梅花啟示的作文15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的梅花啟示的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
梅花啟示的作文1
梅花，是我國民族精神的象征之一，在它的身上，我們可以看到許多優(yōu)良的民族精神在散發(fā)著(zhù)耀眼的光輝。
到了春天，這百花開(kāi)放的季節，各種花都在盡情地綻放著(zhù)自己生命的美麗，可梅花，總是默默無(wú)聞地在一旁看著(zhù)。
冬天，那漫天冰雪的日子里，梅花總會(huì )讓你感受到它那勃勃生機，而其它花因為抵擋不住冰雪的洗禮，一一失去了生機。
是什么讓梅花在這漫天冰雪里開(kāi)放的呢？是它那堅強的意志，無(wú)畏的精神，這就是我們學(xué)習的榜樣！
不知道你有沒(méi)有去過(guò)作為四大古剎之一的國清寺呢，在那有一株千年古梅，到了如今它依舊屹立不倒。它經(jīng)歷了一千多年的風(fēng)霜、嚴寒都還堅強地活著(zhù)，不但沒(méi)死，花還越開(kāi)越好，越來(lái)越茂盛。這種迎難而上的精神是很少見(jiàn)到的，堅強這一基礎的民族精神在它身上的到了完美的詮釋。
不僅如此它還給了我許多啟示。
梅花還曾以為那清雅俊逸的品格讓各個(gè)詩(shī)人紛紛為它寫(xiě)詩(shī)，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東也為它寫(xiě)過(guò)一首詞，那就是傳遍大江南北的《詠梅》。
不止梅花，我們身邊有的很多事物都在為我們默默付出，就如我們在街道上常見(jiàn)的環(huán)衛工人等。我們身邊的很多事物都值得我們學(xué)習。因為優(yōu)點(diǎn)往往比缺點(diǎn)多。
梅花啟示的作文2
我酷愛(ài)體育，媽媽就給我報了一個(gè)乒乓球班，起初我興致很高，訓練十分刻苦。后來(lái)，時(shí)間一長(cháng)，我有些厭煩了。因為每次訓練完我又餓又累，回家后，還要完成學(xué)校的作業(yè)，于是我想放棄了。
當媽媽來(lái)接我時(shí)，我不敢告訴媽媽。媽媽好像看出我的心事，所以并沒(méi)有回家，而是帶我來(lái)到了公園。那時(shí)，正值冬日，那刮來(lái)的狂風(fēng)如刀割一般。公園里許多花都凋謝了，只有一種花還盛開(kāi)，就是那美麗的粉紅色的正在怒放的臘梅花！正在這時(shí)，媽媽漫不經(jīng)心地問(wèn)我：“臘梅花好看不好看？”
我不加思索地說(shuō)：“好看�！�
“那你可曾知道它經(jīng)歷了什么？”媽媽問(wèn)我。
見(jiàn)我不作聲，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“春天，夏天，它吸收天地精華。秋天，冬天，它攔住了狂風(fēng)和雪花的肆虐。它想過(guò)放棄嗎？不，沒(méi)有，它沒(méi)有放棄，而是堅持著(zhù)！才長(cháng)出了如此美麗的花瓣，才有了那沁人心脾的清香�！畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’。你要堅持，堅持就是勝利！”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我訓練更加刻苦了，過(guò)了一年，我被教練選中去石家莊打省比賽。我打出了第五名的好成績(jì)，當我手捧著(zhù)獎牌的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)了一朵朵臘梅花傲雪獨放的畫(huà)面……
梅花啟示的作文3
梅花的啟示梅花的啟示冬天到了，冬天到了，雪花在翩翩起舞地飄落著(zhù)。但它們總讓我想起這樣一件事——梅花的啟示。
那天，天空中飄落著(zhù)鵝毛般的大雪，我和媽媽正從鎖龍溝往家趕。東風(fēng)似虎狂��！刺骨的北風(fēng)呼呼地刮，吹在我的臉上、手上如針扎的一樣，痛得我連眼睛都睜不開(kāi)了。我和媽媽邁著(zhù)艱難的步子向家走去。雪越下越大，我一屁股坐在地上，不走了。突然，我發(fā)現：墻角開(kāi)放著(zhù)朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。它竟然在寒冷的冬天里，開(kāi)得是那么秀氣。我覺(jué)得，它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的。讓我想起，幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管經(jīng)歷了多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣，一個(gè)中國人，在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好！
我鼓足勇氣，向家走去。
梅花啟示的作文4
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。每當讀到這首詩(shī)，我都會(huì )想到梅花處以幽僻的環(huán)境，又僅有幾枝，是那么的平凡和不為人注意，卻在寒冷的冬天，百花凋零的時(shí)節凌霜傲雪孤獨地盛開(kāi)。
吹拂梅花的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)；陪伴它的不是嬉戲交談的百花，而是一片寂靜的雪白。梅花那不屈服于寒風(fēng)，不畏懼嚴冬的品行，讓人聯(lián)想到了那些不屈從于權貴﹑金錢(qián)﹑利益的人。
文天祥，被元俘虜后拒絕忽必烈的誘惑，不與元統治者合作，寫(xiě)下了《過(guò)零丁洋》，《正氣歌》等名作，終為元所殺，死時(shí)面向南方，不忘故國。朱自清，寧可餓死也不吃“嗟來(lái)之食”——美國的救濟糧……
梅花帶給我的啟示實(shí)在太多太多，它品格高尚，不怕天寒地凍，我也要向梅花學(xué)習，成為一個(gè)堅強﹑勇敢﹑有骨氣的人。
梅花啟示的作文5
我的故鄉梅州是一個(gè)很美麗的城市，可惜因為搬家，我對于故鄉的了解并不深，唯一讓我印象最深的要數那里的市花——梅花。
梅花是淡粉色的，既芬芳又清秀。它既沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有荷花的脫俗，但它仍然深受人們贊頌。因為在寒冷的冬天里，它凌風(fēng)傲雪，迎寒怒放，在冰雪中綻放出了堅忍不拔，綻放出了頑強奮進(jìn)。
眾所周知，梅花是中華民族精神的象征。許多身在異國的華僑用它來(lái)寄托自己對祖國的深深眷戀之情。古往今來(lái)，更有不少文人墨客吟詩(shī)填詞來(lái)頌揚梅花的精神。我最喜歡的一首是王安石的《梅花》：
墻腳數枝梅，迎寒獨自開(kāi)。
遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。
去年，我回到了闊別已久的故鄉。叔叔阿姨們都十分高興，帶我去公園玩，那里有一片“梅花林”。站在“梅花林”之下，當風(fēng)兒飄過(guò)之時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的花瓣兒便紛紛揚揚地飄落，形成“梅花雨”的動(dòng)人景象。那情景，仿佛上了天堂，入了夢(mèng)境。
我愛(ài)梅花，不只因為它的秀美、清香，更是被它的經(jīng)霜傲放所震撼，為它的不畏嚴寒而沉醉。我對它的癡迷源自于它的無(wú)畏與勇敢！
我要贊美梅花，它的堅強無(wú)畏值得我們學(xué)習，它的傲然和勇敢更加值得我們去贊嘆！我愛(ài)你，梅花！
梅花啟示的作文6
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們許多啟示：比如，蜘蛛織網(wǎng)，那是告訴我們做任何事不能半途而廢；小草冬天枯萎，春天又直起了腰，那是讓我們明白從哪里摔倒，就要從哪里站起來(lái)……
冬天的一個(gè)周末，狂風(fēng)大作，雪花飛舞。大地白皚皚一片，就像鋪上了一層厚厚的地毯。房頂也戴上了一頂白花花的帽子�；ú輼�(shù)木都在厚厚的雪被子下甜甜沉睡。
我坐在窗旁，透過(guò)窗戶(hù)朝外望去。寒風(fēng)中，幾株梅花傲然挺立。細而有勁的枝干托著(zhù)一朵朵花瓣。有的紅如霞，猶如冬天里的一把火；有的白如雪，猶如身穿薄紗的仙子翩翩起舞。
好一種雪花壓不倒的花，好一種冬天傲然開(kāi)放的花，好一幅冬雪中傲然挺立的風(fēng)景。
盯著(zhù)那幾株梅花，我浮想聯(lián)翩：在寒冷的冬天，在這么惡劣的環(huán)境下，別的花都凋謝了，不見(jiàn)了蹤影。梅花卻舒展開(kāi)美麗的花瓣，競相怒放。我佩服梅花那顆勇敢面對的心。同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：遇到困難，不要退縮，勇敢走過(guò)去，就能開(kāi)辟一片新天地！
梅花啟示的作文7
我喜歡那鮮紅的玫瑰，喜歡那香噴噴的桃花，但我更喜歡那頑強的梅花。
春、夏、秋這三個(gè)季節里，花兒們盡香開(kāi)放：桃花把自己的香味傳遍八方；薔薇靠著(zhù)墻努力生長(cháng)；石榴紅的像火；荷花在滿(mǎn)池塘跳舞……說(shuō)了這么多，怎么不見(jiàn)梅花呢？原來(lái)梅花不與這些花爭奇斗艷。
冬季，許多花兒都因怕嚴寒，在這個(gè)季節凋謝，只留下了幾根細細的花枝，上面一片雪白，但梅花卻勇于面對寒冷，不怕困難，在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放，神氣十足，向人們奉獻出了它的最美的一面。
梅花的顏色有白、紅、粉三色，長(cháng)在細細的花枝上，還散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，白色的花像白色的雪球，紅色的花像日出，粉色的花像小姑娘害羞的臉蛋。
梅花具有不畏嚴寒，不甘落后的高尚品質(zhì)。這種花受到了許多詩(shī)人的贊賞，是一種值得觀(guān)賞和學(xué)習的花。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它那不屈不撓，不畏嚴寒，不甘落后的精神。它給了我極大的震撼，在平常的生活中學(xué)習它勇于面對困難，戰勝自我，做一個(gè)具有像梅花般高尚品質(zhì)的人。
梅花啟示的作文8
一個(gè)大雪紛飛的日子，我望著(zhù)窗外，心里在想：生命的意義在于什么呢？
雪在不停的下著(zhù)。常青樹(shù)受不住寒風(fēng)的吹打，葉子發(fā)黃了；梧桐樹(shù)更是經(jīng)受不了嚴寒的來(lái)臨，早早的抖掉了身上的枝葉，只剩下光禿禿的軀干；就連蒼勁的松樹(shù)也支撐不住這皚皚白雪的壓迫，微微彎下了腰。
突然，遠方一個(gè)小紅點(diǎn)映入了我的視線(xiàn)�！澳鞘鞘裁�？”我踮起腳，極目遠眺，還是看不清楚。我又拿來(lái)了望遠鏡，終于看到了：是梅花，一株在白雪中綻開(kāi)的梅花！
我連忙穿好衣服，跑下樓去，連蹦帶跳地跑到梅花旁，輕輕地彈去她身上的雪，撫摸著(zhù)她棕色的枝干，低下頭，吮吸著(zhù)她淡淡的幽香。此時(shí)，望著(zhù)這株歲寒三友中的梅，不禁想起了的詩(shī)：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑�！泵�，你是嚴寒中的佼佼者，你是隆冬中的春天。
看著(zhù)這個(gè)春天的使者，冬天的精靈，腦海中苦思冥思的問(wèn)題終于有了答案。生命的意義不就是象梅花那樣，面對困難和挫折，永不低頭，永不退縮，努力去綻放自己的光彩嗎！
我的心情豁然開(kāi)朗起來(lái)。梅花啊，猛烈的寒風(fēng)刮不斷你優(yōu)美的身軀，千年冰雪洗不掉你火紅的容顏。我一定要像你一樣做一個(gè)有骨氣、永不向困難低頭的人！
梅花啟示的作文9
說(shuō)到花，種類(lèi)特別多，你可能會(huì )想到白里透紅的荷花姑娘，向人們報喜的迎春花，五彩繽紛的菊花仙子……這些花都讓人如癡如醉，它們爭奇斗艷，芬芳撲鼻，但大抵是春暖花開(kāi)，唯獨梅花不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神愈秀氣。
剛學(xué)過(guò)的第六課《梅花魂》，讓我體會(huì )到了文章中外祖父對祖國深深的眷戀之情。他永久珍藏著(zhù)梅花圖，表現了它對祖國的思念，對家鄉的思念，他認為梅花是中國最有名的花！
幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有志氣的人物，他們不管受到怎樣的欺凌，不管遇到怎樣磨難，都是頂天立地。帶給我們幸福的解放軍叔叔，他們也不怕寒冷，不怕困難，還有那些為新中國建設而犧牲的烈士們，他們也像這梅花一樣堅強、一樣美麗，向人們展示的是自己最英姿颯爽的一面！他們就是“梅花精神”的代表！
我愛(ài)梅花，因為它是我們中國最有名的花，它最有骨氣、最有品格、最有靈魂。它告訴我們：做人，不能低頭折節，要堅強地面對每一件事，要勇敢的.克服困難！
梅花啟示的作文10
我喜歡飄逸脫俗的菊，喜歡那出淤泥而不染的蓮，但我更愛(ài)“正月梅花凌寒開(kāi)”，你知道它是什么花嗎？
它有小小的花瓣，細而有致的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的花香�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”它，在風(fēng)雪中傲然挺立，才將花香傳遞十里外。
猜出了吧，它，就是那鐵骨錚錚的梅花，它不畏寒霜、勇往直前、堅強不屈。
梅花沒(méi)有牡丹不高貴，卻一直被古今文人墨客所傳頌，梅花是中華民族精神品質(zhì)的象征。在我以前的認識中，花就像千金小姐一般，吃不了苦，受不了累。而梅花就是我對花看觀(guān)的改變，梅花，它堅強不屈，不愿為風(fēng)雪折腰
猛然想起，抗日戰士不正和它一樣嗎？梅花不怕艱險，抗日戰士不正一樣么？戰士面對困難，勇往直前，梅花不也是么？戰士們?yōu)槊褡�，為百姓，為拿回屬于我們的領(lǐng)地，砍荊棘，破巨浪。
梅花的成長(cháng)過(guò)程就如我們人生一般。遇到挫折，需像它一般堅強不屈，最終獲得成功；遇到勝利，像它那樣不驕不傲；在誘惑面前，潔身自好。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨打，我們才能像梅花那樣散發(fā)出“香氣”。所謂“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”
古有周敦頤愛(ài)蓮，今有我曉曉愛(ài)梅。
梅花啟示的作文11
一天，大雪紛飛。父親帶我去公園看梅花。
剛進(jìn)公園，一縷縷幽香撲鼻而來(lái)，我開(kāi)心的觀(guān)賞著(zhù)這些梅花，突然，我發(fā)現這些梅花竟是在雪地里生根、開(kāi)花，而不是在溫暖的密室里生根、開(kāi)花。我疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么梅花開(kāi)花是開(kāi)在寒冷的雪地里呢？”“因為愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花的花就開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”父親笑著(zhù)說(shuō)。
我說(shuō)：“哪么，一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，一定要有梅花的秉性才好！”
“對，你也要做一個(gè)有秉性的人，這是我對你最大的希望！”父親微笑著(zhù)說(shuō)。
我們說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不知不覺(jué)地走出了公園。
那一天，父親和梅花給我留下了永久的回憶和終生的啟示：
人一定要做一個(gè)有著(zhù)跟梅花一樣的秉性的人。
梅花啟示的作文12
每個(gè)人都有喜歡的花，有人喜歡清香四溢的桂花；有人喜歡亭亭玉立的荷花；有人喜歡優(yōu)雅高貴的牡丹。而我喜歡的是笑看人生的梅花。
梅花一般長(cháng)在山上，之外冬天的臘月。一次，我去山上旅游，看到一朵梅花長(cháng)在懸崖的石縫，雖然并不起眼，但他的經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打。晴天太陽(yáng)曬著(zhù)它那嬌嫩的花瓣，有的被曬的干枯；有的在下雨天好不容易吸夠了水，卻被淹死；有的就去懸崖山底的土地播種生命；有的在懸崖山底的河水上漂泊著(zhù)乘風(fēng)破浪，揚帆起航。到用盡畢生的信心和勇氣時(shí)，落入水中，給水中一些清郁的芳香。
有的掉入森林中；有的浸入土地滋潤大地；有的用生命奉獻給了蜜蜂，給人們口中一絲的甘甜，溫暖受傷的心田哺育新的生命。有的哺育新的生命，等梅花生長(cháng)完以后，有的長(cháng)在公園，輕松愉悅人們的心情，有的栽種在醫院給病人清香，在充滿(mǎn)病毒的房間中犧牲自我。有的長(cháng)在墻縫，亭亭玉立的在冬天臘月沒(méi)有放棄自我，而是笑看人生有的放在花店敬獻給了英雄們與英雄同葬。
��！真不愧是梅花香自苦寒來(lái)。做人也要堅強，笑看人生，不畏苦難。作者：五年級魏沛杉
梅花啟示的作文13
梅花詩(shī)一種在春天、夏天、秋風(fēng)都不會(huì )開(kāi)的花，而冬天它才會(huì )開(kāi)花，而且天氣越冷，梅花就開(kāi)的更加鮮艷了。
梅花有許多種顏色，比如說(shuō)：紅色的、白色的、黃色的、紫色的、玫紅色的、粉紅色的。梅花不與百花爭光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零的時(shí)候，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然生長(cháng)在山嶺坡間、園林徑旁有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立般可愛(ài)；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。她們或仰、或傾、或倚、或思、或語(yǔ)、或舞、或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪、或昂首遠眺奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。讓我想起：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
梅花給了我一個(gè)啟示：梅花的精神就是不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節的精神。生活中，我們更要保持有這樣的精神，做有骨氣、有原則的人。
梅花啟示的作文14
梅花，自古以來(lái)，就被許多凡人，偉人所贊頌。什么“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”“俏也不爭春，只等春來(lái)報”“梅花香自苦寒來(lái)”等等，都是贊美她美好的品質(zhì)。
別的花，比如杏花、梨花、桃花，都是春天才開(kāi)花。梅花不想其他的花一樣，她每到冬天才綻開(kāi)花蕾。她不怕風(fēng)欺雪壓，風(fēng)刮得再大，雪下的再猛，她也不會(huì )放棄開(kāi)花。天氣越寒冷，風(fēng)雪越大，她開(kāi)的只會(huì )更加鮮艷，更加精神，更加秀氣。
梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。幾千年來(lái)，我們中國出了很多有氣節的人物，如：董存瑞，趙一曼，林則徐，毛岸英……他們有梅花的靈魂、梅花的品格、梅花的骨氣，他們從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節的。
“俏也不爭春，只把春來(lái)報”，《卜算子·詠梅》里面講了梅花不畏嚴寒，蔑視風(fēng)雪，只把春天向人們預報。
梅花還是“花中四君子”和“歲寒三友”之一。我從她的身上學(xué)到了不懼困難，傲骨永存的風(fēng)范。
梅花啟示的作文15
每當我看到在寒冬臘月中開(kāi)放的梅花時(shí)，我總會(huì )想起小時(shí)候的一件事。
記得那年12月的某一天，爸爸媽媽帶我去欣賞雪景，我很納悶，抱怨道：“這天氣，哪有什么景，我不去�！眿寢屨f(shuō)：“不去也得去，全家人都得去�！本瓦@樣，我和爸爸被媽媽拉出去了。
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)前面有一團一團粉紅的東西，走近了一看，原來(lái)是花。我忙把媽媽叫來(lái)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么花？怎么在寒冬臘月還開(kāi)得這么艷？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，這是梅花，是咱們中國最有名的花，別的花，大都在春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，越是風(fēng)氣雪壓，這花開(kāi)得越精神，越秀氣�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“孩子，你要做一個(gè)像梅花那樣不怕嚴寒。不怕困難的人�！�
回到家，雖然離開(kāi)了結束了觀(guān)賞梅花，但是，媽媽的話(huà)卻印在我的心上。
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