花開(kāi)花落那些年作文2篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的花開(kāi)花落那些年作文，歡迎大家分享。
花開(kāi)花落那些年作文1
獨自走在回家的小路上，斜下的殘陽(yáng)把天空照的血紅。悠然沐浴在日暮柔和的夕陽(yáng)下，枯黃的樹(shù)葉隨著(zhù)凜冽的寒風(fēng)搖曳。一瞥眼，無(wú)意間，發(fā)現枯葉中有一抹鮮紅，兀自走去，卻發(fā)現只是一株枯死的玫瑰，拾起一片花瓣，放在鼻前，莫名的清香撲面而來(lái)。但卻不知為何，總像有什么東西撥動(dòng)了心扉，無(wú)數的記憶頃刻充斥心頭。
人生中最快樂(lè )的時(shí)候莫過(guò)于童年和花季，童年的純潔、浪漫和童真，花季的美好、快樂(lè )和蓬勃，點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷，點(diǎn)點(diǎn)煩惱，編織了這個(gè)美麗的童話(huà)……
我家不遠處，有一塊空地，青草，花朵，古樹(shù)相互映襯，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。而那并不大的空地則成了兒時(shí)唯一玩樂(lè )的地方，每天中午，幾個(gè)好伙伴就會(huì )聚到一起，玩起踩影子、躲貓貓的游戲，笑聲在天空不�；厥�。有些大人嫌吵，便好幾次把我們幾個(gè)一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)訓斥了一遍，盡管受到了責罵，但我們依舊一個(gè)個(gè)咧著(zhù)嘴，呆呆的望向對方傻笑，父母不知道這笑里蘊藏這什么，也沒(méi)了什么辦法。
在小伙伴中當然也有人拉幫結派，而我就在我們家那塊地區最厲害的“門(mén)派”里，記得當時(shí)我們還給這小隊起了名字——“多啦A夢(mèng)五人組”。雖然“門(mén)派”一共只有五個(gè)人，但各個(gè)都是響當當的人物。在其中，身高第三，年齡第三，成績(jì)第三的我自然而然也成了第三。五人中當然也有稱(chēng)號，分別為“金、木、水、火、土”。在呢時(shí)，決定門(mén)派五個(gè)人的時(shí)候還舉行了個(gè)競賽。由于年齡較大，前三個(gè)稱(chēng)號可以說(shuō)沒(méi)什么競爭，但后兩個(gè)卻可稱(chēng)得上是競爭力極大，最后經(jīng)過(guò)了三天的層層挑選，終于決定了另兩個(gè)名額。還記得當時(shí)我們?yōu)榱藞F結一心，有一個(gè)人建議用三國演義中的方法。傻傻的.五個(gè)人，把手死死的握在一起，幾縷銀白色的月光照亮了天空，手心被熱得出了些汗，我們心中卻絲毫不在意，向著(zhù)天空喊下了“不求同年同月生，但求同年同月死”的誓言，而懵懂的我們并不懂得這句話(huà)真正意味著(zhù)什么，要擔負起多大的責任。
空地上有許多花，雖說(shuō)不太稀奇，但在我們看來(lái)已經(jīng)實(shí)屬不易。蒲公英，狗尾草，紫丁香，甚至還有名貴的玫瑰，在不遠處還載這桃花和白玉蘭，每每春天都是一副百花競艷之景。身為頭牌門(mén)派的人，怎能沒(méi)有些身份的象征呢？在深思了許久之后，我被分配到了一顆茂密的桃花樹(shù)，當然，其他的桃樹(shù)都可算是我的小兵，不是殘枝敗葉就是花朵稀疏。但是我自己卻不是特別滿(mǎn)意，個(gè)人比較喜歡長(cháng)在土上的花，比如，玫瑰。但是，玫瑰就是玫瑰，毫無(wú)疑問(wèn)它給了我們的老大，也是這一片的孩子王。從此，最喜歡的事就是坐在樹(shù)上，緊緊盯著(zhù)艷紅的玫瑰，想像著(zhù)它在我手里的樣子，或許這就是所謂的孩童占有欲吧。
花開(kāi)花落那些年作文2
獨自走在回家的路上，斜斜的夕陽(yáng)染紅了天空。沐浴在柔和的夕陽(yáng)中，黃葉隨風(fēng)搖曳。我一看，不經(jīng)意間，發(fā)現枯葉里有一片鮮紅。當我走開(kāi)的時(shí)候，我發(fā)現那只是一朵死去的玫瑰。我拿起一片花瓣放在鼻子前面。但不知怎么的，似乎總有什么東西觸動(dòng)了我的心，無(wú)數的回憶瞬間填滿(mǎn)了我的心。
人生最幸福的時(shí)光是童年和花季，童年的純潔、浪漫和純真，花季的美好、幸福和繁華，一點(diǎn)點(diǎn)悲傷和一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，編織著(zhù)這個(gè)美麗的童話(huà)。
離我家不遠，有一片空地，草、花、古樹(shù)相映成趣，形成一道美麗的風(fēng)景。而小空地成了我小時(shí)候唯一可以玩耍的地方。每天中午，幾個(gè)好朋友會(huì )聚在一起，玩踩影子藏貓的游戲，笑聲回蕩在天空。有些大人太吵了，就挨個(gè)罵了我們好幾次。盡管被罵，我們還是一個(gè)個(gè)咧嘴笑著(zhù)，傻乎乎地看著(zhù)對方。父母不知道這笑容里有什么，也無(wú)能為力。
當然，我的朋友中也有一些小團體，我在我們地區最強大的“教派”中。記得我們把這個(gè)群——命名為“哆啦a夢(mèng)五”。雖然“門(mén)派”只有五個(gè)人，但都是有頭有臉的人物。其中我身高年齡成績(jì)第三。當然，五人之中有封號，即“金、木、水、火、土”。目前在決定派五個(gè)人的時(shí)候舉辦了一個(gè)比賽。因為年齡比較大，前三個(gè)頭銜可以說(shuō)是沒(méi)有競爭，但后兩個(gè)頭銜可以說(shuō)是競爭異常激烈。最后經(jīng)過(guò)三天的選拔，其他兩個(gè)名額終于定下來(lái)了。我還記得當時(shí)為了團結一致，有個(gè)人建議用三國演義里的方法。傻傻的五個(gè)人，手拉著(zhù)手，銀色的月光照亮了天空，手心出汗，我們卻一點(diǎn)都不在乎，向著(zhù)天空高喊“不求同年生，但求同月死”的誓言，卻懵懵懂懂的不知道這句話(huà)到底是什么意思，不知道自己該肩負多大的責任。
空地上有許多花。雖然并不稀奇，但在我們看來(lái)，這并不容易。蒲公英、狗尾草、丁香，甚至是珍貴的玫瑰，它們攜帶著(zhù)不遠處的桃花和辛夷，永遠是春天的美麗景色。作為一個(gè)領(lǐng)導學(xué)校的人，怎么能沒(méi)有一些身份象征呢？深思良久，我被分到一棵茂密的桃樹(shù)下。當然，其他桃樹(shù)也算是我的兵了，不是枝葉斷了，就是花疏了。但是我對自己不是特別滿(mǎn)意。個(gè)人比較喜歡長(cháng)在土壤上的花，比如玫瑰。不過(guò)玫瑰就是玫瑰，毫無(wú)疑問(wèn)是送給我們大哥的，也是這一帶孩子的王者。從此我最喜歡的事情就是坐在樹(shù)上，緊緊盯著(zhù)那朵艷紅的玫瑰，想象它在我手中的樣子。也許這就是所謂的孩子占有欲。
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