【熱門(mén)】又見(jiàn)花開(kāi)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的又見(jiàn)花開(kāi)作文，歡迎大家分享。
又見(jiàn)花開(kāi)作文1
經(jīng)歷坎坷，揮散血雨，成功的花兒正悄然開(kāi)放。 題記
人們總說(shuō)事事不如意，我對此特別有感觸。年少的我們，興趣廣泛，比如我吧，就特別愛(ài)唱歌，時(shí)不時(shí)的哼上兩句。
初三競選，新年詩(shī)會(huì )我天天和同學(xué)們準備大顯身手，可是事事不如意啊，在比賽的前一天晚上，老師居然不讓我們表演了，多么可惜啊，只能說(shuō)事事不如意了。
初三畢業(yè)以前，學(xué)校來(lái)了一位新校長(cháng)，學(xué)校新規定：只要是在班級進(jìn)步最大的同學(xué)就有獎學(xué)金的!我進(jìn)步確實(shí)挺大的連班主任都夸我，只可惜是進(jìn)步，第二!就這樣與獎學(xué)金擦肩而過(guò)�？烧媸菗]一揮手臂，不帶走一片云彩啊，最后啊什么也沒(méi)撈著(zhù)。心情啊，唉!只能說(shuō)是事事不如意啊!
處死了，戲曲小組有個(gè)比賽，因為我愛(ài)唱歌于是就進(jìn)了戲曲小組。聽(tīng)說(shuō)這次比賽有證書(shū)，心里特別高興。于是我又盡自己最大的努力，好好的表演，老師說(shuō)我聲音小，我就努力大聲唱，說(shuō)我動(dòng)作僵硬，我就每天的練啊，一直重復一直重復!忍者每天被改名字的心情終于到了比賽那天。呵呵，結果呢?結果是比賽的三十多個(gè)人，就我沒(méi)有證書(shū)!還找個(gè)理由說(shuō)什么證書(shū)不夠，那也輪不到我啊，十四班的都有，讓我怎么說(shuō)吧!
為什么世界上，有這么多的事事不如意?
我不服，我不服!
為什么大家能有好的結果而我不能?也許是我太容易自我滿(mǎn)足吧 我為什么那么容易自我滿(mǎn)足呢?總認為盡了最大的努力。笨鳥(niǎo)先飛，對，我就是那只笨鳥(niǎo)，但我永遠是飛的最晚的，最慢的一只。
漸漸的我明白了一個(gè)道理，想要做好并不難，只要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )堅持不氣餒。哪怕是跌倒了，也要爬起來(lái)。
就這樣，我漸漸的轉變。在唱歌競賽上我選上了，受到了老師的夸獎，這都是因為我的堅持和努力。更是因為以前的不如意，磨煉出現在的我，不會(huì )輕言放棄，執著(zhù)的我/
征途漫漫，絕境攬勝，成功之花燦然開(kāi)放!
又見(jiàn)花開(kāi)作文2
季節如故，花香如故，而斯人不在，音容難尋�！}記
“快了嗎？”“快了！”時(shí)間從不會(huì )為誰(shuí)停留，盡管那么舍不得，你還是走了。手中的日歷不知不覺(jué)已被揉皺。偶抬頭，瞥見(jiàn)窗外那含苞欲放的玉蘭花，淡淡的紫，透著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，一如我的心境。
任紛亂的思緒將我帶回到那個(gè)季節，那段時(shí)光，還有那個(gè)你……
第一次見(jiàn)面，你一身艷麗的裝束，嘴角永遠堅持著(zhù)一抹上翹的弧度，孩子般的性格。那時(shí)的我，暗暗笑你：一個(gè)男孩子，如此打扮，好傻！上天就是這么愛(ài)捉弄人，剛走進(jìn)新的教室，眼睛的余光又瞥見(jiàn)了那一抹高傲的弧度�！昂�！不是吧，真倒霉！”心里怪叫一聲，坐到離你不遠的座位上，無(wú)奈的搖搖頭。
以后的日子里，我們在學(xué)習和打鬧中度過(guò)。正所謂“不打不相識”，可能天生就是冤家吧，我們總是吵鬧，把班級攪得“雞犬不寧”，而后相視一笑，偷偷溜走，把剩下的戰場(chǎng)交給班長(cháng)處理。于是，在打鬧中我們成了好朋友。學(xué)校里，我們一齊玩耍；教室里，我們一齊讀書(shū)、學(xué)習；操場(chǎng)上，我們一齊打球。學(xué)校里，到處都留下了我們的身影。在那個(gè)玉蘭花盛開(kāi)的日子里，我們的友誼日漸深厚。
那天，玉蘭樹(shù)下，我們靜靜地坐著(zhù)，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，僅有那一樹(shù)玉蘭花靜靜的綻放，散發(fā)著(zhù)誘人的芳香�！昂�，這花好美��！”你突然開(kāi)口，聲音卻怪怪的�！笆前�，可再美的花也會(huì )凋謝的�！薄盎ㄩ_(kāi)就有花落，人生也是這樣啊，聚聚散散，來(lái)了，去了，遠了，淡了，卻是你一輩子的知己和財富。世上沒(méi)有不敗的花，天下沒(méi)有不散的宴席……”靜靜地聽(tīng)你訴說(shuō)，心中有一絲悵然。你告訴我，你要搬走了。強擠出一絲笑容，勉強道一聲“珍重”，卻再也無(wú)語(yǔ)，只呆呆地望著(zhù)那一樹(shù)紫色的玉蘭花。
又是一年花開(kāi)時(shí)，窗外，淡紫色的玉蘭花悄然開(kāi)放。季節如故，花開(kāi)依舊，而你已去，音容難尋，留給我的，僅有深深的思念……
又見(jiàn)花開(kāi)作文3
云疊霧鎖，老枝何堪雪重?冰消水暖，一夜春風(fēng)催柳清，窗外丁香花初蕾，庭院草坪又在生……方寸之間，慎獨，沉思，收獲。
年前，我盼著(zhù)課程早點(diǎn)兒結束，每天都早起晚睡，特別拘束。終于，那時(shí)的我迎來(lái)了春天，”奈斯”我提前就把寒假作業(yè)寫(xiě)完了，剩下的只有一個(gè)字——玩。什么手機、零食、電視，通通都安排上了，當時(shí)我想：這種貪黑起早的生活結束了，得好好的犒勞一下自己，于是家就成了我的天下。
這樣的消遣生活過(guò)了一天，兩天，三天……媽媽終于沉不住氣了，“浪費時(shí)間等于浪費生命。無(wú)限接近死亡，方能領(lǐng)悟生存的真諦。你自己反思吧，”咣當”�！�
那一陣關(guān)門(mén)聲仿佛讓我領(lǐng)略到了什么�！崩速M時(shí)間”?我默默地放下手中的手機，關(guān)閉了電視。閉目思過(guò)，心想：我不能再這樣放縱自我了，少看電子產(chǎn)品，不能行萬(wàn)里路，還可以讀萬(wàn)卷書(shū)，讀書(shū)不僅對視力沒(méi)有影響，而且還能收獲知識，看到同學(xué)們的成績(jì)都提升了，我也不能落下，繼續努力學(xué)習，媽媽我知道你的用意義了。從此以后我會(huì )認真完成作業(yè)，家長(cháng)不在身邊也能認真聽(tīng)網(wǎng)課，閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)了一本又一本，曾經(jīng)的沒(méi)來(lái)得及看的”藏”書(shū)，真正體會(huì )到了什么是，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，驀然發(fā)現，原來(lái)讀書(shū)也可以上癮啊!
宅家期間，我也解鎖了新技能——“下廚”。在沒(méi)有學(xué)成之前，我也經(jīng)歷了非常大的困難，在網(wǎng)上找了教程，可是，一看就會(huì )，一做就廢。不是甜了，就是淡了，但是我有頑強的毅力，最后都是苦盡甘來(lái)了�，F如今爸爸媽媽都封我為”廚神”，等疫情過(guò)后，大家有機會(huì )來(lái)嘗嘗我的手藝唄!
宅是一種境界，古有對月飲酒，閑庭信步，坐看庭前花開(kāi)花落，笑望天邊云卷云舒，今有一燈瑩然，滿(mǎn)園花香，書(shū)中暢游，學(xué)海行舟，守一方天地，這何嘗不是一種收獲呢?
又見(jiàn)花開(kāi)作文4
雛菊花開(kāi)了，你帶我去看吧�！}記
在遇見(jiàn)她之前，整個(gè)世界對我來(lái)說(shuō)，都不光彩——成績(jì)時(shí)還是壞，于是父母的緊逼、老師的壓迫也隨之而來(lái)；性格的時(shí)好時(shí)淡，于是身邊的同學(xué)、朋友也虛偽地包裹著(zhù)我，冷眼相待所有發(fā)生在我身上的不幸。我已麻木，前兩周，桌上的雛菊也受不住煎熬，凋落了。
然后在那個(gè)初夏，在一朵朵爛漫雛菊花所圍成的叢中，我遇見(jiàn)了她。自此，只要閑來(lái)無(wú)事，便去找她；她也經(jīng)常在自己發(fā)現什么小秘密后去找我分享。那一段那日子里，我覺(jué)得自己是是世界上最幸福的人了。有人陪我一起吃一起唱，一起瘋一起鬧。記得那次陪她去野叢里采花，她竟采來(lái)了一大叢雛菊，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“你千萬(wàn)不要以為雛菊只象征純潔的愛(ài)情，她呀，還象征著(zhù)快樂(lè )和堅強。我當然知曉你的苦楚，但有我在呢，你一定要快樂(lè )幸福地過(guò)好每一天！”
我當時(shí)感動(dòng)得快哭了出來(lái)，拉著(zhù)她的手往更深處花叢跑……那次啊，我們還差點(diǎn)迷失了回家的路。她跟我拉勾約定，下一年的春天，他定會(huì )帶我看純白如精靈的雛菊。我把她先前采的花抱回家，滴著(zhù)露水養著(zhù)，我竟找到我之前養的雛菊的一點(diǎn)影子。
但幾個(gè)月后，花朵凋零。雖屬于正�，F象，我還是不安，覺(jué)得有事要發(fā)生。
那時(shí)，我還不知道她要離開(kāi)。
送她去飛機場(chǎng)，在登機口，她張開(kāi)雙臂擁抱了我，晶瑩的淚珠充斥著(zhù)他的眼眶，我第一次看見(jiàn)她哭了。突然，她像變魔術(shù)般拿出一捧雛菊，帶著(zhù)哭腔，輕輕開(kāi)口：“其實(shí)雛菊，還有一層意思——離別。我會(huì )想你的，等到春天，我們那邊雛菊開(kāi)了，我視頻給你……”剎時(shí)，淚如雨下。
回家的路上，經(jīng)過(guò)一片花海，我讓父親停車(chē)。我慢慢走進(jìn)花海，發(fā)現那是一片雛菊。我笑了，仿佛又看見(jiàn)她站在我面前，拉著(zhù)我東走走西跑跑，嘴角含著(zhù)甜笑�；腥婚g，我好像又聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)了什么：
“等春天雛菊再開(kāi)，我帶你去看吧�！�
那時(shí)候，我又看見(jiàn)那雛菊花開(kāi)，白得炫目，讓人移不開(kāi)眼。
又見(jiàn)花開(kāi)作文5
過(guò)去的一年里，有謝的花，也有開(kāi)的花。
玫瑰淡淡的色彩拉開(kāi)了序幕，粉色、紅色等交織著(zhù)。猶如春風(fēng)提早降臨，溫暖了天空明凈的云彩，溫暖了人心……
那明亮的一抹黃，讓單調的灰石小道顯得緊密而又看得出分別。對了，那是非洲菊。旁邊還有熱情的紅色和神秘的紫色。把寒冷驅逐，讓人恍若置身火熱的盛夏。
白色瓣里透著(zhù)些許淡黃，是水仙，透著(zhù)柔和的香氣。就像水中的仙子，在水中翩翩起舞。香氛融進(jìn)了空氣，把它渲染得像最美的畫(huà)兒一樣。
夢(mèng)幻般的郁金香，再一次展開(kāi)在我眼前。金紅色的花瓣包裹著(zhù)小到看不見(jiàn)的蕊，長(cháng)長(cháng)的葉子差不多圍滿(mǎn)了整個(gè)根枝。本來(lái)單調的白色花瓶顯得樸素淡雅，又含蓄美麗……
花又開(kāi)了，把過(guò)去的灰暗拋去，換來(lái)新的五彩繽紛�；ǘ浒压聠蔚男撵`熱鬧起來(lái)；把普通的生活變得有滋有味起來(lái)；把平靜的日子變得活躍起來(lái)……花又開(kāi)了，如同優(yōu)美的音樂(lè )播放，平緩了一個(gè)心，賜予人們最美的風(fēng)景；如同山谷里的黃鶯鳴叫，被迷路的人聽(tīng)到，給予著(zhù)最真的夢(mèng)想；如同凌晨的陽(yáng)光升起，為走在黑暗里的人點(diǎn)亮明光，綻放無(wú)限的希望……
日子一天天過(guò)去，我的每一個(gè)愉悅的日子都在有花的地方綻放。寒冬過(guò)去，還有迎春花開(kāi)放；春天過(guò)去，還有荷花待放；夏天過(guò)去，還有秋菊開(kāi)放；秋天過(guò)去，還有臘梅吐蕊……每一朵花都是一個(gè)生命，生命還在彼此感動(dòng)著(zhù)生命。美麗的色彩，即使是無(wú)名的花苞也有綻放的一天……
花早已成為我們熟悉的過(guò)客，它微笑，渲染一片云彩；它哭泣，傷心一片土地。
花，還在綻放……
又見(jiàn)花開(kāi)作文6
時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙�；▋貉笱鬄⒌卮蔚诰`放了一回又一回。雪白的雞蛋花純潔，朱紅的鳳凰花爛漫，火紅的木棉花開(kāi)得熱烈而深沉。又見(jiàn)花開(kāi)，又想起教師您對我們的愛(ài)。
雞蛋花開(kāi)，白得高潔。
正是軍訓之時(shí)，一張張稚氣未脫的臉蛋上掛著(zhù)豆大的汗珠，而烈日給它們抹上一圈紅暈。我們直挺挺地立在驕陽(yáng)下；昂首挺胸，屏息凝神，目視前方。感受到您慈愛(ài)的目光，疲憊不堪的軀體仿佛又注滿(mǎn)了活力，頃刻間腰更挺，背也更直了。忽然您雙眉微皺，緩步走到小勇跟前，輕輕蹲下，為他系上了鞋帶……夜已深，宿舍走廊上回蕩著(zhù)您的腳步聲，讓我徹夜不能眠。啊，教師，雪白的雞蛋花如同我們純稚的心，亦如您對我們純潔無(wú)私的愛(ài)！
木棉花開(kāi)，紅艷似火。
備戰生地小中考，容不得半點(diǎn)馬虎�？烧幱谂涯嫫诘�'我們卻讓您不得安寧。隔三差五的談心會(huì )，一開(kāi)便是大半個(gè)小時(shí)，簡(jiǎn)直操碎了您的心。一個(gè)個(gè)浪子接連回頭，換來(lái)生地小中考的佳績(jì)。從始至終，您拖著(zhù)病痛的脊椎陪我們那段艱辛的時(shí)光。同學(xué)們回憶起生地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……心痛，心痛，怎能讓您受這樣的苦？啊，教師，火紅的木棉如同我們被燃起斗志，可亦如您為我們忍痛操勞，嘔心瀝血的愛(ài)��！
鳳凰花開(kāi)，染紅半邊天。
直面激烈的中考戰場(chǎng)，百天沖刺的倒計時(shí)悄然如約而至。晨曦中，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，拽著(zhù)啟明星的尾跡到來(lái)的人，是您；夜色里，伴著(zhù)清寂的月光，披著(zhù)幽暗的星芒離去的人，是您；拖著(zhù)勞損的雙膝，無(wú)數次地往返于五層高的教學(xué)樓，是您。在我們最失意時(shí)給予我們鼓勵，在我們最得意時(shí)給予我們訓誡……感激有您，讓我們不曾絕望，亦不曾自滿(mǎn)。啊，教師，爛漫的鳳凰花見(jiàn)證了我們的拼搏，亦見(jiàn)證了您給我們無(wú)微不至的愛(ài)！
匆匆又一年，又見(jiàn)花開(kāi)，感念師恩，不忘這一份深沉的愛(ài)。任教師，多謝您！
又見(jiàn)花開(kāi)作文7
佛說(shuō)：“彼岸花開(kāi)一千年，落一千年�！蹦菢E楨花脈是歷史的回顧，塵世的滄桑。
又一年的五月，又一季花開(kāi)。
窗邊的月季開(kāi)了，長(cháng)得那么高，那么莊重。每到此時(shí)，父親便把剛開(kāi)的花無(wú)情地剪掉，為了下一季開(kāi)出更艷的花兒。月季那么美，大朵大朵的花，被水沖洗后在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，可我卻偏偏喜歡那含苞待放的花苞呢，等那花開(kāi)的時(shí)候，聽(tīng)那花開(kāi)的聲音，不是常人能聽(tīng)到的，一瓣瓣地舒展開(kāi)來(lái)，嬌嬌地探著(zhù)頭來(lái)，向世界揮著(zhù)手，仿佛在說(shuō)：“��！世界原來(lái)如此繽紛，如此美好！”
院子里的刺梅又露枝芽了，淡黃色的花蕾，嫩綠色的枝芽，召喚著(zhù)蜜蜂們：快來(lái)呀，我又開(kāi)花了。春天是萬(wàn)物復蘇，朝氣蓬勃的，但非萬(wàn)物皆如此。陽(yáng)臺上有一株海棠，養了幾年，可沒(méi)有一年開(kāi)花，無(wú)人欣賞過(guò)她的容顏。又是一年花季，我已袖手等待，那株如草一樣，病怏怏的海棠，今年我還會(huì )失望嗎？其他人遺忘了它，幾乎無(wú)人瞧得起它，甚至外婆說(shuō)要把它植到外面去，養著(zhù)也沒(méi)用，啊，那一棵小小的海棠，前年我用零花錢(qián)買(mǎi)回的一盆花，難道就如此失敗嗎？
可萬(wàn)物都有奇跡，上星期，那被枯葉覆蓋的細枝綠了，葉子有些泛紅了，它要開(kāi)花了，我是多么期待那滿(mǎn)樹(shù)的碎花，那樣多美，多艷啊。于是我對它說(shuō)：“待你落纓繽紛時(shí)，你將是一道艷麗的風(fēng)景線(xiàn)�！笔艿阶鹁�，無(wú)人褻玩。展露鋒芒，盡顯頭腳。又見(jiàn)花開(kāi)，卻不妖嬈。奇花初胎，煜煜煌煌！
又見(jiàn)花開(kāi)，真好！我愿靜待花開(kāi)，不再騷擾，待你展現出你的美好！傍晚的月光那么明亮，卻又那么冰涼，有你紅似火的陪伴，又能映出一片晴朗。我的青春不曾有潦草迷茫。又見(jiàn)花開(kāi)，生命會(huì )有奇跡，有你真好，我愿欣賞你的美好！
又見(jiàn)花開(kāi)作文8
秋風(fēng)裊裊，送來(lái)一陣桂花的清香。那明黃色的小花，似乎把秋風(fēng)也染成了黃色。
院子里的桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花，仿佛是一樹(shù)黃燦燦的星星，耀眼得讓人難以正視。桂花，這種卑微而不張揚的花，在秋天放出了屬于她的異彩。我喜歡在雨后躲在桂花樹(shù)下。站在樹(shù)下，抬頭望去，美麗的景致令人陶醉。桂花的清香和泥土的香味混合在一起，彌漫空中，清新優(yōu)雅又不失韻味，這不僅是視覺(jué)的享受，更是一種心靈的享受。同樣的景色，同樣的氣息，讓我的思緒飄回到了那個(gè)雨后的下午——
同樣是秋天，一場(chǎng)雨過(guò)后，我漫無(wú)目的地在溪邊散步，不知不覺(jué)就來(lái)到了一片桂花林。忽然，我停下了腳步。那是怎樣的一種場(chǎng)景�。簼M(mǎn)樹(shù)的桂花在風(fēng)雨的摧殘下飄然而下，落得滿(mǎn)地都是。我不禁為之惋惜，腦海中頓時(shí)浮現出了林妹妹“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的詩(shī)句。
幾天后，當我再次回到那里，已是另一番景象，樹(shù)上長(cháng)出了新的桂花，而且顯得更加生機勃勃。這就是龔自珍所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”吧。從此，我便愛(ài)上了桂花，盡管它的花期不過(guò)短短兩個(gè)星期。
倚在樹(shù)上，閉著(zhù)眼享受這雨后的陽(yáng)光。桂花開(kāi)得正旺盛，從樹(shù)下往上看，幾乎就是一片黃色。那翠綠的葉片襯著(zhù)一簇簇明黃色的桂花，再加上迷人的芳香，也算是“酒不醉人人自醉”了。
桂花，這是一種極小的花朵，只有四個(gè)花瓣，那萬(wàn)花流動(dòng)的桂花樹(shù)，就是由這些微乎其微的小花組成的。但正是成千上萬(wàn)朵這樣渺小的花，創(chuàng )造了屬于它們自己的另一個(gè)世界。
今年的桂花開(kāi)得格外多，抓住枝頭輕輕一搖，那桂花便落下來(lái)，就像一把灑向空中的細鹽，紛紛揚揚；又似一場(chǎng)雨，只是比雨多了一分芬芳，多了一分美麗，更多了一分詩(shī)意。
裊裊的秋風(fēng)帶來(lái)桂花對人們的饋贈，這份美麗又將被那黃色的秋風(fēng)帶往何處呢？
又見(jiàn)花開(kāi)作文9
曾經(jīng)，在一地的落花里，我茫然若失，如今，又見(jiàn)花開(kāi)，滿(mǎn)樹(shù)繁花里，我看見(jiàn)了我要守護的天堂�！}記
如果只是一時(shí)的沖動(dòng)，不會(huì )這么刻骨銘心，如果只是一時(shí)的好奇，不會(huì )這么念念不忘，如果只是一時(shí)的感傷，不會(huì )這么疼徹心扉。
如果還是那么的幼稚，不如呆呆地去成熟，如果還是那么的無(wú)知，不如悶悶地去學(xué)習，如果還是那么的癡狂，不如傻傻地去沉思。
真的那么難忘的話(huà)，就不要忘記，擁有一份純真的記憶。
真的那么無(wú)奈的話(huà)，就不要勉強，保存一份珍貴的記憶。
是不是過(guò)去的，無(wú)論快樂(lè )或傷感，都可以在記憶里重現？
是不是夢(mèng)想的，無(wú)論存在或蒙朧，都可以在記憶里勾畫(huà)？
有時(shí)候，不要去想太多的過(guò)去，記憶到底能代表著(zhù)什么呢？
有時(shí)候，不要去想太多的將來(lái)，記憶到底能預示著(zhù)什么呢？
等我明白了一切的一切，再去打拼我的明天，記憶，留給我的是什么呢？
等我失去了一切的一切，再去尋找我的昨天，記憶，帶給我的是什么呢？
抑或，一切并不是這樣的，而是……
我想擁有記憶，無(wú)論它是糟粕或是精華，是一個(gè)人或是兩個(gè)人。
我想擁有記憶，無(wú)論它是狹隘或是廣博，是一件事或是一堆事。
我不愿再積極去面對，只想把自己密封在記憶里，慢慢的看著(zhù)天黑，看著(zhù)天明，看著(zhù)星起，看著(zhù)星落。
我不愿再輕易去開(kāi)口，只想把自己寄托在記憶中，慢慢的享受孤獨，享受過(guò)去，享受風(fēng)雨，享受雪冰。
我并不想成熟，只想擁有一顆稚嫩的心，在記憶里永遠幼小。
我并不想學(xué)習，只想擁有一顆空白的心，在記憶里永遠無(wú)知。
我并不想沉思，只想擁有一顆癡狂的心，在記憶里永遠瘋狂。
我不要難忘，而要輕輕地淡忘，抹去記憶。
我不要無(wú)奈，而要默默地忍受，沉淀記憶。
……
無(wú)論是什么，我知道我心中的夢(mèng)想，在那個(gè)天堂。
滿(mǎn)樹(shù)繁花里，我終見(jiàn)我一生的天堂，那個(gè)需我用我全部心血去守護的天堂。
又見(jiàn)花開(kāi)作文10
陽(yáng)光暖暖的，帶著(zhù)桂花香；心情懶懶的，伴著(zhù)愉快的光；在緊張的學(xué)習之余也有很多美好的事情。在奔波中不要執意向前，請記得：停下腳步來(lái)觀(guān)察觀(guān)察世界，也許會(huì )有不一樣的體會(huì )。有時(shí)是我們太過(guò)忙碌，從而忽略了緊張的學(xué)習之旅中亦有清新的風(fēng)景！
又是一年桂花飄香的季節，還是那熟悉的桂花香，只不過(guò)換了一個(gè)地方欣賞罷。白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，一年又一年。多數人說(shuō)：“桃花依舊笑春風(fēng)”他們喜歡桃花，而我偏偏不同，我說(shuō)：“桂花依舊飄十里”我喜歡桂花，喜歡它的淡雅和香氣。每一年，不管在哪里，不管有多忙碌，只要有桂花。我都會(huì )留下時(shí)間去賞桂花，把它的美留在記憶中。
桂花象征著(zhù)美好，吉祥，我相信它會(huì )給我帶來(lái)好運。陽(yáng)光斜照著(zhù)，小小的影子落在地上，零零落落的，一個(gè)個(gè)小光斑透過(guò)桂花顯得十分美麗？樹(shù)上的桂花非常多，發(fā)散發(fā)出淡淡的香，讓人在疲倦的時(shí)候心曠神怡進(jìn)入滿(mǎn)是桂花香的夢(mèng)中，流連忘返！
風(fēng)，也許是羨慕桂花的香氣吧！一陣刮過(guò)，小小的桂花從樹(shù)上落下來(lái)許多，頓時(shí)地上黃金滿(mǎn)地，像桂花編織的金黃色的地毯。我不禁感到惋惜，見(jiàn)桂花落下，一群群小孩去地上撿桂花，他們也許是喜歡它？還只是撿去玩玩？我也去拾了一朵桂花，輕輕的捧起，我怕我傷害了這朵多可愛(ài)的小花兒。
我捧起桂花，細細端詳它，我從沒(méi)覺(jué)得它是那么嬌小，小小淡淡的花，卻發(fā)出誘人的幽香。我喜歡它的原因不單單是它的香，更多的是它震撼到了我，自身多么渺小，香氣卻依然可飄“十里”！
在簡(jiǎn)單中發(fā)現美是一種不可缺少的能力，不管生活十分忙碌，在課外生活中，請你留出一點(diǎn)時(shí)間，仔細地觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現一些讓你驚奇的美好。
又見(jiàn)花開(kāi)作文11
清晨，踏著(zhù)冬日的積雪沿著(zhù)舊城背后的巷道走著(zhù)，太陽(yáng)雨盡情地揮灑著(zhù)它的熱情驅趕那一抹抹寒冷，時(shí)令正值即將交九，秋花秋草開(kāi)始進(jìn)入休眠期，相繼做起封凍的夢(mèng)來(lái)。
突然，我驚喜地發(fā)現，在一處不起眼的農家小院的紅墻上，耷拉下來(lái)的幾束迎春花枝上，居然開(kāi)出了些許米黃色的小花，那么心疼兒，那么惹人注目，跟冬天的凝固與嚴肅形成了十分鮮明的對比。那些花瓣顏色鮮艷得有些透明，嫩黃的芽?jì)汉孟裨谕钢?zhù)熱氣，仿佛是一位天真的小姑娘站在一位飽經(jīng)滄桑的老者面前，那么讓人振奮和意外，悠忽間我的心底升起無(wú)限愛(ài)憐。
面對此情此景，我真的沒(méi)法克制自己的欣喜了。迎春花啊，你為什么來(lái)得這么早？難道是因為太急于讓人們看到春天了嗎？一九一芽生，可現在離交九還有幾天��！積極的迎春花，熱情的迎春花，稚嫩的迎春花，我被你陶醉了，陶醉于你薰衣草般的芬芳和烈焰般的熾熱。
仔細看著(zhù)那些美麗的小花，細摸著(zhù)你的綠枝，我回頭偷望長(cháng)長(cháng)的小巷，怕有人掩面竊笑我的癡情�？墒前肷形也⒉皇菦](méi)見(jiàn)過(guò)什么花的呀！紅得滴血的貼梗海棠，黃燦燦如海波般翻滾的雛菊，高昂張揚的虞美人，迎風(fēng)起舞的荷包牡丹，甚至是高大的白玉蘭和被稱(chēng)為月下美人的曇花，我也不曾為之驚奇過(guò)。
也許，我之興奮，只緣于這一刻的意境是格外的獨特。緊閉的柴扉，寂寥的空巷，墻內的雞鳴，太陽(yáng)下站著(zhù)的我。也許與迎春花的這種偶遇，我的人生路上經(jīng)歷的太少太少，正如我踏遍故鄉找愛(ài)情，空留了幾壇子眼淚之后，愛(ài)情卻在花謝花飛后出現。
迎春花，感謝你把春天的喜報早早送給了我，讓我看到了細柳搖曳，燕鳴煙雨，耕牛翻地，金光閃閃的春天。
迎春花，迷人的迎春花，縱然是人世間百媚萬(wàn)千，我也獨愛(ài)你這一種。
又見(jiàn)花開(kāi)作文12
花開(kāi)花落，一季又一季，我們也在這交替的時(shí)節中長(cháng)大，驀然回首，看見(jiàn)那開(kāi)的正艷的桃花，便勾起我無(wú)邊的思念.......
老家在農村，房子周?chē)际菢?shù)，其中，就有桃樹(shù)。小時(shí)候，外婆種了兩棵桃樹(shù)幼苗，邊挖坑邊對我說(shuō)：“孫女兒啊，這兩棵桃樹(shù)苗是最好吃的白桃苗，等它長(cháng)大結果了，一定要回來(lái)吃啊!”我十分喜歡吃桃子，聽(tīng)到外婆描述，忍不住口水都流了，好像正抱著(zhù)個(gè)大桃子在啃呢!外婆見(jiàn)了，笑笑說(shuō)：“想吃，得等段時(shí)間吧!"但天公不作美，連下暴雨，雖然外婆盡了力挖渠排水，可還是有顆幼苗淹死了。還未開(kāi)花，就已夭折。外婆只有心疼地把死了的那棵拔掉了，剩下一棵小心翼翼的移到了高處。
這是何等漫長(cháng)的等待啊!
終于，第三年，桃樹(shù)終于開(kāi)了幾十朵嬌嫩的花，都湮滅在春風(fēng)里，很快，桃花謝了，映入眼簾的便是一個(gè)個(gè)碩大的白白嫩嫩的桃兒，外婆迫不及待的帶給了我讓我品嘗。
于是，四年的時(shí)光，便在桃樹(shù)的成長(cháng)中，悄然而逝了......
可是，桃子總有摘盡的時(shí)候，夏天總會(huì )有結束的時(shí)候，秋天就要來(lái)了，緊接著(zhù)就是冬天，我怕我再也沒(méi)有勇氣等到春天。我到現在還記憶猶新。當外婆離開(kāi)的時(shí)候，下了場(chǎng)雪，使得院子里的植物都染上了灰白的色彩，有些桃枝被碰掉了，掉在地上，被來(lái)往的人群陷入泥土，化為塵埃。
我一直以為，外婆不在了后我再也不會(huì )等到花開(kāi)，可是，幾年后，我又看到郁郁蔥蔥的桃花，似蝴蝶翩翩起舞，要將我淹沒(méi)。仿佛我又看到在一夕之間，桃花落盡，又現白桃，外婆小心將其摘下，遞給我說(shuō)：”孫女，這是你最?lèi)?ài)的桃子，快吃吧!“
我坐在桃樹(shù)下，看著(zhù)桃花，微微的笑了。外婆你對我的關(guān)懷，我明白，它一直都在。如這滿(mǎn)樹(shù)的桃花，雖微小，卻能許我以繁華世界。
我伸手摘下一朵桃花，近貼如心，不離不棄。驀然回首，又見(jiàn)花開(kāi)，外婆，您看到了嗎?
又見(jiàn)花開(kāi)作文13
開(kāi)，不是為了墜落，是為了未來(lái)。
——題記
去年的8月份，烈日流火，卻還是無(wú)法驅盡這滿(mǎn)屋的陰霾。究其原因，還是因為老哥在高考考場(chǎng)上的失利�，F在，擺在他面前的有兩條路：一條布滿(mǎn)荊棘的崎嶇小道---復讀一年；還有一條前途不一定光明，但平坦的小道--放棄心中理想，選擇一所一般的大學(xué)勉強讀完。
姥姥家陽(yáng)臺上的月季花沐浴著(zhù)陽(yáng)光，自在地舒展著(zhù)，絲毫不顧及飯桌上壓抑的氣氛。
忽的，舅舅放下了筷子，率先打破了沉悶，面色鐵青：“你到底選復讀還是離開(kāi)，給個(gè)選擇吧�！闭Z(yǔ)調陰沉得分不出情緒來(lái)。窗外不知何時(shí)已由晴轉陰，烏云已經(jīng)悄悄的開(kāi)始聚集。
大家都停下了手里的筷子，不約而同地望向了哥哥——他盯著(zhù)天上的烏云，不知是在思索，還是在逃避。時(shí)間飛逝，桌上的飯菜已漸漸不再散發(fā)香味，舅舅的臉色也跟外面的天空一樣，陰的快要滴出水來(lái)。
良久，哥哥才展開(kāi)緊蹙的眉毛，長(cháng)舒一口氣：“復讀吧�！贝巴庑顒菀丫玫拇笥甏丝探K于傾盆落下。在花盆一角，一朵橙色的月季悄然開(kāi)放……
歲月的腳步不會(huì )停歇，一年的時(shí)光便已被拋之腦后，又一個(gè)艷陽(yáng)8月出現在我們眼前，隨之而來(lái)的還有哥哥燦爛的笑臉，以及放在桌子正中央的一張單薄而又沉重的大學(xué)錄取通知書(shū)。舅舅的笑容也如同那朵橙色的月季花一樣再次盛開(kāi)。
陽(yáng)光灑進(jìn)窗來(lái)，斜斜地灑在餐桌上，令原本就冒著(zhù)香氣的食物顯得更加的誘人，斜斜地灑在身上，暖暖的卻不熱，斜斜的灑在那朵月季花上，顯得其更加的艷麗；灑在每個(gè)人的心中，個(gè)個(gè)都洋溢出快樂(lè )的笑容。陽(yáng)臺上那朵橙色的月季也應和著(zhù)微風(fēng)，輕輕搖曳著(zhù)，活波，又充滿(mǎn)了生機。
多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒再爬起，只為那風(fēng)雨過(guò)后又見(jiàn)花開(kāi)！
又見(jiàn)花開(kāi)作文14
“冬晴無(wú)雪，是天心未肯，不放玉花飛墮地，留在廣寒宮闕�！�
初聞此句，是在一個(gè)白雪紛飛的夜晚。七八歲的我同母親站在院子里，看一朵朵白色的雪花在云端盛開(kāi)、旋轉、舞蹈、飄零。那是一場(chǎng)少有的雪，江南的冬天本應無(wú)雪，所以我格外興奮，伸出肥短的手指在雪地里蹦躍，紅色的羽絨服仿佛是一只小小的皮球，開(kāi)心地在花雨里穿梭。母親向我微笑著(zhù)吟誦那首詩(shī)，惟有此句印象極深。我搖晃著(zhù)母親沾滿(mǎn)雪花的手臂，一大一小在白茫茫的花叢里穿梭。
那是記憶里第一次見(jiàn)到雪花盛開(kāi)。大約是開(kāi)學(xué)的第一天，母親神秘地對我說(shuō)：“雪花也是花，是冬天才開(kāi)的花。她不愿只在大地開(kāi)放，便離開(kāi)了枝頭，將花期短至下落的一瞬。多美呵！”
可惜年幼的我并未聽(tīng)懂，只傻傻地望著(zhù)母親。江南的冬果然少雪，此后，便再無(wú)雪花盛開(kāi)的景象，直到今年的冬天。
這場(chǎng)雪開(kāi)得比記憶中的更加絢爛。起初，是小小的，怯怯的，正是新蕾初綻，試探地抖落一朵兩朵的白；再之后，便是成片成群地飄下，大約是不再膽怯，歡快地隨心舞至凋零。岑參說(shuō)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！彼麡O言雪落枝頭若花開(kāi)之美，豈不知雪花選擇飛舞正是想擺脫枝葉的束縛，追求自由自在的美呢！
我想起母親當年的話(huà)了。
有人說(shuō)雪花非花，離開(kāi)枝葉的供養，最終敗落一生，我以為不然。雪花如何不是花？它雖無(wú)枝葉相襯，卻有花形，花色，花姿，開(kāi)落皆美�！岸鐭o(wú)雪”，也并非是天心未肯，只是雪花在那廣寒宮闕中極力為短暫的花期磨煉。為了美，為了自由，寒冷與短暫，冷嘲與熱諷，又算得了什么呢？
又見(jiàn)花開(kāi)，我懂得了母親雪叢中的慨嘆，明白美與自由全新的闡述。也許百花爭春之時(shí)，雪已在土地中安眠。但這樣有的雪開(kāi)二度，將在我記憶里完美地保留。
又見(jiàn)花開(kāi)，美哉！
又見(jiàn)花開(kāi)作文15
花開(kāi)花落，冬去春來(lái)。當年杏樹(shù)第一次開(kāi)花時(shí)，我們相識相知�！盎ㄩ_(kāi)得真旺盛呀！”望著(zhù)家門(mén)口那嬌嫩的杏花，兒時(shí)的我興奮不已。從此，我就把它當成了自己的寶貝。
遠遠的，走來(lái)了一個(gè)小女孩。她眉清目秀，扎著(zhù)一個(gè)干凈利落的馬尾辮，穿著(zhù)和那杏花一樣顏色的衣服，被映得也像一朵怒放的杏花。她走到樹(shù)下，不禁被眼前的杏花深深吸引住了。正當她伸手想去摘花時(shí)，我對她吼了一聲：“喂，你憑什么摘我的花？”
女孩一愣，手迅速地收了回去，低頭嘟囔著(zhù)：“我，我……不是故意的，我不知道這是你的花�！蔽也铧c(diǎn)笑出了聲，心想：這本來(lái)就不是我的花，我只是太喜歡這些花了，不愿別人損害這杏花美景。但是我還是嚴肅地問(wèn)：“你叫什么名字？為什么要摘我的花？”“我叫小晗，”女孩答道，“我很喜歡這些花，而且我想給我媽媽戴上他們，媽媽戴上一定很漂亮�！闭f(shuō)完，女孩露出了一個(gè)甜甜的笑容。
我不禁拉起了她的手，親自為她從杏樹(shù)摘了許多的杏花。小晗看了一下子就笑了，我也笑了，笑得十分燦爛。
六歲時(shí)的我們，從那時(shí)就變成了好朋友。春天，我們在杏花飛舞的杏樹(shù)下大聲讀書(shū)；夏天，我們摘下又青又澀的小杏子品嘗；秋天，我們在杏樹(shù)下灑下火紅的楓葉；冬天，我們在杏樹(shù)下打雪仗堆雪人。
轉眼，六年過(guò)去了，我和小晗從小學(xué)升到初中，命運也從此將我們分開(kāi)。我繼續留在本地讀書(shū)，而小晗，卻去了上海。她臨走的那一天，我們在杏樹(shù)下分別，依然還是那棵杏花樹(shù)，我們四目相視，但心卻那么平靜。我摘了一朵杏花遞給了她，她笑了，笑容依然是那么甜蜜。小晗把那朵杏花別在了她的衣領(lǐng)上，笑著(zhù)問(wèn)我：“我像不像一朵杏花？”我含著(zhù)淚，大聲地說(shuō)：“像，你就是一朵美麗的杏花�！蔽冶侈D身偷偷擦試眼旁的淚珠，回頭一看小晗的眼眶也有晶瑩的淚珠在打轉兒……
轉眼間，又到花開(kāi)時(shí)節了，家門(mén)口的杏樹(shù)和往年一樣開(kāi)起了燦爛的花，可是，小晗，你能看見(jiàn)嗎？
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