梔子花開(kāi)作文_初二作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的梔子花開(kāi)作文_初二作文，歡迎大家分享。
梔子花開(kāi)作文_初二作文1
在那個(gè)煙火燎繞的季節，當一切凝成了一個(gè)不可泯滅的記憶。微風(fēng)吹拂，便吹走了那層厚厚的塵，重現了你昔日的笑容。如果說(shuō)那是緣，我寧愿一生只有一回，就不必用盛開(kāi)的梔子拭去眼角的淚。
還記得那年么？梔子花開(kāi)，清郁的梔子花香在整個(gè)山溝飄蕩。你說(shuō)你愛(ài)梔子花，愛(ài)梔子花開(kāi)的季節，更愛(ài)這個(gè)飄滿(mǎn)花香的地方。于是在那個(gè)寧靜的午后，當你悠閑的走在那條小路上時(shí)，會(huì )發(fā)現在那塊青石上，總是有朵被誰(shuí)遺忘的梔子花。于是你輕輕的將它拾起，掠過(guò)鼻間，嘴角微起，一雙溫柔的眼化成了兩彎優(yōu)美的線(xiàn)。而那個(gè)男孩還靜靜的躲在樹(shù)后，偷偷的望著(zhù)你。
還記得那天嗎？夕陽(yáng)斜照在垂柳上，留下婆娑的倒影，地面被鐫刻的斑駁陸離。你被靠著(zhù)樹(shù)，他也被靠著(zhù)樹(shù)靜靜的讓余輝灑過(guò)全身。你說(shuō)希望時(shí)間停滯，永遠停留在那一刻。于是他急忙取下相機，將你，將那輪即將逝去的落日，還有飄滿(mǎn)花香的那一刻，永遠的記了下來(lái)�？s成了一張小小的圖片，夾在了那個(gè)爬滿(mǎn)文字的筆記。
蒼老的垂柳隨風(fēng)飄揚，抹去淡淡的香。婀娜的你在夕陽(yáng)的余輝中分外妖嬈。似乎天空也因你而羞澀，急迫和用幽黑的夜來(lái)遮蔽。也許是從那時(shí)起，你也合上了我們的筆記。當我將它打開(kāi)時(shí)，最后的一頁(yè)只寫(xiě)了一句話(huà)：余下的空白讓我們一起回憶。
你曾說(shuō)過(guò)，我們會(huì )永遠相約在這個(gè)梔子花開(kāi)的地方，在那棵歷盡滄桑的老樹(shù)下你會(huì )永遠等著(zhù)我�？墒堑搅俗詈笠惶�，你還是騙了我。在那個(gè)五彩的六月，在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節，你踏上了那條不知通向何方的路。當汽車(chē)開(kāi)動(dòng)，卷起了一縷蒼白的煙，我看到一滴和著(zhù)花香的淚隨風(fēng)飄落。似乎一切都停滯，開(kāi)始凝結，凝成了一段至美叫荒涼！只有無(wú)情的小雨，滴打著(zhù)幽幽大花香。如今又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，一朵花一個(gè)回望，一陣香一寸斷腸。漫步在梔子花開(kāi)的羊腸小道，回首昔日那些無(wú)知的時(shí)光。在那棵樹(shù)下，永遠載滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)人的期望。在那塊爬滿(mǎn)青臺的石面上，是誰(shuí)刻下了那段刻骨銘心的凄涼：梔子花開(kāi)／花飄香／塵也飛飛／路也遙遙／回首遙望那梔子花開(kāi)的地方／年少的無(wú)知卻演繹滄桑。一陣清郁的花香打段了思緒，暮然抬頭，一輪或紅的夕陽(yáng)以?huà)煸谏巾�。那些逝起的青春啊，何時(shí)還能這般絢麗？梔子花謝了，相約三百天后還可重開(kāi)，青春的美調了，有誰(shuí)還能讓它重來(lái)？
梔子花開(kāi)作文_初二作文2
梅花送冬而去，迎春報春而來(lái)。桅子又送去一春……
聞著(zhù)桅子淡淡芬芳，折幾支放入香囊，掛門(mén)前，可我沒(méi)有心思贊美她。
又是一年桅子花花開(kāi)的時(shí)候呀。同時(shí)向我問(wèn)好的卻是我最不想聽(tīng)到的畢業(yè)考試。還有兩個(gè)月就到考試，我為什么如此緊張？媽媽說(shuō)；＂緊張的心魔只會(huì )入侵沒(méi)有準備的心靈．‘于是為了安自己的心，也為了自己的未來(lái)，我決定――比老師要求的提前一個(gè)月開(kāi)始復習。剛剛開(kāi)始復習了一部分，我好像覺(jué)得方法不對，又重新開(kāi)始復習，“在復習的過(guò)程中多少有一些是復習不到的，那么８０％是書(shū)本里的知識，我一定要把厚書(shū)讀薄�！庇谑�，我把每個(gè)科目的書(shū)上都寫(xiě)滿(mǎn)了提綱，爸媽看我這樣辛苦，每天晚睡早起。有些心疼，為了讓我放松，硬把我拉到體育館玩。我雖然來(lái)到了體育館也想好好放松一下，可腦中總是浮現出考不理想時(shí)，老師失望的眼神，同學(xué)們背后切切斯語(yǔ)的樣子，爸媽那種既失望又心疼的表情……我果斷地向爸媽提出了我想回家的想法。爸媽先是一愣，然后別過(guò)頭好像商量一件很重要的事一樣子，過(guò)了一會(huì )兒轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)“好！回家�！蔽易宪�(chē)離開(kāi)了我喜歡奔跑跳躍的體育館。
爸爸在駕駛座上開(kāi)著(zhù)車(chē)，可他并沒(méi)有走我們來(lái)時(shí)的那條路，而是走了條離家走比較遠的路，“爸？你怎么走這條路呀？為什么不那里來(lái)，那里去呀？”“可是你沒(méi)有發(fā)現這條路比來(lái)時(shí)那條路暢通多些嗎？”爸爸一臉道理的表情，我看看手表說(shuō)；“我們來(lái)時(shí)只用了８分鐘，可現在用了１１分鐘了呀�！薄拔疫�想回去復習呢�！蔽覍Π职职l(fā)了點(diǎn)小脾氣，一路上一直沉默的媽媽發(fā)話(huà)了�！昂⒆幽氵�不明白嗎？你爸這樣做是讓你明白一個(gè)道理�！薄暗览�？什么道理？”我一臉困惑�！澳惆诌x擇了一條他認為十分暢通而且是覺(jué)得很近的路，可是事實(shí)并非如此，而你覺(jué)得沒(méi)日沒(méi)夜的復習，是能夠提高成績(jì)，但像你這樣沒(méi)頭沒(méi)尾地復習，不僅事半功倍，而且影響休息反而壞事，做什么事都要有計劃，當然拉有的時(shí)候也要隨機應變”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我拔開(kāi)云霧見(jiàn)晴天，重新制定了復習計劃。經(jīng)過(guò)我有計劃且勞逸結合的復習。在最后的考試中，我完美的發(fā)揮，拿了２８９分的成績(jì)。
哦！又是一年梔子花開(kāi)時(shí)，這一次我不僅收獲花開(kāi)，更收獲了真理：做事要有計劃不可盲目改變，更要隨機應變。
梔子花開(kāi)作文_初二作文3
如果你來(lái)訪(fǎng)我，我不在，請和我門(mén)外的花坐一會(huì )兒，它們很溫暖，我注視它們很長(cháng)時(shí)間了。它們開(kāi)得不茂盛，盡管長(cháng)著(zhù)碧葉，但若你能看得見(jiàn)，定會(huì )瞥見(jiàn)那屬于自由的、靈魂的香氣。
寫(xiě)給遠方的你，也讓你來(lái)看看我�！}記
我喜歡花，喜歡它那碧綠的葉子，和散發(fā)著(zhù)清香的花朵，也喜歡它那小巧玲瓏的模樣。我經(jīng)常在周末的下午，捧著(zhù)一杯清茶，在梔子花開(kāi)的季節中讀一本書(shū)。我在看書(shū)，也在看它�；▊冹o靜的樣子很可愛(ài)，嗅著(zhù)花葉的清香，你便會(huì )與它心意相通，便讀懂了它們生命的故事。
當花園沉寂了一個(gè)季節，又閃出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，長(cháng)壽花就要盛開(kāi)了，長(cháng)壽花盛開(kāi)之后，便可以等待馥郁的梔子花，不等梔子花的前調、中調或者后調的花香散盡，茉莉便一朵又一朵認真地開(kāi)了滿(mǎn)樹(shù)，當茉莉花香安靜含蓄的充滿(mǎn)了屋子，和我桌上伏案時(shí)間又嗅到的那一抹清香，陽(yáng)臺上的三角梅就已經(jīng)郁郁蔥蔥地爬滿(mǎn)了整個(gè)藤架，等到三角梅再次開(kāi)花的時(shí)候，冬天就已經(jīng)到了。
我既愛(ài)賞花，也愛(ài)讀花，讀它們的故事。我喜歡讀李清照的“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的美好，喜歡杜甫的“曉看紅濕處，花重錦官城”的溫潤，喜歡李煜的“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿(mǎn)”的境界，也喜歡朱自清的《荷塘月色》中描寫(xiě)花朵的句子，還有很多我所喜歡的寫(xiě)花的詩(shī)人們：柳永，白居易，歐陽(yáng)修等。面對花開(kāi)，我仿似讀懂了它們生命的故事，讓我驚嘆。
也有一天花園中的花看遍了，我想去門(mén)外走一走，當我踏上一條陌生的煤路，煤路的盡頭是一個(gè)水塘，塘里的荷花亭亭玉立�！昂扇~羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”，多么美好的場(chǎng)景啊，這就是我期盼已久的啊，它居然就這樣不期而至地出現在我的眼前。天氣卻不解風(fēng)情，忽然下起了大雨，我跑到荷塘旁的亭子里，正想著(zhù)怎樣回家，回首時(shí)看見(jiàn)水池中的荷花，在風(fēng)雨中搖曳著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)打在荷花的花瓣上，荷葉上，發(fā)出了清脆的響聲，那荷花在我眼前勾勒出接天蓮葉無(wú)窮碧，在風(fēng)雨中挺立的模樣，等雨停了，葉片上滾動(dòng)著(zhù)大顆的小顆的晶瑩剔透的水珠，最后又匯成了水流�；ㄒ廊混o靜地開(kāi)著(zhù)，一臉地若無(wú)其事。
如果你來(lái)訪(fǎng)我，我正好在，讓我們一起坐在花前，面對花開(kāi)。
梔子花開(kāi)作文_初二作文4
梔子花開(kāi)，花香四溢，潔白無(wú)暇，相滿(mǎn)校園，沁人心脾，如癡如醉�；ㄒ嗳缛�，人亦如花，花熏校園，園香甜，園為梔子添美意。人花校園情深切。
我們的校園非常美，尤其是梔子花開(kāi)的季節。師生欣賞著(zhù)花朵，回憶精心的栽培，心里更加美滋滋。曾經(jīng)校園里的兩個(gè)花壇雜草叢生，為了我們的校園更加美麗，除草栽花義不容辭，可那一種花更適應，師生各抒己見(jiàn)，群策群力，最終選中了梔子。于是同學(xué)們挖坑，扶樹(shù)、教師培土，定時(shí)澆水除草修理椏枝，在師生的精心呵護下梔子樹(shù)茁壯成長(cháng)，仿佛梔子花也善解人意，為我們提早獻上它的花香與美麗。
你大概不了解梔子樹(shù)吧，它的主干短小強壯，枝干很多，同時(shí)像撐開(kāi)的傘柱向四周伸展，枝椏彎彎曲曲，像競相爬樹(shù)的蛇向上行進(jìn)。隨著(zhù)枝椏的伸展變得越來(lái)越細，你可能會(huì )以為他會(huì )彎腰下垂，它總是讓你詫異，它告訴你絕不會(huì )。任憑風(fēng)吹雨打絕不折斷，他練就了一身金剛不換之身。
它的葉子也很特別，基本都長(cháng)在樹(shù)梢之處，葉子只三片一伙，圍成一圈，同時(shí)生長(cháng)，葉片大小不一，兩大一小，通常一根枝椏只長(cháng)兩圈樹(shù)葉，很有規律。它的葉片像竹子編制的扇子更像美麗少女的嘴唇。葉脈明顯清晰，就像男子的手背筋脈那么凸顯。葉片濃綠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
它的花更美，花開(kāi)得也很有趣，一朵朵獨自開(kāi)放而并不孤獨，一朵朵潔白無(wú)暇的大花像一把把風(fēng)扇，花瓣大而可愛(ài)一層層錯落有致，通常是四五層，便圍成花朵，梔子花的幽芳更叫人驚嘆不已，只要微風(fēng)輕輕的吹拂，濃濃的花香便撲鼻而來(lái)，芳香飄入每一間教室，鉆入每個(gè)同學(xué)鼻子。師生陶醉在濃濃的香味里，校園也沉浸在濃濃花香里。
“俗話(huà)說(shuō)好花不常開(kāi)，好景不常在，”我們抓住每一分每一秒盡情地欣賞，每一天來(lái)上學(xué)總要認認真真的看一下，真真切切的聞一聞，彼此之間相互討論，發(fā)表自己的看法，看夠了，嘗夠了，才能踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，放學(xué)后還得重復玩賞一番，回家才踏實(shí)。
梔子花，校園的天之驕子，師生心中的花仙子，你永遠開(kāi)放在我們的心里，你永遠裝點(diǎn)著(zhù)我們的校園，我們的心永遠在一起。
梔子花開(kāi)作文_初二作文5
”秦小葉，你別得寸進(jìn)尺，你不過(guò)是個(gè)沒(méi)有爸爸的野孩子�！皩W(xué)習委員高英美怒氣沖地對她說(shuō)。見(jiàn)秦小葉仍像一尊雕像一樣矗立在那里，高英美更加生氣了，一把推倒秦小葉的書(shū)桌。
”喂，高英美，你不要太欺負人了，明明是你的不對好嗎？“一旁的景小雨打抱不平的說(shuō)。
“你算什么，我爸爸可是教育局局長(cháng)，你只不過(guò)是路邊擺地攤兒家的孩子，少在這給我多管閑事了�！�
“你.......",就在景小雨準備和她爭辯的時(shí)候，秦小葉一個(gè)人偷偷跑了出去，景小雨見(jiàn)狀，忙追了出去。
景小雨是在一叢梔子花從找到她的。那時(shí)的她，蜷縮在那里，沒(méi)有平時(shí)的孤傲，反讓人覺(jué)得可憐。秦小葉看見(jiàn)了她，忍不住哭了起來(lái)，景小雨頓時(shí)慌了神，問(wèn)道：”你怎么了？“
秦小葉卻不達邊地說(shuō)：”其實(shí)，我平時(shí)對你們說(shuō)，我爸爸很忙都是騙人的，我爸爸在我七歲的時(shí)候就和我媽媽離婚了�！�
”可你為什幺要騙我們？“
”因為我不想被人議論，從小到大，我被很多人嘲笑過(guò)，我不想再這樣了。我很狠我現在的自己，懦弱、無(wú)能�！�
景小雨心頭一震，想不到這么孤傲的女孩竟有這樣一面。
就在她沉思時(shí)，秦小葉又說(shuō)：”景小雨，你知道嗎？我很羨慕你，你有父母疼，有父母愛(ài)，我卻什么也沒(méi)有，有的時(shí)候，我真的很想成為你，像你一樣能享受父母的愛(ài)，可這一切都是夢(mèng)，都是遙不可及的�！罢f(shuō)完，她又埋下了頭。
景小雨卻對她說(shuō)：”如果是這樣你就錯了，你跟我來(lái)�！罢f(shuō)著(zhù)，景小雨就拉著(zhù)秦小葉到了一片陵墓。
秦小葉驚訝地問(wèn)：”你帶我來(lái)這里干什么？“
說(shuō)著(zhù)，她們來(lái)到了一塊碑前。
“你說(shuō)你羨慕我，可我倒挺羨慕你，我的父母早在一場(chǎng)車(chē)禍中就死了，我是被后來(lái)領(lǐng)養的�！�
秦小葉憂(yōu)慮地問(wèn)：”那你就不傷心嗎？“
”當然會(huì )，可是后來(lái)覺(jué)得人的一生注定要失去很多，我不可能永遠沉浸在悲傷中。與其悲傷，倒不如把它轉化成動(dòng)力，以微笑面對以后人生的挑戰。畢竟有些東西失去了可能永遠也會(huì )不回來(lái)�！�
秦小葉看著(zhù)面前的這個(gè)女孩，第一次覺(jué)得她這么高，讓自己無(wú)法觸及。
那個(gè)下午，雖然被老師因為逃課而罰站，但秦小葉卻明白了很多。
梔子花開(kāi)作文_初二作文6
梔子花開(kāi)，so、beautiful，so、white，這是個(gè)季節，我們將離開(kāi)……
——題記
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是高中更廣闊的學(xué)習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧……
一直覺(jué)得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林；一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當然也有迷人的花海。在眾多爭奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著(zhù)另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動(dòng)，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹(shù)下刻著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著(zhù)“友誼長(cháng)存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著(zhù)行李箱在校門(mén)口，你向左，我往右……
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢？被秘密定格的雨水順著(zhù)花瓣的脈絡(luò )滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享？有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)？有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記？隨著(zhù)“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿(mǎn)的句號……
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著(zhù)心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想？把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會(huì )把你忘記嗎？當記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，是否會(huì )再也叫不出你的名？
罵了三年的飯菜，如今成了習慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊嗎？精彩的電視節目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著(zhù)一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈圈的消失。飯堂的阿姨叔伯還是那么粗魯的對待下一屆學(xué)生嗎？為什么我現在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時(shí)的溫柔呢？
……
過(guò)去了，結束了，該散場(chǎng)了吧？
風(fēng)箏總會(huì )飛遠，但它的線(xiàn)頭留在了地上；炊煙總會(huì )飛遠，但它的源頭留在了屋子；我們總會(huì )飛遠，但腳印卻永遠留在了母�！�
我們，在梔子花開(kāi)的季節走到一起，如今，卻又在梔子花開(kāi)的季節離場(chǎng)……
不該悲傷，因為我們在成長(cháng)！
梔子花開(kāi)作文_初二作文7
一年，又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節。
初夏悄悄披著(zhù)陽(yáng)光的色彩，帶來(lái)楊梅的酸甜，灑著(zhù)淡淡的梔子花的香味向我走來(lái)了。
走在人來(lái)人往的街道上，一個(gè)美少女手拿一束梔子花從身邊走過(guò)飄揚著(zhù)一路的芳香；一個(gè)老年人頭上插一朵梔子花，留下一個(gè)從容的笑臉；一個(gè)天真無(wú)邪的孩子頭上扎著(zhù)兩朵梔子花，一蹦一跳的的身影像一朵含苞欲放的梔子花；這樣的場(chǎng)景提醒了我：又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節到了。
選擇這樣一個(gè)花開(kāi)的季節上網(wǎng)應該是在偶然和必然之間的；去年的今天，辦公室的窗臺上插著(zhù)幾枝梔子花，整個(gè)室內花香四溢，我靜做在電腦旁聽(tīng)著(zhù)那首＜四季歌＞，我第一次走進(jìn)了聊天室。
在我的心靈深處 我記住了網(wǎng)中人對我說(shuō)的第一句話(huà)：”我聞到了淡淡的花香“。
梔子花做為一種使著(zhù)把我帶進(jìn)了這虛幻的網(wǎng)絡(luò )世界，梔子花做為我網(wǎng)中一件美麗的新衣服讓我自信的走進(jìn)了這人生的又一舞臺；梔子花做為一張精美的名片把我介紹給了更多的朋友； 因為梔子花我純潔的心靈更加的純潔，因為梔子花我快樂(lè )的心情更加的快樂(lè )，因為梔子花我忘掉了我的平常，因為我的名字叫梔子樹(shù)！
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，又一年了。
選擇 這樣的季節和這樣的名字，是原于學(xué)生時(shí)代取了個(gè)梔子樹(shù)的筆名嗎？是因為從小就愛(ài)這潔白的花嗎？是因為在曾經(jīng)的校園里，在那個(gè)有松林的山坡上開(kāi)滿(mǎn)了梔子花嗎？是因為在那青春的歲月里喜歡和桂嬌走在梔子花開(kāi)的小道上，朗讀一首首朦朧詩(shī)嗎？是因為那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的歲月每天踏著(zhù)晚霞捧一束梔子花回‘修道院”嗎？
有 太多對于那花，對于那些青春的笑容，對于那些激昂詩(shī)情的懷想，我走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )世界；走進(jìn)另一個(gè)心靈開(kāi)著(zhù)梔子花的季節。
這個(gè)季節，還是黑色的高考的季節，其實(shí)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )也是走進(jìn)考場(chǎng)：是對你心理素質(zhì)的一場(chǎng)靠試，是理性和感性的較量，是理智和堅強的一場(chǎng)拼殺，是對你情商的一場(chǎng)測試，是你人格的最真實(shí)的考驗。
盡管你平常怎么樣的理性的一個(gè)人，盡管你平時(shí)是怎么樣的處在幸福之中，盡管你不時(shí)的提醒自己：別迷失網(wǎng)中；盡管你事先怎么樣的輕視那些在網(wǎng)絡(luò )中跌倒的人，盡管你帶著(zhù)厚厚的盔甲，固步自封。但，你最終理解那句話(huà)最真實(shí)的含義：“網(wǎng)絡(luò )中的人需要的不僅僅是理智，更多的需要的是堅強”。
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，又一次高考的來(lái)臨，我走過(guò)了一年的網(wǎng)路，走向新的一年。
梔子花開(kāi)作文_初二作文8
那年花開(kāi)，半夏梔子。
夜又深了，風(fēng)也涼了，我悠悠的走在回家的路上。一過(guò)轉口，便是我回家的必經(jīng)之路，還記得在那年那時(shí)，那個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面在腦海中揮之不去。真想回到那年，再一次拾起五光十色的友誼，找回漸漸失落的童真，延續孩提時(shí)天真浪漫的夢(mèng)。
時(shí)間擱淺在那年的一個(gè)夏末。蟬已不再號啕，鳥(niǎo)，正準備南逃，楓葉正準備用它熾熱的色彩，放肆的將夏季燃燒，冷風(fēng)追著(zhù)楓葉奔跑……我一如既往地走在小路上，我一心想回家，可剛騎上車(chē)，從天而降的“厄運”——石頭我的自行車(chē)的車(chē)鏈卡住了，但是我不愿把手弄臟，一時(shí)也無(wú)能為力。這時(shí)他來(lái)了，他是我們班中最窮的學(xué)生，我很不愿理他，我曾經(jīng)還諷刺過(guò)他。這時(shí)的我依然不愿理他，可他卻非常的關(guān)心我，問(wèn)這問(wèn)那，我對他的“虛情假意”不理不顧，扭頭看向遠處的高樓，他也滿(mǎn)不在乎，竟坐下來(lái)和我聊天。
慢慢的，時(shí)間消除了傲嬌與偏見(jiàn)，也許是因為孤單，我們聊了起來(lái)。在我們的談話(huà)中，他得知我的車(chē)壞了，他扭頭一看，便找出了“幕后黑手”，只見(jiàn)他嫻熟的架起車(chē)，三兩下就修好了，我開(kāi)始對他刮目相看了，但他的手也被染成了黑色，我趕緊說(shuō)：“你，你的手�！彼豢瓷敌α藘陕�，“沒(méi)事，”話(huà)音剛落，他用手摸摸臉，在臉上留下一道黑黑的油印。曾經(jīng)我那么看不起他，如今他卻義無(wú)反顧的幫助我，我的心里充滿(mǎn)了愧疚。我望向他的臉，夕陽(yáng)的光芒照在他的臉上，他的身影是如此的高大。
夕陽(yáng)漸逝，小道慢慢地被黑暗吞沒(méi)，我抬起手撫摸著(zhù)最后的光芒，它一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，最終只剩下無(wú)盡的黑暗。我迷失在這黑暗中，有點(diǎn)不知所措。這時(shí)他的聲音出現了，像沉雷一樣隆隆地滾過(guò)小道，滾過(guò)我的胸膛，像希望、光芒一樣，暖暖的照進(jìn)心里。黑暗中的高樓一點(diǎn)一點(diǎn)的亮了，同繁星爭奇斗艷。整個(gè)城市被溫暖的燈火月色所籠罩。
走到了路的盡頭，不得不分開(kāi)了，我們互相道別，畫(huà)面仿佛定格了，時(shí)間不再流逝，鐘表不再轉動(dòng)。路邊的.梔子花不知何時(shí)也開(kāi)了，也許是太溫暖了吧，沁人心脾的花香在空氣中彌漫，城市也沉醉了……
迎著(zhù)月光，我們分道揚鑣，它將大地沖刷成潔凈的白色，月光下花影浮動(dòng)，暗香襲人……我們漸行漸遠，現在，他以不和我在一個(gè)學(xué)校了，也許以后還會(huì )再見(jiàn)吧。
時(shí)隔多年，路上花香依然，依然如此純潔，正如我們的友情。
走在梔子花開(kāi)的路上，不時(shí)哼起：“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
梔子花開(kāi)作文_初二作文9
突然懷念起了春末夏初的時(shí)候。那時(shí)的天氣不涼不熱，但偶爾會(huì )濕了背心。經(jīng)常地，天上總有霧氣，所有的墻頭瓦礫都是濕漉漉的。
五六月淡淡的哀傷，掩蓋了白盈盈的梔子花。六七歲的我，總愛(ài)飛奔于那條芳香四溢的弄堂。懷著(zhù)淡淡的激情盼望著(zhù)即將來(lái)臨的真正夏季，和滿(mǎn)眼潔白的梔子花。
那真是一段奇妙的日子。
我總是肆無(wú)忌憚地飛跑，任憑奶奶在身后呼喚。然后穿著(zhù)一條碎花裙，露出五趾的涼鞋，載著(zhù)滿(mǎn)懷的喜悅與沁心的清甜。跳出滿(mǎn)是節奏卻沒(méi)有規律的舞步。舞過(guò)草地，舞過(guò)釋放著(zhù)笑聲的水洼，最后舞進(jìn)屬于我的梔子巷。
我多想捻一片純潔的花瓣！
因此，一個(gè)嬌小的女孩總是小心翼翼地站在一塊石頭上，輕輕地踮起腳尖，滿(mǎn)臉的稚嫩，舉起兩指——輕輕地捻下一瓣玲瓏素雅的花，滿(mǎn)心的愉悅，將它放在鼻尖，輕輕地吸一口氣。那種舒心的清香隨著(zhù)氣流竄透一身。
葉子密密的，擋住了和煦的陽(yáng)光。我記得我總是跑到巷尾，那個(gè)陽(yáng)光最喜歡待的地方。然后習慣地五指張卡曝露在眼前的陽(yáng)光下，然后再讓陽(yáng)光穿過(guò)指縫，印在臉上的一寸寸肥嘟嘟的肌膚。吮吸著(zhù)清香，沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
那時(shí)的我總是很愜意。因為，那時(shí)的天氣剛好，那時(shí)的陽(yáng)光剛好，那事的花香剛好……
我當時(shí)和婷婷最為要好。
時(shí)而，我們會(huì )一道去無(wú)人的梔子巷玩耍。還總是孩子氣地將鞋一踢，躺在草地上親昵地撓癢癢。那時(shí)，梔子巷里總會(huì )傳出幾聲“咯咯咯”的笑聲。
摘下兩朵梔子花別在耳際，向不遠處的小溪跑去，一瓢清水當頭沖！玩得全身濕透，活脫脫地瘋，成了一實(shí)打實(shí)的假小子。
沖掉不想接觸的黑暗，一身的沉重。仍肆無(wú)忌憚地玩。耳際的梔子花濕了或碎了，便再回去捻一朵。梔子巷總是能向我們提供一切。
兩個(gè)濕濕的小腦袋，總是安在一起。湊近葉尖，盯著(zhù)水珠，陽(yáng)光的反射，是更瑩潤的呢！
八年飛逝了，許多零碎的記憶再也編織不起一幅畫(huà)。唯有在梔子巷里撒落的笑語(yǔ)，充斥那的——永恒瞬間。
我一直都喜歡梔子花，因為它若有似無(wú)，妙香久遠。信步跨出家門(mén)，一股淡淡的清香襲來(lái)，抬眼尋覓，那熟悉的味道——小徑里若隱若現的白花。我有些激動(dòng)了！
零碎的記憶編織著(zhù)無(wú)邪的童年。
我知道，梔子花開(kāi)了……
梔子花開(kāi)作文_初二作文10
攝影師帶些走調的普通話(huà)，些許的大舌頭，略微的吐字不清。我們三年的時(shí)光就這樣毫無(wú)保留地定格在這充滿(mǎn)歡笑的照片上。
突然，耳畔響起了何炅的《梔子花開(kāi)》，原來(lái)，梔子花飄香的季節，我們?yōu)閴?mèng)想各奔東西。
梔子花開(kāi)，So beautiful so white，這個(gè)季節，我們即將離開(kāi)。
其實(shí)我并非了解梔子花開(kāi)，初次見(jiàn)它是小學(xué)分別時(shí)，你放在我手里的。你說(shuō)：“梔子花，如此可愛(ài)卻預示著(zhù)分別�！蔽倚⌒囊硪淼匕阉詹�，直到今天我又一次目睹它盛開(kāi)，我們又一次分別。
三年時(shí)光，消逝在梔子花的一瞬間。你說(shuō)，我們是不是還可以共享它的美麗？你說(shuō)，我們還能不能一起傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音？如果可以，這一刻會(huì )成為最美麗的回憶收藏于我記憶的木匣。揮手告別歡笑與無(wú)奈，我們的曾經(jīng)，我們的過(guò)去即將落下帷幕。
依稀的記得，剛踏入初中門(mén)檻的那一刻我對這里所以的一切都是那么的好奇，那么的陌生，像個(gè)孩子一樣慢慢了解，慢慢熟悉。就這樣，我愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。如此深?lèi)?ài)。
校園四季常青的松柏告訴我不管多大風(fēng)雨都阻擋不了自己的傲然挺立。那些不起眼的花草，重在不經(jīng)意間暗示我，冬天已經(jīng)過(guò)去，春天還會(huì )遠么？
初次相遇，那一次軍訓磨練了我們的意志，陽(yáng)光下汗流滿(mǎn)面的我們學(xué)會(huì )了互相幫助，互相理解。
之后步入了課堂，我們逐漸了解彼此的底線(xiàn)，我們成了對手，成了伙伴。為一道幾何題爭得面紅耳赤，因考試的實(shí)力惺惺相惜�；氐剿奚�，我們卸下全天的疲倦，瘋狂的嬉戲，瘋狂地笑。我們常談班里的事，不知不覺(jué)就到了深夜。其實(shí)宿舍早已成了我們的小家，大家都在想離開(kāi)的時(shí)候，我們該為他留下點(diǎn)什么呢？
老師，此時(shí)此刻，除了“謝謝”，我還能說(shuō)什么呢？尋夢(mèng)路上有你們，我不會(huì )迷失自己，因為，我在即將迷失的時(shí)候總有你們指引方向。
梔子花，如此可愛(ài)。白色的花瓣，甜甜的香，是誰(shuí)說(shuō)的，越華麗越悲傷，月結拜月憂(yōu)傷。人生本來(lái)就是悲歡離合，進(jìn)進(jìn)出出。有相遇就有分別，如果沒(méi)有分別怎能體會(huì )相遇的美好？
明天是否記起母校的秀麗山川，明天是否記得教室里的快樂(lè )兄弟？老師們都已記不起上課睡覺(jué)的你，你也是偶爾翻翻筆記本才知道啥也沒(méi)記，那時(shí)候，你總是很小心老師從后門(mén)偷襲。
是誰(shuí)說(shuō)的，畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼各奔東西？是誰(shuí)說(shuō)的，洗凈了鉛華祭祀過(guò)去的死亡，歡慶即將到來(lái)的新生？是誰(shuí)說(shuō)的，純白的梔子花下，埋葬了無(wú)盡學(xué)子別離的淚？
每一縷經(jīng)過(guò)耳邊熟悉的段落，每一響都喚起了心底悱惻的訴說(shuō)，每一丈細細的枝節蔓延到萬(wàn)丈天空，每一秒都在唱著(zhù)這首永不停息的流水眷歌。
梔子花開(kāi)的夏天，陽(yáng)光明媚你還記不記得：“一二三笑…………”
梔子花開(kāi)作文_初二作文11
夜深了，我躺在床上，聽(tīng)蟬鳴四起，心緒難平。一縷微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)一陣陣沁人心脾的梔子香。梔子花香幽幽地縈繞著(zhù)我，往事如潮水般涌上心頭……
那年初夏，在樓下的梔子花叢間，我第一次遇到了她。她是一個(gè)瘦弱的女孩，眼睛又細又長(cháng)，笑起來(lái)是標準的月牙形。見(jiàn)到我來(lái)了，她微微一怔，然后羞澀地朝我一笑，如同身旁的梔子花一樣純潔。我也朝她笑笑，走過(guò)去問(wèn)道：“你叫什么名字呀？”可她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然玩著(zhù)手中的梔子花瓣。我用手輕輕頂了她一下，又問(wèn)了一遍，她略含笑意，然后指指自己的耳朵，又失落一笑——原來(lái)她的雙耳幾乎失聰了。
我有些惋惜，站在她旁邊，不知道該說(shuō)什么。最后她指了指這片梔子花叢，示意我一起賞花。
從此，我幾乎每次經(jīng)過(guò)這片梔子花叢，都會(huì )看見(jiàn)她，見(jiàn)得多了，我倆自然就成了一對好朋友。
那是一個(gè)傍晚，我又去看花，她已在花叢邊�？吹轿�，她用手勢招呼我快步走過(guò)去，只見(jiàn)她的手里竟然躺著(zhù)一只剛剛出生的小兔子——那么小，那么白，惹人憐愛(ài)。我伸出手，想把它抱過(guò)來(lái)，可她不同意。一爭一搶間，她的手微微一松，小兔子硬生生地撞在了花壇粗糙的籬笆上。她蹲下身去，輕輕捧起受了傷的兔子，狠狠地瞪了我一眼，眼里迷上了一層水霧，跑開(kāi)了。
“不就是一只兔子嗎？有什么了不起的？”我咕噥著(zhù)，氣憤地回了家。
樓下，梔子花依然熱烈地開(kāi)放著(zhù)，可她卻像失蹤了一般，接連幾天，我都沒(méi)有碰到過(guò)她�；ㄓ耙廊�，花香依舊，而她卻久久不見(jiàn)蹤影。
整整一個(gè)禮拜過(guò)去了，沒(méi)有她的任何消息，我有些坐不住了，只好向媽媽打聽(tīng)。
“她啊，去上海醫院治耳朵去了，為了給女兒看病，她媽媽把房子都賣(mài)掉了，唉……”媽媽回答。
什么，搬走了？我的心涼了半截，腦海里一片空白。我飛奔到樓下的梔子花叢。初夏已過(guò)，盛夏已經(jīng)來(lái)臨了，梔子花的花期已接近尾聲，不少花開(kāi)始泛黃，有些花甚至已經(jīng)凋謝，花瓣粘上了泥土的污痕�；▍睬�，只留下我一個(gè)人。我的腦海里又浮現出她那純潔無(wú)瑕的笑臉，我的眼睛濕潤了：我不應該和她鬧脾氣的，道歉的話(huà)、道別的話(huà)我都還統統沒(méi)來(lái)得及和她說(shuō)，怎么可以……
今夜，我又聞到了梔子花那熟悉的香味，還是那么濃郁，還是那么純粹，一如幾年前的那個(gè)夏天。如果能給我一個(gè)機會(huì )，我多么希望能在潔白如雪的梔子花下再遇到那個(gè)一起看花的女孩，然后跟她說(shuō)聲“對不起”。
梔子花開(kāi)作文_初二作文12
每當梔子花開(kāi)時(shí)，總是一個(gè)農忙時(shí)節，沒(méi)有哪個(gè)農家人去欣賞它，但是總有一道關(guān)于梔子花的特別風(fēng)景。梔子花開(kāi)時(shí)正值農家插秧的大忙時(shí)節，幾乎家家無(wú)人，而田野中卻忙得不可開(kāi)交。此時(shí)插秧的村里人幾乎每個(gè)都戴有梔子花，這可是一道特別的風(fēng)景。
梔子花開(kāi)時(shí)綠葉中零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，而當梔子花摘下來(lái)帶到田中，青青的秧苗又與白色的梔子花相互映襯。梔子花最惹人喜愛(ài)的除了白色的花朵便是淡淡的清香。鄉親們佩戴著(zhù)梔子花，花香散滿(mǎn)周?chē)�，即使從他們身旁走過(guò)也能嗅到花的芬芳�；ㄏ泸屔⒉逖碚呱砩系暮刮�，使人精神振奮，再累也都可以堅持下來(lái)。晚上回到家中，飯后坐在椅子上，手中緩緩地搖著(zhù)扇子，慢慢地嗅著(zhù)空氣中散落的芬芳，或在清香之中回想白天勞作中發(fā)生的事，多么充實(shí)的生活��！
頑皮的孩子們同樣喜歡這白色的花朵，但他們卻把它們從花枝上摘下來(lái)，向伙伴們夸耀自己的花兒好。有些孩子為了防止花兒被偷多便提前把還未綻放的花苞摘下來(lái)，放在清水中培養，但無(wú)論怎樣折騰，只要把花朵放在清水中，花兒就可以重現它的美麗。
如今移家別處，庭院里的幾株花樹(shù)，只帶走了菊花和梔子花。搬家之后，我因上學(xué)即使農忙也無(wú)閑暇時(shí)間回老家再看看梔子花開(kāi)，然而梔子花開(kāi)時(shí)的農忙，家人總要回去，而戴花的鄉親們依舊在水田中插秧、拔秧，懂事的孩子們也會(huì )回去幫家人干一些簡(jiǎn)單的活。而再看看那忙碌的鄉親們的機會(huì )便越來(lái)越少了。在風(fēng)和日麗、楊柳青青的季節我懷著(zhù)對美好生活的向往一路求學(xué)，希望通過(guò)這一途徑逃離那繁重的農村生活，可我依舊崇敬那些勤勞的鄉親們。
我覺(jué)得城市的燈紅酒綠，每日有規律的工作會(huì )使我更加煩惱。盡管向下農忙時(shí)節的工作繁瑣累重，但盛開(kāi)的梔子花會(huì )釋放沁人心脾的馨香，不時(shí)地在工作聞聞，會(huì )讓工作更加愉快，但似乎社會(huì )的發(fā)展已容不下這種落后的工作方式，低效率的工作必定被淘汰，可是又有幾人會(huì )真正地充實(shí)而又幸�？鞓�(lè )地生活呢？
期盼的梔子花快要開(kāi)放了，可是再也沒(méi)有往日的美麗了。
梔子花開(kāi)作文_初二作文13
“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，盛開(kāi)在我的心�！啊}記
花開(kāi)花落又是一季，驀然回首昨天一定是滿(mǎn)面笑容的，用心珍惜今天一定是奮筆疾書(shū)的，眺望未來(lái)一定是希望滿(mǎn)滿(mǎn)的。這就是我們絢爛的年華……那一年的花開(kāi)花落，那一年的傻里傻氣終將成為我們心底最美的回憶。
梔子花盛開(kāi)的季節，我遇見(jiàn)了你——我的發(fā)小，記得你總愛(ài)為我出頭，為我打抱不平。你臉上那兩朵”紅山茶“在你嘴角上揚時(shí)總是綻放的最美麗。小學(xué)的時(shí)候媽媽總讓我以你為榜樣學(xué)習，作為三好學(xué)生的你也總在放學(xué)后讓我跟你一起寫(xiě)作業(yè)，幫我講題；炎熱的夏天帶我去小溪邊玩，一起在花海中玩耍，近黃昏，夕陽(yáng)宛似一襲金紗輕輕的披在我們的身上，風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉頰，我們就像2顆開(kāi)心果清脆的笑聲彌漫在整個(gè)小溪河畔。一起打鬧著(zhù)上學(xué)放學(xué)，還記得你為我一起受罰么？那個(gè)夏天，我收獲著(zhù)友誼，收獲著(zhù)成長(cháng)�？囱�，在我記憶土壤里你這株梔子花開(kāi)的多好呀……
又是一個(gè)夏天，相同的時(shí)間，不變的地點(diǎn)，梔子花又開(kāi)了。轉學(xué)后的新環(huán)境中，那個(gè)陌生的國度你是我第一個(gè)認識的人，你帶我去班主任辦公室報到，替我找座位，帶我熟悉新環(huán)境……
你愛(ài)笑卻又保守，你的笑容總能讓別人開(kāi)心，那個(gè)校園你成了我最好的朋友。也許世界上有一種奇妙的東西叫緣分，我們竟會(huì )如此心靈相通；我倆總會(huì )不約而同的說(shuō)出一句話(huà)，唱出同一句歌詞，穿著(zhù)同一款式的衣服，在繁華的街道不期而遇……
你成了我的前桌，也成了我最信賴(lài)的人，友誼總是像梔子花那樣純潔芬芳香氣撲鼻……
梔子花開(kāi)的季節，總會(huì )不約而同的遇上你們，這個(gè)泥濘的雨季，你們總會(huì )盛開(kāi)的別樣好。淡淡的香味，純純的友誼，你們裝點(diǎn)著(zhù)我的青春，梔子花總會(huì )迎著(zhù)耀眼個(gè)陽(yáng)光，在大雨滂沱中綻放得更美麗，雨季，花季，相同的時(shí)間不變的地點(diǎn)，遇上你們真好！
最美的回憶留在心底，最動(dòng)人的故事藏在心底，最芳香的梔子花綻放在心底……
青春總是轉瞬即逝，正因在這個(gè)季節，青春這個(gè)代名詞才叫人分外珍惜。
看，又一年，又一個(gè)夏天，梔子花又快開(kāi)了……
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)我的心懷……是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
——后記
梔子花開(kāi)作文_初二作文14
“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，盛開(kāi)在我的心�！�
——題記
花開(kāi)花落又是一季，驀然回首昨天一定是滿(mǎn)面笑容的，用心珍惜今天一定是奮筆疾書(shū)的，眺望未來(lái)一定是希望滿(mǎn)滿(mǎn)的。這就是我們絢爛的年華……那一年的花開(kāi)花落，那一年的傻里傻氣終將成為我們心底最美的回憶。
梔子花盛開(kāi)的季節，我遇見(jiàn)了你——我的發(fā)小，記得你總愛(ài)為我出頭，為我打抱不平。你臉上那兩朵”紅山茶“在你嘴角上揚時(shí)總是綻放的最美麗。小學(xué)的時(shí)候媽媽總讓我以你為榜樣學(xué)習，作為三好學(xué)生的你也總在放學(xué)后讓我跟你一起寫(xiě)作業(yè)，幫我講題；炎熱的夏天帶我去小溪邊玩，一起在花海中玩耍，近黃昏，夕陽(yáng)宛似一襲金紗輕輕的披在我們的身上，風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉頰，我們就像2顆開(kāi)心果清脆的笑聲彌漫在整個(gè)小溪河畔。一起打鬧著(zhù)上學(xué)放學(xué)，還記得你為我一起受罰么？那個(gè)夏天，我收獲著(zhù)友誼，收獲著(zhù)成長(cháng)�？囱�，在我記憶土壤里你這株梔子花開(kāi)的多好呀……
又是一個(gè)夏天，相同的時(shí)間，不變的地點(diǎn)，梔子花又開(kāi)了。轉學(xué)后的新環(huán)境中，那個(gè)陌生的國度你是我第一個(gè)認識的人，你帶我去班主任辦公室報到，替我找座位，帶我熟悉新環(huán)境……你愛(ài)笑卻又保守，你的笑容總能讓別人開(kāi)心，那個(gè)校園你成了我最好的朋友。也許世界上有一種奇妙的東西叫緣分，我們竟會(huì )如此心靈相通；我倆總會(huì )不約而同的說(shuō)出一句話(huà)，唱出同一句歌詞，穿著(zhù)同一款式的衣服，在繁華的街道不期而遇……你成了我的前桌，也成了我最信賴(lài)的人，友誼總是像梔子花那樣純潔芬芳香氣撲鼻……
梔子花開(kāi)的季節，總會(huì )不約而同的遇上你們，這個(gè)泥濘的雨季，你們總會(huì )盛開(kāi)的別樣好。淡淡的香味，純純的友誼，你們裝點(diǎn)著(zhù)我的青春，梔子花總會(huì )迎著(zhù)耀眼個(gè)陽(yáng)光，在大雨滂沱中綻放得更美麗，雨季，花季，相同的時(shí)間不變的地點(diǎn)，遇上你們真好！
最美的回憶留在心底，最動(dòng)人的故事藏在心底，最芳香的梔子花綻放在心底……
青春總是轉瞬即逝，正因在這個(gè)季節，青春這個(gè)代名詞才叫人分外珍惜。
看，又一年，又一個(gè)夏天，梔子花又快開(kāi)了……
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)我的心懷……是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
——后記
梔子花開(kāi)作文_初二作文15
當打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，滿(mǎn)腹得話(huà)語(yǔ)被堵塞在胸口，少年，初時(shí)遇見(jiàn)的干凈怎么被時(shí)光變的模糊了？
回憶被夏季的一池凈水吹皺，在記憶里捻轉開(kāi)來(lái)。
少年，我還記得你的眉眼，清秀的不諳塵世，故意尋找理由與你接觸，想想，那時(shí)自己的小舉動(dòng)幼稚的使人發(fā)笑。
比如，裝著(zhù)自己找錢(qián)，或者借你的一塊橡皮，久而久之，你總算也記得了我的音容，最終，你認我當了朋友。我就成了你手下那微不足道的小跟班。后來(lái)，你說(shuō)我這種搭訕的方式太老套了寫(xiě)些，“社會(huì )都已經(jīng)開(kāi)始走自己的道路了，又何必再停留在那些老套的電視劇中？”
我問(wèn)你“既然知道是搭訕又為什么一如既往的相信？”
“因為年少�！�
你當時(shí)的嗓音有些朦朧，好似天際飄來(lái)的無(wú)法捉住，哪怕一絲一毫。你的眼神靜寂的恍若蘇必利爾湖面上一望無(wú)際的湖水深遠卻有著(zhù)干凈。
說(shuō)實(shí)話(huà)，日后幾年我一直在琢磨著(zhù)你當時(shí)話(huà)語(yǔ)中的意思，卻無(wú)奈，我著(zhù)實(shí)無(wú)能。
不知從哪里聽(tīng)到的閑言碎語(yǔ)，他們說(shuō)你媽媽跟著(zhù)別的男人跑了，你爸爸一怒之下心臟病復發(fā)去世了，你被送到了孤兒院，后被一家富人看上從此寄人籬下。
這些凄苦的故事好似小說(shuō)又并非小說(shuō)。
執筆那剎那，忽然想起，何為小說(shuō)？不過(guò)是現實(shí)的經(jīng)歷加上羅曼蒂克式令人向往的情節罷了。( )
少年，我清晰的記得某年的你站在梔子花下笑的安靜純粹，那一刻我覺(jué)得你本不該出生在這片塵世之上，只因你是那么的美好。
純白的梔子花落在你潔白的襯衫上，木色的紐扣沾滿(mǎn)了梔子花的清香，那一刻的驚艷現想想恍若隔世。
空氣中氤氳著(zhù)一股股梔子花的清香，你站在樹(shù)下，輕輕啟唇“要起航了�！�
“去哪？”
我開(kāi)始害怕你會(huì )離我而去，我想緊緊的抱住你單薄的身軀，無(wú)能為力因為缺少勇氣。我眼睜睜地看著(zhù)你驀然一笑后兒轉身離去。
以為會(huì )如往常一樣回家而已，那只卻再不想見(jiàn)。
今又回到這片熟悉的梔子花開(kāi)地，帶著(zhù)一份心緒踏開(kāi)一份思念。
“該起航了”遠處那潔白襯衣若隱若現。
梔子花開(kāi)又花謝，青蔥少年，你何時(shí)歸？——后記
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