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【優(yōu)秀】合作的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編整理的合作的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
合作的作文300字 篇1
“眾人拾柴火焰高”每一件事情都不是光靠一個(gè)人就可以完成,它需要合作
官渡之戰之后,曹操以新勝之兵南下,氣勢磅礴,兵力大于孫劉兩家數倍。但卻最終卻被孫劉兩家聯(lián)手擊敗了,傷亡過(guò)半,逃回魏國。孫劉為何會(huì )勝利?那是因為曹操輕敵驕傲。這僅僅是一方面而已,另一方面是合作。假想如果孫劉沒(méi)有合作,后果會(huì )是怎么樣?因此人和人之間需要合作。
馬克思和恩格斯從小就懷著(zhù)創(chuàng )造理想社會(huì )的理想,但是馬克思卻在創(chuàng )造理論的過(guò)程中屢次碰壁甚至流落他鄉。但是后來(lái)馬克思與恩格斯相見(jiàn),從此馬克思在家里研究理論,恩格斯為馬克思宣傳,最終研究出了《共產(chǎn)黨宣言》。因此不管多么偉大的作品都需要多個(gè)人完成,哪怕是一部好的書(shū),好的音樂(lè )作品等都需要大家一起努力完成。
以前有一個(gè)科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗,你放了一瘦弱的羊放去群居生活,放一只強大的羊去自己生活。一個(gè)月后,那只強大的羊漸漸地瘦弱下來(lái),而那個(gè)瘦弱的羊卻漸漸地強大,然后在過(guò)幾個(gè)月那個(gè)強大的.羊已經(jīng)死了。所以我們需要合作,而不是特立獨行。
合作可以產(chǎn)生一種無(wú)形的力量,這種會(huì )使你慢慢地成長(cháng)起來(lái)。
合作的作文300字 篇2
清晨,淡淡的花香彌漫在空氣中,當我還在急急匆匆地奔向補習班的學(xué)校時(shí),眼前卻出現了一個(gè)熟悉的身影,“他們是誰(shuí),怎么好像腦袋的記憶中有這兩個(gè)人?"我自言自語(yǔ)著(zhù)。為了好看清他們的面孔,我加快了腳步。漸漸的,漸漸地,他們離我近了,看得越來(lái)越清楚了。對了,他們不是我以前那個(gè)小學(xué)的'同學(xué)嗎,其中還有一個(gè)是我最好的朋友,另一個(gè),是她的弟弟! 剛好,我們面對面,她著(zhù)實(shí)有些驚訝,我向她招了招手,并笑了笑,我很驚訝,嘴巴里不知甚么時(shí)候”蹦“出了三個(gè)字——周旸天
咦?我曾莫還會(huì )記得她的名字?也許,剛才激 動(dòng)地把所有小學(xué)記憶都拾回來(lái)了。一步、一步我們近了,更近了。她也朝我笑了笑,我不知道現在我的心情是什莫滋味——有點(diǎn)酸,也有點(diǎn)甜。因為激動(dòng),見(jiàn)到了多年分開(kāi)的'死黨",所以甜。而酸,是因為我們有整整三年沒(méi)見(jiàn)了,這對于我來(lái)說(shuō),這三年仿佛是一個(gè)世紀。三年來(lái),我一直惦記著(zhù)以前學(xué)校的好朋友們,此時(shí)此刻,我們又相見(jiàn)了,心中自然而然的就思緒萬(wàn)千!ぁひ苍S,這就叫做”命中注定',不管怎樣,是永遠不會(huì )改變的......
合作的作文300字 篇3
“汽車(chē)跑得這么快全是我的功勞呀!”車(chē)輪得意洋洋地說(shuō),“其它東西全是廢物!薄澳悴攀菑U物呢!”方向盤(pán)不滿(mǎn)地說(shuō),“你得聽(tīng)我的指揮!薄耙菦](méi)有我車(chē)怎么會(huì )跑起來(lái)?”“要是沒(méi)有我,你怎么知道主人的'意圖?”方向盤(pán)和車(chē)輪發(fā)生了爭執。
自從方向盤(pán)和車(chē)輪發(fā)生爭執之后,它們就不再互相合作了。方向盤(pán)讓往東走,車(chē)輪偏要朝西方走;方向盤(pán)讓朝西走,車(chē)輪就往正前方開(kāi)。
有一次,車(chē)開(kāi)進(jìn)了一個(gè)死胡同,歪歪斜斜地卡在墻角里,車(chē)輪到處亂沖亂撞,弄得塵土飛揚,課還是出不去。發(fā)動(dòng)機勸道:“你們倆還是和好吧,聽(tīng)一聽(tīng)方向盤(pán)的意見(jiàn),否則大家誰(shuí)都出不去!狈较虮P(pán)得意地說(shuō):“現在知道我的用處大了吧?”發(fā)動(dòng)機忙說(shuō):“車(chē)輪的作用也很大,沒(méi)有它,車(chē)子就跑不了!狈较虮P(pán)說(shuō):“是是是,車(chē)輪的作用是很大,和我一樣大。來(lái),咱們握手和好!”“行!庇谑欠较虮P(pán)指揮怎么走,車(chē)輪按照方向盤(pán)指揮的方向。最終七扭八拐地走出了死胡同,向目的地去。
合作的作文300字 篇4
老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇描寫(xiě)春天的作文參加演講比賽。
小麗自言自語(yǔ)地說(shuō):“我帶誰(shuí)去呢?”眼睛說(shuō):“帶我去,帶我去!薄盀槭裁匆獛闳ツ?”眼睛說(shuō):“你不帶我去,你就看不到大自然的多姿多彩!弊彀驼f(shuō):“小麗,你不帶我去就不能上臺演講!庇谑,小麗就決定帶眼睛和嘴巴去。耳朵慌忙說(shuō):“小麗,你不帶我去,你怎么能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,溪水在嘩啦啦的流,微風(fēng)吹得樹(shù)葉沙沙地響呢?”鼻子也趕緊說(shuō):“小麗,你不帶我去,怎么能聞到鮮花的芳香呢?”
小麗覺(jué)得他們說(shuō)的都有理,決定都帶他們去。五官一起合作把看到的、聞到的、聽(tīng)到的'都告訴小麗,小麗很認真的寫(xiě)進(jìn)作文。結果。在演講比賽上,小麗得了金牌,她高興地對五官說(shuō):“謝謝你們,你們都是我最好的朋友!保ㄖ笇Ы處熞εd橋)
合作的作文300字 篇5
有個(gè)人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。上帝對這個(gè)人說(shuō):“來(lái)吧,我讓你看看什么是地獄!彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間,屋里一群人正圍著(zhù)一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋子的湯匙,但湯匙的柄比他們的手臂還長(cháng),自己沒(méi)法把湯送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲慘。
“來(lái)吧,我再讓你看看什么是天堂!
上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一房間。這里的一切和上一個(gè)房間沒(méi)有什么不同。一鍋湯、一群人、一樣的長(cháng)柄湯匙,但大家都在快樂(lè )地歌唱。
“我不懂,”這個(gè)人說(shuō),“為什么一樣的`待遇與條件,而他們快樂(lè ),另一個(gè)房里的人們卻很悲慘?”
上帝說(shuō):“你仔細看看,這是因為在地獄里,人人只為自己,而在天堂里,人們互相服務(wù),彼此合作!天堂和地獄的差別就在這里!
合作的作文300字 篇6
春天的腳步正在慢慢地靠近我們身邊,楊老師讓我們四人一組準備辦一個(gè)關(guān)于“春天的腳步”的小報。
我們組的組長(cháng)是楊云琪,組員是:崔益豪、劉子欣和我。組長(cháng)把我們召集在一起討論怎樣將這次小報辦得好一些,我說(shuō):“我們應該吧關(guān)于春天的短文、詩(shī)句和圖片貼在一張A4紙上!眲⒆有勒f(shuō):“對,這能表現出春天生機勃勃的景象!睏钤歧髡f(shuō):“那好吧,張鎮皓負責收集春天的短文,劉子欣負責收集春天的`詩(shī)句,崔益豪負責收集春天的圖片,我負責裝飾小報。這次大家一定要把小報辦好!”
第二天,我們將自己準備好的材料按一定的順序用膠帶粘在A(yíng)4紙上,楊云琪還用彩筆在短文的四周畫(huà)上了漂亮的花邊,在空白的地方畫(huà)了幾朵五顏六色的小花。
我們用了一上午的時(shí)間才將這份小報完成,楊老師表?yè)P了我們并且把我們的小報貼在了墻上。這次辦小報我懂得了一個(gè)道理:?jiǎn)谓z不成線(xiàn),獨木不成林,在我們做任何事情的時(shí)候都要想到與別人合作,只有合作的力量是最大的。
合作的作文300字 篇7
合作,會(huì )讓我們彼此更團結;合作,會(huì )讓我們懂得一些道理。
在一次上體育課上,老師讓我們進(jìn)行了一個(gè),與“合作”為主題的小游戲。我很榮幸被呂子妍分到一組,因為這個(gè)游戲過(guò)于到數學(xué),而她數學(xué)很好。這個(gè)游戲是給小動(dòng)物搭一個(gè)房子,要用到體操棒,利用三角形的穩定性來(lái)搭。
我們先開(kāi)始,老師一聲哨響,我們就很快地跑到目的地。開(kāi)始了拼搭,起初是風(fēng)很大,我們一次次地失敗,變得焦躁起來(lái);ハ嗯懦、埋怨,可是沒(méi)有用。小妍說(shuō):“我們是一個(gè)團隊,要學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )團結!苯K于,在我們的.互相幫助下,我們是第一個(gè)完成的,我們很開(kāi)心,在一起擊掌、擁抱!
在這次的小游戲中,我們明白了:合作,使我們更加團結。我們是一個(gè)團隊,就應該相互扶持,不應該你埋怨我,我排斥你。
合作的作文300字 篇8
從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜:一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)。其中,一個(gè)人要了一簍魚(yú),另一個(gè)人要了一根魚(yú)竿,于是他們分道揚鑣了。得到魚(yú)的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚(yú),他狼吞虎咽,還沒(méi)有品出鮮魚(yú)的肉香,轉瞬間,連魚(yú)帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚(yú)簍旁。另一個(gè)人則提著(zhù)魚(yú)竿繼續忍饑挨餓,一步步艱難地向海邊走去,可當他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的'海洋時(shí),他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了,他也只能眼巴巴地帶著(zhù)無(wú)盡的遺憾撒手人寰。
又有兩個(gè)饑餓的人,他們同樣得到了長(cháng)者恩賜的一根魚(yú)竿和一簍魚(yú)。只是他們并沒(méi)有各奔東西,而是商定共同去找尋大海,他倆每次只煮一條魚(yú),他們經(jīng)過(guò)遙遠的跋涉,來(lái)到了海邊,從此,兩人開(kāi)始了捕魚(yú)為生的日子,幾年后,他們蓋起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的漁船,過(guò)上了幸福安康的生活。
美味的湯
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