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合作的作文3篇(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的合作的作文3篇,歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
秋天,是個(gè)豐收的季節,在這個(gè)金黃色的秋天里,我校正在舉行一年一度的田徑運動(dòng)會(huì )。你看,操場(chǎng)中央圍滿(mǎn)了觀(guān)看比賽的人,原來(lái),六年級的三個(gè)班要在這里舉行一場(chǎng)團體迎面接力賽。各個(gè)班的隊員們都站在隊伍里,班主任老師教我們用田忌賽馬的.方式:最慢的排在前面,最快的排在中間,比較快的排在后面。
不一會(huì )兒,“嘟—”裁判把哨子吹響了。我們班的林紫薇第一個(gè)沖向前方,跑過(guò)去時(shí)比別人慢了兩三步,這時(shí)我真著(zhù)急,希望其他同學(xué)把那兩三步追回來(lái),下一棒是何昊宇跑。何昊宇飛奔著(zhù)把棒傳給了劉洋,劉洋個(gè)子高高的,腿也長(cháng)。她在我們啦啦隊的呼喊聲中把那兩三步追了回來(lái),就在這時(shí),保持領(lǐng)先位子的43班掉棒了,我們真高興,可42班的楊云飛似乎腳踩著(zhù)風(fēng)火輪,超過(guò)了我們班的王主旺。
“呀,差最后一棒了!蔽医辛似饋(lái),暗暗地為我們班的聶建忠捏了把汗,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,為42班傳棒的梁智宇被一塊小石頭拌倒了,摔了一跤!耙!”我們歡呼起來(lái),我們是冠軍!廣播把這個(gè)消息播遍了整個(gè)操場(chǎng):“六年級的接力賽結束了,獲勝的是小六44班,他們靠團結的力量,取得迎面接力賽的勝利……”“一花獨放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園!边@個(gè)道理我在這次比賽中明白了。
的確,只有與伙伴們同心協(xié)力地奮斗,才能取得成功。
合作的作文 篇2
合作的“翅膀”
氣候宜人的溫哥華海岸,是個(gè)釣螃蟹的好地方。沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棧橋,站滿(mǎn)了悠閑自在的釣友。他們身后都有一個(gè)小簍子,里面裝著(zhù)張牙舞爪的野生海蟹。令人感到奇怪的是,每個(gè)簍子都沒(méi)有蓋子,就那樣大大方方地露著(zhù)口,那些剛猛有力、野性十足的螃蟹竟然爬不出來(lái)。釣友們個(gè)個(gè)只管盯著(zhù)蔚藍的海面,對身后是否發(fā)生“越獄”事件滿(mǎn)不在乎。
相比氣定神閑的溫哥華釣友,山東東營(yíng)的蟹農則“狼狽”得多。東營(yíng)位處黃河入?,是養殖黃河大閘蟹的天然寶地。蟹農利用淤滯在濕地里的海水,建起高達40厘米的圍欄,圈養大閘蟹。天時(shí)地利人和三者俱全,蟹農理應大獲豐收,然而有些蟹農卻是年年歉收,令前來(lái)指導的技術(shù)員大跌眼鏡——明明撒了兩百只蟹苗,到了秋天竟然只剩幾十只,難道螃蟹飛了不成?
溫哥華的野生螃蟹和山東東營(yíng)的`養殖大閘蟹并無(wú)本質(zhì)不同,然而前者“身陷囹圄不能自拔”,后者卻“逃出生天逍遙法外”,這究竟是什么原因造成的呢?
原來(lái),溫哥華的野生螃蟹被扔進(jìn)簍子后,會(huì )豎著(zhù)身子掙扎,把雙足插在簍子縫里一步步向頂口爬去。其他的螃蟹看到它快要爬到頂口了,立即“猱身而上”,把前者當作梯子,意圖踩著(zhù)它逃走。這些臭脾氣的“蟹老板”們就這樣一個(gè)夾一個(gè)、一個(gè)拖一個(gè),循環(huán)往復地折磨著(zhù),誰(shuí)也逃不出去。
山東東營(yíng)的大閘蟹則聰明得多,可能由于養殖共生,它們有著(zhù)一種與生俱來(lái)的合作默契。每當晴朗無(wú)風(fēng)的夜晚,明月的清輝灑滿(mǎn)蟹池,照亮野地,大閘蟹就會(huì )傾巢出動(dòng),聚集到高達40厘米的圍欄邊角處。它們在這里“商量”一陣子,便開(kāi)始以驚人的速度“疊羅漢”。個(gè)大的、勁足的在最下邊墊底,后來(lái)的往上補充。就這樣一個(gè)摞一個(gè),一層疊一層,等到最上面的螃蟹和圍欄等高,它們立即有條不紊地“越獄”。就這樣,它們幾乎全跑光了。
一己是人,渺小無(wú)力,即使費盡全力去抗爭,也改變不了“牢”底坐穿的平庸命運;眾人是天,力大無(wú)窮,只要團結起集體的智慧,便可沖出一隅,敢教日月?lián)Q新天。當你融入群體時(shí),你就會(huì )生出聯(lián)系與合作的“翅膀”,成為那只會(huì )飛的螃蟹。
合作的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一,小雞、小鳥(niǎo)、小鴨、小貓一起去動(dòng)物俱樂(lè )部在路上看見(jiàn)了三個(gè)水果籃,里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的水果,有葡萄、桃子、火龍果、獼猴桃、草莓、藍莓、西瓜、檸檬、哈密瓜、琵琶、梨子、蘋(píng)果、菠蘿等等,它們想把水果籃帶去俱樂(lè )部,餓了就吃。
它們每人找來(lái)一根繩子在水果籃上打一個(gè)結,在拉住繩子的另一頭,跑向俱樂(lè )部,小鴨走水路,小雞走大路,小鳥(niǎo)飛去俱樂(lè )部,小貓走小路,它們拉的.非常用力,可是水果籃一動(dòng)也不動(dòng),拉了好幾分鐘,它們沒(méi)有力氣了,就坐下來(lái)休息了,小雞說(shuō):"我們走小路去聚俱樂(lè )部,好嗎?"小鴨、小鳥(niǎo)、小貓一起說(shuō):"好的。",他們就走小路去俱樂(lè )部,過(guò)了幾分鐘就到了俱樂(lè )部。
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