【精】春暖花開(kāi)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的春暖花開(kāi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春暖花開(kāi)作文1

　　阿廖沙自幼生活在充滿(mǎn)人與人熾熱仇恨的外祖父家。他說(shuō)，是外祖母把他領(lǐng)向光明�！�—題記

　　我不是19世紀的俄國人，也沒(méi)有如此無(wú)情的家庭。但，我親愛(ài)的外婆啊，擁入您懷中那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。

　　那個(gè)盛夏，天明朗得沒(méi)有一絲白云。小小的站臺下，爸爸媽媽領(lǐng)著(zhù)我上了大巴，外婆只是摸摸我的頭，拍拍我的肩，還向我書(shū)包中不知塞了什么，懵懂的女孩還不知道發(fā)生了什么事。汽車(chē)發(fā)動(dòng)后越開(kāi)月遠，我只看見(jiàn)外婆久久佇立在站口，眼角似乎閃著(zhù)光。

　　來(lái)到喧囂的都市，少了鄉村那么一份恬靜和悠遠，我才恍然大悟：我身邊還少了一個(gè)外婆。我頓時(shí)著(zhù)了慌，哭著(zhù)嚷著(zhù)向爸爸媽媽要外婆，卻只聽(tīng)見(jiàn)爸爸一句似乎生氣的回答：“外婆在鄉下！你要到城里上學(xué)了，別總念叨著(zhù)這些�！边@句話(huà)像一個(gè)晴天霹靂直擊我的心頭，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了心碎的聲音。是啊，心碎了一地��！

　　到“家”后，雖說(shuō)家里裝修得精致美觀(guān)，卻仍未讓我動(dòng)容。在我心里，有外婆的那個(gè)伴著(zhù)小溪，有可愛(ài)的小狗、小雞的地方才算家��！我無(wú)意識地拉開(kāi)小書(shū)包，卻不禁淌了淚，那張前年過(guò)年爸爸為我和外婆拍的照片，依舊嶄新！看著(zhù)外婆的笑臉，止不住的眼淚發(fā)了瘋似的往外涌。那時(shí)，我的世界仿佛被烏云遮掩，盡收蒼涼殘照，似乎像冬天一樣寒冷。我哭得很傷心，很傷心……

　　不知過(guò)了多久，每天看照片流淚似乎成了一個(gè)習慣。那個(gè)窗外陽(yáng)光正好的初夏早上，看著(zhù)照片，回想著(zhù)吃桑葚、抓螃蟹的日子，一滴淚又劃過(guò)臉頰，被陽(yáng)光照得閃耀動(dòng)人！突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)把手轉動(dòng)的聲音，我習慣性地快速抹干淚，藏起照片故作發(fā)呆�！靶∮�！”那如沐春風(fēng)讓我感到溫暖而又熟悉的聲音！我立馬轉過(guò)頭，驚喜地發(fā)現門(mén)邊站著(zhù)的是我日日思著(zhù)念著(zhù)惦著(zhù)的外婆！我滿(mǎn)心激動(dòng)地沖過(guò)去，像以前一樣，外婆一把摟住了我。在那離別許久卻仍然熟悉的懷中，這一次，我落下了甜甜的淚水；在那離別許久卻仍然熟悉的懷中，我的世界仿佛烏云散盡，太陽(yáng)灑下

　　熱烈的光暉，春暖，花開(kāi)……我們沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地擁著(zhù)，在初夏時(shí)節感受對我來(lái)說(shuō)姍姍來(lái)遲的春意！

　　我親愛(ài)的外婆啊，擁入您懷中的那一刻，我真切地感到了我的世界——春暖花開(kāi)！

春暖花開(kāi)作文2

　　那一刻，春風(fēng)吹遍了遼闊的天地，我的世界就迎來(lái)了一片春意盎然，春暖花開(kāi)。

　　那一年的冬天，是一個(gè)白雪皚皚的季節，刺骨的寒風(fēng)咆嘯著(zhù)，凍結著(zhù)白色中的一切。一個(gè)飄著(zhù)鵝毛大雪的日子里，我獨自一人坐車(chē)去奶奶家。車(chē)上的人很多，很不幸，車(chē)上的座位滿(mǎn)了，我只好扶著(zhù)椅子站在了一邊。沒(méi)想到，不如意也就在此時(shí)來(lái)臨了。當售票員阿姨滿(mǎn)腦是質(zhì)疑地問(wèn)我：“不是要用四元錢(qián)嗎？你這怎么只有兩元呢？”什么，四元？我心中一驚，便低下頭來(lái)翻找著(zhù)。我掏盡了所有的衣兜，口袋以及給奶奶的食品中我都翻了個(gè)遍，可是卻沒(méi)有找到一點(diǎn)錢(qián)。此時(shí)，我心中十分窘迫，囁嚅地說(shuō)：“對不起，阿姨，我只有兩元錢(qián)，外面雪又大，能不能讓我一樣到站��？”“什么，只有兩元錢(qián)，不行，兩元就坐兩元錢(qián)的路，到娘娘廟就下車(chē)！”我聽(tīng)了這話(huà)，心里十分的沮喪，到奶奶有我還要走那么長(cháng)一段路，天下的雪這么大，我可怎么回家呀！車(chē)上的人聽(tīng)了售票員阿姨的話(huà)都開(kāi)始議論紛紛起來(lái)：“哎，這個(gè)孩子可真可憐啊，天下這么大的雪，他怎么回去呀，難道這個(gè)售票員是鐵石心腸嗎？”“售票員也真是的，不就是兩元錢(qián)嗎，有什么大不了的，就不讓他到站，真是小氣呀！”我聽(tīng)了眾人的議論，我心中不覺(jué)出現了一星火苗般的希望。售票員阿姨聽(tīng)了眾人的議論，正色說(shuō)到：“不是我不可憐他，在這個(gè)物價(jià)飛漲的年代里，我又有什么辦法呢？”聽(tīng)了這句話(huà)，我心中僅有的一絲希望化成了泡影，消失了。

　　正當我快要下車(chē)時(shí)，一位年過(guò)花甲的老奶奶站起身來(lái)，拿出了兩枚已攥得熱熱的硬幣，遞給了售票員，說(shuō)：“他的兩元錢(qián)，我付了！”此時(shí)我覺(jué)得心中緩緩地流入了一股暖流，從冰點(diǎn)一下子變成了春天，我十分感激，剛想說(shuō)聲謝謝，老人早已下車(chē)，消失在白茫茫之中。

　　車(chē)到了奶奶家，我下了車(chē)。兩三朵雪花落在了我的臉上。我不再冷了，倒覺(jué)得那是溫暖的雪。在這個(gè)寒冷冬季的深處，在這茫茫折雪的盡頭，我的心中射進(jìn)了溫暖的春光。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)！

春暖花開(kāi)作文3

　　當其他同學(xué)們面對著(zhù)老師出的作文題：“夢(mèng)想”時(shí)，大家都寫(xiě)了些“偉大”的夢(mèng)想。但這位小學(xué)生堅守自己的本心，他想成為一座大別墅的主人。老師認為這不符合她的要求，命他重寫(xiě)。但他決然拒絕，最終老師給他打了不及格。很多年后，當老師去一個(gè)旅游勝地度假時(shí)，突然發(fā)現，別墅的主人便是那位學(xué)生。這位小學(xué)生之所以會(huì )成為后來(lái)大別墅的主人，正是因為他勇于直面自己的夢(mèng)想，并為之做出努力，才使得他成為一名富豪。面朝夢(mèng)想，春暖花開(kāi)。

　　“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣�！倍�我卻認為，夢(mèng)想在被付諸于行動(dòng)之后，不但會(huì )變得神圣，也有了化作現實(shí)的可能。

　　萊特兄弟從小向往著(zhù)飛行，但他不想其他向往著(zhù)飛行的人們一樣只知空想。他們?yōu)橹�付出了一番艱苦的努力后，他們發(fā)明了簡(jiǎn)單的飛機。無(wú)數的人向往著(zhù)飛行，但為何只有萊特兄弟發(fā)明了飛機呢？古時(shí)候，向往飛行的人數不勝數，但真正為之努力又有幾人呢？萊特兄弟正是直面自己的夢(mèng)想，并為之付出艱苦的努力后才實(shí)現了自己的夢(mèng)想。這不正是有力的證明了只有直面夢(mèng)想，才可能收獲成功嗎？

　　著(zhù)名化學(xué)家李比希小學(xué)時(shí)候曾被問(wèn)起他的夢(mèng)想，當時(shí)成績(jì)并不好的他卻堅定的說(shuō)出了他的夢(mèng)想：他要成為一名化學(xué)家。隨即他便受到了同學(xué)們的嘲笑。但他并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想，并不斷為之努力，最終成為了一名出色的化學(xué)家。發(fā)現了氮對植物的巨大作用，被稱(chēng)為“有機工業(yè)和肥料工業(yè)之父”。

　　但有些時(shí)候，理想并不是一成不變的。安徒生年少時(shí)曾想成為一位偉大的作曲家。他為此付出了許多。但當他第一篇童話(huà)收到極大的歡迎時(shí)，他立志成為一名童話(huà)大師，為孩子們帶來(lái)更多的歡樂(lè )。最終他取得了成功，成為一位偉大的童話(huà)大師，流芳百世。安徒生雖改變了他的夢(mèng)想，但他仍熱衷于他的新事業(yè)，最終才得到成功。而魯迅眾所周知的“棄醫從文”亦是如此。

　　讓我們正視自己的夢(mèng)想，付諸于努力，使它成為現實(shí)吧!

春暖花開(kāi)作文4

　　隨著(zhù)清脆的下課鈴響，下得本就不小的雨便隨著(zhù)眼前這棟樓的學(xué)生愈發(fā)歡樂(lè )起來(lái)。雨聲從掉在地上的嘩嘩的聲音，變成了更兇猛的掉在雨傘上啪嗒啪嗒的聲音。

　　雨變得更大了呢。剛收完作業(yè)的小尤輕輕地說(shuō)了一句。把班上的窗戶(hù)關(guān)上，扎好窗簾，桌子擺整齊，再掃完地，看到教室的一切井然有序，小尤才把門(mén)鎖上了。下了樓，小尤從容地從包里拿出一把傘，撐開(kāi)，穿著(zhù)雨鞋肆無(wú)忌憚地踩著(zhù)一個(gè)個(gè)的小水坑。沒(méi)有電視小說(shuō)里的親人冒雨接送，也沒(méi)有學(xué)長(cháng)學(xué)姐邂逅。這個(gè)點(diǎn)，媽媽還在上班呢。她在心里想著(zhù)。出了校門(mén)，一起值日的小A同學(xué)揮著(zhù)手里的零食，一邊往嘴里送，一邊含糊不清地沖她說(shuō)道：小尤，我今天家里有事，真沒(méi)法值日，下次我幫你值日啊。今天多謝你了！說(shuō)著(zhù)揚揚手里的零食：你吃咩？不了不了，謝謝小尤快步離開(kāi)了。這話(huà)小A已經(jīng)說(shuō)了還多次了，也沒(méi)見(jiàn)她做什么，不做大家都要挨罰，反正又不多，那我自己做好啰？小尤是這樣想的。

　　她在班上也是非常沉默，就背書(shū)時(shí)才吱聲，要么搖頭點(diǎn)頭，別人找她談什么她也不怎么理，安靜地寫(xiě)作業(yè)這樣。別人問(wèn)她借東西，她有就借，下課要么睡覺(jué)要么去廁所，就典型的乖乖女。

　　走在長(cháng)長(cháng)的回家路上，又遇見(jiàn)了一同學(xué)呢。她糾結了許久最后還是禮貌性地揮了揮手。那個(gè)同學(xué)呢，可是班上的小太陽(yáng)，用她標志性的方式笑著(zhù)打了個(gè)招呼，果然很是招人喜歡。小尤又想著(zhù)。

　　一起走嗎？

　　嗯。

　　這一路上，小尤就不孤獨了。這個(gè)小太陽(yáng)一直在她身邊說(shuō)各種好玩的事有趣的見(jiàn)聞，小尤也一直在笑著(zhù)看著(zhù)她，欸？仿佛雨都小了，路也變短了，是因為她嗎？小尤比較乖，又深得老師喜歡，別人與她交涉也多未果。背地里就有人說(shuō)她作，有人說(shuō)她裝柔弱，也有人說(shuō)她高冷，她亦沒(méi)辦法解釋。小太陽(yáng)是與她說(shuō)過(guò)最多話(huà)的女孩子了呢。分離之際也比往常來(lái)得快得多。

　　你其實(shí)也不是那么高冷呢。

　　也許吧。

　　小尤淡淡一笑，這一刻仿佛春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文5

　　春季悄然而至，似一抹流光劃過(guò)，點(diǎn)綴了瞳眸，燦爛了笑顏，溫暖了心懷。

　　——題記

　　四季變遷交替，時(shí)而緩慢時(shí)而迅疾。不經(jīng)意間，初春踏著(zhù)輕盈的步伐欣喜地跑了出來(lái)。享受了寒假的悠閑后，又回到了美麗的校園，天氣的變化更加明顯些。暖陽(yáng)下，校園里充斥著(zhù)一片綠意，令人不自覺(jué)的陶醉。偶有微風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)芳華，迷離了人的眼眸�？M繞在鼻間的，不僅是樹(shù)木的清新的氣息，還有花兒似有若無(wú)的馨香。自然風(fēng)光，和諧安寧，蓄意著(zhù)一場(chǎng)春天的邂逅。人們穿梭之際，卷起一陣自然之風(fēng)，柔和細膩。

　　如此雅致的景象，連帶著(zhù)生活中的瑣碎小事也跟著(zhù)奇妙起來(lái)，奇妙的感覺(jué)令人不盡留戀。

　　還是一如既往地乘車(chē)回家，擁擠的公交似乎也沒(méi)有影響我今天的好心情。下了公交，與同學(xué)微笑告別，我踏上漫漫長(cháng)路。馬路旁，一位看似花甲之年的老婆婆佇立不動(dòng)，靜靜地看著(zhù)我走過(guò)來(lái)的方向，她面容平凡，兩只手交握著(zhù)。待我走進(jìn)了些，仔細地端詳了她幾眼，不可否認，她真的相當平凡。但當目光觸及她的眼神時(shí)，我就像遇到阻力般，傻愣愣地站在原地注視著(zhù)她。她的眼神慈祥中透著(zhù)一股溫柔，安詳、期待，她竟就這樣牢牢地盯著(zhù)我走過(guò)來(lái)，我有些無(wú)措。等我只距她一步之遙時(shí)，我又一次承受了視覺(jué)沖擊。她是笑著(zhù)的，嘴角微微上揚，慈愛(ài)地注視著(zhù)我，直到我與她擦肩而過(guò)時(shí)，她仍然看向我來(lái)時(shí)的方向。

　　“奶奶，您又來(lái)接我了！”一回眸，一個(gè)和我年齡相仿的小女孩背著(zhù)書(shū)包，提著(zhù)行李，一頭扎進(jìn)老婆婆的懷抱……我幾乎要承受不住心底的異樣，恍惚間，腦海涌出那個(gè)不論刮風(fēng)下雨永遠等在村口的親人。我明白，等待的人是善意的，是慈愛(ài)的，是溫暖人心的.……

　　總有一次相遇，不若驚鴻一瞥，恰似清風(fēng)徐來(lái)，恬淡卻不期而遇，是流光拂過(guò)，是暖陽(yáng)于心。

春暖花開(kāi)作文6

　　我還沒(méi)能忘卻，我還沒(méi)能改變。我不知道自己想要表達什么，但冥冥中又似乎有一個(gè)聲音在我腦海里不停地響著(zhù)。

　　——題記

　　忘了是什么時(shí)候開(kāi)始想念起往昔的你來(lái)。那還殘存在我腦海里的記憶，竟是這般深刻。

　　風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)你額前的秀發(fā)，我站在你身后，你的身前是一望無(wú)際地大海。那蔚藍色的大海連接著(zhù)蔚藍的天，你的身影被夕陽(yáng)拉得悠長(cháng)悠長(cháng)。

　　你沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有動(dòng)作，只是靜靜地佇立在原地，出神地望著(zhù)那起伏的波浪。我站在你身后，沒(méi)有言語(yǔ)，亦沒(méi)有動(dòng)作，只是看著(zhù)你的背影，出神地被夕陽(yáng)把你我的影子拉長(cháng)。你說(shuō)過(guò)，你想要的只是一個(gè)承諾。是像那大海般壯闊的承諾。每次你都是看著(zhù)我說(shuō)，而我卻不曾有任何的回復。我并不覺(jué)得我能夠說(shuō)出來(lái)，因為我并不想失去那份比任何東西都寶貴的東西——你我之間的純真友誼。

　　我開(kāi)始想到我們一起在風(fēng)中奔跑的身影，開(kāi)始想到你銀鈴般的笑聲，開(kāi)始想到你總掛在嘴角的笑意，那淺淺的不帶任何裝飾的酒窩，就像那夜空中最亮的星，讓人溫馨，讓人愜懷。

　　你說(shuō)你最喜歡奔跑在綠草如茵的草地上，跑累了，就可以很舒適自然地躺在草地上。每當那個(gè)時(shí)候，我們背靠著(zhù)對方，你會(huì )說(shuō)著(zhù)你的心聲話(huà)，把聊夜的風(fēng)景，寄托給那一輪明月。萬(wàn)里蒼穹都是你徜徉的懷抱。你說(shuō)，你想要一個(gè)承諾，像明月一樣皓亮的承諾。我望著(zhù)那輪明月，沒(méi)有開(kāi)口。

　　你不太愿意說(shuō)出自己的憂(yōu)傷。你說(shuō)，我們在一起的時(shí)光是你這一生中最美好的時(shí)光。也許你說(shuō)的是對的。因為美好它總是短暫的。留給我們的，不只是時(shí)間上的隔絕，還有空間上的隔絕。

　　玫瑰它終于落了。我和往常一樣，依舊沒(méi)有任何語(yǔ)言。但是，玫瑰落光的枝上的刺，卻扎破了我心。它在默默滴血。無(wú)人看到。

　　我來(lái)到海邊。

　　微風(fēng)吹拂著(zhù)我額前的頭發(fā)，我站在海邊，注視著(zhù)那遙遠的天際。我扭頭間，仿佛看到兩個(gè)被夕陽(yáng)拉得悠長(cháng)悠長(cháng)的影子。

春暖花開(kāi)作文7

　　陌雪漸褪梅蕊殘，村頭柳綠桃羞顏，只為繾綣一段似水流年；田野暗香風(fēng)正暖，一人打馬下江南，只愿尋得一朵如花美眷；粉妝玉立水云間，眉彎心上相思染，只想共沐一場(chǎng)春暖花開(kāi)。小橋流水烏篷船，雨巷伊人油紙傘，不早不晚，恰遇江南。一個(gè)轉身，一個(gè)回眸，那一眼，卻如久別重逢的驚艷；一聲低喚，一聲問(wèn)安，那一瞬，猶如沐浴陽(yáng)春般燦爛。從此兩眉相思染，一身衣帶寬，睡不入眠，夢(mèng)不如愿。細語(yǔ)呢喃在風(fēng)花雪月里慢慢風(fēng)干，相思瘦詞在水墨韻律中漸漸豐滿(mǎn)，再多話(huà)也抵不過(guò)你那眼波里蕩漾的漪漣，再多語(yǔ)也奈不住我這心海中泛起的波瀾。粉妝月眉淡，玉立水云間。一身青花瓷，一把油紙傘，三千佳麗不抵你如花笑顏；一葉蘭花指，一朵出水蓮，兩袖清風(fēng)不食這煙火人間；一紙平仄韻，一筆相思染，萬(wàn)丈紅塵不過(guò)伊人兩眉寬。頷首低眉，蓮歩款款來(lái)，拈花淺淺笑，盈袖舞翩翩。

　　就那不經(jīng)意的驚鴻一瞥，我便醉在你的夢(mèng)里面，可惜柔情千般，風(fēng)情萬(wàn)種只在字里行間。曾幾何時(shí)，青梅枯萎，巫山云散，天涯海角各自安；曾幾何時(shí)，紅線(xiàn)誤栓，滄海桑田，碧落黃泉永不見(jiàn)。以為歷經(jīng)萬(wàn)水千山，看透人間冷暖，我就可靜坐蓮臺，閑看云舒云卷。初見(jiàn)那一剎，才知念經(jīng)拜佛何等冤，心動(dòng)那一刻，更曉參禪度日皆枉然。只要能和你相濡以沫，齊眉舉案，我心甘情愿破戒入塵，再度人間，與你共沐一場(chǎng)春暖花開(kāi)。夢(mèng)落江南，行走其間：春披一蓑煙雨，夏看十里荷花，秋賞三秋桂子，冬釣一江寒雪，豈不快哉。愛(ài)棲于此，春暖花開(kāi)：詩(shī)寫(xiě)風(fēng)花雪月，詞填春夏秋冬，曲唱悲歡離合，賦染古韻墨香，好不樂(lè )乎。他日悠閑，攜一佳麗，手牽手，采菊東籬見(jiàn)南山；靜坐樓臺，陪一紅顏，背靠背，笑看風(fēng)云渡塵緣；棲居小院，伴一歸人，面對面，執手相看勝無(wú)言。如此詩(shī)意生活，堪比天上人間。待到白發(fā)蒼顏，你我回首再看：一丈紅塵，一寸相思，夢(mèng)繞一段似水流年；一枝青梅，一騎竹馬，換來(lái)一朵如花美眷；一集宋詞，一盞琉璃，溫得一壺詩(shī)酒華年；一剪柳風(fēng)，一蓑煙雨，共沐一場(chǎng)花開(kāi)春暖。

春暖花開(kāi)作文8

　　世界不停旋轉，父母的愛(ài)比山高，比海深。莫泊桑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們幾乎是在不知不覺(jué)間愛(ài)著(zhù)我們的父母�！边@份愛(ài)，即為孝。

　　孝，不是一份佳肴，不是一處豪宅，也許，只是一聲問(wèn)候，一個(gè)眼神，一份滿(mǎn)足。

　　兩千年前，孔子曾寫(xiě)出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”“傳之百世而不衰”的不朽名著(zhù)《孝經(jīng)》�！抖�十四孝圖》記載，子路因家貧經(jīng)常吃糠咽菜，為親負米百里之外。老人去世以后，他南游于楚，積粟萬(wàn)鐘，列鼎而食，卻慨嘆，想回到為親負米的歲月卻不可得了。

　　也許，今天的我們，都曾在心底許下孝的心愿。相信來(lái)日方長(cháng)，相信水到渠成，相信自己總會(huì )功成名就，衣錦還鄉。那時(shí)盡可從容盡孝。然而，生命本有不堪一擊的脆弱，意外總是不期而遇。人生的短暫，會(huì )使有些恩情永遠無(wú)法報答，有些遺憾永遠無(wú)法彌補。

　　孟郊說(shuō)，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉；蘇轍說(shuō)，慈孝之心，人皆有之；老舍說(shuō)，失去了孝，便像花插在瓶子里，雖然還有色香，卻失去了根。人生的沿途，雖然會(huì )有很多站，卻很難有人可以陪著(zhù)你走完。原本以為那是一條很漫長(cháng)的路，可是，不經(jīng)意間，你就成了孤身一人。那些你以為可以一直陪你度過(guò)光陰的人，不知什么時(shí)候，已經(jīng)走出了你的生命。

　　在傳統的漢族人看來(lái)，人的生命是在子孫身上得以延續的。后代對祖先的祭祀，可以讓靈魂安息，血脈相承。所以，自古以來(lái)，孝道便被百般提倡。

　　三皇五帝之一舜，以德報怨，感天動(dòng)地。相傳他的父親、繼母、同胞弟弟，多次加害于他，舜修谷倉時(shí)，他們縱火；舜掘井時(shí)，他們填土。舜順利脫險后，對父母恭敬，對弟弟照顧。登上天子之位后，仍不忘對父親盡孝道。

　　天地重孝孝當先，一個(gè)孝字全家安。漢文帝劉恒，漢高祖第三子，以仁孝之名，聞?dòng)谔煜�。在位二十四年，興禮儀，重德治，使西漢人丁興旺，迅猛發(fā)展，從而成就了“文景之治”。

　　我不是詩(shī)人，不能把孝寫(xiě)成一篇不朽的詩(shī)歌；我也不是一個(gè)畫(huà)家，不能繪制孝的美麗畫(huà)卷；我只是一個(gè)小小的寫(xiě)手，只能用我貧瘠的文字來(lái)敘述我內心最真實(shí)的想法。當“�；丶铱纯础北徽�式注入《老年人權益保護法》時(shí)，當親情需要用法律條款來(lái)監督和維持時(shí)，我們的心頭會(huì )有幾絲寒意？

春暖花開(kāi)作文9

　　似乎，世間真有“緣分”一詞。五個(gè)月前，我還是位初三的學(xué)子，而五個(gè)月后，我已坐在梅中窗明幾凈的教室中，為自己的理想而奮筆疾書(shū)；五個(gè)月前，我還身處霍城第四中學(xué)，在彌漫著(zhù)薰衣草清香的校園中，度過(guò)了初中的最后一段光陰，而五個(gè)月后，我已身處無(wú)錫市梅村高中，在飄逸著(zhù)桂花清香的校園中，拉開(kāi)了高中生活的嶄新帷幕。

　　回想當初，剛剛收到來(lái)江蘇做交流生的通知時(shí)，心中既喜悅又不安，欣喜，是因為我慶幸自己可以從初三的眾多學(xué)子中脫穎而出，獲得這次難得而寶貴的機會(huì )；不安，是因為同學(xué)和老師的一聲聲囑咐與叮嚀�！奥�(tīng)說(shuō)那兒的學(xué)生可厲害了，你過(guò)去要是排倒數幾名，可怎么辦��？”“你以前是老師心目中的好學(xué)生，到那兒未必如以前一樣，你可以承受如此之大的心理落差嗎？”

　　一聲聲的叮嚀，一個(gè)個(gè)的問(wèn)號，在我心中來(lái)回游蕩，是啊，“能行嗎？”我情不自禁自言自語(yǔ)道。細致的母親，似乎早已察覺(jué)我內心的焦慮與不安，臨走前的一天晚上，陪我練完琴，媽媽竟主動(dòng)提出與我一起散步。好久都沒(méi)有仔細欣賞夜晚的家鄉，一時(shí)竟不知該從何看起。

　　走在小區對面的廣場(chǎng)上，耀眼奪目的燈光，將整個(gè)廣場(chǎng)裝飾得金碧輝煌，母親指著(zhù)馬路旁的路燈，輕聲問(wèn)道：“如果沒(méi)有了路燈，你覺(jué)得這里的夜晚還會(huì )如此亮麗奪目、引人注目嗎？”我輕輕地搖搖頭�！笆前�，路燈與霓虹燈相比，渺小而簡(jiǎn)陋，但它可以帶給人光亮，從而使走夜路的人不再孤單；一只蜜蜂與一只雄鷹相比，雖不起眼，可它可以傳播花粉，從而使大自然五彩繽紛；一粒沙石與一塊碧玉相比，雖然普通，但它可以奠基鋪路，以成就萬(wàn)丈高樓�，F在的你，雖然和江蘇的孩子存在著(zhù)一定的差距，但誰(shuí)又敢肯定這種格局會(huì )一成不變呢？人的潛力是無(wú)盡的，人的能力是未知的，‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，任何時(shí)候，都不要看輕自己，只有你對自己充滿(mǎn)了信心，你的人生就會(huì )揭開(kāi)新的一頁(yè)�！眿寢尩囊环�話(huà)，讓我的焦慮與不安煙消云散。

　　是啊，相信自己，不僅僅是一句口號，更是對自己的肯定和激發(fā)�？粗刈约�，保留信心，不僅僅是一個(gè)誓言，更是對自己的一份憧憬與期待。

　　相信自己，相信未來(lái)，春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文10

　　我今日的心情和這天氣一般，陰雨綿綿。因為，我和媽媽大吵了一架。雖然這“戰爭”無(wú)關(guān)勝利或者失敗，但是對我而言，卻是成長(cháng)路上的一枚勛章。

　　“啪”！媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)是紅叉的英語(yǔ)試卷，氣得把旁邊的書(shū)向我扔來(lái)，還好，我機智伶俐，縮頭躲過(guò)，但也是心有余悸的�？磥�(lái)媽媽真的生氣了！就在前天一次英語(yǔ)周考中，我考得不大理想，滿(mǎn)分一百加十的試卷，只考了八十八加十。媽媽平日里對我要求嚴格，付出了無(wú)數心血，想到這里，我有些慚愧。

　　“你告訴我，你是怎么考的？我專(zhuān)職跟你陪讀白養你了，你附加題都能全對，基礎題怎么錯那么多，你怕是沒(méi)救了！”媽媽氣憤地對我喊道。

　　“我怎么沒(méi)救了？下次我考好不就行了嗎！煩死了，真是的！”我頂嘴道。

　　“你再說(shuō)一遍！就你這成績(jì)，語(yǔ)文課代表也別當了！”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，我又委屈又不甘心聽(tīng)媽媽嘮叨，于是我說(shuō)：“這是英語(yǔ)，不是語(yǔ)文，媽你能不能就事論事��！”

　　三十六策，走為上策！我氣沖沖地走進(jìn)了房間，“砰！”把門(mén)一關(guān)，坐在凳子上眼淚不受控制的掉了下來(lái)�？晌疫�是忍不住透過(guò)玻璃門(mén)悄悄瞧媽媽?zhuān)�她坐在沙發(fā)上，手捧著(zhù)頭，時(shí)不時(shí)抹把眼淚。

　　這時(shí)爸爸走了進(jìn)來(lái)，把手搭在了我的肩上問(wèn)：“生氣了？”“你走開(kāi)！反正你一定會(huì )傾向媽媽?zhuān)　薄鞍职衷谀銈儍蓚�(gè)之間永遠是公平的天秤，這次確實(shí)是你的不對，你媽媽是恨鐵不成鋼，哪個(gè)家長(cháng)不是望子成龍，望女成鳳呢？你要學(xué)會(huì )理解……”說(shuō)完他走出了房間。聽(tīng)到這話(huà)，我冷靜下來(lái)，心里漸漸涌上愧疚與自責。我拿起英語(yǔ)書(shū)仔細復習了起來(lái)，希望下次可以把英語(yǔ)考好，給媽媽一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。

　　學(xué)習從來(lái)不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要努力，需要持之以恒的耐力，更需要面對失敗倔強向上攀登的毅力。父母望子成龍、望女成鳳心切，我們做孩子的要化壓力為動(dòng)力，更加堅定、更加刻苦雕琢，然后把那些夢(mèng)想都實(shí)現！

　　風(fēng)雨之后，我學(xué)會(huì )了堅強面對，我相信不久就會(huì )春暖花開(kāi)！

春暖花開(kāi)作文11

　　有一句話(huà)這么說(shuō)，人這一輩子會(huì )遇見(jiàn)29200000人，兩人遇見(jiàn)的概率是0。00487，兩人相知的概率只有千萬(wàn)分之五。兩人成為知心朋友的概率就更低，都說(shuō)前世五百次的回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，有知心朋友是真的不容易。

　　但我很慶幸，我遇見(jiàn)了她。

　　當時(shí)蟬鳴喧囂，還是酷暑難耐。中考失利的我，只能寫(xiě)上放棄填寫(xiě)志愿的說(shuō)明，交給老師，然后從學(xué)校走出去。很茫然，不知道前路該怎么走。在面臨復讀和上寄宿高中的選擇，我還是不服氣的選了復讀。我說(shuō)“再來(lái)一次吧�！边M(jìn)到學(xué)校，沒(méi)有那么好的環(huán)境，也沒(méi)有那么好吃的飯菜，更沒(méi)有隨意的時(shí)間�？呻m然環(huán)境惡劣，但我們宿舍卻格外的和諧。在誰(shuí)都不認識誰(shuí)的第一天晚上，我們聊天聊到了晚上兩點(diǎn)多。那是我第一次頂著(zhù)熊貓眼上課。后來(lái)，課程越來(lái)越多，背負的壓力也越來(lái)越大。所以，我在日常相處中，找到了那個(gè)和三觀(guān)幾乎相同的她。

　　現在說(shuō)起來(lái)也很奇妙，不知道怎么我們就成了彼此，在這個(gè)背負壓力的時(shí)候的依靠。

　　我們有著(zhù)幾乎相同的觀(guān)念，做起事情來(lái)我們會(huì )討論，怎么做才是對的，怎么做才更好。我們數學(xué)都不好，我們會(huì )為了遇見(jiàn)一個(gè)好的老師開(kāi)心半天，我們會(huì )為了老師耐心地一遍又一遍的講同一道題而感動(dòng)。我們從不想看數學(xué)題到每天最常去的就是數學(xué)老師辦公室，腿疼都是因為跑辦公室。我們也會(huì )看著(zhù)老師可愛(ài)的笑臉，也會(huì )為了不負老師的期待，在每個(gè)夜深人靜時(shí)默默努力。

　　當然，我們也會(huì )自己鼓勵自己，我還記得那次我們因為搞懂一道題，搞懂了之后都快上晚自習了。在腦瓜子疼的不行的驅使下，出去轉悠了一圈，結果本來(lái)以為這周沒(méi)錢(qián)了的我，在褲子口袋發(fā)現了10塊錢(qián)。我們說(shuō)這是老天給我們的饋贈。然后用它吃了幾串丸子。

　　每次想起那時(shí)，有很多話(huà)涌出來(lái)，但是又不知道從何說(shuō)起。但第一刻能想起的，是在那樣背負期待和壓力拼命努力，為了幾分伴著(zhù)雞鳴起床，一次又一次想要放棄又堅持的環(huán)境下，我們相處的美好和為夢(mèng)想努力的樣子。

　　蟬鳴即囂，陽(yáng)光即暖，我在夕陽(yáng)下的瞬間回憶往事。

　　各自忙碌，互相牽掛，感謝遇見(jiàn)，春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文12

　　人生中總會(huì )有許多美好的際遇影響著(zhù)我們，是人，是事，是動(dòng)物又或是……他們對你的影響深遠，甚至受益一生。

　　今年的冬天與往常不同，新冠病毒打破了安寧祥和的生活。為了不擴大感染，每個(gè)人都盡量不出門(mén)，看著(zhù)電視里那一條條感染人數上漲的新聞，望著(zhù)窗外那空曠冷清的大街，想著(zhù)自己隨時(shí)有可能感染上那可怕的病毒，感到格外的寒冷和無(wú)助。

　　這個(gè)周末，因為爸媽出門(mén)的緣故，臨時(shí)需要我來(lái)負責遛狗。戴上口罩、穿上我認為最厚實(shí)的外套，又給自己本就累贅的眼鏡外面扣上了護目鏡，真所謂是“密不透風(fēng)”。時(shí)隔兩個(gè)月，當我再次穿上運動(dòng)鞋，準備踏出家門(mén)時(shí)，我的心中不是喜悅、更不是激動(dòng)，而是無(wú)盡的擔憂(yōu)。

　　我盡量的避開(kāi)行人，步履快速，但是沒(méi)跑多遠，因為戴著(zhù)口罩的關(guān)系，呼吸急促�！疤珢灹�，我就摘掉一會(huì )，就一會(huì )�！蔽腋嬖V自己，越急越容易出錯，“嘣”口罩的耳線(xiàn)在我電光火石的快速動(dòng)作下，斷了。

　　耳線(xiàn)斷了……我忘記了呼吸，慌張地看向周?chē)�，卻發(fā)現壓根沒(méi)有人注意我。我就站在那，也不知道應該怎么辦才好�！靶』镒�，怎么不戴口罩��？有什么需要幫忙嗎？”一個(gè)溫暖的聲音從身后響起。我轉過(guò)身，映入我眼簾的是一位環(huán)衛工阿姨，她穿著(zhù)整潔的工作服，戴著(zhù)口罩，再沒(méi)有過(guò)度的保護。

　　“我的口罩壞了，我沒(méi)有帶備用的，不知道怎么辦好？”我下意識的往后退了一步，略顯無(wú)助地看著(zhù)她。

　　只見(jiàn)她毫不猶豫的遞過(guò)來(lái)一個(gè)口罩，“我這有個(gè)備用的，送給你，快戴上，早點(diǎn)回去�！�

　　在這個(gè)病毒肆虐，一罩難求的時(shí)期，她還在為了保護城市的環(huán)境衛生和整潔默默的在最基層的一線(xiàn)守護著(zhù)，甚至還把珍貴的口罩送給了我。她的行為深深的溫暖了我，猶如一道陽(yáng)光穿過(guò)烏云照在她滿(mǎn)懷笑容的臉龐。

　　我感激的接下，道了聲“謝謝！”立刻戴上了口罩，猶如一抹春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，保護著(zhù)我，讓我忽略了寒風(fēng)的冷冽。

　　我不知道她已經(jīng)獲得了多少個(gè)這樣的“謝謝”。我相信一定很多，正因為有了那么多的他們，在最危難的時(shí)刻挺身而出，讓這個(gè)充滿(mǎn)冰冷病毒的冬天多了一點(diǎn)溫暖，他們在堅持、在努力……

　　“每個(gè)冬天的句號，都是春暖花開(kāi)�！彼麄儽闶悄蔷涮�，帶來(lái)了春暖花開(kāi)。

春暖花開(kāi)作文13

　　是花朵兒綻放出春日的訊息，還是柔和的春風(fēng)遞來(lái)了暖和的新鮮空氣？是燕子捎帶了南方溫暖的芬芳，還是剛鉆出大地的筍兒吐出了五彩斑斕的春日？什么都不需要質(zhì)疑，這一切都是在證明春日的到來(lái)。

　　倚在窗前仰望，楊柳的軀干脫落了干枯的樹(shù)皮，替代它的，是一身幼嫩的新裝。光禿禿的柳條秀上了嫩綠的新芽，隨著(zhù)微風(fēng)搖曳，是多么自由自在，聽(tīng)著(zhù)春日的節拍悠哉游哉的飛舞、旋轉。

　　站在高處眺望，那些的空落落的“高土堆”呢？矗立在眼前的高山涂抹上了一層色彩，就像用彩色水筆添上的一樣絢麗，已看不到一丁點(diǎn)兒黃土，披山綠裝繽紛的色彩點(diǎn)綴著(zhù)峻峭的山峰。

　　爬在山頂俯視，仔細觀(guān)察著(zhù)從前的花蕊，不，它現在已不再是含蓄的花蕊，它是光彩照人的花朵兒。我覺(jué)得它在笑，它在對我笑，她在開(kāi)心地放聲大笑。聽(tīng)，它似乎在和我說(shuō)話(huà)，靜靜地用心靈去體會(huì )，它表達出了對春日的愛(ài)慕之情，花朵兒也和我一樣喜愛(ài)春日嗎？

　　天空飄下了稀疏的雨點(diǎn)，這意味著(zhù)第一場(chǎng)春雨即將要展現在我的面前，雨點(diǎn)密集了起來(lái)，每顆雨點(diǎn)都注定要與大地老媽“親吻”。雨點(diǎn)兒還真狠，“吻”得“啪啪”響呢，歡樂(lè )的交響樂(lè )是不是為春日的到來(lái)而奏響？天空劃過(guò)閃電，隨后是隆隆的雷聲，掐指算算，這是第一聲春雷哦！

　　雨后的天氣變得更加晴朗，空氣更加清新，屋檐的露水還不住往下滴落，七色的彩虹掛在天邊，那是在天上搭的七彩橋嗎？那場(chǎng)春雨帶不走春日的溫暖，卻流下了晶瑩的露珠，把各色植物裝點(diǎn)得光輝靚麗。

　　在我印象中那溫暖的春日是怎樣的呢？

　　是調皮的，那就算氣象局的工作人員也摸不透的天氣真讓人傷透了腦筋。有時(shí)在街上購物它卻突然來(lái)了一陣傾盆大雨，把人們淋成了“落湯雞”。有時(shí)外面下著(zhù)蒙蒙細雨，要出門(mén)上班的人們不得不忙亂地尋找雨傘，可正要出門(mén)時(shí)，雨停了！

　　輕輕一陣微風(fēng)吹過(guò)，就像母親在撫摸孩子的臉頰，輕輕柔柔地，略帶溫度的，小心翼翼地拂過(guò)。是的，她就是母親的手，是大地老媽在用手撫摸她的“孩子們”，讓無(wú)家可歸的孤兒們體會(huì )到母親的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒他們：無(wú)論你在哪，母親都會(huì )在你身邊陪伴著(zhù)你。

　　春的近義詞是什么呢？是暖！

春暖花開(kāi)作文14

　　“媽媽?zhuān)�我要出院了，這里的護士姐姐為什么不和我一起��？我們能不能帶他們一起離開(kāi)這個(gè)可怕的地方？”

　　“別哭啊，護士姐姐給你一根棒棒糖，你就回家好不好？這里還有好多小朋友需要姐姐幫助呢！”

　　兩人都淚眼朦朧。

　　畫(huà)面定格。

　　這是網(wǎng)上流傳的一段視頻，是一個(gè)小男孩出院時(shí)跟工作人員的對話(huà)�？此破届o的對話(huà)，卻不知看哭了多少電視機前的居家人。我看似平靜的心海，不由得狠狠地抽了幾下。一段文字就這么在心間流淌著(zhù)。

　　是��！疫情已經(jīng)持續快三個(gè)月了，現在對我們來(lái)說(shuō)，疫情就是命令，防控就是責任。

　　早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，清新怡人的空氣讓人神清氣爽，把剛起床殘存的絲絲睡意完全驅走；清涼的晨風(fēng)撲面而來(lái)，讓你立刻精神抖擻，煥發(fā)出無(wú)限激情想去迎接燦爛的一天。

　　“新型冠狀病毒引起的肺炎非常嚴重......”電視正在播放新聞�！按髮�，去廠(chǎng)里幫我拿個(gè)重要的快遞，戴上口罩，我給你叫了滴滴�！蔽覔�心地把自己甩進(jìn)了網(wǎng)約車(chē)里。

　　“您好，去星河路交叉口�！�

　　“小妹，現在新型冠狀病毒的肺炎這么嚴重，你還敢出門(mén)��？”司機看了一眼后視鏡里的我。

　　“你們滴滴不放假么？是不是趁特殊時(shí)期可以賺更多的錢(qián)呀？”本來(lái)是心里想的，不知怎么就冒出口了。

　　司機師傅一怔，緩緩地說(shuō)了一句：“因為被需要，所以冒險前行，每天免費送醫務(wù)人員上下班�！�

　　我突然一震，開(kāi)始仔細打量這個(gè)司機——高高的個(gè)頭，瘦瘦的臉龐，黝黑的皮膚，鼻子以下全罩著(zhù)醫用外科口罩。側面看，像一個(gè)瘦削的老頭，背面看，卻像一座挺拔聳立的山。這不就是中國人在疫情面前的樣子嗎？雖然在病毒猖獗時(shí)有些無(wú)助，但必勝的信念如高山一樣挺立堅定。

　　回到家，電視里還放著(zhù)白衣天使們感人的畫(huà)面。忽然，電視里響起一道渾厚的男中音朗誦：“你的樣子我們銘記在心，你的精神我們世代傳唱，因為你的樣子，就是中國的樣子！讓14億人都成為你的樣子，我們就能在春暖花開(kāi)之時(shí)，耕耘希望，收獲夢(mèng)想！”

　　是啊，勇敢的白衣逆行者，不休假的滴滴司機，我不知道你們的名字，但我記得你們的樣子；我不知道你們是誰(shuí)，但我知道你們是抗疫前線(xiàn)的最美的戰士。

　　等春暖，待花開(kāi)，抗疫情，有大愛(ài)！

春暖花開(kāi)作文15

　　“天時(shí)人事日相催”，“冬至陽(yáng)生春又來(lái)”。由于經(jīng)歷了一個(gè)略帶余寒的暖冬，所以自主不自主地以為氣候永遠都是如此了�？墒瞧�偏不然，到了立春之時(shí)，我卻感到了有縷縷春意盎然之意。盡管有時(shí)輕輕刮起的風(fēng)兒還是那么的硬，溫度還是那么的低，可消融的冰雪，化凍的大地，還有那陽(yáng)光明媚、五彩斑斕的春天……總之，無(wú)盡的春意，涌動(dòng)的春潮；取之不盡用之不竭的春光，給人們帶來(lái)了勃勃生機。直覺(jué)告訴我：這是“春之聲”在呼喚著(zhù)大地。呼喚什么？是生命的復始？或許是吧。是萬(wàn)物的復蘇？或許是吧。

　　總之，這一切都是“春之神”辛勤耕耘后播下的種子，他滿(mǎn)懷著(zhù)美好的希望，賦予大地一切萬(wàn)物“春之力”，使得到處一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香、朝氣蓬勃。而我們也在“春之神”的鼓舞下，在歲月悠悠、往事重重的春天里，度過(guò)了一春又一春的美好時(shí)刻。小孩一天天地長(cháng)大，青年一年年地成熟，中年一步步地邁向老年，而老年更不愿走向死亡。因為只有在“春之神”揮動(dòng)著(zhù)的魔棒之下，才會(huì )有一個(gè)美麗動(dòng)人的“春”！冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針尖一樣細，像線(xiàn)一樣長(cháng)，像篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著(zhù)。雖說(shuō)春的魅力是無(wú)窮的，但“花有開(kāi)時(shí)，定會(huì )落時(shí)”。

　　正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！贝蟾糯�，也就是這樣地保持著(zhù)它圣潔的“身軀”，寓意著(zhù)生息的繁衍。然而誰(shuí)又知道，人人正是在這春暖花開(kāi)的一年又一年里，準備著(zhù)一切去迎接下一個(gè)春暖花開(kāi)的又一年呢？原來(lái)，世上的一切萬(wàn)物都是在這樣的大環(huán)境下走向漫漫旅程的。聽(tīng)起來(lái)挺凄婉，可又很悲壯。

　　可見(jiàn)，當人類(lèi)能夠真正地正視現實(shí)的這一天里，會(huì )如何對待這春暖花開(kāi)的一年又一年呢？是喜？是憂(yōu)？是快樂(lè )？還是悲傷？當然，喜怒哀樂(lè )是每個(gè)人所特有的本性，恰是因為這各異的性格才組合起了一個(gè)個(gè)多元的世界，分出了一個(gè)個(gè)無(wú)盡的群體。我們在這春暖花開(kāi)中度過(guò)了一年又一年，同樣，也在春暖花開(kāi)的一年又一年里飽蘸了蒼桑，歷經(jīng)了苦難，受盡了波折。于是，便有了四季之分，寒暑交替；乃至于，生活的每一章每一節。但不管怎么說(shuō)，我們都要正視現實(shí)的，那就是春暖花開(kāi)的又一年開(kāi)始了……

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