賞梅花作文四篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的賞梅花作文4篇，希望對大家有所幫助。
賞梅花作文 篇1
又一年的寒假，又一年的春節來(lái)臨了。以往的春節無(wú)非家人聚在一起吃吃喝喝，然而，今年的春節我們過(guò)得很特別，家人一起去了南京的梅花山賞梅。
在江蘇上一年級時(shí)，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于南京梅花山的文章，心里一直想親眼看看梅花山的風(fēng)采�，F在，終于實(shí)現了。
還沒(méi)到梅花山的大門(mén)，遠遠的就看見(jiàn)了漫山遍野的梅花，真是鋪天蓋地啊，這就是萬(wàn)株梅花的景觀(guān)吧。進(jìn)門(mén)后，我們沿著(zhù)小路走進(jìn)了梅花中，小路上已經(jīng)有好多人正在賞梅，還有許多的攝影一愛(ài)一好者架著(zhù)相機拍攝著(zhù)梅花的美景呢。
我放眼看去，感覺(jué)自己仿佛就在花的海洋里了。今天我才知道，原來(lái)梅花有兩種顏色，有白的，有粉一紅色的。我數了數梅花的花一瓣，一，二，三，四，五，是五瓣。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我在數數聲，就笑著(zhù)問(wèn)我，梅花的五個(gè)花一瓣各代表五福，是哪五福呢？我搖搖頭，爸爸說(shuō)是：快樂(lè )、幸福、長(cháng)壽、順利、和平。我恍然大悟，難怪今天來(lái)的人這么多呢，大家應該不光是來(lái)賞梅，還是因為心存著(zhù)美好的愿望來(lái)到了這里的。
今天的溫度比前幾天低，感覺(jué)還是比較冷的，然而梅花卻“凌寒獨自開(kāi)”。你看那一株株的梅花開(kāi)得多艷，它們在風(fēng)中傲一然一挺一立，綻放著(zhù)一張一張美麗的笑臉。據說(shuō)梅花是中華民族的一精一神象征，象征堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的一精一神品質(zhì)。我也要成為它們中的一員。
今年的寒假，今年的春節大有收獲。
賞梅花作文 篇2
最近是梅花盛開(kāi)的季節，所以媽媽帶我去紅梅公園賞梅花。
今天是周六，賞梅花的人可真多��！我們隨著(zhù)人流來(lái)到了整片的梅花樹(shù)林，一股梅花的清香撲鼻而來(lái)，真讓人陶醉。這里的梅花五顏六色，真漂亮，有白色的，有黃色的，還有紅色的……爭相斗艷，看著(zhù)真令人心曠神怡！
在這千姿百態(tài)的梅花中，我最欣賞和喜愛(ài)的是紅梅。你看，滿(mǎn)樹(shù)的花兒有的含苞欲放，有的還是一個(gè)個(gè)小花骨朵，在這乍暖還寒時(shí)候，似乎想要向我們這些游客展示它那種自強不息的頑強意志。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，梅花的這種精神多么值得我們學(xué)習��！
賞梅花作文 篇3
今天的天氣相當好，一早上起來(lái)我就已經(jīng)聞見(jiàn)了春天的氣味。我約了樊晨燁、何知成和李世源幾個(gè)好朋友一起去王壇賞梅去。因為今天是星期六，還因為現在正是梅花盛開(kāi)的季節，所以來(lái)這里看梅賞梅花的人特別多。
我們剛來(lái)到山腳下，一股清香撲鼻而來(lái)，真是愜入人心，抬眼望去，漫山遍野的`梅花剎時(shí)在我面前展現，有的正含苞待放，有的正開(kāi)得燦爛，有的花白如雪，有的花紅似霞，真是美極了，看得我和媽媽都陶醉了，陶醉在這一片花海香韻里。陶醉過(guò)后，我和樊晨燁就開(kāi)始拿著(zhù)各自的相機拍下這美麗的景色，我們一路走一路拍，開(kāi)心極了�？催^(guò)梅花，我們又來(lái)山腳下草坪上玩游戲，我們一會(huì )玩蕩秋千、一會(huì )玩蹺蹺板，大家都玩得樂(lè )不思蜀，處處都是人的歡聲笑語(yǔ)，處處都是美麗的風(fēng)景�？鞓�(lè )的時(shí)光總是一晃而過(guò)，不知不覺(jué)半天的時(shí)間在我們游玩中度過(guò)，因為下午我們都要上興趣班了，所以只好依依不舍地和同學(xué)們分別后跟著(zhù)媽媽回家了。
這就是我開(kāi)心的星期六，哎！應該是快樂(lè )又辛苦的一天��！
賞梅花作文 篇4
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。梅花是冬天獨特的花，它的花有許多顏色，比如黃色、紅色、白色等。星期六的早晨，我和媽媽來(lái)到百花爭艷的植物園。
我們首先看到了幾塊石板，其中一塊是鹽城植物園導覽圖，上面有梅花觀(guān)賞區，裸子植物觀(guān)賞區，還有水生植物區……其中我最喜歡竹園觀(guān)賞區，因為竹子擁有“咬定山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的精神。
過(guò)了一會(huì )兒老師帶著(zhù)我們走進(jìn)了植物園。走了一段小路，老師忽然說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)當領(lǐng)隊？”一個(gè)小男孩高高的舉起手。老師說(shuō)：“那就你來(lái)領(lǐng)吧�！彼I(lǐng)著(zhù)我們一邊走，后面的人一邊說(shuō)笑話(huà)，有的說(shuō)我們在取經(jīng)的路上，有的說(shuō)這里有白骨精，還有的說(shuō)我會(huì )七十二變……
又走了一段路，我們來(lái)到了一片竹林。同學(xué)們開(kāi)始議論：“他認識路嗎？他要把我們帶到哪里去？”
終于我們來(lái)到了梅花觀(guān)賞區，我們的問(wèn)題解除了。
從上面看，梅花就像給大地鋪上了一條五顏六色的毯子。橫著(zhù)看，她像一個(gè)個(gè)小姑娘羞紅了臉。豎著(zhù)看，則像一支支隊伍，排的整整齊齊。如果走上前用手沾一下花心或者聞一下，會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)花粉和淡淡的清香。同學(xué)們在梅園里穿梭了好一會(huì )兒，才從梅園里出來(lái)。
這可真是一次有趣的寫(xiě)生課！
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