精選石榴花作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的石榴花作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

石榴花作文 篇1

　　我愛(ài)頑強的小草、堅強的牽�；�、芳香的茉莉花……可我更愛(ài)美麗的石榴花。

　　春天，石榴花剛長(cháng)出來(lái)的枝是軟的，剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，過(guò)了幾天，枝就變成硬的了，葉子也變成嫩綠的了。葉子是修長(cháng)的，密密麻麻地長(cháng)在枝上。

　　夏天，石榴花的葉子變得翠綠了。五六月前后，枝杈上長(cháng)出綠色的花苞，慢慢地，花苞變成黃色的了。又過(guò)了幾天，花苞變成了橙色，接著(zhù)就開(kāi)花了，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶來(lái)采花蜜。

　　秋天，石榴花結果了。它的果子像蘋(píng)果，還多了一個(gè)“小嘴巴”。掰開(kāi)石榴，一顆顆晶瑩透亮的“珍珠”露出來(lái)了。深秋的時(shí)候，石榴花的葉子漸漸地枯黃了。

　　冬天，石榴花的葉子全都落光了，只留下光禿禿的樹(shù)枝。你以為它死了嗎？不是的，春天一來(lái)，它又長(cháng)葉了。

　　我愛(ài)美麗的石榴花。

石榴花作文 篇2

　　一天下午，陽(yáng)光燦爛，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花，我興奮極了。

　　到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，哇，好多五顏六色的花呀！看得我眼花繚亂。我們慢慢地往前走著(zhù)，忽然，我看見(jiàn)了一盆開(kāi)著(zhù)許多紅色的小花，可好看了！它叫“石榴花”，我們就買(mǎi)了一盆。

　　石榴花的花瓣是紅色的，花蕊是黃色的。開(kāi)了花后，它仿佛一個(gè)個(gè)小喇叭似的。微風(fēng)吹過(guò)，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在抖動(dòng)，好看極了。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵漂亮的花兒，在金色的陽(yáng)光中點(diǎn)頭微笑，好像在跟我們打招呼呢。

　　石榴花不但美麗，而且還給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。

石榴花作文 篇3

　　一朵佳人玉釵上，只疑燒卻翠云鬟。

　　大詩(shī)人杜牧曾這樣贊頌石榴花的艷紅。

　　早上，推開(kāi)屋門(mén)，嫣紅似火的石榴花便躍入眼簾，奪人眼目，惺忪的睡眼頓時(shí)為之一振，告訴自己，新的一天又開(kāi)始了。傍晚，踏入家門(mén)，看到滿(mǎn)樹(shù)的燦爛的石榴花早靜靜的等在那里，不禁一陣欣喜，似迎接友人一樣歡快的迎上去，圍著(zhù)樹(shù)轉幾圈，看看哪兒的花又開(kāi)了，哪兒的骨頭又膨大了，哪兒又長(cháng)花骨頭了------滿(mǎn)身的疲憊也就隨之煙消云散了。

　　今年的天氣不知怎么了，天氣忽冷忽熱，乍暖乍寒。 在又是一年三月三的歌謠里，短袖迫不及待的飄起來(lái)，不期然的一場(chǎng)冰雹，嚇的'短袖又慌忙把頭縮進(jìn)了衣領(lǐng)里。梅雨季節本屬于江南的專(zhuān)利吧，是誰(shuí)把它復制到了我們河北？稀稀瀝瀝的下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了？已經(jīng)收兵歸隊的棉衣又探出頭來(lái)湊熱鬧。

　　參加了同學(xué)母親的一場(chǎng)火化喪禮，火化出來(lái)的殘骸和骨灰，同學(xué)的撕心裂肺的哭叫，以及顫抖的手握著(zhù)金屬夾子夾殘骸進(jìn)骨灰盒的瞬間， 一直縈繞在腦際。不敢動(dòng)筆，任時(shí)間稀釋。怕那震撼心靈的一幕幕又呼嘯而來(lái)，揮之不去。也忽然發(fā)現，回歸天國入土為安也應該是一大幸事吧，不至于再遭受最后的火的歷練。卻原來(lái)，有些東西，走著(zhù)走著(zhù)就改變了觀(guān)點(diǎn)。

　　參加了表哥嫁女兒的一場(chǎng)婚禮，風(fēng)風(fēng)光光，表哥表嫂瀟灑自如。

　　參加了同院娶媳婦的一場(chǎng)婚禮， 熱熱鬧鬧，風(fēng)風(fēng)光光的背后，卻是東道主家戰戰兢兢的疲憊不堪的重負。

　　父親的一場(chǎng)大病，讓我真切的體會(huì )到珍惜的份量，不舍的含義。確實(shí)，很多東西，不像千金散盡還復來(lái)那樣輕松。的確，有些東西，一旦失去，永不復返。所幸老天有眼，父親又一天天的康復起來(lái)了。感謝母親，是她的臨危不亂，使我們沒(méi)亂陣腳；是她的無(wú)微不至的關(guān)懷，使父親得以日漸康復，使我們各自在崗位上安心工作。感謝兄弟姐妹，齊心協(xié)力，使父親轉危為安。

　　魚(yú)哭了，水知道；天哭了，地知道；心哭了，自己知道。

　　石榴花，次第地開(kāi)放著(zhù)。郭沫若曾稱(chēng)他們是夏天的心臟。 如果有來(lái)生，我愿做一棵 石榴樹(shù)，慢慢地花開(kāi)，慢慢地變紅，慢慢地感受陽(yáng)光下的溫暖。 情緣間 怦然心動(dòng)的 絕唱，是痛苦還是幸福？都需要自己細細品嘗。之中的挫折與磨難，也一定會(huì )輕輕地包裹住相依的生命。有一種顫音會(huì )回響在來(lái)往的路上，有一種激情會(huì )煅燒出璀璨的琉璃。然后，老了，化為一抔塵土，灑在窗前的石榴樹(shù)下，滋養著(zhù)另一種生命，慢慢開(kāi)花，慢慢變紅……

石榴花作文 篇4

　　今天陳老師拿了個(gè)石榴來(lái)到教室，她說(shuō)：“今天主要是觀(guān)看的，一會(huì )在分給你們吃，要寫(xiě)作文的�！�

　　我看見(jiàn)石榴圓圓的像個(gè)小皮球，一頭像帶了個(gè)小皇冠，又像一朵盛開(kāi)的小花。它是兩個(gè)臉，一半臉是淡紅的，一半臉是黃綠的。老師讓同學(xué)們摸，我摸后感覺(jué)到，紅的那邊粗糙，綠的那邊很光溜。老師摘掉了石榴的小皇冠，它就像一個(gè)大蘋(píng)果。老師剝開(kāi)了石榴的皮，水靈靈鮮紅的石榴娃娃你擠著(zhù)我，我扛著(zhù)你緊緊的挨在一起，怪不得石榴媽媽的肚子上有包呢？因為是石榴娃娃太多給擠出來(lái)的。老師把石榴分給我們吃，我嚼了一下，石榴水立馬出來(lái)了，涼涼的、酸酸甜甜的，非常好吃，吃了一顆還想吃，讓我回味無(wú)窮。

　　你想吃石榴嗎？口水出來(lái)了吧。

石榴花作文 篇5

　　走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，你就會(huì )發(fā)現在我們學(xué)校的六角亭旁和四角亭旁，各有一棵美麗的石榴樹(shù)�，F在石榴樹(shù)上不是掛滿(mǎn)了像小燈籠似的石榴，而是有一個(gè)個(gè)臉色紅潤的石榴花。

　　我仔細看了看：枝頭上有一個(gè)個(gè)小小的花苞，鼓鼓的，像花苞里住了許多個(gè)小寶寶。有的石榴花全都開(kāi)了，有五六片紅彤彤的花瓣，摸上去感覺(jué)很舒服，滑滑的，像摸到玻璃一樣。下面有橙黃色的“頂梁柱”，像一個(gè)齜開(kāi)大嘴、很饑餓的小怪獸。再近看，花蕊是金黃色的，花蕊上一個(gè)個(gè)小小的花粉，像“迷你”形的小蜜蜂，可愛(ài)極了！在陣陣微風(fēng)中，石榴樹(shù)在那搖來(lái)?yè)u去，像是被凍得瑟瑟發(fā)抖，真有趣呀！

　　地上有許多凋落了的石榴花，我從地上撿起了一個(gè)石榴花聞了聞，只有一陣淡淡的清香，沒(méi)有桂花那種濃烈的香，也沒(méi)有百合那種優(yōu)雅的氣味。我看了看，地上全是水，也許是雨水把它的香味沖淡了吧！我發(fā)現，在樹(shù)上的石榴花顏色鮮艷些，凋落在地上的石榴花顏色更紅。

　　校園里的石榴花可真美呀！我希望在秋天這兩棵石榴樹(shù)能結出小燈籠似的紅彤彤的石榴，給我們學(xué)校添上了一道亮麗的風(fēng)景。

石榴花作文 篇6

　　我像往常一樣，來(lái)到魏老師家補習功課。魏老師的家干凈、整潔，東西擺放得井井有條。窗臺上，幾盆吊蘭郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)生機。但最顯眼的是那盆石榴花，在翠綠的繁枝密葉中，一朵朵火紅的石榴花像一個(gè)個(gè)含著(zhù)紅繡球的小喇叭，在綠葉間盡情地吹奏。我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“這石榴花開(kāi)得好艷麗��！”

　　魏老師見(jiàn)我目不轉睛地盯著(zhù)石榴花看，便問(wèn)道：“你想知道這盆石榴花的來(lái)歷嗎？”我迫不及待地回答：“當然想知道�！崩蠋熣f(shuō)：“這是我以前教過(guò)的一個(gè)學(xué)生送給我的。二十多年前，他讀小學(xué)，是班里的學(xué)習委員。那時(shí)的他長(cháng)得瘦小，但有一雙水靈靈的大眼睛。他很活潑，很愛(ài)讀書(shū)。上課時(shí)，他總是把手舉得高高的，特別愛(ài)回答問(wèn)題，而且聲音宏亮。研究生畢業(yè)后，他一直在上海工作，聽(tīng)說(shuō)現在擔任了一家軟件公司的業(yè)務(wù)主管�！�

　　我對魏老師說(shuō)的這些話(huà)很感興趣，便問(wèn)道：“魏老師，這盆石榴花是什么時(shí)候他送給你的��？”老師說(shuō)：“是四年前的一個(gè)國慶節，他從上�；貋�(lái)探望父母時(shí)，才有機會(huì )送我這盆石榴花�！庇谑�，魏老師向我講述了當時(shí)的情景。

　　四年前的那個(gè)國慶節上午，魏老師去石峰公園游玩，她看到茂盛的大樹(shù)底下，厚厚的落葉許多都腐爛了，成了有機肥料。于是她便動(dòng)了一個(gè)念頭，弄一些肥土裝在隨身帶的塑料袋里，帶回去種花。正當她埋頭取土時(shí)，突然耳邊傳來(lái)一聲：“請問(wèn)你是魏老師嗎？”老師抬頭一看，愣住了：這位文質(zhì)彬彬的小伙子多么面熟��！是我以前教過(guò)的哪位學(xué)生呢？正當老師在盡力回憶時(shí)，小伙子接著(zhù)說(shuō)：“老師，我叫何小冰，您還記得我嗎？”魏老師驚喜地說(shuō)：“��！你長(cháng)這么高了��！我當然記得你這個(gè)聰明好學(xué)的孩子�！毙』镒诱f(shuō)：“我現在在上海工作，這次回來(lái)是休假。老師，您弄這些土干嘛？”老師告訴他用這些土去種花最肥。小伙子一聽(tīng)，便激動(dòng)地說(shuō)：“正好，我媽媽養了兩盆石榴花，晚上我給您送來(lái)一盆�！崩蠋熯B忙說(shuō)：“我哪好意思收下你媽媽養的花��！”沒(méi)想到當天晚上，小伙子真的端來(lái)了一盆石榴花來(lái)到老師家。只見(jiàn)小小的花枝上還掛著(zhù)一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“老師，衷心感謝您二十多年前對我的培養教育�！蔽豪蠋熜老驳厥障铝诉@份特殊的禮物，并精心培育著(zhù)這盆石榴花。

　　啊，原來(lái)眼前的這盆石榴花還有這么一段不平凡的來(lái)歷，它深深地蘊藏著(zhù)一個(gè)學(xué)生對老師的感恩之情��！

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