一束花_五年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的一束花_五年級作文，歡迎大家分享。
一束花_五年級作文1
在這陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復蘇的三月，婦女節如約而至。這可是給老媽“獻殷勤”的大好時(shí)機呢！給她捶捶背、洗洗腳？或者幫忙干點(diǎn)家務(wù)活？還是送一份神秘禮物給她呢？不過(guò)最重要一點(diǎn)還要把愛(ài)說(shuō)給媽媽聽(tīng)。
老媽愛(ài)美，還是送花比較好。雖然花店里的鮮花非常漂亮，但是價(jià)格不菲。要是老媽知道我偷偷用壓歲錢(qián)買(mǎi)花送給她，一定會(huì )說(shuō)我浪費。思來(lái)想去，還是決定自己親手做一束仿真花送給老媽比較有意義。
說(shuō)干就干，我來(lái)到街上的小店，花了五塊錢(qián)采購了材料，仔細地研究仿真花制作的說(shuō)明書(shū)。說(shuō)明書(shū)寫(xiě)的非常簡(jiǎn)單，拿起一條海綿紙和一根吸管，將吸管對折，卡住海綿紙中間部分，捏住吸管下方，把海綿紙對折，進(jìn)行纏繞、折疊，再纏繞、折疊，層層疊疊，直到海綿紙折完，最后用雙面膠固定，一朵鮮艷的玫瑰花就完成了。海綿紙特別容易皺，折疊的時(shí)候，一不小心，就偏離了原來(lái)的軌道，做出來(lái)的花就特別難看，必須拆了重做。重新拆個(gè)兩三次，海綿紙就有了明顯的折痕，只能棄之不用。在浪費了好幾條海綿紙之后，我終于完成了一朵以假亂真的玫瑰花。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，六朵艷麗的玫瑰花綻放了。瞧，紅的似火，粉的似霞，黃的如金，橙的似橘，綠的如水。一眼望去，還以為是一束盛開(kāi)的鮮花呢！我把玫瑰花用透明的花紙包裝好，插在花瓶里面。
一切準備就緒，只等給老媽一個(gè)驚喜了。想著(zhù)想著(zhù)，“叮咚”老媽回來(lái)了，在她進(jìn)門(mén)的那一刻，我變出了一束栩栩如生的玫瑰花，雙手遞進(jìn)她手里，“祝老媽節日快樂(lè )！媽媽?zhuān)覑?ài)您！”老媽開(kāi)心得合不攏嘴，一把把我擁入懷中，摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“丫頭長(cháng)大了!謝謝女兒�！�
我把頭埋在媽媽的懷里，幸福地想：原來(lái)，愛(ài)就是這么簡(jiǎn)單！
一束花_五年級作文2
花，心靈之花。接花減少傷心。贈花，手有余香�！}記
花是什么，是老師對我的關(guān)心。
媽媽走了已經(jīng)一星期了，我仍不能擺脫傷心的爪牙，整天打不起精神。也高興不起來(lái)，上課有時(shí)思想跑毛。像霜打的茄子——焉了，萎靡不振霸占了我的身軀。
一天，我漫無(wú)目的地走著(zhù)，像被掏空了內臟的行尸走肉，沒(méi)有任何知覺(jué)、思想。如果我成為那樣，該多好。突然，老師走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^對我說(shuō)：“給，去打個(gè)電話(huà)，聽(tīng)聽(tīng)媽媽的聲音�！蔽倚老驳亟舆^(guò)了已通的手機。像重獲新生般的喜悅，又有了知覺(jué)。我忐忑的心嘭嘭地跳著(zhù)，提到了嗓子眼里。霎時(shí)，想起了“你好”的聲音，我以為那是媽媽?zhuān)憬辛艘宦暋皨寢尅�，可沒(méi)有人回答。仔細一聽(tīng)，原來(lái)是服務(wù)的聲音。媽媽的手機關(guān)機了，我錯了，手機沒(méi)有打通，我的領(lǐng)子已經(jīng)濕了。老師走了過(guò)來(lái)，可能已經(jīng)猜到了�！皠e傷心了，要堅強，這里有你媽媽的短信�！闭f(shuō)著(zhù)，擦干了我的眼淚，打開(kāi)了短信�！翱�，在這里�！薄�
老師，謝謝你。雖然這是一朵枯萎了的花，但是，減輕了我的傷心與憂(yōu)愁。
這一朵枯萎了，但它在其他地方依然綻放出美麗的花苞。
過(guò)馬路時(shí)，我挽住了一位老人的臂膀，老人撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，會(huì )樂(lè )于助人�！�
看見(jiàn)老師抱著(zhù)一堆沉甸甸的書(shū)走過(guò)，我會(huì )跑過(guò)去替她搬書(shū)，老師慈祥的對我笑著(zhù)。
老人的夸獎，老師的微笑映在了我的心上，心中激起快樂(lè )的波浪。
這讓我想起了一句十分經(jīng)典的話(huà)：“贈人玫瑰，手有余香�！�
因贈花，才余香。因接花，才減傷。
朋友，來(lái)吧！讓我們一起給他們一朵花，讓溫暖傳遍大江南北每一個(gè)角落，讓幸福永遠留在人們心中。把傷心，悲憤等不好的情感退出人們心靈的舞臺。
花，心靈之花。送我，送您，送他。
一束花_五年級作文3
有一種花兒，當你拿在手中的時(shí)候，它普普通通，無(wú)甚特別，而當你贈予他人的時(shí)候，它就變得神奇美麗，芳香四溢。
這朵花曾在公交車(chē)上開(kāi)過(guò)。
還記得那年媽媽生日，我買(mǎi)了28朵粉百合，數量正好是“我愛(ài)您”三字的總筆劃數，我想著(zhù)要給媽媽一個(gè)驚喜。懷抱著(zhù)這束百合，我快樂(lè )得像天使。公交車(chē)時(shí)快時(shí)慢，花兒在我的胸前也是一顫一悠，跟著(zhù)車(chē)前行的節奏
過(guò)了一會(huì )兒，一位年輕的婦女抱著(zhù)一個(gè)小女孩上車(chē)了，那小女孩看到我手上的百合花，一下子被吸引住了，一邊伸手來(lái)抓，一邊還嘟囔著(zhù)“要花，要花�！蹦俏粙D女一臉尷尬地拉回女兒的手，一邊說(shuō)“那是姐姐的花，寶寶不要�！毙∨⒁豢磱寢尣蛔屗没�，就“哇”的一聲大哭起來(lái)。這時(shí)，我的內心開(kāi)始糾結：給吧，我的寓意不就毀了？不給，可那小家伙一副得不到花就不肯罷休的樣子，為了幾朵花讓小女孩大哭不止，我也于心不忍。想到這里，我毅然站起來(lái)，從那束花中抽出四枝，遞到小女孩的面前，說(shuō)“小朋友，姐姐給你漂亮的花，要不要哦？”小女孩一聽(tīng)，掛著(zhù)淚珠的小臉立刻陰雨轉睛，伸出小手接過(guò)去花就喜笑顏開(kāi)。她的媽媽對我一笑，那笑容就像盛開(kāi)的粉百合，充滿(mǎn)著(zhù)感激。見(jiàn)此，我心里竟奇怪地充滿(mǎn)了快樂(lè )。再看手中的那束花，雖然少了四朵，可卻更加地嬌艷和芳香。
這朵花還在小小的電梯間開(kāi)過(guò)，小女孩幫著(zhù)一位老爺爺提行李；這朵花還在馬路邊開(kāi)過(guò)，小男孩牽著(zhù)老奶奶過(guò)紅綠燈；這朵花還在小小的早餐店里開(kāi)過(guò)，一位叔叔爽快地幫陌生的小男孩付了缺少的兩元錢(qián)；這朵花還在……
這朵花就是助人為樂(lè )的精神文明之花。
給他人一朵花吧，如果這朵花能讓他的臉上綻開(kāi)笑容；給他人一朵花吧，如果這朵花能使自己的心中充滿(mǎn)快樂(lè )；給他人一朵花吧，讓這朵花常開(kāi)不敗，越開(kāi)越艷。
一束花_五年級作文4
“咔嚓！”車(chē)門(mén)打開(kāi)。我們一家三口下了車(chē)，媽媽去對面買(mǎi)早餐，我和爸爸來(lái)到了花店門(mén)口。
那是一個(gè)情人節的下午，我準備買(mǎi)一束花送給媽媽。我知道，爸爸媽媽結婚的時(shí)候，家里一貧如洗。雖然他們都是大學(xué)畢業(yè)生，但是剛出來(lái)工作，每個(gè)月的工資只有可憐的四十元錢(qián)，這時(shí)候還生下了我，無(wú)疑多了一份沉重的負擔。媽媽辛辛苦苦養育我，十幾年中，我不知道給她添了多少麻煩，帶來(lái)多少困擾，她的眼角有了細細的皺紋。在這個(gè)特殊的節日里，我要買(mǎi)一束花，表達我對她的愛(ài)。
我摸了摸口袋里攢起來(lái)的零花錢(qián)，都是一塊兩塊的散錢(qián)。我們大步邁進(jìn)了花店的大門(mén)，看著(zhù)五顏六色、各種各樣的鮮花，我一臉茫然，不知買(mǎi)什么花好。不過(guò)，爸爸對這事很有經(jīng)驗，他幫我挑了幾種花，集成一束。只幾分鐘時(shí)間，我就抱著(zhù)用我攢了幾個(gè)月的幾十元零用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的花束，走出了花店。
媽媽也已買(mǎi)好早餐正往回走。我趕忙把花束藏在身后。她轉頭看到我們父子倆，臉上顯得很興奮，顯然她已經(jīng)猜到了我們買(mǎi)的東西。我走到她身邊，雙手捧上那束特別的鮮花，說(shuō)：“媽媽?zhuān)槿斯澘鞓?lè )！”這時(shí)，媽媽的眼里露出無(wú)限的驚奇，又帶著(zhù)無(wú)限的喜悅，開(kāi)心地笑了起來(lái)。
媽媽手拿鮮花，呆呆地看著(zhù)我，眼睛紅紅的，突然把頭扭向了一邊�！皨寢�?zhuān)阍趺蠢�？”我�?wèn)。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是搖了搖頭，上了車(chē)。
回到家里，媽媽愛(ài)不釋手地捧著(zhù)鮮花，久久不放……我心想，這真是一個(gè)非常特別的節日。
評：
在特別的日子里，“我”以獨特的方式，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達了對媽媽的愛(ài)，對養育之恩的感激，文章新穎別致，讀來(lái)動(dòng)人。
第二自然段的插敘是很有必要的，交代了生活的拮據、艱辛，媽媽的關(guān)愛(ài)、付出，為后文做了有力的鋪墊。
一束花_五年級作文5
在普羅旺斯的薰衣草叢中，摘下來(lái)最美的一株給你，希望你那無(wú)私的精神和薰衣草香能彌漫整個(gè)世界。
那日的路上，一輛公交車(chē)駛過(guò)，車(chē)上的乘客嘰嘰喳喳著(zhù)說(shuō)笑著(zhù)，你駕駛著(zhù)那輛公交車(chē)，像前方奔馳著(zhù)，一切都那么平常，和乘客們一如既往的嬉笑著(zhù)，司機吳斌哼著(zhù)小曲，面帶著(zhù)微笑，可沒(méi)有人會(huì )想到，今天會(huì )發(fā)生這樣的事。
就在汽車(chē)在一個(gè)路口轉彎時(shí)，好似失控了一樣向前方的柱子撞去。司機吳斌面色蒼白，他慌張的將車(chē)子轉了過(guò)來(lái)，一切又恢復了正常，只是吳斌的臉色甚是蒼白，時(shí)不時(shí)用手去捂一捂胸口的位置，好似生病了一樣。乘客們面對剛剛所發(fā)生的事，有的驚魂未定，有的長(cháng)吁了一口氣，慢慢的才恢復了正常。
這時(shí)，司機的臉色更加蒼白，一絲疼痛感從他的眼里閃過(guò)，他叫了一聲，只是車(chē)內的聲音太大，蓋住了他的聲音，他堅持開(kāi)著(zhù)汽車(chē)向前行駛，沒(méi)過(guò)多久，他終于堅持不住了，他用他身體僅存的經(jīng)歷將車(chē)緩緩地開(kāi)向路邊，停下，打開(kāi)車(chē)門(mén)，熄火，拔掉鑰匙，在這一連串的事情做完后，他的頭狠狠地向方向盤(pán)砸去。
事后，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的治療，還是沒(méi)有將他從死神手里挽救回來(lái)，他竟長(cháng)長(cháng)的閉上了眼睛，并且永遠也不可能再睜開(kāi)了。
這輛車(chē)的乘客們都非常感謝他，并為他開(kāi)了一個(gè)追悼會(huì )，并通過(guò)媒體等多方面傳播。他被評為了“最美司機”，他的行為感動(dòng)了許多人，我看到這篇新聞后，內心頗為震撼。
你的臨危不亂打動(dòng)了我，你在危急的關(guān)頭鎮定的駕駛著(zhù)汽車(chē)。你的遺像面前擺了許多白菊花，你就像那白菊花一樣，不追求虛榮，在生死的最后一刻將生的權利給予了別人，而自己卻長(cháng)眠于地下。你在生死的最后一刻，停車(chē)開(kāi)車(chē)門(mén)，熄火的那一瞬間，我的心靈徹底被打動(dòng)了。
薰衣草香氤氳著(zhù)你那無(wú)私的精神隨風(fēng)飄散，飄向了世界。你那身形忽然出現在我面前，我好想送你一束花，好想，好想……
一束花_五年級作文6
高遠的蒼穹，巍峨挺立。幾縷輕紗似的微云，在陣陣秋風(fēng)的歡送下緩緩地飄動(dòng)。明媚的秋陽(yáng)，照耀著(zhù)風(fēng)景優(yōu)美的大地，也照耀著(zhù)郊外這片野菊花地。這兒靜極了，似乎聽(tīng)得見(jiàn)露珠在花瓣上滾動(dòng)的聲音。這兒美極了，各色的野菊花競相開(kāi)放，有淡紅的，有淡黃的，也有淡紫的。金色的太陽(yáng)給菊花鍍上了一道金邊，那金邊還一閃一閃的呢！
這時(shí)，一個(gè)小小的身影出現在這里。她背著(zhù)書(shū)包，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，頭上扎著(zhù)蝴蝶結。她是誰(shuí)？原來(lái)是玉潔。她彎下腰。小心翼翼地摘起菊花。一朵，兩朵，三朵……她一共采了48朵，來(lái)不及休息一下就拿著(zhù)花向學(xué)校奔去。她來(lái)到江老師的辦公室。辦公室的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)。玉潔透過(guò)窗戶(hù)，看到一個(gè)筆筒，筆筒里裝著(zhù)幾枝鋼筆，一個(gè)地球儀，地球儀旁有一瓶還沒(méi)蓋上蓋子的墨水 ，一副已伴隨江老師多年的眼鏡和一副日歷，日歷翻開(kāi)著(zhù)，九月十日——教師節顯得格外耀眼。這里的哪一樣物品不能表現老師對我們的辛苦付出呢？玉潔眼睛濕潤了，仿佛看到了江老師與她相處的日子……
玉潔八歲才上一年級，基礎差，許多題目需要人反復講解才能弄懂�？墒怯駶嵏改冈谕獾卮蚬�，家中只有八十多歲的老奶奶，因此成績(jì)常常是全年級倒數第一。江老師看在眼里，急在心上，每天主動(dòng)幫助玉潔補課，有時(shí)還掏錢(qián)在教工食堂買(mǎi)盒飯給玉潔吃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的幫助，玉潔的成績(jì)有了明顯地提高，再也不是只考60多分的差生。有一次，玉潔的筆沒(méi)墨水了，同學(xué)們也都不肯借給她。正在寫(xiě)論文的江老師知道后，毫不猶豫地將自己筆里所剩不多的墨水一滴一滴地灌入玉潔的鋼筆里。這一滴滴墨水，就像一股股暖流流進(jìn)玉潔的心田…… 雖然玉潔的成績(jì)提高了，但江老師臉上的皺紋卻變密了，頭上的銀發(fā)添多了。玉潔難過(guò)地想：這都是為了自己��！
這時(shí)，一陣陣熟悉的腳步聲傳來(lái)。江老師來(lái)了。玉潔趕緊將這48朵菊花插進(jìn)老師的筆筒后就往教室跑。她想：江老師今年48歲，她看到這48朵菊花，一定會(huì )高興的！
這時(shí)，玉潔笑了，笑得多么開(kāi)心��！
一束花_五年級作文7
每種花都有自己的花語(yǔ)、自己的特點(diǎn)。有一種花的花語(yǔ)包含著(zhù)母愛(ài)，它就是——康乃馨。
一個(gè)有著(zhù)蒙蒙細雨的日子是我的生日。于是我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我要買(mǎi)禮物�！薄靶�！”愛(ài)偷懶的爸爸一口答應了。我拿了把傘便出了家門(mén)，來(lái)到大街上。我緊緊地握住了那一百元，手心都出了汗。我一路上哼著(zhù)小調兒、蹦著(zhù)跳著(zhù)開(kāi)始了雨中漫步，在不知不覺(jué)中我已經(jīng)來(lái)到花店門(mén)口，我走了進(jìn)去，一抬頭就看見(jiàn)了幾朵粉紅色的康乃馨，在溫暖的燈光下它們被映照得更加美麗、嬌艷。我指著(zhù)那幾朵康乃馨對老板娘說(shuō)：“阿姨，幾朵花可以扎成一束？”“差不多二十幾朵吧�！薄澳怯袥](méi)有多一點(diǎn)的康乃馨？”“沒(méi)有。如果你要買(mǎi)更多的話(huà)，只能去別的花店買(mǎi)了�！薄按蟾乓噙h呢？”“百匯那兒有一家�！薄爸x謝！”我急急忙忙跑下樓，向百匯那兒狂奔。此時(shí)，天色已經(jīng)暗淡下來(lái)，我跑得更快了，好不容易趕在那花店打烊之前到了，我買(mǎi)下了那十幾朵康乃馨，捧著(zhù)這一束漂亮的花小跑著(zhù)回家。
我一進(jìn)家門(mén)，媽媽著(zhù)急地追問(wèn)：“你去哪了？”“我去給你買(mǎi)禮物”我邊換拖鞋邊說(shuō)�！敖裉煊植皇俏业纳�，你給我買(mǎi)禮物做什么？”“媽媽?zhuān)裉焓俏业纳�，你的受難日�！眿寢尭袆�(dòng)得眼淚就像流水一樣嘩嘩地流個(gè)不停，媽媽吸了吸鼻子笑著(zhù)一把抱住我說(shuō)：“我們的女兒長(cháng)大了�！卑职忠沧哌^(guò)來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大了�！贝藭r(shí)此刻，我的心比吃了蜜還甜……
只見(jiàn)那一束康乃馨把媽媽的臉映襯得十分美麗，媽媽的臉綻放著(zhù)幸福的微笑，比康乃馨更加嬌艷、動(dòng)人！
一束花_五年級作文8
溫暖的燈光透過(guò)花瓣，我看到了生命的汁液在它的體內流淌，它挺立著(zhù)，去迎接著(zhù)那刺骨的寒風(fēng)和夜晚華燈初上的悲涼……
她抱著(zhù)一大束美麗的小菊花行走在圣誕節的街道上，路邊圣誕樹(shù)上的彩燈和星星閃爍著(zhù)，溫暖的燈光照在櫥窗里的'禮品上，整條街道洋溢著(zhù)過(guò)節的喜慶氣氛……
但有一個(gè)陰暗的角落，一個(gè)穿單薄衣服的小女孩在叫賣(mài)著(zhù)：“賣(mài)火柴啦——”聲音極其微弱，還帶著(zhù)瑟瑟發(fā)抖的顫音，我匆匆地路過(guò)她想早點(diǎn)回家過(guò)節，“咚”的一聲，我們互相撞到了對方，地上頓時(shí)多了一片火柴盒散落的小菊花，我趕忙說(shuō)“對不起”便低下頭去撿拾她的火柴，卻突然瞥見(jiàn)她光腳站在地上，腳已經(jīng)凍得發(fā)紫。我趕忙地把她拉到路燈底下，用雙手去溫暖她的腳，手里像緊握著(zhù)一塊冰。
我看到她眼睛里亮亮的，她注意到我的目光，急忙用手去抹眼睛。她對我說(shuō)：“除了奶奶，沒(méi)有人對我這么好過(guò)�！蔽覍λf(shuō)：“別哭了，其實(shí)并不是所有人都是無(wú)情的呢�！�
我伸手去撿那些火柴，放回到她的手中，并把小菊花重新用絲帶綁好，也放到小女孩的手中，對她說(shuō)：“你看，天氣再冷，這些小菊花依然會(huì )高昂著(zhù)頭，向世間展示它獨有的色彩，你要嘗試像它一樣，在心中的陽(yáng)光下微笑�！毙【栈ㄉ弦呀�(jīng)結了一些水晶，像極了小女孩的臉。她沖我笑了笑。我站起身來(lái)，把自己的棉衣脫下，給小女孩披上，向前走去。
“大哥哥，你的花�！�
我回頭一笑，說(shuō)：“送你一朵鮮花，祝你像它一樣，堅強地向所有人說(shuō)你好�！�
第二天，我在街頭看到了她，溫暖的陽(yáng)光照在她的身上，她的懷里抱著(zhù)那朵小菊花，它的花瓣上仿佛還結著(zhù)冰晶，枝條中的血液也已凍結，但唯一不變的是那一抹艷麗的色彩，仿佛要在這個(gè)潔白的世界里占盡所有風(fēng)華，冰把它凍住了，凍住的是挺立的身軀，凍不住的是心中的太陽(yáng)……
我的眼淚滴在她的尸體上，她好像只是睡著(zhù)了，我的眼淚匯成了一朵小菊花……
一束花_五年級作文9
辦公室的日歷寫(xiě)著(zhù)9月10日，中國教師節。沒(méi)錯，9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節日。
啊，9月，金色的9月�；�，是我們獻給老師——辛勤園丁最好的禮物，因為是園丁培育了花朵。
這幅圖不正是表現了我們少先隊員對老師崇高的敬意嗎？
你看這位小姑娘背著(zhù)書(shū)包，悄悄地來(lái)到辦公室的窗口，身體前傾，小心翼翼地把花插進(jìn)老師的筆筒里。她的連上滿(mǎn)是笑容，看看辦公桌上的東西：地球儀、教科書(shū)、眼睛、墨水、筆筒、日歷，那樣不反映了老師日日夜夜為我們付出的辛苦的？
看到地球儀前面放著(zhù)的墨水，她想：老師啊，您用這墨水寫(xiě)過(guò)多少篇好文章；您用這墨水留下了多少優(yōu)秀的教案；您用這墨水批改過(guò)多少作業(yè)。老師，您的辛苦我們將記憶猶新永記心間。
看到書(shū)上的眼睛鏡，小姑娘想：您為我們批改作業(yè)，把您的眼睛個(gè)看花了；您為了我們這些祖國的花朵，每天最晚下班；您為了我們這些祖國的花朵每天晚上都要熬夜批改作業(yè)。老師，我們愛(ài)您！
看到這位少先隊員的舉動(dòng)，我想起了我們的黃老師。從一年級開(kāi)始，黃老師就把還是一張白芷的我們，用您那五顏六色的水彩筆把我們點(diǎn)綴的五彩繽紛。
記得三年級的時(shí)候，星期五的下午有黃老師的課，可是那天她得了感冒，為了不耽誤我們的學(xué)習，她仍然帶著(zhù)病來(lái)給我們上課。班會(huì )課的時(shí)候，她實(shí)在是堅持不住了，邊在一位同學(xué)的桌子上睡著(zhù)了。當然，我們不會(huì )怪她，因為她為我們付出了很多，也應該休息了。黃老師，雖然您現在不教我們了，但是您的恩情，我們將會(huì )永遠記住。
老師，謝謝您，我在這兒由衷地感謝您。老師，您辛苦了！
一束花_五年級作文10
今天是媽媽的生日，我早早的就起了床。思索著(zhù)送媽媽什么禮物。
一塊大蛋糕，不行，媽媽最不喜歡吃甜食；一根發(fā)帶，也不行，媽媽的頭發(fā)披著(zhù)就很漂亮，不需要那么俗氣的東西。就在冥思苦想之際，我突然眼前一亮，看見(jiàn)了花瓶中的那朵刺玫瑰，這是爸爸在三八婦女節送給媽媽的，喜的媽媽一把鼻涕一把淚。對！就送花。我立刻抓起錢(qián)罐，從里面摸出二十元巨款，飛也似的奔向花店。
花店到了，我走了進(jìn)去，在花柜前挑來(lái)挑去，最終選了兩朵玫瑰，幾朵康乃馨。我把花往柜臺前一放，包扎小姐手疾眼快的取出幾根彩帶，一張紫紗，一瓶彩粉，她先用彩紗包住花朵，然候用彩帶一捆，又在上面撒上彩粉，哇!太漂亮了！我付了錢(qián)，抱起花就朝家里跑去。
到了家門(mén)口，我心中卻忐忑不安，想像著(zhù)媽媽不停吻我的樣子，又想起媽媽指著(zhù)我的鼻子臭罵我為什么要亂花錢(qián)。終于，我在做了很長(cháng)時(shí)間的心理準備之后，我敲響了家門(mén)。我聽(tīng)到媽媽的腳步由遠到近，門(mén)終于開(kāi)了。我鼓足勇氣將花舉到媽媽面前，“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè )！”媽媽先是一愣，然后一把把我摟到懷里，淚水不禁涌了下來(lái)。
媽媽?zhuān)覑?ài)您!
一束花_五年級作文11
英國科學(xué)家波義耳非常愛(ài)花。雖然他沒(méi)有更多的時(shí)間去花園散步�？墒强倫�(ài)在花瓶里插幾枝花放在案頭上觀(guān)賞。一次，他拿了一束紫羅蘭，正準備插進(jìn)花瓶里去，助手走來(lái)告訴他，他需要的鹽酸運到了。波義耳很高興，馬上把花放在桌子上，幫助助手一起倒鹽酸。
這是一瓶濃鹽酸，往外倒的時(shí)候，一陣酸霧很快沖出瓶來(lái)，揮發(fā)到室內，籠罩了整個(gè)桌面，還濺了幾滴濃鹽酸在紫羅蘭花上，使紫羅蘭也飄起幾縷淡淡的白霧。
“紫羅蘭濺上鹽酸了!”愛(ài)花的波義耳很著(zhù)急，他趕忙拿著(zhù)紫羅蘭，把它泡在水里而，想用水把濺在上面的鹽酸洗干凈。
可是，過(guò)了一會(huì )兒，當他來(lái)取這束紫羅蘭的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了—紫色的紫羅蘭花竟變成了紅色的!
這是怎么回事呢?難道是濺上的那點(diǎn)鹽酸使它改變了顏色嗎?波義耳完全被這有趣的現象吸引住了。他決定再做些，實(shí)驗進(jìn)一步研究一下，他想，如果鹽酸能使紫羅蘭由紫色變成紅色，那別的酸是不是也能使它發(fā)生這種變化呢?于是，他把一些紫羅蘭花分別放到鹽酸、硫酸、磷酸和別的酸的溶液里，結果，所有的紫羅蘭花都變成了紅色。
波義耳的想法得到了驗證，可他并不就此止步。他又，紫羅蘭遇酸會(huì )變成紅色，別的花遇到酸會(huì )不會(huì )也有這種變化呢?還有，紫羅蘭和別的花要是遇到堿又會(huì )怎樣呢了植物的花遇到酸會(huì )改變顏色，那么，那些有顏色的根、莖、皮和果漿又會(huì )怎樣呢?于是，他用了許多種植物的花、皮、根和果漿以及它們的浸出液做實(shí)驗。結果，它們大都有遇到酸、堿溶液會(huì )改變顏色的性質(zhì)，其中表現得最明顯的是一種名叫石蕊的苔鮮類(lèi)植物的浸出液�，F在化學(xué)匕經(jīng)常使用的石蕊指示劑就是這樣被發(fā)現的。用它來(lái)檢驗溶液的酸堿性，又快又靈，非常方便，300年來(lái)一直受到化學(xué)工作者的歡迎。當你上化學(xué)課做實(shí)驗用到石蕊指示劑的時(shí)候，可別忘了這段紫羅蘭變紅的故事，別忘了波義耳這種反復實(shí)驗和探求的功勞喲！
一束花_五年級作文12
前不久，媽媽過(guò)生日，一個(gè)阿姨送了一束花。
細細看去，是一束由粉色的康乃馨和百合花組成的，花朵兒上綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)水珠，有的像是要滴下來(lái)的樣子，就好似婦女的耳墜一般的美麗動(dòng)人，外面藍色點(diǎn)點(diǎn)的精美包裝紙，精細的包著(zhù)束束嬌嫩的花朵兒。真是叫人賞心悅目。
粉色的康乃馨是象征著(zhù)我永遠不會(huì )忘了你、美麗、年青、熱愛(ài)。而百合呢，則是象征著(zhù)童貞，純潔，威嚴，和你在一起如同天堂。當我知道了花兒的寓意之后，就被媽媽和阿姨她們純潔、真摯的友誼所折服了。不得不感嘆，朋友的友誼最真！
束束花朵兒好似一個(gè)個(gè)沉睡，卻又美麗的像是一個(gè)個(gè)嬌嫩的少女一般，我小心翼翼的把它們插到事先準備好的花瓶中，我也不知道我為什么會(huì )小心翼翼的，可能是怕驚醒了這朵朵沉睡溫潤的天使，也可能是怕毀了她們美麗姣好的面容吧！
我細心的侍弄著(zhù)他們，生怕怠慢了它們，片片花朵兒都盡可能地舒展著(zhù)它們的青春，展示著(zhù)他們的活力。每每風(fēng)起之時(shí)，他們便迎著(zhù)太陽(yáng)揮灑它們的活力，青春，年輕，向上，熱愛(ài)生活！他們給予了我太多太多的正能量了！
可能是我幾天沒(méi)有侍弄它們，沒(méi)有給它們澆水吧，它們漸漸的凋謝枯萎了，看著(zhù)一天天凋謝零落的花瓣，不由得一陣陣心痛，他們畢竟那么年輕，那么向上，真是不忍心看他們凋謝，更可悲的是它們無(wú)法落地歸根，真是心疼。
我打算把它們找個(gè)地方埋起來(lái)，好讓他們有個(gè)歸宿。不是就正好應了那句落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花嗎。
花開(kāi)花落，幾時(shí)春秋。
一束花_五年級作文13
謹以這段文字送給22歲的自己，祭奠未曾老去的青春，記錄曾經(jīng)度過(guò)的美好時(shí)光�！}記
用二十二歲的年紀，記錄，一樹(shù)花開(kāi)�；ㄩ_(kāi)，花落。像我們的青春，慢慢的來(lái)，悄悄的流逝，仿佛路過(guò)了似錦繁花花開(kāi)前的懵懂，花開(kāi)時(shí)的濃郁，花開(kāi)后的落寞。像我們懵懂過(guò)，緊張過(guò)，開(kāi)心過(guò)，失落過(guò)，彷徨過(guò)，迷茫過(guò)，經(jīng)歷過(guò)。不經(jīng)意間，回首彼岸，綿長(cháng)了二十二個(gè)年當太陽(yáng)落下，又升起來(lái)的時(shí)候，一切都變了，一不小心就再也回不去了留住一些什么，只是為了證明從前書(shū)上說(shuō)，有兩種不聯(lián)系，一種是忘記，一種是放在回憶里所有深?lèi)?ài)都會(huì )被埋葬，埋葬在一個(gè)叫做回憶的地方書(shū)上說(shuō)，有兩種境界，一種是痛而不言，一種是笑而不語(yǔ)當時(shí)間偷走初衷，留下的只是苦衷于是我總是待在一段時(shí)光里，懷念另一段時(shí)光任時(shí)光散盡，歲月荏苒。
我自信，不再害怕萬(wàn)千人阻擋，不害怕自己投降我明白，努力不是沒(méi)有回報，只是回報還在路上我們在現實(shí)織的網(wǎng)里掙扎，在人生的十字路口徘徊。我們努力，我們奮斗，我們把自己變的積極向上不是為了試圖改變世界，而是努力不讓嘈雜的世界改變了我們生活在小時(shí)候羨慕的長(cháng)大后才發(fā)現最懷念的還是曾經(jīng)的小時(shí)候一路走來(lái)，我們失去的太多，收獲的太少不會(huì )再害怕了就哭，高興就笑躺在床上再不是單純的睡覺(jué)，思緒在跑時(shí)間是最終的鑒定者，會(huì )為我留下最傻最好最真的你們朋友圈越來(lái)越小，留下的越來(lái)越重要我很感激，你們這一群知道我所有缺點(diǎn)、卻還在我身邊的傻瓜我愛(ài)鉆牛角尖，經(jīng)常莫名其妙生氣我小氣，對人好人就得對我好。
我自私，不愿意看到我的好朋友有好朋友我矯情，沒(méi)事就感慨抱怨，喜歡裝裝文藝小青年但我很真實(shí)，不是天上飛的，不是水里游的，我是走在地上的我會(huì )努力做一個(gè)好人做一個(gè)平靜的人，做一個(gè)善良的人做一個(gè)微笑掛在嘴邊，快樂(lè )放在心上的人你們，是我一樹(shù)的花開(kāi)用生命記錄，一樹(shù)花開(kāi)的時(shí)光。
一束花_五年級作文14
在人流密集的機場(chǎng)，她，走在隊伍中的最后一個(gè)，她低著(zhù)頭，不敢望身邊的每一個(gè)人，因為……
她，本是一個(gè)無(wú)名小卒，在一次比賽中，身邊都是世界冠軍，自己沒(méi)有什么壓力，在雙杠和高低杠中表現出色，并最終奪下第一名這個(gè)皇冠。這次，讓她大放光彩，走出出口的那一刻被無(wú)數記者追問(wèn)；無(wú)數閃光燈在她的面前閃過(guò)，一個(gè)戴眼鏡的記者追著(zhù)問(wèn)：“您喜歡什么��？”她一時(shí)想不出，看見(jiàn)他人手里的花，便說(shuō)：“花！”這時(shí)無(wú)數的花都向她涌來(lái)，一位女乘務(wù)員也成了她的粉絲。然后，一個(gè)一個(gè)表彰會(huì )讓她無(wú)比高興。因為這次她成功了！
而在現在的比賽中，贏(yíng)了多了，她也害怕失敗。這次比賽她本可以成為“高低杠女王”這個(gè)封號，可當她從高低杠上摔下的那一刻，希望就全部破滅了，她失敗了，讓無(wú)數人對她的期望破滅了，當她從高低杠摔下的那一刻，她覺(jué)得已無(wú)臉見(jiàn)人，見(jiàn)教練；見(jiàn)記者；見(jiàn)家人；甚至每次向她笑的乘務(wù)員，她灰溜溜走下舞臺，等待著(zhù)無(wú)數人對她的漠視，也沒(méi)有臉再見(jiàn)到她的姐姐和姐夫了……
走在隊伍的最后一個(gè)，她低著(zhù)頭，記者沒(méi)有一個(gè)人向她走來(lái)，這也是在她意料之內的，閃光燈照在她的同伴身上，心里更涼了許多，這時(shí)她的眼眶中進(jìn)入了一個(gè)穿紅衣，有古銅色紐扣的人，她抬頭一看，原來(lái)是那位女乘務(wù)員，她又低下了頭說(shuō)：“我失敗了�！迸藙�(wù)員微微一笑，便說(shuō)：“我看你的表演了，那不錯。下次應該再努力些�！薄拔沂×��！彼僖淮沃貜偷��！安�，你成功了，你成功的站在了高低杠前，你戰勝了自己！”她緩緩的抬起頭，女乘務(wù)員便把她手里的花送給了她�！敖o我？”她疑惑的問(wèn)道�！皩�，送給一個(gè)失敗而又成功的人�！彼舆^(guò)鮮花，大步流星的向前走去，不再懼怕每一個(gè)人。
怎么，鮮花也可以給失敗者？
一束花_五年級作文15
一束鮮花，一份真情。顧名思義，這是寫(xiě)鮮花的。但是為什么要送花呢？為什么一份情？光說(shuō)無(wú)用，都是讓你們自己往下看吧！
在一個(gè)明媚的早晨，六一班小姑娘小麗在睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。在她出門(mén)之前看了看日歷，原來(lái)今天是月是九月十日教師節。順便說(shuō)一下小麗的經(jīng)歷，她媽媽下崗了，只靠爸爸在工廠(chǎng)做事的一點(diǎn)點(diǎn)工資度日，在父母的影響下，小麗自立自強，不僅學(xué)習成績(jì)好之外，回到家還幫媽媽干活。小麗說(shuō)今天是九月十日教師節，我要給老師送一份禮物�！闭f(shuō)著(zhù)，她跑進(jìn)自己的房間里，把枕頭下面的錢(qián)包拿了出來(lái)，數了數，一共三十元整，這是她幫鄰居做雜工攢來(lái)的，要去買(mǎi)一束花送給老師。她帶著(zhù)喜悅跑到學(xué)校旁的花店，她心中浮現出她將鮮花遞給老師，老師非常高興的印象。突然，她的腳好像被什么東西碰到，差點(diǎn)摔倒了�！霸趺锤愕�，是……”小麗扭頭一看，原來(lái)是一位老大爺。小麗整了整頸上戴的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“大爺，你怎么在這里？”大爺有氣無(wú)力的說(shuō)到：“我是山西人，在這里迷了路，已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了，小姑娘你可以給點(diǎn)錢(qián)我吃飯嗎？”小麗心想：我現在真是左右為難，爸爸常說(shuō)我們應該互相幫助，但是這些錢(qián)是要給老師買(mǎi)花的。最后她將錢(qián)包里的錢(qián)全部給了那位大爺。大爺抑制不住自己的心情說(shuō)：“小姑娘你真是我的大恩人，來(lái)，這是我采的小野花，沒(méi)什么送給你，這些小花就送給你吧�！毙←惤舆^(guò)小花，給大爺道別，然后飛快地向學(xué)校跑去。
來(lái)到學(xué)校，老師還沒(méi)來(lái)，她輕輕推開(kāi)老師的窗戶(hù)只見(jiàn)在班主任辦公桌上放著(zhù)地球儀、紅巖墨水和日歷，上面寫(xiě)著(zhù)九月十日。他還看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)和眼鏡，在她腦海中浮現老師在備課備的很晚。她又整了整發(fā)帶和紅領(lǐng)巾，把小野花插在老師的筆筒中。突然她感覺(jué)怪怪的，咧開(kāi)嘴笑了，笑得是那么溫柔、可愛(ài)。
七點(diǎn)半，老師準時(shí)來(lái)到辦公室， 她發(fā)現幾束小野花摻著(zhù)老大爺的淚 花，在傾訴著(zhù)小麗的事跡。
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