花開(kāi)花落的作文（精選16篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的花開(kāi)花落的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花開(kāi)花落的作文 1
聚了，我們相聚在歡聲笑語(yǔ)中。
散了，我們分散在歡聲笑語(yǔ)里。
題記
那日，我們意外的相聚，又意外的分散，分散在以往的歡聲笑語(yǔ)中；在那段時(shí)光你我相知相望，現在我們分散了，你可會(huì )偶爾回想起那段美好的時(shí)光。
你可會(huì )想起你曾問(wèn)我喜歡誰(shuí)，你可會(huì )想起我那時(shí)的答案�；蛟S你已全然忘卻，或許我也該忘卻；忘卻你笑的樣子、忘卻你哭的樣子、忘卻你瞪眼看我的眼神……忘卻你的'種種。我試過(guò)了，但我忘不了，忘不了你笑的樣子、忘不了你哭的樣子、忘不了你瞪眼看我的眼神……忘不了你的種種。
我怨恨上帝為什么那樣捉弄我，讓我們相聚又讓我們分離；或許你從沒(méi)在意，從沒(méi)在意你哭的時(shí)候我在安慰你、你傷心的時(shí)候我在哄你開(kāi)心、你開(kāi)心的時(shí)候我也在開(kāi)心；或許你從不知道我喜歡的人是誰(shuí)，我若沒(méi)說(shuō)，你永遠都不會(huì )知道，但我說(shuō)了，說(shuō)了一個(gè)已經(jīng)快淡忘的名字，或許你從沒(méi)懷疑過(guò)這個(gè)答案。
或許我不該告訴你我喜歡的人是誰(shuí)，或許那時(shí)我不該欺騙你，或許更不該欺騙我自己，或許我不該，我不該，不該默默的關(guān)注你。
花開(kāi)花落的作文 2
曾經(jīng)以為，自己可以不在意別人看法，快樂(lè )的活一輩子。到現在看來(lái)，也只是自欺欺人了吧！我還記得，那一刻，我強忍住的淚水還是沒(méi)骨氣的滾了出來(lái)，我以最快的速度檫干了，因為不想讓別人看見(jiàn)，更因為老師就在我旁邊。為什么？為什么？為什么你還是把我的名字從名單上刪除。我努力了這么久難道你還沒(méi)看到？等了好久好久，終于放學(xué)了。走出校門(mén)，看著(zhù)每個(gè)人身旁都有他們的朋友，而我始終孤獨一人。似乎好久以前我也如他們一樣，但我的朋友已找到了另外的朋友，不再需要我了。不，他們不是我的朋友，不然他們就不會(huì )把我騙得團團轉。
視線(xiàn)變得模糊，淚水一點(diǎn)一滴的滴在我胸前的`衣服上。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。那不是他嗎？我日日夜夜都想念的他，可是他的身邊是誰(shuí)呢？他對她悉心的問(wèn)候，是我所沒(méi)有的。永遠也等不到。太陽(yáng)下山了，我滿(mǎn)心的憂(yōu)郁怎么就揮之不去呢？花開(kāi)了，又凋零了，只剩一地殘留的花瓣。
花開(kāi)花落的作文 3
也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴缺月掛疏桐，幽人獨往來(lái)。他，空有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，舉世的才華卻無(wú)處施展，不得重用卻幾遭被貶謫，一樁烏臺詩(shī)案，只落得苦守黃州寂寞沙洲冷。是否他會(huì )仰天長(cháng)嘆，抱怨命運的不公，惶惶不可終日呢？不，只是彼時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花落罷了。
憶往夕崢嶸歲月，他是一代江南才子，他滿(mǎn)溢的才情曾讓多少學(xué)子贊嘆，贏(yíng)得幾度佳人傾慕。而如今命運掀起了波瀾，他仍泰然處之，他以豁達的胸襟、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去笑迎人生四季�；ㄩ_(kāi)也好，花落也好，他吟出的仍是那句“竹杖茫鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”他把心態(tài)修煉成一汪純水，把花落化作一場(chǎng)別致的化妝。何處惹塵埃當花瓣離開(kāi)花枝，那是落春淚了嗎？掬一把落紅，不是黛玉掬起的那把藍色相思，而是笑看落紅散去芬芳。黛玉因花落而葬花，幾曲憂(yōu)怨空中久久不能散去，那葬的不只是花，更是她嬌美的容顏，豆蔻的年華。她對生活總是太多顧慮，太多埋怨，就連一顰一笑都蘊含著(zhù)憂(yōu)傷，終而抑郁成疾，病床不起。
生活中既有花開(kāi)，也有花落，何必非要葬花？葬花也罷，可卻不是化作春泥，而濃縮成世間愛(ài)恨情愁的影，終而也就葬了她的此生。何必計較太多啊，有花就會(huì )有花落，花落總是孕育著(zhù)下一次花開(kāi)，若心本明鏡臺，又何處惹塵埃？生活中不要感慨多變，既有風(fēng)雨也有彩虹。蘇軾用達觀(guān)的心態(tài)去接受風(fēng)雨的洗禮，嵇康用淡泊的'情操去熔鑄心中的寶劍。他們都看懂了生命的真諦，只求一份淡然。靜看庭前云舒，花開(kāi)花落，他們?yōu)⒚擄h然。而黛玉硬要掬起相思把快樂(lè )與落紅同葬，是否曲解了生活的意義？不要埋怨人生，？既有花開(kāi)，也有花落。
花開(kāi)花落的作文 4
一簇又一簇的花在無(wú)聲的綻放著(zhù)，雖每一朵都知花開(kāi)必有花落，但仍然為一聲綻放的聲音奮斗著(zhù)，只為花落時(shí)可以自信地說(shuō)：我有過(guò)輝煌！
初到學(xué)校的我迷茫，不知所措，由于是第二學(xué)期才匆匆加入的班級：六年級3班，我看著(zhù)別人成群結隊的，心里不由想起母校的溫馨，更因為性情比較剛烈，常以同學(xué)發(fā)生沖突，于是謠言（到處說(shuō)我壞話(huà)）到處飛，我常常委屈不已，被窩便是寄托我情感的地方，淚水滑過(guò)臉頰時(shí)，苦苦的，咸咸的。于是，星期五下午是我異常開(kāi)心的時(shí)刻，我不會(huì )再被異樣的眼光看待了，心也隨心情蹦蹦跳。
背著(zhù)書(shū)包輕輕推開(kāi)門(mén)，家里的媽媽一見(jiàn)到我回來(lái)就問(wèn)我在學(xué)校怎么樣，由于習慣性不把委屈泄露的我，只是輕輕地笑道：“挺好，還不錯！”回到家的'我依然把情緒壓抑著(zhù)，不想讓家人擔心。
緩慢地步行到那張小小的書(shū)桌，那本小本子安然地躺在那里，那是一本心情語(yǔ)錄，里面是我摘抄的一個(gè)個(gè)喜愛(ài)的句子，無(wú)意一翻，突然瞥見(jiàn)：“自己選擇的路，跪著(zhù)也要把它走完！”我的心震撼了一下，這個(gè)不知什么時(shí)候摘抄的句子鏡讓我感到心靈的震動(dòng)！
是的，這是我自己選擇的路！我不應該為我的選擇而感到后悔！于是，我嘗試走向班集體，嘗試讓自己變得寬容。我要我在這個(gè)學(xué)�；畹靡惨粯泳�。我也終于成功了，我得到同學(xué)的認可，老師的贊揚。
現在的我很快就要畢業(yè)了，很快就要和這所學(xué)校分離了，與朝夕相處的朋友分離，也如花落，等待下一次的花開(kāi)。但我明白，我想在花開(kāi)之處精彩！期待下一次的花開(kāi)。
花開(kāi)花落的作文 5
燕子飛走了，還會(huì )回來(lái)；花兒謝了，還可以重開(kāi)。.。.。.那我們之間的友誼結束了，還可以重來(lái)嗎？繁星點(diǎn)點(diǎn)，寧靜的夜晚，為什么讓我傻傻地在想為什么。
以前，總能看見(jiàn)有三個(gè)小姑娘，手牽手，你摔跤了，我扶你一把，然后一起在操場(chǎng)上奔跑。我愛(ài)回憶，因為以前的一點(diǎn)一滴，真的很美好。
我們都在悄悄地長(cháng)大，但我相信，我們以前許下的諾言，應該會(huì )實(shí)現吧！時(shí)間在變，人也在變，但我始終執著(zhù)地相信，我們的友誼，永遠不會(huì )變！
可是，我太天真了，太傻了，我錯了，徹徹底底地錯了！那次偶然的機會(huì )，我知道了，你們一直在騙我，你們那可親的笑臉，是假的，你們只是戴著(zhù)面具，面具下面，藏著(zhù)你們最為真實(shí)、最為神秘的臉。
那次，你們待我不像以前那樣熱情了，你們開(kāi)始對我冷漠了，開(kāi)始把我拋棄了，好像，我不存在似的。我感到很奇怪：以前不是這樣的！我試圖想問(wèn)個(gè)明白，可是，你們把我推開(kāi)了。.。.。.我失望地走了。我一個(gè)人躺在床上，蒙住自己，悄悄地哭泣。
你們來(lái)了，我并沒(méi)有掀開(kāi)被子問(wèn)你們，我只是想知道，這究竟是為什么。你們真的以為我睡著(zhù)了，便坦白了。你們說(shuō)我，好壞好壞，誰(shuí)愿意和我做朋友��！我聽(tīng)了，我真的不相信，那是真的.嗎？我甚至懷疑，我聽(tīng)錯了！那只是個(gè)夢(mèng)！
你們傷害了我，傷害了我對你們的愛(ài)，你們明明知道我怕受傷，可還要傷害我，這是為什么？
寧靜的夜晚，你們留下我，孤單的一個(gè)人，讓我自己一個(gè)人去想是為什么？我們的友誼之花凋零了，花瓣一片一片落下來(lái)，花開(kāi)花落，傷花落地。.。.。.
花開(kāi)花落的作文 6
我靜靜地望著(zhù)，望著(zhù)那盆早已凋謝的水仙花，不再純潔，不再美麗，枯萎的花瓣在風(fēng)中搖擺，飄入我的心……
花開(kāi)
這盆水仙花剛買(mǎi)回來(lái)不久，就長(cháng)出一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的花骨朵兒，也不知其中藏了什么仙露瓊漿。終于，在幾天后它那忍俊不禁的笑容綻開(kāi)了，是那么美麗，一點(diǎn)點(diǎn)張開(kāi)，直到完全盛開(kāi)，一朵二朵三朵……那淡淡的芳香，似乎也是純白的，那樣純潔，沒(méi)有一絲的瑕污，夢(mèng)幻般輕輕籠罩著(zhù)我。那片片潔白的花瓣襯著(zhù)金燦燦的花蕊，那么的迷人美麗。
望著(zhù)花兒在風(fēng)中舞動(dòng)的景象，我的心情舒暢，心中那多朵希望之花也隨之盛開(kāi)。美術(shù)老師徐徐走向講臺，開(kāi)始點(diǎn)評起大家一起設計的班徽，我靜靜地坐在位置上，期待著(zhù)我的設計出現，我在心中默默地期待與祈禱。美術(shù)老師緩緩地舉起我設計的班徽，“這副作品很有創(chuàng )意，而且構圖很簡(jiǎn)潔，意義也很到位，非常好……”我喜出望外， “耶，太棒了”，我激動(dòng)萬(wàn)分，想克制住自己愉悅的心情，可臉上還是掛著(zhù)燦爛的笑容。 “但是此作品顏色設計得不好，顏色偏冷，可以換成紅色�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)，我這設計并不是完美的，但心里還是很開(kāi)心……此時(shí)的我，還像那朵朵純潔的水仙花在舞蹈，抒發(fā)心中愉快的`心情。
花落
一個(gè)月過(guò)去了，當我再次注意到它的時(shí)候，它已經(jīng)失去了往日的迷人，白潤的花瓣不再舞蹈，無(wú)精打采，搭拉著(zhù)腦袋，很快，顏色也開(kāi)始變化，從純白到微黃，到金黃，原本葉子充滿(mǎn)生機的翠色，深綠色也微微乏黃，一切失去了生機，枯萎的花瓣在風(fēng)中搖擺，毫無(wú)精神，水仙花，你的生命就只有一個(gè)月嗎?希望消失了，只換來(lái)了悲傷……
“下面發(fā)數學(xué)試卷，卷子沒(méi)打分，這次全班考的很不理想�！蔽议]上雙眼，期盼著(zhù)，心亂如麻， “多少分，多少分?”終于我從同學(xué)手中接過(guò)了試卷，第一面全對，我暗喜，可好景不常，應用題錯3題，共18分，第二小面還錯了10分題，我愣住了，只有72分，天啊!如天打雷劈，心中的希望之花一下子謝落了，其中有看題不仔細而出差錯，每次都提醒自己要仔細看題，可為什么每次都有因粗心而出錯?謝落的水仙花，你能告訴我答案嗎?
其實(shí)人的一生有許多的經(jīng)歷，就如這一開(kāi)一謝的水仙花，時(shí)而有喜，時(shí)而有悲，花開(kāi)花落，有歡樂(lè )就有悲傷，而悲傷又代表新的開(kāi)始。
哦!花開(kāi)花落，花開(kāi)花落……
花開(kāi)花落的作文 7
窗前，有一盆花。
放眼望去，一點(diǎn)紫色閃耀著(zhù)。
那盆花，站在泥土中，感受陽(yáng)光的照耀和雨水的滋養。朝向陽(yáng)光，朝氣蓬勃，朝向同伴，團結一心；朝向雨水，溫潤細膩，朝向泥土，樸實(shí)無(wú)華。
我耐心地等待著(zhù)。
去上學(xué)時(shí)，我瞅了它們一眼，每一個(gè)花盆中都是漆黑一片，看不到一點(diǎn)色澤。
兩三天后，泥土中，有一抹綠色，探出了頭。
但它不足以吸引我的注意力，它依舊那樣微不足道。
第二天，我去給花寶寶們澆水，飛快地瞟了一眼，發(fā)現長(cháng)長(cháng)的，像柳葉一般的一根嫩芽，從土里冒了出來(lái)。
再六七天后，我再次路過(guò)，我驚呆了……
就像是一片花海。
這花海，并非五彩繽紛的，而是淡淡的顏色，發(fā)出幽幽的芳香，沁人心脾。
我呆呆地望著(zhù)它，一動(dòng)也不動(dòng)，默默地欣賞著(zhù)這樸素而又亮麗的美。
這天夜晚，我睡得很甜。
時(shí)不時(shí)，夢(mèng)到自己在那花海中奔跑、跳躍著(zhù)。
不幸的是，這天半夜，發(fā)生了一件令人悲痛萬(wàn)分的事……
雞叫頭遍時(shí)，我早早起來(lái)。來(lái)到窗前，眺望那片花海。
我原以為，自己所能看到的是那天，花兒們在微風(fēng)搖曳中，向我微笑的樣子。
但好景不長(cháng)……
院子里，枝折花落，暴雨將院子糟蹋得“面目全非”。
的確，這不是我想要的。
但，我……
當時(shí)，我也不知該怎么做，手足無(wú)措。此時(shí)，我唯一想做的，就是讓自己的心情平靜下來(lái)。
但也并不是全無(wú)希望……
在那個(gè)角落，有一盆紫色的小花，孤零零地靠在墻根，悲痛欲絕。
我下樓，走近一瞧，它的花瓣和葉子都被打濕了。仿佛有著(zhù)人類(lèi)與動(dòng)物才具有的情感，滾下一滴滴淚珠，為死去的朋友感到悲傷與不舍。
第二天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我小心翼翼地捧著(zhù)那株僥幸存活下來(lái)的紫色小花。
將它放在一個(gè)最溫暖，又最安全的.地方，讓它既能得到陽(yáng)光的愛(ài)撫，又能避開(kāi)來(lái)勢洶洶的大雨。
這花開(kāi)，花落，都是一份珍貴的禮物。
這份禮物，讓我感受到了生命凋零的痛苦。
花開(kāi)花落的作文 8
當第一縷春風(fēng)吹進(jìn)校園的時(shí)候，紫荊花便綻開(kāi)了她的笑顏。于是整個(gè)校園遍布了洋洋灑灑的紫色，那樣濃郁、深刻，我感覺(jué)到一絲妖嬈的氣息。心下想來(lái)，雖然紫色象征了高貴，但它始終無(wú)法抹去紫荊特有的溫柔嫵媚。那些還未完全綻開(kāi)的花苞兒，更是有“縈損柔腸，困酣嬌眼，欲開(kāi)還閉”的風(fēng)流韻致�？諝饫锏教帍浡�(zhù)淡淡的清香，極清淡地，飄忽而過(guò)，若有若無(wú)。寢室樓前的一樹(shù)紫色格外熱烈，小小的花兒擁擠在一起，似是互相攀比著(zhù)，要秀出自己最美的一面，又像是親密無(wú)間的姊妹，依偎著(zhù)傾訴各自心中的秘密。
春天畢竟是百花開(kāi)放的時(shí)節，不會(huì )任憑紫荊一花獨秀。紫荊的左邊，隔著(zhù)一棵枝繁葉茂、綠得生機勃勃的不知名的樹(shù)木，是一片純潔的白。冬日里落雪的日子，大地是銀裝素裹，這里我也想用這個(gè)詞，不過(guò)裹住的'是一棵樹(shù)。細看處，花瓣竟也是細小而密集的，然而與紫荊不同，它有著(zhù)耀眼、令人迷戀的白色，可惜的是，整個(gè)校園里只這獨獨的一棵，又偏偏在女生宿舍前，于是就多了“便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”的惆悵，不知怎的，忽然想起了《簪花仕女圖》中仕女戴的簪花，或許是因為它們有著(zhù)同樣細致的美吧！從寢室樓的大門(mén)口看這并排的三種顏色，心里著(zhù)實(shí)歡喜了一番，確是別有風(fēng)韻，美得很呢！
校園里隨處可見(jiàn)的還有杜鵑，每天出了教室，就能欣賞到這徹徹底底的艷紅，像極了古典女子那一抹蔻丹。
春日便在這姹紫嫣紅中度過(guò)。
時(shí)間如同指間沙般從容滑落，仿佛轉瞬間，盛夏就迫不及待地來(lái)臨了。
紫色在漸漸褪去，還未完全，就已不見(jiàn)了白色，看來(lái)越是美好的東西消失得也越快。當最后一點(diǎn)紫色也即將消失殆盡時(shí)，那灼人的紅卻還在勉強支撐著(zhù)。然而她終究是敵不過(guò)自然的規律，在某個(gè)夜晚無(wú)聲地飄落，至清晨，滿(mǎn)地紅花堆積。
美麗的花兒謝了，歡喜的心也不禁失落起來(lái)。不過(guò)我可不想像林妹妹那樣多愁善感，于是只好盼望明年的春天早些到來(lái)。
花開(kāi)花落的作文 9
桃花夭夭，花開(kāi)滿(mǎn)枝。如海如浪，開(kāi)滿(mǎn)大街小巷。
花似壓彎了枝，密如繁星。一輛銀色橋車(chē)馳來(lái)，掀起一陣陣花浪。橋車(chē)停在一座小小磚房前，一個(gè)瘦小的婆婆疾步出來(lái)，她目不轉睛地盯著(zhù)從橋車(chē)上下來(lái)的高高大大的大男孩，如花般的笑容在她臉上綻開(kāi)，本昏花的眼睛此刻充滿(mǎn)了亮光。她想：孫子好像又高了。
晚上，平日灰暗的小房子卻透出明亮的光，溢出濃濃香味，反倒與花香相得益彰。小小的桌子擺滿(mǎn)了大大的盤(pán)子，色澤誘人，香氣四溢的菜肴令人胃口大開(kāi)。大男孩似乎是許久未吃過(guò)一頓好飯，又或是許久未吃奶奶的飯，此時(shí)吃得不亦樂(lè )乎。還不時(shí)給奶奶比劃著(zhù)描述城市的`繁華快捷。奶奶始終微笑著(zhù)看著(zhù)他，憶起孫子上初小學(xué)回來(lái)后與她描述書(shū)本上城市的繁華，年幼的他眼里裝滿(mǎn)了神往……
捻一枝桃花，插在窗臺的花瓶上，芬芳四溢；采一籃桃膠，撒白糖倒入鍋燉煮，令人垂涎欲滴。老婆婆坐在樹(shù)下的躺椅，一旁小桌放著(zhù)一杯花茶，水面上浮著(zhù)幾瓣桃花。她看看窗臺旁忙碌的孫子，啖一口清茶，空氣漫著(zhù)花香，這一切都令她覺(jué)得安心。她睡著(zhù)了，風(fēng)兒帶來(lái)一朵花，嬌艷欲滴的花兒落在那張蒼老的臉上，靜謐伴著(zhù)花香。不知何時(shí)，空氣中摻雜了甜味，她醒來(lái)了，疾步走到廚房舀出一碗桃膠糖水。她小心翼翼地打開(kāi)孫子的房門(mén)，倒是孫子未聞其聲先聞其味，忙接過(guò)她手中的糖水，輕抿一口，依舊是記憶中的味道，他笑逐顏開(kāi)，豎起了大拇指，老婆婆不住瞇了眼，彎了嘴角。此時(shí)一條消息發(fā)來(lái)，他轉身又陷入忙碌，頻繁的鍵盤(pán)敲擊聲，蓋過(guò)了微乎其微的嘆氣聲。她看著(zhù)忙碌的他，一晃神，似乎是高三時(shí)拼搏奮斗的他……
是夜，老婆婆翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，思緒萬(wàn)千。又想著(zhù)明日為孩子準備什么早餐好，在花香的浸潤下，終沉沉睡去。夢(mèng)里，尚且健壯的她與年幼的孩子手牽手走在桃花盛開(kāi)的小道上，他們親密地聊起了天，笑聲任由風(fēng)帶去很遠很遠……
次日清早，他接到一個(gè)電話(huà)，便匆匆收拾行李要驅車(chē)前往城里，甚至來(lái)不及與奶奶好好告別，便驅車(chē)走了。她拿著(zhù)鍋鏟匆匆追出來(lái)，卻只看見(jiàn)渺小的車(chē)影……
桃花灼灼，花落滿(mǎn)地。車(chē)子揚起花瓣又落下，落在她心里，眼前逐漸模糊，現出的卻是他獨自前往大學(xué)，三年不曾回來(lái)……
花開(kāi)花落的作文 10
花開(kāi)
那一年，你我不同路，不同時(shí)，一個(gè)上廳堂，一個(gè)下廚房，差距如此之大，因為遇見(jiàn)。陽(yáng)光灑在你的周?chē)�，似女神的光環(huán)，如此耀人，如此典雅。你陽(yáng)光般的微笑定在一顆仰望藍天的榕樹(shù)上，你與它的悄悄話(huà)，入自我左耳，出自我右耳，因為我只想靜靜地立著(zhù)像一棵樹(shù)，靜靜的望著(zhù)你，靜等你來(lái)與我談心。你不望我，我便耐不住，主動(dòng)靠近，主動(dòng)找話(huà)，主動(dòng)向你述出藏在我心底的一句話(huà)，盡管吞吞吐吐:“我……我想和你……交朋友�！蔽液ε履愕囊痪洳煌�，便低著(zhù)頭等待你的回答�！翱梢匝健睕](méi)想到你如此爽快，這使我喜出望外。
那一天，我看到了綻放在你我的笑聲中的野花，希望它們永不凋落。
花長(cháng)
淡念不見(jiàn)，濃思濃情成了你我的經(jīng)常。盡管彼此的性格不符，也就鬧一會(huì )兒，過(guò)不了30分鐘則手拉手玩浪去了。一口水，倆人渴，你我都不望不喝，一口食，倆人餓，寧可扁肚，也不選擇獨占。
陪伴，我們剪紙折花，驅走空虛和不悅，相守靜候第二天的太陽(yáng)，會(huì )賜予花生長(cháng)的力量。
花落
波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊，“你”指的不是我們的友誼——我們玩了五年之久，就再最后的一個(gè)學(xué)期中，你我分班了，因此來(lái)往少了，因此感情淡了�；蛟S是因為我不善于解說(shuō)使我們的話(huà)題甚少。當我看見(jiàn)你和阿楚聊得很開(kāi)心時(shí)，腦子就不由自主的浮現一個(gè)場(chǎng)景——你我安安靜靜的去上學(xué)。心里則抱怨你對我的.忽冷（自我以為，但你并沒(méi)有）。從而不珍惜你我相處的時(shí)光，才在沒(méi)有你的歲月里后悔。雖然在你轉學(xué)之后，我們還存有聯(lián)系，但見(jiàn)面的機會(huì )甚少。我真的很想你。如果有后悔藥，在逝去的歲月里我定會(huì )加倍的珍惜屬于我們的時(shí)光。
“還記得初見(jiàn)時(shí)的羞澀嗎？還記得想起那些陪伴的日夜嗎？或許未來(lái)我們天各一方，但曾經(jīng)的相守相望會(huì )賜予我們力量�！碑斅愤叺囊盎ㄟ收b著(zhù)《曾經(jīng)》，我想凋零的落花，是為了下次能開(kāi)出更美花朵，愿我們也如此。
花開(kāi)花落的作文 11
第一次看到她，我就被她吸引了。
老師把她安排在我旁邊，說(shuō)她是新轉來(lái)的，要我們好好相處。
我仔細地打量她。圓潤的臉，清澈明亮的眼睛，還有一束烏黑的馬尾辮。她說(shuō)她叫夕。
幾天的相處，我發(fā)現，她是個(gè)很聰明，很活潑的女孩。老師提的問(wèn)題她都能很輕松地回答。她喜歡跳舞，還對我說(shuō)，我長(cháng)大以后，要當一名舞蹈家，要很出名很出名！
以后，夕常常來(lái)我家做客。爸爸媽媽都很喜歡她，每次爸爸出差回來(lái)買(mǎi)的禮物都是雙份的，我一份，夕一份。漸漸的，我了解了夕家里的情況。她的爸爸是一位工人，媽媽已經(jīng)下崗了，在街角支了一個(gè)小攤點(diǎn)，賣(mài)一些小蛋糕，家境并不是很好。我對她說(shuō)，以后你常常來(lái)我家住吧，我很喜歡和你在一起呢。我的媽媽也曾經(jīng)和她開(kāi)玩笑：＂夕，來(lái)當我的女兒吧�。⒚康竭@個(gè)時(shí)候，夕都會(huì )羞澀地笑笑。
于是，我們晚上一起坐在窗邊，談?wù)撐覀兊睦硐�，約定一同考上好的學(xué)校。我們都驚訝的.發(fā)現，我和她的愛(ài)好相同，喜歡唱歌，喜歡小娃娃，喜歡吃點(diǎn)心，還喜歡野菊花。每次野菊花開(kāi)花時(shí)，我們都會(huì )到山坡上，看著(zhù)漫山遍野的野菊花，或是哼著(zhù)歌，或是說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)就這樣靜靜地躺著(zhù)。
夕跳舞跳的很好，學(xué)的也很快。舞蹈老師不止一次地夸獎夕，多么聰明伶俐的女孩，以后一定能當舞蹈家！
就在我和夕憧憬著(zhù)自己的美好未來(lái)時(shí)，不幸卻降臨在夕的身上。一次車(chē)禍，夕失去了雙腿，只能靠著(zhù)輪椅活動(dòng)。我不知道如何安慰她，只能陪她哭泣。后來(lái)，夕轉學(xué)了，留給我一封信。
婕：
請原諒我不能在陪你一起學(xué)習，一起看野菊花了。醫生對媽媽說(shuō)了什么，我沒(méi)能知道，我只知道以后我不能再跳舞了，媽媽說(shuō)今年我是最后一次能去看花了，以后我就要去一個(gè)很遠的地方，那里沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有你。你要好好努力哦！我不能實(shí)現我的理想了，你來(lái)幫我完成我的心愿吧！
你知道我為什么喜歡野菊花嗎？那是因為，我希望自己能夠變得和它一樣堅強。當我失去雙腿時(shí)，你知道嗎，我并不覺(jué)得疼痛，我沒(méi)有流淚，我只是覺(jué)得心口好痛好痛。你要堅強哦，如果我們還能再見(jiàn)面，我們再一起去看野菊花，一起吃點(diǎn)心，一起去玩�！�
我的淚水滲透了信紙。夕，我會(huì )幫你好好看這世界，我會(huì )考上好的學(xué)校，連同你的那份，一起帶去。
夕，你看到了嗎？野菊花又開(kāi)了，很漂亮，似乎比以前鮮艷了呢。
花開(kāi)花落的作文 12
六月，又一個(gè)兒童節匆匆流過(guò)。從那年，那月，那日青澀的兒童踏入這個(gè)校園，六年的光陰，過(guò)了多少個(gè)兒童節。儀式上的各項記憶以模糊，唯獨刻下那不過(guò)五分鐘的精彩，忘不了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
周二，音樂(lè )教室。悠揚的伴奏又一次響起，大家都為這次六一合唱努力。高高站在椅子上的曼指揮不下幾十次吧。每每指揮完，她的神情還很安詳，可淡淡的笑容依是掩不住絲絲倦意。從窗外斜射進(jìn)的縷縷陽(yáng)光恰巧蔓延到了女生陣營(yíng)，把細小的汗珠映得晶瑩剔透。前面又有人悄悄的變換了支撐的腿，可歌聲依然清脆高亢，音樂(lè )很高，大家仍是撐了下來(lái)。六年磨礪的默契，已不必再鼓動(dòng)，我們還會(huì )是第一。
宇宙至美唯有星空，朋友間的友情最令人沉醉。將近一個(gè)多月的`訓練，從最初音樂(lè )老師的唉聲嘆氣到鼓勵再到現在的熟練，我們的大合唱已經(jīng)有聲有色了。比賽的結果不重要，更美的是那些人，那些事。領(lǐng)唱源的嗓子有時(shí)會(huì )有些沙啞，但她仍是努力唱出婉轉的歌聲，為了大合唱，就連嗓音深沉的男生也硬是“吼”出高音，洪亮高亢的男聲，映上清脆的女聲，打動(dòng)了嚴格的老師。旁邊的研，總是在我和婷想松懈時(shí)給予一個(gè)眼神鼓勵，在有人跑掉時(shí)，輕輕地提醒一句。研，謝謝你。
友情之花，愈開(kāi)愈艷；友情之酒，愈釀?dòng)儭x謝你們，我六年的朋友。低年級，友情深邃而飄渺。隨著(zhù)時(shí)光流逝，隨著(zhù)黑夜，繁華落幕，明月升；清晨，繁華又起，丹陽(yáng)起。我漸漸與你們熟悉，就是傷害，矛盾，也無(wú)足輕重，我們的友情經(jīng)得住這些。那些成長(cháng)路上的小坎坷，其實(shí)是首動(dòng)聽(tīng)的小樂(lè )曲……當今年，今月，今日我們在舞臺上演繹，一個(gè)多月的辛苦，不滿(mǎn)，都像氣球般飄走。
花開(kāi)花落，六年匆匆而過(guò)，偶然回首，忘不了，那些人，那些事……
花開(kāi)花落的作文 13
花開(kāi)又花落，朝晨有暮夕，時(shí)間總在一點(diǎn)兒地流逝著(zhù)……伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步，校運會(huì )精彩地開(kāi)幕著(zhù)，又遺憾地落下了，這中間給人多少感慨與嘆息呀！
縱觀(guān)整個(gè)校運會(huì )，激烈，快樂(lè )，愉悅，緊張，驚慌失措……這其中經(jīng)歷了一串串情感變化，無(wú)奈，無(wú)奈，眼看著(zhù)別人站在領(lǐng)獎臺上春風(fēng)得意地微笑著(zhù)領(lǐng)獎牌，掌聲和鮮花環(huán)繞著(zhù)他們，可我呢，只能站在某個(gè)不起眼的小角落，強顏歡笑著(zhù)，為他們默默地祝福著(zhù)，然而我的心已在偷偷地流著(zhù)淚，一股酸楚涌上心頭�；蛟S大家認識我一個(gè)月以來(lái)，對我最大的印象就是“瘋”，大大咧咧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，臉上始終掛著(zhù)天真的微笑，煩惱與憂(yōu)愁從來(lái)不屬于我。這是表面的我，但，我的心里也會(huì )有孤獨，傷心的時(shí)候。人不是萬(wàn)能的，在外人面前無(wú)論偽裝得如何完美，
如何讓人深信不疑，在某個(gè)月靜人深的時(shí)候，我想起一些傷心事，還是會(huì )掉眼淚，還是會(huì )引發(fā)心中的愁緒之感，女生畢竟是女生呀！人的終點(diǎn)到底在哪里？人究竟是為了什么而生活著(zhù)。是信仰？是理想，還是奮斗？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“人生沒(méi)有了目標，便沒(méi)有了意義�！蔽业哪繕司烤故鞘裁茨�？是與人奮斗，是與人拼搏嗎？在迷茫的路上，誰(shuí)又是我的指路燈呢？不知啥時(shí)，我變得這樣多愁善感，仿佛一點(diǎn)兒不起眼的小事都能引發(fā)我心中的惆悵之感，青春期就是這樣的`嗎？復雜，又難以琢磨，漫長(cháng)，又引人深思……
現在，腦海里的一絲一縷都是“煩惱與快樂(lè )”，無(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。
校運會(huì )就這樣落下了，開(kāi)始時(shí)總是精彩的，結束時(shí)卻是落寞的。在這青春的跑道上，讓我們共同努力，跑在青春的跑道上吧！明年，校運會(huì )，我一定，一定，等待我的一定是無(wú)數的鮮花與掌聲，我期待著(zhù)，也堅信著(zhù)！因為勝利始終屬于強者！
花開(kāi)花落的作文 14
不要悔恨過(guò)去，既是創(chuàng )傷，又是財富；不要感嘆多變，既有風(fēng)雨，又有彩虹；不要埋怨人生，既有花開(kāi)，又有花落。
——題記
人生在世，正如一朵花�；ㄩ_(kāi)之時(shí)，嬌艷嫵媚，但不要過(guò)于迷戀，短暫的盛開(kāi)只是一瞬，不會(huì )變成永恒；花落之時(shí)，不要因它的凄靜孤寂而過(guò)于苦悶，花開(kāi)花落，才是人生！
冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現身時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，侵透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！笔前�，沒(méi)有思考的“奮斗淚泉，”沒(méi)有執著(zhù)的“犧牲血雨，”怎能有“成功之花”的明艷呢？
大海，如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠，如果失去了黃沙的飛舞，也就失去了壯美；同樣，人生如果失去了風(fēng)雨的洗禮，也就失去了存在的真實(shí)意義。
翻開(kāi)書(shū)，看到了羅斯福，這位美國的“鋼鐵總統”由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著(zhù)驚人的毅力重新“站”了起來(lái)，拄著(zhù)拐杖重新叱咤美國政壇……從中，我讀到了那份堅強和不畏風(fēng)雨的毅力，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那舞姿之外的永恒的`美……
巴爾扎克也曾說(shuō)過(guò)：“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！彼麄兌际菑娬�，都是偉人，因為他們懂得：風(fēng)雨過(guò)后，別有晴天！
古人云“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”是啊，梅花正是傲霜斗爭，忍受住了“寒徹骨”的磨難，凌寒獨放，才得以香滿(mǎn)乾坤！
種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能盛開(kāi)；礦石，如果害怕焚燒，那它就永遠不能成鋼；蠟燭，如果害怕熄滅，那它就永遠不能發(fā)光；航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠就不能駛向彼岸。同樣，人，如果害怕風(fēng)雨，就永遠沒(méi)有晴天！
郭沫若說(shuō)：“一個(gè)人總是要有些拂逆的遭遇才好，不然會(huì )不知不覺(jué)消沉下去的�！笔前�，要想看到人生中微弱的燈光，就必須走進(jìn)黑暗！
人生漫長(cháng)，有花開(kāi)，亦有花落，開(kāi)開(kāi)落落，最終成就了美麗人生！
花開(kāi)花落的作文 15
死并非生的對立面，而作為生的一部分同時(shí)存在�！}記
風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年，你的笑容搖搖晃晃，成為我命途中最美好的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
那么多美麗的花兒都選擇在春天綻放，她們在微風(fēng)拂動(dòng)中笑得那么燦爛，如同孩童天真的笑容�？伤齻兪欠裣脒^(guò)，當春風(fēng)不再吹拂，再美麗的容顏也將逝去；她們是否想過(guò)，在百花開(kāi)放的春天，又有誰(shuí)會(huì )有暇去欣賞他們美麗的舞姿；她們是否又想過(guò)，當自己面對死亡時(shí)，又有誰(shuí)來(lái)高唱挽歌，自己又如何面對憔悴的身軀，又會(huì )在哪個(gè)角落留下自己的痕跡？
所以菊花是明智的，她多想了一步，于是在百花凋零的秋天，她悄然開(kāi)放了，臉上如霧靄般的憂(yōu)傷分明告訴我們，她有自己對生命的思考，她不認為濃妝艷抹便會(huì )贏(yíng)得世人的喜愛(ài)，她只愿守住自己的一方土地，默默地訴說(shuō)自己高雅的情懷。我知道她要的是與世無(wú)爭的品行，她要的是陽(yáng)光般明媚的瞳仁，她要的是遠離喧囂的靜謐。當她的花瓣失去了光澤，當她不再發(fā)出淡淡的幽香，秋風(fēng)會(huì )為她低聲吟唱，那個(gè)寂寞的小女孩會(huì )為她默默祈禱，她曾呆過(guò)的那個(gè)墻角會(huì )留有淡淡的菊花香，這就夠了，菊花是在幸福中離去了。
明年百花依然會(huì )爭春，她們或許永遠也想不明白菊花為什么選擇了寂寞的秋天，那個(gè)萬(wàn)物即將枯槁的季節�？删栈ǖ男θ菀琅f漣漪般徐徐開(kāi)放，燦爛得如同明亮的陽(yáng)光、晶瑩的露珠，是的.，她很幸福。
其實(shí)，我們的生命不也如此么？多想一步，你就不會(huì )抱怨命途的多舛、生活的不公，你就會(huì )得到別人更多的幸福，你的生活就會(huì )每天充滿(mǎn)朝氣和活力。
花開(kāi)，花落，我們，花朵們。對生命的思考仍在繼續，只是誰(shuí)多想了一步，誰(shuí)就會(huì )露出清澈的雙眸與幸福的笑容。
花開(kāi)花落的作文 16
每當換季時(shí)，花兒們紛紛枯萎、憔悴，你是否為過(guò)那些花兒的逝去而感到惋惜？每當風(fēng)雨過(guò)后、秋天來(lái)臨，看見(jiàn)樹(shù)下滿(mǎn)地的“狼藉”，你是否又為那一片片落葉的沉淪、腐敗感到傷感？
嬌艷的花兒，柔軟的花瓣層層疊疊的包裹著(zhù)，散發(fā)出馥郁的芳香；一片嫩綠色的葉子，閃亮得猶如一塊翡翠，它承載著(zhù)它獨一無(wú)二的葉脈紋路，葉間掛著(zhù)露珠，氣孔一張一合地呼吸著(zhù)，讓四周彌漫著(zhù)葉片的清香，樣子真的楚楚動(dòng)人，引人憐愛(ài)。
越迷人的，越美麗的，卻也永遠逃避不了逝去，越是逝去了，就越讓人覺(jué)得惋惜、留念。就像那馥郁的花兒，那楚楚動(dòng)人的葉片，就像我們美麗的昨天，快樂(lè )的童年，幸福的以往�？墒�，花雖然謝了，它花瓣深層里的精髓卻早已隨著(zhù)風(fēng)兒飄向遠方；葉雖然落了，也依然會(huì )落葉歸根繼續成為大樹(shù)母親的養料。
畢竟落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
在人生的道路上，每走一段路，每回一次頭，就會(huì )發(fā)現，我們丟失了很多表面上不在意卻很重要的'東西，比如說(shuō)——一個(gè)玩具、一本小人書(shū)、一些蠟筆、一些糖紙，再或者，一些曾經(jīng)玩的很好的朋友、知音。但我們同時(shí)也獲得了許多東西，比如說(shuō)——一些公式、一本名著(zhù)、一些成績(jì)、一些難題、一些考驗、一些經(jīng)驗，再或者，一些道理。
在多少個(gè)日子里，我們驀然回首，看著(zhù)我們曾經(jīng)珍惜如命的寶藏慢慢遠去，卻不能伸手阻止，心如刀絞，但我們卻不能因為幸福的過(guò)往放棄美麗的前程，因為人生就是一次次相遇、離別。
所以，我們要抬起頭來(lái)，不道惆悵，不念過(guò)往，不懼將來(lái)，勇敢地向前走去。畢竟，花謝了還會(huì )再開(kāi)，落葉終究也會(huì )歸根。
世界之大，宇宙在轉，地球在轉，時(shí)鐘也在轉；花開(kāi)花又謝，日落日又升，落葉又歸根；世間大地生生不息，輪回不止，我們不必在未來(lái)的光陰里留戀，也不必害怕前程的艱難，人生中有太多的新事物需要我們體驗、學(xué)習，與其為凋謝的花瓣哭泣，不如為它充滿(mǎn)價(jià)值的生命感到快樂(lè )。
人生，就如那一次次花開(kāi)，花謝，花雖然花已經(jīng)謝了，但它早已完成自己的使命，花粉被蜜蜂和風(fēng)帶走，孕育的花種也早已在某處扎根，且繼續散發(fā)著(zhù)芬芳 ；枯萎的花就像我們早已逝去的光陰，雖然離我們漸漸遠去，但我們應該放下這些繼續努力，勇敢探索，為了美麗的明天揚帆起航。沒(méi)過(guò)多久，你就會(huì )發(fā)現，花的每一次開(kāi)放，都是一次嶄新的開(kāi)始，每一次枯萎，帶來(lái)的卻是無(wú)與倫比的進(jìn)步與收獲。
時(shí)光不可能等人，時(shí)鐘不可能不轉�；m然會(huì )落，它還有再開(kāi)的時(shí)候，在下一個(gè)年歲的春天里，它又將從肥沃的春泥里、樹(shù)枝上探出頭來(lái)，這時(shí)候，你也許會(huì )發(fā)現，這朵曾經(jīng)已經(jīng)枯萎的花兒，它已經(jīng)重新綻放開(kāi)來(lái)，而且比曾經(jīng)更絢爛、更奪目。
是啊，與其虛度光陰、坐以待斃，在過(guò)往的光陰里無(wú)盡漫游，倒不如靜下心，學(xué)學(xué)那花開(kāi)花落。
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