【熱】花開(kāi)花落作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的花開(kāi)花落作文，歡迎大家分享。

花開(kāi)花落作文1

　　從小時(shí)候起，她的看法就與別人不同。

　　她喜歡未開(kāi)的花苞，甚于盛開(kāi)的鮮花。她認為，花苞在欲綻放的時(shí)候最美，因為它滿(mǎn)含著(zhù)對生的期待。而當它盛開(kāi)后，迎接它的，就是毀滅與凋零。

　　但母親說(shuō)：“花在綻放時(shí)才最美。它在花苞時(shí)只是一種醞釀，為花綻開(kāi)的那一時(shí)刻而作出的貢獻�！彼�不信母親的話(huà)。

　　她幾乎從未聽(tīng)過(guò)母親的話(huà)。她恨母親。

　　因為那年，她為了馬路另一邊一盆很漂亮的花苞而掙脫母親的手橫沖馬路。而當她沖到路中央時(shí)母親突然從后面狠狠推了她一把。她尖叫著(zhù)摔到地上，額頭撞到了石頭的棱角，昏了過(guò)去。

　　從此，她的額上就留下了一塊難看的疤。

　　她恨母親，恨到不能自控。而母親也從那次以后犯起心絞痛。她時(shí)�？吹侥赣H皺著(zhù)眉頭捂住心口的樣子。而她，也只是冷眼看著(zhù)�？粗�(zhù)母親因巨大的痛楚而滲出汗時(shí)，她平淡地想：也該是有報應的吧。

　　一次，母親興高采烈地抱回來(lái)一盆含苞待放的花兒，很美。而這盆花卻一下子刺痛了她的眼。這與那年那盆花竟是一模一樣，勾起了她最不愿想起的畫(huà)面。沒(méi)等母親開(kāi)口，她一把拍掉母親手中的花，沖母親大吼：“你想干什么？向我耀武揚威么？”眼淚肆無(wú)忌憚地滑落，她拉開(kāi)門(mén)跑了出去。

　　母親緩緩蹲下，收拾著(zhù)花盆的碎片。她小心翼翼地將散落的花移到新花盆內，然后又吃力地將花搬到向陽(yáng)的地方。但是當她拿了水壺準備來(lái)澆水時(shí)，她卻無(wú)力地軟了下去。

　　她是在回家后得到母親入院的消息。她的心不由自主地一緊，趕忙奔往醫院。

　　母親見(jiàn)到她，原本因痛苦而皺緊的眉一下舒展開(kāi)，她吃力地拉起女兒的手，蒼白的面龐那么憔悴不堪。母親斷斷續續地講了起來(lái)：“女兒，媽媽有……有一件事一直沒(méi)對你說(shuō)。其……其實(shí)那年，你跑出去的時(shí)……時(shí)候，一輛出租車(chē)正好駛過(guò)，差點(diǎn)撞到你。媽……媽媽不得已才推……推開(kāi)你。媽媽挨了那一撞，活……活不多久了……不……不能照……顧你了……對……對不起……”母親越說(shuō)越吃力，而她卻呆住了。

　　她再也聽(tīng)不下去，轉身瘋跑回家。母親，母親……她在心中不住喊著(zhù)。

　　終于到家，她一眼就看到了那盆花�；ň`放了！在那一剎那，花瓣輕輕顫動(dòng)著(zhù)，在太陽(yáng)下耀眼地現著(zhù)，將她的心重重敲擊了一下。母親說(shuō)得對，花綻放的時(shí)候才最美。

　　她抱起花，往醫院跑去。她在心里默默祈禱：母親，再等我一會(huì )。一會(huì )就好，我要親口告訴您，我很喜歡這盆花，真的喜歡。

　　可趕到醫院，還是遲了。

　　看到母親那永不會(huì )再睜開(kāi)的眼睛，她癱坐在地上。

　　母親的葬禮她參加了，手上抱著(zhù)那盆依舊鮮艷綻放的花兒。跪在母親的墳墓前，她呆滯的看著(zhù)墓碑，沒(méi)有一點(diǎn)表情。但是所有人都知道，她心里忍受著(zhù)多大的痛楚。

　　姐姐終于不忍看下去，沖上去狠狠甩了她幾個(gè)耳光，吼道：“你這算什么？你這個(gè)不孝的人，連最后一面也不讓母親見(jiàn)到。你再也見(jiàn)不到她了。母親她走了！走了�！�

　　聽(tīng)著(zhù)姐姐的怒吼，她終于忍不住伏倒在姐姐懷里號啕大哭，哭出了所有的悲痛和傷心。晶瑩的淚一滴滴落到花上，濺出萬(wàn)道光芒。

　　母親，下輩子，讓我好好來(lái)愛(ài)你。

花開(kāi)花落作文2

　　那般美麗，含苞待放，或是殘花敗柳，若曾相識。

　　花開(kāi) 此情無(wú)計可消

　　初春，凜冽的寒風(fēng)一改囂張，仿佛化身如你般溫婉可人的女子，用初春的溫潤，喚醒冰凍許久的心，乍解的池塘如一塊青玉，悄悄的柔軟著(zhù)我的心，溪流帶著(zhù)長(cháng)久的思念，投入你的懷抱。那年初春，清照，我與你相識。捧起那本塵封多日的《易安集》，品味常記溪亭日暮，沉醉不知歸路的那段快樂(lè )，清照，你在哪？

　　繡幕芙蓉一笑開(kāi)，斜倚寶鴨親自腮，眼波未動(dòng)被人猜。

　　一面風(fēng)情深有韻，半箋嬌恨寂，月移花影約重來(lái)。

　　曠曠原野，晶晶池塘，天與地在遠處交織成一線(xiàn)。你脈脈含情的眼神，映襯著(zhù)盛開(kāi)的芙蓉，淡淡溫情，匯成一線(xiàn)，落在你最?lèi)?ài)的明誠身上。春花爛漫，秀麗芬芳，你在你最?lèi)?ài)的季節，尋找到你最?lèi)?ài)的他，許下你一生的諾言：山無(wú)棱，天地合，也不肯與君絕。如果我們不是來(lái)自?xún)蓚�(gè)不同的時(shí)空，我一定選擇為你祝福。

　　何須淺碧深紅色，自是花中第一流。哪用花前品清秀，清姿麗影只你柔。一見(jiàn)鐘情注定你是我的愛(ài)，哪怕山峰沒(méi)有了棱角，地球不再轉動(dòng)，也不要與你分散。你當時(shí)一定是這樣想的吧。點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)普灑那片秀麗的花海，靜靜的細草如癡如醉的搖擺，恬淡的風(fēng)仿佛吹亂了你一切思緒，再作不出風(fēng)定落花深，簾外擁紅堆雪那般美麗的詞了，只記得眼前那人，就是你一生最?lèi)?ài)的他，永不放棄的他，有他在，花就不落，有他在，永遠是你們相見(jiàn)的那個(gè)春天，春花爛漫，不曾凋零的春天。

　　花落爭渡

　　十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。煙雨迷茫，爛漫一時(shí)的春花停止了舞動(dòng)，疲倦的微笑，擱淺于你的嘴角。他死了，最后一朵春花隱去了芬芳的笑靨，遍地的殘紅無(wú)力訴說(shuō)你的悲傷。清照，你還好嗎？

　　他已離去很久，卻好像從未離開(kāi)。就算他走的再遠，也走不出你牽掛的視線(xiàn)。一種相思兩處閑愁，才下眉頭，卻上心頭，那般殘花日復一日冷落你的孤單。尋尋覓覓，尋覓至愛(ài)的他；冷冷清清，冷清那條獨自前行的路。爭渡，爭渡。到頭來(lái)仍舊迷失了歸路。曾經(jīng)常記溪亭日暮，沉醉不知歸路的那般快樂(lè )，點(diǎn)點(diǎn)滴滴映在眼前，涌入你難過(guò)的心。

　　縷縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺吻痕。每一片花瓣都棲息著(zhù)一個(gè)恬淡的靈魂，包含著(zhù)默默的珍藏的感動(dòng)和憂(yōu)傷。你的淚悄然落在花瓣，輕輕打破周?chē)�的寂靜。明誠，你在哪？尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。世事變幻，難平的哀怨。

　　我哭了。初春時(shí)那份浪漫還依稀，為什么這么快就分別了。清照，你還好嗎？雙溪的扁舟載起了青春年少，卻載不起滿(mǎn)腔愁苦。淡雅的花香給我綺麗的美好，卻不能給我那顆懂你的心。如果時(shí)光倒流，回到春花爛漫的時(shí)刻，他，還會(huì )回來(lái)嗎？

　　又花開(kāi)祝福

　　雁南飛，不見(jiàn)故人歸。夜深悲，空房獨徘徊。

　　黃銅鏡，閑置落塵灰，冷雨下，相思離人淚。

　　明誠，你可曾知道，你最?lèi)?ài)的她已多久未梳妝。女為悅己者容，你不在，梳妝也無(wú)意。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭已成過(guò)去，人比黃花瘦才是真實(shí)。你可曾聽(tīng)到流逝的年華清澈如洗，她的呼喚凜冽來(lái)去，你何時(shí)歸。

　　你的愛(ài)照亮了一千條，一萬(wàn)條的路，你卻選擇了義無(wú)反顧追求幸福的路。又初春，又花開(kāi)。當已14歲的我再次翻開(kāi)《易安集》，依然無(wú)法讀懂那份深刻的愛(ài)、刻骨銘心的回憶。

　　如果想念可以投遞，我可以飛檐走壁找到你，我一定祝福你們天長(cháng)地久、地久天長(cháng)。

　　花開(kāi)又花落，花落仍會(huì )花再開(kāi)。沒(méi)有凋零，又怎會(huì )怒放出新的美麗？因為有你，我心如明鏡。

花開(kāi)花落作文3

　　每個(gè)人的生活都是鮮花的盛開(kāi)與凋零，面對困難與壓力時(shí)，你是選擇讓它面對風(fēng)雨微笑地綻放，迎接陽(yáng)光；還是讓它閉合自己的花瓣，在風(fēng)雨的侵蝕中慢慢萎謝。也許剛開(kāi)始你會(huì )因為害怕而選擇逃避，但是經(jīng)過(guò)內心的升華之后，我相信你會(huì )用你的坦然與微笑面對一切。

　　身為高一新生的我，在這一個(gè)全新的世界中徘徊。懵懵懂懂的我沒(méi)有找到我的目標，還帶著(zhù)初中生的一絲稚氣，經(jīng)過(guò)了第一次月考，我的名次是年級17、這在我看來(lái)還不錯的成績(jì)，也是使我的父母滿(mǎn)心歡喜。于是，他們便決定把我轉到一個(gè)學(xué)習成績(jì)更好，更加努力的1班。我當時(shí)認為，以我的實(shí)力完全能秒殺1班的同學(xué)，但是我錯了，那里的每個(gè)人都是那么努力，那么勤奮，時(shí)時(shí)刻刻地嚴格要求自己。初來(lái)乍到的我在轉班的第一天就成為了最后一個(gè)到教室的人，但我依然還認為他們這么努力的人是笨蛋，學(xué)得那么累還不如考得差一點(diǎn)。自以為是的我認為以我的聰明與才智完全能代替努力上的不足，依然堅持我開(kāi)心第一的觀(guān)點(diǎn)。

　　上去的一個(gè)星期后考了一張數學(xué)卷子，我以為我理所當然地是全班最高分。當教師找我談話(huà)時(shí)我以為是表?yè)P我，但是教師把一張只有70分的試卷遞給我時(shí)，我的心中的花仿佛一下子碰到了狂風(fēng)暴雨�；氐浇淌�，我失落萬(wàn)分，面對同學(xué)們一張張得意的笑臉，仿佛有千斤巨石壓著(zhù)我的心。當晚我做的一個(gè)決定，轉回自己原來(lái)的班級。

　　回去之后，不知道為什么，心中的壓力與憂(yōu)愁沒(méi)有任何地消去�？吹缴⒙�的的同學(xué)我甚至有些生氣，我對旁邊正在看小說(shuō)的林說(shuō)：“你不知道要努力嗎？這么下去我們班怎么比得過(guò)一班�！钡�他卻沒(méi)有理我，只是埋下頭去看自己的小說(shuō)�？吹剿�散漫的樣子，我實(shí)在受不了了，于是一把搶過(guò)他的書(shū)扔進(jìn)了垃圾桶。他氣紅了眼，對我吼道：“你裝什么清高��！你還不是受不了壓力才回來(lái)的，你這個(gè)逃兵，你這個(gè)懦夫！”林的話(huà)一下子刺進(jìn)我的心，我無(wú)言以對，我不知道還能用什么話(huà)來(lái)回應他，也不知道應該給自己找個(gè)什么理由來(lái)辯解。難道他說(shuō)的不對嗎？我確實(shí)在逃避，只因為他人的努力，和自己的懶惰。

　　晚上我對母親說(shuō)了這件事，她對我說(shuō)：“每個(gè)人難免會(huì )走一些彎路，難免要經(jīng)歷過(guò)吃過(guò)一些虧，才知道什么才是適合自己的道路。

花開(kāi)花落作文4

　　我在等待，等待季的花開(kāi)，菡萏花蕾綻放在枝頭；我在等待，等待絲的云彩，初雪云彩徘徊于藍空；我在等待，等待次的涅槃，熠熠火光迸發(fā)出心頭。而花開(kāi)花落幾番晴，人間四月天，緣起緣滅，唯有夢(mèng)想不朽，初心不忘。

　　有語(yǔ)曰：人們只驚艷花兒的盛開(kāi)，而它當初的奮斗卻浸滿(mǎn)了血與淚�；▋憾既绱�，人生更亦當如此。每天早上背上知識的行囊，帶著(zhù)清晨清新的空氣，邁向校園，傍晚帶著(zhù)血色的殘陽(yáng)，踏著(zhù)暮色跨出了校門(mén)，日復日，光陰就在這渾渾噩噩之中度過(guò)。甚至連自己都不清楚前半個(gè)學(xué)期是如何度過(guò)的，就這么在恍惚中，半個(gè)學(xué)期悄然逝去，不留絲痕跡。不禁使人聲聲惋嘆。

　　從小，立下了不少志愿，許下了不少夢(mèng)想，而在茫茫的人生旅途之中，這些曾經(jīng)的堅定的夢(mèng)想，也漸漸被時(shí)光沖淡，最后隨風(fēng)化為齏粉。而今，褪去白日的喧囂，夜悄悄的落下帷幕，大地蒙上了層薄薄的黑紗，輕紗漫舞。在夜空下，我靜靜地想，想著(zhù)曾經(jīng)我渾渾噩噩度過(guò)的時(shí)光，才發(fā)現我早已經(jīng)在人生的曲折之中迷失了方向�？粗�(zhù)書(shū)桌前貼著(zhù)那么多勵志名言，看著(zhù)天花板上貼著(zhù)個(gè)個(gè)夢(mèng)想，真是可笑，貼給誰(shuí)看的？

　　我直努力地想實(shí)現自己的夢(mèng)想，迷迷糊糊中，心中多了幾分惆悵。昨日，今日，明日，時(shí)間就這樣反復，季節在輪回演變中，年又年。每天，都在信誓旦旦，要完成什么。但最終的結果卻是沉浸在昨日的熟悉里，總是在回憶中等待，總是幻想著(zhù)明日的美好，卻從未認真對待今日，任時(shí)光在嘆息中流逝�？蓞s沒(méi)有點(diǎn)上進(jìn)之心，連我自己都開(kāi)始羞愧。重拾夢(mèng)想，好好面對現在！

　　人生匆匆數十載。有種不放棄，叫做堅持�？墒俏覉猿至藛�？唯有個(gè)學(xué)期我是堅持的，可當取得好成績(jì)之后，便又開(kāi)始居高自傲，松懈了之后，便不想再堅持。人生啊，唯有激勵向前！人生啊，本來(lái)就是場(chǎng)夢(mèng)，做美夢(mèng)，醒來(lái)卻早已兩手空空。所以才有夢(mèng)想，有了夢(mèng)，才有想，再而有了夢(mèng)想！夢(mèng)想！奮斗！看著(zhù)太陽(yáng)升起的地方，曰：日出東方，唯我不��！不敗，即堅持！瞬的花開(kāi)，是不是就在轉身的瞬間，錯過(guò)了，就永不再有。夢(mèng)想之路，且行且堅持。

　　有種永不停息，叫奮斗。在崎嶇的人生坎坷之中，無(wú)需害怕，我相信，有個(gè)人定會(huì )在磨難的盡頭默默的等待著(zhù)我，也有個(gè)人定會(huì )在我身旁靜靜守護著(zhù)我，唯有不忘初心，才能方得始終！

　　我不愿意看著(zhù)青春漸行漸遠，卻無(wú)動(dòng)于衷。不愿意看著(zhù)青春片荒蕪，寸草不生。是時(shí)候，該領(lǐng)悟了。楊柳飄絮，青春奮斗是否也該起航了。等待，浪費的不僅是生命，還 有前方無(wú)盡的機遇。我只想在心中大喊聲：勿忘初心！所有的口號都是虛浮，行動(dòng)便是真理。唯有步步無(wú)懈的奮斗，方可攀登成功的金字塔，發(fā)現頂端美麗的彩虹人生。用自己的汗水與淚水，譜寫(xiě)出的生命之歌，才能震撼心靈，才能感動(dòng)萬(wàn)物!

　　花落后會(huì )有再開(kāi)的時(shí)候，但生命只有次，他用他的生告訴了我這個(gè)道理，我若依舊無(wú)動(dòng)于衷，那豈不是還 是在無(wú)盡的幻想之中？

　　歲月，蒼老了容顏，蒼白了青春的足音。但也綻放了季繁華的明媚，繞指的幽香。奮斗了，即使零落成泥，但也無(wú)悔了。人的生不需要多么偉大，也不能碌碌無(wú)為，唯有不忘初心，做好自己，堅持了，奮斗了，才能不枉此生！

花開(kāi)花落作文5

　　花開(kāi)花落，似水華年，時(shí)空變幻，歲月如此。

　　曾經(jīng)的驕傲不羈使我迷失方向，不曾去感受別人，總以自己為中心。我曾有過(guò)優(yōu)異的成績(jì)，那是我驕傲的資本。

　　但我現在已經(jīng)失去了這驕傲的資本，不知道是可喜還是可悲，沒(méi)有了老師的表?yè)P，多了父母的責罵，沒(méi)有自信多了自卑，沒(méi)有了驕傲多了失落。從前與現在在兩種不同的.生活，讓我的感受改變了好多。

　　青春的叛逆，造成了家中的冷戰，多了一份孤單，常常一個(gè)人趴在床上哭泣。漸漸的孤僻�？仗撜紦�了我的腦海。

　　快樂(lè )的心情從我的日記本中逐漸消失，替換它的是那憂(yōu)傷空洞的文字。

　　破碎的夢(mèng)是最美的，因為破碎便無(wú)法再擁有。

　　回首從前，我討厭從前的自己，因為我現在嘗受了被人遺忘的感覺(jué)，現在我學(xué)會(huì )了去感受別人。

　　成績(jì)的差異使友情拉下了序幕，沒(méi)有了優(yōu)異，友情也遭到冷漠，就像我如病菌，會(huì )感染到她。原來(lái)曾經(jīng)的友誼是這么不堪一擊，自己輕輕的自嘲。一次次的挽回，換來(lái)的卻是一次次的失望，累了，最后只能放棄。

　　現在在我身邊的朋友讓我明白他們并不開(kāi)心，在他們綻放的笑容中流露著(zhù)憂(yōu)傷。

　　沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)深海魚(yú)流淚，以為她從來(lái)不懂得悲傷，其實(shí)深海魚(yú)也會(huì )流淚，對于老師的責罵，我們顯示的無(wú)所謂，掩飾著(zhù)憂(yōu)傷，讓自己不低頭，圍護著(zhù)最后一點(diǎn)自尊。

　　我們是一群找不到陽(yáng)光的孩子，微笑中帶著(zhù)淡淡的悲愁，明亮的眼睛中卻帶著(zhù)憂(yōu)傷。

　　失去后，恨過(guò)，但是現在已經(jīng)沒(méi)有力氣了，只能平靜的對待現實(shí)。

　　現實(shí)是殘酷的，它不會(huì )給你留一點(diǎn)美麗的謊言，如果你沒(méi)有接受它的能力，那你就會(huì )輸。我就輸了，輸的很徹底。

　　我是個(gè)悲觀(guān)者，我看到的都是灰暗的，朋友曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)他曾看過(guò)一句話(huà)：并不是周?chē)鷽](méi)有溫暖，只是心中裝的太多冰冷的東西，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫度給凍結了。我想也許是這樣吧。

　　雨季的淚，是滴不下的悲傷。流年的歲月，在轉眼間隨風(fēng)而逝。

　　美好的回憶已經(jīng)漸行漸遠，而我卻還在原地徘徊。

　　定格下的煙花綻放，傳承著(zhù)瞬間的永恒，沉淀蒼白的美麗。

花開(kāi)花落作文6

　　相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌:

　　"感恩的心，感謝有你

　　伴我一生，讓我有勇氣做我自己;

　　感恩的心，感謝有你

　　花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。。。"

　　也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學(xué)生，原來(lái)是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠的心感化了我。

　　永遠都不會(huì )忘記她說(shuō)過(guò)的話(huà)。她說(shuō)，"叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì )克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的。"我從她的眼里看到了真誠。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。

　　算起來(lái)，我和她并沒(méi)有過(guò)多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當然，從老師到朋友永遠都存在著(zhù)一個(gè)過(guò)程。

　　那個(gè)時(shí)候，在我看來(lái)，她是個(gè)冷酷無(wú)情的人。對于她的冷漠，更加加強了我的叛逆，抱著(zhù)"人生苦短，需及時(shí)行樂(lè )的"的態(tài)度。和她走著(zhù)背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜"。

　　不知道有多少個(gè)這樣的日子之后，她找我談話(huà)。

　　自然而然地，我想她可能會(huì )苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會(huì )用難懂的古話(huà)來(lái)諷刺我吧!對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的。

　　似乎是習以為常，便學(xué)會(huì )不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開(kāi)始在意她的話(huà)。

　　她講述著(zhù)少女時(shí)期的故事，講述著(zhù)因叛逆而付出的代價(jià)，講述著(zhù)曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無(wú)耐。

　　那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。

　　原來(lái)她并不如我所想象的那樣冷酷無(wú)情，她也有著(zhù)使人心酸的經(jīng)歷。

　　望著(zhù)她那兩鬢爬滿(mǎn)的皺紋，一時(shí)間沉默無(wú)語(yǔ)。

　　我們曾把老師比喻成園丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類(lèi)靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(cháng)，不僅為了自己，家人。

　　更為了我們的民族與國家。

花開(kāi)花落作文7

　　青蔥的樹(shù)木經(jīng)過(guò)時(shí)光的考驗已經(jīng)漸漸枯黃，鮮艷的花朵經(jīng)過(guò)歲月的洗禮已經(jīng)慢慢凋落。春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)，又是一次生命的輪回。

　　幾經(jīng)感慨，幾經(jīng)滄桑，生命的足跡在向前延伸，時(shí)光在悄然流逝。面對這些，我們應該做的，不僅是要珍惜、利用，還要學(xué)會(huì )享受。想想過(guò)去一年里我所做的，我后悔莫及，同時(shí)也欣喜若狂。我后悔，后悔沒(méi)有好好珍惜，沒(méi)有好好利用時(shí)間去學(xué)習，后悔沒(méi)有聽(tīng)老師、爸爸媽媽的話(huà)；后悔荒廢了我的青春……但是，我更為自己這一年里所做的其他事情感到驕傲。我欣喜，欣喜于我學(xué)到了知識，獲得了深厚的友情；欣喜于我參加了晨曦文學(xué)社和青年志愿者協(xié)會(huì )，它們拓寬了我的視野，鍛煉了我的能力，磨練了我的意志；欣喜于我對待一切事物的淡然……

　　曾經(jīng)的我迷惘過(guò)、失落過(guò)，但那都已經(jīng)是過(guò)去式了。如今的我已經(jīng)長(cháng)大，正值青春年華，向著(zhù)自己的人生目標逐步邁進(jìn)，充滿(mǎn)了對未來(lái)美好生活的向往。我知道隨著(zhù)時(shí)光漸漸流逝，我們都在長(cháng)大，我們都在進(jìn)步著(zhù)，都在努力著(zhù)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！昨天既然已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)無(wú)法挽回，何必又苦苦煩惱呢？那就從現在開(kāi)始，好好把握今天吧！

　　如今我已經(jīng)升至高二了，我明白這一年對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，我懂得自己應該怎么做。這一年是非常緊張的一年，我們面臨著(zhù)各種各樣的考試：小考、會(huì )考……所有這些都將是我們高考前的磨練，都是我們鍛煉自己的好機會(huì )，都是我們必須的經(jīng)歷，但只有我們努力了，奮斗了，才能看到滿(mǎn)意的笑容。誠如冰心所說(shuō)：“成功之花，人們只驚慕它現時(shí)的明艷！然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�

　　在這個(gè)年齡，我們就像初生的花蕾，夢(mèng)想的種子在心中發(fā)芽。于是，為了努力地綻放，為了展現最完美的自己，我們汲取最暖的陽(yáng)光，最凈的雨露，最好的養分。我們堅守著(zhù)自己的理想，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是烈日當空，從未停息過(guò)奮斗的腳步。即便是到了花落的那一刻，我們也可以驕傲地說(shuō)一聲：“我無(wú)悔！”

　　花開(kāi)花落，生命又一次輪回，夢(mèng)想卻從未消失，追夢(mèng)的腳步從未停歇。

花開(kāi)花落作文8

　　望天上云卷云舒，瞧海面潮起潮落，感樹(shù)枝葉綠葉黃，看庭前花開(kāi)花落，賞人生成長(cháng)歷程。

　　——題記

　　從小，我對花兒就情有獨鐘，無(wú)論是色彩明艷的，還是淡雅脫俗的，無(wú)論是層層疊疊的大朵的，還是細小纖瘦的我都喜歡。我喜歡百合的純潔，玫瑰的妖嬈，牡丹的富貴，桂花的郁香，野花的生機……花陪伴著(zhù)我成長(cháng)，然而不同的年齡段，對于花開(kāi)花謝又有著(zhù)別樣的情感與感觸。

　　童年，一個(gè)充滿(mǎn)純真、幸福、歡樂(lè )的時(shí)段，我超喜歡花的怒放，各色花怒放時(shí)，花瓣展開(kāi)，綠色的花托幸福地捧著(zhù)花，翠綠的葉兒襯托著(zhù)花兒的青春、生機、艷麗，“水精簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香”，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”等詩(shī)詞皆寫(xiě)出了鮮花怒放的美麗。那時(shí)，看到滿(mǎn)池塘的荷花，如孔雀尾羽般色彩斑斕的水葫蘆花，我總是特別興奮地大叫：“那些花開(kāi)得多燦爛漂亮啊，蜻蜒、蜜蜂、蝴蝶都來(lái)觀(guān)賞它耶！……”兒童時(shí)代喜歡花兒怒放，也許正是由于童年本身就是萬(wàn)紫千紅的花兒中開(kāi)得最美最燦爛的花吧！

　　少年時(shí)代，在一方小小的小學(xué)教室里汲取知識，了解人類(lèi)文明，這時(shí)，我喜歡上了含苞欲放的花蕾，羞澀地打著(zhù)朵兒，它們有的展開(kāi)一兩瓣，有的鼓脹著(zhù)，好像馬上就要沖出護花的外膜，看著(zhù)它們，心中有喜悅、有激動(dòng)、有興奮……少年愛(ài)上含苞欲放的花蕾，我想是由于少年是一個(gè)發(fā)展、陽(yáng)光、奮斗的時(shí)期吧，還有點(diǎn)叛逆心理，想沖出父母的懷抱，奔向自由的天空！

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我有點(diǎn)多愁善感了，有點(diǎn)憂(yōu)郁，有點(diǎn)易觸景生情了，看電視情節流淚，看小說(shuō)中人物流淚，我也流淚，有點(diǎn)淚腺發(fā)達了！這個(gè)少年時(shí)期，我卻愛(ài)上了花凋零的凄美，常�？粗�(zhù)花瓣“零落成泥碾作塵”發(fā)呆，思緒萬(wàn)千……

　　看著(zhù)桃花杏麗菲菲，桂花飄飄灑灑的落姿，讓我感到一種凄美，還有點(diǎn)唯美之感，曾在枝頭燦爛過(guò)，凋零時(shí)仍不減其風(fēng)采，化作蝶燕紛飛，輕柔飄逸，在地上一片一片地平鋪著(zhù)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，舍己零落為新紅，這是何等的無(wú)私！花瓣插上翅膀自由飛翔，是唯美；而又有種“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的凄美……

　　落花中最讓我心悲涼的是菊花。菊，花之隱士者也，陶淵明在田園生活中享受著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那一份閑適，菊花開(kāi)放得靜悄悄，難怪它成為隱士們的象征與寄托。它凋零時(shí)也是無(wú)聲無(wú)息的，安靜地依偎在花托上，一點(diǎn)點(diǎn)消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)憔悴，一點(diǎn)點(diǎn)枯燥，一點(diǎn)點(diǎn)變成灰褐色。它始終不肯展現其落蕊繽紛的樣子，只是在蕭瑟的寒風(fēng)里抱香而死，這讓我惋惜、流淚、悲傷。生時(shí)不大紅大紫，死時(shí)為何不風(fēng)風(fēng)光光地逝去，作為生命中燦爛的余輝？黛玉收集落紅，將其埋葬，我也有這種“葬花”的沖動(dòng)，可菊枯死在枝頭，隨風(fēng)搖晃卻不著(zhù)地，這讓我怎忍心將其摘下？我只能默默地注視著(zhù)它，看它憔悴消瘦，用淚的揮灑陪伴著(zhù)它……

　　十六歲的天空，落花為云，眼淚為雨構成一幅別具一格的奇畫(huà)，十六歲的人生，帶著(zhù)多愁善感，帶著(zhù)羞澀與無(wú)聲，奔向成熟的年華。

　　花開(kāi)花落，同我的成長(cháng)是融為一體的，花開(kāi)花落，代表著(zhù)人生不同時(shí)期的情思與感悟�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，感人生成長(cháng)歷程，花樣絢麗而特別。

花開(kāi)花落作文9

　　閱讀下面一則材料，按照要求寫(xiě)一篇作文(60分)

　　有一個(gè)人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。其中一家十分感激，高興地接受了他的幫助。另一家猶豫著(zhù)接受了，但是聲明一定會(huì )償還。還有一家是謝謝了他的好意，但是認為這是一種施舍，拒絕了。這段材料給你帶來(lái)哪些啟發(fā)?請綜合材料內容及含意作文，體現你的思考、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

　　花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜

　　有個(gè)白手起家的富翁，致富后不忘感恩和幫助那些貧困的家庭，這是回報社會(huì )，傳遞愛(ài)心，雖然傳遞愛(ài)心的方式不盡相同，但他的行為讓我們懂得了人應該學(xué)會(huì )感恩的道理。古人云：“滴水之心，當涌泉相報�！币粋�(gè)懂得感恩的人，就是一個(gè)道德品質(zhì)高尚的人，所以，我們應該學(xué)會(huì )知恩圖報，珍惜每一份愛(ài)心。

　　感謝母親賜予生命，讓我們更加珍惜親情。懂得感恩的不光是人，就連動(dòng)物也懂得。據說(shuō)烏鴉鳥(niǎo)在母鳥(niǎo)哺育下長(cháng)大，當母鳥(niǎo)年老體衰，不能覓食時(shí)，它們的子女，就會(huì )四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)后，用嘴對嘴地喂到母親口中，以此來(lái)回報母鳥(niǎo)的養育之恩，并且，從不感到厭煩，這樣一直到老烏鴉臨終再也吃不下東西為止，雖然說(shuō)這是一種鳥(niǎo)類(lèi)的自然現象，但卻表現出強烈的親情的力量。烏鴉都擁有一顆感恩的情懷，真是我們學(xué)習的榜樣。敬老愛(ài)老養老，是中華民族的傳統美德，也是人類(lèi)代代繁衍，生生不息的源泉。因此，感謝大地哺育萬(wàn)物生靈，感謝母親賜予我生命，感謝生活賜予親情友誼和愛(ài)情，擁有一顆感恩之心，我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣和力量。

　　感謝老師傳授知識，讓我們變得更加聰明。做一個(gè)懂得感恩的人，這是任何明白事理的人都必須有的一種行為準則。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛主席也同樣在佳節之際，送上對老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人、科學(xué)家，乃至平民百姓，無(wú)不懷有一顆感恩的心。感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲報答。所以說(shuō)，只有學(xué)會(huì )感恩，懂得感恩，才能做一個(gè)知恩圖報的聰明人。

　　感恩生活中的不幸，讓我們變得更加堅強。在人生的道路上，我們會(huì )遇到很多不幸的事，如果我們心存感恩，就會(huì )變得輕松快樂(lè )。一次美國前總統羅斯福家里被盜，被偷去了很多東西，而羅斯福卻說(shuō):“我現在很平安，所以我感謝上帝，第一，盜賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，盜賊只偷了我的部分東西而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！笔ПI絕對是一件不幸的事情，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由，積極樂(lè )觀(guān)地面對。他讓我們懂得如何做一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人，感謝上蒼留給我們的�？梢�(jiàn)，正確地面對不幸，充滿(mǎn)重新生活的勇氣，才會(huì )變得更加堅強。

　　感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了雪冰，感謝秋季捧出的碩果盈盈�！案卸鞯男母兄x有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜”。讓我們唱著(zhù)《感恩的心》這首歌，勇敢地面對未來(lái)的生活。

花開(kāi)花落作文10

　　造物主有一雙富有魔力的手，他將一切美妙的事物掩藏在世間，等待著(zhù)世人的發(fā)掘。佛經(jīng)有云："一花一世界，一樹(shù)一菩提�！扒逋窠^倫的花朵是上天賦予我們最浪漫的氣息。

　　鮮花有盛開(kāi)與凋零，就和我們有禍兮旦福一樣�？墒廊嗣糠昊ㄩ_(kāi)便舞文弄墨，展現筆觸下花兒曼妙的身姿，每逢花敗卻哀嘆人生苦短，認為靈魂將在世間消逝�？晌艺J為：花開(kāi)花落都是夢(mèng)。

　　花開(kāi)是夢(mèng)。季羨林老先生在德國留學(xué)的時(shí)候發(fā)現德國人家中的花是向外開(kāi)的，那盛開(kāi)著(zhù)的野雛菊將街巷裝點(diǎn)得極富藝術(shù)氣息。他們認為鮮花的美艷應與更多的人分享，哪怕家中只有土與根，讓更多路人心情愉悅使他們很有成就感�；ㄩ_(kāi)的夢(mèng)，不是爭奇斗艷，而是用心靈裝飾出美麗。

　　花開(kāi)是情。江南韻味，似乎只有蓮能形容。午后愜意的陽(yáng)光下，蓮散發(fā)著(zhù)她那與江南相同的感覺(jué)，走在橋上欣賞著(zhù)含苞待放的花朵，頗有一番“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”的意味。江南，多么詩(shī)意的地方，花開(kāi)讓她擁有了世人的贊嘆。

　　花落是夢(mèng)。落紅用自己微弱的身軀守護者萌發(fā)的幼苗，她并不悲傷自己的凋零，感傷自己的卑微，而是用整個(gè)全身的經(jīng)歷投注到更美的未來(lái)中�；�落也有香消玉殞的含義，可她們死后，仍有無(wú)數人思念著(zhù)她們，傳頌著(zhù)她們的往事。

　　漢成帝的妃子班婕妤，史書(shū)雖無(wú)詳細記載，但她的才華卻讓世人矚目。得寵于皇帝的無(wú)不憑借美貌，而她憑借溫和的性格，博學(xué)的才論贏(yíng)得了無(wú)數尊重，哪怕死于飛燕合德之手。數百年后，納蘭仍會(huì )為她發(fā)出“人生若只如初見(jiàn)，何事悲風(fēng)秋畫(huà)扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變“的感慨。她的花兒落了，但她的心性沒(méi)有凋零。

　　她是科爾沁草原高貴的部落公主，擁有偉大的博爾濟吉特氏。她的一生都充滿(mǎn)了傳奇，輔佐三位皇帝打下江山卻從未有僭越之心。她擁有像武則天一樣的政治才能，卻沒(méi)有像她一樣篡位登基；她擁有像慈溪一樣大的權力，卻沒(méi)有垂簾聽(tīng)政。她就是孝莊皇后，她的花兒落了，但她的影響仍在流傳。

　　很多時(shí)候，我們無(wú)需抱怨花兒的落敗，靜下心來(lái)便會(huì )發(fā)現花落也是更有意義的風(fēng)景。它告訴我們，花落的請亦是花開(kāi)的請，用花落裝飾花開(kāi)。

　　品一杯香茗，靜靜體會(huì )花開(kāi)花落的美好......

花開(kāi)花落作文11

　　這真是一個(gè)寒冷的春天，臨近考試老師布置的作業(yè)像一座小山似的，做也做不完。我索性坐在書(shū)桌前發(fā)呆，忽然，從客廳里傳來(lái)一陣大笑，我知道，那是媽媽在與客人交談，不知為什么，我的心總是有一股怒火，不知來(lái)歷，卻把我憋得要死。就在這個(gè)清晨，我正推著(zhù)車(chē)子走向門(mén)外，不管天氣的寒冷。

　　我推著(zhù)車(chē)子，心里像一張白字，沒(méi)有任何語(yǔ)言。順著(zhù)彎彎曲曲的山路，看著(zhù)周?chē)�的景物，心里有幾分舒暢，隨著(zhù)記憶的小路，向左一轉，就是我和她第一次相遇的地方。

　　記得也是初春，一切都像童話(huà)里的情節，我一個(gè)人寂寞的走在這條小路上，走向那個(gè)屬于我的秘密地方--一片小樹(shù)林，有一棵桃樹(shù)，另外有兩張石凳。就好像是上天的安排，看到她坐在另一張石凳上看桃樹(shù)，正如我第一次來(lái)到這個(gè)地方。她穿著(zhù)淡粉色的衣服，薄薄的，真讓人擔心她會(huì )感冒。那潔白的皮膚，清澈的眼睛，真是我見(jiàn)到的最漂亮的女孩。她見(jiàn)到我沒(méi)有一點(diǎn)驚訝，忙起身，彬彬有禮的對我說(shuō)，請坐。兩個(gè)文靜又陌生的女孩，一起背靠背坐在一起，是那樣的溫馨。突然，一個(gè)念想讓我脫口而出‘我喜歡桃花，你呢?’幾乎是同樣時(shí)間，同樣的話(huà)語(yǔ)，我們愣了幾秒，突然哈哈大笑起來(lái)。兩人因找到了知音而激動(dòng)，很快就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。一起許愿，一起玩耍�？墒俏覀兊挠颜x進(jìn)展的并不順利，雖然有上帝的祝福，我們絕交了，從此再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。

　　想到這兒，我的心就像針扎一樣痛，我終于知道了沒(méi)有朋友的寂寞。再一次坐在石凳上，我卻驚奇的發(fā)現桃花開(kāi)得正艷，我默默的欣賞者。

　　坐在樹(shù)下，我輕輕的閉上雙眼，忽然，一個(gè)熟悉的聲音跳入我的耳朵‘明年春天，此地相見(jiàn)’我猛地睜開(kāi)雙眼，卻沒(méi)有一個(gè)人影，只有幾個(gè)片桃花落了下來(lái)。我在心里默念了幾遍，飛奔家里，拿起紙筆刷刷寫(xiě)在上面，貼在我房間最顯眼的地方，這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，問(wèn)‘貼這個(gè)干嗎？’我沒(méi)多做聲，說(shuō)‘這個(gè)嗎，反正你也幫我記一下’

　　一眨眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我該上六年級了，又分了班，漸漸的把這件事淡忘了。甚至連她的音容笑貌都變得模糊起來(lái)。一次家庭大掃除，新來(lái)的保姆順手將這張紙撕下來(lái)扔到了垃圾桶里，似乎這一清除，我在記憶里也將她徹底的鏟除了，只覺(jué)得有時(shí)心里空落落的，像丟掉了一個(gè)寶貴的記憶。

　　又是一個(gè)春天，寫(xiě)完作業(yè)的我心里十分沉重，總覺(jué)得有一件大事沒(méi)有做，媽媽看著(zhù)我愁眉苦臉的樣子，神秘的對我說(shuō)‘出去走走，說(shuō)不定你會(huì )遇到她’‘她？她是誰(shuí)？’我滿(mǎn)臉的疑惑被媽媽推出門(mén)外，不知何時(shí)，下起了雪，與我潔白的記憶相吻和，地上有片片桃花，我順著(zhù)桃花的路線(xiàn)來(lái)到了這個(gè)地方，就像第一次相遇，可我依然沒(méi)有喚起那沉睡的記憶，那棵桃樹(shù)依然開(kāi)著(zhù)，日落西山，我們無(wú)語(yǔ)，我只在想眼前這位姑娘為何如此面善。啊。一片桃花落了，順著(zhù)我的臉頰滑了下來(lái)，熱熱的，是什么？桃花在流淚，那一霎那。我好像都明白了�？伤齾s乘著(zhù)春風(fēng)緩緩上升‘我明白了一切’�？伤�像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的漸漸消失在黃昏中，脫離了我的視線(xiàn)，像桃花一樣在空中飄舞。

　　當我站在桃樹(shù)下張望，‘啪’一聲，最后一朵桃花落了。

　　其實(shí)什么都沒(méi)有，只是丟掉了，卻再也撿不回來(lái)了。

　　或者什么都沒(méi)有少，只是春天離開(kāi)了吧。

花開(kāi)花落作文12

　　自己獨自一人散步在楓樹(shù)林中，享受這屬于自己的午后，觀(guān)賞這美麗的楓葉一個(gè)個(gè)打著(zhù)旋兒飄落的時(shí)候，往往是最感傷的時(shí)候。風(fēng)一吹來(lái)，難免顯得有些凄涼，正像凄美的愛(ài)情故事，凋落的楓葉是最催人淚下的�！熬従忥h落的楓葉像思念，我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天”，可是正如歌詞所唱的，就算凄涼的楓葉凋落得再悲傷，也要學(xué)會(huì )用浪漫溫暖心靈。楓葉并不同其它高大的樹(shù)木，無(wú)奈地、安靜地等待死亡，而是伴著(zhù)秋風(fēng)旋轉著(zhù)身體，努力劃出最美的弧線(xiàn)，然后輕盈地回歸大地。

　　時(shí)間無(wú)情的奪走了一切：當綻開(kāi)的花朵凋零；當翱翔的雄鷹漸漸頹唐；當鳴蟬聲漸漸消逝；當新生的嬰兒漸漸老去。時(shí)間沒(méi)有永恒，一切的一切都可能在一瞬間消失。

　　看著(zhù)楓葉的飄落，我想到了自己，當自己懷著(zhù)憧憬踏入初中的大門(mén)看這那新鮮的一切，覺(jué)得自己像個(gè)小孩子，對所有事物的新奇。和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬，一年了！和同學(xué)們笑過(guò)，傷心過(guò)。每當一個(gè)人起哄時(shí)，大家總會(huì )不約而同的起哄，仿佛有心電感應似的。當最后一場(chǎng)籃球賽打輸時(shí)，大家并沒(méi)有氣餒，互相打氣：“你們是最棒的”、“沒(méi)事，重在參與“、”反正明年還有么，明年加油就好了“。盡管我在大家臉上看到了絲絲的悲傷。初中生活將過(guò)半，兩年后，我們就坐在了不同的教室，聽(tīng)著(zhù)不同老師在講課……

　　以前自己總感嘆時(shí)間太慢，想快點(diǎn)長(cháng)大。而現在總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著(zhù)白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì )感懷自己哪一天也會(huì )垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應該微笑。正因為人生短暫，我們才更應珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。

　　時(shí)間在悄然無(wú)聲的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復返，看著(zhù)真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走；洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去；休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。

　　少年啊，從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間吧，待到花兒飄落時(shí)，就晚了。

花開(kāi)花落作文13

　　“春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )再開(kāi)”我特別喜歡周華健這首歌，因為在我傷心失落時(shí)，它能給我鼓勵，讓我知道風(fēng)雨后彩虹的美麗，讓我懂得花落之后必是花開(kāi)。

　�。ㄒ唬�

　　風(fēng)，輕輕地刮，雨，奚奚落落地下。

　　在一間燭光黯淡的書(shū)房里躺著(zhù)一位中年人，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，心里洶涌澎湃，像擊打著(zhù)巖石的海浪：“我還有什么顏面去見(jiàn)別人？我不想看見(jiàn)政敵們對我的嘲笑，不想看見(jiàn)朋友對我的憐憫，不想看見(jiàn)鄰居對我的指指點(diǎn)點(diǎn)，與其這樣活著(zhù)，還不如……”

　　風(fēng)大了，雨猛了，屋內的燭火卻暗了。

　　他站了起來(lái)，慢慢地走著(zhù)，仔細地看著(zhù)，他想再好好看一看這陪伴他多年的書(shū)房，……忽地一道閃電劃破長(cháng)空，將整個(gè)屋子映亮，父親的靈位閃現在他面前，他猛然一震，“死或重于泰山或輕于鴻毛，我怎能忘記父親的臨終遺愿，我怎能忘記我的《史記》……”

　　外面風(fēng)更大了，雨更猛了，書(shū)房里的燭火卻亮了起來(lái)……

　�。ǘ�）

　　盧伽雷病將霍金永遠地固定在輪椅上，有記者問(wèn)他，“你是否感到命運不公？”面對這唐突的問(wèn)題，霍金的嘴角依舊掛著(zhù)微笑。他用僅有的能活動(dòng)的三個(gè)手指在鍵盤(pán)上敲擊著(zhù)：

　　我的手指還能活動(dòng)，

　　我的大腦還能思維，

　　我有終生追求的理想，

　　有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友，

　　對了，我還有一顆感恩的心�！�…

　　隨著(zhù)這段文字在屏幕上的出現，揚聲器也發(fā)出了標準的倫敦式口音，緊接著(zhù)，整個(gè)大殿響起了雷鳴般的掌聲。

　　霍金之所以贏(yíng)得人們的尊重，不僅僅在于他在物理方面的杰出成就，更在于他能夠坦然地面對生活，正確地看待人生中的花開(kāi)花落。

　　花開(kāi)人人喜歡，可花落又有幾人能坦然面對。我不喜歡顧成、海子的那種充滿(mǎn)詩(shī)人浪漫式的花開(kāi)花落，我也不喜歡項羽的自刎烏江的悲情，我喜歡司馬遷、霍金式的人，喜歡他們的那種永不言敗，勇于奮斗的精神。

　　《真心英雄》中有這樣一段歌詞：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　　對人生來(lái)說(shuō)，花開(kāi)是福，花落也是福。

花開(kāi)花落作文14

　　一個(gè)人徘徊在鄉間銷(xiāo)路上，心中帶有幾縷憂(yōu)愁，幾絲傷感。清新的空氣，美麗的景色，也無(wú)法令我喜歡。一個(gè)少女應該擁有的是快樂(lè )而絢爛的花季，而我卻……

　　走在鄉間小路上，一片綠色的海洋呈現在眼前，那是農民辛勤勞作的小禾苗。微風(fēng)輕拂秧苗宛如波浪般的波瀾起伏，置身與這綠色的海洋中猶如置身以寬廣的平原上，閉上眼睛，仿佛感受到騎著(zhù)馬兒在奔馳的愜意。廣闊的草原讓人心境寬廣，雖說(shuō)如此，然而心情只是略微緩和，并沒(méi)有好。

　　漫步在鄉間小路上，步伐越來(lái)越沉著(zhù)，黯然傷神。遠處白色的一片，是眼神迷惘，是心靈的幻想，還是……走近了，花瓣從空中飄落，伸手接住了花兒。原來(lái)是梧桐樹(shù)上的花朵。抬頭仰望銀白的簇簇花朵，宛然累累的碩果，俯察地上的花朵，已被人踏成泥，純潔的白色也被沾污。在高枝上可以享受陽(yáng)光的沐浴，展望高空，可以讓純潔的花朵凈化人的心靈，為何要飄落地上，而得到如此的下場(chǎng)呢它不是純潔的象征，可以?xún)艋�人的心靈嗎所得到的答案是，梧桐樹(shù)的花本身就是在綻放后隨風(fēng)飄落。知道這樣有為何要綻放，只要守住花蕾不綻放，那就不用一下子就結束此生了。微風(fēng)輕拂，花朵兒如雪花飄落，從高枝上盤(pán)旋而下。閉上眼睛感受到花兒的飄零，傾聽(tīng)花落的聲音，花朵沒(méi)有任何聲音，只是輕輕飄落似乎心底有一個(gè)聲音對我說(shuō)，它明白綻放后面臨的將是死亡，但是它還是竭盡全力綻放自己，不愿意在那種平庸中度過(guò)一生，它要綻放自己，感受人生，即使只是短暫的一刻，至少擁有過(guò)。

　　對��！梧桐花即使只有短暫的絢麗，但它曾經(jīng)擁有過(guò)。我有什么理由為一點(diǎn)小時(shí)而傷感，自暴自棄呢擁有就是人生中就大的財富了，為小事而無(wú)法釋?xiě)�，放棄自我，只�?huì )讓自己的平凡一生更平凡，何不綻放自我，讓平凡的一生又有燦爛的一刻，趁現在還有年輕的資本，努力學(xué)習，忘懷傷痛，創(chuàng )造輝煌。這樣的一生就不會(huì )有什么遺憾了。

　　春去春來(lái)，花落花開(kāi)�；▋河惺湃サ臅r(shí)候，有重燃生命之時(shí)，它在每次的生命“旅程”中，綻放絢爛的光彩，不在生命中留下任何遺憾，而我們的人生只有一次“旅行”的機會(huì )，過(guò)去了就不能重新開(kāi)始。在這樣的“旅程”中不要讓自己有任何遺憾，不要失去人生，失去人生奮斗的時(shí)機。

花開(kāi)花落作文15

　　生命是短暫的，青春是永久的。我懷念童年，卻享受著(zhù)青春，我享受著(zhù)如花一般的青春，這花開(kāi)的時(shí)間可真長(cháng)，這么久了，還沒(méi)落。有時(shí)的暴風(fēng)雨摧殘了這嬌艷的花朵，它究竟撐得住么？也許花瓣凋零，花朵絕望，但望著(zhù)太陽(yáng)刺眼的光芒，變繼續生長(cháng)，長(cháng)得更加美麗了。

　　青春荒涼，你懂的越多，就要承受住越多，就要思考的越多，想得太多，心累了，想睡睡，卻發(fā)現，旁邊連個(gè)靠枕都沒(méi)有，你依靠誰(shuí)？我倔強，再倔強，卻倔不過(guò)青春的堅強，我在堅強中迷失了方向，前方的路，太迷茫。我想飛出囚禁我的鳥(niǎo)籠，卻沒(méi)料想到，飛出這束縛而又舒服的領(lǐng)地，我到底能存活多久？社會(huì )之大，將不會(huì )有我的位置。變了，我們都變了，好似世界也變了。變得我快不認識了，是美麗？還是凄慘？

　　我期待青春后的脫變，天是否還會(huì )藍？草是否還是綠？我將是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，還是見(jiàn)不到陽(yáng)光的蜈蚣？每一次的努力都掌握著(zhù)我的命運，每一次的放縱都令我后悔。即使我是折斷的樹(shù)枝，我的枝頭上也會(huì )生出燦爛如火的花朵。前方的路縱然遙遠，有那懸崖峭壁讓我去攀登；有那汪洋大海讓我去遨游；有那古老地宮讓我去探索。面對這些，我恐懼了，我懦弱了想退縮了，卻不知怎么辦才好，一個(gè)又一個(gè)聲音告訴我：放棄吧！放棄吧！去過(guò)你那平凡的生活！我怎能服從？飛出屬于我的藍天，走出屬于我的大地，我的夢(mèng)想還在燃燒！

　　青春帶動(dòng)著(zhù)我，我帶動(dòng)著(zhù)青春。不是孜孜不倦的讀書(shū)，不是奮發(fā)圖強的努力，而是一個(gè)大膽的思想，一個(gè)創(chuàng )新的開(kāi)始！青春不是借口，青春不是依靠，青春是你，你便是青春，你們是一體的，青春引導著(zhù)你變成偉人，你引導著(zhù)青春讓你變成偉人。像大自然中的食物鏈，環(huán)環(huán)相扣。青春賦予你的是百般種滋味，百般種想法。一個(gè)進(jìn)步的階梯，可以是驕傲，可以是謙虛。通向成功的道路不止一條，不是選擇舒適的大路就能萬(wàn)無(wú)一失，而是在于你，在于我。人生的轉折點(diǎn)有很多，錯過(guò)所有，也是一個(gè)轉折點(diǎn)。

　　花朵自由的綻放是我的向往。青春的花朵在我心中是永不泯滅的，種子在我心中慢慢發(fā)芽，開(kāi)花。它帶給我美麗、自信，給予了我的升華�；ㄩ_(kāi)了，花又落了，也只不過(guò)是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，一個(gè)最好的老師，一場(chǎng)自由自在的夢(mèng)。

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