花開(kāi)不敗作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的花開(kāi)不敗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

花開(kāi)不敗作文1

　　天愈發(fā)陰暗，烏云密布，宛如黑夜，伴隨著(zhù)眼前一道亮光閃過(guò)�！稗Z隆”一道閃電劈了下來(lái)，其聲響不亞于一顆炸彈在你耳邊爆炸，隨即，一陣傾盆大雨澆了下來(lái)，仿佛有人在天空中打翻了水桶。屋外狂風(fēng)大作，樹(shù)也隨風(fēng)亂舞，隨時(shí)可能折斷般，不禁令人想起在電視影片里見(jiàn)過(guò)的災難場(chǎng)面。待雨小些，我披上了衣服飛快地從教學(xué)樓中跑出，盼著(zhù)在雨變大前回到家中。

　　所幸，我并沒(méi)有變成落湯雞，中雨變成了小雨。我十分高興，兩步一跳地在路上蹦跶著(zhù)。誰(shuí)知，突然我打了個(gè)趔趄，一下子滑倒在水洼里，樂(lè )極生悲。

　　我既惱怒又悔恨地從地上狼狽地爬起來(lái)，在心中罵罵咧咧。正當我要走時(shí)，忽然看見(jiàn)一個(gè)小朋友正在小心翼翼地過(guò)水洼，生怕一個(gè)不小心便摔在地上。真是怕什么來(lái)什么，這個(gè)小朋友一腳踏在滑溜溜的泥上，猛地向前撲了一下栽倒下去，我的心也為之一縮。

　　終于目送著(zhù)小朋友走完了“全程”，我正準備放心地離開(kāi)。沒(méi)想到，當我回頭再看一眼時(shí)，發(fā)現那個(gè)小朋友拿起了一塊磚頭�！八�在干什么？”“他為什么要拿磚？”一連串的疑問(wèn)涌上了心頭。男孩將磚塊往水洼處一放，水波紋向外呈輻射狀漾開(kāi)，開(kāi)出了一朵清亮透明的水紋花——他竟是在幫行人“鋪路”，以防再有人滑倒�？吹侥莻�(gè)小小的身影，一陣暖意涌上了心頭。

　　現在，看到抗疫工作者奮戰在一線(xiàn)，社區工作者努力奉獻，路人為出勤歸來(lái)的消防員買(mǎi)單的.故事，再回想起當時(shí)，我便發(fā)現，他們實(shí)在太像了。他們都有一顆為人民奉獻的心，或大或小，但都是這世間一縷美好的善意。雨勢很大，但我們都不怕，我們在欣賞更大朵更清亮的水紋花。

　　真的，我一直到現在都覺(jué)得那雨美麗至極，那路平坦寬廣，那水紋花晶瑩剔透。這段記憶將在我的內心深處開(kāi)出美麗不敗的花。

花開(kāi)不敗作文2

　　昨晚又夢(mèng)見(jiàn)了院子里的那幾株月季，在湛藍湛藍的天空下恣意地開(kāi)放。

　　似乎從我出生起，那些月季就已經(jīng)存在了。最初，月季的一旁還有君子蘭等一些名貴的花草，然而隨著(zhù)生活步伐的加快，經(jīng)濟負擔的加重，沒(méi)有人去伺弄那些花花草草。于是那些輝煌一時(shí)的小家伙們，枯的枯，死的死，最后唯獨留下了月季住在整個(gè)花壇。

　　記得小的時(shí)候，我錯把一叢一叢的月季當作玫瑰。因為花色、花形都很相近，也都有一根根惡狠狠的隨時(shí)可能咬破我手的刺，越級一直頂著(zhù)“玫瑰”的名義收我寵愛(ài)。然而月季畢竟不是玫瑰，它的花色更淡雅，花形更大方，此也不及玫瑰的鋒利尖銳。盡管我喚她“玫瑰”，越級也依然沖我綻放著(zhù)層層疊疊的笑容。那種笑容，不似玫瑰的嬌羞，不是牡丹的雍容，卻平淡得讓人忍不住想親近。等我終于明白她是月季時(shí)，卻發(fā)現已經(jīng)來(lái)不及好好地做一個(gè)賞花的人了。每天匆匆穿過(guò)花壇，已無(wú)暇多瞥她們一眼。直到一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨，我才突然意識到不知何時(shí)，月季又開(kāi)了。

　　雜草叢生的花叢中，月季就這么安然若素地綻放著(zhù)�；ò晟�、葉片上、枝上還殘留著(zhù)雨的痕跡，那是洗禮的.證明。枝條微微下垂，卻絕不卑微，一股韌勁讓然從心底感到震撼。那些也許昨晚已經(jīng)完美德綻放的花朵們，此刻雖然殘缺不全，被雨水沖刷過(guò)的面龐卻有一種堅強的美。潮濕的地上、泥土中，躺著(zhù)些許分紅、紫紅的花瓣，倔強的地在風(fēng)中掙扎企圖再次揚起，回到枝頭給我一份完整的美麗。

　　心底名叫“感動(dòng)”的情愫漸漸被勾起，這些可愛(ài)的月季啊。

　　即使在別人的心目中頂著(zhù)另一個(gè)人的位置，即使不曾被別人注意，即使在暴風(fēng)雨后，她也要努力地綻放笑顏，努力地張揚生命。就是這最平凡的追求造就她最平凡的美麗。

　　如今，很久沒(méi)有見(jiàn)到我可愛(ài)的月季了，不知道他們是否如期幸福地開(kāi)放，至少，在我的夢(mèng)中，我的月季，花開(kāi)，不敗。

花開(kāi)不敗作文3

　　時(shí)間總是悄無(wú)聲息地流逝著(zhù)，不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了一個(gè)重要的階段——高三。

　　高三意味著(zhù)高考迫在眉睫了，而在此之前，我們應該如何做呢？

　　高三真的很不一樣。很多人說(shuō)：“高三，地獄般的生活�！惫饪催@句話(huà)就知道高三的艱苦。高二時(shí)的懶惰已經(jīng)不可存在，游戲要毅然地和它們說(shuō)再見(jiàn)，不能再玩物喪志。與學(xué)習無(wú)關(guān)的盡量拋開(kāi)一邊，要洗心革面，兩耳不聞?dòng)螒蚴�，一心只讀圣賢書(shū)。

　　高三，我們必須要樂(lè )觀(guān)，不要因為自己的成績(jì)不好，覺(jué)得考不上大學(xué)而放棄學(xué)習的`機會(huì )。青春誠可貴，一生只有一次，不可失而復得，我們要把握住，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接高三。正由于樂(lè )觀(guān)，才有執著(zhù)下去的動(dòng)力，才能一步步閃現出希望的曙光。

　　高三，我們不要使自己處于過(guò)度緊張的狀態(tài)，學(xué)習之余，我們可適當放松自己，這樣才能使自己有良好的狀態(tài)迎接接下來(lái)的困難�！巴娴臅r(shí)候就拼命地玩，學(xué)習的時(shí)候就拼命地學(xué)習�！笔俏覀兏呷龑W(xué)生信奉的一條顛撲不破的真理，的確是這樣，正因如此，才有良好的心態(tài)面對難關(guān)。

　　學(xué)習必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不可急于求成，因為這是不可能的，我們應該踏踏實(shí)實(shí)，讓成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。 還有個(gè)很重要的就是：定好自己的目標。目標是你堅持的動(dòng)力，有時(shí)因學(xué)習壓力大而煩躁時(shí)，不嘗默念幾遍自己的目標，這樣會(huì )使你心平氣和下來(lái)。而沒(méi)有目標，就好比盲頭蒼蠅兩邊撞，沒(méi)有確切的前進(jìn)方向。有了目標，才能全身心地投入，為之而拼搏。

　　還有就是高考的三天。人難免會(huì )緊張，但我們應該坦然地面對，當它是一次特殊的模擬考試，切記要冷靜，不要慌張，一慌張，腦袋空白，那就功虧一簣了，所以我們必須要冷靜，以平常心面對高考。

　　臺上三分鐘，臺下十年功。讀了十二年的書(shū)，只為高考。為了不使自己在高考時(shí)滿(mǎn)目瘡痍，我們應該努力了�，F始奮斗，為時(shí)不晚，臨難不退縮，邁向大學(xué)門(mén)！

花開(kāi)不敗作文4

　　如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，好在曾經(jīng)擁有你們的春秋的冬夏。

　　——題記

　　“那片笑聲讓我想起了我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著(zhù)……”熟悉的歌聲在耳畔響起，伴著(zhù)這輕柔的旋律，我想起了你們。

　　不知道你們是否還記得，那些曾一起走過(guò)的道路與公園，盛滿(mǎn)著(zhù)青春的歡笑。

　　不知道你們是否還記得，那些曾一起去過(guò)的餐廳與飯館，裝滿(mǎn)著(zhù)溫暖的氤氳。

　　不知道你們是否還記得，那些曾一起做過(guò)的幼稚的行為，載滿(mǎn)著(zhù)單純的美好。

　　不知道你們……

　　當往事如泉水般一涌而出時(shí)，那些曾并肩走過(guò)的日子在我腦海一一浮現，那時(shí)的夢(mèng)很簡(jiǎn)單，愛(ài)也很簡(jiǎn)單，從不會(huì )如今天一樣刻骨銘心，那么復雜而不可攀，在偶爾扯起的笑容中，不會(huì )有太多青春的傷痛，我們在期待著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的`驚喜，而不是在想明天究竟應該會(huì )怎么做，我們不懂得如何在時(shí)光泯滅之前抓住什么，抑或留下什么，只是贈與一個(gè)最溫暖的微笑，像冬日里的第一縷陽(yáng)光那樣明媚不可擋，那個(gè)時(shí)候的我們，沒(méi)有顧慮，安靜地生活在每天的陽(yáng)光下，聽(tīng)著(zhù)對方講那些趣事，然后淺淺笑。

　　相遇，相識到我們彼此之間的熟悉，一切都是那么的理所當然，然而我們終究逃不過(guò)命運那雙翻云覆雨的手。升學(xué)，家庭變故等一系列原因將往日一起嬉笑玩耍的我們分得四零八落，但幸運的是距離產(chǎn)生的不是生疏而是美，分別的這些日子，依賴(lài)和思念都吞噬著(zhù)心，緩緩流過(guò)每個(gè)年頭，我很慶幸擁有和你們走過(guò)的春夏秋冬，散落各地。但彼此相知，寂寞的時(shí)候，即便是凌晨，亦可以有人說(shuō)話(huà)，受傷的時(shí)候，亦可以有人撫摸著(zhù)自已，安靜入睡，時(shí)至今日，我依舊懷念那段彌足珍貴的日子，那讓人苦澀微笑的時(shí)光。

　　你們曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，我們一直都在彼此身邊，我想正是這短短的幾個(gè)字，讓我們更加堅定了對未來(lái)的信念，我生命中的那些花兒，高三的我們都不是孤軍奮戰，只因我們都在向共同的夢(mèng)想追逐。

　　我用最美好最溫暖的文字，書(shū)寫(xiě)我們旖旎的青春。

花開(kāi)不敗作文5

　　曾經(jīng)有人對我說(shuō)：“花開(kāi)花落只在一瞬間，在它綻放的那一秒，也注定了它的結局�！蔽业�淡地微笑：“我相信永恒，每一朵花都有它的靈魂，花喪失的只是美麗的外表，而不是靈魂，靈魂會(huì )將青春延續�！�

　　那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)不敗……

　　前兩天的一節體育課上，陸老師讓女生玩跳橡皮筋�！跋鹌そ睢�，我用心地讀著(zhù)這三個(gè)字眼，仿佛熟悉卻又略帶陌生。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現。小時(shí)候，常常和伙伴們一起跳橡皮筋。那時(shí)候，很快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有煩惱，臉上總是蕩漾著(zhù)甜甜的微笑。

　　可是現在的我們，還像那時(shí)候一樣單純快樂(lè )嗎？

　　我們可不再像從前一樣“放肆”了，不再像過(guò)去一樣活力四射�，F在我只喜歡安靜地待在一旁，也跳不出那樣輕盈的動(dòng)作了�；蛟S，我們已經(jīng)找不回蓓蕾初綻的激動(dòng)了吧�！袄蠋�，可不可以不跳橡皮筋？”“跳橡皮筋好幼稚噢�！薄霸趺刺�橡皮筋我都忘了�！�

　　……

　　聽(tīng)著(zhù)我們有些做作的抱怨，老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是微笑著(zhù)，好像在給我們多一些的信心和鼓勵。然后，她示意我們跟她學(xué)動(dòng)作。在老師的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始“飛”起來(lái)。其實(shí)，根本不用怎么教的，誰(shuí)不是曾經(jīng)的高手呢？同學(xué)們的`心情放松下來(lái)，愉快了許多，嘴角掛著(zhù)微笑，在橡皮筋上歡快地跳了起來(lái)，動(dòng)作愈加輕盈，好像壓抑很長(cháng)時(shí)間的情感在這一刻釋放了出來(lái)。

　　我仿佛回到了童年，古老的梧桐樹(shù)下，有那么一群孩子不知疲倦地跳著(zhù)�；秀敝�，那些孩子又不見(jiàn)了，取而代之的是我們這群才開(kāi)始走進(jìn)青春的少年。突然明白，童年之花從未離開(kāi)，心里有一種溫暖慢慢上升。

　　終于了解：

　　即使花美麗的外表枯萎了，它的靈魂也不會(huì )泯滅。

　　即使我們回不到過(guò)去，經(jīng)歷著(zhù)成長(cháng)的煩惱，我們那顆單純的心也不會(huì )失去。

　　即使未來(lái)有更多的坎坷等待著(zhù)我們，我們向往快樂(lè )的信念也不會(huì )改變。

　　回首間，猶見(jiàn)花開(kāi)，花開(kāi)不敗……

花開(kāi)不敗作文6

　　有一天，小溪來(lái)到臺階旁，看見(jiàn)人們正在一桶一桶取小溪里的水，它想沒(méi)事，反正自己那么富有，取這點(diǎn)水不算什么，睜一只眼閉一只眼，唱著(zhù)歌走了。

　　又一天，小溪同樣來(lái)到這個(gè)地方，與上次不同的是，人們不是以桶來(lái)取水，而是拉來(lái)水車(chē)，它仿佛是一只張著(zhù)血盆大口的野獸，把周?chē)�的水一點(diǎn)一點(diǎn)全都吸走了。小溪頓時(shí)怒形于色，咆哮起來(lái)。它想，你們肯定是看我美麗又清澈，所以妒忌，那好，那我就不流淌了，看你們還敢不敢偷我的水。

　　久而久之，真的沒(méi)有人到這條小溪取水了，因為這條小溪已不復從前，變得又臟又臭，它變成了一潭死水。鳥(niǎo)兒不再為它歌唱，大家也不再為它歡呼，小溪的一生進(jìn)入低谷。

　　這時(shí)，小溪知道自己錯了，它不該在乎那一點(diǎn)點(diǎn)的得失，它開(kāi)始后悔，開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，可是它終究回不到從前，回不到那個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的形象上。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。早知今日何必當初��！若是你能放開(kāi)自己的肚量，又有誰(shuí)能抵得過(guò)你的美麗呢？若是你不計較那一點(diǎn)得失，你現在仍然是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小溪��！

　　這正如同材料中的那一棵小果樹(shù)，被人摘去果實(shí)后，自斷筋脈，天真地以為這樣就可以阻止別人來(lái)采它的`果實(shí)。殊不知，在阻止別人的同時(shí)，也傷害了自己。

　　他們缺少的就是一顆寬容的心！冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼！”寬容亦如此，它如同一團燭火，照亮了自己也溫暖了他人。這個(gè)世界，應該多些寬容，多些愛(ài)！

花開(kāi)不敗作文7

　　梔子花快要開(kāi)了吧！那潔白的顏色，發(fā)出淡淡的清香。

　　朦朧的清晨，我們總會(huì )去聞聞那淡淡的花香，偶爾會(huì )采上一兩朵放入本子中，還記得那年的中考嗎？正是梔子花盛開(kāi)的季節。

　　我總會(huì )感嘆它的花期過(guò)短，不能讓我永久的欣賞，而你卻說(shuō)﹕“它如人一樣，今年開(kāi)在那枝頭供人欣賞，等待凋落，落葉化為肥料，使來(lái)年的花兒更美好，那就是花開(kāi)永不敗�！蔽蚁雴�(wèn)是不是你，我的來(lái)年就如那花一般，友誼的種子已開(kāi)花，只是畢業(yè)的歌就如那凋落的花期，使友誼之花在來(lái)年更加生動(dòng)迷人。

　　回首昨日，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我憶起了那個(gè)梔子盛開(kāi)的雨天，我指著(zhù)梔子花對你說(shuō)﹕“那是什么花，真美，如你一樣的純凈美好�！闭�下其中的一朵放入你的手中。你談笑道﹕“這是梔子花，它沒(méi)有玫瑰的張揚，也沒(méi)有梅花的孤傲。但它的清新脫俗，高貴典雅，是誰(shuí)也不能模擬的，它是我向往的動(dòng)力與靈魂之所在，只是我終究學(xué)不會(huì )它那般的高貴，堅忍不拔，我可以成為最張揚的玫瑰，孤傲的梅，卻始終不是它�！蔽抑�道你心底的悲傷，那段苦澀而又冷酸的如同梔子花的過(guò)往。

　　他們都羨慕你的聰明伶俐，以及清新脫俗的氣質(zhì)，可我知道那是你日積月累形成的.，它不在一朝一夕，可又與它們息息相關(guān)。

　　龔自珍說(shuō)過(guò)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！苯衲晔㈤_(kāi)的梔子花是為了明年的花兒更嬌艷，高貴。

　　花開(kāi)永不敗是你告訴我的，因為我們的過(guò)往就如同那梔子花般永不凋落，滄�？梢噪S著(zhù)時(shí)光的流逝成為桑田，頑石可以經(jīng)過(guò)流水的洗滌辦成松軟的泥土，而我們的友誼只會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而更在堅硬。就如磐石，花兒隨禁不起風(fēng)霜可它會(huì )化成春泥，讓來(lái)年的花兒開(kāi)得更加動(dòng)人。

花開(kāi)不敗作文8

　　我是在人群的歡笑與喧囂中呱呱墜地的，帶著(zhù)月季氤氳在空氣中的清香。脆弱，卻又強大。亦如火焰如陽(yáng)的石榴花，綻放在五月微燥的風(fēng)里。

　　帶著(zhù)我尚且稚嫩的幼芽，我開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有退路的旅行，并希冀著(zhù)在某個(gè)春光燦爛的艷陽(yáng)天里，綻放最絢爛的美麗。依偎過(guò)幼兒園園丁的呵護，沐浴過(guò)小學(xué)朗朗書(shū)聲的洗禮，又在豆蔻年華里打馬而過(guò)于初中學(xué)堂的栽培，陽(yáng)光于我，親切熟悉。是這些親切可愛(ài)的人兒呀，在我稚嫩的年華里賜予我光彩，與自信。

　　終于成長(cháng)，一次次雨打風(fēng)吹后；洗盡鉛華，無(wú)數個(gè)挑燈而戰夜。我本不是人間富貴花，釀不出甜到憂(yōu)傷的蜜。比不上瓊花淡妝，只是默默生長(cháng)，待一場(chǎng)怒放，一架香盡滿(mǎn)園�？墒侨缃�，我的枝葉仍然蕭索，我的花蕾依然緊簇，落寞的，無(wú)奈的，凄苦的。第一次，我懷疑自己的名字是否叫無(wú)花果�？森偦ú槐乇鹊瓓y，它自有自的美麗。

　　那該是如何的一個(gè)夜晚，風(fēng)雨中我狂奔向宿舍。路過(guò)操場(chǎng)之際，卻瞥見(jiàn)角落中那不知名的花正向上噴薄挺立著(zhù)。

　　你是想摧毀我么？你失望了。我將歡笑，我將怒放。

　　我的'眼角竟莫名地濕潤了。

　　花開(kāi)不敗啊!

　　花開(kāi)不敗��！

　　我曾種下一顆夢(mèng)的種子，讓它在我的心底汲取最深邃的力量。然而一次次地退縮與怯懦早已斬斷它欲要伸長(cháng)的根莖。卻步呵，卻步呵！你必將失去戰斗的勇氣。退步呵，退步呵！你終將墜入無(wú)底的深淵。

　　既然含苞，那便綻放。你所屏力呼吸的每一個(gè)夜晚，都有可能為一次打擊而灰飛煙滅，此時(shí)我所能做的一切就是從頭再來(lái)，策馬揚鞭。仍是那顆我曾深埋的種子啊，而這一次，我會(huì )親自將你灌溉，以汗，以淚，以血。

　　永不言棄，從頭再來(lái)，走過(guò)貧瘠與荒蕪，我便是洪荒，花開(kāi)定不敗。

花開(kāi)不敗作文9

　　吳儂軟語(yǔ)，小橋流水，這是蘇州城給人最直觀(guān)的映象，但只有真正游過(guò)蘇州后才會(huì )知道，古典，并不是這座城唯一的符號。粉墻黛瓦與高樓大廈的融合是一種美，快節奏的城市生活與慢節奏的鄉村情調的結合是一種享受，拖長(cháng)尾音的蘇州評彈與重金屬的碰撞是一種震撼。但蘇州城的古典韻味并未走遠，只是人們在新的時(shí)代賦予了它新的含義，展現不同的風(fēng)貌。但古典蘇州仍在綻放它的魅力。

　　出游的目的`就是蘇大。蘇大本部坐落在城市中央。靜謐的校園與一墻之隔的車(chē)水馬龍形成鮮明的對比，頗有些鬧中取靜的意味。初游蘇大，帶著(zhù)一種尊敬向往，我小心翼翼地踏上了這個(gè)校園。本部校區是蘇大的老校區，頗有年代，在一磚一瓦之間，都有著(zhù)蘇州舊城的風(fēng)味。墻角開(kāi)著(zhù)的幾株美人蕉，映著(zhù)粉墻黛瓦，穿校而過(guò)的小河邊，幾株楊柳依依，普通的一條小路上，青石板仍在書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史。蘇州城的韻味不一定只能在園林中看見(jiàn)，從細節中早已展現的淋漓盡致。東部校區與本部校區之間只隔了一條護城河，可以乘坐畫(huà)舫游湖，穿過(guò)傳說(shuō)中的“鵲橋”，可以一睹蘇大建筑的江南水鄉特色。

　　在回程的途中，看見(jiàn)幾個(gè)背著(zhù)行李到蘇大報道的學(xué)生這令我有些惆悵：一年后的我該何去何從？我是否還能背上我的雙肩包，按著(zhù)這次的路線(xiàn)再走一遍？還是會(huì )購買(mǎi)另一個(gè)目的地的動(dòng)車(chē)票，去往更遠的地方？這一切我都不得而知。一年的時(shí)間，可以發(fā)生很多的事情，沒(méi)什么是不可能的。那么既然無(wú)法預測結果，就不如好好地活在當下，活在每一個(gè)可控的時(shí)間段。高三的苦與不苦，它的林林總總都不是現在的我們可以評價(jià)的，只有試過(guò)以后才知道。因此我們不必畏懼。只要在這一年我們拼搏過(guò)，努力過(guò)，就不會(huì )留下遺憾。就像一朵花，只要綻放過(guò)，就不會(huì )被否認它曾為綻放而付出的努力。

　　在臨出蘇大校門(mén)前，用背影和蘇大校門(mén)合了一張影，也希望明年有機會(huì )露個(gè)正臉。

花開(kāi)不敗作文10

　　他們似花一樣搖曳在風(fēng)中。琴聲殤殤，他們穿越而來(lái)烙下記憶的傷；西風(fēng)瑟瑟，他們花開(kāi)不敗…… ——題記

　　他，似蓮。在那個(gè)動(dòng)蕩混亂的年代，他卻依舊出淤泥而不染，依舊有一襲芳香。筆是他最好的武器，每個(gè)詞、每句話(huà)、每篇文走勢擲地有聲的，引來(lái)了所有人民的擁護與支持。他的語(yǔ)言是敵人心上的一把尖銳的刀，刺得他們血流不止。他是孤獨的，像蓮一樣孤高地立于水面洞察整片湖的變化卻沒(méi)有人能窺視到他的內心。

　　在那個(gè)黑云籠罩的時(shí)代，他似蓮一般散發(fā)著(zhù)令人清醒的芬芳。于是即使受盡迫害，也花開(kāi)不敗。

　　他，像梅。那個(gè)充滿(mǎn)艱難的年代，他像梅一樣傲立在那個(gè)冷到徹骨的'時(shí)代中。他的一生都在為人民服務(wù)，他沒(méi)有孩子，卻把所有的青少年視為親人。在那個(gè)風(fēng)雪狂襲的年代他毫無(wú)退縮的意思，迎著(zhù)凜冽的北風(fēng)綻放在枝頭。

　　艱苦的歲月中，他說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū)，堅定的如梅一般。于是即使離開(kāi)了人世，也花開(kāi)不敗。

　　她，如牡丹。一個(gè)天生的歌手、一個(gè)天生的演員、一個(gè)天生的全能藝人……綻放在名利的漩渦中，舉手投足間那濃濃的大家風(fēng)范，無(wú)疑似牡丹的雍容華貴讓世人折服。她的嗓音低沉而略帶沙啞，使得她的歌聲總是有種獨特的霸氣。她妖嬈的綻放在世界的一角，沉默著(zhù)卻吸引了無(wú)數的目光，似牡丹一般技壓群芳。

　　在東方的古典美間，她穿梭自如，一襲花香惹得所有人為她博。于是即使病魔纏身，也花開(kāi)不敗。

　　他，若罌。那年夏末，一場(chǎng)盛宴讓所有人記住了他——那個(gè)乖巧，愛(ài)鼓包子臉的少年。

　　他帶著(zhù)罌般迷人的微笑從容的站在上海這耀眼的舞臺上。高貴得似主宰者，接受著(zhù)世人虔誠的膜拜；有親切得似最親的人，陪伴在你我左右。那個(gè)永不言棄的少年，那個(gè)讓人銘記于心的夏末……

　　在這擾亂視聽(tīng)的年代，他綻放出自己特有的光彩，似無(wú)香味的罌花形成了一道清新的風(fēng)景線(xiàn)。于是即使出身卑微，也花開(kāi)不敗。

花開(kāi)不敗作文11

　　就算這次花期太短暫，也要開(kāi)得芬芳開(kāi)得燦爛，綻放生死咫尺間……

　　“花開(kāi)花落，花期有多長(cháng)?”冬天的最后一夜，我突然思索起了這樣的問(wèn)題。冬天的最后一夜，我的確不應該問(wèn)這樣的問(wèn)題，明天就是春天了，明天花就開(kāi)了。明天是屬于花開(kāi)的日子，明天將有世界上最美的花在最佳的時(shí)候綻放，綻放出世界上最美的純真，但愿明天花都開(kāi)好了。

　　如果生命如花，如果我正在怒放，如果我正在芳香，我愿我能開(kāi)得燦爛開(kāi)得芬芳。生命、時(shí)間不知是用什么連接，不知它們有怎樣的聯(lián)系。富蘭克林說(shuō)：你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。我似乎看到了用時(shí)間組成的梯子，人們叫它生命!生命!

　　如果今天是我活著(zhù)的最后一天，正如海倫·凱勒所說(shuō)：把活著(zhù)的每一天，看作生命的最后一天。也許正是這樣想才能成就這樣一位巨人，而我在這短短的24小時(shí)中，我的生命之花將如何開(kāi)放，在最后一秒，我又在做什么?我沉默，我思考……

　　生命在最佳的時(shí)刻才閃現它的光芒，小草長(cháng)在瓦礫之中才顯出它生命的精彩;駱駝行走于沙漠之中才顯出它生命的頑強……而一個(gè)生機勃勃的少年在何時(shí)，才顯出他命運的精彩呢?紙上漸漸映出兩個(gè)字：青春!

　　青春是令人羨慕的`資本。憑著(zhù)你健壯的體魄，你可以撐起一片蔚藍的天空;憑著(zhù)你頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山;憑著(zhù)你旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片肥沃的土地;憑著(zhù)你過(guò)人的智慧，你可以描繪出一幅優(yōu)美的畫(huà)卷……總之，青春，你什么都可以做。

　　青春，一切都可以，一切皆有可能。

　　如果是一朵花，生不為美，那么何謂花;如果是一個(gè)人，生不為搏，那么何謂人?趁著(zhù)現在的美麗青春，好好搏一回，此生無(wú)憾!

花開(kāi)不敗作文12

　　期中考試完了，開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。爸爸是陰著(zhù)臉從學(xué)�；貋�(lái)的，情況如我所估計的一樣不容樂(lè )觀(guān)：年級排名298名�？膳碌奈恢�。

　　“多做卷子，還是有希望的�！崩蠋熯@樣說(shuō)；“下次必須殺進(jìn)年級150�！卑职诌@樣說(shuō)；“加油，我相信你，這次不過(guò)是粗心而已，下次一定能考好�！眿寢屵@樣說(shuō)；“下次真的不會(huì )再失敗嗎？”我自己這樣說(shuō)。在家里爸爸大發(fā)雷霆，一張薄薄的數學(xué)卷子被他來(lái)回翻的不堪重負的嘩嘩作響，他的眉頭被無(wú)情地碾壓著(zhù)，“川”字久久不散。屋外的天空也隨著(zhù)爸爸的心情愈來(lái)愈黑……我也隨著(zhù)現在的一切沉了下去。

　　“心似已灰之木，身如不系之舟”蘇軾啊，你飄搖在歷史的長(cháng)河之上而我如今也在沉溺在落寞與惆悵中了……我從爸爸那暴怒的情緒之中起身走向了陽(yáng)臺，輕輕拉開(kāi)了窗戶(hù)把頭探了出去。11月的風(fēng)真冷，冷冷的刮著(zhù)我的臉也刮著(zhù)我的心。在冷冷的月色冷冷的風(fēng)中一棵無(wú)名小花，哦，不該說(shuō)是小花。應該是一棵周?chē)�系上了如同星漢般的`碎白墜飾的小草沖入了我的眼簾�？粗�(zhù)這個(gè)小草，我感到大為愕然。

　　我倒不是應為它的生長(cháng)環(huán)境而愕然，因為這小草我在不久前見(jiàn)過(guò)�？墒蔷褪窃谧蛱煜挛�，一場(chǎng)暴雨從那無(wú)可丈量的天空傾灑而下。那場(chǎng)雨下的很大，大到了讓我也只能在街旁的房檐下安于一偶。我是著(zhù)實(shí)沒(méi)有想到它能夠從那場(chǎng)暴雨之中僥幸存活下來(lái)。不得不說(shuō)它繼續在那狹小的空間內生長(cháng)就是一個(gè)奇跡。

　　它沒(méi)有被風(fēng)雨擊垮就是一個(gè)奇跡。想到這里我便猶如醍醐灌頂一般的醒悟過(guò)來(lái)了。也許它的挺立在我看來(lái)是奇跡而在他自己看來(lái)不過(guò)是稀松平常罷了吧�！俺�聞道，夕死可矣�！边@時(shí)我也能理解人們對頓悟的憧憬了。的確這小花讓我在山重水復疑無(wú)路的惆悵中會(huì )到了那柳暗花明又一村的憧憬與希望。

　　一朵小花都能夠在風(fēng)雨中咬著(zhù)牙，倔著(zhù)骨依舊盛開(kāi)，那我為何要在一場(chǎng)風(fēng)雨之后便心灰意冷，花開(kāi)豈會(huì )��？花開(kāi)不會(huì )��！

花開(kāi)不敗作文13

　　那些綻放了一個(gè)盛夏的花，越發(fā)的妖艷。我不知道，為什么會(huì )花開(kāi)不敗。

　　一個(gè)人走在街上，沒(méi)什么目的吧。就是想走走，只是想走走。不管是路旁還是腳下，都是一路的芬芳。其實(shí)沒(méi)有一朵花可以做到花開(kāi)不敗，它們只不過(guò)是一直在開(kāi)，一直在開(kāi)。

　　不免有些落寞�；�，可以花開(kāi)不敗。但我呢？我不可以。我走過(guò)后，沒(méi)有與我一模一樣的頂替。我便就是那一枝獨秀。既然我做不到花開(kāi)不敗，便做到一世迎風(fēng)也罷。

　　我不是追求永恒的人。但人生在世幾十年，我必須留下些什么�？梢圆挥篮�，但要很久遠。我知道，沒(méi)有什么東西可以做到絕對的永恒的，我的，做到不再永恒便可以了。

　　仰頭望上去，那環(huán)門(mén)上環(huán)著(zhù)兩棵樹(shù)。樹(shù)是會(huì )開(kāi)花的樹(shù)，花是花開(kāi)不敗的花。妖嬈的紅外點(diǎn)綴著(zhù)幾點(diǎn)淡綠，是呵，綠在紅面前永遠抬不起頭。但就是那一絲淡綠，點(diǎn)綴得它更加妖嬈。妖嬈的讓人吃驚，讓人贊嘆。是呵，想一想，那盛開(kāi)了一個(gè)夏天的花，仍舊環(huán)于門(mén)上，卻還是那么的妖嬈！

　　看了一個(gè)又一個(gè)夏的花。越來(lái)越深沉。盛夏的花永遠是花開(kāi)不敗。

　　不知經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，看了多少個(gè)盛夏的花。終于若有所誤�；ㄩ_(kāi)不敗，是因為它們在不斷的頂替。一朵謝了，另一朵便開(kāi)了。造成了我們的錯覺(jué)，讓我們認為，花是花開(kāi)不敗的`花�；ㄊ呛芸炀蜁�(huì )謝的，它們謝了之后便就成了我們腳下的芬芳。

　　突然覺(jué)得事實(shí)真的很殘忍。我曾多么天真的認為，花，就是花開(kāi)不敗的花。再也沒(méi)有詞能更好的形容她。是呵，花開(kāi)不敗。但是花開(kāi)是會(huì )敗落的，而且很快，花們一直就是在開(kāi)了謝謝了開(kāi)。

　　花，不是花開(kāi)不敗的花。樹(shù)，還是會(huì )開(kāi)花的樹(shù)。是樹(shù)，是樹(shù)讓花好似花開(kāi)不敗。是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的綠，掩蓋了那一切的一切。那曾經(jīng)被認為揚不起頭來(lái)的綠。

　　寒冬臘月。再也沒(méi)有花。再次經(jīng)歷了一個(gè)盛夏，我所體味到的不僅僅只有花開(kāi)不敗的花。我仍然固執的說(shuō)，花，是花開(kāi)不敗的花。但樹(shù)，不僅僅是會(huì )開(kāi)花的樹(shù)。

　　我們可以敗。但是我們敗后必須在此挺出。讓人們看到，我們是花開(kāi)不敗的花。

花開(kāi)不敗作文14

　　我守在這里，靜靜地等待。

　　夏天已經(jīng)不在，陽(yáng)光再也無(wú)法溫暖我這朵即將敗落的花朵，但是我，依舊在這里等待，等待一個(gè)承諾的實(shí)現，等待她的回來(lái)

　　記得春風(fēng)悄悄喚醒我的時(shí)候，睜開(kāi)雙眼的瞬間，我就被這個(gè)世界深深地吸引住了：天是這么的藍，云是這么的白，水是這么的清！一切的一切，都是我在花苞內無(wú)法想象的奇妙，讓我深深的迷戀。

　　當我正驚異著(zhù)這個(gè)世界時(shí)，一對彩翼從我眼前掠過(guò)，優(yōu)雅地倚在我的身上。我，不知所措，卻深深陶醉于她的美麗。她告訴我什么是山，什么是海，什么是彩虹，什么是流星其實(shí)，我并不在意到底什么是什么，我只在意她的身影。記得她說(shuō)過(guò)，明年還會(huì )來(lái)這里，于是，我守候在這里。

　　風(fēng)，還是那個(gè)風(fēng)。只是少了點(diǎn)柔情；太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng)，只是淡了點(diǎn)光明；我，還是那個(gè)我，只是多了點(diǎn)憔悴的身型。

　　看著(zhù)日升日落，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)唱風(fēng)吟，歲月也已在我身上留下了不滅的印記，茫茫的草原上再也不見(jiàn)任何的.身影，唯見(jiàn)我獨自等待，守候著(zhù)一個(gè)承諾，守候她的回來(lái)，守候傳說(shuō)中的花開(kāi)不敗。

　　我的花瓣不再紅潤，我的身子不再挺拔，花下那同樣孤單的葉子也開(kāi)始泛黃我累了，真的累了，看著(zhù)太陽(yáng)在西邊慢慢沉下，在風(fēng)中顫抖的我，笑了。

　　等待，也未嘗不是一種勇氣，那是對希望的肯定，對命運的反抗。也許這路途上有過(guò)分的辛苦，也許結果也不會(huì )隨人愿，但曾經(jīng)為之努力過(guò)，就不會(huì )后悔，曾經(jīng)為之守候過(guò)，也就不會(huì )傷悲。

　　等待一首歌的停止，等待夜的結束，等待一個(gè)人的到來(lái)，等待一個(gè)夢(mèng)的實(shí)現，等待生命與希望，守候著(zhù)自己的色彩。

花開(kāi)不敗作文15

　　站在操場(chǎng)上，看天空藍得一望無(wú)際，聽(tīng)風(fēng)穿過(guò)新綠樹(shù)葉的“沙沙”聲，感受風(fēng)交過(guò)手指如輕撫般的溫柔以及烈日肆無(wú)忌憚的照射。我才真正感受到，夏天真的來(lái)了。

　　又是一年高考季，準備高考的學(xué)生已經(jīng)熙熙攘攘地擠滿(mǎn)了整個(gè)校園，或許胸有成竹，或許只是感慨人生如此虛度一場(chǎng)。不過(guò)，這些都和我無(wú)關(guān)，我才度過(guò)了我寒窗苦讀的三分之二，離這些還遠，不過(guò)說(shuō)遠也不遠，還剩四年，我也即將成為他們中的`一員，離開(kāi)我昔日可愛(ài)的校園與我親愛(ài)的同學(xué)們。

　　還記得上個(gè)畢業(yè)時(shí)的情景，沒(méi)有太悲傷，也沒(méi)有太難過(guò)，同學(xué)們都唯唯諾諾地說(shuō)著(zhù)無(wú)關(guān)痛癢的奉承話(huà)。穿著(zhù)窄小的校服草草照完了畢業(yè)照。我與她躺在操場(chǎng)上，我說(shuō)，我們以后還會(huì )在一起嗎？她十分肯定的說(shuō)，會(huì )，一定會(huì )的。我們會(huì )永遠在一起。我用手指搭成窗戶(hù)看向太陽(yáng)，太陽(yáng)光透過(guò)無(wú)數塵埃將七色光射入我的眼眶。那天，一切都染上了淡淡的哀傷，記憶中的時(shí)光，也永遠定格在了那刻。

　　一切故事都有“然而”，然而后來(lái)，我們雖然分到了同一個(gè)學(xué)校。不過(guò)，見(jiàn)面的次數越來(lái)越少，能說(shuō)的話(huà)題也越來(lái)越少，到最后，見(jiàn)面也只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已。我不知道，當初怎么會(huì )那么輕易地承諾“永遠”。那時(shí)的我們太過(guò)年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)悲歡離合，我們以為，我們所說(shuō)的永遠，就真的會(huì )是永遠。

　　直到經(jīng)歷許多事，我才發(fā)現，時(shí)間才是最好的鑰匙。曾經(jīng)最在乎的，會(huì )隨時(shí)間的變化而變得無(wú)所謂；曾經(jīng)記憶深刻的，會(huì )隨時(shí)間的推逝而慢慢淡忘；曾經(jīng)說(shuō)好的永遠，也只是童言無(wú)忌。

　　又是一年夏天到來(lái)，我還在，你還在，只是我們曾經(jīng)說(shuō)好的永遠，隨風(fēng)飄散。

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