關(guān)于梅花借物喻人的作文(通用20篇)
古人云:“梅花香自苦寒來(lái)!泵坊,它不如牡丹那樣華麗、那樣雍容;它不如玫瑰那樣高貴、那樣濃香;它不如水仙、茉莉那樣清純、那樣可愛(ài)。它外表成熟,內心堅強。下面給大家分享梅花借物喻人的作文,一起來(lái)看看吧!
梅花借物喻人的作文 篇1
愈是風(fēng)欺雪壓,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣——梅花魂。寒凝大地,它頑強的開(kāi)出一朵朵美麗的花,有的白里透紅,有的潔白典雅,有的粉色如霞……千姿百態(tài),燦爛芬芳,像云霞裝扮著(zhù)大地,點(diǎn)綴著(zhù)寒冬。
每年過(guò)年,我都會(huì )隨爸爸回老家。爺爺的小木屋后養著(zhù)一片梅花林,爺爺十分喜愛(ài)那片梅花林,只要我稍微用力的碰碰那梅花,爺爺就會(huì )大發(fā)脾氣?|縷西風(fēng)蕩漾,初冬,晨霧彌漫出濃濃寒意,一夜冰凌霜結,梅花枝頭上探出冰清玉潔,剔透著(zhù)珠光寶氣,宛若玉女婷立。
那年過(guò)年,我一如既往的來(lái)到了爺爺家。那次我期末考試考得很不理想,爺爺平時(shí)一見(jiàn)到我就詢(xún)問(wèn)成績(jì),而這次卻默不作聲的領(lǐng)我來(lái)到那片梅花林。剛到梅花林,我就被她的美深深所吸引。梅花,迎著(zhù)漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。爺爺輕輕地撫摸著(zhù)我的腦袋,拿出口袋中的老花鏡,將它緩緩的帶上,動(dòng)了動(dòng)鏡片,語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō):“伊伊呀,你瞧這梅花在如此寒冷的境界還開(kāi)的那樣香味撲鼻吧?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)呀!這梅花正彰顯著(zhù)中國兒女令人敬佩的品質(zhì)啊,你也學(xué)這梅花,它無(wú)論多大的艱難都勇往直前的精神!”我下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著(zhù)這些在寒冬中挺立的少年們,我情不自禁的陷入了沉思……
再一次回老家,再一次欣賞那高潔堅強的梅花,爺爺走了,但每當看到這片梅花林時(shí),就會(huì )不自覺(jué)的想起爺爺,回憶起那年賞花的情景。我永遠也忘不了爺爺那年的囑咐……我愛(ài)爺爺,也愛(ài)那片讓我記憶深刻的梅花林沒(méi)!
寒梅最堪恨,常作去年花——《憶梅》,每當看到梅花,我就想起爺爺。梅花美,把美留給了潔白無(wú)瑕的天地;梅花香,卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花俏,卻“俏也不爭春,只把春來(lái)報”。
梅花,傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè )觀(guān)。它鞠躬盡瘁,死而后已……我也要像梅花一樣,在惡劣的環(huán)境中,默默迎難而上!
梅花借物喻人的作文 篇2
“朔風(fēng)如解意,容易莫摧殘!闭f(shuō)的就是冬天那傲然挺立的梅花,而我所愛(ài)的也是那梅花。
秋季悄聲無(wú)息的走了,冬來(lái)了,因為梅花開(kāi)了。
周末,我與父母來(lái)到了農村。
因為無(wú)聊,我閑逛著(zhù)。突然,我的腳步猛然停了下來(lái)——那是什么?那散發(fā)著(zhù)清幽淡雅的不正是梅花嗎?淡黃的梅花仿若一位清新脫俗的女子;在寒風(fēng)刺骨的冬天,梅花又給我一種林黛玉清麗秀雅之美;可又讓我覺(jué)得有一種冷冽的美。淡黃的花瓣薄若蟬翼;輕若薄紗;讓人看了欲罷不能。
我走近,香味更濃一些,如此悠遠又如此飄渺,扣動(dòng)著(zhù)我的心弦。帶細細一看,有的含苞待放,有的含苞初放,有的含苞怒放。讓我想起‘千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵笆半遮面!栌皺M斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏!绱嗣谰,我忍不住輕撫梅花的‘臉龐’。怒放的梅花讓我看到了李白的豪氣,未開(kāi)的梅花又讓我看到了西施優(yōu)雅……
每一朵梅花似乎都一樣,當卻又不一樣,每一朵都有它獨特的美麗與雅致。我想看得更近一些——每一朵花上似乎都有淡淡的霧氣。是眼淚嗎?它們流淚了嗎?但即使是這樣,面對寒冬的刺骨、無(wú)情,梅花依舊堅持著(zhù)自己的信念,頑強的活著(zhù),不懼困難。
這時(shí)候,外婆在廚房洗碗的身影映入了我的眼簾。我沉思著(zhù)……良久,我毅然地折斷一支較小的梅花,一步一步向著(zhù)屋里走去。折花是我的不對,但我只想送給那兩個(gè)配得上梅花的人——外公和外婆……
我把梅花小心翼翼地放在他們的床頭,靜靜的看著(zhù)、笑著(zhù)……
我愛(ài)冬日里的‘戰士’,愛(ài)我的外公外婆,也愛(ài)那些高潔、傲骨之風(fēng)、不畏嚴寒、堅強的人。
梅花借物喻人的作文 篇3
“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!泵慨斘夷X海里閃過(guò)這一首詩(shī),我就會(huì )想到一枝枝頑強屹立在風(fēng)雪交加冬天里的梅花。
梅花白里透紅,未開(kāi)放的梅花像一個(gè)準備上臺表演的少女,她害羞地用粉色的布蓋住了自己的臉,開(kāi)放著(zhù)的梅花里面的花瓣非常飽滿(mǎn),感覺(jué)它已經(jīng)儲蓄了能量,準備等到“風(fēng)惡魔”和“雪惡魔”來(lái)的時(shí)候再用。當風(fēng)和雪來(lái)了,雪打到了梅花上,梅花并沒(méi)有低頭,而是仍然繼續抵擋。當風(fēng)和雪結束了之后,它們才休息了下來(lái)。梅花這么頑強的精神,在世人身上也一定會(huì )有的呀!
這時(shí),我想起了阿姆卡·吉爾。
阿姆卡·吉爾,你們肯定沒(méi)能想到他是一個(gè)外國人,他的左臂沒(méi)有了,不過(guò),他還會(huì )用中文寫(xiě)一封信給在中國打工的朋友,阿姆卡·洛科。那這個(gè)故事到底是怎樣的呢?
阿姆卡·吉爾八歲的時(shí)候發(fā)生了一次車(chē)禍,他失去了左臂。從此以后,他不得不一直跟著(zhù)他的媽媽生活,他覺(jué)得這樣的生活不能再進(jìn)行了,如果一直這樣,那自己不是什么用都沒(méi)有了嗎?于是他找到了自己的老師。老師開(kāi)始教他寫(xiě)和說(shuō)中文了,在漫長(cháng)的三四年中,他的朋友考到高分,考到了好的大學(xué),然后到中國來(lái)打工了,阿姆卡吉爾的水平也在上升已經(jīng)到達了頂峰,于是他覺(jué)得寫(xiě)一封信交給他的朋友。說(shuō)做就做,他一手拿著(zhù)筆,一只腳按著(zhù)紙,飛速地寫(xiě)了起來(lái),他寫(xiě)得又快又好,字寫(xiě)得和平常人寫(xiě)的沒(méi)有什么兩樣了。當阿姆卡洛科看到后,激動(dòng)地流下了眼淚。
雪中的梅花不畏嚴寒,迎風(fēng)綻放,困境中的阿姆卡·吉爾,不屈不撓。在逆境中改變自己,他難道不值得我們贊美嗎?
梅花借物喻人的作文 篇4
在寒風(fēng)刺骨的冬天,到處一片凄涼之景。而這時(shí)有一位美麗而又堅強的仙女降臨來(lái)到了人世間,那就是群花之魁——梅花。冬天那一片蒼白的雪地正是它青春綻放的舞臺。那呼嘯的寒風(fēng),也成為它盡情舞蹈的完美伴奏。在這毫無(wú)生機的雪地上,它優(yōu)美地盛開(kāi)了。
盛開(kāi)的梅花不如牡丹的富貴,沒(méi)有玫瑰的熱情,也沒(méi)有水仙的嬌巧,有的只有那傲視一切,傲霜斗雪的錚錚鐵骨的氣概!襯托著(zhù)褐色曲折的枝干,小小的花瓣托著(zhù)花蕊,綻開(kāi)了自己的燦爛美麗的笑顏。散發(fā)著(zhù)幽香,她在對寒風(fēng)微笑,是寒風(fēng)教會(huì )了她堅忍;她在對寒霜微笑,是寒霜洗濯了她高潔的心靈。一切的嬌弱的花兒在溫暖的春天爭紅斗艷,這是梅所不屑的俗氣,在她心中的舞臺,是磨礪自己堅忍不拔意志力的冬季,她要成為最艱難環(huán)境中最燦爛的一朵花兒。這,就是梅。
在我們中華民族的歷史上也不乏有如同梅一樣錚錚鐵骨的君子。王冕就是其中之一!拔壹蚁闯幊剡厴(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤!币皇住赌贰纷阋哉f(shuō)明他如同梅花一樣光明磊落,不愿與世俗同流合污的堅貞純潔的品格。陸游的“零落成泥碾作塵,只有香如故!备求w現出他梅花般冰清玉潔的精神世界。幾千年來(lái),我們中華民族無(wú)論經(jīng)歷了多少磨難,受到了怎樣的欺辱,從來(lái)都是頂天立地,從不低頭折節,因為我們民族擁有梅花一樣的秉性。
所以我們做人,就應該做一枝錚錚鐵骨的傲骨梅。
梅花借物喻人的作文 篇5
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開(kāi)得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。
那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲,在同一顆梅樹(shù)上,可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài);有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去,貪婪的吮吸著(zhù)花粉;有的盛開(kāi)許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài);先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔心花瓣會(huì )摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開(kāi)得愈精神,愈秀氣。古人有句話(huà)說(shuō)的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!贝捣魉牟皇禽p柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光,而是嚴寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰的生活,才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自己的美麗,它有著(zhù)一副傲骨,也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫(huà)家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。
梅花的色,艷麗而不妖。
梅花的香,清幽而淡雅。
梅花的姿,蒼古而清秀。
難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無(wú)論嚴寒酷暑,無(wú)論刮風(fēng)下雨,無(wú)論天寒地凍,他們都在自己的工作崗位上認真的工作著(zhù)。我要學(xué)習梅花,我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
梅花借物喻人的作文 篇6
有人喜歡國色天香的牡丹;有人喜歡清幽飄香的百合;有人喜歡純潔美麗的荷花;而我卻喜歡不畏嚴寒的梅花。
在冬天,大雪紛飛,寒冷異常,荷花枯萎了,菊花凋謝了,小草凍干了,但如果仔細看看,便會(huì )有些許的紅色,在這么寒冷的環(huán)境下,所有的花都枯萎了。但是只有梅花依然在努力的生長(cháng),它,就像一名小戰土,在寒冷的冬雪下,它依然努力生長(cháng),你看!它的花瓣粉粉的,好像是羞紅了臉,也好像是被凍紅了,有的小花昂首挺胸立在枝頭上;有的小花躲在花苞里不出來(lái),肯定是有一些懼怕這冬天的寒冷,有的小花身上蓋了一層厚厚的"棉被”,在樹(shù)枝上睡的正香甜呢!
“寶劍條從磨利出,梅花香自苦寒來(lái)”梅花具有"不畏嚴寒,志從高遠"的品質(zhì)。梅花不在春天盛開(kāi),與百花比美,而是在默默地慢慢吸取養料,花朵們看它,嘲諷也,人們說(shuō)它,罵它,甚至折斷它,為什么不開(kāi)花?它默默承受著(zhù),等到百花調零,寸草不生的冬天,它在風(fēng)雪中開(kāi)了花,為人們帶來(lái)了冬天的美景,又在悄無(wú)生息中默默地調零。
梅花,它在白雪皚皚的冬天開(kāi)放,不畏嚴寒。這時(shí),它比牡丹都美麗,它比荷花還清幽,它讓玫瑰抬不起頭!懊讽氝d雪三分白,雪卻輸梅一段香”梅花和雪形成了完美的組合,梅花沒(méi)有雪花白,雪沒(méi)有梅花香,梅花的精神是:不屈服,不畏嚴寒和風(fēng)雪,我相信,我一定會(huì )把梅花的`精神傳承下去,讓“梅花"精神在全國各地生根發(fā)芽,讓所有人都具有”梅花”精神。
越是寒冷,生長(cháng)地越茂盛,我愛(ài)梅花。但是我更愛(ài)梅花的精神。
梅花借物喻人的作文 篇7
“飛雪送春歸,風(fēng)雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,俏也不爭春,只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!泵慨斠鞯肋@首詞,我就會(huì )想起那朵朵冷艷,縷縷幽芳的梅花。
每年冬天的時(shí)候,沒(méi)有了玫瑰的芳香,百合的高節,月季的嫵媚……這個(gè)看似不美得季節,卻有了梅花。她,有著(zhù)艷麗的面容;亭亭玉立的身姿,嫩綠的葉子,卻綻放在寒泠的冬天,是誰(shuí)———是梅花。是誰(shuí),在風(fēng)欺雪壓中綻放?又是誰(shuí),在百花沉睡時(shí)開(kāi)放?是她,全都是她——梅花。
一天晚上,狂風(fēng)與大雪共同“出擊,襲擊了大地”。不一會(huì )兒,鵝毛般的大雪便“飛流直下三千尺”了。我倚著(zhù)窗戶(hù)看著(zhù)窗外如此強烈的“攻擊”,我不禁為梅花捏了一把汗,心想:她們會(huì )不會(huì )“感冒”,甚至是……夭折?整個(gè)晚上,我輾轉反側,毫無(wú)睡意,一直在膽戰心驚中度過(guò)……第二天一早,我換好衣服后一溜煙跑到花園里。我又一次看到了那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花。晶瑩剔透的水珠點(diǎn)綴在她的面龐上,她身邊的小花小草“嘩嘩”地“叫著(zhù)”,仿佛在為她昨天夜晚的勇敢鼓掌。從這“掌聲”中,我好像看到了,在只有黑暗,恐懼的夜晚,她們昂首挺胸,經(jīng)受雪的洗禮!這小小的身體里竟有如此強大的力量!是什么讓她們有這種無(wú)畏?是不屈不饒的意志力!這是梅花的精神,也是中華民族的精神———不管受到怎樣的欺凌,無(wú)論經(jīng)歷多少磨難,從來(lái)都是頂天立地的,不會(huì )低頭折節!她。雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗;沒(méi)有百合的高節;沒(méi)有牡丹的絢麗;更沒(méi)有月季的嫵媚,卻有著(zhù)不屈不饒的意志力!
每當看到那朵朵冷艷縷縷幽芳的梅花,我就會(huì )想到那首詞:“飛雪迎春到,風(fēng)雨送春歸,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來(lái)報,待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑!
“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)!背浞值谋憩F出了梅的“孤傲”。雖孤單但不失驕傲;雖寒冷卻不向困難認輸。這正是我欣賞梅的原因。
過(guò)年我去哈爾濱玩了一次,那里的梅可真是傲呀!
我清清楚楚的記得那天是零下20攝氏度,街上的人是微乎氣乎。少得像是一座空城。但我想觀(guān)梅的心情又沖破了心里的墻,我來(lái)到了公園賞梅。
梅花借物喻人的作文 篇8
有一次,我與家人去游永福寺,走到了一條不起眼兒的小路上,遠遠望去,在樹(shù)林的這當下,那金碧輝煌的永福寺,那招展的大旗,那人聲、笑聲,似乎已經(jīng)離我們很遠了。轉眼看,這條小路的石板已經(jīng)殘缺不全,路邊只有稀稀拉拉的一些殘碑,時(shí)不時(shí)才可以看見(jiàn)一些草木。走過(guò)一個(gè)破舊的山門(mén),轉一個(gè)彎,再走一走,突然,一兩株臘梅出現在眼前。只見(jiàn)梅花星星點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)在枝頭上,不管風(fēng)吹雨打,它仍然飽滿(mǎn),像一位亭亭玉立的少女!皦菙抵γ,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,梅花用它的清香打扮了冷清的山路,為它帶來(lái)一絲生機。
梅花甘于寂寞,嫵媚脫俗,淡泊名利,無(wú)私奉獻,它無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放在寒冬之中。交警叔叔也是這樣,不論嚴寒酷暑他們都會(huì )按時(shí)上崗,指揮交通。環(huán)衛工人不論在什么時(shí)間,什么樣的地方,不論是頂著(zhù)烈日,還是扛著(zhù)風(fēng)雪,都會(huì )出現,美化我們的城市。外賣(mài)小哥每一天從清晨太陽(yáng)剛剛升起,到夜晚月亮升起,披星戴月地工作,為我們的生活帶來(lái)便利。
這些人像梅花一樣,默默值守在某個(gè)不起眼的地方,用一己之力來(lái)創(chuàng )建讓我們更舒服和安心的生活環(huán)境,他們無(wú)私奉獻,不求回報……
梅花借物喻人的作文 篇9
每個(gè)人都具有不同的品格,有的人令人敬佩,有的人令人蔑視,而具有梅花品格的人令我不禁連連贊嘆。
梅花的顏色各種各樣,紅、粉紅、白色……紅色燦如云霞,又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗,極為絢麗。梅花不怕天寒地凍,冰襲雪侵,不懼霜萬(wàn)風(fēng)險,不屈不撓……環(huán)衛工人就具有梅花的品格。當酷熱的天氣來(lái)臨時(shí),我們坐在空調屋里吃著(zhù)冰淇淋,看著(zhù)電視。而環(huán)衛工人盯著(zhù)炎熱,冒著(zhù)酷暑,在街道上掃著(zhù)垃圾,汗滴從臉上流下來(lái)。冬天里,寒風(fēng)刺骨,我們在家里吹著(zhù)暖氣睡覺(jué)看電視,而環(huán)衛工人卻在寒冷的天氣中,依然堅守著(zhù)自己的崗位,手凍僵了,腳凍腫了他們卻從不退縮。在春晚的節目中也說(shuō)了兩名環(huán)衛工人在除夕的晚上,大家都在家里吃著(zhù)團圓飯,而他們在大街上掃著(zhù)落葉和垃圾。他們說(shuō)過(guò),很少和家人一起吃團圓飯?吹竭@里我不禁流下來(lái)眼淚。有一次天下起了大雪,我本想下去玩雪?墒峭饷鎱s只有車(chē)上和樹(shù)的旁邊有一點(diǎn)雪,其它地方一點(diǎn)雪也沒(méi)有。原來(lái)是環(huán)衛工人給掃到了樹(shù)的旁邊,既不會(huì )讓人滑倒 ,又可以讓樹(shù)喝飽水。街道上都結冰了,環(huán)衛工人為了不讓大家滑倒,造成安全隱患,盡量把路上的雪和冰使勁的給掃走,路面沒(méi)有以前滑了,走起路來(lái)也不用擔心了。他們?yōu)榱俗尦鞘凶兊母,再辛苦也沒(méi)有一句怨言。
環(huán)衛工人那么勤勞,像梅花一樣不畏冬天的寒冷的品格令我敬佩。
梅花借物喻人的作文 篇10
每個(gè)人都有自己喜歡的花,有的人會(huì )說(shuō)喜歡牡丹,因為它是花中之王;有的人會(huì )說(shuō)喜歡迎春花,因為它是群花中第一個(gè)開(kāi)放的;有的人會(huì )說(shuō)喜歡荷花,因為它出淤泥不染等等。它們都是春開(kāi)秋落,而唯獨梅花卻在嚴寒的冬天,孤傲挺立在白雪皚皚的場(chǎng)景中。
說(shuō)到花,我們首先想到他們非常鮮嫩,柔弱,經(jīng)不起嚴寒酷暑的考驗、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天霜露的磨練。那樣弱不禁風(fēng),這樣的花影迷人,讓人憐憫。而獨一無(wú)二的梅花卻恰恰是經(jīng)受這些考驗的?,它不與百花爭風(fēng)吃醋,不會(huì )因為沒(méi)有彩蝶夸贊而失落,也不為沒(méi)有蜜蜂追隨而垂頭喪氣,更會(huì )因為沒(méi)有那飛舞柳絮隨風(fēng)舞,更不會(huì )學(xué)那輕薄桃花逐水流。獨自在萬(wàn)花凋謝后的冬天承受著(zhù)惡劣環(huán)境帶給它的壓力,但它絲毫沒(méi)有畏懼,選擇迎難而上而不是畏縮不赴,在困難的打壓下,它并沒(méi)有萎靡不振,而是靠著(zhù)自己堅強般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長(cháng)的越來(lái)越美麗動(dòng)人,默默地為寒冷枯寂——枯燥無(wú)味的冬天增添一道美麗的風(fēng)景。正如盧梅坡所寫(xiě):“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!敝挥邢衩坊ㄔ诤L(fēng)刺骨的冬天克服種種困難險阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質(zhì)。
我愛(ài)梅花,愛(ài)她的凌寒獨放,愛(ài)她的默默無(wú)聞,更愛(ài)她的鐵骨錚錚。
梅花借物喻人的作文 篇11
你最喜歡什么花?有的人會(huì )說(shuō)最喜歡牡丹,因為它是花中之王;有的人會(huì )說(shuō)最喜歡迎春花,因為它是群花中第一個(gè)開(kāi)放的;有的人會(huì )說(shuō)最喜歡荷花,因為它出淤泥不染等等。它們都是春開(kāi)秋落,而唯獨梅卻在嚴寒的冬天,孤傲挺立在白雪皚皚的場(chǎng)景中。
說(shuō)到花,我們首先想到他們非常鮮嫩,柔弱,經(jīng)不起嚴寒酷暑的考驗、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天霜露的磨練。那樣弱不禁風(fēng),這樣的花影迷人,讓人憐憫。而獨一無(wú)二的梅卻恰恰是經(jīng)受這些考驗的?,它不與百花爭風(fēng)吃醋,不會(huì )因為沒(méi)有彩蝶夸贊而失落,也不為沒(méi)有蜜蜂追隨而垂頭喪氣,更會(huì )因為沒(méi)有那飛舞柳絮隨風(fēng)舞,更不會(huì )學(xué)那輕薄桃花逐水流。獨自在萬(wàn)花凋謝后的冬天承受著(zhù)惡劣環(huán)境帶給它的壓力,但它絲毫沒(méi)有畏懼,選擇迎難而上而不是畏縮不赴,在困難的打壓下,它并沒(méi)有萎靡不振,而是靠著(zhù)自己堅強般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長(cháng)的越來(lái)越美麗動(dòng)人,默默地為寒冷枯寂枯燥無(wú)味的冬天增添一道美麗的風(fēng)景。正如盧梅坡所寫(xiě):梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。只有像梅在寒風(fēng)刺骨的冬天克服種種困難險阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質(zhì)。
我愛(ài)梅,愛(ài)她的凌寒獨放,愛(ài)她的默默無(wú)聞,更愛(ài)她的鐵骨錚錚。
梅花借物喻人的作文 篇12
春有牡丹為伴,我為其氣韻而贊嘆:“竟夸天下無(wú)雙艷,獨立人間第一香!闭婊ㄍ跻。
夏有綠竹為群,我為其貞節而驚撼:“千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!闭骓g者也。
秋有金菊為友,我為其凌霜而啟迪:“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!闭嬷钦咭。
冬有梅為伍,我為其勇毅而擊節:“眾方搖落獨暄妍,占盡風(fēng)情向小園!闭嬗率恳。
不錯,四時(shí)季節各有其所,百卉千葩也不妨來(lái)湊湊熱鬧,其中,最使我感興趣的還是那踏雪迎春歸的梅。
愛(ài)上梅,愛(ài)上她的氣韻。是誰(shuí)在數九寒天中吐出沁人心脾的芳香?是誰(shuí)在皚皚白雪下為人添上雅致的景幻?是誰(shuí)在瑞雪紛飛中一枝獨秀?是你,梅。在寒冬臘月,滴水成冰的天氣中仍然傲霜斗雪,不畏嚴寒,一種柔軟的氣韻氤氳而生。散發(fā)間,問(wèn)誰(shuí)能與這份優(yōu)雅,這份氣韻相匹敵?沒(méi)有誰(shuí)。因為梅是歲寒三友之首,是一位惆悵滿(mǎn)懷的“清客”。
愛(ài)上梅,愛(ài)上她的勇毅。你能看見(jiàn)“只有梅吹不盡,依然新白抱新紅”的景致嗎?你能看見(jiàn)“冰雪林中著(zhù)此身,不同桃李混芳塵”的美景嗎?你能看見(jiàn)“不知近水花先發(fā),疑是經(jīng)冬雪未銷(xiāo)”的景物嗎?可以。梅,正是如此堅強,如此純潔,如此美麗,才有“一片冰心在玉壺”的高風(fēng)亮節。而“零落成泥碾作塵,只有香如故”的千古佳句正是勾勒出了這樣一個(gè)剛毅堅強,樂(lè )于奉獻的梅形象。
就是這樣,我愛(ài)上了梅。她的氣韻,勇毅使我為之振奮,為之感嘆,為之感受到心靈的洗滌。因為她的枝里花間飽含著(zhù)款款深情,流露出了千嬌百媚。眉宇間隱藏著(zhù)常人沒(méi)有的雅致深婉,她平靜的表面下暗涌著(zhù)“梅香自苦寒來(lái)”的跌宕起伏。
愛(ài)上梅,我無(wú)怨無(wú)悔,我的一切也因為她給予我的人生哲理而蓬蓽生輝!
梅花借物喻人的作文 篇13
“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!泵看巫x到王安石寫(xiě)的這首《梅花》,就會(huì )想到老家的那幾棵梅花樹(shù),更會(huì )被梅花的品質(zhì)所折服。
樹(shù)種在院子的墻角,無(wú)論春夏秋冬,都傲然挺立。平日里,我最大的快樂(lè )就是欣賞這幾棵梅花樹(shù)——深棕色的枝干如巨龍般盤(pán)旋延展,花骨朵如繁星一般綴滿(mǎn)枝頭,她們像害羞的的姑娘的臉蛋,那樣惹人憐愛(ài),在雪白的花瓣上透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅。這梅花仿佛有靈性一般,總喜歡從窗邊窺著(zhù)我深情地關(guān)注著(zhù)我們一家,起風(fēng)時(shí),枝頭的梅花便會(huì )禮貌的向我們問(wèn)好,讓人心生暖意。
比起玫瑰那糖果般濃郁的香味,我更喜歡梅花的清香。雖甜,但不膩,即使你閉著(zhù)眼,也可以清晰地分辨出它獨特的氣息。每當早晨在院子里散步時(shí),梅花的香味便會(huì )撲面而來(lái),閉上眼睛,仿佛浸在了梅花的海洋中,一切的煩惱煙消云散,頓時(shí)令人心曠神怡,使我好想高歌一曲,來(lái)表達我滿(mǎn)心的愉悅。梅花就是如此的讓我愛(ài)慕,而真正讓我對梅花心生敬畏的是那一次的風(fēng)雨!
記得那一夜,氣溫驟降,瞬間從涼爽的秋天變?yōu)閲蓝频,不僅如此,一場(chǎng)暴雨也突然降臨,花生大的雨點(diǎn)砸在屋檐下,發(fā)出咚咚的聲響。從窗外望去,只能隱隱約約看到梅花血色的花骨朵,就像一副水墨畫(huà)一樣,鏗鏘不屈,傲然挺立在風(fēng)雨之中,再看看其他的各色爭相斗艷的花朵,早已凋零了滿(mǎn)地......
清晨,我睡眼惺忪地拉開(kāi)窗簾,發(fā)現那幾棵含苞待放的花骨朵竟然開(kāi)放了!開(kāi)的那么秀麗,讓人不得不感到驚訝,它們竟然偏偏選在暴雨天開(kāi)花,也難怪梅花被人們看作是不屈精神的象征。
沒(méi)錯,做人也要跟梅花一樣,堅強不屈,最后開(kāi)花結果,成就人生。
梅花借物喻人的作文 篇14
我愛(ài)桃花的芬芳美麗,我愛(ài)荷花出泥不染,我更愛(ài)梅花的頑強不屈。
每年1,2月份,是梅花怒放的季節。在粗壯的枝干中,梅花顯得那么傲嬌、絢麗。我無(wú)法用文字來(lái)形容這花瓣的色彩,說(shuō)它通紅吧,又有一種純白色滲透出來(lái);我也無(wú)法用文字來(lái)形容這花瓣的質(zhì)感,說(shuō)它潔白柔嫩吧,又有一種剛硬頑強的氣質(zhì)襲來(lái)?傊,只憑幾個(gè)文雅的詞句,是不能概括它那全部的內涵。
梅花開(kāi)花先后不齊,在同一棵樹(shù)上,能看到開(kāi)花的各種姿態(tài)。有的含羞待放,稚嫩的花苞呆沉沉地樹(shù)立在枝頭,從遠處看,那朵花苞就像一位萌萌噠的小嬰兒,;有的剛剛綻放,粉紅色的花苞鮮嫩可愛(ài),一陣風(fēng)吹來(lái),花苞搖來(lái)?yè)u去,酷似一位美麗的姑娘在風(fēng)中翩翩起舞;盛開(kāi)著(zhù)的梅花,猶如剛強的戰士,盡管大雪兇猛地襲來(lái),梅花還是借著(zhù)風(fēng)勢,抖了抖身上的積雪,依舊站在風(fēng)雪中怒放;先前開(kāi)過(guò)熱熱鬧鬧的梅花呢,雖然花瓣凋謝了,但凋謝的花瓣落到地上變成了泥土,來(lái)年這些泥土,更能保護好梅花,給予他營(yíng)養,看到如此場(chǎng)景,我不由自主地想到一句詩(shī)句:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。
梅花的葉子富有紋路,淡黃色的筋條從葉底延伸到樹(shù)葉的前端,如果你注意的話(huà),你會(huì )發(fā)現梅花的葉子有點(diǎn)向手掌,從遠處看,梅花的無(wú)數只葉子就像無(wú)數只手掌一樣保護著(zhù)梅花。
冬日,許多花都枯萎了,而梅花卻頂著(zhù)寒冷,迎雪怒放,與竹子、松樹(shù)為伍,裝飾著(zhù)大自然,讓沉寂的冬天充滿(mǎn)生機。由此,我想到一句詩(shī):墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
“寶劍鋒成磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,讓我一起學(xué)習梅花那頑強不屈,不怕困難的精神吧!
梅花借物喻人的作文 篇15
嚴寒的冬天,臘梅花處處盛開(kāi)。
臘梅花有紅色的,白色的,黃色的。由于品種各有不同,它們的花型大小、花瓣的數量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串串的,就像冰糖葫蘆;有的開(kāi)起來(lái)就像盛開(kāi)的桃花,燦爛無(wú)比。然而,它們卻有著(zhù)一個(gè)共同特點(diǎn),那就是每到三九嚴寒,就會(huì )迎風(fēng)怒放,尤如婀娜多姿的仙女,展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿,散發(fā)出沁人心脾的清香,讓人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈,但卻比牡丹花清雅;雖然沒(méi)有荷花高潔,卻有著(zhù)不畏嚴寒的傲骨;雖然不像菊花那樣雍容華貴,卻能在寒冬里給人們預報春的信息。
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。這已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!睜敔斶@首《卜算子。詠梅》詞,對臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。
我也喜歡臘梅花,然而,我喜歡的不只是它不畏嚴寒的傲骨,更喜歡它不與群芳爭艷,不計名利得失,默默充當春天使者的高尚品德,盡管春天山花爛漫之時(shí),它已經(jīng)“零落成泥碾作塵,只有香如故!比欢,卻正如爺爺所贊美的那樣,只有“她在叢中笑”。
我們的社會(huì )之所以越來(lái)越和諧,我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好,不正是因為有許多像臘梅花這樣不計個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當“春的使者”的結果嗎?同樣,我們在對待學(xué)習上,也應該像臘梅花那樣,不為名次、不為分數,而是為了祖國“山花爛漫”的春天而努力。
梅花借物喻人的作文 篇16
小小的花瓣,細而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。那是一種雪壓不倒的花,那是一種在冬天才開(kāi)放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花。是的,那就是梅花,在冬雪中傲然挺立的花。
冬天,這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節,給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白,雪花鋪天蓋地的席卷來(lái),僅僅能為這枯萎的冬天添幾分綠色松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天盛開(kāi)的花兒們此時(shí)也只剩下了枯枝敗葉,不再有了往日的富貴了;不再有了往日的神氣,矮小的樹(shù)枝在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀地等著(zhù)死神的到來(lái)。
而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,在這萬(wàn)物的哀嘆聲中,梅花出現了。就在這雪地中傲然的挺立著(zhù)。她那高而細的枝干絲毫不受風(fēng)雪的影響。她傲雪凌霜,在風(fēng)雪中怒然開(kāi)放,充滿(mǎn)了豪情,任憑風(fēng)吹雨打。
這就是我喜愛(ài)梅花的原因,雖然冬天是那樣寒冷,以至于人們都懶得出門(mén),然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著(zhù)那小小的花。這小小的花象征的精神,卻遠比夏天中艷麗的玫瑰、月季、牡丹高尚的多。
看那在風(fēng)中傲然挺立、怒放的梅花,難道你就絲毫沒(méi)有感覺(jué)到她的美嗎?在漫天邊際中的白雪中,你突然看到前方有一株挺立著(zhù)的梅花,你就不被她那種不畏寒霜、堅強不屈的精神所感染嗎?你就不覺(jué)得她與紅軍戰士們堅強不屈的精神有幾分相似嗎?
人們贊美牡丹,是因為她富貴;贊美荷花,是因為她出淤泥而不染;而我贊美梅花,是因為她那堅強不屈,傲雪斗霜的精神。我要學(xué)習梅花在風(fēng)雪中挺立,在困難面前不低頭,作一個(gè)越挫越勇的人!
梅花借物喻人的作文 篇17
冬天,像一個(gè)威嚴的老人,將大地變得銀裝素裹,植物大都抵不住刺骨的寒風(fēng),自行敗落了。只有一種植物還在與冬風(fēng)頑強地的做斗爭,那就是——梅花。
梅花不像迎春花開(kāi)在和煦的春風(fēng)中:不像荷花挺立在烈日炎炎的夏天;不像菊花在清涼的秋天綻開(kāi)她那一張張笑臉;梅花,在冬風(fēng)中挺立。
我見(jiàn)過(guò)梅花,那是在一個(gè)大雪紛飛的冬天,大地白茫茫一片,仿佛不容忍有別的顏色存在。但是,梅花那一點(diǎn)粉嫩,好像為這個(gè)冰天雪地帶來(lái)了生機?矗簬灼ò甏負碇(zhù)花蕾,一團一團的,迎著(zhù)冬風(fēng)綻放她那粉紅的花瓣,像給巨大的白地毯點(diǎn)綴上紅顏的花邊。深深的吸一口氣,一陣芬芳之香頓時(shí)迎面而來(lái),使人立刻感覺(jué)心曠神怡?茨且欢涠浒字蟹杭t的花朵悄然掛在枝頭,聞那縷縷的梅花香味,我深深地被梅花震撼了。
突然,一個(gè)疑問(wèn)涌上心頭:為什么這梅花在冬風(fēng)矗立不倒,反倒顯得那么勃勃生機?
隨行的爸爸一語(yǔ)中的,說(shuō):“孩子,花之所以與寒風(fēng)作斗爭,是因為她有一種傲骨的性格,一種與困難對抗的品質(zhì),一種在逆境中頑強不屈的精神!
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:是啊,正是因為這些,她才可以堅毅的挺立,在你面前,我發(fā)覺(jué)自己是那么的渺小卑微,我的那些所謂人生慨嘆是那么的荒誕可笑!總是不能承受一點(diǎn)點(diǎn)挫折和磨難,總是吁嗟嘆惋,和梅花相比,我只能算是溫室里的一棵小草。突然之間似乎明白了一個(gè)道理:人在生活中難免會(huì )遇上麻煩,但是我們要學(xué)習梅花在逆境中頑強拼搏的精神。知難而進(jìn),在坎坷中千錘萬(wàn)鑿,磨練意志,這樣才能逾越一個(gè)又一個(gè)看似高不可攀的困難。
梅花依然在寒風(fēng)中屹立不倒……
梅花借物喻人的作文 篇18
我自從呱呱落地那天起,就跟大家一樣,承受著(zhù)各種壓力。上了小學(xué)以后,壓力更是一直在我左右,使我幾乎天天喘不過(guò)氣起來(lái)。周一到周五在各種作業(yè)的壓迫下度過(guò),即使到了雙休日,壓力也不放過(guò)我,還要去補習班,要寫(xiě)一篇周記和一篇日記,要記下英語(yǔ)單詞,還有什么數學(xué)公式之類(lèi)的。
記得一次期末考試的時(shí)候,我看了一下黑板,oh my god,作業(yè)也忒多了吧!那天放學(xué)后一直寫(xiě)到八點(diǎn)鐘還沒(méi)寫(xiě)好。一陣陣睡意朝我襲來(lái),我只好喝了一瓶紅牛,強打精神,九點(diǎn)多了,我才寫(xiě)好,沒(méi)想到還要做媽媽給我買(mǎi)的練習本上的習題,我暗暗叫苦:老天啊,我咋么這么慘呢?
不過(guò)我也要感謝壓力,才使我不至于荒廢了學(xué)習,讓我取得一點(diǎn)小小的成功。我要感謝壓力,使我變得更優(yōu)秀,我要面對壓力,做出更大的成績(jì)。
梅花借物喻人的作文 篇19
有人贊美桃花“小桃西望那人家,出樹(shù)香梢幾樹(shù)花!庇腥速澷p荷花“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!庇腥诵蕾p菊花“寧可枝頭報香死,何曾吹墮北風(fēng)中!笨晌覅s欣賞“遙知不足雪,為有暗香來(lái)”的梅花。冬天,臘梅開(kāi)的很盛,幾乎滿(mǎn)樹(shù)都是花,那花白里透黃,黃里透綠,花瓣潤滑透明,像琥珀,又似玉雕。天越冷,梅花就開(kāi)得越盛,真可謂是“眾芳搖落獨鮮妍”呀!
運動(dòng)場(chǎng)上,摘金奪銀的運動(dòng)員們,哪一個(gè)不是好漢?他們不管寒冬盛夏,她們不管腰酸背疼。就拿這屆奧運會(huì )來(lái)說(shuō)吧,劉翔的跨欄成了舉世矚目的焦點(diǎn),可是,恰巧在這時(shí),劉翔的腳卻受傷了,可是,他為了不辜負大家對他的希望,忍著(zhù)疼痛繼續訓練,付出的努力是常人的幾倍,正是他這種超常的訓練,使他的病情更加嚴重,在預賽中,因為病痛難忍而放棄了比賽,賽后,面對記者的采訪(fǎng),他仍然表現得很樂(lè )觀(guān),說(shuō):“我不會(huì )放棄的!
正是這種“梅花”的精神,我國舉重隊員在奧運會(huì )上屢屢摘金,“梅花”的精神,超越了自我,發(fā)揮了潛能。
梅花借物喻人的作文 篇20
轉眼間,秋姑娘接到風(fēng)妹妹的通報,披著(zhù)長(cháng)發(fā)來(lái)到那潔白如玉的天堂休息,留下了冬姑娘值班。無(wú)情的冬姑娘卷走了美麗的顏色,花兒全部凋謝,楓葉無(wú)家可歸,連小草、菊花也難逃此難。
北風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù),大雪無(wú)情地下著(zhù)。世界再沒(méi)有五彩繽紛的顏色,只是白雪皚皚的樣子。
一天清晨,我穿著(zhù)厚厚的棉襖,去花園里晨練。站在花園的石制仿真樹(shù)樁上,梅花的香氣撲鼻而來(lái)。細細聞去,清香典雅。在那一片白色的世界中,那一朵朵盛開(kāi)的梅花多么引人注目。它們是冬天的標志,那冬天僅有的小黃花。
雪,下著(zhù)。白茫茫的花園里,時(shí)時(shí)可見(jiàn)綴在樹(shù)上的黃色小花。那沁人心脾的芳香,勾起我的好奇心。我不由自主地走近它——多么嬌小、美麗而樸素的梅花!金黃的花瓣有規律地挨在一起,托起中心那像花仙子一樣輕盈小巧的淡黃色花蕊。我摘下一朵,小心翼翼地放在手中,猶如欣賞一件精美的藝術(shù)品一般觀(guān)察著(zhù)……看著(zhù)看著(zhù),我脫口而出:“小小臘梅花,凌寒獨自開(kāi)。風(fēng)雨皆無(wú)阻,默默吐芬芳!惫,我還出口成詩(shī)呢!走在彎彎曲曲的小徑上,梅花的芬芳使我心情舒暢,為我驅散了一天的疲勞。
我凝視著(zhù)梅花,突然,一種敬佩感便油然而生。梅花在寒風(fēng)酷雪中默默立著(zhù)。冬至了,百花凋零,唯梅獨盛。有多少花能像臘梅一樣,嬌小美麗,清香撲鼻,生命力頑強,還能為單調的白色冬天增添色彩?雖然梅花沒(méi)有蘭花的亭亭玉立,也不像玫瑰的嬌艷美麗,也比不上牡丹的雍容華貴,但梅花那小巧玲瓏的梅花在寒風(fēng)中堅忍不拔的意志,蘭花、玫瑰、牡丹比得上嗎?能比嗎?
我愿做一朵小小的臘梅花!
【梅花借物喻人的作文】相關(guān)文章:
梅花借物喻人的作文10-07
梅花借物喻人作文04-11
借物喻人作文梅花08-11
借物喻人梅花的作文08-11
梅花作文借物喻人05-16
借物喻人的作文:梅花02-26
借物喻人的作文梅花12-01
借物喻人梅花作文12-18
用梅花借物喻人07-02
關(guān)于梅花借物喻人的作文11-15