[優(yōu)選]實(shí)用的合作作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的合作作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作作文 篇1

　　今天是星期五，我們學(xué)校將在下午舉辦接力賽。

　　當老師選了運動(dòng)員之后，就聽(tīng)見(jiàn)廣播上說(shuō)；“請三年級每班的接力運動(dòng)員馬上到操場(chǎng)上來(lái)，比賽就要開(kāi)始了！”，運動(dòng)員們又趕快排好隊，陸續上了操場(chǎng)，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)神情緊張的樣子，雖然我不是運動(dòng)員，但此刻我的心仿佛也要跳了出來(lái)，也隨之緊張了起來(lái)！

　　“預備！”我已看見(jiàn)裁判舉起了槍“砰！”的一聲，裁判向天空中打了一槍?zhuān)�操�?chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，參賽的同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇的奔跑著(zhù)，觀(guān)看的同學(xué)一個(gè)個(gè)大聲的呼喊著(zhù)“加油”來(lái)助威。

　　“加油加油”當我們不停的吶喊，又目不轉睛的看著(zhù)時(shí)，我不知道哪個(gè)班掉棒了，那一剎那，我心中有一陣竊喜，因為這樣我們就多了一次領(lǐng)先的機會(huì )了，但同時(shí)又難免為掉棒的`班級感到遺憾。就這樣你追我趕的進(jìn)行著(zhù)比賽，我的心也是擰了一路，好緊張��！

　　比賽終于結束了，運動(dòng)員們氣喘吁吁的走了回來(lái)，期待著(zhù)我們班的成績(jì)，過(guò)一會(huì )兒，得知我們接力賽得了每三名，大家開(kāi)心的不是擊掌就是歡呼：“耶，耶，耶！”。

　　學(xué)校的運動(dòng)會(huì )可真有意思，它不僅能幫助我們強身健體，還能讓我們在運動(dòng)過(guò)程中體會(huì )了各種團結的力量和集體的榮譽(yù)。我喜歡運動(dòng)會(huì )，我要在體育運動(dòng)上加強自己，因為能為集體爭得榮譽(yù)是多么令人開(kāi)心的事��！

合作作文 篇2

　　“眾人拾柴火焰高”，“人心齊，泰山移，團結就是力量”。這些自古至今的名人名言，說(shuō)的就是團結合作的道理。

　　某國的一位女士來(lái)到中國的一所小學(xué)，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出了一個(gè)瓶子，里面有五個(gè)小球，她要求七秒鐘內五個(gè)小球全部通過(guò)，要不然就會(huì )被瓶中的水“淹死”。瓶口一次只容一只小球通過(guò)，最后的小球有被“淹死”的危險。五位小朋友想了想，然后互相耳語(yǔ)了幾句，便示意游戲可以開(kāi)始了。只見(jiàn)其中年齡最小的小朋友最先將求拽出，第二，三，四個(gè)小球依次而出，最后出來(lái)的是年齡最大的.小朋友。七秒鐘內五個(gè)小球全部拽出來(lái)了，這位女士被這五位中國小朋友驚呆了，流出了感動(dòng)的淚水，因為她知道，她的這個(gè)實(shí)驗在其他國家做過(guò)很多次了，那些小朋友都爭著(zhù)往外拽，結果擠在瓶口誰(shuí)也出不來(lái)。

　　這個(gè)故事中的五位中國小朋友，正是因為他們團結一致，精心合作，才順利的度過(guò)了難關(guān)。在現實(shí)生活當中，我們遇到了困難可以找老師，找同學(xué)，和他們一起商量解決問(wèn)題的辦法，這樣，再大的困難也就變得微不足道了。

合作作文 篇3

　　“小組展示要分工，合作就像打沖鋒”自高效課堂以來(lái)，我們“七彩世界”小組就被授予了“展示優(yōu)秀小組”的光榮稱(chēng)號，當然，這與我們小組團結合作有著(zhù)密切的關(guān)系。

　　記得那還是四年級下學(xué)期的時(shí)候，我中隊第二課堂開(kāi)展了“古詩(shī)積累”活動(dòng)，平時(shí)，每個(gè)小組由小組長(cháng)帶領(lǐng)背古詩(shī)，學(xué)期末，要在學(xué)校第二課堂評比中進(jìn)行背誦展示�？斓狡谀┱故玖�，崔老師要求每個(gè)小組展示五首不同的古詩(shī)，并對我們說(shuō)：“由小組長(cháng)組織安排、比一比，看哪些小組展示形式最新穎，最能贏(yíng)得大家的好評，對獲得優(yōu)勝的小組我們要加大獎勵（多加考評分）�！狈�，分，學(xué)生的命根！聽(tīng)罷崔老師的.要求，我們組同學(xué)立即圍成一圈，紛紛提出自己的策略：“用拍手歌的方法�！薄袄贤�！”一陣反駁聲�！澳蔷陀锰�舞的方……”“嘔！”男生們橫來(lái)白眼�！拔蚁搿蔽艺f(shuō)道，“用廣播體操，邊做動(dòng)作邊誦詩(shī)！”大家先是一驚，然后用贊嘆的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“這法子好，挺時(shí)髦！”這樣就定下一首詩(shī)的展示形式。隨后又定了表演展示詩(shī)、講解黑板圖畫(huà)展示詩(shī)、跳跳展示詩(shī)，可最后一首怎么展示，我們絞盡腦汁仍無(wú)頭緒。這時(shí)，我突然看到了放在旁邊的導學(xué)案，上有“理解詩(shī)句”一題，便急忙對大家說(shuō)：“有了，讓兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)誦詩(shī)，另一個(gè)表演，怎么樣？”話(huà)剛說(shuō)完，大家齊說(shuō)“好，很新穎！”終于安排好了，這回我們可是全員參與，現在，只是嚴陣以待了。

　　終于到了展示那天，我組6位組員齊心協(xié)力，按照預先計劃順利完成了展示內容，多次贏(yíng)得“觀(guān)眾”掌聲，最后還獲得了古詩(shī)背誦第一名呢！如今，雖然我已轉到了外地學(xué)習，可在鋼二路小學(xué)我們團結、快樂(lè )學(xué)習的情景一直讓我難忘。

合作作文 篇4

　　不知是什么原因，我總是把星星和百合聯(lián)系到一起，或許是因為它們都是我的最?lèi)?ài)吧。我喜歡在夜晚獨自坐在窗前，欣賞眨著(zhù)小眼睛的滿(mǎn)天星星，幾份寧靜和愜意便油然而生。享受著(zhù)這份寧靜，我的心也仿佛在星空飛翔，少了許多煩惱和憂(yōu)愁，白天學(xué)習的疲勞在星星的陪伴下也被拋到九霄云外。我喜歡百合花，也沒(méi)有理由。很小的時(shí)候，當我第一次聽(tīng)到它的名字時(shí)，就有一種莫名其妙的喜愛(ài)，并在我的內心深處牢牢地扎下了根，好像前世的我就是百合仙子，只不過(guò)今世投胎做了人罷了。每次看到百合花的身影，我都會(huì )靜靜地停下腳步，好好欣賞它的美麗與神秘。

　　也許是因為星星的關(guān)系，我特喜歡水晶；因為喜歡百合花，我酷愛(ài)白色。以前都只是無(wú)理由地喜歡，但現在好像有一點(diǎn)兒明白喜愛(ài)它們的原因了，因為不管是星星、百合，還是水晶和白色，它們都是純潔、美麗的'象征，它們都給了我一份愉快、寧靜的心情，它們還猶如我的知心朋友，在我難過(guò)時(shí)安慰我，在快樂(lè )時(shí)與我一起分享。真的希望有一天，我能坐在白色的百合花叢中，獨自一個(gè)人欣賞天空中那美麗的星星。

合作作文 篇5

　　有個(gè)俗話(huà)說(shuō)得好，無(wú)巧不成書(shū)。今天，我就想來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)一下，關(guān)于巧合的一些事情。

　　真的很巧，在這個(gè)假期來(lái)臨之前，我還在學(xué)校的時(shí)候，我都想好了，準備趁著(zhù)假期的時(shí)間，給自己配置一個(gè)好東西，本來(lái)這個(gè)好東西不是那么著(zhù)急需要的，但是我想反正早晚都是需要的，不如早早的買(mǎi)了，享受著(zhù)。然后就下定了決心，要在放假期間配置了、

　　就是很巧，在疫情問(wèn)題嚴重之前，我看中了好東西的其中一款，但是呢，他不是想我們平常購買(mǎi)的東西，看好了，選好了規格，直接下單付款就是購買(mǎi)了，而是需要付定金。由于我是真的很想要這一款，真的是看上了，就一沖動(dòng)服了定金。但是后來(lái)的事情大家也都知道了，就是疫情發(fā)展嚴重了，決定全程封鎖，交通管制，自然一般的`快遞就是沒(méi)有辦法進(jìn)行運輸了。但是我已經(jīng)服了定金，又因為真的不是很急，我以為疫情會(huì )很快就結束，所以又把尾款給交了上去，然后就陷入了無(wú)邊的等待。

　　一個(gè)巧合，等啊等啊，終于等到了快遞可以正常的運行了，結果我一問(wèn)賣(mài)家，她竟然是處在一級疫情地區，所在地還是只能運輸一些救災需要的藥品，物品、沒(méi)有辦法，只能繼續的等待了，我不斷的詢(xún)問(wèn)賣(mài)家什么時(shí)候可以發(fā)貨，他的回答都是一樣的，再等等吧。有一天，我看到有人說(shuō)有一個(gè)地方可以運輸別的東西到外省，然后我趕緊懷著(zhù)內心的激動(dòng)去詢(xún)問(wèn)賣(mài)家。過(guò)了很久他說(shuō)的確可以送，但是，他們還沒(méi)有復工。好吧，所有的所有的巧合，都讓我一次性的碰見(jiàn)了，這個(gè)東西，看來(lái)我是要等好久才行了、

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