關(guān)于花開(kāi)的作文（通用12篇）
導語(yǔ)：在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于花開(kāi)的作文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
花開(kāi)的作文 篇1
我一身素衣，任烏發(fā)隨意披散，我恣意游蕩于天地之間，每前行一步，我周?chē)木吧搽S時(shí)間的變化而變化，我與文明同生同行，我是時(shí)間旅者。
古城外，我從上古走到大唐盛世�？磻T了檐牙滴水，看遍了群芳遍地，在這隱隱青山、蔥蔥翠林之中，一抹嬌紅就這么無(wú)端地撞入我的眼中。
我眼前一亮，便停下腳步逗弄著(zhù)這不知名的小花�；▋荷藲�，鼓著(zhù)兩頰而后沖我道：“自古文明以禮為伴，虧你還與文明同生，不知羞�！蔽倚闹写缶�，卻又好氣：“那在你看來(lái)，什么是文明，什么是禮？”花兒揚起了頭，認真道：‘禮義廉恥’，自古便以‘禮’為尊，人生雖應追求快意自由，卻也不可過(guò)分‘放浪形骸’。若人類(lèi)只顧自己，不知禮讓他人，那么即使文明得以傳承，也不過(guò)是虛有其表罷了�！蔽掖鬄檎饎�(dòng)，是啊，自古講究“文明禮儀”，若是禮儀不再，又何談文明呢？
我思索著(zhù)花兒的話(huà)繼續前行。時(shí)光旅途同世間之路一樣，有平坦寬闊之途，便有艱澀險阻之處，只是從未想過(guò)與花兒再見(jiàn)竟是如此令人心驚。
只是俯仰之間，周?chē)闶且黄墙�，青山依在，綠水長(cháng)流，只是花草全部被人斬盡。我不敢問(wèn)怎么了，我是時(shí)間旅者，我知道一切都不能阻止。除了灰暗的時(shí)代，又有什么熊熊戰火能燃及花草？我無(wú)言，蹲下身來(lái)輕撫花瓣，花兒已奄奄一息，她輕聲問(wèn)：“旅者，你說(shuō)你與文明同在，可如今那些‘禮義廉恥’，那些文明精髓又去哪兒了呢？”我低聲回答：“即使天氣晴朗，也總有陽(yáng)光照耀不到的地方，你要相信那些精華永遠不會(huì )消失，只要還有一個(gè)人傳承文明，太陽(yáng)總會(huì )轉到曾經(jīng)照不到的地方。等你下次盛開(kāi)，陽(yáng)光定會(huì )更加燦爛�！被▋河终f(shuō)了些什么，我終究沒(méi)有聽(tīng)清，我不敢呆得太久，在這個(gè)灰色的時(shí)空中就連花草都是禁忌。我知道，前路漫漫依然險阻。
如今，我坐在花兒面前，她仰起灰色的笑臉，亮著(zhù)眼睛跟我說(shuō)：“旅者，你上次跟我說(shuō)的話(huà)真的沒(méi)有錯，雖然有人沒(méi)有禮貌、不顧禮儀，但這個(gè)世界上還是好人多。有人自發(fā)地給我澆水，有人主動(dòng)撿拾我周?chē)睦�，我知道，這是文明發(fā)展與傳承中的正常狀態(tài)，因為我知道，即使雪再大，天地總會(huì )放晴�！蔽視�(huì )心一笑，這才是文明傳承的真諦啊。
我繼續于天地間行走，或伴著(zhù)清風(fēng)霽月，或賞著(zhù)云卷云舒。但我知道，我會(huì )繼續前行，也會(huì )用一生去等一朵花開(kāi)。
花開(kāi)的作文 篇2
鮮花是上帝最美麗的創(chuàng )造物。見(jiàn)到它們永遠是一種快樂(lè )。它們是詩(shī)歌的主題。他們的美麗是由世界上一些最優(yōu)秀的詩(shī)人所頌揚的。它們有各種顏色和色調。 即使是相同種類(lèi)的花也有幾種形式和色調。它們看起來(lái)如畫(huà)，是美麗的東西。一個(gè)人能在鮮花的視野中迷失，并想到創(chuàng )造它們的無(wú)敵力量。
世界上有各種各樣的花朵。每一種能代表不同的含義。玫瑰代表著(zhù)愛(ài)與美。茉莉花代表性感，欣賞和好運。向日葵代表生命力，智慧，幸福，友誼，崇拜和忠誠。蓮花代表著(zhù)成長(cháng)和決心。郁金香代表完美的愛(ài)情和皇室。百合代表著(zhù)純潔，純真，生育，脆弱和自我的自由。芙蓉代表著(zhù)美麗，團結和和平。
虹膜代表著(zhù)皇室，智慧，激情，信仰和純潔。它也代表著(zhù)希望。
伯德約翰遜夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鮮花盛開(kāi)，希望如此�！� 每當一朵花綻放，就會(huì )產(chǎn)生新的希望。我們的世界在很多方面都被腐蝕了。 你不管走到哪兒都有在發(fā)生沖突。 從小論點(diǎn)到大戰。人們每一天都在生活中渡過(guò)難關(guān)。有些人開(kāi)始失去希望并放棄他們所做的一切。但有些人堅持并抱有希望。一個(gè)情人為他心愛(ài)的人獻上鮮花，以表達他對她的甜蜜和純潔的愛(ài)。當我們尊敬的領(lǐng)導人碰巧訪(fǎng)問(wèn)我們的城市時(shí)，我們將鮮花盛開(kāi)。 當一個(gè)偉大的人死后，他的尸體上滿(mǎn)是花圈。 人們將鮮花淋在他的棺材上，因為這是他們對他的愛(ài)和尊重的標志。鮮花被給予病人，因為他們的視力，觸覺(jué)和嗅覺(jué)具有神奇的治療功效。他們是我們生活和死亡的伴侶。 它是愛(ài)，犧牲，尊重，崇敬，美麗和善意的象征。他們有許多道德教訓來(lái)教導我們。
他們教我們?yōu)閯e人的快樂(lè )而活。他們告訴我們，生活得很好的小生活遠比生活中的長(cháng)壽好得多。生活一天的小百合花比生活了300年的巨大橡樹(shù)要好得多，最后它會(huì )變得毫無(wú)生氣。無(wú)論我們走到哪里，他們教導我們分散歡樂(lè )和美麗。
鮮花在他們的家中找到舒適。 它們適應生活的任何地方和周?chē)沫h(huán)境。 即使很難，他們也會(huì )努力保持活力。 他們早上醒來(lái)，開(kāi)花。 他們歡迎這個(gè)混亂的世界的溫暖和微笑。 因為他們相信它會(huì )變得更好。 他們無(wú)論如何都有希望。 他們堅持下去。 我想如果鮮花可以做到這一點(diǎn)，我們也可以。 我們必須有希望。 那么也許，也許，我們會(huì )像他們一樣綻放。
花開(kāi)的作文 篇3
朦朧的夜色氤氳了小巷，唯有那銀色欄桿的小橋依舊。岸邊，桂花落地，不知是否還會(huì )再開(kāi)？
月光勾勒出房屋的影，我的影，卻不見(jiàn)了�？缟闲�，兩盞素未謀面的路燈敲打在我的臉龐上。橋頂，向下望，似有一位老人推著(zhù)三輪電瓶車(chē)走著(zhù)。是不是你來(lái)接我了呢？距離拉近，仔細看去，原來(lái)，只是一位普通的老者罷。
轉角，一株桂花默默生長(cháng)，悄無(wú)聲息。枝椏上零落著(zhù)嫩黃的，如星星般的花，不細看還不知道這是棵桂花呢。
天空昏暗，將藍色的外套脫去，留下了黑色妝容，只是月亮發(fā)著(zhù)光。兩側斑駁樹(shù)影間，只身一人，本在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小鳥(niǎo)，此時(shí)也不愿與我作伴。還是不愿打擾這花開(kāi)的靜謐。
我慢悠悠地閑走著(zhù)，望著(zhù)地上，生怕踩到什么東西。抬頭，一輛電瓶車(chē)照得我直遮眼，這回總該是奶奶了吧？我瞇著(zhù)眼睛，遙望去，亦不是。心想：都這時(shí)候了，還不來(lái)接我�！班�！”不知什么落到了衣服上，隨即，水珠掉落，濕了鏡片，下雨了。
我趕忙躲到桂樹(shù)下，香氣襲入我鼻官，我盡量靠樹(shù)蔭下走著(zhù)，卻還是避免不了被淋的命運。雨，浸濕了頭發(fā)，亦浸濕了花。
猛地沖出疏影，向家奔去。眼看離家愈來(lái)愈近，卻回首望見(jiàn)一簇桂花，眼神即刻落在那桂花上，想摘下，可我沒(méi)有摘，我沒(méi)有摘花的習慣。擋著(zhù)頭頂奔入家門(mén)，門(mén)檻上，熟悉的身影佝僂著(zhù)——奶奶。
奶奶跑進(jìn)房間為我拿了塊干毛巾，一把抓住我，為我擦去雨水，一邊擦，一邊還叨念著(zhù)：“都怪奶奶這條腿，不能來(lái)接你，冷不冷？”我，只是無(wú)語(yǔ)。
今后，再走過(guò)那橋，早已生銹，再看，粉墻黛瓦依舊，雖都已重刷，卻還是掩蓋不了那歲月的裂痕。橋下，奶奶便站在電瓶車(chē)旁，等著(zhù)我，而我一見(jiàn)奶奶便由走變?yōu)榕堋?/p>
村莊，仍是一片靜語(yǔ)，轉角的那一株桂花與那岸邊的桂花，果真，都開(kāi)了，到處彌漫郁郁清香。奶奶臉上也不再像從前一樣悲愁了，嘴角帶笑意，如花開(kāi)一般。
花開(kāi)半夏，物靜人變……
花開(kāi)的作文 篇4
野花開(kāi)滿(mǎn)地，就像風(fēng)車(chē)搖。
露珠還在做著(zhù)它晶瑩的夢(mèng)，婆奶奶彎著(zhù)背于廚房客廳間來(lái)回奔波，忙活不停。我手撐著(zhù)椅子一跳，落地，像一只小貓從高處竄鬧。
屋后，數野花開(kāi)得最盛。四瓣花，中間黃色的蜜常引起蟲(chóng)兒聚在這，在風(fēng)中也開(kāi)始搖動(dòng)，環(huán)顧四周，沒(méi)有人，倒可盡情撒野。徒手刨未熟的花生，摘下當石子玩，扔啊扔。轉而又去稻田里，脫了鞋，踩在田里一陣狂奔，濺起的水花滴在臉上，涼颼颼，有泥土的味道。有時(shí)瞧見(jiàn)一條魚(yú)，悄悄地，悄悄地一步一步靠近，一個(gè)飛身，不管臉朝地還是背朝地，總要壓壞好多禾苗，衣服也盡濕透了。張開(kāi)手，小魚(yú)正來(lái)回游動(dòng)，又高高托起，散開(kāi)，“小飛魚(yú)！”我激動(dòng)地跳，濺了一身又一身泥，拖著(zhù)臟衣服上岸，只一條彎曲小路開(kāi)滿(mǎn)野花，像條細線(xiàn)，連接著(zhù)兩處人煙。泥水甩下淹沒(méi)了一圈圈綻開(kāi)的小野花，卻是不打緊�；氐郊�，像個(gè)小泥人，也是不打緊的，婆奶奶從不會(huì )嗔怪。
婆奶奶的手藝鄉中皆知，睡躺在屋后野花叢中，迷人的香味也勾著(zhù)我坐定在飯桌上。外公見(jiàn)我，只說(shuō)：“家里的小饞貓回來(lái)嘍�！毖b飯，放菜，婆奶奶也坐定，我數著(zhù)她額頭上像小溪似的皺紋，這兒一塊肉，那兒一根菜，不停嚼著(zhù)。婆奶奶笑道：“手藝咋樣？”我倒也扮起了老廚師，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“嗯，不錯，下次繼續努力�！闭f(shuō)完，我也破口大笑，似乎整個(gè)天地都充斥回蕩著(zhù)我的笑聲。
天氣逐漸引人發(fā)困，一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)移了位，婆奶奶又開(kāi)始擇菜，燒菜。外公估計又去村西頭與那些爺爺打牌�！帮埧珊昧�！”婆奶奶端菜上桌，“去把外公喊回來(lái)�！蔽冶谋奶�，采下路邊野花，邊走邊撒，“外公，回家吃飯！”“馬上，再等一局�！薄霸俨换丶�，晚飯可沒(méi)你的份�！贝迕衤�(tīng)了，也笑。我轉身就走，突然，腳步聲傳來(lái)，越來(lái)越近，我回頭張望，“外公回來(lái)嘍！”他手一張，把我抱在懷中，架在背上，這時(shí)，我總覺(jué)得自己就是這路邊的絢爛的小野花，像花開(kāi)般春風(fēng)得意。
清風(fēng)徐來(lái)，月光雪絲般灑在庭院內，野花也低攏著(zhù)頭，婆奶奶一把蒲扇慢慢搖，搖著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。風(fēng)吹過(guò)，鳥(niǎo)飛過(guò)，都不覺(jué)得。
老家，野花，時(shí)光，都不曾跟我商量。媽媽說(shuō)我該走了，去城里上學(xué)。記得那天下雨，細如銀針，罩在野花上，打落了幾片花瓣，散入了混泥中。趴在窗上，看著(zhù)這番雨中花開(kāi)景象，越來(lái)越朦朧，婆奶奶撐著(zhù)傘，還在招手。
如今，春深似海，野花又開(kāi)，開(kāi)在高天之下，只是我見(jiàn)不著(zhù)了。
花開(kāi)的作文 篇5
太姥坐在井沿旁，輕拂著(zhù)冰涼的井蓋，拍了拍沾染上的泥塵，抬頭望了望門(mén)前的這棵槐樹(shù)，這滿(mǎn)樹(shù)春紅似也聽(tīng)到了太姥的呢喃，幾瓣落下，落入地上，落入太姥的發(fā)椅，落入井中，旋了幾個(gè)彎兒，慵懶地躺在水面上。
女孩奔來(lái)，一下?lián)淙胩训膽牙�，太姥“喲”地輕呼一聲，顫抖地將雙手迎開(kāi)，又合上，拍拍女孩的背，指間觸到溫暖的那剎咧著(zhù)嘴笑了，她又望望槐花，惹得頭上的槐花瓣一顫一顫的。
太姥開(kāi)始忙著(zhù)洗衣裳了，老人費力地將水桶放下，更加吃力地一提一頓地拉起，身上散著(zhù)揮不去的熱氣，佝僂著(zhù)腰，小心地將這來(lái)之不易的井水放在槐花樹(shù)下，轉身去搬那墻角的板凳，轉身的一剎卻見(jiàn)女孩正用那井水去澆那春紅。
太姥忙放下板凳，快步踱到女孩身邊，“哎呀，小祖宗嘞，儂又弄什么了�！迸⒉徽Z(yǔ)，咯咯地直笑，踮著(zhù)腳指著(zhù)那樹(shù)上的一團一簇的粉紅。太姥的臉舒緩下來(lái)，刮了刮女孩的鼻尖，繼而又找來(lái)椅子，跔著(zhù)身，向前伸去。
暴起青筋瘦削的手剛碰到那槐花又縮了回去，躊躇著(zhù)，再小心地向前踱了小步，又伸出手，剛一摘下，身子立馬向后倒去。
太姥折了腰。
好幾月都下不了床，父母斥女孩，太姥忙擺手：“我自個(gè)兒不小心，不怨囡囡�！敝皇峭�(zhù)那槐樹(shù)時(shí)，眼中多了份哀愁。
誰(shuí)也不曾想到，太姥就這么無(wú)聲無(wú)息地患了癡呆，她忘了所有人，惟獨記得那槐樹(shù)，那口井，那個(gè)女孩。
女孩已經(jīng)大了，蹦起已可以觸到槐花了。只是太姥，落了病根只能縮在屋里愣自對那槐花發(fā)呆，卻不笑了。
好幾年沒(méi)見(jiàn)到女孩了吧。太姥這么想著(zhù)，望了望窗外陽(yáng)光下的那株槐花，已經(jīng)謝了，終鎖不住那春紅。
“太姥，”輕喚一聲，女孩突然閃到太姥面前。她不等太姥說(shuō)話(huà)，推著(zhù)她出了房間。
“作孽啊，這花還是謝了�！碧眼橎堑胤鲋�(zhù)欄桿走到井邊，輕輕拍打冰涼的井沿�；秀敝�，一片花瓣隨風(fēng)飄來(lái)，掠過(guò)太姥的頂梢，滑入井中，太姥又笑了，捧捧滿(mǎn)頭銀鬢，像孩童般笑出，只是頭上沒(méi)了花瓣。
可是女孩分明看見(jiàn)這滿(mǎn)樹(shù)的槐花，開(kāi)得那么絢爛�；ㄓ珠_(kāi)了，在這里，在心里。
花開(kāi)的作文 篇6
花開(kāi)了，我便畫(huà)花�；ㄖx了，我便畫(huà)我自己。你來(lái)了，我當然畫(huà)你。你走了，我便畫(huà)一畫(huà)回憶。
——題記
某天，我在整理東西的時(shí)候發(fā)現一些照片，那些照片是我六歲時(shí)候照片，那是我跟媽媽第一次去旅游照片。和我們同行去的還有一個(gè)阿姨，那個(gè)阿姨在我們旅游不久后就喝了農藥準備自殺，但是，她考慮到他還有一個(gè)孩子，打電話(huà)給他她的家人。幾年后再見(jiàn)到她，已經(jīng)物是人非，但唯一不變的是哪些，她和我們一起去，留著(zhù)那些照片。
我不知道她有沒(méi)有忘記我，但我不會(huì )忘記她。
還有一件事，三年級我的太奶奶已經(jīng)去世了，但我從小時(shí)候都是她照顧我，但是我的記憶里沒(méi)有她照顧我，只有她躺在床上情景。
一年級，她躺在病床上能下來(lái)走動(dòng)。
二年級，她只能躺在病床上，只能讓我爺爺他們來(lái)喂她吃飯。
三年級答案是一個(gè)星期三，應該是11點(diǎn)多我放學(xué)剛回來(lái)，媽媽急匆匆的說(shuō)，你太奶奶老了，當時(shí)，我愣了一下。眼有些脹，我的媽說(shuō)你回去吧，我自己一個(gè)人做飯。當時(shí)我有點(diǎn)怨恨她為什么不等到星期五？如果是星期五，我就可能去回去看她，不過(guò)她是在一個(gè)中午，去世，中午太陽(yáng)很暖和，她不會(huì )怕冷的。每個(gè)人都是一朵花，都會(huì )經(jīng)歷嚴寒酷暑，有的像盛放的玫瑰，艷麗而嫵媚，有的像一朵含苞待放的茉莉，靜靜散發(fā)芬芳，每個(gè)人都有所不同。但，我只喜歡能盛開(kāi)屬于自己的一朵花。
花開(kāi)的作文 篇7
木槿花開(kāi)，日夜汲取的甘霖，成就了素雅的身姿，透出沁人心脾的幽香。
立秋剛過(guò)不久，太陽(yáng)仍不知羞恥地高掛天空，炙烤著(zhù)大地。剛剛入校的少男少女們頂著(zhù)驕陽(yáng)，汗流浹背，面色通紅，一到休息時(shí)間就抱著(zhù)水杯，三三兩兩地聚成一團，聊著(zhù)天上地下，游戲學(xué)習。我也不例外，但她是個(gè)另類(lèi)，寡言少語(yǔ)的她總是不合群的。我注意到了她，卻并沒(méi)有上前搭話(huà)。
晚自習前的半個(gè)多小時(shí)，教室里沒(méi)有老師，女生作為一種愛(ài)聊天的生物，輕而易舉的將不大的教室攪得天翻地覆。喧鬧的教室，嘈雜的人群，不時(shí)飛過(guò)頭頂的不明物體，能堅定自我的學(xué)生寥寥無(wú)幾。我的目光不由自主地飄向她那里，果然，她像屏蔽了四周的一切風(fēng)云，正認真復習迎考，我下定決心，明天，明天一定與她相識。
翌日，陽(yáng)光正好，微風(fēng)浮動(dòng)。我找準機會(huì )，“嗖”的，就坐在她的旁邊。我悄悄側過(guò)頭，第一次認真地清晰地描摹出她的樣貌，微塌的鼻子，稍厚的嘴唇，普通，甚至談不上漂亮的一張臉，但我卻莫名舒心，是因為她臉上的笑吧，不明顯，卻分明存在著(zhù)。
昨日還看似不合群的她今日終于與他人交談起來(lái)，我看出她的靦腆與緊張，她在試圖與別人找到共同話(huà)題，這很辛苦，我這樣想，因為我也曾經(jīng)這么做過(guò)。
“不對，”她突然大喊道，飄散的思維被拉回，我才發(fā)現她的不同，那個(gè)平日里常常面帶微笑的女孩，第一次沉下了臉，眼里有著(zhù)火光�！澳悴荒苋绱穗S意地，定義它為幸運�！彼@樣講道，可她卻又再一次沉默，退出了聊天大隊。四周的人很是奇怪，一臉莫名其妙地看向她，搖了搖頭，不再管她。
我隱約猜到了什么，“是因為你自己很努力了，所以無(wú)法忍受別人否定你的努力，而將其歸為幸運，是嗎？”聽(tīng)聞我的話(huà)，她顯然一愣，她抬頭怔怔地看著(zhù)我，當看見(jiàn)我眼中的一汪笑意與理解，她臉色潮紅，抿嘴一笑，回應正是如此。
我很認同她，卻認為某位說(shuō)幸運的女生并不算錯，這里面或許正是有著(zhù)幸運的成分，但絕對不會(huì )多，因為成功只會(huì )光顧那些準備充分之人，就像每一朵鮮花，看似光鮮美麗，卻是踩著(zhù)植被成蟲(chóng)的尸體而綻放絢麗姿態(tài)，這是不可否認的。
天氣很是喜怒無(wú)常，上午還是風(fēng)和日麗，下午便紛紛淋淋地飄灑著(zhù)雨。風(fēng)，就這么吹著(zhù)，可雨后往往是一片明媚。隱藏在深處的種子，終會(huì )破土而出，舒展身姿，這樣的一顆種子在黑暗之中飽受孤寂，蟲(chóng)蝕，卻從不會(huì )對光明失望，歷經(jīng)艱險的他們才真正懂得光明的不易。
一株花開(kāi)，一城花開(kāi)，那是光晃晃的，黃熏熏的路燈，蔓延一路。
花開(kāi)的作文 篇8
窗前的大樹(shù)上又開(kāi)滿(mǎn)了淡粉色的花，我看著(zhù)它們在春風(fēng)中搖擺，多好的一幅圖景��！它們能在這恰如其分的時(shí)候，招搖地闖進(jìn)我的眼睛，“挑撥”我的.心靈。此時(shí)它們便是大自然的使者，似乎是專(zhuān)程來(lái)提醒我：“抬頭看看，看看你生活中的美好吧！”
而我竟發(fā)覺(jué)這還是第一次與它對視呢，夏天那里是綠葉，冬天那里是枯枝，只有在這清新飄逸的春天它才換上這高雅的裝束。一個(gè)個(gè)來(lái)自天國的精靈，在風(fēng)中盡情地舞著(zhù)，它把那自然當作舞臺，把那嫩葉當作舞伴。飄得如此消遙，飛得如此自由，它的舞姿勝過(guò)了一切，融合了一切，感染了一切。就連那樹(shù)也更加灑脫了啊，那風(fēng)也更加奔放了��！所有的力量似乎都被這些藝術(shù)家們給帶動(dòng)起來(lái)了，紛紛來(lái)上演這最觸動(dòng)人心的一幕。
過(guò)細想想，一年之中能見(jiàn)著(zhù)這些花兒的也就只有這寥寥幾天，我還錯過(guò)了那么些年，怪可惜的。小時(shí)候貪玩，不會(huì )注意；現在學(xué)務(wù)纏身，懶得理會(huì )，今后呢，我已經(jīng)高二了，我走了之后，會(huì )有人能多看它一眼嗎？唉，生命中就這樣被我們錯過(guò)了多少美好喔……
其實(shí)又何必哀傷呢？世事在緣，且不以長(cháng)短論悲喜。倘若我從小就和這些花兒照著(zhù)面，我還能感受到并珍惜現在的美好嗎？迎接生活的美好，只是一次安靜的心靈偶遇而已。悠然的一瞥，淡雅的一曲，遠方飄來(lái)的一陣幽香，或許它們才是刻骨銘心，深埋于心底一輩子的美好。世界本是美的，無(wú)時(shí)無(wú)刻，而麻木的是我們的心！正如我的朋友一樣，晚自習后苦于無(wú)車(chē)回家，而身上錢(qián)又不夠，孤單走在夜色中時(shí)，突然有一輛出租摩托車(chē)過(guò)來(lái)答應以較低價(jià)送他回去，這時(shí)即便是正常的有償勞動(dòng)，也足以使我這位朋友慶幸感動(dòng)好半天。我相信對于那位摩托車(chē)司機也是這樣的，因為這二顆心的偶遇，收獲的都是美好。
樹(shù)上的花依舊在飄，它微笑地看著(zhù)街上每一個(gè)過(guò)往的人，可是卻沒(méi)有人抬頭看它。要是他們也能抬一抬頭，那該多好��！他們便可以收獲美好，然后帶著(zhù)一顆善心，安靜地離開(kāi)。
花開(kāi)的作文 篇9
成長(cháng)像一朵花，有破土而出的艱辛，有拔節生長(cháng)的努力，有花開(kāi)綻放的收獲。盡管整個(gè)過(guò)程艱辛，但卻值得欣賞。
夕陽(yáng)如同傾倒的艷紅墨汁，染紅了天邊。我垂著(zhù)重重的腦袋，沿著(zhù)悠長(cháng)的小路慢慢走著(zhù)。
一片落葉像一只蝴蝶悄然落在我的肩頭，耳畔縈繞著(zhù)老師的訓斥聲：真是不成器，練了這么久，一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)都沒(méi)有�；氐郊抑�，我慢慢地將被揉成紙團的畫(huà)紙展平。望著(zhù)紙上毫無(wú)生氣的山水，我的眼淚頓時(shí)像斷了線(xiàn)的珍珠，滴落在畫(huà)紙上。秀麗的山水啊，你為何總不能在我的筆下生動(dòng)的展現呢？我無(wú)奈，卻又不能放棄。
我直起身來(lái)，重新找了一張畫(huà)紙，用一塊溫潤的磨石輕輕壓住紙的一角。磨墨，提筆，蘸墨，雪白的筆尖染上墨黑顏色。在雪白的畫(huà)紙上有力地一勾一提，筆鋒由濃轉淡，一氣呵成。勾勒群山輪廓，描繪天邊云腳。幾筆作罷，蘸去筆上多余筆墨，皴擦點(diǎn)染，在筆肚上捎著(zhù)花青藤黃，加以清水，在群山之間毫無(wú)拘束地暈染�？彰鞒纬�，似真似幻，疏影搖曳，勾勒一筆柔情。
好一幅山水畫(huà)！放下畫(huà)筆，沒(méi)有關(guān)緊的木窗外不知何時(shí)飄起了一陣細雨。我閉著(zhù)眼，任憑雨點(diǎn)拂在我微紅的臉頰。過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是一幅山清水秀的中國畫(huà)��！
憑著(zhù)這種不放棄的精神，我得到了老師的肯定，同學(xué)們的贊賞，父母的喜悅。這更加堅定了我日后更加努力地耕耘在水墨丹青之間。
是不放棄，讓種子破土而出；是堅持，讓一株幼苗生枝發(fā)芽；是成長(cháng)，讓花朵傲然綻放。它承載著(zhù)夢(mèng)想，浸透著(zhù)汗水，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)！
看，一朵載著(zhù)夢(mèng)想的水墨花開(kāi)啦！
花開(kāi)的作文 篇10
從剛進(jìn)入初中，到現在已有一載。初中不過(guò)短短三載，只是人生中的滄海一粟。但是今天我們有了一個(gè)初中時(shí)期為數不多的實(shí)踐活動(dòng)，其中個(gè)別項目是我們共同完成的。
森林廚房，大鍋飯是考驗一個(gè)集體團結和凝聚力的好機會(huì )。一口大鍋，一筐生菜，一碗生肉，我們親手做自己的午飯。有的同學(xué)洗菜，蹲在水池邊，手中握著(zhù)蔬菜，在水流中不停地搓洗，袖子挽到胳膊肘，看起來(lái)干練利落；有的同學(xué)切菜，靈活的菜刀在蔬菜間游走；還有的同學(xué)負責炒菜，菜勺在大鍋里來(lái)回翻炒，油點(diǎn)濺到衣袖上留下污跡。第一次做大鍋飯，我只感到新奇與快樂(lè )，畢竟，這是同學(xué)們團結互助的成果，一起品嘗，這，就是大鍋飯的味道，這就是團結。
也許誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，一顆種子悄然在心中播種……
生命動(dòng)力圈，我們坐在地上，手握麻繩，由左向右順時(shí)針轉圈，一圈又一圈，一個(gè)百又一個(gè)百，我們數數數到嗓子干啞，破音，細嫩的手掌中傳出火辣辣的疼痛， 手臂酸痛。沒(méi)有人放棄，只是堅持。聽(tīng)見(jiàn)我們數的一個(gè)又一個(gè)一百，仿佛看到了勝利的彼岸距離我們只有幾步之遙，音箱里放著(zhù)熱情激昂的歌曲，唱出了我們的心聲。我們的速度越來(lái)越快，聲音也越來(lái)越嘹亮，每個(gè)人都在忍受，都在努力，為了心中那光明的遠方，我們帶著(zhù)心中那份年少的倔強和赤子的驕傲，奮力奔跑。在這通向遠方的途中，總會(huì )有掉隊，我們要做的只是拉他一把，對他輕聲說(shuō)，加油！那個(gè)人便會(huì )瞬時(shí)擁有動(dòng)力。3500圈，我們堅持下來(lái)了，我們依靠的是目標，是堅強，是毅力，但最重要的是，我們擁有熱情的話(huà)語(yǔ)，我們聽(tīng)見(jiàn)他人的鼓勵，這，就是團結。
今天，我們一起努力拼搏，在旅途中收獲酸甜苦辣，欣賞沿途風(fēng)景的美麗；今天，我們一起成長(cháng)，一起戰勝挫折， 一起享受勝利后的歡樂(lè )。
心中的淺絳已然綻放，迎風(fēng)沐光。仔細聆聽(tīng)，你會(huì )感受到她的吐翕。這是屬于我們的友誼之花，亦是我們的團結協(xié)作。這是我們的默契之花，屬于我們同學(xué)間的心有靈犀。古人曾說(shuō)“前世三百次的回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”珍惜身旁的同學(xué)朋友，這是多少緣分的匯集，經(jīng)過(guò)多少輪回轉世才換來(lái)的。人生一路，會(huì )以不同的方式遇見(jiàn)許多的人，但是初中三年，有你們陪我度過(guò)。
縱使百轉千回，滄海桑田，唯愿友誼永存，花開(kāi)不歇，芳華不滅。
花開(kāi)一時(shí)，容留一世，帶不走的美會(huì )永遠銘留于心。
花開(kāi)的作文 篇11
養花，是一個(gè)漫長(cháng)而享受的過(guò)程，靜候花開(kāi)，包含了期待與夢(mèng)想。
中華文化流傳千年不息，在漫長(cháng)時(shí)光中，中華文化的精華不斷綻放在歷史長(cháng)河中，發(fā)出他們獨有的光彩。
回望昨日，顏真卿的楷書(shū)字體端正，中國有字如其人一說(shuō)，或許可由顏真卿正而又獨有風(fēng)骨的字中望見(jiàn)中華的風(fēng)骨與氣概；我們的長(cháng)城經(jīng)數代人的智慧與勤勞的勞動(dòng)，最終成為了地球的標志；我們的科技也曾位于世界前列，楊輝三角、圓周率等領(lǐng)先西方數百年，四大發(fā)明由我國走向世界，也許，如果千年前有發(fā)明專(zhuān)利一說(shuō)，那么也許不會(huì )再有“帕斯卡三角”這個(gè)名字了；我們的漢語(yǔ)，經(jīng)過(guò)了千年的使用和發(fā)展，更加美妙與神奇，我們的漢字，每一個(gè)都飽含智慧，而非二十六個(gè)英文字母的有機結合；我們的詩(shī)詞、曲、文言文更是語(yǔ)言精煉至讓人拍手叫絕的地步；我們的······
這樣的中華，這樣的底蘊，我們的祖國母親啊，我們怎能不愛(ài)你？
看今天，我們不禁感嘆，有多少人捧著(zhù)流傳的中華文化精髓，卻偏偏去模仿西方文化空虛的外殼呢？有多少人未曾真真正正的嘗試過(guò)寫(xiě)方正的漢字呢，有多少人因為認為英文更洋氣，更抓人眼球而取四不像的英文名字呢？當你聽(tīng)到韓國的某些舉動(dòng)時(shí)，你有沒(méi)有進(jìn)行思考與反思呢？你可曾聽(tīng)見(jiàn)哭泣的聲音啊，那是我們的祖國母親為她被強迫冠以他國之姓氏的孩子而哭泣的聲音啊。
我們要改變現狀。我們必須維護我們的國家。傳承發(fā)揚中華文化應是我們深劃在骨血中的本能�，F象的背后，我們應當深思，為什么。在我們的科學(xué)家們精心鉆研，在量子衛星、潛水、航天等方面取得了飛躍的進(jìn)步之下，商家們卻打出了女神節之類(lèi)奇怪的節日，出現了元宵節前湯圓漲價(jià)，第二天卻大幅降價(jià)的情形······維護傳統文化，我們可以用傳統的眼光去看，去想，去維護，而非打著(zhù)傳統的幌子，加入大量的西方元素，去取得經(jīng)濟上的利益。
在科技飛速發(fā)展的今天，我們不忘初心，繼續前行。你聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音······
花開(kāi)的作文 篇12
生命是什么呢？也許它是一片土壤中沉睡的種子，對雨水充滿(mǎn)渴求，是一個(gè)靈魂對世界的向往，但我更愿意相信：生命是一束爛漫的花，開(kāi)在那荒蕪的、缺水的沙漠的盡頭，帶給人以美好、希望和信念。
媽媽是一位愛(ài)花者，我小時(shí)候，家里就有各種各樣叫不上名字的花，一個(gè)小盆一個(gè)小盆地“排排坐”，它們坐在陽(yáng)臺的花架上，與花架那幽蘭的漆色相映成趣。我最大的樂(lè )趣就是拿著(zhù)小噴水壺在花盆間甩著(zhù)水珠，仔細觀(guān)察著(zhù)被水珠映綠的光澤和在葉莖上休息的小昆蟲(chóng)，在水珠里的逃竄。
我喜歡它們中的每一位，風(fēng)信子會(huì )開(kāi)出淡紫色的塔形花柱，仿佛海岸的溫馨燈塔；吊蘭雖不起眼，可卻也會(huì )開(kāi)出玲瓏的、吊在淺綠長(cháng)莖上的白色小花。不過(guò)，唯有一種植物，我從心底里厭惡——那就是仙人掌！我經(jīng)常被它那渾身的、如同動(dòng)物絨毛的不起眼小刺誤傷，而且它從不開(kāi)花，性格古怪，仿佛天生不合群，所以，我也就對它“敬而遠之”，不予理睬。
時(shí)間一天天逝去，如同風(fēng)下的云絲慢慢消失，雖然我已不再在陽(yáng)臺上停留，偶爾也只是去陽(yáng)臺上隨便瞅瞅，但那一根、幼時(shí)扎我的仙人掌刺，一直長(cháng)在我的心頭，從未消散，我總對它“心有余悸”。
有一天，我正在看書(shū)，突然媽媽欣喜地驚叫一聲，我聞聲而去，只見(jiàn)她瞪著(zhù)驚奇的眼珠，里面閃著(zhù)如虹的色彩。她指著(zhù)那一盆被前面花盆擋住的花，我也欣喜，心想：莫不是“綠麒麟”又結出了花苞？我快步前去，急于一睹那屏障后的風(fēng)采。
當我撥開(kāi)擋在它前面的花盆，我呆住了：開(kāi)花的不是別人，正是我厭惡的那盆仙人掌！因為過(guò)久沒(méi)有打理，它身下的花盆邊緣已經(jīng)開(kāi)始破裂、褪色，還有幾只小蜘蛛在它和另一株花間結上了標準精致的六角形蛛網(wǎng)；土壤十分干旱，已經(jīng)風(fēng)干成干旱的土黃，而它卻堅強地在自己肩頭，爆發(fā)出一個(gè)火紅的花苞！它微低著(zhù)頭顱，如同披著(zhù)紅蓋頭的新娘，而這仙人掌似乎也因開(kāi)了花苞而顯得意氣風(fēng)發(fā)，器宇軒昂。
我的確被震撼了，那根心中的刺也悄然而逝。因為是仙人掌給我上了一節火紅的課——生命之課，它告訴我：真正的生命不會(huì )因為別人的無(wú)視而自慚形穢；真正的生命也不會(huì )因為別人的無(wú)趣而銷(xiāo)聲匿跡！真正的生命，沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有迎合，沒(méi)有怯懦，只有堅強，只有執著(zhù)，只有熱烈，只有火紅！
后來(lái)，我又見(jiàn)到一幅沙漠中綻放的仙人掌花照片，在一片荒漠中，幾株高大的仙人掌頂著(zhù)炎炎烈日，毅然挺立，綻放著(zhù)同樣火紅的花朵，像是又一組生命的號角在吹響昂揚的樂(lè )曲。那幅畫(huà)久久地映在我的腦海，成為我心中生命花開(kāi)的樣子。
又是同樣的季節，同樣的陽(yáng)光，我希望十四歲的自己也能像那仙人掌一樣，火紅地、勇敢地開(kāi)放那生命該有的花苞，忘我地散發(fā)那生命應有的花香！因為真正的生命定要花開(kāi)無(wú)他！
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