[合集]合作作文300字5篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的合作作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

合作作文300字 篇1

　　要做到團結合作，首先要先培養大家的默契，默契差，大家的意見(jiàn)不合，就很容易和別人發(fā)生糾紛；默契好的團體，他們會(huì )同心協(xié)力的一起突破難關(guān)，所以團體默契一定要好。若平時(shí)都對別人不理不睬，那么都有急難時(shí)，就得不到別人的幫助。若平時(shí)都有幫助他人，向他人問(wèn)好，那么有急難時(shí)，大家就可以合作一起幫助你解決問(wèn)題。

　　“同心協(xié)力”跟“合作”一樣，都要靠大家的'"默契"，我們可以在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候發(fā)現，例如：大隊接力時(shí)，全班如果沒(méi)有同心協(xié)力的話(huà)，就一定不可能得到第一名；趣味競賽時(shí)，同學(xué)如果沒(méi)有合作的話(huà)，就一定不會(huì )成功；兩人三腳競賽時(shí)，伙伴如果和你沒(méi)有默契的話(huà)，就一定跑不完全程。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”，所以不管做什么事，只要大家合作、同心協(xié)力，就一定可以成功！合作就是分工，也就是把一件事情，分給許多人去做，每個(gè)人把自己的工作做好，并且互相配合，互相幫助，最后使整個(gè)事情圓滿(mǎn)完成。

合作作文300字 篇2

　　在我的腦海當中，我最愉快的合作是在課外的機器人興趣班上。

　　那是這個(gè)學(xué)期最后一節課了。老師讓我們兩兩合作，制作一個(gè)能走路的機器人。我和與我合作的同學(xué)根據老師的建議，先制訂了一個(gè)設計草圖，要通過(guò)兩個(gè)馬達依次轉動(dòng)，使機器人前進(jìn)。我們迅速分好了工，決定他搭身子的部分，我搭腿腳的部分。分工之后，我們互相使了個(gè)眼色，就一把抓起各自的零件盒，找起了零件，搭了起來(lái)。與我合作的那個(gè)同學(xué)搭得飛快，比我足足快一倍！我們很有默契，他搭完了身體，就立刻過(guò)來(lái)幫我拼右腿。不一會(huì )兒，腿也拼搭完成，機器人的雛形已經(jīng)展現出來(lái)了。

　　我們將編寫(xiě)的程序輸入主機，到規定的場(chǎng)地上運行�？墒�，機器人的速度與蝸牛不相上下，這是為什么呢？我和同伴仔細想了想后，覺(jué)得可能是摩擦力太大的.緣故。于是，我們立即在機器人的“腳底”安裝了幾個(gè)銷(xiāo)，讓機器人穿上了釘鞋。我們再一次運行起來(lái)，果真，機器人快速地“行走”起來(lái)，一分鐘就可以走近一米的路程呢！

　　最后，我們的作品獲得了老師的稱(chēng)贊與表?yè)P。這一次愉快的合作，在我的腦海中是永遠也抹不去的。

合作作文300字 篇3

　　人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高。這都說(shuō)明了合作是成功的土壤，再困難的事情，只要大家齊心協(xié)力都可以做到的`。

　　記得一次學(xué)校運動(dòng)會(huì )上有一個(gè)項目是開(kāi)火車(chē)，是由四個(gè)人共同完成。我和我們班其他幾個(gè)同學(xué)四個(gè)人經(jīng)過(guò)三思之后選了這個(gè)項目，這也需要我們幾個(gè)人要相互合作配合。當我們在練習的時(shí)候，每次都會(huì )倒，因為這個(gè)游戲第一個(gè)人要抬著(zhù)后面那個(gè)人的右腿，后面依次類(lèi)推。我們嘗試了許多次，可都會(huì )摔得狗啃泥。于是我們就停下來(lái)不練，開(kāi)始討論一下我們?yōu)槭裁醋霾缓�。討論過(guò)后，我們總結了一下：一起喊口號，按口號來(lái)邁步子，相互配合，相互合作。

　　接著(zhù)我們又開(kāi)始了練習。121，121我們喊著(zhù)響亮的口號，一起邁著(zhù)整齊的步伐，終于經(jīng)過(guò)一系列的練習，我們終于完成了開(kāi)火車(chē)。

　　時(shí)間過(guò)的很快，運動(dòng)會(huì )也到了，我們按照平時(shí)的練習完成了比賽，雖然只得了第二名，但這也是我們團結合作的結果，我們同學(xué)幾個(gè)都很高興。

　　團結就是力量，合作就是橋梁。只要我們有自信，對隊友有信心，團結合作，做什么事情都能成功！

合作作文300字 篇4

　　我非常喜歡吃魚(yú)，媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)許多不同品種的魚(yú)做各種各樣美味的魚(yú)。每次吃魚(yú)的'時(shí)候媽媽總是把魚(yú)肚皮上的肉給我吃，她自己卻吃魚(yú)頭。記得有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�魚(yú)頭好吃嗎？”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“魚(yú)頭可好吃了!”這句話(huà)引起了我想吃魚(yú)頭的好奇心。

　　當再一次吃魚(yú)時(shí)，我趁媽媽不注意的時(shí)候，嘗了嘗魚(yú)頭的味道，發(fā)現并不比魚(yú)好吃。我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽平時(shí)都把味道鮮美的魚(yú)肉省給我吃，卻把一點(diǎn)也不好吃的魚(yú)頭留給自己吃，我感動(dòng)極了!這讓我想到了：平時(shí)餐桌上都有我的最?lèi)?ài)，比如的炒雞蛋、包心菜、油爆蝦、青菜……，其時(shí)這都是大人們給我準備的，這就是大人們對我的愛(ài)。

　　我應該學(xué)會(huì )關(guān)心他人，孝敬長(cháng)輩，不辜負他們的愛(ài)!

合作作文300字 篇5

　　螞蟻在搬運不自己身體大的東西時(shí)，總是成群結隊地一起搬，從而既減輕了工作量，又達到了共同的目的。蜜蜂釀蜜，都是分工合作。一些去采花粉，一些在蜂巢里釀蜜，這樣以來(lái)就加快了它們的工作效率。有許許多多的事，都不是憑一個(gè)人的力量就可以完成的。因此，無(wú)論何時(shí)何地，我們都需要合作。

　　在學(xué)校，合作的機會(huì )較多：像大掃除、表演節目等。經(jīng)過(guò)類(lèi)似這樣的合作，不但增進(jìn)了友誼，也使彼此間有了默契。不過(guò)在合作中，經(jīng)常都會(huì )遇上一些問(wèn)題：意見(jiàn)不同，想法不一。而這些也就是在合作的過(guò)程中，對合作雙方的考驗。矛盾總是會(huì )有的.，但只要穿破這些障礙，就會(huì )合作得很成功、很愉快。

　　除此之外，也應該像螞蟻那樣的團結。俗話(huà)說(shuō)：團結就是力量，但是如果勁不往一處使，人再多也只是白費力。就像拔河一樣，靠的是團隊力量，而不是一個(gè)人的蠻力；合唱，如果沒(méi)有齊唱，而是各唱各的，結果可想而知：就像一群蒼蠅嗡嗡亂叫。

　　記得以前學(xué)校舉行的拔河比賽，我們班別班對壘，但勢均力敵：我們班胖瘦兩個(gè)極端的都有，強健有力的少得可憐。而對方人高馬大，實(shí)力相當。但我們沒(méi)有因此放棄，而是化壓力為動(dòng)力，堅信團結一致，沒(méi)有辦不到的事。就因為有這個(gè)信念，結果我們贏(yíng)了！

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