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精選合作的作文600字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的合作的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作的作文600字 篇1
從五年級前，我們班就開(kāi)始了互幫互助的小組討論活動(dòng)，這其中有苦也有甜。但是在我們小組的不斷努力下，終于一起走過(guò)了這一道道坎坷，艱辛的路。那么今天我們就有甜不講苦，來(lái)講一講我們小組合作的喜吧！
有一次，我們小組回答問(wèn)題，先是由我讀一篇課文，然后再由謝攀怡來(lái)解釋一下字詞，隨后再由我們小組的“猛將”付一迪來(lái)完成主答，最后再由我們的“副將”孫天晨來(lái)進(jìn)行補充。開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)了昨天晚上的加緊練習和我先天洪亮的聲音，讀書(shū)這一項工作被我圓滿(mǎn)的完成了，接著(zhù)的謝攀怡他的字詞是有的，可是他讀得不怎么樣，把我們小組的人都給急死了，最后他在大家的提醒下，也順利的完成了任務(wù)。這時(shí)，我們小組最厲害的付一迪出場(chǎng)了，他回答的實(shí)在是very good（非常好），不但令我們小組所有人的臉上都流露出興奮的笑容，也令我們班的所有的`同學(xué)都嘖嘖贊嘆，就連湯老師也對我們小組的回答十分滿(mǎn)意，最后孫天晨的回答簡(jiǎn)直就是讓我們組的回答如虎添翼一般，他的回答真是太棒了，令我們小組的人都忍不住的在下面為他小聲的鼓起了掌！你能想象得到嗎？
我們從小組合作中學(xué)到了許多的東西，比如要互幫互組，要與他人分享但是小組里的有些人他們就是不把這當一回事，表現得就好像事不關(guān)己一樣，你怎么說(shuō)他，他都聽(tīng)不進(jìn)去。你要是說(shuō)他一句，他就會(huì )說(shuō)，你們在討論，我怎么插得進(jìn)嘴呀！我想：小組討論人人有責！他怎么能光聽(tīng)不說(shuō)呢！是不是我們給他的機會(huì )太少了？還是他不愿意加入我們小組！這一點(diǎn)值得我們去思考！
合作的作文600字 篇2
說(shuō)到他的搭檔，答案是千千。有些人視書(shū)籍為伴侶。有些人是風(fēng)景的朋友。有些人視光為知己。我和羅林應該被視為“物以類(lèi)聚，人以群分”。因為，我和羅林有很多相似之處，比如:同樣的貪吃，同樣的粗心。
她有一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)和一張可愛(ài)的櫻桃嘴。雖然她嘴里戴著(zhù)牙套，但這絲毫不影響她的美麗。只是這個(gè)美麗的女人偶爾會(huì )做一些讓人們大笑和流淚的事情。
我記得有一次老師讓我們在課堂上做作業(yè)，那是關(guān)于百分比的。當班上所有的學(xué)生都交了作業(yè)后，老師開(kāi)始判他們。"羅林"老師叫她去那里。這種情況通常是作業(yè)中的錯誤，讓學(xué)生拿回去改。在所有的句子都被記錄下來(lái)后，我很高興我沒(méi)有犯任何錯誤。這是“百年一遇”“嗚嗚，嘻嘻，哈哈，嘎嘎�！边@時(shí)，羅林轉過(guò)身來(lái)，一臉委屈地問(wèn)我:“老阮，你覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題有什么不對嗎？”我看著(zhù)它，對她說(shuō):“你的結果是錯誤的�！薄安弧彼皇窍肜^續下去，似乎找到了什么，忙轉身?yè)Q了衣服。他把它遞給老師，然后被送回去了。她又錯了。怎么了？羅林的臉上掛著(zhù)這個(gè)大問(wèn)號，但也不情愿地撅起了嘴。他嘟囔著(zhù)“悲��！”原來(lái)她的結果是正確的，但是她忘了在結果后面加上分號。她咯咯地笑著(zhù)，糾正了一下，然后遞給了老師。
還有一次，我和羅林在王的`店里相遇。就在我拿著(zhù)“八寶魚(yú)片”的時(shí)候，我打開(kāi)袋子，吃了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，仔細品嘗。羅見(jiàn)了，冷冷一笑，咬了一口。老實(shí)說(shuō)，她的牙齒太“鋒利”了，她沒(méi)有咬下去。結果，她拿走了整個(gè)包裹。我正要喊，“不……”但是傳來(lái)“吧唧吧唧”的咀嚼聲。我正要問(wèn)她它是否美味，但她仍然想問(wèn)我是否還留著(zhù)它。它讓我又笑又哭。當然，我也經(jīng)常做這樣的事情。是所謂的“鬼氣”嗎？
事實(shí)上，我不知道我和羅林什么時(shí)候這么“鐵”，但我想:只要我們在一起玩得開(kāi)心，相處得融洽，我們就一定要真誠相待。
合作的作文600字 篇3
一節節竹竿拼接在一起，可連接的并不是竹竿，而是一顆顆熾熱的心。這次集體活動(dòng)，不僅給每個(gè)人心間的隔閡建起了一座橋梁，也讓我們明白了一個(gè)深刻的道理，一種高尚的精神——合作。
昨天下午，明亮的光斑透過(guò)污濁的窗戶(hù)，紛紛揚揚灑落下來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)已不滿(mǎn)坐在教室里浪費這大好時(shí)光，開(kāi)始暗暗摩拳擦掌。這時(shí)，2節竹竿出現在講臺上，至于是干什么用的'，大家都十分好奇，議論聲在教室里回蕩著(zhù)�！按蠹乙部赡茏⒁獾搅�，這2節竹竿是干什么的呢？”老師緩言說(shuō)道，“這是用來(lái)傳球的，大的卡在小的上面，傳乒乓球，哪一組先到終點(diǎn)哪一組就勝利，自己練習�！痹�(huà)音剛落，一行人就踏著(zhù)快樂(lè )，破門(mén)而出了。
幾十米的賽程和幾十厘米的竹片相比，可能是100：1甚至是150：1的差距，而且，想要巧妙地利用地心引力使球滾起來(lái)，需要不停地下落�？墒�，按照我們親近的趨勢，最后一個(gè)人可能就必須躺在地上撿球了。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )練習就結束了，每個(gè)人都感到心有余而力不足。一輪熱身賽，各隊就打得火熱，打得精彩，更打出了活力，這是因為什么——合作。
老師的哨聲剛響，球就蹦蹦跳跳地跑過(guò)了起點(diǎn)，跑過(guò)了各人的竹板。同時(shí)，竹片也耐不住性子，爭先恐后地拆解，向后奔去，又組合。開(kāi)始，我們與其它一隊的長(cháng)龍領(lǐng)先，兩條龍向終點(diǎn)奔去，在競爭，在撕扯，在交融�？勺詈�，結果總是不盡人意的。在最后的決賽中，我們得了個(gè)“第一”。
但就在我垂頭喪氣，怨天尤人時(shí)，一股力量點(diǎn)醒了我，它使我清醒，使我重新站起身來(lái)，去面對一切，這就是團隊的力量。這次比賽雖然一敗涂地，可沒(méi)有人去埋怨隊友，只是在一味地自責，這本身就是一種許多人之間的奉獻——合作。
所以，當你成功時(shí)，是團隊中的什么力量支持你？當你失敗時(shí)，想把責任推卸在隊友身上時(shí)，請不要忘了當時(shí)他們?yōu)槟惴瞰I過(guò)的力量——合作。
合作的作文600字 篇4
今年的桃花開(kāi)得并不多，不如往年的繁盛。雖說(shuō)沒(méi)有往年的多，但也不少了。盡管有些稀落，但也很好看。宜遠觀(guān)不宜靜觀(guān)也。遠遠望去，火灼灼的一片，很是美麗。我好像看到了秋日里的大紅桃子，那桃花像桃核一樣紅。也好像聞到了那香醇濃厚的桃花釀那香氣，醉人心田。
與之相反，去年只開(kāi)了四朵桃花的'兩棵小桃樹(shù)，今年卻開(kāi)了一樹(shù)“芳菲”。小桃樹(shù)長(cháng)得并不高，到如今也才一米有余。都四個(gè)年頭了。略顯嬌小的身軀吃力的托著(zhù)小巧略顯嬌羞的小桃花。
兩棵樹(shù)的花開(kāi)的差不多。但花色卻截然相反。一顆是粉里透紅的，遠觀(guān)火灼灼的樣子。一個(gè)是粉白的，遠觀(guān)近觀(guān)都白里透紅顏色很淡。卻也是我最喜愛(ài)的一樹(shù)桃花。
我看過(guò)的許多桃花都是粉紅色的，火灼灼的。只有它也只有它�；ǘ喽�，卻是那樣白而淡。紅的像火，白的像水。人們常說(shuō)火與水是不能結合的，但在這里卻結合的那樣完美。任誰(shuí)看了都會(huì )忍不住心生憐愛(ài)。
幾年前他們剛長(cháng)出來(lái)時(shí)。我說(shuō)都長(cháng)這么高了，明年要是開(kāi)花了，后年應該只能結果了。春天它果真開(kāi)花了。雖只有樹(shù)頂一朵，卻是美的。我很期待它來(lái)年能再次開(kāi)花，并結果。來(lái)年春天，它果然又開(kāi)花了，但只有其中一棵開(kāi)了花，另一顆只有幾片小葉。開(kāi)花的這棵樹(shù)也好不到哪里去，我去看的時(shí)候，也就只有四朵了，幾片殘葉襯殘花。雖然有些失望，但我期待他秋天時(shí)候結一個(gè)果子。
秋天它果然結果了，滿(mǎn)樹(shù)的果子綴得樹(shù)枝彎彎。它們結的桃兒是苦的，這是眾所周知的。那你心的人會(huì )發(fā)現葡萄其實(shí)并不苦苦味過(guò)后是甘甜的味道。你可以說(shuō)是苦盡甘來(lái)了。
讓我明白了一個(gè)道理：任何苦，總有苦盡甘來(lái)的那么一天�；鹋c水也能結合得恰到好處。
合作的作文600字 篇5
第3屆校運動(dòng)會(huì )在星期二拉開(kāi)了帷幕，在眾多的項目中，最激烈的比賽要數4×100接力賽了。
五年級接力賽還沒(méi)開(kāi)始，操場(chǎng)上已是人聲鼎沸、人山人海了，啦啦隊都在為運動(dòng)員加油，都認為一會(huì )兒的接力賽冠軍非本班莫屬。我班的運動(dòng)員摩拳擦掌，躍躍欲試。
比賽開(kāi)始了，裁判員一聲：“各就各位�！边\動(dòng)員進(jìn)入了賽道。我們班的第一棒是我，我信心十足。觀(guān)眾都在評論：“哪班會(huì )得第一？”裁判員喊道：“預備�！鳖D時(shí)，全場(chǎng)安靜得出奇，我屏住了呼吸，繃緊了臉蛋，咬緊了牙關(guān)，身體向前傾斜。只聽(tīng)“砰”的一聲，我沖出了起跑線(xiàn)，我雙手使勁地擺動(dòng)，腳像生風(fēng)似的。觀(guān)眾們，啦啦隊都在為自己班和隊員加油鼓勁，第一棒我順利地交到了胡茵鶯的手上，胡茵鶯使出了吃奶的勁兒，可由于3班的緊追不舍，胡茵鶯被3班超了，我班的.啦啦隊見(jiàn)了喊叫得更大更猛了。我的喉嚨好像都要喊破了，可胡茵鶯還是落后了，大家都有點(diǎn)兒沮喪�？傻谌籼莆碾p不甘示弱，急起直追，1米，0。5米，0。2米……領(lǐng)先了三班。最后一棒是胡倩姣，這是關(guān)鍵的一棒，這一棒，決定了我們是否勝利，這時(shí)啦啦隊的叫聲更加大了，猶如海浪聲，一浪高過(guò)一浪，胡倩姣聽(tīng)了吶喊聲，心中的斗志被完全燃燒起來(lái)了，腳下像踏了風(fēng)火輪似的。胡倩姣沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)�！昂�，太好了！”我們班奪得了第一名。
比賽已經(jīng)結束了，這場(chǎng)激烈的比賽是這次運動(dòng)會(huì )上最鮮亮的一幕，是最令人開(kāi)心的時(shí)刻。這場(chǎng)比賽不僅磨練了同學(xué)的不甘落后，勇于拼搏的意志，還培養了同學(xué)們團結合作的精神。
合作的作文600字 篇6
去年，我和周嘉嫻很榮幸的參加了黃巖區手工制作比賽。
先由王老師把我們帶到指定區域，我們到時(shí)，很多參賽選手都開(kāi)始做了。我和周嘉嫻也連忙把用具準備好。
我們要做的是“農家小舍”，對于這個(gè)，我們可是再熟悉不過(guò)了，因為我們的家鄉就在農村。
我把小木棒有序安在長(cháng)方體框四周。在旁的周嘉嫻就穿稻草。我把小木棒安好后，周嘉嫻就把稻草鋪在“屋頂”，可稻草偏偏不聽(tīng)使喚，放在上面就掉下來(lái)，用強力膠都粘不知。于是，我們換了一種方法。我們把用線(xiàn)穿好的'稻草卷起一半，掛在大門(mén)空出的地方。一試，嘿，真像個(gè)門(mén)簾。我們不禁為這一發(fā)現拍手叫好。
萬(wàn)事俱備，就只差“屋頂”的稻草沒(méi)安上去了。我們把雙面膠縱橫交錯地粘在一起，就像一個(gè)透明的膠網(wǎng)，然后我們把稻草根根平整地擺在上面。這次，稻草像個(gè)乖娃娃一樣，不哭不鬧，平平穩穩地躺在上面，任我們擺布。
“農家小舍”算是完成了，我們需要把旁邊的垃圾清理一下。我看到“小屋”下面有紙屑，我把“小屋”移到旁邊。這一動(dòng)可壞了事。因為膠水沒(méi)干透，我手一碰就粘住了，而且牢牢“拉”住我的手指就是不放，費了好大的勁手拿出來(lái)了，那幾根小棒又倒了。我心急如焚，周嘉嫻趕快把小棒扶正，我也立馬再拿膠水重新粘好，就這樣一根，兩根，三根……我們十分默契地把倒了的小棒安好了，啊!有驚無(wú)險，我們倆都松了口氣。
我們又去看了看其他選手的作品，但我們都覺(jué)得“農家小舍”最好了，因為這是我們共同合作的成果。
合作的作文600字 篇7
什么是合作？就是兩個(gè)人再一起作好同一件事情。我們從小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
記得有一個(gè)下午，老師說(shuō)：“我們要組裝航模飛機，我把同學(xué)們分成７個(gè)組，這７個(gè)組一共要做７架飛機，希望你們要有合作精神�！崩蠋熃o我們分好組以后，我們就開(kāi)始做飛機了。我負責剪機身。我剪的時(shí)候，不小心用力過(guò)猛，一下子把機身給鋸裂了。我氣得一下子坐到了地上。好友趙心關(guān)照得對我說(shuō)：“不要緊，咱們倆一起合作吧！”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，我們又和老師要了一份材料，我們又開(kāi)始做了。這一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，終于把機身給鋸好了。我扭頭看了看趙心，她正在認真的畫(huà)機翼呢！她畫(huà)好了以后，把她畫(huà)好的機翼拿了出來(lái)，對我說(shuō)：“來(lái)，給你來(lái)鋸�！蔽疫B忙推辭說(shuō)：“不行，我太馬虎，再鋸壞了怎么辦？還是你來(lái)吧！”趙心皺起了眉頭，對我說(shuō)：“人要有合作精神嗎！你鋸機翼，我還要畫(huà)機尾呢！來(lái)吧，你鋸好了，我也畫(huà)好了，我們的飛機就可以上天了！”我被她的話(huà)感動(dòng)了。我連忙那來(lái)小刀，認真的鋸。果然，皇天不負有心人，我鋸得很好，不一會(huì )兒，就鋸好了。趙心也把機尾畫(huà)好了。有了上一次的成功，我再也不怕我鋸壞了。我開(kāi)始認真得鋸起機尾來(lái)。不一會(huì )，我就鋸好了。我們的飛機就差組裝了。我們倆認真的組裝起來(lái)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我們才安裝好。我們對老師說(shuō)：“老師，我們的飛機組裝好了，我們能上操場(chǎng)上去試飛嗎？”老師說(shuō)：“當然可以�！闭鞯美蠋煹�'同意后，我們連蹦帶跳得到了操場(chǎng)。我把飛機往天上一扔，飛機的尾部發(fā)出“轟轟”的聲音，飛機起飛了！我和趙心高興得都不知到說(shuō)什么好了。
通過(guò)這一件事情，我徹底的明白了，人是要有合作精神的。
合作的作文600字 篇8
在我們身邊有很多無(wú)形的力量在給予我們無(wú)限的動(dòng)力。友情。父愛(ài)。母愛(ài)。師生情等等都是這種力量。合作也是其中一種。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)并不是很好，每次數學(xué)考試，我都很害怕，害怕被老師批評�？墒�，每次成績(jì)發(fā)下來(lái)，老師總是先批評我。他教導我說(shuō)：“你看看你，其他幾門(mén)成績(jì)都那么好，為是么數學(xué)你就不行?以后要加把勁�！蔽抑罃祵W(xué)十分重要，可是我不知為什么自己的數學(xué)成績(jì)還是那么差。在臨班，有一個(gè)數學(xué)很優(yōu)秀，可英語(yǔ)十分差的人。一次月考之后，我拿著(zhù)自己的各科成績(jì)往家走，一不小心撞到了一個(gè)學(xué)生，我連忙說(shuō)聲對不起，他對我說(shuō)了沒(méi)關(guān)系。
他看見(jiàn)我的英語(yǔ)試卷上畫(huà)了個(gè)99分，我也看見(jiàn)了他手中的數學(xué)試卷，閃爍著(zhù)100分。他對我說(shuō)：“來(lái)，我們來(lái)做朋友吧，我們互相學(xué)習�！蔽宜伎剂艘粫�(huì )說(shuō)：“好�！蔽覀兓ハ嘟榻B了自己，尤其是把自己的缺點(diǎn)說(shuō)得十分詳細。我說(shuō)：“我們從這改改錯題吧!反正回家改什么也不懂，在這里為我們會(huì )想講解吧�！薄昂谩�。他回答。
經(jīng)過(guò)我的認真講解，他不一會(huì )便改完了他的英語(yǔ)錯題，他也不拿其煩的給我講數學(xué)題，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們改完了自己弱科的'錯題，我們商量后決定明天在校門(mén)口見(jiàn)面，然后再去我家寫(xiě)作業(yè)。我高興的回到家去，把試卷給父母看。當父親看了我數學(xué)試卷上錯題全改完了，便有些生氣地說(shuō)：“是不是看的別人的?”我連忙解釋其原因。父親聽(tīng)了對我說(shuō)：好，你一定要和這個(gè)學(xué)生好好交流交流，學(xué)會(huì )它是如何學(xué)數學(xué)的，他得你的學(xué)習一定會(huì )有很大的幫助�！薄班�，爸，明天我要把它帶回家來(lái)一起學(xué)習�！薄爸懒�，你一定要好好學(xué)，努力�！�
在以后，我們經(jīng)常在一起學(xué)習交流，我也掌握了如何學(xué)好數學(xué)的辦法，他也一樣，我們的弱科都有所提高，班中的名次也提前了。在期末考試時(shí)，我們都進(jìn)步了許多名。
在這件事中，我感覺(jué)到了合作是一種無(wú)形的力量。我收獲了如何在生活中提高解決問(wèn)題的方法，收獲了合作的重要性。
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