(lái)一朵精純白質(zhì)的梔子花，花真如冰心玉潔。夕陽(yáng)抹去了我們臉上最后一滴淚痕，我們相視笑了……
時(shí)光流逝，梔子花開(kāi)了一次又一次，而我們也將面對畢業(yè)的離別。那天，我們牽手又來(lái)到梔子樹(shù)下。一朵朵潔白的花瓣悠悠然然飄下，散落在小巷里，將小巷裝點(diǎn)得落英繽紛。而我，卻無(wú)心欣賞，依然是面對離別的啜泣，你依舊如此溫文爾雅地拭去我的淚痕。那懵懂無(wú)知的邂逅，這依依不舍的“謝幕”，瞬間涌上心頭……晨晨選擇了自己心中更好的學(xué)校，去更遠的地方讀書(shū)了。
與往日一樣，我們再次互送對方一朵純白的梔子花。我看見(jiàn)陽(yáng)光傾斜在花瓣上，散落在她的臉上，映襯著(zhù)她懸在臉上的晶瑩淚珠，她笑了，如同糖果中的甜蜜，如同那盛開(kāi)的梔子花……
梔子花開(kāi)作文3
在工作與生活兩點(diǎn)之間奔波的時(shí)候，總是會(huì )忽略生活中許多細小的變化。前幾日，當小涼發(fā)來(lái)一張她自己拍的梔子花照片時(shí)，才知道，這個(gè)夏天，梔子花已經(jīng)開(kāi)了。
也許，內心是喜歡著(zhù)梔子花的吧，它的純白與素雅總是給人一種純真的感覺(jué)，像是思念的味道，念著(zhù)就是一種美好。它的馨香與安靜總是給人一種迷醉的氣息，像是愛(ài)戀的味道，一不小心就沉迷在其中，不可自拔。
在我們那兒，不論是天真的小女孩，嬌羞的少女，遲暮的婦人似乎都喜歡這潔白素雅的梔子花，或戴在發(fā)肩，或別在胸前的紐扣間，一陣風(fēng)過(guò)，都有一種淡淡地花香彌漫。開(kāi)始想家，想飄著(zhù)梔子花香的淺夏故鄉，小涼知道后，又給我發(fā)了很多梔子花的照片，有安靜綻放的，有還只是花骨朵兒的，她還將梔子花與剛買(mǎi)的書(shū)搭配在一起，有一種清新淡雅的美在眼前展現。猶如午夜夢(mèng)回中，故鄉的人，故鄉的情，美的時(shí)常讓人懷念。
媽媽說(shuō)她什么花都不愛(ài)，唯獨喜歡梔子花，她說(shuō)這種花香而不膩，在炎熱的夏季，是一種甜甜的味道。所以從我記事以來(lái)，每年的夏天，媽媽都喜歡摘一些梔子花戴在我的'發(fā)間，無(wú)論是以前的兩個(gè)小羊角辮還是后來(lái)的馬尾辮，一兩朵純白的花在發(fā)間跳躍、飄香。
小小女孩愛(ài)臭美，不僅采花又偷花。猶記得小時(shí)候，明明媽媽已經(jīng)在兩條長(cháng)長(cháng)的羊角辮上各戴了一朵碩大的梔子花，猶覺(jué)得不夠，在上學(xué)的路上，看見(jiàn)人家門(mén)前盛開(kāi)的梔子花，左瞄瞄，右看看，看見(jiàn)沒(méi)人就忍不住手癢去偷一兩朵花在指間把玩，把那花香嗅了又嗅。
雖然沉醉于花香，但還記得此刻自己是一個(gè)采花賊，趁著(zhù)沒(méi)人趕緊溜。到了學(xué)校，拿著(zhù)梔子花到處問(wèn)小伙伴們香不香，最后的結果是，問(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù)自己手中的梔子花沒(méi)了！現在想來(lái)，有點(diǎn)忍俊不禁，冒著(zhù)“小偷”的風(fēng)險，卻為別人做了花的嫁紗……
媽媽因為愛(ài)著(zhù)梔子花，從別人那里移栽了一棵梔子花樹(shù)到自家院子里，等了一個(gè)夏季又一個(gè)夏季，幼苗終于長(cháng)大。第一次開(kāi)花的時(shí)候，媽媽的臉上堆滿(mǎn)了笑，笑容像自家院子里的梔子花開(kāi)的那般燦爛。還美滋滋的在鄰里之間炫耀，說(shuō)自家的梔子花開(kāi)的又大又白。確實(shí)，我們家的梔子花開(kāi)的特別潔白與素雅，宛如已經(jīng)長(cháng)大的少女，娉婷玉立，著(zhù)一身白衣，一陣風(fēng)過(guò)，翩翩起舞，清香怡人。那時(shí)我的心中也是竊竊喜著(zhù)的，終于不用做采花賊了！
花開(kāi)了兩季，因為要裝修，便將梔子花移植了出去，可是沒(méi)過(guò)多久，它死了。那時(shí)媽媽惋惜了好久，時(shí)常念叨著(zhù)：開(kāi)的多好的花呀，怎么就死了呢？語(yǔ)氣里滿(mǎn)是傷懷。后來(lái)在屋前也試著(zhù)栽過(guò)，不知道什么原因，都沒(méi)有存活……
不知道今年的夏天，媽媽會(huì )不會(huì )如同往常一樣，每天清晨，去采一兩朵梔子花戴在發(fā)間，或垂扣于胸前？也會(huì )不會(huì )將梔子花放在枕邊，伴著(zhù)花香入眠？我想應該會(huì )吧！
一物一景，一花一語(yǔ)，都能夠輕而易舉地與故鄉一詞聯(lián)系在一起，故鄉的人兒，成為了心里最深的牽掛與念想，不經(jīng)意間便想起，一朵梔子花的念想，扎根在記憶里，略顯寂寞。
梔子花開(kāi)作文4
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的花�！边@是一句歌詞，唱盡了梔子花的美。而它也唱進(jìn)了我的心房，讓我心底的梔子花肆意開(kāi)放。
此生難忘，這梔子花茶的幽香；一世永記，那老人細語(yǔ)的關(guān)心。那，是婆婆。
今年的春節截然不同，突如其來(lái)的新型冠狀病毒蔓延，把人與人之間的距離越拉越遠，每個(gè)人都不敢輕易靠近。雖彼此相識，卻不敢如往常般隨意相呼。從前一到春節就熱鬧起來(lái)的婆婆家，現在也只剩下他們在留守了。盡管如此，我與父母也決定前往探望，一家人戴著(zhù)口罩乘車(chē)而去。
半年未見(jiàn)，婆婆更是越顯蒼老了。青絲兩旁被風(fēng)撫起，腰背更是難以直立，看了也讓我不禁有些心酸。慈目卻十年未改，深沉地盯著(zhù)我，絮絮叨叨地叮囑著(zhù)“要注意平時(shí)的生活，不要為學(xué)習而傷了身子”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，還從雜物房里拿出平時(shí)我最?lèi)?ài)吃的零食來(lái)逗我開(kāi)心。此情此景，讓我不禁憶起從前
小時(shí)候的我很調皮，媽媽一人無(wú)法照顧我，無(wú)奈之下，只好把我送去了婆婆家。婆婆很疼愛(ài)我，老是給我零食吃，旺仔餅干、薯片等這類(lèi)不敢讓爸媽買(mǎi)的東西她都拿來(lái)給我飽餐一頓。有一次午睡，我跟表哥趁著(zhù)婆婆睡著(zhù)了，拿著(zhù)籃球在花園到處亂丟。等婆婆起來(lái)時(shí)她才發(fā)現，自己心愛(ài)的梔子花被我們打得滿(mǎn)地都是了，心里有氣卻不肯發(fā)泄出來(lái)，她輕輕地打了我們幾下就把花園收拾好了。如今想起來(lái)，真是悔恨在心��！
秋季是采摘梔子花的最好季節，婆婆都會(huì )把我們叫回去，一起把梔子花摘下來(lái)用作泡茶。我與表哥摘得不亦樂(lè )乎，一邊摘一邊聽(tīng)婆婆講一些關(guān)于生物的故事�；▓@很大，我們忙活了一下午，總算摘完梔子花了。這時(shí)婆婆總會(huì )馬上把一盤(pán)梔子花洗干凈，用溫水將它們泡開(kāi)來(lái)給我們喝。只需淡淡抿一口，那種梔子花的.幽香就會(huì )縈繞在身旁，揮之不去，讓人流連忘返。婆婆看到我們沉醉的樣子，也欣慰地笑了。
長(cháng)大了，我們都在努力地學(xué)習，回婆婆家的機會(huì )也就少了。每一次回去，都能看到婆婆新增的白發(fā)，以及那皮膚里又加深的溝壑和那越發(fā)蹣跚的腳步。唯一不變的，仍是那對慈目，仍是那個(gè)我們熟悉的婆婆，那個(gè)連盯著(zhù)我們看幾秒都會(huì )笑的老人。
記得臨近考試時(shí)，我很緊張。婆婆知道了，聯(lián)合媽媽在我的休息時(shí)間里打了一通電話(huà)，不斷鼓勵我要沉下心，不要過(guò)度緊張以影響狀態(tài)。盡管她說(shuō)得很慢很慢，但我一點(diǎn)都不急，慢慢地聽(tīng)下去，慢慢地答應這滿(mǎn)含愛(ài)意的叮囑。我多想這樣慢慢地，陪婆婆走下去，直到永遠。
婆婆的鼓勵作用很大，我考試發(fā)揮超常，進(jìn)步突出，她自然是樂(lè )得合不攏嘴。在她的眼里，我也許就是那個(gè)能夠給整個(gè)家族帶來(lái)榮光的人，那個(gè)給她添彩最多的孫子。那個(gè)無(wú)論多調皮都會(huì )用心寵愛(ài)的孩子。
婆婆，您可真像那群梔子花，那么地善良樸實(shí)，而又純潔美麗。也許您不會(huì )猜到，您心愛(ài)的孫子已經(jīng)把你珍藏到心底里，如梔子花一樣肆意開(kāi)放。
往后余生，我心里的梔子花永不會(huì )凋零。我會(huì )帶著(zhù)她向前，讓她看到心目中所希望的我！
梔子花開(kāi)作文5
世界上最遙遠的距離，不是天涯與海角，而是我就在你面前，而你卻對我視而不見(jiàn)；世界上最遙遠的距離，不是滄海與桑田，而是我就在你面前，而你卻不知道我愛(ài)你。哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春？我們就像初綻在枝頭的純白的梔子花，綻放著(zhù)我們的青春，綻放著(zhù)我們的花季。這是一個(gè)獨特的年齡，一個(gè)似懂非懂的年齡，而我，就在這大霧彌漫的季節里，嘗試著(zhù)去觸摸心頭朦朧卻又依稀可見(jiàn)的情感。
僅僅只是他的一個(gè)眼神，我便陷入了一個(gè)深不可測的深淵。我們倆的目光數秒的碰撞，仿佛揭開(kāi)了我塵封已久的記憶。在他深邃的眼神中，我讀出了寂寞；在他憂(yōu)郁的眼神中，我讀出了依戀。這種柔和卻又含情脈脈的眼神，似流水一般緩緩侵入我的心田，沖擊著(zhù)我的靈魂。
在這個(gè)童話(huà)一般的序曲之后，我開(kāi)始關(guān)注他——他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句言語(yǔ)，每一次回眸，我都用記憶的相片去定格。同時(shí)，我的內心又充滿(mǎn)焦灼，不斷告誡自己：你是優(yōu)等生，決不可以產(chǎn)生這樣的念頭！于是，我開(kāi)始讓自己埋在成堆的作業(yè)里，沒(méi)有閑暇去回憶那些想思念的東西，我開(kāi)始為自己定下兩年之后跨入重點(diǎn)高中的目標，開(kāi)始不斷奮斗。太陽(yáng)循著(zhù)亙古不變的軌跡，升起并落下，我以為時(shí)間的流逝會(huì )撫平我心里蕩漾的漣漪，我以為當初的怦然心動(dòng)已不復存在——可惜，我錯了。當他的目光再一次投射到我的眼中，當我的思緒定格在賽道上他奔跑的那一刻，我的心又開(kāi)始像一個(gè)提線(xiàn)木偶，開(kāi)始上演著(zhù)那些毫不聽(tīng)指揮的人生戲。
所有的努力都變成了泡沫，被我舍棄，甚至于找不到絲毫的痕跡。我放棄了曾經(jīng)的鮮花和掌聲，放棄了昔日來(lái)之不易的累累碩果，放棄了我的夢(mèng)想，放棄了我的追求，開(kāi)始不顧一切地走上這條看似甜蜜的兩人之旅。我從一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)的女孩變成了一個(gè)多愁善感的女生，從一個(gè)德智體全面發(fā)展的佼佼者，變成了不被家長(cháng)老師看好的問(wèn)題學(xué)生。
偶然之中，我看到從小學(xué)開(kāi)始一直到現在的我所獲得過(guò)的'榮譽(yù)證書(shū)�？粗�(zhù)那一張張鮮紅的獎狀，回想起老師對我寄予的希望，我的心開(kāi)始翻騰，我無(wú)數次地問(wèn)我自己：難道你就想這樣沉淪下去嗎？難道你就想這樣活在一時(shí)的沖動(dòng)里嗎？決不！在這場(chǎng)情感與理智的較量中，我終于戰勝了自我，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙，卻摩擦出火花的較量中，我終于沒(méi)有迷失方向！
當青春的潮水，如決堤一般涌向我的靈魂時(shí)，當愛(ài)的渴望與人生的道路面臨抉擇的時(shí)候，我徘徊過(guò)，惆悵過(guò)。但我還是選擇了在這翻騰的浪涌中，留下些許懵懂的記憶，也許這是人生路上最純潔、最青澀的香氣。
當我們面對站在難以抉擇的十字路口時(shí)，記�。赫埓竽懙刈尷碇桥c沖動(dòng)較量，讓理智戰勝沖動(dòng)，讓沖動(dòng)時(shí)的花季成為最美好的回憶，幻化成純白的梔子花，裝扮我們的心路歷程！
梔子花開(kāi)作文6
6月是梔子花開(kāi)放的季節，6月也是分別的季節，6月還是一個(gè)難忘的季節。不知不覺(jué)間梔子花竟成為的友誼的見(jiàn)證。
——題記
六年的多么奇妙的一個(gè)數字，它剛剛掐好那個(gè)點(diǎn)。那個(gè)點(diǎn)以前我們不懂珍惜；那個(gè)點(diǎn)以后我們懂得了珍惜卻無(wú)緣再相聚。這個(gè)點(diǎn)是一個(gè)交錯，是我們情感的轉折，也是我們人生的轉折。
六年對我來(lái)說(shuō)最珍貴的是——朋友。我開(kāi)始只是認為朋友只是一個(gè)玩伴而已；初入小學(xué)感覺(jué)朋友是個(gè)不可缺少的部分，她可以在你迷茫時(shí)幫你指出正確的'道路，可以在你驕傲時(shí)為你敲響警鐘；直到要畢業(yè)時(shí)我才突然的發(fā)現朋友是生命乃至人生路上不可缺少的部分，可以沒(méi)有金錢(qián)，沒(méi)有榮譽(yù)但是你不可以沒(méi)有朋友�，F在才發(fā)現原來(lái)六年來(lái)和同學(xué)在一起的日子是多么美好，哪怕是一聲嘲笑，一句調侃回想起來(lái)都感覺(jué)無(wú)比溫馨，因為至少還有人關(guān)注你，人在逆境中才能更好的前進(jìn)，所以嘲笑與調侃都是激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力。小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們也收獲了自己的知己，收獲了一個(gè)傾聽(tīng)自己意見(jiàn)與心聲的人。其實(shí)假如這六年我們只結識了一個(gè)知己我們也應該高興，用六年的時(shí)間找到了一個(gè)一輩子都會(huì )為你出謀劃策，都會(huì )永遠支持你的人不是會(huì )很劃算嗎？
一張張手抄報，一次次舞臺劇，一回回運動(dòng)會(huì )紀錄了你我的成長(cháng)。手抄報上有我們童年的記憶，舞臺劇上有我們創(chuàng )意展現，運動(dòng)會(huì )上有我們汗水的揮灑。
六年了，在這兩千多個(gè)日子里我們一起為優(yōu)異的成績(jì)笑過(guò)，也為學(xué)習上的挫折哭過(guò)。我們一起踏步徜徉在美麗的江南小學(xué)里；我們一起在操場(chǎng)上放飛滿(mǎn)載著(zhù)我們夢(mèng)想的風(fēng)箏；我們一起在驕陽(yáng)肆虐的操場(chǎng)上練著(zhù)隊列灑這汗水；我們一起在姹紫嫣紅的校園里捉迷藏、丟手絹……老師曾為我們的調皮好動(dòng)大聲訓斥過(guò)我們，也曾為我們取得的成績(jì)發(fā)出會(huì )心的微笑。這一路上有你們，我非常感謝，你們讓我懂得了快樂(lè )成功一起分享，痛苦失敗一起分擔，即使有誤解、有嘲笑、有斗嘴、有嫌棄。但我依然會(huì )為你快樂(lè )的事在所不辭，會(huì )為你執著(zhù)堅持的事拍手叫好。畢業(yè)后的我們會(huì )以夢(mèng)為馬揮鞭起程，朝著(zhù)夢(mèng)想奔去。
我們反復唱著(zhù)《梔子花開(kāi)》，反復回憶六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不敢想象在我們拿到畢業(yè)證時(shí)會(huì )是怎樣一種心情，也許心中五味雜陳會(huì )說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但那一天，只要腳一跨出大門(mén)你就是真正的畢業(yè)了。
出了校門(mén)你會(huì )看見(jiàn)許許多多的梔子花，那白白的花瓣散發(fā)出幽幽的花香令我們陶醉。其中，定睛一看，看見(jiàn)了六年的我們像一部片子樣在梔子花群中播放，我們的臉上都帶有晶瑩的淚珠。我永遠不會(huì )忘記那個(gè)六月，那一年，梔子花開(kāi)的特別美，我們，也特別美。
梔子花開(kāi)作文7
梔子花開(kāi)雨，淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落大地。雨霧彌漫，雨珠兒串成一個(gè)大珠簾，如煙如云地籠罩了一切。我捧著(zhù)一束潔白的梔子花，來(lái)到老師安息的房前。雨霧中，我靜靜地佇立在這熟悉而又令人感傷的山頭，凝望著(zhù)山的那邊。風(fēng)，輕輕的撩起我的頭發(fā)，可怎么也吹不干我臉上冰冷的淚滴。
老師，你還是那樣辛苦，那樣忙碌？在這梔子花開(kāi)的季節，難道你都不肯停下您匆匆的步履，不肯坐下來(lái)歇歇？還記得，還記得那年的一個(gè)黃昏，你披著(zhù)滿(mǎn)身暮色，又一次踏進(jìn)我家的門(mén)。父親皺起的眉頭間添了幾分歉意與不安。
您別著(zhù)一朵淡雅的梔子花，白凈的臉上泛起一絲紅云，可年輕的您還是在固執的父親面前坐了來(lái)，以真誠、熱情的話(huà)語(yǔ)勸說(shuō)父親。父親是個(gè)地道的山里人，大字不識幾個(gè)，卻頑固得九頭牛也拉不回。但就是您這樣一個(gè)文弱纖細的姑娘使他心服了，終于答應讓我去上學(xué)。我清楚地記得，在昏黃的燈下，你笑了，笑得比天上的星星還美，雙眸燃燒著(zhù)盡是興奮與喜悅。從那以后，我就坐進(jìn)了您的教室。
老師，你就像搖著(zhù)那山鄉的小渡船，從山外的世界滿(mǎn)載來(lái)多少新奇事物，把知識、文明搖進(jìn)山里孩子的心田，也搖來(lái)了數不清的夢(mèng)幻，在我們幼小的心靈撒下了希望的種子：長(cháng)大了一定要走出這山洼洼，去學(xué)好多好多的本領(lǐng)，使我們這大山腳下貧窮的家鄉變個(gè)樣。那一年的端午，父親去請您來(lái)家做客。我為您特意準備了一束開(kāi)得正旺的梔子花——您最?lèi)?ài)的花。天黑的時(shí)候，父親陰沉著(zhù)臉回來(lái)了，但身邊沒(méi)有那個(gè)微笑的您。我急得直跳，半晌，父親才說(shuō)出原委：老師的男朋友是城里人，他要您去城里，可您不肯離開(kāi)這清山秀水，不肯離開(kāi)眷戀您的孩子們，于是，那人便無(wú)情地走了。我非常傷心——也許，老師您要離開(kāi)我們了。
可第二天，您又如往常一樣邁著(zhù)輕盈的步子走上了講臺。我清楚地記得，您的`雙眼有些紅腫，可臉上依舊掛著(zhù)孩子們熟悉的笑。打那以后，您再沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大山，再沒(méi)有離開(kāi)過(guò)戀您的孩子們，您把根扎在了這片深情的土地上，就像這潔白、素雅的梔子花，把愛(ài)的芬芳奉獻給大山。無(wú)法忘記，無(wú)法忘記去年的今天，那個(gè)電閃雷鳴，大雨如注的下午，您倒在了滾石下面，倒在了動(dòng)員失學(xué)孩子返校的路上。當村民們聞迅趕到現場(chǎng)時(shí)，失血過(guò)多的您，艱難的說(shuō)出“讓所有孩子都進(jìn)校讀書(shū)”這句話(huà)后，就離開(kāi)了這多情的土地，離開(kāi)了永遠想您的孩子們。
老師，您知道嗎？您的房子周?chē)奸_(kāi)滿(mǎn)了您喜歡的梔子花，愿這淡淡的清香能為您驅走無(wú)盡的疲勞，伴您甜甜地做個(gè)好夢(mèng)！雨，悄然停了。遠處的青山越發(fā)的清翠欲滴，混著(zhù)這淡淡的幽香。我佇立在老師安息的房前，心里默念：老師，您在他鄉還好嗎？您知道您的學(xué)生想您嗎？您知道，您知道是您，是您讓我感受到了黨的溫暖，是您讓我懂得了如何去把握人生。
我一定不會(huì )辜負您對我的期望，長(cháng)大后，像您一樣，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的人民教師；就像這潔白、素雅的梔子花，把愛(ài)的芬芳奉獻給大山。
梔子花開(kāi)作文8
“梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)/象晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海/梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)/是淡淡的青春純純的愛(ài)……”耳邊縈繞著(zhù)這個(gè)小男生似的何炅單純的聲音。梔子花開(kāi)，淡淡的校園情愫，純純的青春心跡，暖暖的潮濕夏日……一切，將在輕輕的揮手后，成為一幀淺淺的剪影。梔子花，結緣校園的花，白色而不慘淡，暗香而不索然。不經(jīng)意間，讓曾手捧書(shū)卷的你我，想起同桌的你，誰(shuí)將你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起；想起我們來(lái)到校園熟悉的小路；想起夜深時(shí)，我們輕輕走過(guò)老師的窗前；想起睡在上鋪的兄弟；想起畢業(yè)時(shí)，手挽手，同聲歌唱《讓我們蕩起雙槳》……
或許，因我也曾經(jīng)有過(guò)梔子花開(kāi)的.季節。雖然那時(shí)何炅的梔子花并未開(kāi)，但在那時(shí)年輕的我們心中，校園的梔子，已然是輝煌燦爛。因而，聽(tīng)到“淡淡的青春純純的愛(ài)”這樣的梔子花開(kāi)，我，沒(méi)有理由不輕聲隨吟。也或許，在上個(gè)年級，我曾給同學(xué)們許諾，要給他們印一本作文集的�？墒�，繚亂的我，一再拖拖拉拉，直至現在尚未成型。我是汗顏的，也因此常常自責。我不知道，那雙雙真誠而熾熱的眼睛，是否還在翹首祈盼？
梔子花開(kāi)，即使誤了五月的花期，我要讓心中的梔子，盛開(kāi)在梧葉飄零的深秋。
不曾忘記，初中那段青蔥歲月。語(yǔ)文戴老師將班上學(xué)生好的作文，油印成冊。而自己的作文赫然占了一定的數量，眉梢暗藏喜悅。以后更勤于思考勤于練筆，不時(shí)妙章迭出，頗讓老師同學(xué)稱(chēng)道。后來(lái)，那本集子不小心弄丟了，每當憶及，不免悵然若失。
也不曾忘記，師范時(shí)，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。一篇自我獨白，讓語(yǔ)文江大為激賞。深受鼓舞的我，牢記老師批語(yǔ)：你是一個(gè)善于思考的人，思考令人成功。94年，適逢幾十年不遇的大雪，文弱的江老師格外開(kāi)恩，讓我們踏著(zhù)茫茫白雪，在翠屏山上瘋玩了一天。我也不負那次際遇，期末作文，以一篇《校園血霽》，贏(yíng)得唯一一個(gè)滿(mǎn)分。同年，還與高年級的學(xué)兄學(xué)姐，辦起了《春風(fēng)文學(xué)社》，盡顯芳華。
更不曾忘記，當戰戰兢兢寄出的稿件，篤定是石沉大海。驀然間，在心儀的報紙上，發(fā)現了自己那個(gè)遮遮掩掩的柔弱名字，那份怦然心動(dòng)……
回首往事，我應該感謝那些老師，感謝那本最初的油跡斑斑的集子。因而我有理由相信，今日我虔敬的同學(xué)們，同樣需要呵護和培養他們的自信心，同樣需要在純情的文字里，尋找漫漫征途上那個(gè)似是而非的自己，同樣需要那份久違的莫名的感動(dòng)。因此，即便我并不富有，但我要給學(xué)生一塊自留地，讓他們，栽種初中的時(shí)光的快樂(lè )與憂(yōu)愁，播灑初中成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)與滴滴。當然，不會(huì )忘了植一株梔子，待到畢業(yè)時(shí)，讓“梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)/象晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海/梔子花開(kāi)啊開(kāi)梔子花開(kāi)啊開(kāi)/是淡淡的青春純純的愛(ài)……”
謹以此篇，代為這本《梔子花開(kāi)》的發(fā)刊寄語(yǔ)。為我，更為我深?lèi)?ài)的同學(xué)們。
梔子花開(kāi)作文9
攝影師帶些走調的普通話(huà)，些許的大舌頭，略微的吐字不清。我們三年的時(shí)光就這樣毫無(wú)保留地定格在這充滿(mǎn)歡笑的照片上。
突然，耳畔響起了何炅的《梔子花開(kāi)》，原來(lái)，梔子花飄香的季節，我們?yōu)閴?mèng)想各奔東西。
梔子花開(kāi)，So beautiful so white，這個(gè)季節，我們即將離開(kāi)。
其實(shí)我并非了解梔子花開(kāi)，初次見(jiàn)它是小學(xué)分別時(shí)，你放在我手里的。你說(shuō)：“梔子花，如此可愛(ài)卻預示著(zhù)分別�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉詹�，直到今天我又一次目睹它盛開(kāi)，我們又一次分別。
三年時(shí)光，消逝在梔子花的一瞬間。你說(shuō)，我們是不是還可以共享它的美麗？你說(shuō)，我們還能不能一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音？如果可以，這一刻會(huì )成為最美麗的回憶收藏于我記憶的木匣。揮手告別歡笑與無(wú)奈，我們的曾經(jīng)，我們的過(guò)去即將落下帷幕。
依稀的記得，剛踏入初中門(mén)檻的那一刻我對這里所以的一切都是那么的好奇，那么的陌生，像個(gè)孩子一樣慢慢了解，慢慢熟悉。就這樣，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。如此深?lèi)?ài)。
校園四季常青的松柏告訴我不管多大風(fēng)雨都阻擋不了自己的傲然挺立。那些不起眼的花草，重在不經(jīng)意間暗示我，冬天已經(jīng)過(guò)去，春天還會(huì )遠么？
初次相遇，那一次軍訓磨練了我們的意志，陽(yáng)光下汗流滿(mǎn)面的我們學(xué)會(huì )了互相幫助，互相理解。
之后步入了課堂，我們逐漸了解彼此的底線(xiàn)，我們成了對手，成了伙伴。為一道幾何題爭得面紅耳赤，因考試的實(shí)力惺惺相惜�；氐剿奚�，我們卸下全天的疲倦，瘋狂的嬉戲，瘋狂地笑。我們常談班里的事，不知不覺(jué)就到了深夜。其實(shí)宿舍早已成了我們的小家，大家都在想離開(kāi)的時(shí)候，我們該為他留下點(diǎn)什么呢？
老師，此時(shí)此刻，除了“謝謝”，我還能說(shuō)什么呢？尋夢(mèng)路上有你們，我不會(huì )迷失自己，因為，我在即將迷失的時(shí)候總有你們指引方向。
梔子花，如此可愛(ài)。白色的花瓣，甜甜的香，是誰(shuí)說(shuō)的.，越華麗越悲傷，月結拜月憂(yōu)傷。人生本來(lái)就是悲歡離合，進(jìn)進(jìn)出出。有相遇就有分別，如果沒(méi)有分別怎能體會(huì )相遇的美好？
明天是否記起母校的秀麗山川，明天是否記得教室里的快樂(lè )兄弟？老師們都已記不起上課睡覺(jué)的你，你也是偶爾翻翻筆記本才知道啥也沒(méi)記，那時(shí)候，你總是很小心老師從后門(mén)偷襲。
是誰(shuí)說(shuō)的，畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼各奔東西？是誰(shuí)說(shuō)的，洗凈了鉛華祭祀過(guò)去的死亡，歡慶即將到來(lái)的新生？是誰(shuí)說(shuō)的，純白的梔子花下，埋葬了無(wú)盡學(xué)子別離的淚？
每一縷經(jīng)過(guò)耳邊熟悉的段落，每一響都喚起了心底悱惻的訴說(shuō)，每一丈細細的枝節蔓延到萬(wàn)丈天空，每一秒都在唱著(zhù)這首永不停息的流水眷歌。
梔子花開(kāi)的夏天，陽(yáng)光明媚你還記不記得：“一二三笑…………”
梔子花開(kāi)作文10
雨，如絲如縷，如煙如霧，如泣如訴，無(wú)休無(wú)止。
初夏，正值觀(guān)賞梔子花的季節，望著(zhù)灰蒙蒙的天，嘴里喃喃道：“往年不是很多在街上賣(mài)梔子花的人嗎？今年怎么沒(méi)有了呢？”我撐著(zhù)傘走在大街上，下雨了，街上沒(méi)多少人，當然賣(mài)花的不會(huì )出來(lái)呀。唉，本來(lái)想好好買(mǎi)個(gè)花，可沒(méi)想竟突然下起了雨。幸好本姑娘機智，帶了把雨傘。走了很遠，突然感到肩上有一絲涼意。抬頭一看，什么��？這是把壞傘，傘外下大雨里面下小雨。之前怎么沒(méi)發(fā)現呢？哎，本姑娘的一世英名一時(shí)糊涂�。阂粋�(gè)不留神，花沒(méi)買(mǎi)到，還被淋成落湯雞�，F在只能在屋檐下躲雨，等雨停了再回家。
突然一只狗跑了過(guò)來(lái)�！叭トト�，這沒(méi)你落腳的地方，沒(méi)看到這個(gè)只能容忍一個(gè)人嗎？”這時(shí)早已不耐煩的情緒爆發(fā)了，我伸腳驅趕，小狗“嗚嗚”的叫了兩聲，似乎委屈又無(wú)奈地跑開(kāi)了，漸漸消失在雨中。雨越下越大，絲毫沒(méi)有半分減退的意思，不管了，沖！“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，我一口氣沖進(jìn)雨中，早知如此，我就宅在家里不出來(lái)了嗎？跑著(zhù)跑著(zhù)，累了，雨也小了些，漫步在雨中，突然眼前一亮，那小籃中綠白交織在一起——梔子花，我終于找到了！
我快步跑過(guò)去：“花怎么賣(mài)？”“三塊一把，兩把五塊�！笔且粋�(gè)老爺爺在賣(mài)花�；ㄏ銚浔�，任雨也沖刷不掉這自然的芬芳�！拔乙獌砂��！蔽疫呎f(shuō)邊彎腰打算挑選一下。我喜歡含苞欲放梔子花，可以多養幾天，那些已經(jīng)完全盛開(kāi)的很快就蔫了，可惜。嗯，這些花似乎剛采摘挺新鮮的，青翠欲滴的葉子，嬌艷無(wú)比的百花，都很誘人，不用挑隨便拿兩把就行�！昂绵��！崩先擞盟芰洗b著(zhù)花，“我家的花都是自己種的，可香了�！睙o(wú)意中我瞟到了老爺爺的手，那是一雙怎樣的手��！歲月在上面鐫刻的花紋，指骨根根分明�！靶∨笥�，你要的花�！币痪湓�(huà)打斷了我的思緒�！芭�，謝謝！”我付完錢(qián)，轉身離開(kāi)。走了幾步，我貪戀梔子花的清香，隨手把袋子撥開(kāi)來(lái)聞，卻看到一朵沒(méi)有盛開(kāi)的梔子花，花瓣邊沿有些卷曲發(fā)黃，在白和綠中分外刺眼。
我把它挑出來(lái)，聞了聞。雖然長(cháng)得不行，但還是很香嘛，可也就是這么一分神，“吧唧”一聲我就摔了個(gè)“狗啃泥”。剎時(shí)手臂上、衣服上……沾了不少污泥，一股火辣辣的`感覺(jué)傳?恚?手臂被水泥地面蹭破皮了。我的頭嗡了一下，今天真不走運，淋雨摔跤受傷，全讓我碰上了。我掙扎著(zhù)要爬起來(lái)�！澳銢](méi)事吧，小朋友！”一個(gè)聲音傳來(lái)。我一回頭，看到賣(mài)花老爺爺和善的笑臉，正彎腰要扶我�！皼](méi)事，謝，謝謝！”我不好意思地回應�！皼](méi)啥事就好，快回家吧，雨天路滑，小心點(diǎn)兒�！崩蠣敔敯盐业钠苽氵f過(guò)來(lái)，又去拾滾落一旁的塑料袋——花們不安分地從袋中探出頭來(lái)，那朵花瓣邊沿發(fā)黃的梔子花似乎不見(jiàn)了，只是清芬異常。我朝老爺爺深深地鞠了一躬。
雨點(diǎn)跳到老人身上，又蹦到裝著(zhù)梔子花的塑料袋上，帶著(zhù)一路芬芳融進(jìn)地面。我知道，心里的梔子花開(kāi)了……
梔子花開(kāi)作文11
童年，是每個(gè)人心底最美的記憶；童年，是每個(gè)人最難忘卻的時(shí)期。
——題記
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè )的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事……”動(dòng)人的歌聲中，透著(zhù)些許模糊但又熟悉的畫(huà)面：一位慈祥的母親和一個(gè)天真的孩子，在夏季的星空下納涼，院子里栽種著(zhù)許多梔子花，那花香聞得人都快醉了。女孩牽著(zhù)媽媽的手，讓媽媽講她小時(shí)侯的故事，母親把小女孩摟在懷里，輕輕地搖著(zhù)扇子。
思緒像流水般涌進(jìn)腦海：那也是個(gè)夏天的夜晚，在擁有梔子花香的小院里，外公外婆，還有母親她們四姐妹，搬著(zhù)小凳子，圍著(zhù)一張小小的方桌，桌上放著(zhù)一壺綠茶，濃濃的，香香的.，讓人忍不住想去品上一口。拿起茶杯，聞了聞，飲上一小口，味道有些苦澀，當茶味滲入口腔，一股清甜伴著(zhù)苦味涌出，那大概就是小時(shí)侯的味道。媽媽說(shuō)，她永遠忘不了那一杯香濃的茶，還有院中那醉人的梔子花香。
媽媽頓了頓，像整理了下思緒，又繼續回想，媽媽說(shuō)，她住的地方那時(shí)沒(méi)有高樓，連兩層的小房都沒(méi)有，那時(shí)有一間小平房就已經(jīng)很富有了。
母親小時(shí)候，外公對她們四人要求甚為嚴格，連吃飯時(shí)一個(gè)小小的動(dòng)作都不放過(guò)。母親記得，那天，她和三個(gè)姐妹剛從外面回來(lái)，那小臉還有小手上沾滿(mǎn)了泥土，像只小花貓。她們正巧趕上吃午飯，香噴噴的飯菜誘人無(wú)比，口水都快流下來(lái)了。顧不得勞累，也顧不得一身的塵土，四個(gè)人一窩蜂似的奔向飯桌。還未等她們坐下，外公便將她們一個(gè)個(gè)“拎”了下來(lái)，斥責道：“都沒(méi)洗干凈，就來(lái)吃飯，還有規矩沒(méi)有？”母親她們望著(zhù)桌上熱騰騰的飯菜，咽了咽口水，繼而走向小河，痛痛快快地洗了個(gè)澡，頭發(fā)還有些濕漉漉的，可明亮的眼睛卻顯得十分精神。
坐上飯桌，四個(gè)人便不由得拿起筷子，大口大口地吃著(zhù)飯菜，外婆在一旁關(guān)切地看著(zhù)，說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小心噎著(zhù)�！蹦赣H她們不顧勸阻，還是大口大口地吃著(zhù)，手伴著(zhù)最舒服的方式垂在桌下。外公又一聲嚴厲的斥責：“吃飯就要有個(gè)吃飯的樣子，手，快給我拿上來(lái)，捧著(zhù)碗�！蓖�(zhù)外公嚴肅的表情，母親她們無(wú)力反抗，只好乖乖地捧著(zhù)碗，繼續埋頭吃飯。
也有一段時(shí)間，她們曾想過(guò)反抗外公的嚴格，竟以絕食抗議。當然，抵不住外公的嚴厲斥責以及饑餓的煎熬，這場(chǎng)反抗終以失敗告終。
講到這兒，母親停了下來(lái)，笑了笑，那里面包含了小時(shí)候的甜蜜，還有長(cháng)大成家后分別的苦楚。我抬頭，母親的眼邊閃動(dòng)著(zhù)讓人難以察覺(jué)的淚光。
可是，我知道母親是幸福的，她有我，有爸爸，還有小時(shí)候的珍貴記憶；母親是快樂(lè )的，因為即使與外公外婆分隔兩地，心依然緊貼著(zhù)彼此。
兒歌的旋律仍在不停地回蕩，回蕩，撞擊人的心靈。梔子花香不停地圍繞著(zhù)小院轉啊轉，天上的星星俏皮地眨了一下小眼睛，那是每個(gè)人心中最美最深的記憶。
梔子花開(kāi)作文12
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我嗅到了一種別樣的馨香……
——題記
翻開(kāi)日歷，才發(fā)現日子已在不經(jīng)意間悄然流逝。朋友說(shuō)，我們離開(kāi)初中已經(jīng)兩百四十天了。一瞬間，回憶的海洋波浪翻動(dòng)起來(lái)，此時(shí)，我又想到了您，我敬愛(ài)的蘇杰老師……
記得拿中考成績(jì)單的那天，到了老師辦公室，微笑著(zhù)與您和其他幾位老師們一道別，口中說(shuō)著(zhù)：“老師，我會(huì )想您，會(huì )�；貋�(lái)看您的�！毙睦锏牟簧釁s開(kāi)始翻江倒海。
轉身離開(kāi)的一剎那，看見(jiàn)您疲倦卻略帶笑意的面龐，心里好像塞住了什么，淚水不聽(tīng)話(huà)地涌了出來(lái)。
在過(guò)去的兩百四十多天里，總會(huì )不自覺(jué)地想您，想起您模糊的笑臉。提起筆想寫(xiě)一些關(guān)于您的東西，可一時(shí)間卻不知該從何落筆。
初見(jiàn)您時(shí)，您微笑著(zhù)上臺做自我介紹，流暢的英語(yǔ)讓我頓時(shí)不知所措，英語(yǔ)基礎并不好的我感覺(jué)就像是在聽(tīng)天書(shū)。您叮囑我們要買(mǎi)字典，每個(gè)星期都要聽(tīng)寫(xiě)……我的心狂跳不止，恐懼、害怕之情油然而生，心想，該怎樣熬過(guò)這三年啊。上完第一節課，您邁著(zhù)大步走出教室，走過(guò)我身邊時(shí)，我嗅到了一陣淡淡的香水味——梔子花的香味。當時(shí)我還在想，這樣的香味一點(diǎn)也不適合您呢。
第二天，班級推選科代表，我竟然被選為英語(yǔ)科代表！
您的課上沒(méi)有人敢開(kāi)小差。我們像溫順的小綿羊，低頭看書(shū)，手不停在筆記本上移動(dòng)。聽(tīng)寫(xiě)是我最害怕的了，記得第一次聽(tīng)寫(xiě)我只得了25分。你對全班說(shuō)，離100分還差多少就把所有單詞抄多少遍。那天晚上，在臺燈下，我含著(zhù)淚一遍一遍地抄，直到深夜。
初中三年，我已記不清全班有多少人被您罰抄過(guò)，有的甚至多達50余次。也許當時(shí)還心存腹誹，但現在看來(lái)，您的確用心良苦，您是用這種特殊的方式強化我們的單詞積累，而對單詞短語(yǔ)的熟悉讓我在高中受益匪淺。
在我眼里，您一直都是同學(xué)們眼中的要嚴師�？赡且淮�，我徹底轉變了看法。因為課上有問(wèn)題沒(méi)弄懂。下課后，我小心翼翼地走向講臺問(wèn)您。忘記我是怎樣用顫抖的聲音提出問(wèn)題的了，本以為您會(huì )像平時(shí)上課時(shí)一樣嚴厲地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )嗎？”可沒(méi)想到，出乎意料地，您用溫柔輕快的.語(yǔ)氣詳細地解釋給我聽(tīng)。你微胖的臉上掛著(zhù)和藹甜美的笑容。講完題目后，您還叮囑了一句：“你可要加油哦，當英語(yǔ)科代表要做好榜樣。老師相信你！”這一幕，至今我都記憶猶新。
您給我的是如星星般無(wú)盡的知識和溫暖，又如星星般點(diǎn)綴了我十五歲的天空。
元旦那天回去看您了。我說(shuō)，“高中的英語(yǔ)老師和您好像……都一樣溫柔�！蹦�(tīng)后，笑了，而且是大笑，您說(shuō)：“傻孩子�！闭f(shuō)完，您如母親般輕輕地撫摸了一下我的頭。聊了沒(méi)多久，您就去給那些七年級的孩子們聽(tīng)寫(xiě)去了……
您從我身邊走過(guò)時(shí)，我又聞到梔子花的芬香，這芳香蔓延開(kāi)來(lái)，沁人心脾。
梔子花開(kāi)作文13
夜深了，一陣陣清香吸引住了沉浸在書(shū)中麻木的起我。
我打開(kāi)房門(mén)，輕輕地走了出去，蹲在了我家門(mén)前的小花園旁�？粗�(zhù)。梔子花那淡淡的香。如此的淡我用手捋了捋那潔白的梔子花，它的香雖然淡淡的可它似乎可以蕩滌我腦中的不屑，可以舒緩考試了，老師對我的期待所帶給我的壓力。我似乎愛(ài)上了這時(shí)的在我身旁梔子花，好想好想時(shí)間就停留在這個(gè)角落，不要走。要走也請時(shí)間帶著(zhù)我走。似乎我有點(diǎn)希望現實(shí)離開(kāi)我的世界了……
風(fēng)輕輕的駛過(guò)我的身旁，夜以靜了，月亮沒(méi)有出來(lái)星星也沒(méi)有出來(lái)。想著(zhù)小時(shí)候爸爸媽媽在我的身旁逗我笑帶著(zhù)我玩兒，我有一種憧憬但更多的是回憶。
其實(shí)我知道這一切早已離開(kāi)了我的世界早早的離開(kāi)了我的童年。自從媽媽當上老師后，我就只有站在一個(gè)小小的角落，偷偷的看著(zhù)媽媽對于我越來(lái)越少對于學(xué)生越來(lái)越多的笑容。我除了更多的嫉妒和渴望就沒(méi)有其它的了。
當時(shí)我曾多次的對著(zhù)飛機許愿，“希望自己可以做一個(gè)真正配的上媽媽的好女兒”而每當這時(shí)奶奶總摸著(zhù)我的頭發(fā)笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻丫頭，那是飛機又不是流星你亂許什么愿��！你是一個(gè)好孩子，你的媽媽當然也愛(ài)你啊，只不過(guò)她對你嚴厲了點(diǎn)點(diǎn)不過(guò)沒(méi)關(guān)系的呀！奶奶來(lái)替你媽媽給你愛(ài)哦！”
每次我哭著(zhù)喊著(zhù)要媽媽時(shí)，總是奶奶抱著(zhù)我對我說(shuō)：愛(ài)我的人不止你媽媽一個(gè)的。
每次在我失意時(shí)伸出手要人牽引時(shí)，也總是奶奶站在我的身旁用她那粗糙我大手握著(zhù)我的手笑著(zhù)。
我從不知道，不知道奶奶對我來(lái)說(shuō)是多么的重要�？晌衣拈L(cháng)大了離開(kāi)了奶奶那時(shí)我才發(fā)現自己早已習慣于牽著(zhù)奶奶的手奔跑，更習慣奶奶身上那熟悉的香皂味兒，如此的淳樸安全……
奶奶你不是說(shuō)過(guò)，你的肩膀永遠是我的依靠嘛！是我無(wú)限期的枕頭嘛！你不是說(shuō)我是您最寶貝的孫女，只要我哭了奶奶您的雙手永遠會(huì )為我抹去淚水嘛！那我現在，我現在哭了您來(lái)��！來(lái)��！奶奶我好想你好想你的，北極星有十字星作伴。那我又與誰(shuí)作伴，少了你的'手臂作枕頭我我真的不習慣。
每次我和爸爸媽媽去看你的時(shí)候我都發(fā)現您老了，您的臂膀不再可以將我高舉了，但雖然不再有力的臂膀我依然可以依靠休息。
我明白了其實(shí)其實(shí)在很久很久以前奶奶您就偷偷的在我的心中埋下了愛(ài)的梔子花，等著(zhù)它萌發(fā)生長(cháng)，而它的生長(cháng)就是我的想念在澆灌。淡淡的香，如此暗淡，甚至我都無(wú)法發(fā)現，但現在我眼前的我梔子花它告訴我，奶奶您的愛(ài)就是有著(zhù)淡淡香的梔子花。
我的想念匯成了淚水，我的淚水滴在了梔子花的花瓣上，而梔子花上的露水滴在了我的手上……
梔子花開(kāi)作文14
九月之時(shí)，帶我踏上新一年的輪回。
我一臉期待的看著(zhù)他們時(shí)，我發(fā)現我又一次的走錯了教室。對啊，那個(gè)臭名遠揚的七零二已猶不存在。偌大的教室，還溢滿(mǎn)我們的氣息。梔子花開(kāi)的清香，一抹一抹散開(kāi)在你我的記憶。
當我再也捉尋不到那個(gè)活潑小巧的身影，我知道我該收斂了。當我知道他的厲害后，我后而再沒(méi)有扣分。我是該在他的監督下改掉壞毛病了。媽笑我從不知天高地厚變成了怕豬怕狗。2班怎么一下就變得這么多了。自習再也沒(méi)有吵鬧，物理課安靜的我害怕這還是2班嗎。2班似乎是失去本性了。陌生的我不認識了。也許這樣也好吧，家長(cháng)再也不會(huì )抱怨了，學(xué)校再也不會(huì )說(shuō)我們了。我們得到的會(huì )是更多的表?yè)P�？v使我不喜歡這樣的少年。
語(yǔ)文數學(xué)還是親媽親爹，另外幾門(mén)課都換了。上英語(yǔ)課我再也提不起來(lái)神。我知道那是排斥，很多原因的排斥。Vivian不在了，我的英語(yǔ)一落千丈。我總是在念舊，我什么時(shí)候可以再上升到第8名了。我似乎失去了很多。我失去了我曾經(jīng)一直洋洋自得的英語(yǔ)高分，原來(lái)的那一堆卷子，我總是一遍遍的看一遍遍的看。一遍遍耐心的去小心磨裟。展平，疊好，展平，疊好。反復一遍又一遍。我懷念我的Vivian�；顫娦∏傻纳碛�，你是我最?lèi)?ài)的老師。我何時(shí)可以再度與你相遇，我希望你可以再教我。
總是在背英語(yǔ)，背語(yǔ)文的`時(shí)間擠出來(lái)背英語(yǔ)。復習數學(xué)的時(shí)間擠出來(lái)背英語(yǔ)。吃飯排隊再背英語(yǔ)。早上晨練在背英語(yǔ)。晚上在被窩里背英語(yǔ)。上副課還在偷偷摸摸的背英語(yǔ)�？v然我天天背時(shí)時(shí)背，有提升嗎。我懷疑黃老邪的能力。六中式教法帶到十二中，你覺(jué)得好嗎。我害怕我那天檢查得神經(jīng)衰弱。黃老邪，你的厲害到底在哪里。
唯一值得我引以為傲的還是選上校廣播站編輯吧。我沒(méi)有多大的信心，也許只是去試試看吧。沒(méi)有想到會(huì )上。有些事總是在意料之外發(fā)生，措手不及的這樣。我想要退縮了，我不知道我以后是否有多余的時(shí)間當編輯。腦袋整日昏昏沉沉的，好像有一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有爆炸的可能。我不想說(shuō)話(huà)不想說(shuō)話(huà)不想說(shuō)話(huà)不想說(shuō)話(huà)，真的好累。我現在唯一的希望就是可以好好過(guò)一天，好好睡一天。
我念舊，我念那個(gè)七零二的舊。腦海是一部老式投影機，不停的放映黑白倒帶。那是一段釘緊的故事，我總是很自豪的一臉臭屁的炫耀：我是二班人，我們二班最輕松，最快樂(lè )，最好玩，最出名，打死我都不要換班�，F在該反悔了吧。我終于在現在知道在外校你們班成績(jì)不好紀律不好很輕松老是闖禍那你們班什么都不是。是啊，我們二班該是個(gè)什么呢。
我總是說(shuō)我要進(jìn)步，我要青花瓷I6。我這樣該怎么進(jìn)步。我對我的初二從期待轉化成什么，轉化成恐怖。倘若一直這樣，我的英語(yǔ)怎么辦，我的中考怎么辦，我的夢(mèng)想怎么辦。一切都該化為虛有了。
期望越大，失望越大。我徹底失望。一個(gè)人孤單的身影，在遠方。我想要去追尋你。
那場(chǎng)美麗的戲劇，何時(shí)我們才是主角。
梔子花開(kāi)不全是香味，容顏已逝去的花瓣落掉時(shí)的凄涼。
梔子花開(kāi)作文15
誰(shuí)移花本瓦盆中，怪底幽香度曉風(fēng)。從冷若冰霜的冬季開(kāi)始，懷揣著(zhù)花苞，開(kāi)始漫長(cháng)征程。數月的沉淀，喚醒了清秀雋永的你，清新亮麗的你，梔子�！}記
初夏，當那斑斑駁駁的樹(shù)影灑在地上時(shí)，淡淡的、輕輕的幽香便已縈繞在鼻尖，那抹純白，在一片翠綠中淡雅地笑著(zhù)，微微頷首，吐出馥郁芬芳。微風(fēng)輕拂，誰(shuí)料，這淡淡的梔子花香，邁著(zhù)盈盈信步，陪我走過(guò)了，花香彌漫的童年歲月。
我們的友情，從不曾遠去。每每聞到梔子花香，我就知道，你又回來(lái)了。九個(gè)月不曾見(jiàn)到你，卻沒(méi)有淡忘你，每每初夏，你就又迎接了一次全新的到來(lái)。一點(diǎn)一滴，花香漫延。我想，我們的友誼，經(jīng)得起時(shí)間的考驗�？吹侥�，躲在花苞里，像個(gè)害羞的小娃娃，嬌艷欲滴；看到你，悄悄探出好奇的腦袋，好似剛出閣的少女，秀而不媚；再看到你，如同成熟的女郎，亭亭玉立。哪怕是將謝未謝時(shí)，你依然有著(zhù)絲絲芳香，風(fēng)韻猶存。
梔子的淡淡安慰，我從不曾忘記�？荚囀Ю�、朋友離去、親人故去……每每我流著(zhù)淚坐在書(shū)桌前，眸子的目光只要一觸及綻放的梔子，憂(yōu)愁便無(wú)影無(wú)蹤。令我難忘的，還是那次。
“堅強永恒的愛(ài)，一生守護我們的愛(ài)�！睏d子的花語(yǔ)，多美。我幼年的玩伴，小逸，是我最好的朋友。我們倆最?lèi)?ài)的花兒，是梔子花。每年梔子花開(kāi)的時(shí)候，她總對我說(shuō)：“小梔子，好像穿著(zhù)白紗的仙女，真美。小梔子，真堅強呀！我把小梔子折斷，放到水里，第二天，她依然開(kāi)得艷呢！”我付之一笑。每次碰到逆境，她總是不屈不撓，努力改變現狀，繼續開(kāi)放微笑。而我遠遠不及梔子。
當挫折、苦難、打擊、痛苦接踵而至時(shí)，我便又想起了小逸的'一席話(huà)，我的眼前，仿佛看到了徐徐綻放的梔子花，在空中展開(kāi)，那一抹純白。望著(zhù)梔子花，心中仿佛注入了一泓清泉，又充滿(mǎn)了生機。沒(méi)錯，在逆境中，梔子花依然微笑面對著(zhù)，樂(lè )觀(guān)、堅強，我又有什么理由放棄呢？梔子的堅持，是我所敬佩的。數月的孕育，臨了，展開(kāi)了花苞。只有歲月的打磨，才會(huì )聞到梔子的芬芳。因此，我每每在逆境中掙扎時(shí)，只要一憶起那樂(lè )觀(guān)堅強的梔子花，我便重振旗鼓，背好行囊，再次上路。
又見(jiàn)梔子花開(kāi)，我又憶起那淡淡的憂(yōu)傷。在黑夜中倔強開(kāi)放的梔子花。她沒(méi)有婀娜的容貌、濃郁的艷妝，也沒(méi)有傲人的顏色、華麗的姿態(tài)，一切都是那么自然。那醇厚醉人的花香，吸引著(zhù)路人流連。她沒(méi)有牡丹的嬌貴、水仙的柔弱，哪怕只是一絲清水，也足以使梔子開(kāi)放，綻放幽香。
梔子，在我的心中，還有千言萬(wàn)語(yǔ)要與你傾訴。謝謝你，梔子，是你讓我看到了，最真實(shí)的自己。
【梔子花開(kāi)作文】相關(guān)文章：
梔子花開(kāi)的作文05-07
梔子花開(kāi)04-19
梔子花開(kāi)時(shí)作文05-10
梔子花開(kāi)的季節作文04-16
梔子花開(kāi)優(yōu)秀作文03-03
梔子花開(kāi)作文05-13
梔子花開(kāi)作文12-06
梔子花開(kāi)作文（精選）12-20