合作的作文【優(yōu)選5篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的合作的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

合作的作文 篇1

　　合作能夠使我們的生活更加美好，合作是我們人與人之間必不可少的交流方式，有了合作，我們社會(huì )大家庭才會(huì )更加和諧。

　　競爭是合作的對立面，那么競爭是不是就不利于社會(huì )的發(fā)展呢？在此，我簡(jiǎn)單回答一下，并不是不利于社會(huì )發(fā)展，反而更加促進(jìn)社會(huì )的進(jìn)步，我們今天說(shuō)的主題主要是合作，合作能夠使我們的身心愉快，在交流合作中我們能體驗到一種互利共贏(yíng)的快樂(lè )，競爭和合作一樣，都能促進(jìn)社會(huì )的和諧發(fā)展。

　　合作誠可貴，如果兩個(gè)競爭對手在競爭之中也能夠合作共贏(yíng)的話(huà)，那是多么難得，在競爭中合作，這種感覺(jué)非常之奇妙，你想不到有一天你會(huì )和你的競爭對手合作。但是這種合作，卻是能起到雙方共贏(yíng)的作用，所以在競爭中合作，往往能帶來(lái)不錯的收益，嘗試和你的競爭對手合作，不僅讓自己的意志更加強大，也提高了抗壓能力，對于自己的素養各方面的'提升還是比較明顯的。

　　合作能彌補自身的不足，一項工作，也許，依靠一個(gè)人的力量難以完成，兩個(gè)人三個(gè)人甚至更多人來(lái)完成這個(gè)任務(wù)可能比一個(gè)人要簡(jiǎn)單，這時(shí)候合作就發(fā)揮著(zhù)巨大的效用了，懂得合作，懂得怎么分工互助，那么，這項工作一定會(huì )造成得非常簡(jiǎn)單，且不說(shuō)簡(jiǎn)單，這個(gè)過(guò)程就會(huì )讓你非常舒心，當然，合作還是要掌握一定的方法的，盲目地合作依靠別人只會(huì )讓效率更低，最終引來(lái)許多不必要的麻煩，明智合作，把自己的長(cháng)處和他人的長(cháng)處結合起來(lái)，共同完成一項工作，這樣，工作完成起來(lái)就不會(huì )那么艱難，取長(cháng)補短，當然我們在合作之后，肯定會(huì )有所進(jìn)步，肯定會(huì )讓自己的短處有一個(gè)明顯的提升，甚至質(zhì)的飛躍，所以說(shuō)，合作，不僅可以彌補自身的不足，對于自己短板的提升還是有相當大的好處的。

　　懂得合作，明智合作，在競爭中合作，在合作中獲得快樂(lè )，書(shū)寫(xiě)我們人生中精彩的篇章，如此看來(lái)，合作真是非常有必要的��！

合作的作文 篇2

　　從初二開(kāi)始，我們就在課堂上實(shí)行“小組合作“的學(xué)習模式。小組合作學(xué)習究竟有沒(méi)有提高我們的成績(jì)，對我們有沒(méi)有幫助？這一直是老師和家長(cháng)所關(guān)心的問(wèn)題。我要說(shuō)小組合作學(xué)習對我們有極大的利，當然，也有弊，但我確信利大于弊。

　　小組合作學(xué)習最重要的核心就是合作。所以在談?wù)撔〗M合作學(xué)習帶來(lái)的利弊問(wèn)題前，要先說(shuō)一說(shuō)合作的重要性。

　　在以前有一個(gè)外國大教育家邀請幾個(gè)學(xué)生做了一個(gè)實(shí)驗。就是把幾個(gè)小球吊在瓶子里，一人拿一根繩子，繩子末端就是小球，一吹哨，大家就要用最快的速度把它提出來(lái)。一聽(tīng)到吹哨，大家就一個(gè)接一個(gè)，有條不絮的把小球提了出來(lái)。他們成功的秘訣就是他們之間的合作。古人云：“二人同心，其利斷金�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”�？梢�(jiàn)古人也知道合作的重要性。把大家的'力量集合起來(lái)，完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰勝個(gè)人無(wú)法戰勝的困難。合作可以使我們完成目標。

　　言歸小組合作學(xué)習帶給我們的“利弊問(wèn)題”。

　　在沒(méi)有實(shí)行小組合作之前，我的總分只有七百多一點(diǎn)，但實(shí)行小組合作學(xué)習之后，通過(guò)不斷討論，攻克難題，給組員講題，鞏固自己的所學(xué)，是我的成績(jì)有了明顯的提高。還有我們組的B1，他原來(lái)的數學(xué)成績(jì)只有八十多分的水平，實(shí)行小組合作學(xué)習后，在課上，我們給他講題，把展示的機會(huì )讓給他，他也不負眾望，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，數學(xué)成績(jì)穩定在了九十多分，有時(shí)還突破了百分。

　　小組合作學(xué)習還可以提高我們的語(yǔ)言表達能力和積極性。我以前組的C1最不愛(ài)說(shuō)話(huà)，整天一“淑女”樣子，每次被老師叫起來(lái)答題，他都支支吾吾的，組織不起語(yǔ)言。我們都戲稱(chēng)她為“羞答答的玫瑰”。在實(shí)行了小組合作學(xué)習后，我們組的成員都鼓勵她，幫助她，使她變得更活潑，更勇敢了，起來(lái)說(shuō)話(huà)也流暢了。

　　小組合作學(xué)習還促進(jìn)了我們組員之間的團結。上課一起研究、討論，使我們間的距離著(zhù)實(shí)拉近了不少，關(guān)系更好了。以前的恩怨、矛盾也在快樂(lè )的學(xué)習中化解了。

　　當然，開(kāi)頭也說(shuō)了，小組合作學(xué)習不僅有利，它也有弊。同組之間，鄰組之間，談話(huà)的機會(huì )也變多了。老師也曾說(shuō)過(guò)，這種學(xué)習模式加重了兩極分化現象，老師講的少了，學(xué)生討論的多了，這就使有些同學(xué)開(kāi)始渾水摸魚(yú)，濫竽充數起來(lái)。使好的同學(xué)更好了，差的同學(xué)更差了。

　　既然發(fā)現了問(wèn)題，那我們就要去解決問(wèn)題。首先自身要提高自制力，記住課堂是學(xué)習的戰場(chǎng)，不是玩的天堂。其次需要組長(cháng)的管理，發(fā)現有不好的現象，要及時(shí)制止，警告，并幫他改正，以防再犯。還有就是同組或異組之間的相互監督。這樣，在合作、競爭中學(xué)習，才能使我們不斷進(jìn)步。

　　小組合作學(xué)習把同學(xué)們聯(lián)系起來(lái)，讓我們互相幫助，共同提高，是培養我們良好素質(zhì)，提高學(xué)習成績(jì)的好方法。我們要取其精華，去其糟粕，使學(xué)習更上一層樓。

合作的作文 篇3

　　“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”，合作的獨特魅力就在于它可以使合作的雙方或是多方獲得共同的利益，達到共贏(yíng)或是多贏(yíng)的局面。

　　就拿足球來(lái)舉例，一個(gè)球隊主力隊員11人。若這11人都各行其是，那么這個(gè)球隊就必將是一盤(pán)散沙。所以球隊必不可少的`一樣東西便是合作，擁有了合作，便擁有了邁向成功的重要一步。

　　再拿我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生偏科滿(mǎn)是，且偏科項目各不相同，學(xué)生們想要補缺漏洞，卻又沒(méi)有那么多的時(shí)間去報補習輔導班，去上一對一專(zhuān)課，所以便可以找與自己偏科項目不同的同學(xué)合作，你幫我補缺漏洞，我幫你填補缺點(diǎn)，大家一起探討，一起進(jìn)步，一起補缺自己的弱項，達到雙贏(yíng)的局面。

　　當然，合作是一種獲取成功和利益的方式。但不代表著(zhù)所有的合作都能成功，都可以達到多方共贏(yíng)的場(chǎng)面。

　　再比如，三只老鼠偷油吃的故事。三只老鼠想要偷油喝，在商量后決定一起合作，于是便開(kāi)始一只踩一只的搭建城堡，最終卻因為種種的原因導致了它們偷油失敗。

　　所以合作不一定會(huì )成功，就像這三只老鼠雖因偷油而合作，但最終還是失敗。但它們也有可取之處，在失敗之后還會(huì )討論一下失敗的原因，所以合作即使失敗了，那也不要灰心。找尋其失敗的根源，防止日后再犯，從而再次失敗。

　　合作共贏(yíng)是好事，但失敗了也不要灰心，及時(shí)的查補缺漏，也是為了以后更好的成功。所以說(shuō)合作也是兩面的，我們要平淡的看待這個(gè)事物，不要因失敗而喪失斗志，也不要因成功而過(guò)度自信。

合作的作文 篇4

　　一提起我的朋友，我就會(huì )想起到她那一雙圓溜溜的眼睛，如果她在使勁睜大一點(diǎn)，說(shuō)不定眼淚會(huì )掉下來(lái)呢！

　　她是一名女同學(xué)，她說(shuō)話(huà)卻像男生，身上還有一股香味，所以同學(xué)們給她起了個(gè)綽號叫“香香公主”。她非常有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，她總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。我的朋友是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒(méi)辦法。她雖然很淘氣，但卻非常聰明，學(xué)習好，每次成績(jì)都是全班的前五名。我的朋友最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè )。如果同學(xué)們有困難求助于他，她總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要她有，他就會(huì )很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規定每人只準帶一只筆�？荚囬_(kāi)始了，她認真地答了起來(lái)。當考試快結束時(shí)，坐在他身邊的黃雨同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦？”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”黃雨說(shuō)：“我的中性筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人�！甭�(tīng)到這話(huà)，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去�！斑@怎么能行，你不寫(xiě)了？”“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)�！薄翱赡蔷蜎](méi)時(shí)間了�！薄皠e說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了……”時(shí)間到了，卷子被收走了，結果，她少答了一個(gè)5分的題。但他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。這一次，考了98分，全班第一，當老師公布成績(jì)時(shí)，何知朋并沒(méi)有高興，她向她投去了感謝的目光……類(lèi)似這樣的'事，在她的身上不知有多少，她那樂(lè )于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。

　　這就是我的好朋友他的名字叫買(mǎi)合麗亞。

合作的作文 篇5

　　人人都知道，做事，一定要合作，因為這樣得出來(lái)的結果，才更好。

　　有一次，我在家里實(shí)在沒(méi)有事可干。于是，忽然一看窗臺上的一個(gè)小箱子，里面裝的，全是做卡子的材料。我就想起來(lái)了，可以做一個(gè)卡子，送個(gè)我的`小妹妹��！

　　說(shuō)完，我就立刻開(kāi)始動(dòng)了手。首先，要先準備好做卡子的材料。分別有，一條大彩帶，兩條小才帶，膠，很細的線(xiàn)和卡子最下面的東西。

　　我先把卡子最下面的東西，做好。然后，在給它纏上一條小彩帶。再有膠粘上。然后，就是做蝴蝶結了。我一疊，先疊三下子。然后，再用線(xiàn)以纏上，蝴蝶結就好了。最后，在把蝴蝶結和卡子下面的東西，用膠粘在一起，就好了。

　　可是，我做的非常難看，也不是一般的難看。于是，我有按照步驟，從新又做了一遍。還是有點(diǎn)不好看。就把妹妹叫過(guò)來(lái)，也跟著(zhù)我一起做。

　　我在做疊蝴蝶結的時(shí)候，讓妹妹給我扶著(zhù)，我來(lái)把蝴蝶結纏起來(lái)。在把卡子下面的一部分，和蝴蝶結粘在一起。嗯！比以前的卡子好多了。

　　但是，妹妹也想學(xué)。我就耐心的把她教會(huì )。先給他說(shuō)了要準備的材料。然后，一步一步的教會(huì )她。她在疊蝴蝶結的時(shí)候，我就幫她扶著(zhù)。也非常的好。

　　通過(guò)這件事，我明白了，一起合作，才更好。

【合作的作文】相關(guān)文章：

合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24

合作的作文05-16

合作的作文04-22

合作的作文【經(jīng)典】10-24

（精選）合作的作文09-01

合作的作文[精選]08-10

(經(jīng)典)合作的作文08-20

合作的作文06-26

[精選]合作的作文08-17

合作的作文(精選)08-05