梔子花作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的梔子花作文，歡迎大家分享。

梔子花作文1

　　暮春時(shí)節，季節也已逐漸步入炎熱的夏天�？諝庵械氖顨�，過(guò)早地彌漫了世界。夏季的訊號開(kāi)始不自覺(jué)地蠢蠢欲動(dòng)。

　　溫習著(zhù)課本上的《愛(ài)如茉莉》，我的腦細胞被其封鎖，這近乎傳奇的愛(ài)，人間恐怕沒(méi)有第二例了吧。寂靜夜空，不知有多少顆星星在眨眼，不知月亮打了多少次盹�！鞍　�”我伸直了胳膊，打了哈欠。酣睡的城市不知有沒(méi)有被吵醒。虛掩著(zhù)的房間們“吱呀—”一聲輕輕被推開(kāi)。這門(mén)，也不知經(jīng)歷多少個(gè)風(fēng)花雪夜了，老得不見(jiàn)一視。母親手捧茶杯，小心翼翼地端著(zhù)，仿佛這是家里唯一的家當。我好想，好想打翻那鋪滿(mǎn)愛(ài)的茶杯。沁人心脾的梔子花茶籠罩心頭，與桌前的梔子花盆栽相映，成為夜色中最亮麗的風(fēng)景。

　　“這都凌晨多了，怎么還在學(xué)習？”母親搬來(lái)一張小木凳，坐在我身旁，伏在耳邊柔聲問(wèn)候。

　　“媽?zhuān)�你去睡吧。我還有一點(diǎn)兒就學(xué)完了�！蔽已劬�沒(méi)抬一下，因為日夜如此，神經(jīng)都麻木了。

　　“喝口茶吧，孩子。自個(gè)家曬得梔子花�！蹦赣H慈愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭。夏日的炎熱使我更加煩躁，呈現出一副難看的苦瓜臉。

　　生來(lái)，我最恨的就是梔子花。什么梔子花開(kāi)呀開(kāi)，什么甜甜的愛(ài)，都是騙人的。

　　母親看出了我的心思，一聲不響地留下了茶水，繼而望一眼梔子花，望了一眼我，頷首著(zhù)退出了我的世界。

　　門(mén)，仍是虛掩著(zhù)的，好想無(wú)人來(lái)過(guò)一樣。

　　我，睡眼蒙朧地望著(zhù)老門(mén)，老門(mén)也望著(zhù)我，我們倆就如此對視著(zhù)，盡管時(shí)間在嘀嗒嘀嗒。

　　夜更深了，甚至不遠處的天邊已露出了一絲微妙的曙光。這光射進(jìn)我的小屋，也照在梔子花上。這花兒，這茶，咦？茶水呢？茶水呢？我甚至急得要哭喊起來(lái)，而這寒酸的小房里，卻多了一條毛毯。這毛毯不美，卻著(zhù)實(shí)很厚，蓋在我身上，暖暖和和的。聞一聞，四周盡是梔子花的香氣，直撲鼻。此時(shí)的梔子花，融入茶水，融入濃濃的母愛(ài)，再傳輸與我。不知不覺(jué)，潸然淚下。

　　哦，愛(ài)如梔子花。如梔子花那般迷人又平凡，如梔子花那般典雅又溫馨。

梔子花作文2

　　一個(gè)月前，爸爸搬回一盆梔子花。我高興極了，哼著(zhù)《梔子花開(kāi)》的歌，把它放在客廳陽(yáng)光最充足的地方，一天幾次地給它澆水，精心呵護，盼著(zhù)花開(kāi)。然而過(guò)了幾天，梔子并無(wú)開(kāi)花跡象，反而綠葉稀疏，顏色灰暗，沒(méi)精打采的。我很失望，就把它推到墻角，再也不理它了。

　　暑假的一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看書(shū)，忽然飄來(lái)一股淡淡的幽香，似有似無(wú)，沁人肺腑。我四下一看，哦，梔子花開(kāi)了！我大聲驚呼，引來(lái)了父母。于是，這盆曾被我打入冷宮的梔子花，成了我們全家的焦點(diǎn)。我趕緊把它捧到大廳中間，仔細觀(guān)賞起來(lái)。

　　喲，好美的梔子花！花朵層層疊疊，每一層都有六個(gè)花瓣，從里到外呈放射狀菱形，如雪一樣潔白，美麗極了。最外面一層花瓣的頂端還有一點(diǎn)新綠。這是一種我從未見(jiàn)過(guò)的極其惹人愛(ài)的新綠，比翠綠誘人，比草綠神秘，比老綠更富有生氣。這一抹不知是花是葉的綠啊，令人愛(ài)憐不已！再看梔子樹(shù)。有了這朵充滿(mǎn)靈性的梔子花，使得梔子樹(shù)身價(jià)倍增�？窗�！葉配花，花映葉，令人陶醉。不知何故，梔子花一開(kāi)，梔子樹(shù)的葉子變得分外亮綠，綠得像要流下來(lái)，仿佛用手一抹就是一層油，與開(kāi)花前的葉子大不一樣。我想可能是梔子樹(shù)開(kāi)了花，生命力得到升華的緣故吧！

　　喲，好香的梔子花！四、五米以外，都能聞到它那撲鼻的香味，清爽清爽的。這種香十分特別。玫瑰也香，沒(méi)有它香的清幽；香水蓮也香，沒(méi)有它香的朦朧。這種香難以捕捉，難以分辨方向。循香來(lái)到花下又淡了，離開(kāi)幾步又濃了。令你聞了還想聞，聞過(guò)之后身心格外清爽。我聞啊聞，完全沉浸在花香里。

　　這就是梔子花。在我寵它時(shí)，隱藏起亮麗的顏色；在我棄它時(shí)，綻放出驕人的美麗和迷人的芳香。是的，花自有花的生長(cháng)條件，包括空氣、水和陽(yáng)光。不會(huì )因為人的好惡取舍而改變自己的生長(cháng)規則。其實(shí)休止是花啊，人不也如此嗎？是的，理應如此。哦，梔子花開(kāi)了！

梔子花作文3

　　天陰沉沉的，我的心也不比天氣好到哪里去！

　　我一點(diǎn)也不渴望回家，路邊的梔子花白白的，像一個(gè)凄美的冷笑。躲在濃厚的樹(shù)葉里，風(fēng)一來(lái)，輕搖一下，貌似嫵媚，實(shí)則冷艷。

　　書(shū)包很沉，我舉步維艱！像那枝頭的一抹白，沉重的嘆息一般垂掛著(zhù)！梔子有毒！

　　公交車(chē)開(kāi)得很慢，我的內心也希望它永不到達！

　　可是，家，還是到了。

　　你們并沒(méi)有詢(xún)問(wèn)我成績(jì)，一個(gè)忙亂地洗切，另一個(gè)熱火朝天的掌勺！連我進(jìn)門(mén)問(wèn)候的蒼白也竟然沒(méi)有發(fā)現。

　　走上樓梯的“咚咚”聲，像敲在心坎上的重錘，沉悶的隱痛！

　　該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，芹菜炒牛肉，麻婆豆腐，水煮魚(yú)片……擺在面前的盛宴，是一道道真話(huà)的催命符。說(shuō)與不說(shuō)間并不需要徘徊，只是張不開(kāi)口。

　　“先吃飯！”一片雪白的魚(yú)落到了飯米粒上面。

　　我愛(ài)飯米粒（family家庭）！這不是電視節目，更不是娛樂(lè )！這是真實(shí)的生活和晚餐。

　　“沒(méi)什么大不了的！不就是沒(méi)滿(mǎn)四百么？下階段再趕趕，或者叫你媽去找個(gè)輔導班。我負責接送！”

　　沒(méi)有指責，連否定也不舍得給我，可是我卻愈加難過(guò)，是委屈？是難堪？是無(wú)助……都不是，又都是！

　　再次坐到寫(xiě)字桌邊，晚風(fēng)透過(guò)窗吹入，涼涼能吹醒誰(shuí)的夢(mèng)？

　　伸手去拉，窗外的燈光昏黃溫馨，沐浴下是一片白色的搖曳。風(fēng)一過(guò)，她們齊刷刷低頭，像害羞一般；風(fēng)一過(guò)，又挺起，似乎什么都不曾發(fā)生，又似什么都曾經(jīng)歷。

　　“來(lái)！吃點(diǎn)水果�！蔽遗ゎ^，看見(jiàn)你沖我甜甜地笑，眼神還是那樣的寵溺，“看什么呢？”

　　“我們樓下也有梔子花呢？”我輕聲答道。

　　“是��！”你過(guò)來(lái)，也看向窗外，“花不一定要艷紅，也不一定要碩大，只要能淡淡的幽香，沁人心脾也很好�！�

　　我看向你，你又說(shuō)：“就如你，你懂事就是我和你爸爸的福分！努力開(kāi)放，不要計較結果，品味好這個(gè)過(guò)程，走好每一步，就好�！�

　　窗被慢慢拉上，連窗簾也遮起來(lái)，可是燈光卻特別亮，特別溫暖。還有水果，甜甜的，我打開(kāi)了試卷，告訴自己：

　　梔子花，開(kāi)了！

梔子花作文4

　　淡淡梔子香，遙遙入夢(mèng)來(lái)。

　　奶奶家屋后，有一顆梔子花樹(shù)。每逢夏季，樹(shù)上便會(huì )開(kāi)出一大片一大片的花來(lái)，它們簇擁著(zhù)，為炎熱的夏天送來(lái)一絲清涼。

　　在夏季來(lái)臨之前，它們便開(kāi)始孕育果實(shí)了。那飽滿(mǎn)的花苞上有一抹綠色從頂上傾瀉下來(lái)，流淌向純白的花瓣，清新可愛(ài)。它的花瓣是層層疊疊的，這一層又一層里，蘊藏著(zhù)怒放的生命。初夏來(lái)臨的時(shí)候，梔子花開(kāi)了，燥熱的空氣中彌漫著(zhù)梔子的清香。梔子花，在浮動(dòng)的光影下顯得更加清新脫俗。

　　走近些瞧，花的姿勢各異。那早早盛開(kāi)了的，舒展著(zhù)自己的花瓣；那花瓣俏皮地卷曲著(zhù)，像少女那迎風(fēng)揚起的裙擺；還有的并未完全盛開(kāi)，只一些，像白蓮，亭亭玉立，花芯仿佛藏著(zhù)什么秘密似的，并不急于綻放；還有的，像個(gè)拳頭，小巧玲瓏的，中間隱著(zhù)若有若無(wú)的淡綠，朦朧淡雅。盛夏的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整顆梔子樹(shù)，綠油油的葉子被照著(zhù)愈加的閃亮，在花枝錯落間投下一地斑駁的影子，是花影剪碎了的陽(yáng)光。

　　每到這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì )摘下一些花來(lái)，把它們放在清水里，放在屋子里，屋子里便洋溢著(zhù)它們的芬芳。人們總會(huì )來(lái)向奶奶討一些，裝飾在自己的衣襟上，戴在胸前。奶奶總會(huì )熱情地采上好多，送給鄰居們，梔子的香氣飄蕩在屋前屋后，大家笑盈盈地說(shuō)：“真香��！”

　　是��！看那梔子花，雖不比荷花的出淤泥而不染，也沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，更沒(méi)有杜鵑花的紅艷。但它卻像荷花一樣素雅高潔，像牡丹一樣大方優(yōu)雅，在炎炎熱日下開(kāi)出別樣的風(fēng)景來(lái)。

　　又是一年梔子花開(kāi)。我貪婪地細嗅著(zhù)空氣中的芬香，這是童年夏天的味道。

　　如今，童年已經(jīng)離我越來(lái)越遠，我遙望記憶里的那一抹純白，遙望奶奶那質(zhì)樸的笑顏。奶奶就像梔子花一樣，樸實(shí)無(wú)華，讓我的童年，無(wú)比芬芳。

梔子花作文5

　　回憶中始終有一些因錯過(guò)而留下的回憶，那么的刻骨銘心，久久磨滅不去。在純真的年代留下那一抹使人頗感遺憾的回憶。錯過(guò)的，不是我們能承受得起的。

　　機遇是上帝的一種安排，對每個(gè)人都是公平的。在我們踏著(zhù)時(shí)間征程，一路奔來(lái)，總會(huì )有一些值得我們去珍惜，去把握。而你是否抓住了機會(huì )，不使自己為曾經(jīng)而遺憾。

　　錯過(guò)的已經(jīng)過(guò)去，但回憶卻永遠抹之不去。我曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷，感受頗深，感悟也頗多。16歲的青春，充滿(mǎn)著(zhù)色彩，不成熟的面孔，卻給自己留下最深的印象。那一年，沒(méi)有把時(shí)間交給書(shū)山題海，而付之于青春花樣流年。和朋友逃課，電玩，打球，偷看情侶的書(shū)信，暗戀飄著(zhù)長(cháng)發(fā)的�；ā�…一年的時(shí)間飛逝，最后一個(gè)月卻再也沒(méi)有笑容。取而代之的是傷感，誰(shuí)在操場(chǎng)的草坪上看星星，互相訴說(shuō)著(zhù)三年以來(lái)都未曾提過(guò)的話(huà)題——未來(lái)。卻面面相覷，看到了彼此臉上流露的憂(yōu)傷，卻無(wú)能為力……

　　一個(gè)月，時(shí)間又怎么會(huì )等人。我們照著(zhù)畢業(yè)相，唱著(zhù)畢業(yè)歌，恍然發(fā)現每個(gè)同學(xué)的臉上少了幾份幼稚，多了幾份成熟。眼中無(wú)淚，卻有種傷感。然而，該面對的還是要面對的。中考成績(jì)在意料之中，揮霍青春的我們平靜如常，但卻無(wú)法面對親人的失望。

　　如今，三年匆匆而過(guò)，在一所普通的高中。同樣，那時(shí)初三，而今，是在高三，再也揮霍不起，19歲的天空不再是那么湛藍，也沒(méi)有誰(shuí)和我一起逃課，打球，電玩……只是每天站在陽(yáng)臺，看著(zhù)夜晚的星空，再也沒(méi)有滿(mǎn)天的星星。天氣大好時(shí)，偶能看到幾顆流星劃過(guò)，忽然又像回到以前那醉生夢(mèng)死的生活。天空還是同樣的天空，星星卻少了許多。最使人感傷的是，昔日的他們卻各奔東西，不知此時(shí)此刻，他們是否也在仰望著(zhù)天空，回憶著(zhù)我們一起走過(guò)的那些“遺憾”。那些錯過(guò)的留下的遺憾一次足矣。

　　又是梔子花開(kāi)的季節，有太多的傷感，那年我們一起畢業(yè)。如今不會(huì )再去感傷花瓣的凋謝。

梔子花作文6

　　梔子花，這盆陪伴我童年的花，我永遠忘不了那濃郁而雅致的芬香。梔子花的花語(yǔ)是：一生的守候，永恒的'愛(ài)。

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常往家里帶花�？创蠖鄶刀际嵌嗳庵参�。一天，媽媽給我帶回來(lái)一盆梔子花。它有著(zhù)素雅而高潔的白色，幾片疊層的花瓣，十分小巧，十分可愛(ài)。它還并未開(kāi)花，但已經(jīng)有一個(gè)大大的花苞，還有淡淡的香味散開(kāi)，彌漫在空氣中，好似急不可耐的小姑娘想早些綻放自己的笑容。只看一眼，我就被它迷住了，于是問(wèn)道：“媽媽?zhuān)�那是什么�?”“梔子花�！眿寢寽睾偷鼗卮�，從那以后，梔子花便深深印在我的心中。

　　為了讓她能開(kāi)放的更美麗，更持久，我便對她悉心照料，澆水、施肥總是按時(shí)按量。這才過(guò)了兩天，梔子姑娘便已經(jīng)褪去了綠色的外套，穿上飄揚的白紗裙。在陽(yáng)光的照耀下，它顯得愈發(fā)美麗，使人眼前一亮。從不爭搶奪愛(ài)，只默默的釋放芬芳，這就是梔子花。家里的花有的顏色比它更鮮艷，樣子比它更美麗，而他們和梔子花放在一起就稍遜色一些啦，因為梔子花總能吐露一種別樣的芬芳，獨特的風(fēng)格。他們張揚肆虐，而梔子花則是安靜清新，盡管它放在角落也能讓人一眼注視到它。

　　有一次，媽媽出遠門(mén)，我一個(gè)人在家，沒(méi)有媽媽的愛(ài)，也沒(méi)有媽媽的啰嗦，我略顯不自在。這時(shí)，我對梔子花的熱情也在慢慢消弱。它似乎發(fā)現了我的異常，可它還未努力生長(cháng)來(lái)讓我注視到它，而是默默地靜守。傍晚時(shí)，一陣清香傳來(lái)，使人心曠神怡。那天我睡得格外安穩，沒(méi)有再踹被子，還夢(mèng)到了媽媽�？蓩寢尣⑽椿貋�(lái)，而是變成一朵梔子花來(lái)安慰我，輕柔地說(shuō)：“小鈺，不要害怕，我會(huì )很快回來(lái)的�！痹缟闲褋�(lái)，媽媽回來(lái)了，還責怪我沒(méi)有給梔子花澆水。那天我哭了，不知為何而哭……淚水打在梔子花瓣上，更顯嫵媚。

　　我想，這就是一生的守候，永恒的愛(ài)……

梔子花作文7

　　院子里的梔子花開(kāi)了，多么漂亮，多么絢爛，可是……

　　——題記

　　無(wú)可奈何花落去

　　人生實(shí)際上就是花開(kāi)花落的過(guò)程，一個(gè)人的人生那么短，每個(gè)人都是世界上的的一個(gè)匆忙過(guò)客，匆匆的來(lái)，又匆匆的去。

　　爸爸走了，走的那么匆忙，以至于什么都沒(méi)有留下，昨天，我還騎在他背上，騎大馬，今天，兩個(gè)人就陰陽(yáng)兩隔，院子里的梔子花開(kāi)了，它又謝了。

　　真的，萬(wàn)物都是有靈性的，五年前，爸爸在院子里種了這棵梔子花，每天悉心照顧，如今，爸爸遭遇不幸走了，梔子花也謝了。只留下一地的花瓣。

　　屬于爸爸的這朵花開(kāi)了，可是爸爸卻用生命將我這朵花托起，用生命滋潤了我。

　　似曾相識燕歸來(lái)

　　突然降臨的事故，讓我突然成熟起來(lái)，我變得不再那么天真，家里的頂梁柱沒(méi)了，家里的一切都要靠媽媽一個(gè)月那微薄的工資來(lái)維持，一切都變得愈加艱難，我把自己整天鎖在屋里。

　　一天我放學(xué)回家，看到書(shū)桌上是一本新的極其昂貴的的教輔，我甚是驚訝，媽媽說(shuō)我馬上就要考高中了，應該多做一些好題，說(shuō)完，媽媽就出去了，我將那本教輔翻了翻，突然掉出來(lái)一張紙，是媽媽的字跡。

　　“爸爸走了，我知道你很傷心，可是生活還要繼續，爸爸在天上要是看到你為了他而傷心難過(guò)，我相信他也會(huì )傷心難過(guò)的，為了你爸爸，為了媽媽?zhuān)�也為了你自己，振作起�?lái)，用最好的中考成績(jì)報道爸爸，讓爸爸在天堂也可以安息�！�

　　是啊，我還有媽媽?zhuān)�我不能那么絕望。

　　小園香徑獨徘徊

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。在中考如過(guò)獨木橋的形勢下，有堅持不懈的毅力，才能在這行駛中搶的先機。

　　在書(shū)海中遨游，廣闊的汲取知識，猶如在小徑上，聞著(zhù)花香行走。

　　院子里的梔子花雖然謝了，但明年的今天，他又會(huì )悄然無(wú)息的來(lái)到我身邊，我想他來(lái)的時(shí)候也會(huì )將爸爸帶到我的夢(mèng)里……

梔子花作文8

　　那是一個(gè)夏天，梔子花盛開(kāi)的夏天，風(fēng)兒一吹，梔子花瓣便拌著(zhù)淚水落在了我長(cháng)長(cháng)的白褶裙上，沒(méi)錯，這又將是一場(chǎng)離別。

　　別了，讓我愛(ài)上讀書(shū)的圖書(shū)館。剛來(lái)學(xué)校，雖說(shuō)是一年級，但因為常年父母不在身邊，所以很快的就能融入學(xué)校的生活，那時(shí)學(xué)校有一個(gè)小小的圖書(shū)館，雖然小，但我們還是會(huì )有事沒(méi)事的約幾個(gè)朋友去哪里看連環(huán)畫(huà)，漫畫(huà)書(shū)，因為我是班里最?lèi)?ài)看書(shū)的孩子，所以我幸運的得到了班主任老師為我寫(xiě)的字：“煮書(shū)”，是用石灰加墨水，用勺子寫(xiě)出來(lái)的，拿到它時(shí)，我的心里是多么高興。

　　別了，我的恩師。小學(xué)五年，印象最深的便是畢業(yè)班的劉老師，他是那樣的和藹可親，又是那樣的嚴厲，記得上第一節課時(shí)，課堂氣氛十分“活躍”，他們以為劉老師十分和氣，便不把第一節課當回事，結果劉老師臉色沉重，但她并沒(méi)有罰我們，而是與我們講了她小時(shí)候的艱苦生活，從此之后，我們的課堂紀律便是全校最好的，班風(fēng)也是全校最正的。雖然說(shuō)劉老師上課時(shí)十分嚴厲，但下課了卻像個(gè)小孩一樣和我們玩游戲，增進(jìn)感情，那段時(shí)間我的成績(jì)突飛猛漲，從班上的中等生，變成了優(yōu)等生。

　　我輕輕的來(lái)到母校，正如我輕輕的離開(kāi)母校，回想當初自己千萬(wàn)次說(shuō)她不好，也不允許其他人貶低她，即使當初多么不愿意到那里去，五年累積下來(lái)的感情，不是說(shuō)斷就能夠斷的。那個(gè)陪伴我五年的教學(xué)樓，那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨屬于我們的單車(chē)亭，記載了我們的小小心事，承載了我們成長(cháng)的滴點(diǎn)的那個(gè)操場(chǎng)，還記得被鎖在里面強迫上體育課的憤怒嗎?還記得當初考試失利后，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習嗎?那個(gè)飯堂，多少次說(shuō)它的東西不好吃，還記得那似曾相識的味道嗎?那個(gè)被我說(shuō)成墳墓式的校道，離開(kāi)了才知道它的可取之處。

　　離別的六月，帶著(zhù)梔子花瓣，帶著(zhù)我們的淚水，悄悄離去。

梔子花作文9

　　家門(mén)口的梔子花盛開(kāi)了，沐浴著(zhù)陽(yáng)光盛開(kāi)了。我從未見(jiàn)過(guò)這樣的的梔子花，它，長(cháng)相甜美，眉清目秀，腰枝纖細，實(shí)在是一道亮麗的風(fēng)景。它惹得行人，時(shí)不時(shí)露出笑臉，來(lái)夸獎它。它這樣好看，讓平時(shí)喜歡觸碰花朵的我，都不禁停住了半空中的手，生怕一觸碰它的花瓣它便會(huì )流淚。

　　陽(yáng)光下的它像一個(gè)奶白色的冰淇淋，渾身散發(fā)著(zhù)馨香。微風(fēng)吹過(guò)，空氣中原本彌漫的淡淡清香突然變的濃厚了。

　　梔子花的葉子光滑油亮。梔子花在它的襯托下更加甜美，純白。這樣的梔子花猶如一位可清可甜可純的少女在和煦的陽(yáng)光下向你微笑，向你招手。

　　上午的天還是陽(yáng)光明媚，下午的天便開(kāi)始轟轟作響了。天突然下起了大雨，我顧不得它，便加快腳步跑向屋里。屋外下大雨的同時(shí)還刮起了大風(fēng)。透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)梔子花樹(shù)被吹得左搖右晃，許多花瓣都被雨水無(wú)情地打落沖刷到了河面上。河面上的花瓣猶如一葉帆舟，等積滿(mǎn)了雨水便沉入了水底。純白的花瓣雖然沉入水底，但始終沒(méi)有被淤泥污染。

　　我的目光，突然轉向了梔子花樹(shù)。只見(jiàn)它在頑強地與風(fēng)雨做斗爭，從不妥協(xié)等到斗爭結束雨過(guò)天晴，便又是一片美好。雖然它傷痕累累，但是它從不感到痛苦，依然以最美的狀態(tài)展現在人們面前。

　　梔子花雖然只是眾花之中的一朵，但是它的純潔，它的精神，都獲得了人們的喜愛(ài)。當你遇到挫折時(shí)不要氣餒，始終保持一顆頑強的心，相信自己，你是可以的。即使你被打敗沉入水底，也要時(shí)刻保持著(zhù)一顆純潔的心靈，不被世俗的黑氣所污染，依然頑強，勇敢，純潔。

　　人就應該像梔子花一樣，十里飄香。

梔子花作文10

　　鳥(niǎo)兒在空中高歌，天真爛漫的蘭花競相開(kāi)放蘭花，生機蓬勃的紫羅蘭低聲細語(yǔ)，淮水湝湝的清澈溪流載著(zhù)我飛翔到那美麗溫情的地方。哦，那是個(gè)獨處于北方徹骨寒涼，但花兒卻依舊開(kāi)得肆無(wú)忌憚，草兒依舊向上挺起青翠的腰桿生長(cháng)的地方。也是人們用他那足以改變世界的力量，在寒冬臘月里為驕弱的南方植物支起一塊本不屬于這兒的家鄉的溫度。這兒，是屬于南方花兒的天堂——“熱帶雨林”植物園。

　　滿(mǎn)懷著(zhù)期望，我踏進(jìn)了厚實(shí)的玻璃質(zhì)大門(mén)，迎面襲來(lái)的是柔膩濕潤的氣息，大片大片的花朵如雨后春筍爭先恐后怒放著(zhù)，笑著(zhù)。寬扁的葉片舒展開(kāi)來(lái)，給波動(dòng)在金色海洋里芬芳的花兒添加了一筆濃墨重彩的綠。他們朝我打招呼，向我奔跑著(zhù)，用自然生動(dòng)的面容刺激著(zhù)我的視覺(jué)神經(jīng)。美景浩瀚，望不到邊。

　　走著(zhù)走忽然視線(xiàn)中出現了一抹清新素雅的潔白，革質(zhì)長(cháng)橢圓形的花瓣圣潔的光輝與晨曦中盈盈露珠交相輝映，明媚輕靈的色著(zhù)含苞欲放的姿態(tài)，氤氳的空氣顯得冷艷高貴。堆積的晨露輕盈透徹，閃爍著(zhù)鉆石一般的光澤，陽(yáng)光滲透進(jìn)來(lái)于是一切就變得五彩繽紛了，陽(yáng)光在雨露的折射下放出了七彩的顏色，暖洋洋的要融化了似的。館外颯颯寒風(fēng)依舊瀟灑的吹過(guò)凄清的山脊和荒蕪的草地，而管內的四季卻毅然決然為自己所愛(ài)的植物停住了去往冬季的腳步，他開(kāi)始變得不再無(wú)所畏懼，它開(kāi)始擔心自己鋒利的手割破了嬌嫩的枝條。北國的梔子花，競相開(kāi)放，攢頭涌進(jìn)出陣陣花香……

　　人們把暖國的春天帶到了風(fēng)雪飄飛的凄涼地界，種下了一顆繽紛的種子，成長(cháng)出了滿(mǎn)園的春景。就像這純凈的梔子花，就像著(zhù)舍不得離開(kāi)的夏季，就像這欣欣向榮的茂盛，我們保存了心中的美好景色，將大自然融入了我們忙碌的生活，在不斷地糾纏結合中，我們選擇了在自己身邊保存心靈的美好，讓大自然的風(fēng)景吹拂洗滌已滿(mǎn)面灰塵的我們。

梔子花作文11

　　夏季中的一抹清香，在青春中散發(fā)，香氣遠播。哦，無(wú)關(guān)愛(ài)情。

　　——題記

　　這是我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)青春故事：

　　夏季，似乎暴風(fēng)雨就要來(lái)到的日子，烏云沉寂下來(lái)，風(fēng)卻生氣地怒吼起來(lái)！花壇里，草叢間，小路旁的那叢不甘寂寞的梔子花呀，搖曳著(zhù)，樹(shù)葉也呻吟起來(lái)。梔子花的香味好像被稀釋了一樣，頓時(shí)間少了許多。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)男孩推著(zhù)自行車(chē)，走在女孩的旁邊，女孩手里拿著(zhù)一疊試卷和一封粉紅色的信。他們邊走邊聊。不知不覺(jué)中，校長(cháng)卻向他們緩緩走來(lái)。天空中烏云越來(lái)越多，越來(lái)越厚，密不透風(fēng)的圍住了天空。那叢梔子花也低下了頭。

　　“還沒(méi)回家么？”校長(cháng)意味深長(cháng)地看了他們一眼。

　　是的，有些事耽誤了。女孩平靜地說(shuō)。

　　“那封信是給他的么？”校長(cháng)瞥了一眼。是的，回答的還是女孩。

　　那……讓我看一下，可以嗎？校長(cháng)把渾身的不自然寫(xiě)在臉上。

　　風(fēng)似乎又在呼嘯了，烏云也在翻滾了，梔子花顯得有些搖搖欲墜。

　　女孩把信遞過(guò)去，還是剛才的平靜，還是剛才清澈明亮的眼神。校長(cháng)忙拆開(kāi)信封，打開(kāi)一看：別擔心，好好治病，學(xué)習不用怕落下，全班同學(xué)都會(huì )幫你的。這些試卷是同學(xué)們幫你整理的，別怕，有我們大家呢！……

　　校長(cháng)好像呆住了，眼神中充滿(mǎn)了尷尬。烏云退去好多，風(fēng)也變得無(wú)比溫柔。哦，那叢梔子花呢？正前俯后仰地開(kāi)懷大笑呢！

　　其實(shí)在這個(gè)世界上，除了令人向往的愛(ài)情之外，還有比它更為珍貴的友情。正如荷麥所說(shuō)“友誼是一種溫靜與沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所引導，習慣所結成，從長(cháng)久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼�！蹦信�生之間更多的是友誼，是學(xué)習和生活上真誠的互相幫助，是在挫折和困難面前的互相鼓勵。正如青春里盛開(kāi)的梔子花一樣，幸福而驕傲的訴說(shuō)著(zhù)——無(wú)關(guān)愛(ài)情！

梔子花作文12

　　花是有生命的，它像所有生物一樣，遵循著(zhù)大自然新舊交替的規律，此開(kāi)彼謝。含苞時(shí)，它有嬌羞之美；怒放時(shí)，它有熱情之美；凋零時(shí)，它有安然之美。

　　梔子花是一種十分可愛(ài)的花。它巧玲瓏，全身結白，它的別名叫：梔子，黃梔子。屬茜草科，為常青灌木，枝葉茂盛，葉色四季常青，為重要的庭院觀(guān)賞植物。除觀(guān)賞外，其花、果實(shí)、葉和根可以入藥，它有清香幽逸的花香。它的花語(yǔ)是：堅強、永恒的愛(ài)、一生的守護。

　　它的花蕊是黃色的，遠著(zhù)看像一只小蜜蜂在花朵里昏昏欲睡呢。如果放多些梔子花在外面，就會(huì )有數以千計的蝴蝶現在著(zhù)它翩翩起舞�，F在可見(jiàn)它的香味有多么強大了吧。它的葉子是尖尖的、大大的，像是一把小劍，而且它的花瓣是尖尖的，看上去像一個(gè)愛(ài)心形的，可愛(ài)極了。

　　我和它還有一個(gè)小故事呢！一天，媽媽帶來(lái)一包種子，我好奇地問(wèn)媽媽是什么種子？媽媽回復到：“這是一包梔子花的種子�！庇谑俏液偷艿芫蛣�(dòng)了起來(lái)，先把種子埋在土里，給澆了一些水，慢慢等待它的發(fā)芽。在我們的等待中梔子花發(fā)芽了，它在一天一天的長(cháng)大，開(kāi)出了白色的小花�？墒呛镁安婚L(cháng)，我們的小花被小蟲(chóng)軍團給占領(lǐng)了。發(fā)現后我立即給我的小花噴藥，雖然把小蟲(chóng)給滅了，但是藥的副作用卻把小花給枯萎了。剛開(kāi)始我和弟弟以為它是卻水了，就每隔兩天給它澆一些水，可不見(jiàn)好轉。我想了想，于是就給小花松土、施肥、給噴點(diǎn)兒營(yíng)養液，在我們的悉心照顧下我們的小花終于恢復了它昔日的美麗。

　　梔子花有這么頑強的生命力，那我們人類(lèi)一定有比花更加強大的生命力。

梔子花作文13

　　人生應該有些調味品，如花香�；ㄏ阒形矣知殣�(ài)梔子花香，當花心破裂的剎那間，真令人感受到什么是沁人心脾，花香淡淡的，輕輕的，像一陣微風(fēng)，撥動(dòng)著(zhù)心弦，萌生感動(dòng)……

　　其實(shí)我家也是種著(zhù)梔子花的，只是很不景氣，一個(gè)勁兒地長(cháng)葉兒，她哪里知道那期待花開(kāi)的人心情是多么焦急。時(shí)間長(cháng)了，竟忘了她的味道。

　　坐在教室里，冷風(fēng)習習吹來(lái)，這風(fēng)的味道有些不同，甜絲絲的，似曾相識……梔子花！是梔子花的味道！可不是嘛，六月正是她開(kāi)花的季節。我轉身向后走去，風(fēng)更涼了，我的鼻子癢癢的，花香在接近我。嗯，淡淡的，甜甜的……我抬起頭的一霎那，一陣冷風(fēng)吹的我打了個(gè)寒戰，隨之一股暖流涌入全身。真的，透明的玻璃杯里，兩朵梔子花鑲嵌在水中，如出水芙蓉般清純，可愛(ài)。那是世界上開(kāi)得最甜、最大、最嫩的梔子花。朦朧中，她們幸福地笑了……

　　一整天，我的心快樂(lè )的要飛起來(lái)了。真的，我心中充滿(mǎn)感動(dòng)，甚至是感激那位帶來(lái)梔子花的同學(xué)。我不知他（她）是誰(shuí)，但他（她）對同學(xué)們的愛(ài)意都化作梔子花香飄進(jìn)了每個(gè)人的心里。

　　或許，我知是個(gè)不諳世事的孩子，經(jīng)歷過(guò)的事情還很少，并不懂得人生中最重要的是什么。但在這高度發(fā)展、趨炎附勢的社會(huì )中，誰(shuí)的心靈會(huì )因為巴爾蒙特一句“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上”而震撼呢？

　　被人感動(dòng)，真的很愜意，像梔子花香輕輕飄進(jìn)心里。有人曾說(shuō)過(guò)：“缺少感動(dòng)，缺少淚水的人，不是一個(gè)真正的人�！边@句話(huà)很經(jīng)典，人生不能缺少感動(dòng)這種特殊的調味品。其實(shí)，你身邊有好多本應令你感動(dòng)的事，只是那實(shí)情小得像微弱的燭光，怎能激活你心中那潭冷漠的水？

　　令人感動(dòng)，真的很滿(mǎn)足。哪怕只是報以送水小工一個(gè)真誠的微笑，對商店里的阿姨說(shuō)聲謝謝，都可能讓人心生感動(dòng)。哪怕只有一瞬間，彼此都會(huì )獲得一分溫暖。

　　伏爾泰有句格言：“笑和讓別人笑�！蹦敲�，從現在起學(xué)會(huì )感動(dòng)和讓別人感動(dòng)吧。

梔子花作文14

　　早晨，同學(xué)在她的課本里夾了幾朵潔白的梔子花瓣，在書(shū)頁(yè)的開(kāi)合之間，一陣陣淡雅醉人的花香便在周?chē)鷱浡�開(kāi)來(lái)。

　　梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)。我愛(ài)花，尤愛(ài)梔子花。她沒(méi)有桂花香飄千里的濃郁，也沒(méi)有牡丹天姿國色的艷麗，她不張揚，不起眼，如此平凡。也許我愛(ài)她，正如一首歌所唱的那樣，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是平凡的女生，淡淡的青春呢。

　　爸爸的單位有一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)梔子花的花園。六月，梔子花開(kāi)的時(shí)節，每天傍晚我都路過(guò)那里，和等我放學(xué)的爸爸一起，在梔子樹(shù)下流連，在沁人的花香里徜徉。

　　而有一次，我貿然伸出手去，要摘一朵盛開(kāi)在枝頭的花朵。爸爸卻一下拉住我。他問(wèn)我：“為什么要把花摘下來(lái)呢？”

　　“因為我喜歡這樣的花香，要把她帶回家�！蔽疫@樣回答。

　　爸爸又問(wèn)我，既然你這么喜歡梔子花，你能告訴我梔子花所代表的含義嗎？

　　我張口結舌。爸爸說(shuō)：“不知道嗎，那我們回去查查，然后你再決定要不要帶花回家�！�

　　向來(lái)都很愛(ài)我的爸爸，為什么要阻止我摘一朵喜歡的花呢？我既氣惱，又納悶。晚上，爸爸將一直在賭氣的我拉到電腦前，“這是我給你查到的資料，好好看吧”。

　　我上下翻動(dòng)屏幕上關(guān)于梔子花的百科欄目，突然一句話(huà)躍進(jìn)了我的眼簾，“你知道梔子花的花語(yǔ)嗎？那就是始終保持一顆柔軟的心啊”。

　　我好像明白了什么，回頭對爸爸說(shuō)，愛(ài)花最好的方式，是讓她盛開(kāi)在枝頭，而不是摘回到家里。

　　梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)。以后的六月，我都不會(huì )再去摘那枝頭的花朵，我會(huì )繼續讓爸爸帶我去花園里欣賞她那盛開(kāi)的美麗，讓爸爸的愛(ài)隨著(zhù)這梔子花香，一起流入我的心中。

梔子花作文15

　　那蒲公英的花亭，又一次孤獨地站在草地里；那一把把小“降落傘”在美麗的九月被微風(fēng)吹到別處，開(kāi)啟一段新的旅程。

　　我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情踏入初中的大門(mén)。剛進(jìn)門(mén)，那條白色的梔子花小道就占據我所有的視線(xiàn)，輕吸一口氣，聞到風(fēng)中含著(zhù)露水與梔子花的清香，也許，這就是青春的味道吧！放眼望去，那一棟棟漂亮的教學(xué)樓上，彌漫著(zhù)書(shū)香，當然，最“養眼”的還是教學(xué)樓旁邊那座刷著(zhù)天藍色油漆的圖書(shū)館，我想，在這里，我將會(huì )播種希望，收獲新的明天。

　　隨著(zhù)書(shū)香，伴著(zhù)清風(fēng)，我微笑地走進(jìn)教學(xué)樓。哇！初中的教學(xué)樓可真高大，連樓道都比小學(xué)的寬很多。推開(kāi)教室門(mén)，眼前的寬敞明亮更讓我驚喜，著(zhù)寬大的書(shū)空里，再也不會(huì )有像小學(xué)一樣的“傷痕”，但此時(shí)，我的記憶卻又飄回了小學(xué)，心里不禁酸楚。盡管如此，我也知道天下沒(méi)有不散的宴席，現在的離別，只為將來(lái)更美的相遇，相信未來(lái)的我們，一定能在茫茫人海中一眼認出那張熟悉的臉，然后給彼此一個(gè)最美的笑。

　　飄著(zhù)飄著(zhù)，我竟在初中遇到了一個(gè)像童話(huà)里的公主一樣的老師，我想，她雖然長(cháng)得像公主，但并沒(méi)有“公主病”。每天臉上都掛著(zhù)公主微笑，可千萬(wàn)別學(xué)京劇里的“變臉”，更不能像六月的天，說(shuō)變就變。公主老師滿(mǎn)腹墨水，出口成章，君臨天下，把我們一個(gè)個(gè)都培養成像諸葛亮一樣的天才。

　　接下來(lái)就是我們的初中班級了，我想這個(gè)班級里一定要有一群“向日葵”一樣的同學(xué)，他們教我面向陽(yáng)光，努力向上，在他們的陪伴下，我也會(huì )變得跟陽(yáng)光一樣耀眼。同學(xué)們每天都上演著(zhù)《匆匆那年》，也團結向上，用最好的成績(jì)致青春！就像那潔白的梔子花，開(kāi)出精彩，開(kāi)出美好，開(kāi)出別致的未來(lái)！

　　我的青春，在風(fēng)中搖曳，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)，歲月里梔子花開(kāi)的聲音。

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