【熱門(mén)】贊美菊花作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的贊美菊花作文4篇，希望對大家有所幫助。
贊美菊花作文 篇1
天剛蒙蒙亮，王玲特地起了早床。那天秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，只見(jiàn)王玲蹦蹦跳跳地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到屋后的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風(fēng)翩翩起舞，還飄來(lái)一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準備送給敬愛(ài)的陳老師。因為今天是一個(gè)特殊的日子——教師節。
王玲捧著(zhù)野菊花，懷著(zhù)無(wú)比興奮地心情來(lái)到學(xué)校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進(jìn)去看了看，發(fā)現陳老師沒(méi)來(lái)，會(huì )心地一笑。那張陳舊的寫(xiě)字臺上擺著(zhù)一副老花鏡；眼鏡下面攤著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)；語(yǔ)文書(shū)旁放著(zhù)一只油黑的筆筒……王玲握著(zhù)一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽(yáng)光透過(guò)掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花后一定很高興的。
在回教室的路上，王玲的腦海里浮現起陳老師關(guān)心同學(xué)的情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學(xué)都被家長(cháng)接走了，只有王玲孤伶伶一個(gè)人站在走廊上。她有點(diǎn)兒失望，無(wú)助地望著(zhù)窗外的大雨。突然，有一只粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來(lái)是陳老師。陳老師說(shuō)：“我來(lái)送你回家吧！”王玲高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無(wú)情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，轉身就走。王玲望著(zhù)陳老師在雨中高大的背影，激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)；此時(shí)此刻，她仿佛看到了陳老師布滿(mǎn)血絲的眼睛。頓時(shí)，她對陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書(shū)包，馬上加快了腳步。
她非常地清楚：只有自己應該好好學(xué)習，才能不讓陳老師的操勞白費！
贊美菊花作文 篇2
在秋高氣爽、菊花盛開(kāi)的時(shí)節，我懷著(zhù)對菊花的極大興趣，來(lái)到了常州市紅梅公園，觀(guān)賞在此舉辦的菊花展覽。
一進(jìn)大門(mén)，便仿佛里身于花的海洋�；▔�，兩盆大立菊傲然怒放，被無(wú)數朵小花簇擁著(zhù)�？礀|邊的花白似玉，西面的花紅如火，在陽(yáng)光下紅白相映，格外美麗。草坪邊，無(wú)數朵野菊花也競相開(kāi)放，好一派美景��！
隨著(zhù)人流，我慢慢步入各個(gè)展位。只見(jiàn)層層登疊的菊花擺滿(mǎn)了每個(gè)展臺，有的含芭欲放，有的盛開(kāi)吐蕊，有的似爐中火，一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆。這百花齊放、群芳爭艷的花展，頓時(shí)讓我感受到菊花使秋天變得五光十色，把公園映照得滿(mǎn)地生輝。
瞧，放在展廳正中央的那菊中佳品“綠牡丹”，花辮豐滿(mǎn)，色如翡翠，惹人喜愛(ài)；那白雪般的“白牡丹”潔白如玉，而“古都瑞雪”是畫(huà)家一再觀(guān)看的時(shí)象；以顏色奇特而出名的“墨菊”、“黑云”，紅中帶紫，紅中透黑。特別得到攝影者的青睞；那“木蘭換裝”更逗人喜愛(ài)，它初開(kāi)時(shí)呈青蓮色，晚間變粉色，給人感覺(jué)得剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，活像女扮男裝，爾后又悄然還其裙衣的花木蘭；而耐人尋味的“二喬”，花朵半紅半黃，像亭亭玉立的少女。
菊花如此多嬌！自古以來(lái)不少文人觀(guān)菊、贊菊，給后人留下了很多名篇佳作。東晉大詩(shī)人陶淵明吟出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句；偉大的老一輩革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的佳詩(shī)，表現了一位革命者不畏困難的英雄主義精神。
邊看邊想，我從內心油然升起一種對菊花的敬意。因為它高潔雋逸，默默無(wú)聞，不畏艱難傲放在秋寒中，風(fēng)霜下。而我不正是要學(xué)習菊花的.品格嗎？如今的少年兒童們，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，要建設21世紀的現代化中國，不僅要在順境中茁壯成長(cháng)，還要學(xué)會(huì )在逆境中得到鍛煉，永遠做一個(gè)時(shí)社會(huì )、對人民有用的人。
我愛(ài)菊花。
贊美菊花作文 篇3
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚、姹紫嫣紅的春天。小燕子匆匆從南方趕回來(lái)；小草偷偷地探出了腦袋，在春日下美美地享受著(zhù)陽(yáng)光��；花兒們也都爭奇斗艷、競相開(kāi)放。
在這個(gè)充滿(mǎn)勃勃生機和詩(shī)情畫(huà)意的季節里，有人給我們送來(lái)了一盆菊花。作文
看著(zhù)它那清脆欲滴的嬌嫩的葉子，想著(zhù)它在秋天盛放的美態(tài)，我對這盆菊花愛(ài)不釋手。媽媽開(kāi)出了我的心思，就把菊花交給我照料。
接到這項光榮的“任務(wù)”后我開(kāi)心極了。于是，我每天給它松土、澆水、施肥。天氣晴朗的時(shí)候，我會(huì )把它搬到屋外曬曬太陽(yáng)；天氣惡劣的時(shí)候，我會(huì )把它藏在屋里好好保護起來(lái)。閑暇時(shí)，我還會(huì )仔細地觀(guān)察它一陣子，或者跟它聊聊天兒�？粗�(zhù)它在我的視線(xiàn)中慢慢地茁壯成長(cháng)起來(lái)，我便喜滋滋地想：到了秋天，它一定會(huì )開(kāi)出許多碩大而鮮艷的花!作文
誰(shuí)知天有不測風(fēng)云。好景不長(cháng)，一天，我無(wú)意間竟在這盆菊花葉子的背面發(fā)現了許多黑乎乎的小蟲(chóng)子!原來(lái)是蚜蟲(chóng)!看著(zhù)已經(jīng)不像原來(lái)那樣翠綠的菊花葉子，我心急如焚：這可怎么辦呀？
就在我為怎么除去這些惱人的蚜蟲(chóng)而犯難的時(shí)候，姥爺叫我幫他把煙灰缸洗一洗。我接過(guò)來(lái)一看，嗬!好臟的煙灰缸!幾只被水浸得發(fā)胖的煙蒂浮在臟兮兮的水面上。唉，我正煩著(zhù)呢，但又不好推辭，心想，先把煙灰缸里的臟水倒在那個(gè)廢棄的花盆里好了。哪知陰差陽(yáng)錯，我心不在焉地竟把煙灰水隨手倒在了菊花盆里，真是糟糕!等回過(guò)神來(lái)已經(jīng)為時(shí)已晚。這時(shí)，我的心情沮喪到了極點(diǎn)：本來(lái)就遭了蟲(chóng)災，現在倒好，又給它“喝”了這么臟的水，豈不是“雪上加霜”了嗎？我的臉頓時(shí)成了“苦瓜臉”，唉，我可憐的菊花，你還能不能活呀？
第二天中午放學(xué)后，我滿(mǎn)腦子的菊花，回到家連忙跑去看，眼前的一幕讓我驚呆了：菊花葉子上的那些討厭的小蚜蟲(chóng)死了很多!咦，這究竟是怎么回事呢？難道是那缸煙灰水的功勞？為了證實(shí)這一想法，我連忙把老爺的煙灰缸里倒了些水，把清洗過(guò)煙灰缸的水灑在菊花葉子上，然后開(kāi)始觀(guān)察那些蚜蟲(chóng)。一開(kāi)始，它們沒(méi)什么反應，不一會(huì )兒，它們就開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻爬來(lái)爬去了。下午放學(xué)回家后再看時(shí)，那些蚜蟲(chóng)又死了很多。這真是歪打正著(zhù)，無(wú)心插柳柳成蔭呀!
只要你是有心人，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
贊美菊花作文 篇4
秋天來(lái)了，秋姑娘給大地穿上了金黃色的衣裳，在這個(gè)季節里我和爸爸去看菊花展。首先印入我眼簾的是一個(gè)大花壇，一朵朵五顏六色的菊花千姿百態(tài)，紅的像熊熊燃燒的火，黃的像閃閃發(fā)亮的金子，白的像紛紛揚揚的雪花……真是美不勝收��！
我走近一看，發(fā)現一盤(pán)黃色的菊花的花瓣錯落有致，猶如牽手觀(guān)音，花冠細長(cháng)而彎曲，花蕊像一顆燦爛的明珠盛放在玉盤(pán)中，花葉細小精致，花莖挺直別致，大有古松蒼勁挺拔的感覺(jué)。有些花含苞欲放，有的嶄開(kāi)了笑臉，好像在歡迎我們。
走著(zhù)走著(zhù)我有些渴了，就來(lái)到茶亭，我點(diǎn)了一杯菊花茶，聽(tīng)賣(mài)的人說(shuō)這個(gè)是黃山貢菊，是上好的泡茶飲品。他具有清熱解毒、延年益壽的功效。我品嘗了一口，味道淡淡的、甜甜的，真好喝。
一旁的爸爸告訴我，菊花在簡(jiǎn)易的花盆里就能生長(cháng)，不需要太多的肥料和水分，而且可以頂風(fēng)斗寒，含笑競放，我聽(tīng)了以后真佩服菊花的精神。
通過(guò)看菊花展以后，我更加明白在自已的學(xué)習和生活中，就該像菊花一樣具有堅強的意志、拼搏的精神。
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