我心中的桃花源作文范例【14篇】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的我心中的桃花源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我心中的桃花源作文 篇1

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明睸的下午，我正在小區里漫步。一邊漫步一邊想象著(zhù)，我心中的桃花源是怎樣的呢?一定是快樂(lè )的，幸福的，和諧的。

　　不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了游樂(lè )場(chǎng)。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂(lè )場(chǎng)里回蕩著(zhù)。這時(shí)我看到一個(gè)小女孩正站在高高的滑梯上，準備滑下來(lái)。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖著(zhù)，而眼神卻無(wú)比得堅定。突然一聲尖叫鉆進(jìn)了我的耳朵，而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料，小女孩再次出現在滑梯底部，正不停地抽咽著(zhù)，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑�！币粋�(gè)中年婦女走過(guò)來(lái)輕輕地彈了一下小女孩的額頭�！皨寢�?zhuān)�你討�?

　　”小女孩突然破弟為笑，中年婦也笑了起來(lái)�！�

　　多么溫馨的一副場(chǎng)面!

　　我的桃花源里一定會(huì )有這一幕的!

　　我離開(kāi)了游樂(lè )場(chǎng)，又漫無(wú)目地地走起來(lái)。忽然我聞到一陣惡臭，抬頭一看原來(lái)是前方的一個(gè)垃圾筒旁堆著(zhù)許多垃圾正散發(fā)著(zhù)惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子，準備繞過(guò)那個(gè)垃圾筒。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)保安，他好像也聞到了惡臭，捂住了鼻子，然而他沒(méi)有像我一樣繞開(kāi)，而是走到垃圾筒面前，彎下了腰，猶豫了一下，伸出他那白晳的手，開(kāi)始把垃圾撿進(jìn)筒里�？粗�(zhù)垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)減少，而保安的手也正一點(diǎn)一點(diǎn)變臟。我的心抖了一下：“難道他一點(diǎn)也不怕臟嗎?”但他利索的動(dòng)作給了我答案。

　　多么感人的一副場(chǎng)面啊!

　　我的桃花源也一定會(huì )有這一幕的。

　　天色漸漸暗下來(lái)，我看了看表，啊時(shí)間已經(jīng)不早了，我得趕緊回家。

　　“老奶奶你小心點(diǎn)，我來(lái)扶您吧!

　　”“哦，好的，謝謝!

　　”又有兩個(gè)人走進(jìn)了我的.視野。一個(gè)是一位青年，另外一位上了年紀的老奶奶。那位青年正小心 得扶著(zhù)老奶奶，一點(diǎn)點(diǎn)往前走。那位青年緊張得汗都流了出來(lái)，仿佛要摔倒他一樣，而老奶奶正慈祥得看著(zhù)青年，眼里充滿(mǎn)了感激。他們的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)了我。

　　多么美妙的一副場(chǎng)面啊!

　　我的桃花源肯定會(huì )有這一幕的!

　　到了家，我便動(dòng)手，開(kāi)始繪制我心中的桃花源。里面有家人之間的親情，有為別人犧牲自己的精神，也有陌生人之間互相的關(guān)愛(ài)。啊!

　　多么美麗的一個(gè)桃花源啊!

　　我心中的桃花源作文 篇2

　　小孩子往往都有愛(ài)幻想的天性，他們總是幻想一些與現實(shí)違背的東西，也幻想著(zhù)他們心中的那個(gè)理想之地，今天我讀了陶淵明的《桃花源記》，我也來(lái)構思一下我的世外桃源。

　　我今天下學(xué)正走在回家路上，突然，樹(shù)林折射出一種令人眼睛發(fā)痛的光芒，咦，是什么呢？我背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地朝那里走去，突然間一束光照在我頭頂，我立馬失去了知覺(jué)。

　　正當我睡醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)與現實(shí)不一樣的'世界，我從地上爬起來(lái)，發(fā)現那里的天可真藍像，一塊藍寶石那么藍，小鳥(niǎo)在天上自由自在的飛來(lái)飛去，五彩斑斕的羽毛在陽(yáng)光下發(fā)出美麗的光，我想：一只小小鳥(niǎo)竟然還有自由？不都應該被人捉去不是玩弄就是被燉了吃，我一低頭，發(fā)現自己不是站在大馬路上，而是林間小路上，鵝卵石在人腳下發(fā)出清脆的響聲，周?chē)�都是一些古建筑，可內設就和現在內設一模一樣，正在我百思不得其解時(shí)，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)我：“咦？小朋友你是誰(shuí)呀？”我怔怔地告訴他，我是從外面來(lái)的小學(xué)生，他好奇的問(wèn)我：“學(xué)生是什么呀？”我吃了一驚，不可思議的望著(zhù)他，他招來(lái)了一大群人，叫他們來(lái)參觀(guān)參觀(guān)我這“學(xué)生”，我才意識到，這是一個(gè)與世隔絕的地方，他們怎么會(huì )知道什么是學(xué)生，什么是學(xué)校一堆亂七八糟的東西，我就告訴他們，現實(shí)生活既冰冷又殘酷，有學(xué)校，學(xué)校里有像母老虎一般兇的老師，有一大堆作業(yè)，練習冊，還有補習班什么的，就連生日禮物……哎呀，反正都是不好的東西，說(shuō)到這兒，我簡(jiǎn)直都不想再說(shuō)下去了，還有就是垃圾、疾病、細菌等有害物質(zhì)，他們點(diǎn)了點(diǎn)頭告訴我，他們是為了躲避現實(shí)而來(lái)到這里的，我說(shuō)的這些東西那里都沒(méi)有，只有樸實(shí)做人的道理，種田種樹(shù)、春耕秋收，他們把我邀請進(jìn)家里，和我一起談笑、跳舞，看著(zhù)這些好客的人們，我是真的不想走了！可再去，也找不著(zhù)了。

　　雖然現在科技發(fā)達，可我們孩子本該有的快樂(lè )童年都沒(méi)有了，只有學(xué)習，呆板生活，望子成龍，望女成鳳，幻想也被家長(cháng)扼殺在搖籃里，我們本該有的，也消失不見(jiàn)。

　　我心中的桃花源作文 篇3

　　藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，純凈的湖水載著(zhù)條條魚(yú)兒，汪洋的大海盛著(zhù)波波海浪……

　　美麗的自然，是我們的家，是我們的天堂，是我們的桃花源。

　　——題記

　　2020年春節前夕，突如其來(lái)的新型冠狀病毒席卷全國，與此同時(shí)，不到十天，火神山醫院在中國建筑工人的努力下，火速搭建成功。接管火神山醫院的醫護人員們全部來(lái)自于一所有光榮傳統的老八路醫院。這個(gè)醫院，是白求恩一手創(chuàng )建的。這群千里馳援的.醫護人員中，有人去過(guò)非洲維和援醫，有人在北京小湯山阻擊過(guò)SARS，有人得知武漢疫情后，在即將退休的年紀里，依然毫不畏懼地奔赴武漢，還有的已經(jīng)退役又披甲出征。在病房，在走廊，醫護人員都是奔跑的樣子。額頭滿(mǎn)是汗珠，霧氣模糊了護目鏡，但一見(jiàn)到患者總是笑臉相迎，關(guān)懷備至，讓人如沐春風(fēng)。所有的醫護人員除了當“白求恩”治病救人，還是患者的家屬朋友，病區的清潔工，病人的心理康復師……“中華民族，天下歸心，風(fēng)雨無(wú)阻�！泵利惖淖o士單霞為了方便工作舍棄了飄飄長(cháng)發(fā);84歲的鐘南山院士掛帥出征為我們筑起防疫的堅固城防;2003年奉命赴北京小湯山抗擊‘非典’的南方醫院醫療隊隊員的一封請戰書(shū)“原第一軍醫大學(xué)赴小湯山醫療隊全體隊員”的署名下，25個(gè)鮮紅的手指印觸動(dòng)人心�！拔覀兪恰�…我們特此請戰，愿為戰勝新型冠狀病毒疫情，隨時(shí)聽(tīng)候調令，奔赴一線(xiàn)做出我們應有的貢獻�！�

　　疾風(fēng)知勁草，大浪現英雄。在最艱難時(shí)，才最顯擔當精神，更見(jiàn)英雄本色。這些英雄的白衣戰士們在新型冠狀病毒來(lái)襲的危難關(guān)頭，不顧自身安危，勇敢地向危險的戰場(chǎng)逆行!

　　力量還在凝聚，隊伍還在壯大!是你們，舍生忘死奔赴一線(xiàn)，是你們，為我們托起明天的太陽(yáng)。

　　你們的樣子，就是最美的樣子;你們的樣子，就是中國的樣子!

　　積合力以制勝，匯眾智而成功。

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，我看到了華夏的脊梁，看到了民族的希望!這不是我們一直向往的桃花源嗎?我堅信：疫情終將散去，繁花終將盛開(kāi)!我們堅信：多難之邦，烏云之后必見(jiàn)暖陽(yáng)!

　　等到陰霾散去，便是我們心之所向的桃花源!愿那時(shí)，春暖花開(kāi)，山河無(wú)恙，人間皆安!

　　我心中的桃花源作文 篇4

　　沿著(zhù)邊上的道路而去，是為了尋一個(gè)人的蹤跡。

　　路的右邊，即是聞名遐邇的樟樹(shù)，此時(shí)，云彩在其間飛來(lái)繞去，樹(shù)漸漸濃艷，蓬蓬勃勃。

　　路更加崎嶇，早已進(jìn)入山石小道，人家也漸漸稀少，只有一道水伴著(zhù)車(chē)子不斷地流響。雨漸漸大起來(lái)，風(fēng)把樹(shù)枝折在地上，前面沒(méi)有了路徑，一瞬間，車(chē)子猛一拐，進(jìn)入了山的褶皺中，也有山溪橫路，嘩啦啦一陣橫渡，車(chē)子繼續前進(jìn)，這樣走下來(lái)，從山口處算起，也有十里路遠遠近，卻仍是沒(méi)尋到那個(gè)“極狹處”。

　　終于走的連車(chē)子也無(wú)能為力，人們只有離開(kāi)車(chē)子步行，折傘而行。這里的風(fēng)將那把傘掀下去又蓋下來(lái)，一個(gè)個(gè)明明滅滅，像玩著(zhù)傘的游戲，雨把一半兒衣服淋濕，寒冷一陣一陣襲過(guò)來(lái)，要不是有一種意志真的要裹足不前了。

　　也就在這時(shí)有人喊；“快到了”，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，鉆進(jìn)一個(gè)極小的口里，彎腰進(jìn)入小口，果然眼前出現了一片天地。

　　平坦處有田地，田地間散落著(zhù)三四座土黃的房屋，房屋四周撐開(kāi)一顆顆叫不上名的樹(shù)，那樹(shù)都很高大，剛強的筋骨，不知經(jīng)歷了多少時(shí)光。就是些樹(shù)讓這個(gè)地方與外面有了遠離感，房屋前有悠閑的雞群，一兩聲狗犬，使這山野愈顯空曠。

　　雨中，斜風(fēng)吹過(guò)一種更大的`聲響，也就在這時(shí)，看見(jiàn)那漫山遍野的桃花，燦燦燃燃，裝點(diǎn)了整個(gè)山谷。

　　老人、女子和孩子站在門(mén)口看瀑布桃花，形成一副難得的鄉間野景。

　　深深地望去，連自己也迷茫起來(lái)，一片片云彩從四下里極快的飛，頃刻間，連那座山也看不見(jiàn)了。

　　茫然中我想起了陶淵明筆下的《桃花源記》，陶淵明虛構了一個(gè)寧靜安樂(lè )的世外桃源，描繪了一個(gè)沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫，人人安居樂(lè )業(yè)，和睦相處的世界，寄托了他美好的社會(huì )理想，同時(shí)也反映了當時(shí)勞動(dòng)人民厭惡戰爭，追求和平生活的美好愿望。

　　我心中的桃花源作文 篇5

　　我今天聽(tīng)老師講了一個(gè)真實(shí)的小故事……

　　在這個(gè)人很小時(shí)的時(shí)候，它不受人們的關(guān)注，因此他覺(jué)得自己很不幸福。于是，他覺(jué)得是不是努力學(xué)習考上好學(xué)校就幸福了呢？他便努力的去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去尋找幸福。

　　他的愿望實(shí)現了，并且還有了一個(gè)稱(chēng)心的好工作。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福，他覺(jué)得如果當老板，可以掌握自己公司的每個(gè)人是不是就幸福了呢？

　　經(jīng)過(guò)努力，它再次的實(shí)現了一個(gè)愿望，并且有賢惠的妻子和可愛(ài)的孩子。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福。有一天，他坐車(chē)去辦事，突然地震了，他覺(jué)得自己肯定生存不了了……但是，他醒來(lái)后發(fā)現什么都沒(méi)事，此時(shí)此刻，他明白了一切，自己生活在這個(gè)世界上就已經(jīng)很幸福了。

　　當我聽(tīng)完了這個(gè)故事，我便覺(jué)得，我和這個(gè)故事的主人公有共同的感覺(jué)，我也覺(jué)的，只要生活在這個(gè)快樂(lè )的世界上，并且有自己喜愛(ài)的班級，愛(ài)好就很幸福了。

　　每個(gè)人都有自己心中那個(gè)“桃花源”，有的人認為，每天什么都不干，無(wú)所事事，快快樂(lè )樂(lè )的生活就是幸福；有的人認為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認為，沒(méi)有拘束，自由自在的生活就是幸福。

　　當然，我也不例外。每天，上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì )坐在班級，學(xué)著(zhù)功課，做的`習題，聽(tīng)著(zhù)講解。下課的時(shí)候，和同學(xué)聊聊天，或者爬窗臺上看著(zhù)操場(chǎng)的同學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍著(zhù)，或者溫習下節課的內容……每天有著(zhù)這么多快樂(lè )的事情，就很幸福了。

　　不要總以為，過(guò)著(zhù)貴族般的生活是每個(gè)人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬(wàn)物對你也會(huì )有感情，你便會(huì )感到幸福。

　　每個(gè)“桃花源”并不都是虛幻的，為自己的生活找一個(gè)支點(diǎn)，去努力去奮斗，就不會(huì )覺(jué)得無(wú)所事事了，也就是說(shuō)，這樣，便會(huì )很幸福的……

　　我心中的“桃花源”，就是這樣的。

　　我心中的桃花源作文 篇6

　　桃花源或許是人人向往的地方，即使是曾經(jīng)擁有，便很難相忘。

　　我最早一次去西塘的時(shí)候，還很小。當時(shí)父母帶著(zhù)，還有同齡的幾個(gè)小伙伴。記得那條河很安靜，一艘艘小船上多少都會(huì )有一點(diǎn)魚(yú)，漁夫們在鄰近的湖面上捕魚(yú)回家。家家戶(hù)戶(hù)會(huì )彼此走動(dòng)，有時(shí)還會(huì )幾個(gè)男人閑坐在河邊抽著(zhù)煙談笑風(fēng)生。

　　我們在一漁戶(hù)家住下來(lái)，條件雖說(shuō)不算很好，但是戶(hù)主對我們很好，給我們吃農家菜，睡好床鋪。傍晚，男主人讓我們去船上坐著(zhù)，他一直微笑著(zhù)搖著(zhù)櫓帶我們沿河游覽。太陽(yáng)西下，天空中云變得火紅，把不寬的水面也染得絢麗多彩。天漸漸暗了，一家家都點(diǎn)起了燈籠，水中的`倒影越發(fā)美麗起來(lái)。那感覺(jué)無(wú)與倫比……

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，雖有蚊子干擾，但點(diǎn)著(zhù)蚊香，鉆進(jìn)蚊帳里，聽(tīng)著(zhù)窗外隱隱約約的流水聲，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　那是我去西塘時(shí)候美好的記憶，覺(jué)得西塘就是我記憶中的桃花源。

　　去年，我又去了一次西塘，再也沒(méi)有什么寧靜可言了。家家戶(hù)戶(hù)拿出自家的東西在門(mén)口叫賣(mài)，不買(mǎi)就很生氣。人人臉上的笑容不見(jiàn)了，取而代之的是苦惱。河道上不再只是幾艘船了，十幾艘大船停泊在游船碼頭。河道中全是垃圾，餐巾紙，廣告紙，煙盒之屬。一艘游船經(jīng)過(guò)，我依稀記得搖著(zhù)擼的就是當年的那個(gè)漁夫。他現在快樂(lè )也沒(méi)有了，可能是天天就知道劃船，因為游人來(lái)得多了。

　　轉眼到了中午，我們準備吃飯，旁邊家家戶(hù)戶(hù)都有農家菜，一堆人在招攬生意。我們去其中一家吃了，主人坦言說(shuō)這個(gè)魚(yú)是批發(fā)來(lái)的，不是捕得的；這個(gè)菜不是農家口味的，偏上海人的口味——甜了；這個(gè)湯不再熬很長(cháng)時(shí)間了，燒一會(huì )兒清湯就上來(lái)了。雖說(shuō)味道好像更鮮了，但始終覺(jué)得不大對——也許只是味精放多了緣故。

　　晚上睡覺(jué)，古鎮里竟然有了好多賓館！蚊子沒(méi)有了，床鋪更整潔了，但我久久沒(méi)有入眠。

　　我心中桃花源啊，你去哪兒了？

　　我心中的桃花源作文 篇7

　　三月的天氣尚且沒(méi)有完全轉暖，風(fēng)里依舊裹挾著(zhù)點(diǎn)涼意，卻又混雜著(zhù)南方特有的潮濕。草色蒙蒙地蓋了一層，依舊掩不住泥土憔悴的面容。

　　有多少次，我被沉重的課業(yè)禁錮在書(shū)桌前動(dòng)彈不得，那些雜亂無(wú)章的幾何圖形像是張牙舞爪的怪獸，幾乎將我的休息時(shí)間吃了個(gè)干凈。偶有閑暇來(lái)院子里散散心，卻也只見(jiàn)這午后的荒蕪早春，不遠處小區新漆的圍墻簡(jiǎn)直白得刺眼。到底什么時(shí)候，我才能找到心中那方桃花源呢？我郁郁地想。

　　腳下猛然一發(fā)力，一顆小石子被我踹的飛起，在空中打了個(gè)轉，“叮咚”一聲，砸到院里的秋千上。

　　��！秋千

　　我學(xué)著(zhù)記憶中小時(shí)候的樣子，一雙素手攀上兩側棉麻的絲繩，左腳勾起，右腳輕輕點(diǎn)地，再就著(zhù)支撐點(diǎn)向后一蹬，秋千便這般小幅度地擺動(dòng)起來(lái)。我遂將眼睛閉上，雙腿隨著(zhù)蕩起的弧度不斷伸直又彎折，蕩得高一點(diǎn)兒，再高一點(diǎn)兒

　　微涼的和風(fēng)酥酥麻麻地掠過(guò)我的耳畔，似乎有束陽(yáng)光傾灑在這半空中的天地里，隨著(zhù)一前一后的愜意擺蕩，如撫平一張揉皺的白紙那般，一點(diǎn)點(diǎn)照徹我凌亂的'心腔。我只覺(jué)得心情逐漸明朗起來(lái)，學(xué)業(yè)所帶來(lái)的巨大壓力也似乎早已在這應和著(zhù)春日序曲的擺蕩動(dòng)作里消失得無(wú)影無(wú)蹤。我感覺(jué)自己像是被這靈動(dòng)的秋千托起來(lái)送上青云之端，一腳踏空了彩云，真正地翱翔在風(fēng)里。有一種強烈的預感正呼喚著(zhù)我

　　睜開(kāi)眼吧。睜開(kāi)眼吧。

　　鴉羽般烏黑的睫毛輕輕顫抖了幾下，我緩緩地掀開(kāi)眼簾，看到了圍墻外的春天。

　　秋千蕩得實(shí)在太高，我的視野便無(wú)限地被拉遠。我看見(jiàn)河堤上那株明艷灼烈的桃樹(shù)，燦爛奪目的色彩比我繡花的裙擺還要鮮艷上三千倍。入眼皆是花鳥(niǎo)爭喧�；秀遍g，我竟飄飄然起來(lái)只不過(guò)是一株三春桃啊，竟也讓我得以窺見(jiàn)了課本上那永恒的桃花源。

　　我忽然間明白了些什么。

　　對于我這樣一個(gè)正值豆蔻時(shí)節的少女，讀書(shū)和求知才該是我真正的秋千吧？握著(zhù)柔韌的繩索，借著(zhù)這短短的半徑，將自己大膽地、大膽地拋鄭出去。也許最初只能見(jiàn)到單調的雪白的圍墻，可當逐漸蕩高以后，迎接我的將會(huì )是墻外那暖陽(yáng)春草的桃花源。

　　天色漸晚了，我重新端坐回那方明凈的書(shū)桌，牢牢地握住筆，像是在握住秋千的絲繩，不斷地蕩高、蕩高，朝著(zhù)心中那片桃花源一步步地堅定行去。

　　我堅信能尋到那片桃林的盡頭。

　　我心中的桃花源作文 篇8

　　漫步林間小道，突然駐足，只見(jiàn)一片片花瓣隨風(fēng)飄落。桃花源，我心中的桃花源出現在我眼前。

　　溪流兩岸長(cháng)著(zhù)嬌媚的桃花，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周?chē)�，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著(zhù)岸漫步走上幾百米，跨過(guò)小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話(huà)的彼岸。

　　街上行人眾多，熱鬧非凡，吆喝聲、叫賣(mài)聲和一陣陣清脆明朗的笑聲如一個(gè)個(gè)輕然躍動(dòng)的音符，使你聽(tīng)了恍然從塵世睡夢(mèng)中醒來(lái)。依舊是那么質(zhì)樸，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，時(shí)不時(shí)有三五個(gè)小孩從身邊跑過(guò)，幾位鶴發(fā)老者坐在屋檐下，幾許捶衣?lián)v米聲，幾縷炊煙繚繞在空中，一派和諧悠然的景象。

　　走過(guò)街道，前方便是人們的住所。精雕細刻的木門(mén)，古色古香的窗戶(hù)，高高的門(mén)檻，琉璃彩瓦，畫(huà)棟雕梁，一派歷史韻味。突然門(mén)“吱呀”一響，走出一位老者，大口吸著(zhù)葉子煙，然后吐出一圈圈的煙環(huán)，在頭頂上繞了幾圈，最后如抓不住的夢(mèng)消失在空中。老人慢慢走出來(lái)，時(shí)間在老人臉上刻下一道道皺紋，他悠然地躺在搖椅上，搖啊搖……緩緩閉上眼睛，可能是陶醉在夢(mèng)鄉中了吧！

　　溪邊，幾位洗衣的婦女，一邊捶衣，一邊聊家常，時(shí)不時(shí)用手挽起垂下來(lái)的頭發(fā)。清澈的溪水，潺潺的水流聲，緩緩地講述著(zhù)桃花源的和諧與美好，駐足凝望，仿佛洗凈了塵世心，使你陶醉其中，她們那純樸的笑容，讓你感受到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的清爽和輕松。

　　走在路上，青石板的小道，已被桃源人的雙足琢磨得漆亮如玉，用手觸摸著(zhù)木門(mén)、窗欞和小橋上的`石欄桿，感受到一種淳厚，一種精致。捧一捧溪水，你能感受到桃花源的圣潔；撫摸一下石墻，你能感受到桃花源的質(zhì)樸；吸一口清風(fēng)，你能感受到桃花源的爽朗。

　　漫步回首，幾聲雞鳴犬吠，幾聲孩童嬉戲，幾聲爽朗笑聲都是我心中的桃花源，我魂飛夢(mèng)繞的圣地。

　　我心中的桃花源作文 篇9

　　陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。

　　遠離喧囂的城市，獨自開(kāi)車(chē)來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方，這個(gè)地方在我眼中是獨一無(wú)二的，它就是我的“桃花源”。

　　在春天，我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著(zhù)、躺著(zhù)還是坐著(zhù)，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地撫摸著(zhù)我，它也催促著(zhù)草兒們快快長(cháng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節，我獨自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的.，舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲，它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露的聲音。

　　在夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著(zhù)知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來(lái)時(shí)，我可以在小河中釣釣魚(yú)，因為這樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳，享受著(zhù)那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚(yú)親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì )“驚起一灘鷗鷺”。

　　秋，一個(gè)豐收的季節，我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。我漫步在田野上，聆聽(tīng)著(zhù)一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它――一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。

　　冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著(zhù)寒風(fēng)飛臨人間，為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，地上，樹(shù)上，屋頂上都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，像一個(gè)白色的宮殿。我走出屋子，雪已經(jīng)堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風(fēng)就像是一把把飛刀，把我臉割得通紅，但我玩得很開(kāi)心。

　　回首我的“桃花源”其實(shí)也只有一小河，一草地，一樹(shù)林，一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，以后我一定會(huì )有自己的“桃花源”。

　　我心中的桃花源作文 篇10

　　許多人提到世外桃源，第一反應就是人間仙境，天堂之類(lèi)。而我心中的桃花源不純粹是無(wú)窮享樂(lè )的烏托邦之城�；蛟S，它的樂(lè )趣與令人神往有一層更深的意味。

　　桃花源是能讓人充實(shí)、舒適、安心的地方。它不一定很大，不一定有很多人，但一定是干凈、極有自己獨特氛圍的——比如，它會(huì )有青磚白瓦的小屋，“落英繽紛”的桃林，和真摯善良的人民。最重要的是，它能讓每個(gè)人都能久久駐留，不感這里的生活平庸無(wú)味，每天都會(huì )通過(guò)切實(shí)自身的勞動(dòng)，明白自身存在的意義。學(xué)生可發(fā)揮自己自由的天性，不必為應試而終日煩惱。大家都包郵為身邊之人貢獻一點(diǎn)的意識，于是，整個(gè)社會(huì )就在不知不覺(jué)中除風(fēng)去塵，思想境界逐步提升。人們在科技創(chuàng )新的同時(shí)，也會(huì )珍惜歷史，不忘前車(chē)之鑒，前人的滄桑與智慧。

　　桃花源必然是個(gè)高度發(fā)達的地方，但這并不妨礙它保留自然的美景。它或許能窺見(jiàn)我們，而我們根本不能確定它的存在。它神秘莫測，但態(tài)度是始終堅持著(zhù)和平與正義。那里的人們不愿勾心斗角，他們的努力學(xué)習與提升只是為了有更好的生活，而不是征服與屠殺。他們的文化開(kāi)放多元又包容，可能在此地中心，有一座高聳入云的`塔，為的是一覽全世的美景，站在頂端，你會(huì )看見(jiàn)：

　　某邊，“桃之夭夭，灼灼其華”“小橋流水人家”；某邊，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”；某邊，“淫雨霏霏”“陰風(fēng)怒號”“濁浪排空”；某邊，摩天高樓鱗次櫛比，人們駕駛著(zhù)各種各樣的代步工具，從空中、陸上、水下井然行過(guò)。白日，萬(wàn)象更新，人們忙碌卻樂(lè )業(yè)安居；夜晚，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，燈火通明，家是真正的家。

　　桃花源，不是溫柔鄉，不是度假勝地，不過(guò)是心中一方夢(mèng)想與追求。你認為它有，它便是真實(shí)的。我呢，堅信它永遠在，在每個(gè)有希望之人的心中。

　　我心中的桃花源作文 篇11

　　昔日垂柳湖畔，賦詞說(shuō)愁，愛(ài)上層樓;如今柳逝人空，洞看山水，不忘歸鷗�！�—題記

　　清晨，風(fēng)夾細雨，踱著(zhù)慢步，好不清爽。

　　忽停，路遇一口小塘，霎時(shí)，千思萬(wàn)緒，卻如梗在喉，不知所措。

　　這口塘……

　　竟是這口塘!

　　仍是記憶中的墨綠色，水波粼粼，微風(fēng)輕柔地泛起漣漪。細雨融進(jìn)墨色的水，微波泛起，一點(diǎn)點(diǎn)擴大，擴大，最后消失不見(jiàn)……地上濕漉漉的，空氣中彌漫著(zhù)草香的味道。塘兩岸的蘆葦染著(zhù)憔悴的枯黃，在乍暖還寒的春風(fēng)中，訴說(shuō)著(zhù)她的蒼老……

　　說(shuō)不出的情愫在心底滋長(cháng)，陡然發(fā)現，記憶中對岸的古柳早已沒(méi)有，被砍去了身體，丟了長(cháng)發(fā)，連根也被送到凄涼的一角，只看到它苦苦地向對岸掙扎。如今，也只剩衰老的梧桐，佝僂不改……

　　這口塘……

　　真是這口塘?

　　好像回到了小的時(shí)候，那個(gè)天真爛漫的歲月。

　　那時(shí)候年幼，母親工作繁雜無(wú)暇顧我，常將我送到姥姥家，小小的村落，除了山水，沒(méi)有什么有趣的。于是，這口小塘，占據了我大半個(gè)童年的快樂(lè )。打水仗，捉泥鰍，釣龍蝦，花樣百出。偶爾一個(gè)踉蹌，大家拉扯著(zhù)摔在水里面，濕了發(fā)絲，卻裂開(kāi)了每個(gè)人快樂(lè )的嘴角。頑皮的鄉下孩子，揚起池水，揮灑在屋檐磚瓦之間、花草樹(shù)木叢中以及那穿著(zhù)粗布衣裳的身上。也曾望見(jiàn)這口塘澆灌了禾苗，洗滌了灰塵，浸潤了父老鄉親那樸實(shí)的心。

　　這口塘……

　　就是這口塘呵!

　　恍惚間，竟有了一種錯覺(jué)，絲絲酸澀在心底泛開(kāi)，如塘中水，一陣接一陣的漣漪。今時(shí)今日，這口小小的池塘，縱使仍舊是那副清新暖人的'模樣，但被深埋的，已不知幾許。

　　如今，在這淫雨霏霏之中，我靜靜地著(zhù)，瑟瑟春風(fēng)吹不散我心底的憂(yōu)郁，我應該感謝上天讓我重拾童年的美好，亦或是責怪他猝不及防地將我心中的桃花源奪取?

　　假設，請允許我假設，假設我沒(méi)有出來(lái)散心，沒(méi)有踏上這條看起來(lái)已經(jīng)鮮有人行走的道路，沒(méi)有看見(jiàn)這口遺忘很久的小塘，是否在多年以后，我還能回憶起幼時(shí)有一口池塘曾給我帶來(lái)如此的快樂(lè )?能嗎?能吧。

　　拾起腳邊一朵殘敗的不知名的野花，我轉身離去。

　　不論如何，這仍是我心中永不凋零的桃花源。

　　我心中的桃花源作文 篇12

　　“……忽逢桃花林，夾岸數百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛�！�…”這是晉代陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》。桃花源遠離塵世，人們的生活安祥寧靜，人與人之間是那樣的平和誠懇，那是一個(gè)人們無(wú)比神往的世外桃源。

　　而我們這大千世界，卻和世外桃源大不相同。比如：海灣危機、中東戰火，死傷無(wú)數，有的孩子失去了爸爸，妻子失去了丈夫，老人們見(jiàn)不到自己的孩子，該是多么悲哀呀！他們之間為什么不能和平相處呢？如果能像桃花源里的人們那樣和平相處，那么世界將處處和平，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，將會(huì )是一個(gè)美好的大家園。

　　還有啊，隨著(zhù)醫學(xué)的發(fā)展，我們如果能研制出先進(jìn)的藥物，攻克醫學(xué)上的'難關(guān)，那么世界上將不會(huì )再有艾滋病、糖尿病、白血病、癌癥病人……如果夢(mèng)想成真，那么這些病人將不會(huì )再恐懼病魔奪去自己的生命，人們也不再提心吊膽地時(shí)刻承擔失去親人的痛苦。

　　假如每個(gè)人都充滿(mǎn)愛(ài)心，世界將不會(huì )有乞丐、流浪者。富人幫助窮人，讓窮人家的孩子有衣穿，有學(xué)上。報紙上讀過(guò)一篇報導說(shuō)，一位富豪無(wú)償幫助貧困山區的孩子建立希望小學(xué)，那里的孩子在這里免費上學(xué)，同樣可以考上自己理想的大學(xué)，坐在明亮的教室里，大聲朗讀詩(shī)文。希望小學(xué)讓孩子們的心中充滿(mǎn)希望！

　　作文

　　現在全球正在變暖，南極冰川融化，企鵝每時(shí)每刻都可能失去家園。人類(lèi)還在進(jìn)一步破壞大自然，油污煙霧大量排放，制造伐木機，砍伐樹(shù)木……這也許會(huì )導致人類(lèi)的最終滅亡。我在書(shū)上看到，每年的降雨量在大大地減少，原因是什么呢？跟人類(lèi)大量的伐木有直接關(guān)系！

　　保護環(huán)境，創(chuàng )造和諧，讓我們攜手共建世界和平，發(fā)展科技，保護我們賴(lài)以生存的家園吧。陶淵明的桃花源雖然很美，但我相信，經(jīng)過(guò)人們的共同努力，我們心中的桃花源一定就在前方的不遠處！

　　我心中的桃花源作文 篇13

　　偷偷的夜，天空被暗中覆蓋著(zhù)，本來(lái)鑲嵌在空中閃爍的繁星也不見(jiàn)了光影。月是那樣的冷清，夜是那么的靜謐，一道金黃的光束在我眼前閃耀。

　　當我走進(jìn)金黃的光束時(shí)，光束越來(lái)越亮變成白霧，映入眼簾的是片片桃花鋪成的小路。晨風(fēng)拂過(guò)松林，颯颯作響，夕陽(yáng)掠過(guò)草地，拾起珠璣，蝶翅輕拍花瓣，輕舞飛揚�；ò曷淙胧中�，香氣圍繞著(zhù)整條小路，綠葉滴下晨露，折射陽(yáng)光�；ò晟暇従彽稳胧癄q中，往下一看一抹綠色的身影毫無(wú)預兆的跳入眼簾。小草隨風(fēng)搖曳調和著(zhù)桃花林的顏色。

　　零碎的花瓣仿佛帶我飄去小丘的頂端，天空的小鳥(niǎo)也似與我游樂(lè )。坐在小丘頂，疏松的泥土如浮云般柔軟，蒲公英的花絮飄起來(lái)似“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！币蝗郝槿纲康匾幌聫牟輩怖锔Z出來(lái)隨蒲公英下了小丘，拍動(dòng)它們輕巧的翅膀飛向無(wú)垠的小河。小河緩緩流淌，金黃的樹(shù)葉落在河面上絲毫沒(méi)有波瀾，似如“余霞散成綺，澄江靜如練�！毖U裊上升的霧氣如潔白的羽紗，輕掩這小河姑娘那羞澀的臉蛋。倒映著(zhù)成排的桉樹(shù)。沿著(zhù)小河流動(dòng)的方向行走。一層濃煙浮現眼前透過(guò)濃煙卻是一副安居樂(lè )業(yè)，歡聲笑語(yǔ)伴著(zhù)鳥(niǎo)鳴和歌唱聲。菜花涌起層層金光的波濤，散發(fā)沁人心脾的清香。

　　透過(guò)這些卻看到了別樣的風(fēng)景，穿著(zhù)流沙裙，打著(zhù)傘，在朦朧中看水的姑娘，穿過(guò)古橋和一片斑駁剪影的地方才是心中最深處的桃花源。清晨打開(kāi)窗，未雨綢繆的小鎮，人們蕩漾在水墨浸染的煙景。雨后，荷葉上的晶瑩的.水珠攪盡了荷花的光彩。

　　淺淺的河水中，烏篷船搖晃駛來(lái)，船人手握著(zhù)竹籬，穿過(guò)不知有多少古老的橋洞，岸邊青石板路被青霧擋住，隱約那位看水的的姑娘回眸一笑卻又消失了。踏過(guò)青石板路，看見(jiàn)了一世繁華。那位看水的姑娘又仿佛出現在我的眼前，聽(tīng)那琴聲，看那姑娘的優(yōu)雅姿態(tài)，堪比“沉魚(yú)落雁之色，閉月羞花之容”桃花的飛舞把我帶向了原來(lái)的桃花路，依舊怡人芳香。

　　退去了鉛華的桃源，和諧寧靜，輕扣一弦琴，勾勒出這水墨浸染的桃花源！

　　我心中的桃花源作文 篇14

　　世人眼中的桃花源或許是平靜悠閑，寂靜安寧；或是樹(shù)木繁蔭，清幽秀麗；亦或是良宵爛漫，繁星點(diǎn)點(diǎn)。而我所向往的，不過(guò)是那溫暖人心，溫潤如玉的母愛(ài)。

　　清晨，淺淺的暖陽(yáng)罩在清凈的天邊。微亮，窗外氤氳著(zhù)未消的霧氣，低浮在空中。和熙的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一股清甜馨香消散在空氣中。順著(zhù)低低的臺階望去，只見(jiàn)她白皙但爬上油斑的手上捧著(zhù)一碗牛奶，站在桌前，俯著(zhù)身，傾著(zhù)頭，雙唇微張成小“o”形，吹出風(fēng)，在乳白的牛奶中蕩起小小的漣漪

　　這香甜的牛奶緩緩流過(guò)我的`心里，蕩漾著(zhù)綿長(cháng)的母愛(ài)它難道不是我心中的那片桃花源嗎？

　　正午，風(fēng)還在，拂過(guò)窗前的樹(shù)的枝干，不經(jīng)意間，拂去了樹(shù)的慵懶。刺白的陽(yáng)光行走在桌面上，留下了一絲暖意。我沉浸在書(shū)海中，肆意漫游著(zhù)。窗邊隨意可見(jiàn)那條裸露在陽(yáng)光下的小道，反射出太陽(yáng)耀眼的光芒。瘦小單薄的身影無(wú)意出現在小道上，她的身上仿佛渡上了一層金光，縱情流溢著(zhù)�？觳叫凶叩乃�手上還抱著(zhù)一摞書(shū)，快要高過(guò)她的下巴。我迅速奔下樓去，只見(jiàn)她的額角滾著(zhù)晶瑩的水珠，連成線(xiàn)，順著(zhù)臉頰的弧度流下�？粗�(zhù)她手中抱著(zhù)的“沉重的愛(ài)”，我竟在一瞬間失了神。我接過(guò)書(shū)，感受著(zhù)溫暖從書(shū)的紙頁(yè)中傳來(lái)，流過(guò)指尖，遍布全身

　　緩緩打開(kāi)精致的書(shū)頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)的紙似流水般漫過(guò)心田，泛起水花，在心中激蕩這難道不是我心中的桃花源嗎？

　　午夜，月亮高掛在平靜的天空，不似中秋時(shí)的明亮，周?chē)�的星星點(diǎn)點(diǎn)忍不住探出頭來(lái)，點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)垠的夜空�！爸ㄑ健遍T(mén)與門(mén)框細微的摩擦發(fā)出聲響，在寂靜中唱著(zhù)歌。腳尖點(diǎn)地的聲音微乎其微，不奈夜寂靜無(wú)聲，細微的聲響都顯得格外清晰。我緊閉雙眸，身上卻感覺(jué)到了輕柔的動(dòng)靜，被子被輕輕的掖了掖，被沿殘余著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)溫暖，在我心中化開(kāi)。

　　這如約而至的愛(ài)，難道不是我心中的桃花源嗎？

　　一絲醇香，一點(diǎn)溫暖，一抹光亮，一片恬靜溫暖的桃花源躍于心上。

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