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合作的作文6篇【精華】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的合作的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
合作的作文 篇1
一天,小象玩著(zhù)玩著(zhù),不小心把它的后背和肚子弄傷了。
小象就去醫院治療傷口。
獸醫先生坐在小象的鼻子上問(wèn)它的情況,小象把情況一五一十的告訴了獸醫。不時(shí)還幫幫忙。
接著(zhù),獸醫拿著(zhù)醫療包要給小象治療傷口,這時(shí),獸醫問(wèn):我上你的后背不好上,我能順著(zhù)你的'鼻子爬上去嗎?小象說(shuō):好的,能治好我的病就行。他就順著(zhù)小象的鼻子爬了上去,大象一看,哎呀!他的醫療包怎末沒(méi)拿呀!就用鼻子把醫療包送上去了。小象努力配合治療,不一會(huì )兒,就治療好了。
獸醫剛要只肚子,才發(fā)現自己還下來(lái),哎,這個(gè)獸醫的記憶力真差呀!他正在著(zhù)急想怎么下來(lái)的時(shí)候,不知不覺(jué)就到了小象的肚子下面,原來(lái),是小象用鼻子把他送到下面的。他躺在小象的鼻子上面,覺(jué)得很舒服。過(guò)了一會(huì )兒,肚子上的傷也治好了。
小象說(shuō):謝謝你,獸醫生,你以后一定會(huì )有好報的。獸醫說(shuō):我也得謝謝你,要是沒(méi)有你,我沒(méi)準還治不好呢,再見(jiàn),以后小心點(diǎn)兒,別再弄傷了。小象也說(shuō):再見(jiàn)。他們兩個(gè)告別后,小象高高興興的回家了。
合作的作文 篇2
11月4日上午,我和姐姐一起做樹(shù)葉拼貼畫(huà)。
那天,我和姐姐下了樓。姐姐對我說(shuō):“冰冰,你去摘葉子,我來(lái)想怎么貼好看,然后我們再一起貼樹(shù)葉,好不好?” 我爽快地答應道:“好!” 于是,我就在花園里找起了樹(shù)葉。突然,我看見(jiàn)了一片像手指的樹(shù)葉,于是,我就踮起腳來(lái),吧胳膊伸直了,捏著(zhù)那片樹(shù)葉,使勁往下一拔,一片樹(shù)葉摘下來(lái),放進(jìn)了我的塑料袋里,我又看見(jiàn)了一片大椰圓形的樹(shù)葉,我連忙摘了下來(lái)。我又拔了一些小草放進(jìn)了塑料袋里,接著(zhù)罵我又采集了一些銀杏樹(shù)的葉子。
我拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋樹(shù)葉,向我們家門(mén)口走去。姐姐看了看我摘來(lái)的樹(shù)葉開(kāi)心地說(shuō):“這么多的樹(shù)葉可以做一個(gè)海底世界!苯憬阆扔勉U筆畫(huà)了一下拼出的樣子,再把雙面膠貼在她畫(huà)好的輪廓里面,這樣,一張紙上幾乎貼滿(mǎn)了雙面膠。姐姐挑了一片像手指一樣的`樹(shù)葉,小心翼翼地貼在了剛剛畫(huà)好的輪廓里面,又拿起了一片大椰圓形的樹(shù)葉,把它也貼在了上面,我在旁邊看著(zhù),心想:姐姐可真仔細呀!大約過(guò)了15分鐘,姐姐大叫了一聲:“太好了!” 原來(lái)是姐姐做好了。那副畫(huà)上有一條大尾巴魚(yú),一條大眼魚(yú),活靈活現,它們的尾巴是綠色的,身子是紅色的。整幅畫(huà)都是五顏六色,充滿(mǎn)了生氣。我們兩個(gè)手拉手開(kāi)心極了。
在這次合作中,使我懂得了互相合作是多么重要啊。
合作的作文 篇3
我現在終于知道了,應該這么總結才對:
想得太過(guò)于美好,總認為努力能成萬(wàn)事,不過(guò),無(wú)緣還真的是無(wú)論這么也辦不到。自己也想過(guò)像他那樣,但是,自己終究是自己,一味地去學(xué)校他的方法,只會(huì )失去原本的`自己。既然已經(jīng)知道自己不行,那么,就只能以其作為榜樣算了,終究達不到那樣,我只是一個(gè)將會(huì )被歷史所遺忘的人,雖然還只是小孩,但是,應該目光高遠,這么說(shuō)可能會(huì )覺(jué)得在裝偉大,不過(guò),事實(shí)就是這樣。在生命結束的前幾天,你會(huì )深深嘆息將往事回顧,回顧那已被自己所浪費的時(shí)間,那被自己所浪費的生命,在逝去的前一分鐘,你的腦子里只有懊悔。
也許當時(shí)說(shuō)了也許會(huì )好過(guò)一點(diǎn),但要知道,那是不可能會(huì )成功的,那將會(huì )成為我埋藏在我心里最深處的一個(gè)痛楚,無(wú)人知曉,想到它,只有自己往心里滴淚。
自己做不到,就不要勉強;自己沒(méi)能力,就不要逞強;自己沒(méi)那個(gè)資格,就不要在一味的白白浪費力氣,那樣最后傷的只有自己。
合作的作文 篇4
在預習的時(shí)候,我們經(jīng)常依賴(lài)全易通,但是我們現在都不依賴(lài)全易通了,因為我們相信全易通沒(méi)有我們小組合作的好,也沒(méi)有我們找的全。因此,我終于懂得了小組合作的力量。
每次預習的時(shí)候,我們都把一些重要的內容抄到書(shū)上,老師提問(wèn)的時(shí)候,就不用思考,直接就可以回答,并且都是準確的回答。自從每位老師都去別的學(xué)校參觀(guān)回來(lái)后,我們就不讓拿全易通往上抄答案了,老師就開(kāi)始讓我們也像他們一樣,踐行小組合作。我想:要是小組合作的話(huà),能討論出來(lái)嗎?
到了課上,老師就問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,但我們都不是很會(huì ),因為之前依賴(lài)全易通來(lái)解決問(wèn)題,現在沒(méi)有全易通,我們都不知道標準答案是什么,老師讓我們小組討論,我們都從開(kāi)頭開(kāi)始找,我先說(shuō)了一個(gè)句子,但是我不是很能體會(huì ),我們就在小組里你一句我一句的討論起來(lái)。最后,每個(gè)小組都找到了很多地方,也體會(huì )到了很多優(yōu)美句子。也領(lǐng)悟到了很多的道理。有的小組找的.不全,我們就來(lái)做補充,如果我們補充的到位,老師就會(huì )送我們幾分。在小組合作前,我們的分很少,自從小組合作后,我們的分就比以前多了好多分。
小組合作真有效,以后,我們再也不依賴(lài)全易通了,因為小組合作的力量很大。
!我終于懂得了小組合作的力量了。
合作的作文 篇5
這天外面下著(zhù)鵝毛大雪,我跟媽媽說(shuō)要玩電腦,媽媽實(shí)在給我找不到事情干了,于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了。媽媽呢,交代一番后便出門(mén)了?墒俏覄傞_(kāi)機問(wèn)題就來(lái)了---電腦黑屏了。
我馬上想到---找媽媽來(lái)解決問(wèn)題,我趴在窗戶(hù)上往外看,哪有人影呀!媽媽早就走遠了!看來(lái)只能靠我自己,指望不上她了。
我不停地想,終于我想到了一種方法---給客服打電話(huà)。說(shuō)干就干!我馬上打了客服電話(huà),客服阿姨根據種種情況判斷我家電腦中木馬了。
當我聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)差點(diǎn)嚇趴下!
幸好我家有殺毒軟件,我趕緊把它找出來(lái)按照客服阿姨的提示操作?墒沁有不懂的地方,于是我就給我那高中生姐姐打電話(huà)。她指導了我半天,我好像明白了。
可天有不測風(fēng)云我安裝了一次沒(méi)有成功。急得我快哭了,我意識到姐姐的'方法可能還是不行。于是我給媽媽打了個(gè)電話(huà)。我本以為媽媽會(huì )馬上回來(lái),可我錯了。媽媽說(shuō):“好好干,多試幾次,一定可以成功的!”
媽媽的鼓勵給了我極大的幫助,于是我重新裝了一遍還真裝好了!后來(lái)媽媽回來(lái)了,好好的表?yè)P了我。
被大人認可的感覺(jué)真好!我感到了快樂(lè )!
合作的作文 篇6
高尚的競爭是一切卓越才能的源泉。
——題記(休謨所言)
合作與競爭,不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我,我中有你。
我們學(xué)會(huì )在合作中競爭,才能達到充分的合作和合理的競爭。競爭與合作的和諧交融,會(huì )使我們的集體更強大,使我們每個(gè)人更快的進(jìn)步。
在合作中競爭,要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習。合作的過(guò)程是互幫互學(xué)、互相提高的過(guò)程。同學(xué)之間既有共同點(diǎn)也有不同點(diǎn),共同點(diǎn)為我們的合作鋪平道路,不同點(diǎn)則使我們在競爭中互相啟發(fā),各顯神通。取長(cháng)補短、攜手共進(jìn),是我們在合作中競爭的目標。
競爭中需要合作。競爭本身并不是目的,而是達到更高目的的`手段。在競爭中,合作的越好,力量就越強,成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。
“一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”,在競爭中合作需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻的群體精神。在學(xué)校,團隊精神體現在校風(fēng)、班風(fēng)以及各種各樣的活動(dòng)之中。在社會(huì ),團隊精神則體現在與同事的精誠合作之中。團隊精神的核心是集體主義,是合作共享、樂(lè )于奉獻,是個(gè)人的利益服從團隊的利益。個(gè)人的成功不是最終的成功,團隊的成功才是最終的成功。
你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;
你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這快草坪;
你是一株樹(shù),我是一株樹(shù),匯成集體這片森林。
群星爭耀,綠草競翠,方顯生龍活虎;繁華爭艷,眾樹(shù)競天,你我?jiàn)^勇當先。我是星要閃爍,我是草要吐綠;我是花要盛開(kāi),我是樹(shù)要成才。今天,我們把青春和聰慧獻給班級集體;明天,我們把才智和成就獻給祖國母親。
合作,是事業(yè)成功的土壤!