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合作作文600字6篇【精華】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的合作作文600字6篇，歡迎大家分享。
合作作文600字 篇1
“加油、加油……”一陣陣清脆的喊叫聲傳遍了學(xué)校的每一個(gè)角落。沒(méi)錯！是我們班跟別的班進(jìn)行拔河比賽。當然我也是比賽中的運動(dòng)員之一。
在比賽前，我對這次比賽很有信心的。因為我認為我們班的`同學(xué)也很強壯，所以沒(méi)有那么擔心�？墒�，現在看到對手的高大身材，每個(gè)拳頭都像沙鍋，手臂鼓鼓的。再看看我的那雙蓮藕似的小手，還比人矮半個(gè)頭，怎樣比��？我們的信心像水一樣一滴一滴地流走了�？墒�，我們總不能臨陣脫逃啊，雖然信心是減少了，但我們也要跟他們拼搏到底，我們不能做縮頭烏龜。
“預備……”比賽快要開(kāi)始了，我的心情很緊張，我仿佛能聽(tīng)到心在不停地跳動(dòng)，好象快要跳出來(lái)似的，我的手掌也開(kāi)始冒汗了。隨著(zhù)一聲哨聲，比賽終于開(kāi)始了。我們精神抖擻了一下，一個(gè)個(gè)像小牛娃似的，拼命地拉著(zhù)賽繩，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我那時(shí)腦海里一片空白，心里只是想著(zhù)“用力拉，用力拉……”只見(jiàn)我前面的小嫻拉得臉耳朵也漲紅了，像是有一團火在燃燒著(zhù)，她咬緊牙根，皺著(zhù)眉頭，兩腳死死地蹬著(zhù)地，像用鋼鐵鑄的一般。我們被拉過(guò)去了！這時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。于是我們又用力地拉賽繩�？墒�，再看看對方打頭的是身材魁梧的大肥兒。他也拼命地拉著(zhù)，他的眼神更是可怕，兩眼死死地瞪著(zhù)我們，像是我們當了他的仇人似的，我們雙方還是拼命地拉著(zhù)賽繩上的紅布一會(huì )兒移過(guò)來(lái)，一會(huì )兒又飄過(guò)去。我們又要被拉過(guò)去了。我們死死地阻止腳的移動(dòng)。盡量往后拼，可是，我們根本就是“蚊子和牛比”，我們即使用盡全身力氣，最后還是被這“�！崩^(guò)去。正當我們拼命地拉著(zhù)賽繩時(shí)，他們猛地一拉，紅布就過(guò)了他們那國，我們輸了！當我松了一口氣時(shí)，看看手掌上的紅繭，才發(fā)覺(jué)剛剛已經(jīng)用盡了全身力氣，兩條腿也軟了，但還是輸了！
雖然我們是輸了，但我終于感受到我們班的團結精神力量，我為這點(diǎn)感到自豪驕傲。最后，我也揚起一個(gè)燦爛的笑容。
合作作文600字 篇2
合作=勝利?
一個(gè)和尚挑水喝，
兩個(gè)和尚抬水喝，
三個(gè)和尚沒(méi)水喝。
一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，
兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，
三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里。
兩首童謠，敘述了兩個(gè)截然不同的結果�！叭齻�(gè)和尚”之所以沒(méi)水喝，是因為他們互相推脫;“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著(zhù)進(jìn)洞里”，是.團結合作的結果�？梢�(jiàn)，合作=勝利!
失敗篇
“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也�！庇秤炒髧�，若互相合作，一致抗秦，豈有被滅之理，可惜各國自己顧自己，用土地求平安，今日被秦割五城，明日割十城，起視四境，而秦兵又至矣。最后則是秦國一統天下，可悲!可嘆。
“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝……”小時(shí)候在小巷里傳唱的歌謠唱出了缺乏合作精神所造成的悲哀結局。古老的歌謠用那蒼老的、最淺顯的方式告誡人們，不合作的悲劇古時(shí)已有之，不要使“后人而復哀后人”的悲劇重演。
勝利篇
“欲破曹兵，須用火功，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)!”看著(zhù)孔明和周瑜兩人你來(lái)我往地交換見(jiàn)解，思索著(zhù)如何破曹的方法，他們似乎忘了自己的兵力弱小，也忘了曹操的.百萬(wàn)大軍，連環(huán)計，火燒赤壁，又寫(xiě)下了一次以少勝多的著(zhù)名戰例，這不正是合作的結果嗎?
美國有個(gè)農民，他種的南瓜每年都能在當地的南瓜大會(huì )上奪冠，他也因此而名揚全國。但他并不吝音，他將自己培育的良種南瓜子分發(fā)給鄰居，使大家都種出最好的南瓜，別人問(wèn)他為什么?他說(shuō):“這樣就能互相合作，互相傳播優(yōu)質(zhì)花粉了�！�
歷史與現實(shí)在眼前交匯，有人功敗垂成，國破家亡;也有人揚眉吐氣，功成名就。事實(shí)一次次地重復闡釋著(zhù)這樣一個(gè)主題:合作二勝利。
讓我們與“合作”共舞吧!
合作作文600字 篇3
在生活中我們需要做一個(gè)善于合作的人。要知道合作的力量是一個(gè)人，永遠都不會(huì )產(chǎn)生的，有很多人認為自己的力量足夠，就不去和大人合作，或者認為成果需要分攤，也不愿意和他人合作，其實(shí)這是一種錯誤的思想。有些人甚至需要合作，但是他們卻不會(huì )合作，再和他人合作的過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，導致他人不愿意和自己合作，這也是不善于合作的表現。
做一個(gè)善于合作的人，需要充分的知道合作的重要性，并且運用合理的時(shí)機與他人合作。如果在新中國還沒(méi)有成立之前，沒(méi)有國共合作對抗日本侵略者，那么，新中國的建立將會(huì )更加的困難，如果支付寶并沒(méi)有和阿里巴巴合作，那么網(wǎng)上銀行和網(wǎng)上購物就很難結合在一起，就不會(huì )有這么便利的生活。合作十分的重要，只有合作才能出現雙贏(yíng)，如果只是一個(gè)人單打獨斗，那么即使有的成果也是自己分攤，也不會(huì )有很大的收獲。但是并不是所有情況下都需要合作，我們需要充分的認清什么場(chǎng)合下去，要合作，如果一個(gè)人可以解決，并且較簡(jiǎn)單，就必須一個(gè)人去做，不需要合作，但如果一件事情需要他人的幫助，并且可以獲得更大的利益，這時(shí)就需要合作。
如何善于合作呢首先必須對自己合作的伙伴付出真心不能做過(guò)河拆橋卸磨殺驢的事情。要讓合作者看到你的誠意，這樣他們才會(huì )真誠的對待你，如果你們之間只剩下利益，那么你們真會(huì )因為利益而產(chǎn)生分歧。在與他人合作的時(shí)候，要懂得利益如何分配，要有一定的依據，不能因為某些主觀(guān)因素就強行的`將較大的利益分給自己，這樣會(huì )引發(fā)與你合作的人的不平衡的心理，就會(huì )導致合作破裂，那么還不如不合作，反而會(huì )產(chǎn)生更加嚴重的后果。
要做一個(gè)善于合作的人，寵粉認識到合作的重要性，在恰當時(shí)期建立起合作的關(guān)系，并且正確地對待與你合作的伙伴，實(shí)現雙贏(yíng)。
合作作文600字 篇4
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿與一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(cháng)遠的生計問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計問(wèn)題，但對眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前與長(cháng)遠的生計問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng )造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼?zhuān)页业膽�，最終也只能落個(gè)雙敗的結局。
日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助常說(shuō)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí)，就能為社會(huì )帶來(lái)繁榮�！彼膭�(chuàng )業(yè)是從對電燈泡的'研究開(kāi)始的。
當時(shí)，日本正處于經(jīng)濟危機時(shí)期，為擺脫困境，他親自拜訪(fǎng)了岡田電池公司董事長(cháng)。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬(wàn)只電燈泡與一萬(wàn)對干電池，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。此舉廣告效應極佳，無(wú)論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng)。這一商戰的勝利不正說(shuō)明：只有合作，才能雙贏(yíng)嗎？
當今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì )分工越來(lái)越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識與合作習慣。
作為新世紀的中學(xué)生，更應該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(cháng)；與同學(xué)合作，在知識的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏(yíng)！
合作作文600字 篇5
創(chuàng )新是生活的動(dòng)力，因為有了創(chuàng )新我們的人生才更有意義；創(chuàng )新是前進(jìn)的希望，因為有了創(chuàng )新人類(lèi)才能不斷進(jìn)步；創(chuàng )新是夢(mèng)想的翅膀，因為有了創(chuàng )新我們才能與眾不同。
我們從生下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中我們有了自已獨特的思維，因此也就產(chǎn)生了創(chuàng )新。創(chuàng )新可以給整個(gè)世界帶來(lái)光彩。然而在創(chuàng )新的過(guò)程中也難免會(huì )遭到失敗。正如愛(ài)迪生能夠經(jīng)得起上百次的挫折，才能發(fā)明電燈，歷經(jīng)無(wú)數次的失敗，卻堅持不懈才會(huì )取得成功。因此，在生活中，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )新；在創(chuàng )新中，學(xué)會(huì )有堅持的意志和進(jìn)取的精神。
在我的合作中，我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。記得那是一個(gè)難忘的夏季，那也是小學(xué)生活的最后一次合作，那也是最后一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )的前幾天，李老師告訴我們要在班級走廊上布置一下。之后我和同學(xué)們開(kāi)始了布置，我們一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)字，最后把班級布置的非常漂亮。那次我的'畫(huà)還獲獎了二等獎。以前我從來(lái)沒(méi)有與別人嘗試合作，也正因為那次老師給我機會(huì )讓我與同學(xué)合作，我才有信心與別人合作，品嘗到合作的快樂(lè )，品嘗到創(chuàng )新的快樂(lè )。
創(chuàng )新離不開(kāi)想象，創(chuàng )新是無(wú)限的。想象使我們變得敢于跳出思維的框架，創(chuàng )新是生命力的靈感，而這靈感要用長(cháng)期的積累和全身的投入。沒(méi)有積累，就不會(huì )擁有創(chuàng )新�？鞓�(lè )也隨時(shí)在，無(wú)處不在，但是快樂(lè )卻是難以在紙上表達，而是用心品味快樂(lè )，品味人生。
生活就是創(chuàng )新，只有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代；生活就是奮斗，只有勇于攀登才能創(chuàng )造輝煌；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實(shí)現理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂(lè )。
創(chuàng )新，使我感到快樂(lè )，也是世界前進(jìn)的動(dòng)力，創(chuàng )新對于世界來(lái)說(shuō)非常重要，像鳥(niǎo)兒飛翔需要翅膀一樣，創(chuàng )新讓夢(mèng)想插上了翅膀。在合作中，我品嘗到了創(chuàng )新的快樂(lè )。
合作作文600字 篇6
無(wú)論是中國、外國，許多名人都說(shuō)過(guò)有關(guān)合作好處的名言。例如我們的孟夫子，他曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！边@句話(huà)。由此可見(jiàn)，合作是多么重要。合作可以提高學(xué)習、工作的效率它的好處是數不勝數的。
那個(gè)周末，我和幾個(gè)好朋友一起去公園玩，正巧當天天氣正好，陽(yáng)光明媚，偶爾漂浮著(zhù)幾朵白云。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花草樹(shù)木好像在向我們招手，我們不僅游玩許久，還寫(xiě)生了呢！吃過(guò)午飯轉眼間便到了下午。我們都已經(jīng)很累了，之后決定做下來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己的周末作業(yè)。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了好久，突然間，我們好像是一齊喊了一聲：“呀！”我們都看著(zhù)對方，原來(lái)是我們都被這同一道“攔路虎”給攔住了。我們抓耳撓腮思考了許久，但是沒(méi)有一絲進(jìn)展。這個(gè)時(shí)候，我們想起了老師在上課教我們遇到不會(huì )的問(wèn)題可以使用討論的方法來(lái)解決。我們靜下心來(lái)，一起討論問(wèn)題，他說(shuō)：“這道題一定要注意這句話(huà)……”我們吐沫橫飛、激烈地討論了半天，終于討論出了一些進(jìn)展。接著(zhù)我們抓住這個(gè)進(jìn)展，一絲一絲的向前邁進(jìn)。終于我們功夫不負有心人，我們成功的解決出了這個(gè)問(wèn)題。當時(shí)我們歡呼雀躍，心想這就是團隊合作最后得來(lái)的成果了。
對呀，團隊合作，這樣每個(gè)人都貢獻出自己的一份力量，這樣使我們的效率提高了。如果我們的效率提高了，這樣我們通�？梢允掳牍Ρ兜赝瓿梢患虑�。所以，團結合作是不是比“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我走我的獨木橋”好呢？團結起來(lái)不僅是可以提高做事的'效率，還有好多好處等待著(zhù)你的發(fā)現。與他人一起合作吧，我在這里透漏一下，合作還可以提高朋友之間的友好關(guān)系，擴大你的朋友圈，會(huì )讓你的朋友更多。
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