合作的作文5篇(熱門(mén))

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的合作的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

合作的作文 篇1

　　十月底，我們在教室打掃衛生。我掃一大組，張笑銘掃二大組……我們掃啊掃啊，一直掃到靜校。一大組、二大組、三大組、一豎行、二豎行、講臺桌都非常干凈、漂亮。

　　我們掃了五天，我很負責任，每天都是我最后走。

　　我們先打掃一大組、二大組、三大組，然后掃一豎行和二豎行，最后搓灰。

　　真是美好的.一星期呀！大家合作的很愉快。

合作的作文 篇2

　　一位作家在禮堂里完成了他的演說(shuō)，人們對他的精彩演講報以熱烈的掌聲。這時(shí)他被第一排兩個(gè)人震撼住了，這是兩位溫文爾雅的紳士，可美中不足，他們一人缺了左臂，一人少了右臂，但他們卻拍得起勁，兩人分別用左手和右手合擊，竟發(fā)出那樣和諧而又響亮的掌聲。這景象足足讓作家呆滯了10分鐘。

　　呆滯10分鐘的紀錄是由合作創(chuàng )造的！

　　是的，合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。沒(méi)有了合作精神，就等于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，成功沒(méi)有了支柱。合作，就是在表現自己的同時(shí)，能更好表現他人。如果兩位斷臂紳士拒絕合作，就沒(méi)有震撼人心的掌聲，就沒(méi)有殘缺的完美結合。如果沒(méi)有合作，就沒(méi)有第一次獲得諾貝爾獎的兩位華裔科學(xué)家英杰——李政道與楊振寧。如果沒(méi)有合作，或許世界大戰后的人類(lèi)歷史將要改寫(xiě)。如果沒(méi)有合作，就沒(méi)有中國登上珠穆朗瑪峰的殊榮，沒(méi)有奧運成功的喜悅，更不會(huì )有十幾億中國人民共同努力后的盛世中國。

　　“二人同心，其力斷金”，”單絲不成線(xiàn)，獨木不成材”，還有”人心齊，泰山移”那我想這樣幾名話(huà)對于大家都不陌生吧，這幾句很顯然闡述的也是關(guān)于合作的`，那古往今來(lái)，合作已成為大家在生活中必不可少的東西了，對于生活來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì )生活，就要學(xué)生合作，可在合作當中必不可少的就是要信任。對于我來(lái)說(shuō)只有信任才能談合作，想像一下如果你不信任要合作的對方，也就是說(shuō)讓你和你不相信的人去交往，去合作，你愿意嗎，是我的話(huà)，我也不會(huì )的，所以呢，如果不相互信任，那就別談合作了，合作也就失去了意思。

　　我想對于我們這個(gè)國家來(lái)說(shuō)，更需要的是合作只要我們同心協(xié)力、同舟共濟、萬(wàn)眾一心、眾志成城，地震來(lái)了又能怎樣，他摧毀了我們的家園，但他摧毀不了我們頑強的心。

合作的作文 篇3

　　主席曾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)正處在大發(fā)展大變革大調整時(shí)期，世界多極化、經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，社會(huì )信息化、文化多樣化持續推進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育成長(cháng)，各國相互聯(lián)系、相互依存，全球命運與共、休戚相關(guān)�！�

　　回首最近一個(gè)世紀，人類(lèi)經(jīng)歷了血腥的熱戰、冰冷的冷戰，也取得了驚人的發(fā)展、巨大的進(jìn)步。上世紀上半葉以前，人類(lèi)遭受了兩次世界大戰的劫難，在當時(shí)，人們最迫切的愿望，就是免于戰爭、締造和平。對此，領(lǐng)導人在聯(lián)合國日內瓦總部的演講時(shí)提出“人類(lèi)命運共同體”這個(gè)概念。

　　現如今，即使國家與國家之間發(fā)生了沖突，也不會(huì )隨意地發(fā)動(dòng)戰爭，因為發(fā)動(dòng)戰爭，需要耗費大量的人力、物力和資源，戰爭過(guò)后，留下的只有一片片的廢墟，許多民眾百姓無(wú)家可歸，只能流浪街頭，甚至會(huì )導致一些家庭家破人亡。有些國家甚至還會(huì )動(dòng)用核武器，對環(huán)境造成嚴重的破壞，核武器產(chǎn)生輻射太強適合人類(lèi)生存，那么那些地區就會(huì )寸草不生，一片荒蕪，變成無(wú)人區。

　　1945年夏，日本在二戰的敗局已定，但日本在沖繩等地瘋狂抵抗，導致了大量盟軍官兵傷亡，當時(shí)美軍出于對盟軍官兵生命的保護，于1945年8月6日和9日美軍在日本廣島、長(cháng)崎投下了兩枚原子彈，造成了大量平民和軍人傷亡，而這兩座城市在往后的`十幾年間也無(wú)法再供人類(lèi)居住，由此可見(jiàn)，如果大面積發(fā)動(dòng)核戰爭，地球將不再適合人類(lèi)居住，而適合人類(lèi)居住的星球目前僅有地球一個(gè)，因此，全人類(lèi)有共同的命運。

　　目前，中國已經(jīng)與世界上的許多國家進(jìn)行多項事業(yè)的合作，俗話(huà)說(shuō)得好：“欲達共贏(yíng)，需廣闊的胸襟�！痹诤献髋c競爭中，拋開(kāi)一切私心與名利，一切以目標為重，為了目標努力奮斗，哪怕對手在過(guò)程中以超越你的態(tài)勢進(jìn)行，沒(méi)有關(guān)系，他在前進(jìn)，但并不意味著(zhù)你在倒退，也許只是你沒(méi)有你的對手前進(jìn)得多些，但你一定在進(jìn)步，并且會(huì )有超越對手的趨勢，雙方就是在如此環(huán)境之下，這達成了共同進(jìn)步。

　　諾貝爾獎獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了鐳元素，并將這一成果獻給世界，與此同時(shí)，也有許多科學(xué)家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開(kāi)畸形競爭的束縛，將他們夫妻二人的研究成果寫(xiě)成報告，而他們的目的是與其他科學(xué)家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，讓全世界分享他們的成果，與全世界的科學(xué)家合作共贏(yíng)。

　　世界上各個(gè)國家一定要在和平中合作，在合作中共贏(yíng)，合作共贏(yíng)，積極競爭，始得和諧。

合作的作文 篇4

　　下課了，我靜靜地趴在桌子發(fā)呆，好友王靜瑤過(guò)來(lái)拍拍我肩膀：“唉，楊蘊能，今天你打算為誰(shuí)送上祝福？”“今天？送祝�！�…”“今天婦女節��！”我立刻想起了心中的百合——媽媽。

　　我的媽媽是個(gè)普通的家庭婦女，她整天忙忙碌碌地全家操持家務(wù)，特別是為我所做的每一件事，無(wú)一不深深浸透了濃濃的母愛(ài)。

　　我六歲時(shí)，十分淘氣。因為我家臨街，所以我總愛(ài)到街上走走，媽媽因此為我沒(méi)少費心。記得有一天，媽媽去新江廈超市給我買(mǎi)零食，讓我獨自在家里玩。我玩了一會(huì )兒，覺(jué)得沒(méi)有意思，就想去超市找媽媽。那時(shí)正逢“十一”黃金周，大街上人山人海。我一出家門(mén)，不一會(huì )兒就被摩肩接踵的人流迷失了方向�？謶窒蛭乙u來(lái)，我拼命地大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢尅�—”。盡管我的喊聲歇斯底里，但在嘈雜的人流里卻如同螞蟻的噴嚏一樣微不足道。我慌了神，一屁股坐在路邊大哭起來(lái)。

　　剎那間，我的身邊圍滿(mǎn)了人。正當人們七嘴八舌詢(xún)問(wèn)我時(shí)，一個(gè)披頭散發(fā)的中年婦女撥開(kāi)人群沖進(jìn)來(lái)，聲音嘶啞地喊著(zhù)：“能能、能能！我的孩子！”原來(lái)媽媽接到好心人的電話(huà)趕過(guò)來(lái)了。

　　回到家，媽媽狠狠地打了我一頓。我強忍住眼淚，內疚的心情無(wú)以言表。出乎意料的是媽媽打完后緊緊抱住了我，仿佛怕我隨即再次消失在她的視線(xiàn)里。我依在媽媽溫暖的臂膀里，詫異地注視著(zhù)一旁的表姑。表姑告訴我，媽媽從超市回到家后，發(fā)現沒(méi)有了我的人影，急得團團轉，并把我可能去的`地方全找遍了。當尋找毫無(wú)結果時(shí)，媽媽的神情恍惚，不停叨念：“完了，能能一定被人抱走了……”我才明白媽媽的擔憂(yōu)，不禁在心里暗暗發(fā)誓今后再也不讓媽媽傷心了！

　　每逢“三八”節，我都會(huì )為媽媽獻上一束純潔的白百合，感謝媽媽那無(wú)言的愛(ài)，愿媽媽?zhuān)航】悼禈?lè )，永遠幸福！

合作的作文 篇5

　　曾經(jīng)獨自走出失敗的陰影，獨自享受成功的喜悅，可最使我難忘的還是那次我和他的成功合作，那份特有的感覺(jué)……

　　“王麗、李敏，你們到前面來(lái)給大家做個(gè)實(shí)驗�！焙谩敖苹�”的物理老師，竟然讓我們這兩個(gè)物理考試總是墊底的“貨色”出“洋相”。我們終于來(lái)到了講臺前�？粗�(zhù)眼前這個(gè)好似眼中釘的量熱器，我們的心里發(fā)毛了：測鋁塊比熱，怎么測呢?然而，幾乎在同時(shí)，我們用彼此信任的目光鼓勵著(zhù)對方：“相信我們，我們會(huì )成功的!”

　　我們先回憶了一下測量步驟，做好一切準備工作后，便開(kāi)始實(shí)驗了。我剛把鐵架臺固定好，李敏就把盛水的`燒杯放到石棉網(wǎng)上，點(diǎn)燃酒精燈，開(kāi)始加熱的當兒，我們便抓緊時(shí)間用天平測量待測鋁塊的質(zhì)量。調節好橫梁平衡后，李敏的左盤(pán)放入鋁塊。我正準備用手去拿砝碼，李敏及時(shí)阻止我：“住手!用鑷子夾!”她多細心呀!我有點(diǎn)慚愧，但隨即又對自己充滿(mǎn)了信心。當我小心翼翼地將最后一個(gè)砝碼放回盆中時(shí)，我便開(kāi)始記錄水溫。水剛沸騰，李敏連忙將它倒入量熱器中，又立即將鋁塊沒(méi)入水中。我忽然記起了什么似的，搶著(zhù)把木蓋蓋上，隨后對李敏會(huì )心地一笑：“別忘了加木蓋!”李敏伸了伸舌頭，露出兩個(gè)小酒窩。

　　實(shí)驗數據都記錄好了，我們便開(kāi)始計算，“哇，算到了，2。69×103米3/千克，與真實(shí)值2。7×103米3/千克、基本一致。王麗，我們成功啦!”李敏似乎忘記了還在上課，激動(dòng)得跳了起來(lái)，我抑制住內心的興奮，又重新算了一遍。真的，我們真的成功了!伴著(zhù)物理教師滿(mǎn)意的微笑，我們走下了講臺。

　　真實(shí)，一次成功的合作并不難，只要你有自信，對別人有信心，在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵，互相提醒，又何愁不成功呢?當你與他人共享成功的喜悅的時(shí)候，那份感覺(jué)是特有的，那份促進(jìn)也是特有的!

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