關(guān)于合作的作文[實(shí)用]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于合作的作文，希望能夠幫助到大家。

　　合作真不知撞著(zhù)了哪路神仙，面對化學(xué)老師出的實(shí)驗題，我幾次思索，霎時(shí)便“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”了。

　　我高高舉起了手，老師讓我到講臺上來(lái)做實(shí)驗。并讓“小麻雀”來(lái)協(xié)助我，我心里想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開(kāi)竅，老實(shí)棰子老實(shí)敲的家伙!我和她快步來(lái)到講臺。一切靜悄悄的，老師和同學(xué)都目不轉睛地注視著(zhù)我們。窗外，鳥(niǎo)兒“啾啾”地叫著(zhù)，令人賞心悅目。我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。她手腳挺快，為‘我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸人稀硫酸中，硫酸被吸上來(lái)了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術(shù)似地變成了藍色!

　　她笑了，老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我覺(jué)得自己儼然是一個(gè)小化學(xué)家，窗外鳥(niǎo)兒歡快地唱著(zhù)歌，我快飄飄然了。

　　接下來(lái)……糟了，什么來(lái)著(zhù)?剛才由于太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽著(zhù)羊走進(jìn)照相館——盡出洋(羊)相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門(mén)——不得不低頭。面對老師等待的目光，面對同學(xué)詫異的眼神，我臉上火辣辣的。

　　“接下來(lái)應使用氫氧化鈉呀!”誰(shuí)知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時(shí)，思維閘門(mén)完全打開(kāi)。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化鈉滴入試管，藍色溶液果真變成了老師所要制得的藍色沉淀!

　　我和她都笑了。一種極有力的聲音在我心頭回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷著(zhù)思索和她春風(fēng)般地回到座位上。

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