合作的作文通用15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的合作的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作的作文1

　　在今天早上，我還躺在暖暖的被窩里，“下雪了”，下雪了�！斑@聲音不知從哪兒來(lái)，傳到我的耳朵里，我”嗖“的一下坐了起來(lái)，跳下床，跑到窗口，向下眺望，白茫茫的雪堆積在車(chē)上，像給車(chē)穿了一件雪白又有光澤衣服，使車(chē)變得格外美麗。

　　忽然，哥哥叫我下來(lái)打雪仗，于是我急忙穿好衣服走到了樓下。但我并沒(méi)有看見(jiàn)哥哥，只聽(tīng)見(jiàn)”嗖“的'一聲一個(gè)雪球砸到了我的背上，我回頭一看一個(gè)雪球又飛了過(guò)來(lái)，還好我比較機敏連忙躲開(kāi)了那個(gè)雪球。我急忙反擊，從車(chē)上拿起一堆雪揉成一個(gè)雪球扔向哥哥，但是我沒(méi)有扔中，只見(jiàn)哥哥在一旁哈哈大笑，我火冒三丈捧起一堆雪向哥哥撒去，這下哥哥中招了，他的衣服變成白白的了。哥哥也不是吃素了，他準備反擊，就在這時(shí)我從家里偷偷地拿來(lái)了雨傘，哥哥卻還在準備反擊。當他多個(gè)雪球向我扔來(lái)時(shí)我急忙打開(kāi)雨傘抵擋住了這次兇猛的x擊，我躲在雨傘下偷笑，因為我一直躲在雨傘下才導致哥哥跑過(guò)來(lái)偷襲我，我十分生氣，把車(chē)上的雪全刮在了他的身上，哥哥只能求和，于是這場(chǎng)戰爭才得以結束。

　　哈哈我相信這場(chǎng)戰爭將會(huì )在下午繼續發(fā)生，我好期待……

合作的作文2

　　一天，三只狗和一只貓在窗外看見(jiàn)了一戶(hù)人家的主人從櫥柜里取碗時(shí)，柜子里藏有很多的骨頭和魚(yú)。

　　“你們三個(gè)想不想吃骨頭和魚(yú)肉呀？”貓轉轉了眼珠說(shuō)。

　　“我，我當然想吃了，實(shí)在是太誘人了�！惫范�吞了吞口水說(shuō)。

　　“我也要吃，我也要吃�！惫啡�趕緊的湊過(guò)來(lái)。

　　“我其實(shí)也想吃，可怎么能夠得著(zhù)呢？再說(shuō)我們也見(jiàn)不去呀！”狗大垂頭喪氣地說(shuō)�！皼](méi)事，這有什么難得，主人好像周六要出門(mén)去的�！必埿赜谐芍竦叵蛩麄儽ＷC。

　　時(shí)間晃晃悠悠的`過(guò)去了，到了星期六它們四個(gè)偷偷地溜進(jìn)了廚房。貓很快便想出了一個(gè)主意：“狗大，你臥到最下面，狗二你站到它背上，狗三你站到狗二背上。我再上到最上面，這樣就能夠得著(zhù)了�！狈峙渫旯ぷ�，它們就開(kāi)始行動(dòng)了，果然打開(kāi)了柜子，拿到了骨頭和魚(yú)。就在這時(shí)主人忽然回來(lái)了，把它們四個(gè)當場(chǎng)抓住了。

　　“哎，真后悔呀，我們還一口都沒(méi)吃到呢！下次一定要偷到手�！彼鼈兌荚谛睦飷瀽灥叵胫�(zhù)灰溜溜地離開(kāi)了廚房。

合作的作文3

　　今年的10月份又要開(kāi)三跳運動(dòng)會(huì )了，其中我參加的是大繩隊�，F在我們大繩隊的人也在刻苦地練習。

　　跳大繩大家必須合作，一個(gè)人跳不成，兩個(gè)人也跳不成，必須14個(gè)人一起努力。其中2個(gè)是搖繩的，12個(gè)人是跳繩的。跳大繩大家要合作，搖繩的要搖好，跳繩的也要跳好，這樣子才能得冠軍。

　　在練習時(shí)因為我們前頭的6、7個(gè)人可以連著(zhù)跳比較好，在一年級時(shí)參加過(guò)大繩隊，所以跳得很好。后面的5、6個(gè)人沒(méi)有參加過(guò)所以跳得不太好。我們會(huì )跳的人要教不會(huì )的人跳進(jìn)繩，出繩。不會(huì )的要看別人怎么跳的。我跳進(jìn)去的時(shí)候排著(zhù)隊，準備進(jìn)繩，和出繩。不會(huì )的`人也挺努力的，跳得比原來(lái)更好了。跳大繩必須排著(zhù)整齊地隊，注意力集中。大家要合作才能為班級爭光，大家都高興，這是合作的快樂(lè )。

合作的作文4

　　我們班有一個(gè)四人組合，她們是班上最好的朋友，也是同學(xué)們最歡迎的四個(gè)人。大家一定想知道她們吧！我來(lái)給你們介紹介紹。

　　“你干什么？不想活了？”“啊，痛啊，哎呦！”呵，原來(lái)張朵又在教訓她的同桌了，就憑張朵的捏捏功，沒(méi)一個(gè)人敢惹她。這就是四人組合的一號。她性格開(kāi)朗，愛(ài)好游泳，是我最好的朋友，也是我的知己。她的聲音很大，喊一聲全班同學(xué)被嚇倒一大半。

　　再看一個(gè)胖胖的女孩――廖瑩蕾，她可非同尋常。是我們班的“重量級”人物，一人擊退一個(gè)班不成問(wèn)題�？此�胖胖的不熟悉她的人以為她很兇，其實(shí)她很溫和，可能因為她和大家玩得來(lái)，所以大家就不會(huì )像剛見(jiàn)面一樣產(chǎn)生誤解。

　　咦，哪里在笑？原來(lái)是張雨倩的話(huà)語(yǔ)把那一大群女生逗得哈哈大笑。她是一名副班長(cháng)，性格溫柔，天真可愛(ài)，可以稱(chēng)得上我們班的笑星之一。

　　現在已向大家介紹了三個(gè)人，第四個(gè)人是，就是，就是我！

　　我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩，也是一名班長(cháng)，我人緣好，交際廣泛，是我們四個(gè)人中最快樂(lè )的.一個(gè)，沒(méi)有煩惱的一個(gè)，我喜歡彈琴唱歌，因為它能激活我的大腦。

　　這就是我們班的四人組合！

合作的作文5

　　在世界經(jīng)濟一體化發(fā)展的今天，國際合作正日益加劇，只有合作才能謀求快速發(fā)展，繁榮昌盛。一個(gè)人是很難完成一件事的，要通過(guò)與別人的合作來(lái)完成的。俗話(huà)說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金�！焙献鹘o了人向成功的指向標。它會(huì )激起人的斗志，也會(huì )在失去信心的同時(shí)受到鼓勵，讓人繼續奮斗。它也會(huì )讓人發(fā)揚自己的長(cháng)處，讓別人的長(cháng)處來(lái)彌補你的短處。不過(guò)大家一起合作，有時(shí)也會(huì )鬧矛盾的。其實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢？

　　當你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺(jué)是特有的，那份促進(jìn)也是特有的.。合作即是團結，合作即是力量，合作逆發(fā)出團結的精神。合作，碰撞出智慧的火花。往往合作會(huì )使人更加努力，為了成功更加奮進(jìn)，為了成功更加進(jìn)取。在球場(chǎng)上，如打籃球，踢足球，羽毛球雙打，網(wǎng)球雙打，乒乓球雙打等等都要合作來(lái)完成，都要合作來(lái)獲得成功。像踢足球，巴西他們不光是有好的球員，還有很好的合作精神，所以他們能夠踢得那么好。讓成功之花在合作的土壤里盛開(kāi)，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴涌，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！

合作的作文6

　　我打了個(gè)哈欠，心想接下來(lái)我該好好地美夢(mèng)成真了。于是我便躺下床，用手拿著(zhù)棉被的一端蓋在身上，便閉眼準備悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　但是就在這時(shí)，響亮而又短促的口哨聲響了。我連忙清醒過(guò)來(lái)，這是緊急集合號，于是我又犧牲了自己的美夢(mèng)，迅速起床，環(huán)視周?chē)�，就從枕頭下摸索出褲子和衣服，再翻到正面，連看都不看一眼就往身上套，皮帶一系就完工，再擁擠著(zhù)穿鞋子，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像風(fēng)火輪似的往操場(chǎng)上沖。老師已在場(chǎng)地上等候多時(shí)，只見(jiàn)他們把合格和不合格的同學(xué)分別放在一起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，我在合格這隊里，就像打了勝仗的公雞似的，但是我并不沾沾自喜，因為在合格隊里有五(1)班的'同學(xué)很少。老師把不及格的同學(xué)都拉了出來(lái)，有的男同學(xué)沒(méi)戴帽子。仿佛扣了個(gè)黑半個(gè)西瓜皮;有的褲子沒(méi)穿，低下頭羞愧極了;有的衣服倒穿成了褲子……真是應有盡有。

　　從這次晚上緊急集合中，我明白了一個(gè)道理，只要做每件事情都認真仔細，就一定能從中收獲喜悅，收獲快樂(lè )!

合作的作文7

　　合作，是在團隊生活中不可或缺的重要元素。每位成員間互助，才能達到獨自一人無(wú)法完成的事。在團體中，若沒(méi)有合作的凝聚力，即使易如反掌的小事，要達成也如登天之難。

　　身為學(xué)生的我們，經(jīng)歷了許多團體性的活動(dòng)與競賽，最令我印象深刻的，是初二年級時(shí)的排球比賽。剛開(kāi)始訓練時(shí)，班上許多人對排球一知半解，對規則一竅不通，班上擅長(cháng)排球的人數并不多，且要選拔隊員也難以抉擇。體育課在練習時(shí)，因為實(shí)力懸殊大，球員間的摩擦也日益增加，原本和樂(lè )的氣氛有時(shí)就僵住了。

　　為了在比賽前重整士氣，我們在放學(xué)后留在排球場(chǎng)練球，而實(shí)力堅強的同學(xué)則去指導較弱的成員。有時(shí)老師也會(huì )留下來(lái)和我們一起練習。替我們加油打氣。日子一天天過(guò)去了，在每個(gè)人互相指導與切磋琢磨之下，大家的`實(shí)力日漸進(jìn)步，團體的向心力更加凝聚。雖然在比賽時(shí)并沒(méi)有得到很好的成績(jì)，但這次的合作經(jīng)驗令人難以忘懷。即使之中有些不愉快，但這份合作的過(guò)程難能可貴。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮�！焙献�，有著(zhù)神奇的力量可以完成事物，而自私也只是有害而無(wú)益而已。團隊精神的可貴，在于每個(gè)成員間的互助合作。有了團結的力量，天下就無(wú)難事了。

合作的作文8

　　現代社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，同樣也是呼吁合作的社會(huì )，處理好競爭與合作的關(guān)系才可以在社會(huì )上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。

　　作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著(zhù)競爭與合作，如果我們自己都沒(méi)有信心，那么我們在學(xué)習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績(jì)，那么我們就是學(xué)習上的手將敗將，我們的學(xué)習不在于單單只想有理想的成績(jì)，而且為了成功，不想在學(xué)習上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個(gè)不想與他人合作的人，就算現在取得優(yōu)秀的成績(jì)，到頭來(lái)以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績(jì)了，因為在這個(gè)社會(huì )中合作是社會(huì )的立存，任何一個(gè)人都不能掌握所有的'知識。

　　競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒(méi)有合作的競爭，只會(huì )弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì )就不會(huì )向前發(fā)展。

　　競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才會(huì )真的發(fā)展與進(jìn)步。

合作的作文9

　　一天，小象玩著(zhù)玩著(zhù)，不留意把它的后背和肚子弄傷了。小象就去醫院治療傷口。

　　獸醫先生坐在小象的鼻子上問(wèn)它的狀況，小象把狀況一五一十的告訴了獸醫，不時(shí)還幫幫忙。之后，獸醫拿著(zhù)醫療包要給小象治療傷口，這時(shí)，獸醫問(wèn)：“我上你的后背不好上，我能順著(zhù)你的鼻子爬上去嗎？”小象說(shuō)：“好的，能治好我的病就行�！彼�就順著(zhù)小象的'鼻子爬了上去，大象一看，哎呀！他的醫療包怎樣沒(méi)拿呀！就用鼻子把醫療包送上去了。小象努力配合治療，不一會(huì )兒，就治療好了。獸醫剛要治肚子，才發(fā)現自我下不來(lái)，哎，這個(gè)獸醫的記憶力真差呀！他正在著(zhù)急想怎樣下來(lái)的時(shí)候，不知不覺(jué)就到了小象的肚子下方，原先，是小象用鼻子把他送到下方的。他躺在小象的鼻子上方，覺(jué)得很舒服。過(guò)了一會(huì )兒，肚子上的傷也治好了。

　　小象說(shuō)：“多謝你，獸醫生，你以后必須會(huì )有好報的�！鲍F醫說(shuō)：“我也得多謝你，要是沒(méi)有你，我沒(méi)準還治不好呢，再見(jiàn)，以后留意點(diǎn)兒，別再弄傷了�！毙∠笠舱f(shuō)：“再見(jiàn)�！彼麄儍蓚�(gè)告別后，小象高高興興的回家了。

合作的作文10

　　“這次領(lǐng)導來(lái)我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導留下好印象，你們配合老師回答問(wèn)題”。

　　師說(shuō)一題在回答都要我們記住回答的答案。

　　不一會(huì )兒，領(lǐng)導來(lái)到我們三年級二班來(lái)檢查，其中一位領(lǐng)導說(shuō)：“同學(xué)們好”“領(lǐng)導好”我們一口同聲的回答。有一位領(lǐng)導說(shuō)：“你們喜歡什么”“喜歡學(xué)習”“為什么喜歡學(xué)習”“因為學(xué)習能給我們帶來(lái)知識”。最后班主任來(lái)了個(gè)小結說(shuō)：“總之，大家喜歡學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習”。

　　有一位領(lǐng)導說(shuō)：“什么是合作？，怎樣與人合作壞了這道題班主任沒(méi)說(shuō)過(guò)”。這時(shí)，班里沒(méi)人出聲，班主任也低下頭，無(wú)精打采的。

　　就在逼我們走投無(wú)路的時(shí)候，班長(cháng)就像火箭這么快的站起來(lái)，回答說(shuō)：“合作是人最具備的條件，合作市人與人之間交流的通道，需要真誠，要用心溝通。我們無(wú)需最完美的合作，只要真誠的合作。

　　這時(shí)，我們全班師生和領(lǐng)導為我們班長(cháng)回答的話(huà)鼓掌。大家對班長(cháng)的話(huà)所打動(dòng)，大家向班長(cháng)投出崇拜的.目光和熱烈的掌聲。

　　長(cháng)回答的話(huà)讓我們明白了一點(diǎn)，用真誠來(lái)合作，用心溝通。

合作的作文11

　　在我的腦海里，從小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一個(gè)人合作勝過(guò)于和別人合作的快樂(lè )，那就是她—李*美。

　　雖然，我和她經(jīng)常鬧一些小矛盾，可是不到半個(gè)小時(shí)又和好了，所以我們兩個(gè)經(jīng)常在一起，心靈相通，非常默契。

　　記得上一次，我們倆上超市去買(mǎi)東西。走著(zhù)走著(zhù)突然下起了雨，我倆共用一把小雨傘，有說(shuō)有笑的走著(zhù)。突然，看見(jiàn)前面有許多人，我們就上前去湊熱鬧，原來(lái)是一位老爺爺在馬路中間摔倒了，我們兩個(gè)不約而同地跑了上去，眼看一輛大卡車(chē)就要撞上來(lái)了，我?jiàn)^不顧身地沖了上去，站在馬路中間攔車(chē)。李*美一把拉住老爺爺，把老爺爺拖走。我心里在想配卡車(chē)撞的疼痛，可是一秒又一秒地過(guò)去了，那種疼痛的感覺(jué)沒(méi)有出現，我小心翼翼地睜開(kāi)眼，卡車(chē)已經(jīng)停住了�？墒俏遗c卡車(chē)的距離只有0、5米。我嚇得連忙后退幾步，向那位開(kāi)卡車(chē)的大叔鞠了一個(gè)躬，敬了一個(gè)禮。就連忙向李*美和老爺爺跑過(guò)去，把老爺爺扶到路邊的.椅子上。路人都議論紛紛地向我們倆投來(lái)了一種目光，那種目光不是諷刺，而是一種敬佩，一種欣慰的目光。我和李*美對了對眼神，都不約而同的笑了。

　　現在你們知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美無(wú)缺的！

合作的作文12

　　現代社會(huì )既是充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，又是呼吁合作的社會(huì )，只有處理好競爭與合作的關(guān)系，才能立足社會(huì )。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　正是我們的合作意識使我們自己變得這么高，我們只能依靠集體的力量登上成功的頂峰。讓自己擁有競爭的實(shí)力，最終勝利。

　　作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考。我們同學(xué)之間有競爭和合作。如果我們自己也沒(méi)有自信，我們就不能在學(xué)習上與其他對手競爭，爭取理想的成績(jì)。那么我們在學(xué)習上的手腕就會(huì )敗了。我們的學(xué)習不僅僅想擁有理想的成績(jì)，還不想為了成功而在學(xué)習中與其他學(xué)生交流。，它可以明確地說(shuō)，不想互相合作，作為人類(lèi)的懦夫，不想和別人合作的人，即使現在取得好成績(jì)，以后也不可能取得這么好的.成績(jì)。因為在這個(gè)社會(huì )里，合作是社會(huì )的存在，誰(shuí)也不能掌握所有的知識。

　　競爭與合作是不可分割的。如果沒(méi)有合作的競爭，雙方都輸了，如果合作不競爭，社會(huì )今后就不會(huì )發(fā)展。

　　競爭和合作與生俱來(lái)。只有共同發(fā)展，我們人類(lèi)才能實(shí)現真正的發(fā)展和進(jìn)步。

合作的作文13

　　有一次，我在美術(shù)課上和儲蘊兒一起合作畫(huà)人物的表情。

　　我來(lái)畫(huà)“喜”和“哀”。我先畫(huà)喜，我在光盤(pán)上用油性記號筆畫(huà)了一個(gè)圓圈，在里面畫(huà)了一雙小眼睛，一個(gè)大嘴巴，兩條辮子朝上，他哈哈大笑，一只手還捧著(zhù)肚子，好像笑得肚子痛了似的。我又在邊上畫(huà)了幾個(gè)花邊，看了之后，我非常滿(mǎn)意。接著(zhù)，我又畫(huà)了一張。我先畫(huà)了一個(gè)大圓圈，在里面畫(huà)了兩只瞇起的眼睛和一個(gè)張大的嘴巴，兩只小耳朵，我在嘴巴里添上了幾顆牙齒，手中拿了一個(gè)相冊，其實(shí)，是因為他想念媽媽而哭的。接著(zhù)，我又看了蘊兒畫(huà)的。她的畫(huà)是這樣的`：一個(gè)小孩拿著(zhù)麥克風(fēng)，閉著(zhù)眼睛，唱得很投入，她在小女孩的旁邊畫(huà)了一串五線(xiàn)譜，惟妙惟肖的，好像真的有一個(gè)小女孩在唱歌似的，可愛(ài)極了！她還畫(huà)了一個(gè)小孩在吃東西。他張大嘴巴，瞪大眼睛，那眼珠子可真大��！那個(gè)小孩手中拿著(zhù)薯片還是餅干的零食，我覺(jué)得比較像這一類(lèi)的零食。除了這些，我還想對儲蘊兒提一個(gè)寶貴的建議：希望能在孩子的嘴巴下面添加幾滴口水，這樣會(huì )更加逼真，也能體現出他很貪吃。

　　這次合作中，我知道了合作很重要！

合作的作文14

　　競爭中需要合作，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯，只有學(xué)會(huì )了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會(huì )了合作，才能得到自己想要，所期望的結果。合作在簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)了，對于有些人來(lái)說(shuō)，合作就如同說(shuō)話(huà)一樣，張嘴就說(shuō)，而對于有些人來(lái)說(shuō)，合作在他們的生活中起著(zhù)很重要的作用。

　　我國航天所有的成功，“神六”的發(fā)射，正是因為有了人與人之間的合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤(pán)散沙，毫無(wú)凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。

　　人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來(lái)說(shuō)是一種考驗，考驗我們的耐心與合作意識，無(wú)論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團隊精神，因為團結就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話(huà)說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”嘛。

　　競爭與合作并不是水火不容的.，合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結合，我們才能知己知彼，百戰百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無(wú)比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。

合作的作文15

　　在我記憶的宇宙里，有許許多多的事情，這些事情根本數不清，并且有很多，我已淡忘�？墒�，這件事，卻讓我一直牢記在心里。

　　昨天下午，楊老師讓我們用四人小組的方式來(lái)辦一張和春天的小報。我和王子怡、賈子銳還有解潤澤是一個(gè)組的。我是四人組長(cháng)，但是，我還是把最重的活安排給了自己。我負責帶水彩筆、油畫(huà)棒、彩紙。王子怡負責帶一些搜集來(lái)的詩(shī)篇和彩紙，賈子銳負責帶詩(shī)篇和文章。而解潤澤呢，讓他帶詩(shī)篇，他都沒(méi)有帶，所以，我們只好自己做小報了。

　　隨著(zhù)下課鈴聲的'響起，我那出了彩紙、剪刀、膠水兒、水彩筆、油畫(huà)棒，等等。我們開(kāi)始制作了。我拿起剪刀，把賈子銳的圖片的最好的一部分，貼到彩紙上。賈子銳拿起水彩筆，分局部驟，然后用水彩筆分開(kāi)。王子怡拿起彩鉛，抄寫(xiě)古詩(shī)和精彩段落。等我把圖都貼上去了之后，就像別人借來(lái)了一個(gè)印圖案機，在一些空白處弄上了一些。就這樣，我們讓這份小報誕生了�？粗�(zhù)自己親手做出來(lái)的東西，我們的心情無(wú)比喜悅。

　　從這件事上，我終于明白了團結就是力量。在這個(gè)社會(huì )上，只有很少的事情是你一個(gè)人就能完成的。只要你生活在這個(gè)團隊里，就必須要學(xué)會(huì )合作。