四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右1
試卷發(fā)下來(lái)了，又是一個(gè)低的可憐的分數，這分數像一道閃電，擊的我渾身癱軟。
心一陣陣的痛，淚無(wú)聲的落下。已經(jīng)是初中生了，我究竟會(huì )什么？究竟懂什么？我不禁問(wèn)自己，但怎么也找不到答案苦澀的淚水再一次順著(zhù)臉頰落下。小時(shí)候，看慣了淡藍色的的海，聽(tīng)慣了紅葉似的話(huà)，被呵護在五彩的世界里，不經(jīng)意間我的世界從七彩陽(yáng)光變成了灰色格調，我想更加努力，然而我卻還是那樣力不從心，失落之余，我只學(xué)會(huì )了一件事——流淚�？傆X(jué)得艱辛后無(wú)人安慰；總覺(jué)得拼搏后沒(méi)有收獲；總覺(jué)得努力后無(wú)人理會(huì )；聽(tīng)到熱烈的掌聲為成功者響起，看著(zhù)美麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。然而一個(gè)聲音告訴我：“眼中有淚，心中才有彩虹�！�
這個(gè)聲音不止一次在我耳邊響起。真的是眼中有淚，心中才有彩虹嗎？我不斷的問(wèn)自己，試圖找到答案，沒(méi)有一朵美麗的鮮花沒(méi)有經(jīng)過(guò)汗水的澆灌；沒(méi)有一個(gè)成功的果實(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮；沒(méi)有一個(gè)甜美的微笑沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦水的浸泡。我終于知道自己該會(huì )什么，該懂什么了，是時(shí)候擦干淚水了。也許我還會(huì )流淚，單位心中已經(jīng)亮起了一道絢麗的彩虹。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右2
看著(zhù)他們嫻熟地彈著(zhù)吉他，我出神了，我的家境并不足以讓我買(mǎi)一把好的吉他，每當我下定決心想向父母開(kāi)口，可想到他們省吃?xún)�用的樣子還是把話(huà)咽了回去。
我的房間里都貼著(zhù)知名吉他手的照片，每當閑暇之余，我總會(huì )盯著(zhù)它們出神，我喜愛(ài)吉他，這念頭在我心里日益滋生，我明白，它總有破頂而出的那天。
我不止一次地向我的父母推薦吉他，但他們都很累，自然是無(wú)暇理會(huì )我，雖然心里有點(diǎn)失落，但很快又被電視上的吉他彈奏吸引。
學(xué)習我也沒(méi)敢落下，每次都穩居前五，只有這時(shí)，父母才會(huì )開(kāi)心地摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“咱們閨女可真棒”，可我心念著(zhù)的還是那把吉他。
這天我仍像往常一樣回家，我感覺(jué)家里有點(diǎn)不同尋常，當我感覺(jué)奇怪時(shí)，父母拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)禮盒出來(lái)了，本能的，我怔在原地，大腦一片空白，他們笑出聲，再一次摸了摸我的頭說(shuō)：“我們都知道你的欲言又止，雖然我們家并不寬裕，但也不能讓咱閨女羨慕別人是不是？”那一刻，我的眼眶濕潤，千言萬(wàn)語(yǔ)都化為喜極而泣。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我仿佛生在春秋交界的季節里，春暖花開(kāi)只感溫暖，樹(shù)葉紛落不感凄涼。
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右3
暖而柔和的風(fēng)和陽(yáng)光使人感到懶懶的，可我還是覺(jué)得細雨紛飛春寒料峭的才是春天。前幾天也確實(shí)下了一陣雨，把整個(gè)校園打得濕濕的，潤潤的。園中的花兒都開(kāi)了，樹(shù)葉也舒展著(zhù)身子，綠的發(fā)亮，毛毛的雨絲成了一片云霧，校園煙雨朦朧的像到了江南。
地上的水跡和很久以前的一樣，靜靜地躺在那里，讓我想起了我還小的時(shí)候，跟著(zhù)一群小朋友在地上踩著(zhù)水追趕的情景。在細雨剛下過(guò)的時(shí)候，總有幽香清涼的空氣帶起一陣陣的風(fēng)，吹來(lái)了一片綠綠的麥田，吹過(guò)一陣陣笑聲，吹走了一年又一年的雨季。
去奶奶家的路，一條路走了好幾年，沒(méi)有了腳印只剩下模糊的記憶，模糊卻又那么真實(shí)。
背著(zhù)個(gè)小書(shū)包、低著(zhù)頭，撅著(zhù)嘴一直走，一個(gè)人或幾個(gè)小朋友一起：回家要寫(xiě)作業(yè)，找大家玩。那時(shí)家里只有一臺很小的黑白電視機，接收不到幾個(gè)臺，我也還小，不懂看些什么，這卻留給了我和小朋友們充足的童年，和鄰居、同學(xué)、小貓小狗也在內，一起玩耍的時(shí)間，至今是我很懷念的時(shí)光。
記得那時(shí)的奶奶家所在的胡同里，兩邊種著(zhù)幾棵桐樹(shù)，當樹(shù)上飄然落下一朵朵桐花時(shí)，我們一腳踩扁一個(gè)。
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右4
因為疫情的緣故，我待在家里已經(jīng)許久了，在房間里，我們拉起了窗簾，將自己與外界世界隔絕開(kāi)來(lái)。家里光明的來(lái)源不再是明媚的陽(yáng)光，而是懸在頭頂的那盞燈光，我感受不到陽(yáng)光照射的溫暖，那燈光是沒(méi)有溫度的，它只帶來(lái)了光明卻無(wú)法帶來(lái)溫暖和歡樂(lè )。
疫情終將勝利，在春暖花開(kāi)的時(shí)候，病毒的勢力已然減弱，人們在走出家門(mén)的時(shí)候，卸去了沉沉的棉衣，也卸去了心頭的陰霾和黑暗。當打開(kāi)門(mén)的那一刻，我們看到了外面期待已久的世界，那是一片春暖花開(kāi)的景象。那曾經(jīng)枯黃的樹(shù)枝上已經(jīng)綻開(kāi)了嫩綠的毛茸茸的細芽，那柳枝隨風(fēng)飄舞著(zhù)，像是小姑娘奔跑時(shí)揚起的小辮子。還有那粉嫩的桃花也已經(jīng)露出了粉嫩的花瓣，它像是小孩子露出開(kāi)心的笑臉，在枝頭迎著(zhù)陽(yáng)光盡情的享受著(zhù)春風(fēng)的吹拂。
我伸出手，一片花瓣落入手心，我握住它像是握住了這世界上最寶貴的物品，它不僅帶來(lái)了春天的問(wèn)候，同時(shí)也帶來(lái)了勝利的希望，希望我們能夠在這春暖花開(kāi)的季節戰勝疫情，讓我們能夠重新和親近的人一起并肩談心，相互擁抱。
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右5
面陽(yáng)光正好，此時(shí)正是夏秋交替之時(shí)，溫度不冷不熱，空氣不潮不燥，，一切恰到好處之前有些煩心事，學(xué)習上的，朋友間的，班級里的，我一度萎靡不振，心中很是傷感。不經(jīng)意間，目光飄至窗外，午后閑適的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了每個(gè)角落，讓陰霾無(wú)處可躲。
仿佛頓有所悟，陽(yáng)光，在夏季張揚，在冬季躲藏。然而此時(shí)卻溫和至極，人生亦是如此，有高潮，有低谷，但最終都會(huì )歸于平靜，風(fēng)輕云淡。
人生不過(guò)短短數十載，但要經(jīng)歷的事卻著(zhù)實(shí)不少。我的人生經(jīng)歷雖然還說(shuō)不上豐富，幾經(jīng)浮沉，但成敗皆有。所以，我覺(jué)得，凡事皆要看開(kāi)一些，看淡一些。這么短的人生旅程，享樂(lè )還不夠，又何苦把自己掩埋，不見(jiàn)陽(yáng)光，不去感受快樂(lè )呢？
想開(kāi)了，心里甚是高興，面向暖陽(yáng)，淺淺的笑了。
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右6
金黃的沙灘上嵌著(zhù)各種五顏六色的貝殼,海的禮物,讓那些俊男俏女也大煥光彩.微微的海風(fēng)吹來(lái),有種咸咸的味道和各種變幻不定的氣息.而藍藍的海水卻有種夢(mèng)幻般的、水晶般的色彩，在游客的腳邊時(shí)而漫上，時(shí)而退去，形成了一種歡快的沙沙的聲音，像是一首輕音樂(lè ).你聽(tīng)，海是在低吟嗎?還是在哼唱嗎?
然而,海是如此變幻不定,正如那不可預知的暴風(fēng)雨一樣,但美麗的景象卻從未消失.
卷起千重浪,濺起萬(wàn)朵花.海如此瘋狂.興奮甚至任性地玩耍著(zhù).玩厭了,她便躺著(zhù),輕輕地呼喚著(zhù),時(shí)而加快了節奏,時(shí)而加重了語(yǔ)氣.她喜歡在夜深人靜的時(shí)候,這樣自由地放任自己,去吐露自己的夢(mèng)想,讓那無(wú)言的海風(fēng)悄悄捎去,帶給花兒,帶給鳥(niǎo)兒.她喜歡生活中有點(diǎn)活力來(lái)綻放,來(lái)點(diǎn)綴,來(lái)爆發(fā).她喜歡這樣深沉的呼喚,呼喚人世間最純真的美好.
海是個(gè)如此熱愛(ài)生活的女子,把浪花扮成百合,把卵石扮成珍珠.她的色彩,是夢(mèng)想的色彩,她的氣息,是熱情的`氣息,她的聲音,是最美最美的呼喚!
面朝大海,春暖花開(kāi)......
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右7
這是一個(gè)讓我記憶猶新的事情，很多年都沒(méi)有使我忘掉。
在一天中午，我從家里走出去坐車(chē)，等了半天，才來(lái)了輛大客，當我上車(chē)時(shí)，就有一個(gè)座了，我順著(zhù)走了過(guò)去，過(guò)了幾分鐘后，上來(lái)了一位半頭發(fā)發(fā)的老奶奶，老奶奶上車(chē)很慢走路都彎著(zhù)腰，可以看的出來(lái)老奶奶的腿腳不好，等老奶奶上來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有座位了，她只好把著(zhù)扶手站在過(guò)道里，我看了老奶奶一眼，然后，又瞅了瞅周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人說(shuō)站起來(lái)給奶奶讓座，他們把老奶奶無(wú)視了，該干嘛還干嘛，根本不管老奶奶，我其實(shí)也在想到底讓還不讓呢，正當我苦惱的時(shí)候，車(chē)子突然晃蕩了一下，我看到老奶奶的身體快要跌倒了，我急忙的跑了出去扶住了老奶奶，還好我扶住了她，否則我的內心會(huì )非常自責的，我趕忙叫老奶奶坐在了我的座位上，老奶奶說(shuō)不用，我回答她沒(méi)事我站站就到了，老奶奶說(shuō)你真是一個(gè)好孩子，我的心聽(tīng)了這句話(huà)頓時(shí)春暖花開(kāi)，這讓我覺(jué)得我做的一切都是值得的，好人是會(huì )有回報的。呵呵~~~
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右8
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，未來(lái)的世界變得越來(lái)越神奇，我們的校園也變成了一座神奇的校園。
未來(lái)的校園大門(mén)，安裝了先進(jìn)的聲控識別系統。只要是本校的老師或同學(xué)，只需大聲說(shuō)出自己的名字，大門(mén)就會(huì )打開(kāi)，有效的防止外人進(jìn)入校園。
校園的環(huán)境是非常干凈衛生的。因為有機器人自動(dòng)清潔衛生，同時(shí)，它還是校園的監督員，當它發(fā)現有同學(xué)不講衛生，亂丟垃圾時(shí)，它會(huì )及時(shí)上前提醒，并上報老師。
最神奇的地方是教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那五顏六色的墻壁，它可以隨著(zhù)環(huán)境而改變。下課了，墻壁變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成天藍色，大家看了，就不會(huì )過(guò)于緊張；要是教室光線(xiàn)不好，它又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習。教室里沒(méi)有黑板，老師不用粉筆寫(xiě)字，這樣同學(xué)們就不再吃粉筆灰了。上課時(shí)，每位同學(xué)只需帶上一個(gè)多功能眼鏡，老師講什么就可以直接看到什么，身臨其境，像是進(jìn)了時(shí)光隧道一樣！
為了未來(lái)的校園能成為這個(gè)樣子，我要從現在開(kāi)始好好學(xué)習，長(cháng)大后掌握更多的科學(xué)技術(shù)，實(shí)現我的夢(mèng)想！
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右9
窗外，天一樣的藍，樹(shù)一樣的綠。喧鬧的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳又叫個(gè)不停。
摘下耳邊的隨身聽(tīng)，真想審視這個(gè)世界，努力了，創(chuàng )造了，為什么快樂(lè )，成功，和鮮花永遠來(lái)不到我的面前？一堆堆的稿紙散了一地，退稿信折在桌前，生活中充滿(mǎn)了壓抑，我多想哭……
耳邊旋著(zhù)我喜歡的班得瑞的音樂(lè )，卻始終旋不進(jìn)我的內心；安沐陽(yáng)，你的生活為什么沒(méi)有陽(yáng)光？
“沐陽(yáng)，下來(lái)哦，一起吃雪糕！”她來(lái)了——葉子，這個(gè)普通的女孩子，卻笑靨如花，我不知是怎么和她成為朋友的，這個(gè)堅強的女孩，信誓旦旦地說(shuō)自己要成為一名音樂(lè )家，失敗了卻永遠抓著(zhù)音樂(lè )不放手。
“一直喜歡梁靜茹的《暖暖》，”葉子說(shuō)，“喜歡她優(yōu)美的旋律，活潑的性格，聽(tīng)了后，我的心都暖了……”
她的聲音并不美，甚至可以說(shuō)是五音不全，她具有青春期沙啞的嗓音，唱不出快樂(lè )的聲調，卻仍唱不出傷感的味道。
我只是笑，看她幼稚的眼睛，卻震撼了，那里流露著(zhù)美好的向往，堅定的信念，擁有天池的清澈，白云的純潔，我只覺(jué)得我的心都要化了，卻始終不能像她緊緊抓住自己的夢(mèng)想不放手……
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右10
冬天很冷，也很安靜。動(dòng)物們回到各自的窩里抱團取暖;樹(shù)葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，等待著(zhù)春姑娘的擁抱;鳥(niǎo)兒南飛，尋找著(zhù)那份溫暖。冬天雖然缺少了一點(diǎn)生機，但那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
步入三年級，事事變得“不順”。文中的難題、成績(jì)的不穩定、作業(yè)的不理想......給我增添了許多煩惱。冬天很冷，是那種刺骨的冷，前幾天的一封信，讓我瞬間溫暖了起來(lái)。那日，我像往常一樣回到家中，機械式地吃飯、做作業(yè)。正當我無(wú)精打采得去拿小水杯喝水時(shí)，我驚訝地發(fā)現水杯下有一封粉紅色的信，我連忙打開(kāi)信，一字一字地看了起來(lái)�！拔业男⌒母�，媽媽最?lèi)?ài)的寶貝，這是媽媽第一次認認真真給你寫(xiě)信。首先，媽媽要向你道歉，因為忙碌而缺乏對你的關(guān)心......”字字在紙、字字在眼、字字在心。讀著(zhù)讀著(zhù)我的眼睛濕潤了，這是媽媽寫(xiě)給我的一封信，如冬日暖陽(yáng)，融化了冬雪，媽媽對我真摯的情感、真誠的關(guān)心在字里行間里流露著(zhù)......那一刻，我的世界春暖花開(kāi)!
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右11
我們是祖國的花朵，在春天一同綻放，一同成長(cháng)。經(jīng)過(guò)了冬天的嚴峻考驗，我這朵含苞待放的花蕊，正在慢慢地成長(cháng)。
女子60米跑步?jīng)Q賽了！呯——開(kāi)始了。我跑了起來(lái)，一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，我有些瑟瑟發(fā)抖。仿佛寒風(fēng)在對我咆哮：“哈哈！怕了吧，若是連我這關(guān)都過(guò)不了，你還能在春天開(kāi)放？哈哈哈哈哈，哈哈哈哈哈哈”我好像根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續瘋狂地跑著(zhù)，旁邊的啦啦隊使勁地叫著(zhù)：“王同學(xué)加油，馬同學(xué)加油！”這時(shí)，我已經(jīng)臨近終點(diǎn)，她們的鼓勵如同春雷，預示著(zhù)春天的到來(lái)，接著(zhù)，我躍過(guò)了終點(diǎn)，啦啦隊歡呼道：
“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”說(shuō)完便像煙霧一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
就在這時(shí)我一不小心摔了一跤。
“嗚啊啊啊啊”
“別哭，孩子�！蔽业亩袀鱽�(lái)一個(gè)熟悉的聲音，“哪里疼，班主任是誰(shuí)？”他焦急地問(wèn)道。我一抬頭，是校長(cháng)！他那張慈祥的面孔我一輩子都不會(huì )忘記，那就是春天。于是我一五一十地告訴了他，他打完電話(huà)后，告訴我老師馬上就來(lái)。一會(huì )兒；許老師就把我領(lǐng)走了。
是呀，校長(cháng)打電話(huà)時(shí)，那朵含苞待放的花就開(kāi)放了。
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右12
春風(fēng)吹拂著(zhù)大地，我聽(tīng)到春天唱起一首悠揚動(dòng)聽(tīng)的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹(shù)抽出了枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著(zhù)她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫(xiě)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。
濱江長(cháng)廊的一排排木棉樹(shù)，樹(shù)上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴�？磳γ娼叺奶一ㄒ膊桓适救�，桃花在枝頭欣然怒放，紅的似火；粉的如霞；白的：若雪�；ò觌S風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準備參加這隆重的儀式。
春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹(shù)下，唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。
春天多好��！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右13
春天是一個(gè)美麗的季節，春姑娘輕輕地來(lái)了，正如冬爺爺悄悄地走了。瞧，春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，那層層積雪正在融化，土地正脫掉那潔白的毛衣，小河上的結冰也在一點(diǎn)一點(diǎn)變成小水滴……
春姑娘走呀走，它悄悄地溜進(jìn)學(xué)校里，只見(jiàn)精神抖擻的同學(xué)們陸續走向教室，開(kāi)始了晨讀。在那響亮的晨讀聲中以及美妙的上課鈴聲中，老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室，不辭辛苦地為同學(xué)們傳授著(zhù)知識。春姑娘看了滿(mǎn)意地笑了。
春姑娘跑呀跑，跑到了森林里，只見(jiàn)森林里冬眠的動(dòng)物們抖了抖，從漫長(cháng)的睡眠中蘇醒起來(lái)，迫不及待地出來(lái)覓食�？蓯�(ài)的小松鼠開(kāi)始在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，小河里的小魚(yú)小蝦也在水面上蹦來(lái)蹦去，森林里到處呈現出一片生機勃勃的景色。春姑娘看了開(kāi)心地笑了，很甜很甜。
春姑娘飛呀飛，飛到了田野里，田野上勤勞的農民正在播種。蜜蜂在那花叢里孜孜不倦地忙著(zhù)采蜜，蝴蝶在那草叢中翩翩起舞。春姑娘看了得意地笑了，仿佛在說(shuō)：你們好，我又回來(lái)了……
啊，我愛(ài)大自然，更愛(ài)那美麗的春天！
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右14
那一天，風(fēng)簌簌的刮著(zhù)，空氣十分的壓抑，仿佛隨時(shí)都可以把我吞沒(méi)似的。
我獨自走在回家的路上。時(shí)間仿佛停止了我突然聽(tīng)到了打雷的聲音，正在這時(shí)紫色的閃電好像劈開(kāi)了天幕一般直射到地上，雨下了起來(lái)，我發(fā)了瘋似的跑。突然發(fā)現頭上多了一把破舊的傘。我不再害怕，定睛一看原來(lái)是家附近收廢品的李爺爺��！李爺爺家里很窮。有三個(gè)兒子，大兒子去當兵了很久很久都不回家了。二兒子不知道是干什么的。反正也是很久都不回家。不過(guò)李爺爺家里的存款每個(gè)月都會(huì )多好幾千。
三兒子才21歲是個(gè)大學(xué)生。每年都有獎學(xué)金寄到李爺爺手中�？衫顮敔斒种械哪切╁X(qián)他從來(lái)也不花說(shuō)要留給孫子花他也不愛(ài)去城里住。還是在自己原來(lái)的家里過(guò)著(zhù)貧苦的日子。我問(wèn)李爺爺怎么還不回家李爺爺沒(méi)說(shuō)話(huà)。把我帶到他那間破舊的屋子里避雨。還給我電話(huà)讓我給爸媽報平安。外面的雨還在下個(gè)不停。李爺爺家的玻璃被打的啪啪直響。雨雖然還在下我的心中異常的溫暖。
又過(guò)了一會(huì )雨終于停了。我走在回家的路上，心里十分溫暖，不由得想到了海子的詩(shī)——面朝大海，春暖花開(kāi)！
四年級寫(xiě)春暖花開(kāi)優(yōu)秀作文300字左右15
冬去春來(lái)，楊柳吐綠。
溫暖的春天吹綠了憐香惜玉的花園，吹皺了流淌的河流，甘美的春雨，像蛛絲一樣細，像針一樣細線(xiàn)，像線(xiàn)一樣長(cháng)，斜斜的織在花園中。
近處，看到一排排杜鵑花直直的挺立起來(lái)，精神抖擻，似火如霞，輕風(fēng)搖動(dòng)枝葉。遠望杜鵑花像一群彩蝶在空中翩翩起舞。
看，那幽香浮動(dòng)的丁香花露出了燦爛的笑臉，紫丁香的花兒有四片淡粉色的花瓣，裹挾一根淡紫色深管，柔美的嬌嫩。
往前看，一枝枝梅花堅強的挺立在那兒，說(shuō)起梅花，我想到王安石的詩(shī)墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)那墻角的幾枝梅花，冒著(zhù)嚴寒獨自盛開(kāi)。梅花雖然沒(méi)有玫瑰花的美麗，也沒(méi)有杜鵑花的高貴，更沒(méi)有茉莉花的清雅脫俗，但梅花先為天下春，這是梅花的可貴之處，生命的驚人之處。
這種精神值得我們學(xué)習。
在這美麗的花園里，芬芳的花香令我心曠神怡，愿年年如此！
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