那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文1
“雨姸—我們一定要做最好的朋友�！背跸暮軔灍�，窗外花叢中傳來(lái)陣陣清香。我與她的那份珍貴友情在那時(shí)逐步升溫…
20xx年中秋，兇猛的洪水沖跨了馬路，沖斷了大橋。晚上，爸爸慌慌張張地回到家，沮喪地說(shuō)：“雨姸一家在回老家過(guò)中秋節的路上，遇到了洪水，父母為了救被洪水沖走的雨姸，雙雙跳進(jìn)了大水里。雨姸被大水沖到了田里，奇跡般地活了下來(lái)，但是她卻永遠地失去了父母……”
“不，不，這不是真的，你們騙人�！蔽也桓蚁嘈胚@是事實(shí)，掩面跑進(jìn)房間……
過(guò)了幾個(gè)月，雨姸出院回家，我跟著(zhù)爸爸去探望她。我看見(jiàn)她微低著(zhù)頭，不哭也不笑，沒(méi)有任何表情，像是她不曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界似的。我走過(guò)去，蹲在她的身邊，輕聲地說(shuō)：“還記得我們的約定嗎？沒(méi)事的，我永遠是你最好的朋友！”她的嘴唇微微顫動(dòng)著(zhù)，可是沒(méi)有說(shuō)話(huà)。她那蒼白的臉上找不到一絲紅潤，看著(zhù)她那虛弱的身體，我默默地哭了。
往后每年她的生日，我都會(huì )跟爸爸一起陪她過(guò)。那個(gè)初夏的晚上，花又開(kāi)了，我們都開(kāi)心地笑了。微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的長(cháng)發(fā)，我們的心蕩漾著(zhù)，一朵花兒落到我的頭發(fā)上，我們相視一笑，享受著(zhù)這美好的時(shí)光！
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文2
初冬的早晨，有幾片悲哀被鈴聲驚醒，不知是誰(shuí)人的冷漠就那樣隨意的散落在了路上，它們不經(jīng)意的就攀上了我的腳步，于是，有寂寞就在足音里泄出。而我依然微笑。于是，路燈就開(kāi)始很自然的拉長(cháng)我的影子，猶如那些深夜里愈說(shuō)愈長(cháng)的告別。
記憶，像在冷風(fēng)中旋的落葉。那些穿過(guò)我指尖的是奔跑著(zhù)的過(guò)往么？窗外是夜色一片，有幽暗的光如水樣漫過(guò)。憂(yōu)傷的樂(lè )曲在空間飄蕩。閉上眼，所有繁花的故事，抑或是黃葉的凋零，就在夢(mèng)里開(kāi)始了自己的旅程。飛揚，飛揚……此時(shí)，在這樣的黑夜，眾神是睡了，還是醒著(zhù)？我是睡著(zhù)，而我的心卻是醒的。心律伴著(zhù)靈魂的節奏在翩翩起舞。那么悲傷的曲調，是誰(shuí)為誰(shuí)寫(xiě)的歌？聽(tīng)著(zhù)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，那么多模糊而又清晰的思緒便從遠處緩緩而來(lái)。
春天的繁花，是在哪一刻悄然失色？秋天的夜晚，是誰(shuí)搖落了滿(mǎn)池的月華？仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了月亮的低語(yǔ)，抑或是月亮在歌唱？桂花便在一剎那綻放它的馨香。有月光溫柔的灑下飄渺和寒意，桂香便如同寂寞一般，透過(guò)了窗欞。典雅的徘徊不去。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文3
人生如花，花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛。人生來(lái)不是為了死，而是為了活出一個(gè)精彩的過(guò)程，即便結果都是死，也要活出非凡的過(guò)程，也許有時(shí)過(guò)程是苦澀的，但卻是一次難得的歷練。
站在一中看著(zhù)身后大大小小的腳印，才發(fā)現中考備考的日子早已漸行漸遠，一年的時(shí)光早已悄然流逝。我們的步伐徘徊過(guò)，想起花開(kāi)的日子，淡淡的不留一絲香氣，懷念那段為了中考而日夜奮戰的日子——即使知道考入一中并非難事，但我們也曾攜手拼搏過(guò)，其實(shí)結果真的'是不重要的，重要的是擁有過(guò)，拼搏過(guò)，走過(guò)那時(shí)花開(kāi)，淡淡的如空中的云彩。那時(shí)花開(kāi)，花的芬芳將永駐心間。
人生就是一道數學(xué)證明題，條件已知，結論已知，重要的是由條件推出結論的過(guò)程，只有過(guò)程燦爛正確，才可以得分，人生呢？過(guò)程就是要實(shí)現人生的價(jià)值，要在這茫茫的人世流下你特有的足跡，用你的智慧以及非凡的過(guò)程為人類(lèi)做出貢獻，這樣才能無(wú)愧于天地地為自己喝彩！過(guò)程也便是一個(gè)蛻變的過(guò)程，曾經(jīng)是一條蠶，經(jīng)過(guò)化蛹成蝶的艱苦過(guò)程，才會(huì )有蝴蝶一樣的美麗。
人生如花，花開(kāi)不是為了花落，而是為了燦爛。那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文4
這是一個(gè)晴朗的早晨，激人奮進(jìn)的歌聲伴著(zhù)青春號音，看著(zhù)一群群人再為自己的未來(lái)努力著(zhù)。
火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，曬干了湖水，曬死了小草，熱死了昆蟲(chóng)，只有這群為高考奮斗的人類(lèi)沒(méi)有倒下，在烈日下，大聲朗讀著(zhù)，拼命的被記著(zhù)，即使汗水濕透了衣服也紋絲不動(dòng)。這就是一群為夢(mèng)想而奮斗的人類(lèi)，路途艱辛也不曾放棄。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)，天才是“百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。不過(guò)也對，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文5
淺嘗一點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷，延伸些許幼稚的幻想，收集一份傻傻的記憶，習慣了太多簡(jiǎn)單的生活。
在不經(jīng)意間會(huì )凝望窗外那片天，依稀間仿佛看見(jiàn)那個(gè)了無(wú)牽掛的自己，于是有些淡淡的傷……不禁回頭時(shí)，輕輕的嘆了一口氣，便有了新的困惑，為什么還未老去，卻已經(jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì )懷念？于是還只能還自己一個(gè)微笑。
在人生的道路上，有太多的人割舍著(zhù)我們的情感。我們曾一起承擔傷痛，可是還未來(lái)得及哭泣，新鮮卻搶先占去了我們的感情，于是這延期的痛苦便做了美好的追憶。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文6
不知不覺(jué)中，離開(kāi)小學(xué)，已過(guò)了一年。
那時(shí)怒放的鮮花，又有幾個(gè)人還記得？
我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過(guò)，浮云的一頭，是剛上小學(xué)一年級的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著(zhù)一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛(ài)地微笑。
而浮云的另一頭，是已上八年級的我們，一眼看過(guò)就可道出那是榕樹(shù)花。一年級時(shí)覺(jué)得這種花是世界上最美麗的東西，八年級時(shí)卻早已能說(shuō)出許多花名；一年級時(shí)為拾到一朵榕樹(shù)花而欣喜不已，八年級時(shí)只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續聽(tīng)Jay的歌曲……
隨著(zhù)這一點(diǎn)一滴的變化，我們在慢慢地長(cháng)大，幾年后，驀然回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)我們居然已變了這么多，我們再也回不到從前的時(shí)光。
再也無(wú)法看見(jiàn)，那時(shí)的花開(kāi)。
一個(gè)人的一生中只能做一次那樣的夢(mèng)。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們承諾永遠也不忘記彼此，永遠都是好朋友。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文7
總是在失去一些東西后，有很多想法，那么多的片段，始終在腦海里盤(pán)旋不定，也許不曾珍惜，也不曾失去，我們總是太容易傷感。
回首20年間，自己經(jīng)歷過(guò)很多事，卻有那么幾件事讓自己印象深刻，痛苦過(guò)，開(kāi)心過(guò)，幸福過(guò)，那是青春的印記，常常不能滿(mǎn)足于現狀，總認為自己該去實(shí)現自己的價(jià)值，總是為一些與自己毫不相關(guān)的人和事傷感不已。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，它不容等待，小時(shí)候，渴望長(cháng)大，而長(cháng)大的我們必須要承受更多的東西，于是我們開(kāi)始覺(jué)得生活太累，生活太復雜，總還是希望自己像個(gè)小孩子般在父母懷里撒嬌，總是在每次受傷后，埋怨著(zhù)那些所謂的某人，總是抓著(zhù)青春的尾巴，像孩童般哭鬧，逝去的終將化為泡影，而我們還有多少力量和希望去面對未來(lái)，這時(shí)的我們只能安慰自己，勇敢抬頭張望，這是我們需要面對的。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文8
風(fēng)，吹過(guò)這蒼茫的大地，沉寂這般自在，這般酣暢淋漓。卻永遠逃不開(kāi)這一抹憂(yōu)傷。
那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)得那么放肆，開(kāi)得那么絢爛，開(kāi)得讓人如癡如醉，讓人心生忌妒，而我們卻永遠回不到那時(shí)，那個(gè)記憶中天總是藍藍的時(shí)候。舊時(shí)的歡聲笑語(yǔ)如今只剩下寂寞，孤獨。舊時(shí)的天真，爛漫如今已變成那道逃不開(kāi)的憂(yōu)傷。
一樣的地方，一樣的風(fēng)景，一樣被風(fēng)吹過(guò)的季節，卻感受到不一樣的心境，不一樣的感情。永遠望不了我們舊時(shí)在這片土地上留下的回憶，花叢中那道淺淺的腳印，不正是我們感情的見(jiàn)證？而現在卻只留我獨自在這土地上徘徊。人們說(shuō)：每個(gè)人心里都有個(gè)盒子，用來(lái)裝美麗而又幸福的回憶，當感情結束時(shí)就把它裝進(jìn)盒子吧！我把感情裝進(jìn)盒子，封存在心里？只有當來(lái)到這里，才會(huì )細細回回顧，感受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)得那么沁人心脾。
現在花開(kāi)，卻也開(kāi)得匪夷所思。在孤單，寂寞里只有這里能讓人心情開(kāi)朗。陽(yáng)光依舊明媚，花依舊芬芳，熟悉的泥土的氣息讓人留戀，不忍離去。逃不開(kāi)那一抹憂(yōu)傷。淡淡的青澀，透露著(zhù)甜甜的夢(mèng)�，F在我終于體會(huì )到徐志摩在《在別康橋》中所蘊含的感情。
輕輕地我走了
正如我輕輕的來(lái)
我揮一揮衣袖
不帶走一片云彩……-
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文9
記得是一年級的時(shí)候，校園里的桂花開(kāi)了，噴香噴香的。窗外的一棵樹(shù)也開(kāi)花了，不知道為什么，開(kāi)出來(lái)的和牡丹差不多，很漂亮。不過(guò)我也搞不懂它為什么在這個(gè)時(shí)候開(kāi)放，因為牡丹是在春天開(kāi)花的。
李老師正在授課，我們都很不認真的聆聽(tīng)著(zhù)，時(shí)而有些人在做小動(dòng)作。李老師經(jīng)常課講到一半，然后忽然間念出一個(gè)人的名字，惹得全班人哄堂大笑，李老師卻絲毫不慌張，十分鎮定地用棒子敲著(zhù)講臺桌，全班立刻安靜，卻還是有隱約的笑聲。那個(gè)時(shí)候我們對李老師十分反感，覺(jué)得她就是一個(gè)老太婆，因此我們都暗里叫她“死老太婆”。我們一聽(tīng)到這個(gè)外號，笑聲總會(huì )從嘴里蹦出來(lái)。
又是一年秋天，桂花沒(méi)變，李老師卻被一陣秋風(fēng)帶走了。我們每當想起李老師，再也不是劇烈的笑聲，而是悔恨的流淚。我們是那么的討厭李老師，我們又是那么的想念��！我們憎恨當年的自己，厭恨當年的外號，討厭當年的惡作劇……但是悔恨有什么用？有什么意義？我們必須讓李老師看看我們的實(shí)力！于是，我們班的學(xué)習氣氛濃了，朗朗的讀書(shū)聲時(shí)常從我們班中傳出……
那時(shí)，花開(kāi)……
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文10
曾有一段記憶如鮮花一樣美好，也曾有一份親情如春天一般絢麗。帶給我這些的是我的外公外婆。
那時(shí)我還小，喜歡到處亂跑，外公則跟著(zhù)我走，我到哪他就跟到哪。到了地方后我會(huì )瘋玩不止，每每都到太陽(yáng)快下山時(shí)才停下。外公就在一旁看著(zhù)我玩，看著(zhù)我笑，等我玩夠了就用他那粗糙但卻溫暖的大手拉著(zhù)我回家，夕陽(yáng)照在我們一老一小的背影上顯得格外融洽美好。
不僅如此，外公外婆還無(wú)條件的寵著(zhù)我，只要他們能做到的就會(huì )幫我去做，我做錯什么了他們也不打我，典型的護短。那回我跑到他們種的棉花田里，在那塊瘋鬧了一陣子，一會(huì )兒踢踢這個(gè)，一會(huì )兒又踩踩那個(gè)，把棉花田給弄得一片狼藉，一大塊棉花都被我給破壞了，讓我想不到的是外公外婆居然沒(méi)什么反應，反倒對我說(shuō)：“孩子，下次你在別的地方玩，別去那了，那里危險，刮到你那就不好了�！弊尡疽詾闀�(huì )被大罵一頓的我迷迷糊糊的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到現在外公都經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)我過(guò)得好不好啊，學(xué)習怎么樣啊，聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)啊那些的，外婆幾年前也是一樣，搞得我異場(chǎng)無(wú)語(yǔ)的同時(shí)心中感到了一股熱流。
此時(shí)此刻，外婆已離我而去，但我心中確認覺(jué)得她在，那份時(shí)光也依舊存在，依舊那么美好。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文11
那時(shí)花默開(kāi)，五彩綻放，風(fēng)欺過(guò)，花飛輕似夢(mèng)――題記
如果說(shuō)舊時(shí)光是一卷老膠皮磁帶，為什么在大腦這個(gè)播放機觀(guān)看的時(shí)候，那些過(guò)往卻是如此清晰。
回憶的書(shū)錄一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，紛飛的紙張隨著(zhù)跳躍的指尖停留在那一個(gè)兒時(shí)就烙印在心底里的笑顏。那樣純真的笑容，為我那老舊如黑白照片的童年染上了一層五彩斑斕的顏色。后來(lái)，我也見(jiàn)過(guò)許多人的笑，或惆悵，或開(kāi)懷，或悲傷，但是，只有她笑的最真，只有她笑的最為靈動(dòng)。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文12
轉眼間，我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)有13個(gè)寒暑，度過(guò)了四千多個(gè)日夜。不經(jīng)意間，發(fā)現自己竟然已是一名中學(xué)生。
桃花流水且無(wú)痕。時(shí)間來(lái)得匆匆，去得匆匆，在光陰之旅上，未留下絲毫的痕跡。我還沒(méi)有來(lái)得及從幼兒園的輕松中抽出身來(lái)，卻要面對小學(xué)相對繁瑣的學(xué)業(yè)；未曾料想的中學(xué)生活，卻已經(jīng)悄然滑如了我的階段歷程。肩上所背的已經(jīng)不再是那粉紅色的書(shū)包，換上了一個(gè)黑色的書(shū)包。還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，月考結束，僅拿了一個(gè)66名，只能搖頭嘆息，氣未嘆完，期中考又來(lái)臨了。怎么日子就過(guò)得如此之快呢？稀里糊涂地成長(cháng)，稀里糊涂地變換著(zhù)身份——從“黃毛丫頭”變成小學(xué)生，又從小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生。以后，身份會(huì )變得更復雜吧？ 蒲公英已經(jīng)散了，紫藤花已經(jīng)謝了。那片春紅，在人們不留神間，敗落。等著(zhù)吧，明年，等到明年，它們會(huì )重新綻放——生命的延續，閃光的花蕾。明年，我還是現在的我嗎？更成熟了？更優(yōu)秀了？還是……變得自暴自棄，甚至頹廢？還是等到花開(kāi)時(shí)吧，或許我的生活會(huì )因此而變得燦爛。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文13
時(shí)間如流水，無(wú)論我們怎樣緊握，它都不可避免地從我們手指縫間悄然流逝。猶記得自己初一時(shí)的模樣，站在生命轉角，一臉燦爛的容顏。
三年，足以改變許多。
初中這三年的痛苦、歡樂(lè )、淚水、迷惘，在時(shí)光的洪流中已漸漸被淹沒(méi)，沉在心底深處，而上面綻放出大簇大簇的鳳凰花，肆無(wú)忌憚，彰顯我們無(wú)畏的性格。校園里那些覆蓋了我們記憶的玉蘭樹(shù)，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。悄悄的，不經(jīng)意間，我們已然長(cháng)大。
這個(gè)我們生活了三年多的校園，有太多的屬于我們的東西，太多的話(huà)要說(shuō)，太多的記憶要帶走，太多的年華要銘記�；貞涒欢�，許多在我生命里出現的人，貫穿我們的過(guò)去和未來(lái)，他們曾在我生命的旅程中遇到，并且停下來(lái)向我微笑，但已經(jīng)有一些人開(kāi)始走遠，漸漸地融入陌生的背景之中。
曾經(jīng)的淚水在五月結霜，微笑在六月再度綻放。那些溫暖的陽(yáng)光，那條安靜的校道，那時(shí)的花開(kāi)，那些心底的小小夢(mèng)想，都成為了生命里不可湮滅的回憶，不可更改，不可替代。
花開(kāi)花落兩由之，我心底的花朵，依然在微笑。
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文14
梔子在微風(fēng)中輕輕搖曳，綻放出朋友在心中的思念。就像它的花語(yǔ)：永恒的友誼！
好久以前對朋友的理解只不過(guò)是一起玩鬧，一起笑。朋友也并非生活的必需品，因為一個(gè)人的時(shí)候也從不覺(jué)得孤單。
慢慢長(cháng)大，總是不禁想起以前的時(shí)光，以前的幼稚。而和朋友的感情就像樹(shù)的年輪一樣，一年，就多一圈，直到多得數不清的時(shí)候，可能樹(shù)也倒了……黑黑的小屋里，點(diǎn)燃了一小段殘燭，金黃的光映在每個(gè)人臉上。用手機放起幾個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)的歌曲，然后跟著(zhù)唱。把手緊緊握在一起，金黃的燭光幻出梔子的輪廓，食物的香味中多了幾分苦澀，幾分梔子的清香。不知唱了多久，帶著(zhù)余溫的淚熄滅了蠟燭。她站起來(lái)，說(shuō)要送我一首歌，用調有點(diǎn)偏的聲音唱著(zhù)，帶著(zhù)微微的哭腔，也許只是我聽(tīng)到的最真誠的歌聲。對著(zhù)再次點(diǎn)燃的蠟燭，我們許愿了，許下了內心最真實(shí)的渴望。我們還唱了生日歌，還吃了棒棒糖……
那條友誼的清泉，細細的，卻從沒(méi)斷過(guò)。源頭開(kāi)的梔子花落入了水中，漂啊漂啊，整條河流都彌漫著(zhù)梔子的氣息。呵，還記得梔子花的花語(yǔ)嗎？永恒的友誼！
那時(shí)花開(kāi)_高一作文_高中作文15
那是一種怎樣的美，帶著(zhù)蓬勃的別樣的一種氣質(zhì)。
當春天剛來(lái)的初期，它還是小小的花骨朵，瑟縮在一片嫩綠之中。但卻是粉嫩的，淺淺的粉色，吸引著(zhù)人們的眼球。再過(guò)了幾個(gè)星期，它就盛開(kāi)了。那粉色并未深多少，極淺極淺的，仿佛只是在畫(huà)紙上不輕易的點(diǎn)了一點(diǎn)。卻可愛(ài)得喜人，恰到好處的淺粉色。它一改往日的嬌羞，有半張臉露在外頭，只剩下那一個(gè)小角被綠葉遮住。它們像一群高傲的舞者，擁有傲人的身姿和卓越的舞步。它們笑著(zhù)、嚷著(zhù)，宛若一群孩子般淘氣，天真爛漫。它們，展現出它們特有的秀麗芳華。
那時(shí)花開(kāi)。
他們抱著(zhù)書(shū)籍，微笑著(zhù)結伴而過(guò)。這樣的一群少男少女，散發(fā)著(zhù)歲月的芳馨。當初的他們都是嬌小的，需要家人精心呵護的，就像初生的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但慢慢地，他們開(kāi)始離開(kāi)家人為他們設下的保護殼。他們邁出屬于自己的步伐，創(chuàng )建自己的世界。他們的身上沾染著(zhù)輕狂的印痕，縈繞著(zhù)沉穩的氣息。少男少女臉上掛著(zhù)抹淡淡的笑，極淡極淡，卻勾勒出史上最美的圖畫(huà)。他們明媚而陽(yáng)光。他們，展現出他們肆意渲染的浮光織錦。
那時(shí)花開(kāi)。
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