愉快的合作作文（精選50篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的愉快的合作作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　愉快的合作作文 1

　　學(xué)校要進(jìn)行穿紐扣比賽，這場(chǎng)比賽主要是鍛煉同學(xué)們與他人交流和合作的能力，來(lái)增強同學(xué)和同學(xué)之間的親近感，這項比賽是以班為單位組成的，每個(gè)同學(xué)都要參加。我很喜歡這樣的比賽項目，因為我覺(jué)得很有趣，也可以鍛煉自己的能力，于是我們就開(kāi)始隨機組隊了，小明是我們班的一名同學(xué)，雖然我跟他不熟，但是他很想跟我組隊，我也就同意了。

　　在比賽之前我們倆就商討好了，該怎樣協(xié)助完成穿紐扣，老師可能會(huì )給穿紐扣的不同形狀和方法，這些都是在比賽開(kāi)始之后才能宣布的，所以我們籌劃了各種解決這些不同方案的方法，達成了共識。我們還給對方說(shuō)，到時(shí)候一定不要心亂要平靜，因為穿紐扣其實(shí)是一項比較考驗耐心的.事情，因為紐扣的小點(diǎn)是很小的，想要把線(xiàn)穿進(jìn)去，需要足夠的耐心和毅力。我和小明都是比較有耐心的人，因為小明平時(shí)學(xué)習成績(jì)也比較好，做事情也比較踏實(shí)，老師都很放心把任務(wù)交給他，所以我也很放心跟他一起合作。

　　比賽終于開(kāi)始了，老師給出的圖案和樣式比較復雜，但是我之前跟小明也討論過(guò)了，這個(gè)樣式在我們的討論范圍之內，所以我們倆更有信心了。于是我們開(kāi)始穿起紐扣來(lái)，在期間我有一次不小心把紐扣穿好了之后又解掉了，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得心急如焚，但是小明在我旁邊鼓勵我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系的，我們重新再把它接上就好了，現在如果心亂了，那就什么都做不好了，現在還有時(shí)間彌補，我們趕緊抓緊時(shí)間吧。我聽(tīng)了他的話(huà)之后覺(jué)得很有道理，于是我就安慰自己，深呼吸了幾口空氣，讓我的心情平靜下來(lái)之后，再恢復以前的耐心和毅力，繼續穿紐扣。因為我跟小明之間有一種說(shuō)不上來(lái)的默契，而且我們在之前已經(jīng)討論過(guò)很多種情況，所以我跟他之間配合非常的默契，我們也就比其他的組穿得快，我們唱完了之后還有很多同學(xué)都沒(méi)有穿好，我們心里知道我們應該是最先穿好的。

　　比賽的結果不僅要看穿褲子的時(shí)間，還要看穿褲子的樣式，我跟小明穿的樣式非常的標準，所以老師把比賽的第1名給了我們，這真是一次愉快的合作，兩個(gè)人互相配合，互相鼓勵，形成一種說(shuō)不上來(lái)的默契。

　　愉快的合作作文 2

　　那是一節手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個(gè)會(huì )動(dòng)的剪影。說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我跟同桌對掐，我完全有信心。合作？懸念著(zhù)呢！

　　老師一說(shuō)完，我就一把搶過(guò)手工書(shū)，仔細地看了起來(lái)，書(shū)上說(shuō)要先在黑卡紙上畫(huà)出一個(gè)人頭，我指著(zhù)同桌的鼻子說(shuō)：“嗯，你先在卡紙上畫(huà)一個(gè)人頭，其他的，聽(tīng)我指示！”“憑什么是我做？同桌不滿(mǎn)的嚷開(kāi)了。

　　“你不做？”我一挑眉，笑瞇瞇地看著(zhù)他。

　　“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個(gè)能屈能伸的大丈夫��！

　　很快，手偶的頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地說(shuō)：“��！終于做好了！”

　　“做好什么��？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個(gè)白眼。

　　“��！不會(huì )吧！”同桌又開(kāi)始哭爹喊娘了。

　　“好了，別廢話(huà)了！拿針穿線(xiàn)！”我又發(fā)號施令起來(lái)。

　　無(wú)奈的同桌又拿起針來(lái)穿線(xiàn)，針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小，同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了，一把搶過(guò)線(xiàn)和針，把線(xiàn)頭貼一貼，穿了進(jìn)去，打了一個(gè)結，一氣呵成。

　　“王天陽(yáng)！你好厲害��！”同桌開(kāi)始了他拍馬屁神功。

　　“當然，也不看看我是誰(shuí)！”我的嘴角已經(jīng)長(cháng)包了。

　　我和同桌一個(gè)拿著(zhù)卡紙戳洞，一個(gè)用線(xiàn)把手、腳頭、身體連起來(lái)，當我準備把腳連起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)碰了我一下。

　　“哎，咱商量件事情唄�！蓖�桌一臉誠懇，這可是少見(jiàn)的`很哪！

　　“說(shuō)！”我回答道。

　　“我們換一下工作，你戳洞，我連線(xiàn)行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說(shuō)：“也讓我學(xué)學(xué)你連線(xiàn)的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。

　　我放下線(xiàn)，耐心的教他，“不對啦！是從這里傳過(guò)去！”他一開(kāi)始還毛手毛腳的，總是出錯，但很快就熟練起來(lái)了。那會(huì )動(dòng)的剪紙就快做好了，飄逸的長(cháng)發(fā)，標準的瓜子臉，看著(zhù)可愛(ài)極了。還別說(shuō)，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強人意。

　　“你看！我做的剪紙實(shí)在是太好看了！”我興奮地拿著(zhù)剪影在同桌面前炫耀。

　　“什么叫你做的？是我們做的�！蓖�桌站在一旁，不滿(mǎn)道。

　　我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”

　　真是三只臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。

　　愉快的合作作文 3

　　合作是愉快的。在生活中，大家都會(huì )和別人合作弄一件東西，如：飛機模型，玩具模型，做黑板報……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起制作的一個(gè)蛋糕。

　　那天是外婆的'生日，媽媽想來(lái)想來(lái)去也不知道送什么好，我眼珠子一轉，嘿！不如做一個(gè)蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也頻頻點(diǎn)頭，直稱(chēng)好。

　　我們說(shuō)做就做，我先從家里找出了所需要的材料：面粉、雞蛋，還要一壺熱水，一個(gè)蘋(píng)果和幾顆葡萄。我先找來(lái)一個(gè)碗，一個(gè)攪蛋器，媽媽先把一些面粉放進(jìn)碗里，再打了3個(gè)雞蛋進(jìn)去，我就開(kāi)始用攪蛋器把雞蛋和面粉打均勻，我一直用力地轉著(zhù)，手一直動(dòng)，不一會(huì )兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見(jiàn)我停了下來(lái)，說(shuō)：“很累吧，再攪一下就可以了，堅持！”我想：對，為了給外婆一個(gè)驚喜，一份禮物，加油！我又一次開(kāi)始工作起來(lái)，時(shí)不時(shí)擦擦頭上的汗水。

　　“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和面粉，她接過(guò)我手中的碗，然后用手抓起一點(diǎn)糖灑了進(jìn)去，“你現在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時(shí)那里去，然后小心地把蛋糕放進(jìn)去，關(guān)上門(mén)，再按開(kāi)始�！眿寢屩笇е�(zhù)我。我照著(zhù)做了�！澳悻F在去洗手，然后來(lái)幫我把水果切成一片片�！蔽蚁赐晔趾�，拿起蘋(píng)果和刀，小心翼翼地切起了蘋(píng)果，我邊切邊想著(zhù)外婆收到蛋糕時(shí)的心情，是那樣的開(kāi)心，幸福。

　　過(guò)了一個(gè)小時(shí)，蛋糕熟了，水果也切好了，我開(kāi)始在蛋糕上放水果了，我把蘋(píng)果放成一個(gè)心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！

　　當我把蛋糕送給外婆時(shí)，她的臉上洋溢著(zhù)幸福和快樂(lè )，我知道，那蛋糕有著(zhù)媽媽和我的汗水，外婆一直說(shuō)著(zhù)好吃。

　　合作能讓人快樂(lè )，不一定是大合作，只要你用心去做，對待每一件事，別人也一定會(huì )快樂(lè )的！這次做的蛋糕并不美觀(guān)，但它含著(zhù)我和媽媽的辛苦，我們見(jiàn)外婆吃得高興，我和媽媽的心里也甜滋滋的。

　　愉快的合作作文 4

　　接力賽需要團結合作，拔河也需要團結合作，集體的事需要團結合作。

　　國慶節即將來(lái)臨，宣傳組接到班級的委托，辦一期的“國慶專(zhuān)刊”。大家一致推選我擔任主編�？墒茄矍爸皇Ｏ聨滋斓臅r(shí)間，這可怎么辦，我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)��？我正為此事?lián)�心�?zhù)。我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好找輔導員，把苦惱告訴她，可輔導員只送我兩句話(huà)：“眾人一條心，黃土變成金，人心齊，泰山移�！碑敃r(shí)我真搞不懂她這什么意思。于是，我回到家里，想了很久，這畢竟是集體的事，既然是集體的事，就是每個(gè)人的事，應該團結合作，共同努力。想到這里，我臉上的愁云漸漸消散了。

　　來(lái)到班級，我和宣傳組的同學(xué)們共同商量，根據每個(gè)人的特長(cháng)進(jìn)行分工，同學(xué)們都愉快地接受了任務(wù)，積極出謀獻策，想出了許多好點(diǎn)子。開(kāi)始合作，我負責的刊頭缺乏資料，同學(xué)們就分頭找來(lái)圖案供我參考。汶彬因感冒耽誤了文稿的修改，晶瑩就主動(dòng)地幫助她。班長(cháng)能寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，就把抄寫(xiě)文稿的任務(wù)留給她，其它同學(xué)見(jiàn)抄稿任務(wù)重，主動(dòng)幫助班長(cháng)念文稿，以加快她的抄寫(xiě)速度。至于我吧，那可是班級鼎鼎有名的“小畫(huà)家”口羅，當然是設計圖案啦。有大紅燈籠、小紅花、青葉兒……栩栩如生。陳俊用那粗大的毛筆，露一手，揮灑著(zhù)“勤奮學(xué)習”四個(gè)大字，是那樣堅勁，富有活力。功夫不負有心人�！皣鴳c報”終于完成了。走進(jìn)教室，第一眼看見(jiàn)的`就是教室的墻報，班長(cháng)的三篇稿子全刊登在顯眼的位置上，那五彩繽紛的水粉畫(huà)，蒼翠欲滴的葉兒，驕嫩紅艷的紙花，栩栩如生。中央還掛著(zhù)我做的大紅燈籠，更增添了節日的氣氛，而且以新穎、美觀(guān)、生動(dòng)活潑、富有節日氣氛等優(yōu)點(diǎn)，獲得“最佳報刊獎”。接到喜訊后，同學(xué)們興奮得有的跳舞，有的唱歌，還有的不停地鼓掌。我的心里也有難以形容的高興。

　　它告訴我：只有合作，才有如此的愉悅。

　　愉快的合作作文 5

　　我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多次野炊，可是，哪一次都沒(méi)有這次熱鬧、愉快!

　　那是去年，學(xué)校組織我們實(shí)驗班的同學(xué)去73142部隊野炊。一路上我們歡歌笑語(yǔ)。

　　野炊時(shí)的間終于讓我們熬到了�？墒枪馍�火就難倒了一大片，好在我冰雪聰明，用報紙生火總算把火引來(lái)了，令同學(xué)們對我刮目相看，在“同志們”七手八腳地放木材下，總算有點(diǎn)起色了，大家像完成什么光榮的使命，深深地松了一口氣。陳月明趕緊把鍋熱了熱，再放了一點(diǎn)油，等到油“劈劈啪啪“響時(shí)，就把菠菜倒進(jìn)鍋里，左手開(kāi)始不停地攪拌�？此�那熟練的姿勢，想必在家肯定是媽媽的好幫手嘍!這時(shí)，只見(jiàn)月明快速地往菠菜里放了一點(diǎn)兒鹽，拿鏟子翻了翻，又加了點(diǎn)味精，就把菠菜盛進(jìn)碗里。 “哇，菜終于燒好啦!“在一片歡呼聲中，一道“綠鳳凰“燒好了!我們開(kāi)心極了!我們組的成員都嘗了我們做的第一道菜。

　　我是負責帶雞蛋的.，這可是一個(gè)艱巨的任務(wù)�？蓱z我一路上不跑也不跳，小心翼翼地保護著(zhù)這幾個(gè)“寶貝”�？偹愦蠊Ω娉闪�，一個(gè)也沒(méi)弄破。

　　輪到我上場(chǎng)了，我從袋子里掏出三個(gè)雞蛋，放在石頭上，正當我去拿碗時(shí)，天啊，滾下了一個(gè)雞蛋，我彎下腰去收拾時(shí)，完了!第二個(gè)蛋又掉下來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊抓住了另一個(gè)蛋，這時(shí)我終于明白了媽媽說(shuō)的帶幾個(gè)備用蛋是什么意思了。一旁的同學(xué)目睹了這精彩的一瞬間，都哈哈大笑起來(lái)。攝影師把我這一“丑態(tài)”拍攝了下來(lái)，成為了永恒。

　　我攪拌好了雞蛋，意婷開(kāi)火了，月明放油了，油冒煙了，我連忙把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，旁邊的月明拿起鏟子三下五除二就鏟開(kāi)了。一明也把先前切好的西紅柿放進(jìn)鍋里。接著(zhù)，廚師月明又在鍋里放了點(diǎn)糖和醬油。哇!總算大功告成了，我們的第二道菜勝利出爐了!

　　接下來(lái)，我們又做了幾樣小菜，大家吃得津津有味。

　　野炊結束了，我們帶著(zhù)收獲的喜悅回家了，但那愉快的合作深深地印在我的腦海里。

　　愉快的合作作文 6

　　俗話(huà)說(shuō)，團結力量大。今天上午，我們真正地體會(huì )到了這句話(huà)的真諦。

　　上午第三節課，我們小記者開(kāi)完了會(huì )，就立馬像火箭一般跑了下去。只見(jiàn)大家都組成了一個(gè)個(gè)三人小組，把紅領(lǐng)巾綁在小腿上，開(kāi)始練習了。因為

　　我們一會(huì )兒要進(jìn)行三人四足跑。我和雙胞胎成了一組，剛開(kāi)始練習時(shí)，一直摔跤，不過(guò)一會(huì )兒就好了。老師說(shuō)準備比賽，只見(jiàn)大家排好隊，有的摩拳擦掌，有的躍躍欲試，還有的把一雙眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴呢么大，緊盯著(zhù)對面終點(diǎn)，好像要一下沖過(guò)去。馬老師說(shuō)開(kāi)始了，只見(jiàn)四組同學(xué)一下沖出去，向終點(diǎn)極速奔去，個(gè)個(gè)面紅耳赤。特別是夏雨豪那一組，別的組才到一半，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)準備返回。令我們目瞪口呆。而各組的啦啦隊也毫不示弱，一會(huì )兒這組喊加油，一會(huì )兒那組喊這組漏油，。一聲高過(guò)一聲。場(chǎng)面立刻混亂起來(lái)，一邊是加油聲，一邊是隊員們喊得一二一二。馬上就到我們了，我們向前一步，鄒昱奕把手伸得很長(cháng)，準備接力�！芭尽钡腵一聲，我們便像蘭博基尼跑車(chē)一樣沖了出去。剛開(kāi)始配合得挺好，可走了一半，就開(kāi)始“個(gè)人秀”了！一會(huì )兒鄒昱奕超前，一會(huì )兒鐘煜睿落后，因為我在中間，所以我被他們兩個(gè)弄得夠嗆。因此我們走得非常慢。到了后來(lái)，我們的默契度越來(lái)越好，竟超過(guò)了其他三組。因為我的秘密武器是——不叫口令，讓自己根據平常走，所以最后我們不緊張，一下就超過(guò)了別的組。接手了，我用力一拍，就累得坐下了。一坐下，就先來(lái)看一下腳，好痛��！那時(shí)就像被火燒了一樣。不一會(huì )兒，第二場(chǎng)比賽又開(kāi)始了，我們連忙排好隊，老師用相機給我們拍了幾張照。第二輪角逐很快就結束了。勝利的隊伍高興地手舞足蹈，得了老么的隊伍，個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我終于明白了團結很重要，而團結可以戰勝一切。

　　愉快的合作作文 7

　　前些天，我看了一篇介紹硬幣小魔術(shù)的文章：把一枚硬幣放在手心上，往一個(gè)瓶子上拍，硬幣就會(huì )“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍，自以為“學(xué)有所成”，便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是，我把手都拍腫了，也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去，害得我“灰頭土臉”。心想：“真見(jiàn)鬼，這方法怎么不靈驗了呢？”

　　我找來(lái)爸爸，和他一起細細地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細心研究，我們終于發(fā)現了一個(gè)奧秘：硬幣和瓶口相比顯得略大些，當我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí)，它失去了活動(dòng)空間，所以無(wú)論如何用力拍瓶身，瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的，試了幾次，結果還是解決不了任何問(wèn)題。我們再仔細地一分析：原來(lái)，我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強，用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷，我想了想，對爸爸說(shuō)：“干脆用膠水代替雙面膠，可能就不會(huì )那么粘�！庇谑俏覀冊囍�(zhù)用少量膠水把硬幣粘在瓶蓋里。但在用力拍瓶身時(shí)，甚至要順勢提起瓶子往桌面捶，才能使這“倔強”的.硬幣往下掉。我想，如果把膠水稀釋?zhuān)�它的粘性不就比原�?lái)弱得多了嗎？我們試了幾次，結果都不太理想。后來(lái)，爸爸問(wèn)我：“兒子，如果有什么東西既有粘性，但粘性卻比膠水弱就好了，可以直接用它來(lái)粘硬幣�！蔽液鋈混`光一閃，想起水分子是有微弱的吸引力的，立刻對爸爸說(shuō)：“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里，不就可以解決問(wèn)題了嗎？”于是，我取了些許的水，小心翼翼地滴入瓶蓋里，再把硬幣粘上，小心地擰上蓋子，表演時(shí)只需輕輕一拍，硬幣便“叮當”一聲，很容易地掉到瓶子里去了。

　　這個(gè)問(wèn)題剛解決，新問(wèn)題又來(lái)了——表演魔術(shù)時(shí)，在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí)，必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái)，否則就可能露出馬腳。爸爸觀(guān)察著(zhù)可樂(lè )瓶，發(fā)現瓶壁上的商標是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn)，只要把雙面膠貼在商標上，表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標一拍，一切問(wèn)題就都迎刃而解！

　　經(jīng)過(guò)反復實(shí)驗和改進(jìn)，“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí)，她驚嘆不已，直夸我們心靈手巧，我和爸爸都欣慰地笑了。

　　這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎？

　　愉快的合作作文 8

　　貓和老鼠是死對頭。一見(jiàn)到對方，老鼠就拼命逃，貓就拼命追�？梢淮斡淇斓暮献�，使它們成了要好的朋友。

　　有一天，老鼠睡得正香，突然被狂吠聲吵醒了。

　　“這……這是什么聲音？狗……”它慢吞吞地爬下床，揉著(zhù)眼睛，把頭探出洞外，媽呀！一只陌生的斑點(diǎn)狗正沖著(zhù)貓大吼大叫呢！老鼠暗自得意，以為自己安寧了，可不知道有一個(gè)遭遇正等著(zhù)自己。

　　“當當！當當！吃飯時(shí)間到了！”時(shí)鐘大聲叫道。

　　“啊哈，我預定的真準！來(lái)，貓兒，你的食物，在角落里�！敝魅诵χ�(zhù)說(shuō)。

　　貓一步一步地走上前去，只發(fā)現了空空如也的盤(pán)子。它立刻警戒起來(lái)，左顧右盼，最后，眼神停留在了斑點(diǎn)狗身上。這顯然是最可疑的`，它還在不停地舔爪子呢！

　　“啊——氣死我了！”與此同時(shí)，老鼠也在洞里大聲嚷嚷，“我的培根蛋！”

　　它們都把目標定在了狗身上，下午找它算賬。

　　貓把指甲磨尖，好刮傷狗；老鼠則帶上小鞭子，想把狗抽個(gè)半死……

　　貓跑出房門(mén)，喵喵地叫著(zhù)，繞到院子后面，等狗出現，撲上去。老鼠呢？它決定躲在門(mén)后面。

　　……

　　等啊等啊，它們腿腳都麻木了，手也不靈活了，可又怕發(fā)出一點(diǎn)兒響動(dòng)，干擾了斑點(diǎn)狗散步的想法。但斑點(diǎn)狗仍然沒(méi)有來(lái)。

　　“啊，也許它在院子里�！崩鲜蟛荒蜔┝�。它偷偷摸摸地走向后院，竟看到了——貓！老鼠想逃跑，可突然一個(gè)聲音“拉”住了它！

　　“小老鼠，”貓說(shuō)，“我的午餐被狗吃了，如果你肯幫助，我就不抓你�！崩鲜笙氲阶约旱氖澄镆脖还烦粤�，就把這事兒告訴了貓。它聽(tīng)了，決定合作。

　　過(guò)了一會(huì )兒，斑點(diǎn)狗出去散步，貓命令老鼠在森林里等著(zhù)，聽(tīng)到哨聲再用彈弓亂射小石子。它自己呢？則躲在樹(shù)上，見(jiàn)到狗就爬下來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，斑點(diǎn)狗終于出現了。當它悠閑自在地走過(guò)一棵松樹(shù)時(shí)，貓敏捷地爬下來(lái)，躡手躡腳地跟上去。它們快要到老鼠那兒時(shí)，貓吹了一下口哨，一瞬間，成千上萬(wàn)顆小石子從天而降，正好打中了狗的頭部�！班弧�”斑點(diǎn)狗嘶吼一聲，用盡全力向貓撲去。貓不但不躲，反而伸出爪子在空中亂抓，摸到狗的皮毛時(shí)，它更用勁兒了�！凹佑�！加油！火上加油！”老鼠在一旁助威。貓突然閃開(kāi)，狗“砰”得一聲撞在地上，睜著(zhù)了幾秒鐘，不再動(dòng)了。

　　“太棒了！”老鼠歡呼起來(lái)。

　　“good！”貓拍了拍爪子。

　　“我們消滅了共同的敵人，但沒(méi)法向主人交差了�！必埖拖铝祟^。

　　“沒(méi)事的朋友，生活在大自然不是挺好嘛！”老鼠安慰道。

　　“嗯……，也許你是對的�！必堈f(shuō)。

　　就因為這件事，使它們成了好朋友。

　　愉快的合作作文 9

　　講真的，我本來(lái)自己過(guò)來(lái)拿的時(shí)候是想說(shuō)成愉快的一次合作的，但是現在這一次突然間就有，并不是這樣子，因為這一次剛剛放學(xué)嗎，然后我就接了那個(gè)單，因為它是有那個(gè)提醒姬丹的那個(gè)信息的，然后他又沒(méi)有寫(xiě)具體的時(shí)間，他就是說(shuō)盡快盡早嘛，然后自己就直接接單了，畢竟想著(zhù)自己剛好在教學(xué)樓這邊，這幾天其實(shí)然后外面這些教材還是蠻多的，但是就是因為自己懶得過(guò)來(lái)嘛，所以就一直沒(méi)有接單。

　　自己事情就是一直在想說(shuō)，要是自己的好友在教學(xué)樓這一邊的話(huà)，慢慢接單的話(huà)自己是一定會(huì )去接的，但是呢，就現在確實(shí)就是剛好有這個(gè)機會(huì )自己試著(zhù)在這一邊教學(xué)樓的，然后自己也是接單了的，自己本來(lái)覺(jué)得這應該也會(huì )是一個(gè)比較愉快的一次合作吧，雖然說(shuō)自己剛出來(lái)的時(shí)候真的覺(jué)得特別的`冷，自己都開(kāi)始在咬牙了，在哆嗦的那種。但是后來(lái)想想好像是比較順路吧，就覺(jué)得也是挺愉快的一次合作，但是我自己走到那里去的時(shí)候，他就說(shuō)，嗯是54分的時(shí)候才到，所以自己多少是會(huì )有一些小腦路的，因為現在的話(huà)才55分，就是還有一個(gè)小時(shí)他才倒的這種情況。

　　自己本來(lái)是想要和林凱佳一起通一下電話(huà)的，但是呢他又沒(méi)有接，現在他是重新拿過(guò)來(lái)，但是自己得先把這一個(gè)文章去給說(shuō)完，畢竟自己手機也快沒(méi)電了，自己挺擔心說(shuō)等一下要收完然后就沒(méi)有記錄了，畢竟這一項就是只剩下十幾個(gè)店，但是自己其實(shí)本來(lái)是可以在那里等的，畢竟我們宿舍的話(huà)也沒(méi)有什么事情，但是自己手機沒(méi)電了，就又很擔心說(shuō)靈犀不是他們，所以就沒(méi)有辦法，就直接聯(lián)系那個(gè)負責人，叫他說(shuō)在后臺取消一下訂單吧。

　　但是總是要自我轉化吧，就是一些消極的情緒總是能自己去轉化成比較愉快的，這種情緒的，這些沒(méi)有什么情況可以抱怨的吧，就還是想的比較開(kāi)的。

　　愉快的合作作文 10

　　合作是成功的基礎，合作是社會(huì )對人的必然要求。你一定與別人有過(guò)合作吧！我也不例外，但給我印象最深的還是和伙伴一起演英語(yǔ)劇那次愉快地合作，

　　記得五年級下學(xué)期，英語(yǔ)老師miss馬告訴我們一個(gè)好消息：級部每個(gè)班要出一個(gè)英語(yǔ)舞臺劇，然后進(jìn)行比賽，希望大家把最好的節目奉獻出來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息之后，個(gè)個(gè)興高采烈，我也十分高興，因為有機會(huì )在舞臺上展示自己的才華了。我選了家喻戶(hù)曉的《龜兔賽跑》作為英語(yǔ)舞臺劇，選好之后，我找到好朋友小葉、琪琪、小玥、小麗、小寧、航航一起來(lái)演英語(yǔ)劇，我演小烏龜，小葉飾演小白兔，小玥飾小蝸牛，小麗演小貓咪，琪琪扮小狐貍，航航演小黃鳥(niǎo)，小寧是敘述。一切任務(wù)分配完畢之后，我們便開(kāi)始了快樂(lè )而辛苦的排練。

　　開(kāi)始排練時(shí)，大家對故事內容不理解、不會(huì )讀，故事中有許多單詞不認識，這可把大家急壞了。這時(shí)，小玥想到查英語(yǔ)詞典，小麗說(shuō)要去問(wèn)老師，且她們兩個(gè)都去做了。最后，我們把老師的發(fā)音和英語(yǔ)詞典上的發(fā)音一結合，終于讀了下來(lái)。為了讓大家能背下來(lái)，我又把這些英語(yǔ)單詞及句子編成民順口溜，大家都十分感興趣，很快就記住了。有了背會(huì )文章的基本功，我們開(kāi)始了排練動(dòng)作。本以為排練動(dòng)作就像跳舞那樣簡(jiǎn)單，可卻是想起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。由于我們從來(lái)沒(méi)有邊說(shuō)英語(yǔ)邊做動(dòng)作的習慣，所以一做起來(lái)不是英語(yǔ)忘詞了就是動(dòng)作做得僵硬，大家怎么練也練不好，就像瀉了氣的.皮球一樣，個(gè)個(gè)打不起精神來(lái)。這時(shí)，琪琪想出了一個(gè)好辦法，她從自家的童話(huà)故事書(shū)中尋找圖畫(huà)，看看上面是怎樣做動(dòng)作的，我們比著(zhù)圖畫(huà)上的動(dòng)作做，以前那僵硬的動(dòng)作似乎慢慢舒展開(kāi)來(lái)，經(jīng)過(guò)不懈地努力，終于排練好了一套精妙絕倫的動(dòng)作。

　　比賽那天，我們的心中都充滿(mǎn)自信，經(jīng)歷了那么多天的磨練以后，我們不僅獲得了知識，更重要的是感受了友誼的珍貴，體會(huì )到了合作的愉悅。我們?yōu)⒚摰乇硌葜?zhù)，一劇終了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最終，我們贏(yíng)了，我也嘗到了合作后的喜悅。

　　合作使愉快倍增，這句話(huà)一點(diǎn)兒也不錯。這次合作不僅使我們之間的友誼增長(cháng)，還讓我們體會(huì )到合作的快樂(lè )！

　　7一次愉快的合作

　　放學(xué)了，我高高興興的回到家，爸爸說(shuō)：“女兒，今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。

　　說(shuō)干就干，我們一家三口分工明確。媽媽和面，我包餃子，爸爸煮餃子，媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的，圓圓的，漂亮極了。她熟練的動(dòng)作，讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的，雖然動(dòng)作不快，但是爸媽還是不斷的鼓勵我，我相信自己以后會(huì )包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著(zhù)，跳起了歡樂(lè )的舞蹈，我們全家人看著(zhù)合作完成的“餃子工程”都很開(kāi)心。不一會(huì )兒，餃子熟了�！伴_(kāi)飯嘍！”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子，爸爸吃了29個(gè)，媽媽吃了28個(gè)。��！自己包的餃子振好吃��！我們全家開(kāi)心的笑了。

　　這次合作，我們全家都很愉快，也讓我明白了一個(gè)道理：只要團結一心，沒(méi)有什么事情是做不到的。

　　愉快的合作作文 11

　　生日蛋糕雖然很好吃，但在夏季卻很容易變質(zhì)，通常是蛋糕吃不到一半，就壞了。今年暑假陳圓的生日到了，我們打算做一個(gè)不容易變質(zhì)的蛋糕送給她。

　　我打電話(huà)叫來(lái)王菲，我倆面對面坐著(zhù)，趕緊商量對策。王菲說(shuō)：“要不，我們做一個(gè)西瓜蛋糕�！薄昂�！”說(shuō)真的，這可是真有創(chuàng )意呀！

　　我們馬上分工，我去水果鋪買(mǎi)西瓜，王菲去超市，看有什么可以用來(lái)裝飾的，然后在菜市場(chǎng)門(mén)前會(huì )合。

　　我三步并作兩步，趕到水果鋪，到水果鋪時(shí)，我全身都是汗，我也顧不了這么多，忙問(wèn)：“這兒有西瓜賣(mài)嗎？要圓的！”“有呀！”說(shuō)著(zhù)水果鋪的阿姨抱起一個(gè)全身綠油油、圓滾滾的西瓜，那西瓜真好看！“甜嗎？”“甜極了！”我當即買(mǎi)下了這個(gè)西瓜。

　　我拎著(zhù)大西瓜，樂(lè )顛顛來(lái)到菜市場(chǎng)門(mén)口，王菲已經(jīng)在那兒等我了。她神秘地打開(kāi)袋子，只見(jiàn)里面放著(zhù)三瓶果醬，一瓶沙拉醬，一瓶巧克力醬，一瓶草莓醬。

　　我們匆匆趕到家，從廚房找來(lái)水果刀，先將洗凈外皮的西瓜對半切開(kāi)，紅紅的`瓜瓤，真好看！用水果刀的尖角在西瓜肉上刻了四個(gè)字：“生日快樂(lè )”。王菲和我各拿一瓶果醬，小心翼翼地將果醬填滿(mǎn)這四個(gè)字，接著(zhù)，我們又用沙拉醬在上面畫(huà)了一只活靈活現的正在東張西望的小老鼠（因為陳圓是屬鼠的），可愛(ài)極了！然后再用巧克力醬在上方畫(huà)了十個(gè)愛(ài)心，又用草莓醬在上面畫(huà)了十朵小花兒，好美的西瓜蛋糕呀！最后一步，就是將西瓜放進(jìn)冰箱里冷藏。

　　第二天，陳圓來(lái)了，我們從冰箱中抱出了我們精心制作的西瓜蛋糕，為陳圓唱起了生日歌，陳圓的臉上又是驚奇，又是開(kāi)心，我們見(jiàn)了也高興極了。

　　我與別人曾有過(guò)多次的合作，但都沒(méi)有這么快樂(lè )，因為這一次，我們?yōu)閯e人創(chuàng )造快樂(lè )，創(chuàng )造幸福，我們自己也收獲了友情。

　　愉快的合作作文 12

　　合作就是互相配合，共同把事情做好，小合作有小成就，大合作有大成就，合作是通向成功的橋梁，合作是成功的基石。

　　記得是六年級上學(xué)期的時(shí)候了，那天正好要上科學(xué)課，要做實(shí)驗，我從家里興沖沖的只帶了紫甘蘭就去上學(xué)了，因為我知道，我們組里的成員一定會(huì )帶上其他東西！

　　到了學(xué)校，我果然猜對了，他們一人帶了幾樣東西，有洗衣液、有蜜、有茶葉水、有奶、有水……我十分開(kāi)心。

　　可去了一聽(tīng)，老師是要紫甘蘭水，這就麻煩了，還要做紫甘蘭水。

　　一開(kāi)始，我是一個(gè)人弄，問(wèn)人借了個(gè)袋子加入紫甘蘭片和水，開(kāi)始搗，可是怎么也搗不出藍色或紫色的水，不管我怎么努力，畢竟我的.力氣還是太小。

　　于是，我們組的小黨說(shuō)：“既然是我們大家一起用，那我們來(lái)合作搗吧！”我開(kāi)心地說(shuō)：“好哇，好哇！”我把紫甘蘭片和水裝在袋子里，然后捆住袋子，讓他搗，沒(méi)想到，他竟然大力出奇跡，一拳頭就把紫甘蘭搗出水來(lái)，我心里想：這力量也太大了吧，不愧是男生��！然后，我把袋子上剪了個(gè)小孔。把紫甘蘭水倒在瓶子里，然后我們一擊掌，說(shuō)：“合作成功！”

　　科學(xué)課上，許多組因沒(méi)有紫甘蘭水而苦惱，而我們卻有，我們小組的同學(xué)按照老師的實(shí)驗步驟完成了這次實(shí)驗，并得到了老師的表?yè)P。

　　看，這就是合作的力量！

　　愉快的合作作文 13

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，為了美化學(xué)校環(huán)境，老師分配我和金莎去刷廁所旁的墻壁。雖然我們倆以前都沒(méi)有刷過(guò)墻，但老師既然分配給我們任務(wù)，我們就非常樂(lè )意地接受了。

　　星期天，我們帶上工具來(lái)到學(xué)校。我們提著(zhù)木捅，拿著(zhù)鏟子直奔灰裝場(chǎng)。別看金莎長(cháng)得健壯，可她在家里卻從沒(méi)有干過(guò)活。對于她來(lái)說(shuō)，肩挑手提那是一件陌生的事，所以我片她說(shuō)：“挑灰裝的事我來(lái)做，你等一下去刷墻�！苯鹕�聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“雖然我在家里沒(méi)干過(guò)活，憑著(zhù)我健壯的體魄，絕不會(huì )被這些灰槳難倒�！闭f(shuō)著(zhù)用鏟子將濃濃的灰裝鏟到木捅里，然后我們抬著(zhù)裝滿(mǎn)灰漿的木捅往廁所那邊走去。

　　到了廁所邊，只見(jiàn)金莎臉上的汗水不停地往下淌，我對她說(shuō)：“金莎，你先歇會(huì )吧！”她朝我笑了笑，然后拿起木棍把石灰漿調勻，便開(kāi)始刷墻。只見(jiàn)她拿著(zhù)刷墻器時(shí)而橫刷，時(shí)而直劇，可怎么也刷不均勻。石灰水不斷地往下淌，我對她說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )刷呀？我來(lái)吧！”“好的，你來(lái)當一回師傅，告訴我怎么刷灰裝才不會(huì )往下尚�！闭f(shuō)句實(shí)在的，我也沒(méi)有刷過(guò)，當然也不知道該怎么劇才不會(huì )使石灰水淌下來(lái)。我接過(guò)刷墻器，在墻上刷了幾下，結果跟她一樣，只好望著(zhù)墻發(fā)愣。過(guò)了一會(huì )兒，金莎突然很有把握地對我說(shuō)：“我再試一次�！闭f(shuō)著(zhù)便接過(guò)刷墻器在灰裝捅里輕輕地蘸一下，然后由下往上刷，真神哪！石灰槳不再像剛才那樣往下淌，我忙豎起大拇指來(lái)稱(chēng)贊她。

　　當我們完成了老師布置的`任務(wù)時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。我嘗到了勞動(dòng)的滋味，感到了成功的歡樂(lè )，體會(huì )到了合作的愉快。

　　愉快的合作作文 14

　　學(xué)校里“一個(gè)班級一臺演出”的周末文藝匯演，馬上就要輪到我們班了。老師號召同學(xué)們積極參與，勇敢的展現出自己的才藝。再說(shuō)了，作為一名“小吃貨”，一想到演出結束后還有許多可口的美食在等著(zhù)我，我便迫不及待地報名了吉他彈奏。

　　因為要面對全年級的同學(xué)進(jìn)行表演，所以我的心里還是有一絲絲的膽怯。我決定為自己找一個(gè)志同道合的伙伴一起表演。我在班里詢(xún)問(wèn)了一圈，發(fā)現小宇和我一樣，也在學(xué)習吉他，我成功地邀請了他作為我的拍檔。

　　星期六的晚上，我們進(jìn)行了第一次排練。剛開(kāi)始，我們倆各彈各的，完全不在一個(gè)調上，幾次三番后，都快要失去耐心了。我氣呼呼地說(shuō)：“還不如我自己一個(gè)人上臺表演呢！”說(shuō)完，我又想起了老師的.話(huà)：“一個(gè)人，學(xué)會(huì )了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙�！痹僖幌�，假如我和小宇在舞臺上表演的時(shí)候，其中一個(gè)人突然忘了歌詞或者旋律，另一個(gè)人還可以及時(shí)救場(chǎng)，這樣就不用擔心會(huì )出丑了。

　　想到這里，我的心情漸漸地平靜下來(lái)，開(kāi)始和小宇認真地商量起了排練細節。首先，我們將各自的吉他音調統一調成了G調。然后，我們又將要表演的曲目進(jìn)行了重新分工，小宇負責一、三段的彈唱，我負責二、四段的彈唱，第五段則由我們共同彈唱。在接下來(lái)的排練過(guò)程中，有時(shí)候小宇忘了詞，有時(shí)候我忘了旋律，我們相互地提醒著(zhù)對方，為彼此加油打氣。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”，吉他獨有的韻律伴隨著(zhù)清脆的歌聲回蕩在整個(gè)排練室，歡樂(lè )、和諧的氣氛在我們之間流淌。我相信，到了正式演出的時(shí)候，我們一定可以合作愉快！

　　愉快的合作作文 15

　　今天我學(xué)習了一篇課文：《高爾基和他的兒子》，讀了這篇課文，我受益匪淺。懂得了“給”永遠比“拿”重要，贈人玫瑰，手留余香。人的一生，不可能平靜的度過(guò)，他不能孤立于社會(huì )及他人，他需要有他人的關(guān)愛(ài)與幫助，同時(shí)他也應該為他人付出自己的愛(ài)�！八腿嗣倒�，手有余香”，那是幸福的香味，關(guān)愛(ài)的美麗。

　　給予，是人善良的本性。我也做過(guò)一件給予的好事，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！小時(shí)候，我很頑皮，是人見(jiàn)人煩的“小惡魔”，從來(lái)都不會(huì )說(shuō)好話(huà)，但經(jīng)歷了那件事后，讓我一瞬間成長(cháng)了許多。一個(gè)假期的早晨，我悠然的在廣場(chǎng)上哼著(zhù)小曲兒散著(zhù)步，突然，一件事吸引住了我的我的.目光。一群看著(zhù)比我小的小孩子正嘲笑著(zhù)賣(mài)燒餅的老爺爺，老爺爺腿腳不便，走路一瘸一拐的，顯得蒼老無(wú)力�？吹竭@一幕，我心中油然升起一股怒意，跑過(guò)去對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，你不要理他們，他們就是一堆無(wú)理取鬧的小屁孩！”那群孩子的“頭領(lǐng)”也生氣了，沖我喊道：“你哪來(lái)的！憑什么說(shuō)我們是小屁孩！”“哼，你們再不走，我就把你們的媽媽找來(lái)，讓她們揍你！”這招果然管用，那群孩子一聽(tīng)，連忙走了。這時(shí)，老爺爺抬起頭來(lái)，用渾濁的眼球望著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，謝謝你，有好多年都沒(méi)有人理我這個(gè)老人家嘍，正好燒餅剛出鍋，拿兩個(gè)吧！”我推辭了一番，但老爺爺執意相贈，我只好收下了。在回家的路上，啃著(zhù)熱騰騰的燒餅，心里有著(zhù)說(shuō)不出的滋味！原來(lái)這就是幫助別人快樂(lè )自己呀！

　　回望我們生活的社會(huì )中，茫茫人海，在生命中的匆匆過(guò)客有不少。但是人們卻不曾忘記留下自己的一份愛(ài)，一份幫助。他們的幫助盡管很渺小，但卻讓每一位受助之人如沐春風(fēng)，或許這就是愛(ài)的魔力，人類(lèi)最無(wú)私的美麗，它讓這個(gè)世界遠離渾濁，走向光明。

　　愉快的合作作文 16

　　11月24日，雖然陰雨綿綿，依然擋不住北斗七星假日小隊出行的步伐，全體隊員來(lái)到了位于杭州復興路閘口烏龜山西麓，地處西湖風(fēng)景區南緣的杭州南宋官窯博物館。

　　南宋官窯博物館是南宋朝廷專(zhuān)設的御用瓷窯，它燒制的瓷器造型端莊、釉色瑩潤、薄胎厚釉，被譽(yù)為宋代五大名窯之首，在中國陶瓷史上獨樹(shù)一幟。在杭州的'精神文明建設中發(fā)揮了積極、有效的作用，被評2003年度杭州市愛(ài)國主義教育基地建設管理工作先進(jìn)單位。目前已成為杭州市中小學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國主義教育的首選場(chǎng)所之一。

　　隊員們參觀(guān)了古窯址保護廳、出土文物展廳、傳統作坊制。對我們祖先的精湛的技藝和聰明才智驚嘆不已。最后，小隊員們在傳統作坊創(chuàng )作出富有個(gè)性的陶藝作品，親身體驗古代陶瓷藝人用泥與火創(chuàng )造陶藝文化的艱辛與樂(lè )趣，寓學(xué)于樂(lè )，經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)使隊員們對陶瓷文化有了更全面的理解。

　　愉快的合作作文 17

　　我是一只天鵝。我的名字是凱蒂。我的好朋友是狗瑪麗和貓莉莉�，旣惙浅�溫柔。她看起來(lái)像個(gè)紳士。莉莉很矮，但她很善良。我們通常一起玩，我們很高興在一起。

　　一天，莉莉說(shuō):“我們去海灘吧！就在我們公寓附近！”“我不同意！讓我們去旅行吧！你呢？”我說(shuō)�，旣愓f(shuō):“嗯……好吧！”莉莉說(shuō):“好的！我們去哪里？我們去花園城市、海洋公園還是玫瑰花園？”“我們將去花園城的動(dòng)物園。我們將乘飛機去那里！”瑪麗和莉莉說(shuō):“好！”

　　第二天，我們買(mǎi)了一些漢堡，很多脆的，一些檸檬和蛋糕，很多酸奶和牛排。它們太好吃了！然后，我們乘飛機去，服務(wù)員告訴我們乘飛機去哪里。我們現在正站在飛機上�！巴�！有許多人行道、燈柱和汽車(chē)！是交通堵塞嗎？”莉莉說(shuō)�！笆堑�'，是的！看！動(dòng)物園在那里面！走吧！”我說(shuō)。然后我們坐出租車(chē)去�！巴�！有一些噴泉和游泳池！它們太漂亮了！”瑪麗說(shuō)。然后我們看到一些鵜鶘和巨嘴鳥(niǎo)，它們在大聲唱歌。之后，我們一起吃午飯，然后回家。最后，我們說(shuō):“多好的旅行��！”

　　愉快的合作作文 18

　　今天數學(xué)課下課時(shí)，我們發(fā)現龔璇哭了，急忙上前詢(xún)問(wèn)，一問(wèn)才知道，原來(lái)是李賀欺負她了，把她的手弄破了。趁著(zhù)下課，我們陪她去醫務(wù)室搽了紅藥水就去上體育課了。

　　自由活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現龔璇一直悶悶不樂(lè )。于是就想了個(gè)法子，在草地上搭一個(gè)簡(jiǎn)易的窩，我用草編了兩個(gè)小手鏈，想讓龔璇把所有不開(kāi)心的事告訴其中一個(gè)手鏈，再將它埋好，就代表她沒(méi)有不開(kāi)心的.事了。然后另一個(gè)手鏈嗎，叫開(kāi)心手鏈。做好這一切，我們叫來(lái)了龔璇，告訴她我們的想法，她將信將疑地說(shuō)了聲“好吧，試試�！敝灰�(jiàn)她用雙手捧著(zhù)手鏈，嘴里念念有詞，一會(huì )，她說(shuō)完了，把手鏈放入了窩中。我和季澤然立刻把準備好的雜草放入窩中，埋住那手鏈，最后又在草上放了一塊套上了開(kāi)心手鏈的石頭，表示她的快樂(lè )在不開(kāi)心之上。做完之后，我們三個(gè)望了望這個(gè)“埋葬室”，開(kāi)心地笑了。

　　愉快的合作作文 19

　　7月13日下午16時(shí)，在媽媽的陪同下，我來(lái)到白馬公園的足球場(chǎng)踢足球，這次比賽是由社區組織的。我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情穿上碧藍的隊服，摘下眼鏡和手表，準備上場(chǎng)比賽了。開(kāi)始練習，教練讓我們做了幾個(gè)熱身動(dòng)作，接著(zhù)練了帶球和一些運動(dòng)。只聽(tīng)一聲哨響，我猛力地向前沖，一下子搶到了球，隨后將球勾到一邊，再利用斜面沒(méi)人的優(yōu)勢，成功地射進(jìn)了一球。接下來(lái)，我轉為防守，結果前線(xiàn)很快就被突破了。我這時(shí)緊張極了，頭上冒出了豆大的'汗珠，兩手向前擋，身體向前傾斜，腳和肩同寬，眼睛盯著(zhù)球直轉，聽(tīng)見(jiàn)“撲”的一聲，球出界了。我深吸了一口氣，為自己捏了一把汗。后來(lái)我站在敵方門(mén)邊的位置，等待遠處隊友傳球而來(lái)。當球快接近我時(shí)，卻被前面敵方隊員擋下了，接連兩次都這樣。于是我又往前站了站，這次居然接到球了，我又一個(gè)飛球從敵方兩人中間擦過(guò)入了門(mén)。就這樣來(lái)回重復比賽，隊友們也十分的配合，直接把球搶去，射到了我的腳下，這時(shí)我抓住機會(huì )猛地一踢，球進(jìn)了。

　　這次足球比賽，雖然是一次演練，但使我感到一個(gè)人的力量是有限的，團隊力量才是無(wú)限大的，這個(gè)暑假真愉快！

　　愉快的合作作文 20

　　從古至今，人們都在追求開(kāi)心，可開(kāi)心到底是什么？我相信一千個(gè)人有一千種說(shuō)法，它的定義都是不同的。生于紅塵，人生只是轉瞬，活得開(kāi)心與否，全在于你是否有個(gè)好心情。也許你很富有，富甲天下，但你不一定活得開(kāi)心舒暢；也許你很平庸，但也許你活得比誰(shuí)都開(kāi)心快樂(lè )。

　　人這一輩子不長(cháng)，我們控制不了年齡與命運，但心情與心態(tài)我們可以靠自己掌控。因為心態(tài)好的人，能看淡人世繁華，以清淡為美，來(lái)追求簡(jiǎn)單美化心靈，許多事雖然不能做到盡如人意，但一定做到問(wèn)心無(wú)愧，不苛求太多，不奢望夠不著(zhù)的，只要每天都能給自己一份淡然的心境，不斤斤計較，保持淡然一切的最好心態(tài)，做到知足常樂(lè )，來(lái)經(jīng)營(yíng)最美的生活，那么，你的日子，定會(huì )快樂(lè )多多。

　　快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們把每一天都當成一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，淡看四季流轉，讓生命中的牽牽念念都隨風(fēng)飄散，健康快樂(lè )的活著(zhù)；讓一切都變得簡(jiǎn)單而自然，只有這樣，我們的生活才能收獲到不同的新鮮和燦爛。

　　因為人的'一生，旦夕禍福，時(shí)有發(fā)生，只要開(kāi)心健康地活著(zhù)，其實(shí)就是一種幸運。

　　在生活中，每個(gè)人都不可能做到盡善盡美如你所愿，聚散悲歡在所難免，有些人，走著(zhù)走著(zhù)就散了；有些情，處著(zhù)處著(zhù)就淡了，當你回望走過(guò)的路程就會(huì )發(fā)現，當初許多看得很重的東西，如今想起來(lái)，卻成了笑談；許多想不開(kāi)的事情，如今回味，都可以坦然面對，那些相逢，那些揮手，零零碎碎其實(shí)只是一個(gè)片段。

　　因為人就這么一輩子，好花不常開(kāi)，好景不常在，只有善待每一個(gè)平凡平淡的日子，且行且珍惜，才是我們生存的目的。

　　活得是否滿(mǎn)足，不在于你擁有多少物質(zhì)財產(chǎn)，而在于你怎樣看待自己的幸福。要知道快樂(lè )是一種積極的人生態(tài)度，真正的智者，是拿得起，放得下，不以得為喜，不以失為憂(yōu)，隨遇而安，順其自然，懂得感恩，心存幸福。人生中誰(shuí)都會(huì )有不如意，誰(shuí)都會(huì )有憂(yōu)煩憂(yōu)慮，只有學(xué)會(huì )調節自己，讓每一天都過(guò)得開(kāi)心、健康，平安、快樂(lè )才是最重要的。

　　我們留不住時(shí)間，但可以把握好當下的每一分每一秒，讓自己過(guò)得舒心愉快，盡量少留遺憾，以將心比心的態(tài)度去對待塵世所有，微笑、簡(jiǎn)單、感恩，知足著(zhù)，只有這樣，方能贏(yíng)得開(kāi)心大世界。

　　愉快的合作作文 21

　　快樂(lè )周末，快樂(lè )周末作文星期天，我們一家人總是很開(kāi)心。

　　清晨，太陽(yáng)從東方的冉冉升起，給地球帶來(lái)了巨大的活力。

　　我的家人起床很早。早飯后，我爸爸出去買(mǎi)雞蛋，我媽媽出去買(mǎi)肉末，因為我們家今天中午要一起包餃子。

　　八點(diǎn)半，爸爸媽媽分別買(mǎi)了雞蛋和肉，奶奶在家很忙。她把芹菜洗干凈，切成小塊，然后打碎雞蛋，把它們倒進(jìn)一個(gè)小盆里，攪拌均勻。最后，他們與肉和味精混合做成美味的餃子。

　　奶奶只是想打包，她笑了“哈哈”。為什么沒(méi)有餃子皮，全家人都笑了！爸爸說(shuō)，“我會(huì )買(mǎi)的。多少錢(qián)？”奶奶說(shuō):“兩磅就夠了�！辈灰粫�(huì )兒，我父親把它買(mǎi)了回來(lái)。

　　開(kāi)始包餃子。媽媽的手很靈巧，她能很快很好地把它們包起來(lái)。她左手拿著(zhù)餃子皮，右手拿著(zhù)筷子把肉放進(jìn)皮里，放下筷子，手一捏，一個(gè)精致的餃子就出現在她的手里。

　　奶奶做餃子更好，不僅快，而且好。爸爸也擅長(cháng)包餃子，但是動(dòng)作太慢，所以我是最笨的`。填料不是太多就是太少。如果太多，餡皮會(huì )破裂。我用手迅速捏了一下�？�，到處都是破碎的，到處都是破碎的。我非�？释�流汗。我漫不經(jīng)心地擦臉，整個(gè)幸福的家庭都不閉上我的嘴。原來(lái)，我已經(jīng)變成了一只大花貓。

　　我開(kāi)始包餃子。我非常想吃它們，我都快流口水了。不到十分鐘，餃子就煮好了。餃子端上桌后，我沒(méi)有急著(zhù)吃，而是讓我奶奶先嘗嘗。全家人都稱(chēng)贊我是一個(gè)明智的好孩子。

　　通過(guò)這次包餃子，我覺(jué)得無(wú)論我做什么，我都必須認真，努力學(xué)習，努力練習，才能成功。

　　愉快的合作作文 22

　　早在上世紀60年代，美國的著(zhù)名心理學(xué)家諾曼?文森特?皮爾博士就提出，人們每天感覺(jué)心情愉快的時(shí)間已經(jīng)大大的縮短了，從以往的每天平均三分之一的時(shí)間，退減到了每天只有五分之一的時(shí)間。這是泛指世界一些發(fā)達國家的人群。到了上世紀九十年代，許多發(fā)達國家的生活水平又有了很大的提高，但人們每天感覺(jué)心情愉快的時(shí)間卻更少了，平均還不到每天的九分之一。

　　越來(lái)越缺少愉快，已經(jīng)成了全人類(lèi)的一個(gè)通病。2000年初，一個(gè)國際研究調查組織，對25個(gè)經(jīng)濟發(fā)達國家進(jìn)行的一項“你是否每天都很愉快”的抽樣調查表明，60%以上的人，已經(jīng)做不到每天都有愉快的感覺(jué)了。其中20%的人，明確表示“我每天都不愉快�！鄙踔劣腥藦娬{說(shuō):“我不知道怎樣才能愉快。我就是不愉快!”

　　是的，愉快的感覺(jué)，已經(jīng)離我們越來(lái)越遠了。仔細想想，在簡(jiǎn)單生活的年代，我們曾經(jīng)每天都有愉快的體驗，我們大聲的歡笑，在街上吹起口哨，哼起歌�，F在這些出自自然、發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )真是太少了。甚至許多人，幾天也找不到一件令自己高興的事情。于是，也就出現了“找樂(lè )”的現象。既然自然的愉快沒(méi)有了，人們就花錢(qián)去找一些樂(lè )子來(lái)代替�！罢覙�(lè )”已經(jīng)成為許多現代人不得已的一項內容。

　　不愉快的人多種多樣，各有各的內在因素。從大面上看，似乎是沒(méi)有什么可以讓人感覺(jué)到愉快、或知足的事情，但深入下去，就會(huì )發(fā)現其中有許多的問(wèn)題。主要是人們在情感上無(wú)法放松，想得到的東西太多。這就破壞了人們內在的自然成分，打破了人們的許多規律。每個(gè)人心中的壓抑感都大大地增強了。人們追求的.目標，被經(jīng)濟社會(huì )的浪潮一再地拔高:沒(méi)有房子，想房子，有了房子的，還想要大房子，有了大房子，發(fā)現還有更大的房子，有了更大的房子，發(fā)現還有更好的房子。沒(méi)有私人汽車(chē)，想私人汽車(chē)，有了私人汽車(chē)，發(fā)現還有那么多比自己的私車(chē)更好的私車(chē)。這一切，都深深地壓在人們的心里，使人比以往更加貪婪，更加不滿(mǎn)足，而心情反而變得很糟，很壞，十分的脆弱。向四周看，和別人比較，已經(jīng)成為了經(jīng)濟社會(huì )中人們生活的一種習慣方式，越來(lái)越無(wú)法擺脫。你一個(gè)月掙3000元，我就要想法掙到5000元，不然心理就不平衡。人們都在如此地拼命，都在為一個(gè)“外物”而活著(zhù)。

　　在這種情況下，人的生活中老是沒(méi)有“完美”。你已經(jīng)很有錢(qián)了，可總還有比你更有錢(qián)的。你已經(jīng)生活得很不錯了，可比你生活好的人又有的是。于是你還是愉快不起來(lái)。失敗者會(huì )感到悲觀(guān)，成功者也會(huì )感到悲觀(guān)。因為這樣比來(lái)比去，成功者也就淪為了失敗者，人家失敗了，還有幾百萬(wàn)元。你是成功者，也不過(guò)幾十萬(wàn)元。這樣一比，你反而覺(jué)得恥辱、不如人，根本高興不起來(lái)。天長(cháng)日久，這就成了一種心理上的問(wèn)題。

　　經(jīng)濟社會(huì )的殘酷性，大概不是貧富差距。貧富的差距，會(huì )永遠存在，而且還會(huì )越拉越大。問(wèn)題是，人們在比什么。如果是比錢(qián)，比誰(shuí)富有，那么人人都不會(huì )有好日子過(guò)。因為比來(lái)比去，你總不會(huì )是第一，這就會(huì )使你痛苦，使你無(wú)端地遭受莫名其妙的打擊。這打擊是來(lái)自你的內心。因此，目前在一些經(jīng)濟發(fā)達的國家，人們已經(jīng)開(kāi)始了比歡樂(lè )、比長(cháng)壽、比輕松、比誰(shuí)活得更自在，以找回人生的一些基本要素，以便好好地活在這個(gè)世上。這是一種內心的調整，也是一種根本有效的調整。

　　愉快的合作作文 23

　　在楊瑞琪13歲生日的時(shí)候！他叫了幾個(gè)平時(shí)說(shuō)得來(lái)的幾個(gè)朋友！一起去‘包天下’去大吃大喝！

　　大家去了‘包天下’無(wú)組織無(wú)紀律！像發(fā)了瘋一樣。我們在‘包天下’談天說(shuō)地！玩得可開(kāi)心了！一會(huì )兒楊瑞琪很紳士的對我們說(shuō)：“今天兄弟我請客！大家隨便吃！吃飽了就行！”有了楊瑞琪這句活！我們個(gè)個(gè)搶著(zhù)點(diǎn)餐。

　　不一會(huì )兒飯上來(lái)了！我們像幾天幾夜沒(méi)吃飯一樣！見(jiàn)了飯個(gè)個(gè)狼吞虎咽！一點(diǎn)紳士分度都沒(méi)有！不一會(huì )兒一大桌美餐消失得無(wú)影無(wú)蹤！

　　大家吃飽了！就改寫(xiě)作業(yè)了！我慢慢的掏出作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)了。楊漢梁他們幾個(gè)不寫(xiě)，看見(jiàn)誰(shuí)寫(xiě)下了就抄誰(shuí)的.！我心里想；如果老師在你們幾個(gè)還敢這么放肆嗎？

　　同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)是安靜極了！我正在享受著(zhù)安靜，突然楊宇通和一個(gè)人吵起來(lái)了！那個(gè)人看起來(lái)很威風(fēng)，把楊宇通推開(kāi)了！

　　可惜我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都不是省油的燈，和那位‘淑女’吵了起來(lái)！我旁若無(wú)人的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)！他們也感覺(jué)到無(wú)聊了！說(shuō)回來(lái)找人揍我們的！說(shuō)罷！那人便走了！

　　天底下沒(méi)有不散的宴席！我們也走了！今天本來(lái)挺愉快的！可惜那‘淑女’讓我們變得緊張起來(lái)！

　　愉快的合作作文 24

　　今天，我來(lái)到在“玩玩樂(lè )樂(lè )長(cháng)見(jiàn)識”環(huán)節中，玩的游戲非常特別。

　　老師分別發(fā)了一把十多厘米的尺子，還有 一個(gè)大橡皮和一個(gè)小橡皮。我、郭瀟還有胡儀為一組。老師還說(shuō)：“看看你們能利用這些東西做什么！”我想了許久也想不出來(lái)，突然，我奇想妙想：把那大的橡皮 放在最低下，上面架著(zhù)一把尺子，然后形成一個(gè)下坡的形勢。再把小橡皮放在“山坡”的'“腳下”，然后按動(dòng)“山坡”的上面，便可以把小橡皮蹺起來(lái)了，看誰(shuí)能接 住這個(gè)小橡皮。

　　我們這組由我負責按動(dòng)“山坡”的上部分，而郭瀟和胡儀呢？負責接住這個(gè)小橡皮，然后郭瀟和胡儀一起接。小橡皮像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩子，活潑可愛(ài)，到處亂跑，讓我們找得很辛苦！

　　這次游戲真愉快！

　　愉快的合作作文 25

　　這件事還得數前幾個(gè)星期的一節體育課。那天老師把該上的內容上完了，留下的'時(shí)間讓我們自由活動(dòng)，我便和余芳菲、陳燕、陳怡、劉麗、張瑜欣六人跳牛皮筋。

　　在分隊的時(shí)候，我跟余芳菲、陳燕分到了一組。因為我們三個(gè)人會(huì )跳一點(diǎn)，所以一開(kāi)始張瑜欣就有一點(diǎn)不高興了，當時(shí)我還不知道。正好在剪子石頭布的時(shí)候是我們先跳，張瑜欣就用一種生氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們都那么厲害的，肯定會(huì )跳到下課的，那我們就沒(méi)有的跳了�！蔽蚁耄核懔�，反正大家都是好朋友，不要弄得兩方都不愉快呢，忍一忍就過(guò)去了。

　　等到我們第二次跳的時(shí)候，只見(jiàn)張瑜欣坐在地上，滿(mǎn)臉不高興好像和我們有仇似的。我忍不住說(shuō)：“張瑜欣你可不可以不這樣？弄得你不開(kāi)心我們也不開(kāi)心，大家跳繩會(huì )好玩嗎，當然一點(diǎn)也不好玩�！焙髞�(lái)我們開(kāi)開(kāi)心心地玩了半節課。

　　我想我們玩什么游戲都一樣，不能為了自己一個(gè)人的利益掃了大家的興，這樣不認識你的人會(huì )覺(jué)得你不講道理，所謂“友誼第一，比賽第二”。

　　愉快的合作作文 26

　　9月13日是我的十歲生日，生日前一天，本以為生日肯定會(huì )過(guò)得很快樂(lè )，所以盼望這十歲生日快點(diǎn)到來(lái)，在等這一天當中，就像等了一個(gè)星期一樣。算了吧，睡一個(gè)晚上再說(shuō)吧！

　　“快幫我起來(lái)！”老媽大聲把我叫起來(lái)�！案蓡嵫�？今天是星期六哎！讓人家多睡一會(huì )！”我有氣無(wú)力的說(shuō)。老媽更兇了，掀開(kāi)我的被子，說(shuō)道：“快點(diǎn)起來(lái)！”我揉了揉眼晴：“煩不煩人��？”“哦，那你繼續睡吧，生日就不過(guò)了！”“��？我生日？”我立即從床上跳起來(lái)，瘋狂的穿著(zhù)衣服。

　　女孩過(guò)生日就要美一點(diǎn)嘛！我跑到衛生間，梳個(gè)麻花辮吧！咦，頭發(fā)怎么結在一起？真不聽(tīng)話(huà)！我梳，我梳，我梳梳！唉，頭發(fā)怎么都散了？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，披著(zhù)頭發(fā)才像公主嘛！恩，來(lái)涂點(diǎn)口紅，咦？涂了還不如不涂呢！擦掉！我用手使勁地抹掉，對著(zhù)鏡子一看，鼻子下面都是紅的，媽呀！唉，重新洗臉！

　　好不容易化妝完了，走出衛生間，哇塞！家里擠滿(mǎn)了人，我的同學(xué)，我的老哥，我朋友，還有親戚，哎？那是……哦，我最親愛(ài)最親愛(ài)的——小表妹！我立馬跑過(guò)去，摸摸她的小臉蛋（她的`臉很滑），她向我笑了笑，我摸摸她的頭。這時(shí)，我同學(xué)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“喂，祝你生日快樂(lè )哦！我送你的，打開(kāi)來(lái)看看！”“哇，送的什么禮物��？”我好奇地打開(kāi)禮物盒——一個(gè)可愛(ài)的布娃娃米妮！“你怎么知道我喜歡布娃娃呀？”我問(wèn)�！爱斎焕�，我跟你同學(xué)這么多年了，這一點(diǎn)我是知道的……”同學(xué)回答道。接著(zhù)，我朋友送禮

　　愉快的合作作文 27

　　燕子飛去又飛來(lái)，花兒開(kāi)了又敗，年復一年，我已不再是那個(gè)貪玩的小女孩了，我長(cháng)大了，升入初中，升入了這個(gè)夢(mèng)寐以求的神圣殿堂。

　　正處于花季的我們愛(ài)做夢(mèng)，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由生活。但“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@些豪言壯語(yǔ)應無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒我們?yōu)橹?zhù)夢(mèng)想去奮斗。為了不辜負老師家長(cháng)的期望，立下一個(gè)個(gè)豪言，寫(xiě)下一條條壯志。我們奮勇向上…

　　老師重視，家長(cháng)重視，我們也重視。升入初中后，一切都變得緊張起來(lái)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。面對學(xué)習，誰(shuí)都沒(méi)有表現出一絲一毫的怠慢和不屑一顧。但每天黑板上一道道表情僵硬的數學(xué)題；課本上那密密麻麻的英語(yǔ)單詞；堆成小山似的作業(yè)壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。還有老師眼中的好學(xué)生，家長(cháng)眼中的好孩子…一點(diǎn)一點(diǎn)的加量。無(wú)奈，只有擔負起一切慢慢走，慢慢向前走。

　　日復一日，我厭倦了，我想退縮，想放棄，想拋開(kāi)一切。如果能像小時(shí)候，快樂(lè )地玩著(zhù)自己心愛(ài)的`布娃娃…那該多好呀。常常在我腦海里冒出“好好玩一天做自己喜歡的事，什么也不管了”的念頭�？墒�，我不能，因為我是家長(cháng)的希望…

　　有時(shí)我也想退縮，平時(shí)的努力離我的夢(mèng)很遠，立志要進(jìn)入年級前多少多少名在殘酷的競爭下顯的那樣的蒼白無(wú)力。想到自己渺茫的學(xué)習目標，想到接下來(lái)的路會(huì )更難走，我的心中就會(huì )油然而生出這種感覺(jué)，我真的好想退縮。

　　想法與現實(shí)往往是矛盾的，我應選擇哪一個(gè)？

　　人在慢慢長(cháng)大，思想也會(huì )越來(lái)越復雜，面對雜念，應選擇迎難而上。不僅是為了含辛茹苦的父母和老師，也是為了自己交上無(wú)悔的一份答卷。這樣的結果，對誰(shuí)都好…

　　又是我很想退縮，回到現實(shí)只有前進(jìn)與奮斗，為自己加油。

　　愉快的合作作文 28

　　宜昌市夷陵廣場(chǎng)位于鐵路壩，那是人們休閑的好去處，尤其在雙休或節假日，人特別多，老的少的，三五成群的聚在一起談笑玩耍，也是我最?lèi)?ài)去的地方。

　　夷陵廣場(chǎng)中心有個(gè)噴泉，每到夜幕降臨時(shí)便會(huì )開(kāi)啟，噴泉會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )不同節奏噴出不同的泉花;旁邊是個(gè)大花園，園中的花真多，有紅色的，有黃色的，萬(wàn)紫千紅。四周全是綠油油的小草，圍繞著(zhù)花兒，伴著(zhù)陣陣風(fēng)來(lái)，花兒的香氣散布在空氣中，聞到這香味讓人感覺(jué)格外清新。仰望蔚藍的天空，白云朵朵，像棉花糖，蜜蜂在花朵上采蜜，蝴蝶在花園的周?chē)�翩翩起舞，鴿子在�?shù)上飛來(lái)飛去，時(shí)而飛上樹(shù)枝，時(shí)而飛到草皮地上。我和其他小朋友一樣買(mǎi)了兩小包玉米和小麥混合食料來(lái)喂它們，鴿子個(gè)個(gè)吃得飽飽的，吃飽的`那些鴿子不再與同伙們爭食，而是飛到的樹(shù)上蹦蹦跳跳地玩耍起來(lái)。突然聽(tīng)到主人的哨聲，鴿子們噗呲的一聲全飛到了樹(shù)上，沒(méi)過(guò)多會(huì )兒就飛了回來(lái)。我想這個(gè)哨聲應該是主人呼喚它們的信息吧。

　　我每次去夷陵廣場(chǎng)都玩的特開(kāi)心，有興趣的朋友也可去看看。

　　愉快的合作作文 29

　　今天，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節，在這個(gè)屬于我們的節日里，我們學(xué)校舉行了“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，還要把義賣(mài)的錢(qián)捐給生活上有困難，需要幫助的同胞們。我們都為此興奮不已。

　　義賣(mài)前幾天，各個(gè)班級都忙碌的準備著(zhù)，每位同學(xué)都捐出自己心愛(ài)的物品作為商品賣(mài)出，他們還為自己的店鋪取了美妙動(dòng)聽(tīng)的名字。

　　義賣(mài)前各班都拿出自己小店里的商品。我們班命名為“糖果新屋”，既然叫“糖果新屋”就一定是與糖果有關(guān)的，沒(méi)錯，我們實(shí)行的是送糖果。義賣(mài)那天，琳瑯滿(mǎn)目的商品真讓人愛(ài)不釋手。我班的.桌子分成五大類(lèi)。

　　一切準備就緒，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )緩緩響起，義賣(mài)開(kāi)始了。同學(xué)們拿著(zhù)錢(qián)包，穿梭在各個(gè)班級里，不一會(huì )兒就買(mǎi)完了大部分商品，最后還剩一些有些破舊的書(shū)，它們還無(wú)家可歸，我們班的售貨員不灰心，索性搞起了大甩賣(mài)，十元的賣(mài)五元，三元的賣(mài)兩元。

　　終于功夫不負有心人，我們賣(mài)出了所有商品，共籌集善款345元。雖然同學(xué)們忙的滿(mǎn)頭大汗，但心里比吃了蜜還甜。

　　這真是愉快的一天��！

　　愉快的合作作文 30

　　走，走，走走走，我們小手拉小手；走，走，走走走，一同去郊游。

　　今天下午，陽(yáng)光普照大地，暖洋洋的。我在家里輔導我的表弟樊貴燚的寒假作業(yè)。突然，媽媽打開(kāi)我們的房門(mén)，興奮地說(shuō)：“孩子們，你們想一起出去玩嗎？”我和表弟異口同聲地說(shuō)：“當然啦！”我又疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我們要去哪里呀？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“是溢華公司在今天下午舉辦活動(dòng)，邀請了我們去參加�！甭�(tīng)完，我顯得有點(diǎn)不高興：“原來(lái)是這樣，我可不想去�！钡�這時(shí)，他們已經(jīng)出門(mén)了，我也就只能趕緊跟上去了。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們便到達目的地——香山家宴。一瞬間，我被這里優(yōu)美的景色吸引住了。這里竟然有一條河，緩緩的流淌著(zhù)，河里有五顏六色的金魚(yú)在吐著(zhù)泡泡，尾巴一左一右，一右一左地搖擺著(zhù)。河的旁邊還有一座噴泉，噴泉的水花從四面撲來(lái)，它的外形就像一把大雨傘！后來(lái)，我們還參觀(guān)了香山家宴古色古香的房屋建筑。最讓我開(kāi)心難忘的是，溢華公司還貼心的給我們準備了各式各樣的美食，有椰子燉雞、壽司、水果拼盤(pán)、香脆乳鴿……還有抽獎活動(dòng)，我非常榮幸的抽中了一個(gè)大大的`行李箱。抽中獎品的那一刻，我好開(kāi)心呀！

　　今天，媽媽帶我和表弟去參加了溢華公司這么有趣的活動(dòng)，我的收獲特別多。這是我最難忘的事。

　　愉快的合作作文 31

　　過(guò)年了,大街上到處都張燈結彩,一片喜氣洋洋。我們開(kāi)車(chē)前往小外婆家做客。

　　一進(jìn)門(mén)，我的眼睛就被茶幾上五花八門(mén)的零食牢牢地吸引住了。有薯片、果凍、開(kāi)心果，還有提子、桂圓等新鮮的水果，最最重要的是我還找到了我的最?lèi)?ài)“波力海苔”，簡(jiǎn)直像一個(gè)小形的超市那樣，琳瑯滿(mǎn)目應有盡有。

　　我不等小外婆招呼，自顧自在那里吃得可歡了。這邊嘴上還塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那邊又聽(tīng)見(jiàn)小外婆喊：“吃飯了！”面對著(zhù)滿(mǎn)桌的`美味佳肴，我只對那碗紅燒排骨情有獨鐘，筷子在那盤(pán)子里起起落落，不一會(huì )兒都跑進(jìn)了我的小肚子里。

　　吃飽了，開(kāi)始玩游戲了。游戲屏是寬大的電視機屏幕，裝好游戲光盤(pán)，我們玩乒乓球、開(kāi)飛機、跳傘等可好玩了。在玩擊劍和拳擊的這一個(gè)游戲中，我憑著(zhù)頑強地毅力，連續做戰把奶奶、媽媽還有金鑫阿姨打得落花流水，紛紛敗下陣去。

　　聽(tīng)金鑫阿姨說(shuō)，玩這個(gè)游戲等于在鍛煉身體。因為它是用自己的身體去指揮游戲中的角色，那一拳一腳都得用力，可真把我給累壞了。不過(guò)，我玩得真開(kāi)心。媽媽說(shuō)我樂(lè )不思蜀，連自己的家都不想回去了。

　　我真希望天天都過(guò)年，這樣既有好吃的，又有好玩的，還不用早起。用孔子的話(huà)說(shuō)：“不亦樂(lè )乎！”

　　愉快的合作作文 32

　　今天我和表哥，表妹，爸爸一起玩得正開(kāi)心。突然奶奶從樓上喊：“喂!上來(lái)吃西瓜了!”原來(lái)奶奶和媽媽從菜場(chǎng)里賣(mài)了兩個(gè)大西瓜。我們趕快跑了上去。

　　望著(zhù)兩個(gè)圓圓的大西瓜表哥突發(fā)奇想：“不如我們來(lái)場(chǎng)吃西瓜比賽怎么樣?”大家都點(diǎn)頭同意。我們的比賽規則是：吃完的西瓜不能有一點(diǎn)紅瓤，抽簽決定對手。媽媽自動(dòng)放棄當裁判�，F在簽準備好了，比賽開(kāi)始抽簽，我走上去抽了一個(gè)，打開(kāi)一看，呀!是表妹!我心里暗暗得意。表哥抽到了奶奶，爸爸抽到了爺爺，這運氣也太好了吧!我和表妹上前。拿了一塊西瓜，比賽開(kāi)始!我大口大口地啃，表妹也在啃著(zhù)。十秒后，表妹大喊：“我吃完了!”啥?我才反應過(guò)來(lái)。裁判媽媽說(shuō)：“小表妹out�！蔽乙豢葱”砻玫�'西瓜還有一些，我直接打進(jìn)了決賽，后面表哥和爸爸幾乎是不戰而勝!決賽開(kāi)始了，我又開(kāi)始發(fā)瘋啃食可還是輸了�？倹Q賽開(kāi)始了表哥和爸爸像推土機一樣掃平西瓜，可好像表哥的不吐籽大法最終還是贏(yíng)了爸爸。

　　媽媽開(kāi)始“頒獎”了。表哥是吃瓜高手，爸爸是吃瓜能手，我是吃瓜好手，表妹是幽默天使獎，爺爺奶奶也笑著(zhù)接過(guò)了老當義壯獎。哈哈我今天好開(kāi)心啊!

　　愉快的合作作文 33

　　“謝謝，祝您旅途愉快！”聽(tīng)，這是哪位導游在和游客們道別？原來(lái)是我們學(xué)�！靶∷�晶文學(xué)社”的社員們又在雙休日里到景點(diǎn)來(lái)為游客們做“義務(wù)導游”服務(wù)了。

　　我也是這些“導游”中的一位。這次，我服務(wù)的地點(diǎn)是“嘉業(yè)堂藏書(shū)樓”。為了能夠在介紹時(shí)達到最好的服務(wù)效果。前一天晚上，我在家不斷地練習，還讓爸爸媽媽做我的“游客”，指出我的不足。

　　第二天，我滿(mǎn)懷信心來(lái)到服務(wù)的景點(diǎn)，準備迎接第一批游客的到來(lái)。第一批游客到了，我第一個(gè)迎了上去，熱情地為他們提供服務(wù)。在景點(diǎn)前，我聲音洪亮、表情自然、落落大方地為他們介紹了各處的典故和民間傳說(shuō)。說(shuō)到中間一段，我突然忘記了導游詞。我有些困窘地站在了那兒，漲了個(gè)大紅臉。游客們卻很諒解，紛紛安慰我說(shuō)：“小妹妹，沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)得很好，繼續往下說(shuō)吧�！痹谒麄兊墓膭钕�，我鼓起勇氣，繼續下一段介紹，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，游客們也越來(lái)越多，我們的.“小導游們”全部出動(dòng)了。景點(diǎn)各處都有我們這些清脆悅耳的聲音，在一遍遍介紹我們這個(gè)美麗古鎮的悠久歷史。不時(shí)還聽(tīng)到游客們對我們這些“小導游”認真兢業(yè)的稱(chēng)贊聲�？吹接慰蜐M(mǎn)意地離去，我們做小導游的心里也得到了安慰。

　　遠方的客人們，祝您旅途愉快。如果這里給你留下了美好的回憶，請你介紹親戚朋友也來(lái)參觀(guān)，我一點(diǎn)會(huì )給他們更出色的服務(wù)。

　　愉快的合作作文 34

　　金秋九月，我們告別小學(xué)生，滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。

　　中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰的課程，新奇的實(shí)驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。

　　原本以為中學(xué)生活很煎熬的.我，現在已經(jīng)改變了主意。因為進(jìn)入中學(xué)，我感到了前所未有的新奇，強烈的好奇心驅使著(zhù)我，迫不及待的朝中學(xué)的大門(mén)進(jìn)發(fā)。

　　進(jìn)入中學(xué)，面對著(zhù)這么多陌生的面孔，大家臉上都泛起了淡淡的羞澀，但是因為還有小學(xué)那份天真，很快大家就打成一片，驕傲大聲的介紹自己。

　　除了認識新朋友外，讓我奇怪的是，中學(xué)生活其實(shí)活動(dòng)特別多，而且每一個(gè)設計都吸引著(zhù)我。不管是板報設計還是值周檢查，每一個(gè)熱鬧的活動(dòng)中都有我來(lái)回穿梭的身影，像這么熱鬧的事怎么可能少了我。直到現在同學(xué)們嬉戲玩耍的場(chǎng)景，又像電影一般在我的腦海中循環(huán)播放，真的好開(kāi)心好開(kāi)心！

　　也許每天早上要上早自習，是很多中學(xué)生難以接受的事，可我已經(jīng)迫不及待想體驗中學(xué)生活了。早晨坐在教室看著(zhù)慢慢映出全臉的太陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，心情愉快，情緒高漲。

　　太陽(yáng)公公在頭頂看著(zhù)我們認真又略顯頑皮的嫩臉，也忍不住把自己的光芒抖得更燦爛了些。

　　面對著(zhù)和藹可親的老師們，團結友愛(ài)的同學(xué)們，以及學(xué)弟學(xué)妹們的那份天真無(wú)邪。我發(fā)現初中生活也沒(méi)有那么無(wú)聊，無(wú)趣，無(wú)味。相反，我覺(jué)得很有意思��！

　　中學(xué)生活的序幕才剛剛開(kāi)始，我們要珍惜中學(xué)生活。體會(huì )中學(xué)生活的愉快，做更優(yōu)秀的自己。

　　愉快的合作作文 35

　　眨眼間，一個(gè)暑假很快就過(guò)去了，在這兩個(gè)月中，廬山，這個(gè)我一直向往的地方，也讓我領(lǐng)略了一番，經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的行程，我們終于來(lái)到了云遮霧罩的廬山，連綿起伏的山峰，似絨帽蓋在山頭的云朵，纏繞在半山腰的云霧，首先映入了我的`眼簾，果然名不虛傳，和課文是介紹的一模一樣。前后我們參觀(guān)了五老峰、“飛流直下三千尺”的瀑布，以及三疊泉瀑布等景點(diǎn)，廬山已經(jīng)給我留下了很深刻的印象。

　　第三天了，也是我最期盼的一天，我們要去桃花源漂流了，聽(tīng)說(shuō)那可是個(gè)十分刺激的項目哦。我們坐了半個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，來(lái)到了山腳。我們換好泳衣，走下一級級石梯，找了一艘閑著(zhù)的汽船，烈日當空，我已是汗流滿(mǎn)面，好象剛沐浴過(guò)一樣，我實(shí)在按捺不住激動(dòng)的心情，在船上不停在玩弄著(zhù)小槳，也就不那么熱了。船一個(gè)個(gè)地下去了，一聲聲恐怖的尖叫，在山谷里回蕩，啊呀！下一個(gè)就是我們了。此時(shí)的我，由剛才的興奮變成了緊張，牢牢地抓住兩邊的把手。哇，突然，一陣大浪襲來(lái)，船里成了水的世界，“嘩嘩”，水急促的流著(zhù)，不一會(huì )兒，就把我們沖進(jìn)了第二個(gè)坡口，回頭看看，媽媽還在拼命的住外劃水呢�！昂魢��！�，一陣比剛才還大的浪象張牙舞爪的怪物向我們撲來(lái)了，我們還沒(méi)有作好準備，媽媽冷不防向后一仰，差點(diǎn)兒把我撞倒，哎，有驚無(wú)險呀。

　　突然，風(fēng)平浪靜，可等待它的卻是一個(gè)極大的挑戰�！皣W啦”，一個(gè)大浪卷船，不費吹灰之力， 我們的船就被卡在石頭之間，我和媽媽想盡一切辦法，想把船弄出，讓船“死里逃生”，用槳撐，用手推，使命劃等辦法都試過(guò)了，可什么都不管用，真是幾人歡喜幾人愁呀！大家都在開(kāi)心的劃，可我們……，哎，不提了，正在我們一籌莫展時(shí)，一位工作人員來(lái)了，我不管三七二十一，大聲喊：“快來(lái)快來(lái)，我們卡住了，快快�！苯�(jīng)過(guò)一番折騰，終于“石”口脫險了。我們繼續劃呀，快要到下一個(gè)坡口時(shí)，船轉了個(gè)圈兒，怎么也前進(jìn)不了，我靈機一動(dòng)，用手抓住岸邊的一棵小樹(shù)，往后一推，可誰(shuí)知這法子不管用，還是媽媽有辦法，媽媽用槳撐著(zhù)石頭把石頭往后推，不一會(huì )兒，沒(méi)有石頭了，媽媽就拉著(zhù)界線(xiàn)，用動(dòng)力使船向前進(jìn)，不一會(huì )兒，我們到了最前頭，大浪襲來(lái)，我們多象溪里的一粒小水珠呀。我身上夾雜著(zhù)汗水和雨水，成了一個(gè)名符其實(shí)的“落湯雞”。漂流要接近尾聲了，風(fēng)平浪靜。我看看周?chē)�。一片�?shù)的海洋，好一片自然風(fēng)光。這次漂流真有意義，它改變了我淡而無(wú)味的暑假�！ぁぁぁぁぁ�

　　愉快的合作作文 36

　　五年級上學(xué)期語(yǔ)文書(shū)里有這樣一篇課文《高爾基和他的兒子》，課文通過(guò)高爾基和兒子栽花賞花，寫(xiě)信教子，告訴我們：“給”永遠比“拿”愉快。

　　記得不久前發(fā)生的一件事。一節體育課上，我的同學(xué)侯思菡有些得意地向我們展示她那串五顏六色的珠子手鏈：“瞧，這是我自己穿的哦！”說(shuō)著(zhù)還晃了晃。有的.女同學(xué)投去了羨慕的眼光，并稱(chēng)贊著(zhù)：“好漂亮！”有的女同學(xué)想讓侯思菡也幫自己做一個(gè)；還有的則詢(xún)問(wèn)：“在哪兒買(mǎi)的？怎么穿的？”……直到體育課下課時(shí)，同學(xué)們都三三兩兩地回教室了，只有侯思菡還在焦急地尋找著(zhù)什么重要的東西。只見(jiàn)她緊皺著(zhù)眉頭，耳朵紅紅的，自言自語(yǔ)地小聲地說(shuō)：“咦，怎么不見(jiàn)了呢……”我注意到了她，主動(dòng)走上前去詢(xún)問(wèn)道：“侯思菡，你在找什么呢？”“沒(méi)什么，只是我的那條手鏈�！薄澳俏規蛶湍惆�？”“不用了，也許被別人拿走了……”“怎么會(huì )呢，我們一起找找吧！”說(shuō)完，我仔細尋找著(zhù)，滑梯上、走廊里，矮墻邊。啊，這不正是嗎！我在一個(gè)不起眼的角落里找到了那條五彩繽紛的手鏈，它靜靜地躺在那兒，等待著(zhù)主人的發(fā)現。我把它交給了侯思菡，在回去的路上，我心里也很開(kāi)心，因為我做了一件好事，這讓我覺(jué)得光榮。

　　是啊，予人玫瑰，手有余香，人生的快樂(lè )在于給予而不在于索取。原來(lái)，幫助別人，自己也能收獲快樂(lè )��！

　　愉快的合作作文 37

　　昨天，我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、老爺、程琳阿姨、齊雪飛叔叔、王磊叔叔和我出去游玩。我們去了趙公明財神廟，那里只有趙公明圖畫(huà)，麒麟雕像。后來(lái)我們去了現代農業(yè)博覽館，這個(gè)博覽館有6個(gè)展館。在有機食品體驗館里有：花花草草，桌子、椅子，真像一個(gè)5星級酒店，我們本來(lái)想在這里就餐，可是，餐具沒(méi)了，我們只好垂頭喪氣的去了其他三個(gè)館：

　　“農民種植園”，那里有各種各樣的蔬菜，有西紅柿、茄子。有的種在花盆里的，有的種在鋼玻璃里的.……有的是從花盆底下鉆出來(lái)的，還有的“沒(méi)有土，只有水�！�

　　“綠色童年”以我感覺(jué)，那里是最好的游樂(lè )場(chǎng)，那里有小火車(chē)、大輪船、大熊貓、小羚牛、獨木橋以及很多很多好玩的，可是，我只覺(jué)得小火車(chē)是最好玩的，因為，那個(gè)有啟動(dòng)鍵，還有大人推得，我笑的合不上嘴巴了，哈哈，真好玩!

　　最后一站是秦嶺花鳥(niǎo)園，還一般，有八哥、鸚鵡、小魚(yú)苗、小鴨子，噴泉。我跟鴨子照相，它還啄我呢!真好玩!我又在噴泉那里照相，真像天女散花，真漂亮!

　　愉快的合作作文 38

　　記得這學(xué)期我們學(xué)了一篇又關(guān)于高爾基和他的兒子的一件事。里面告訴了我們幫助別人不向別人索取東西來(lái)的愉快。這周，我就遇到了這件事。

　　昨天，媽媽從學(xué)校把我接回來(lái)，下車(chē)時(shí)，看到了20快錢(qián)，我不敢相信，我又把眼鏡摘下來(lái)，有布擦了擦，又看了看，沒(méi)錯，這就是20塊錢(qián)。我下了車(chē)吧20元錢(qián)小心翼翼地撿起。把上面的灰擦掉，心理有說(shuō)不出的高心，我長(cháng)那么大，要么就是撿到1毛，要么就是1元。怎么可能撿到20塊的呢？自己覺(jué)得都有些不可思議。一開(kāi)始，我本想占為己有的，可轉念一想，我要是把這20元錢(qián)放進(jìn)口袋里，對的起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？進(jìn)過(guò)我的慎重的思考 ，我還是準備像歌中唱的那樣交給警察叔叔手里面。我走到了門(mén)口，將20塊錢(qián)交給的門(mén)衛叔叔，門(mén)衛叔叔叫我把電話(huà)號碼留下來(lái)，我把爸爸的電話(huà)留了下來(lái)，他說(shuō)：“晨晨，如果丟了這20塊錢(qián)的人來(lái)找門(mén)衛叔叔的`話(huà)，叔叔會(huì )讓他來(lái)謝謝你的！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，跟叔叔再完見(jiàn)，就蹦蹦跳跳的回家去了。

　　通過(guò)這件事，讓我更加深刻的記住了，“給”永遠比“拿”愉快！

　　愉快的合作作文 39

　　“7749次列車(chē)，馬上就要進(jìn)站，請旅客們帶好隨身物品，準備檢票進(jìn)站.......”火車(chē)站大廳的的喇叭里傳來(lái)了播音員那清脆的聲音。旅客們都不約而同地排隊進(jìn)站，耐心地等候在一號站臺。

　　“嗚嗚嗚.......”一輛長(cháng)龍似的火車(chē)，從遠方緩緩地進(jìn)了站。車(chē)上下來(lái)了一批遠道而來(lái)的客人，和一些回鄉的游子。又上去了一批奔向五湖四海的旅客。

　　我興奮地上了車(chē)廂，踩著(zhù)軟綿綿的地毯，迅速地找到了座位。 好一節明亮而整潔的車(chē)廂。寬闊的玻璃窗，乳白色的平頂，旋轉的空調，折疊的餐桌，每個(gè)座位都用藍色的布套套住的。電子熒屏還閃爍著(zhù)“祝你旅途愉快”的字樣。我拿出瓜子，零食......一邊欣賞窗外飛奔的`景物，一邊美美的品嘗，快活極了。

　　不知不覺(jué)過(guò)了二個(gè)半小時(shí)，火車(chē)上響起了乘務(wù)員溫馨的聲音：“親愛(ài)的旅客們，火車(chē)到了終點(diǎn)站＿＿上海南站，請不要忘了隨身行李，準備下車(chē)，祝你旅途愉快�！被疖�(chē)穩穩地停了下來(lái)，大家不慌不忙地下了火車(chē)。

　　嗨！祝你旅途愉快��！

　　愉快的合作作文 40

　　每當星期五，就是我的快樂(lè )時(shí)光。

　　校門(mén)口一大堆家長(cháng)在等著(zhù)放學(xué)，我提著(zhù)小書(shū)包興高采烈的奔向校門(mén)，星期五到了，兩天假期可以玩很多很多的玩具，爸爸已在校門(mén)口等候多時(shí)，我跑了過(guò)去老爸說(shuō)走，上車(chē)。

　　爸，明天我們去那里玩吖？很期待的問(wèn)，想讓老爸帶去玩好玩的，吃好吃的'，我爸剛開(kāi)始沒(méi)有回答我，于是我又問(wèn)了第二遍，去哪里玩吖？他就回復了我，明天他出差，讓我在家里看電視，寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)到這一說(shuō)，心情一下子變得不好，好不容易放假了，陪我的時(shí)間沒(méi)多少，周一到周五又不能出來(lái)校門(mén)，好失落。

　　到了早上，于是爸爸出差了，自己跟我媽在家，很無(wú)聊，媽媽又那么嚴，坐在沙發(fā)上看動(dòng)漫。我媽來(lái)了一句，走帶你去外婆家玩去，剛開(kāi)始想到去外婆家沒(méi)什么好玩的，于是跟著(zhù)去了。

　　到了外婆家，外婆給我準備了很多好吃的，舅舅也帶我去電玩城玩，第一次感覺(jué)來(lái)外婆家那么好，在電玩城里，把所有的游戲都玩了一遍，愉快的一天讓我不舍得走，跟媽媽說(shuō)住外婆家了，不回家了。

　　每當假期到了，就是我最開(kāi)心的時(shí)候！

　　愉快的合作作文 41

　　今天是五一小長(cháng)假，爸爸媽媽帶我去昭園公園玩。

　　剛到昭陽(yáng)公園，映入我們眼簾的就是雄偉壯麗的昭陽(yáng)閣，它的下面有很多很多級臺階，我們一路飛奔上去。跑到昭陽(yáng)閣的頂層，哇！下面的人好像一只只螞蟻，馬路上的汽車(chē)也如同一只只甲蟲(chóng)，真有意思！

　　參觀(guān)完了昭陽(yáng)閣后，來(lái)到一片濃密的樹(shù)林里，沿著(zhù)樹(shù)林的小路，就會(huì )看到一個(gè)大大的湖泊。湖泊的邊上有十幾條笨重的鐵鏈，原來(lái)這是為了防止有人掉下去�？�！這個(gè)大湖泊里面有好多魚(yú)呢！有大的，有小的，還有紅色的鯉魚(yú)。

　　接著(zhù)我們來(lái)到了一個(gè)小池塘，小池塘的正中間有一個(gè)比較大的山坡，上面有幾只假天鵝，池塘里有好多小蝌蚪，邊上有好多人在撈蝌蚪。見(jiàn)我的'眼睛一直盯著(zhù)這些小蝌蚪們，爸爸便在附近的小攤買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)網(wǎng)給我，我三步并做兩步來(lái)到了小池塘邊邊上，看到了一只孤獨的小蝌蚪在游著(zhù)，我以迅雷不及掩耳之勢，把那只小蝌蚪撈進(jìn)魚(yú)網(wǎng)中，再放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料盆子里。仔細一看，它的頭大大的，尾巴細細的，全身黑乎乎的，好可愛(ài)呀！我見(jiàn)它仍舊在盆子里快活地游來(lái)游去，它肯定不知道它就要失去它的伙伴，也失去自由了吧。我不忍心讓它跟我走之后，失去了快樂(lè )，或者遭遇不幸死去，于是我就把它放回了水里。

　　今天玩得真開(kāi)心呀！

　　愉快的合作作文 42

　　今天我去公園玩啦。我的朋友和我朋友的媽媽也一起去了。到了公園，阿姨正停車(chē)呢，我們像出了窩的小鳥(niǎo)，飛快地跑向公園。我們跑到了公園。我看見(jiàn)那邊有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，就對我的朋友說(shuō)，:我們去游樂(lè )場(chǎng)那玩吧。說(shuō)著(zhù)我拿著(zhù)我朋友的手去游樂(lè )園。我們剛玩了一會(huì )兒，阿姨過(guò)來(lái)了，阿姨坐在一個(gè)很像陀螺的東西上。我問(wèn)阿姨，這是什么東西啊，她說(shuō)只是不倒翁。然后我的朋友坐在一個(gè)小的不倒翁上，轉了一圈又一圈，我也找了一個(gè)小的不倒翁坐在上面，剛開(kāi)始我有點(diǎn)害怕，慢慢的，慢慢的我就不害怕啦。

　　我正玩著(zhù)不倒翁，看見(jiàn)旁邊有兩個(gè)蕩秋千，就叫上我的好朋友一起去玩蕩秋千。我玩的這個(gè)蕩秋千可和平常的蕩秋千不一樣，它是由一個(gè)輪胎和一根繩子綁在一起組成的`一個(gè)簡(jiǎn)易的秋千。我們玩了一會(huì )兒蕩秋千，看見(jiàn)旁邊有一堆沙子，我們就去玩沙子了，我堆了一座火山，我的朋友，堆了一座大山。我們玩了很久，才依依不舍地離開(kāi)公園，今天真是開(kāi)心的一天呀！

　　愉快的合作作文 43

　　媽媽帶我去了很多地方。有風(fēng)景如畫(huà)的龍山公園、牛山公園和濕地公園。尤其是濕地公園是我們經(jīng)常去玩的地方。

　　今天，秋天很涼爽，藍天上漂浮著(zhù)許多白云。這是一個(gè)異常晴朗的日子。我和媽媽又來(lái)到了這個(gè)美麗的地方。路上沒(méi)有一張紙，多干凈啊。路邊花壇里的菊花盛開(kāi)了。微風(fēng)吹過(guò)，許多樹(shù)葉像蝴蝶一樣飛舞。過(guò)去的濃濃景色已經(jīng)看不見(jiàn)了。但是從遠處看，公園仍然非常熱鬧。

　　我們來(lái)到公園的廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上，一些老人在下棋，一些孩子在追逐，一些在打羽毛球。嘈雜而有趣的聲音就像動(dòng)人的歌曲，非常美妙。

　　看！公園一角的沙灘上有許多孩子在玩耍。我忍不住拉著(zhù)媽媽的手，飛快地跑了。我帶著(zhù)我買(mǎi)的工具加入了他們的團隊。憑著(zhù)我豐富的想象力，粗糙潮濕的沙子被打成一條運河，一會(huì )兒堆成一座城市，一會(huì )兒建造一座城堡...我全身都弄臟了，但是我媽媽笑著(zhù)稱(chēng)贊我在岸上的`能力。我也受寵若驚。思考:真有趣！我會(huì )經(jīng)常來(lái)這里發(fā)揮我的想象力。

　　最后，我們不情愿地離開(kāi)了濕地公園。這真是一個(gè)快樂(lè )的周末！

　　愉快的合作作文 44

　　在一節綜合課上，李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們有沒(méi)有收到信?而且是寄到班里的?”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，因為我們現在我們都用高科技的電腦，很少收到別人的來(lái)信，更別說(shuō)是寄到班級里來(lái)的信了。忽然，李老師像變魔術(shù)似的，從辦公桌里拿出一大把沉甸甸的信封。真的有我們的信嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，有誰(shuí)會(huì )給我寫(xiě)信呢?

　　老師叫我們不要著(zhù)急，耐心地等一會(huì )兒，她一封封地叫起了名字�！瓣憦┯�、王冰潔……”不一會(huì )兒，就叫到了我的名字，我迫不及待地接過(guò)了信，趕緊看看是誰(shuí)給我寫(xiě)了信。只見(jiàn)信封上整整齊齊地寫(xiě)著(zhù)“山東菏澤”幾個(gè)字，我一下子明白了，原來(lái)是山東菏澤市巨野鄉獨山鎮高海小學(xué)五年級的同學(xué)—賈傲祥寄來(lái)的。我們在李老師的組織下，于10月份給他們學(xué)校捐了一些書(shū)，他們那里經(jīng)濟比較落后，平時(shí)沒(méi)有多余的零花錢(qián)買(mǎi)課外書(shū)，他們非常感謝我們給他們的`幫助，非常珍惜我們送給他們的“寶貝”，于是給我們寫(xiě)來(lái)了感謝信。

　　在信里，這個(gè)同學(xué)用認認真真、工工整整的字寫(xiě)出了對我的感謝，他說(shuō)很仔細的讀了那本書(shū)，很喜歡，因為在書(shū)里講述了一個(gè)個(gè)小故事，闡述了許多人生的道理，使他更懂事了。他一定會(huì )好好珍藏那本書(shū)，以后也要盡力去幫助需要的人。

　　我看了信之后，非常感動(dòng)，我有很多課外書(shū)，有的書(shū)平時(shí)隨便翻翻就算看過(guò)了，沒(méi)想到這個(gè)小朋友這么認真地看一本書(shū)，我感到自愧不如，心想以后一定要向他好好學(xué)習，珍惜自己的學(xué)習條件，認真學(xué)習。

　　愉快的合作作文 45

　　春節就快要到了，每當一想到要過(guò)春節了，我都會(huì )不由自主得笑了。因為今年是哥哥和姐姐第一年參加工作，他們都給我買(mǎi)了衣服，褲子和鞋子，我盼望這一天早日到來(lái)。

　　春節前，我們家會(huì )腌制一些各種各樣肉，像豬肉，雞，鴨等等。奶奶也把房子打掃得干干凈凈。我們把福字和春聯(lián)貼在門(mén)上。爺爺奶奶會(huì )去買(mǎi)很多各式各樣的菜來(lái)，準備好請客的菜肴，還會(huì )買(mǎi)很多自己喜歡吃的零食準備迎春節的到來(lái)。春節里，我就可以一飽口福了。

　　春節了我便早早起了床，穿上早已準備好的衣服，褲子和鞋子，來(lái)到爺爺奶奶的房間，給他們拜個(gè)年，說(shuō)一些吉祥話(huà)。祝爺爺奶奶身體健康，爺爺，奶奶，就拿出他們?yōu)槲覝蕚浜玫膲簹q錢(qián)。爺爺，奶奶都希望我能夠身體健康，學(xué)習進(jìn)步。我也會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)一些祝福的話(huà)。爸爸，媽媽?zhuān)�也拿出他們�(yōu)槲覝蕚浜玫膲簹q錢(qián)，爸爸和媽媽希望我好好學(xué)習，健健康康，快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)。我高高興興收著(zhù)長(cháng)輩們給點(diǎn)壓歲錢(qián)。一些親朋好友們也都會(huì )來(lái)我家拜訪(fǎng)爺爺，奶奶。而最高興的人肯定是我，因為他們來(lái)看爺爺，奶奶時(shí)，會(huì )給我壓歲錢(qián)和我喜歡的禮物。這樣我不僅可以大把大把地攢取壓歲錢(qián)，還可以和爸爸一起歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多我喜歡的平時(shí)舍不得買(mǎi)的東西，如小玩意、布娃娃等。到了晚上8點(diǎn)整我們坐在凳子上觀(guān)看中央電視臺的《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，晚會(huì )上的`節目可真精彩��！有能讓人哈哈大笑的小品，相聲；有余音裊裊的音樂(lè )；有出神入化魔術(shù)……春節，代表著(zhù)新一年的開(kāi)始，他可以給我們帶來(lái)吉祥與幸福。

　　春節期間每家每戶(hù)都喜氣洋洋，每個(gè)人的臉上都開(kāi)心的笑臉。我喜歡春節。

　　愉快的合作作文 46

　　六一兒童節，如果愉快的話(huà)，可以一過(guò)再過(guò)。上一個(gè)六一的愉快還在我的心上，這一個(gè)愉快的六一又開(kāi)始了。爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟，一起來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，我們愉快的六一馬上就要開(kāi)始了。

　　“寶貝閨女，你要什么味道的？弟弟呢？”爸爸擠進(jìn)了賣(mài)冰淇淋的隊伍，正在那里排著(zhù)隊，詢(xún)問(wèn)著(zhù)我們想要吃什么味道呢！“我要草莓的！”“我要菠蘿的！”我和弟弟一前一后的`大聲告訴爸爸，媽媽則在我們旁邊像爸爸做了一個(gè)手勢，爸爸就明白她要吃什么味道的了。不過(guò)這時(shí)候不是管爸爸媽媽秘密手勢的時(shí)候，是我們要想想玩些什么好的時(shí)候。

　　我拉著(zhù)弟弟的手，在媽媽的四周溜達了一圈，已經(jīng)盤(pán)算好了一會(huì )兒等爸爸來(lái)了要玩些什么項目了，我和弟弟眨了眨眼，統一了意見(jiàn)。爸爸一個(gè)人拿著(zhù)四只冰淇淋過(guò)來(lái)了，那滑稽又可愛(ài)的模樣逗得我和弟弟在太陽(yáng)底下哈哈大笑。我們接過(guò)爸爸遞給我們的冰淇淋，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，往我們想要玩的地方走去。

　　走到摩天輪下面時(shí)，我們停下了腳步，爸爸媽媽也就明白我們倆是想坐摩天輪了。爸爸讓我們先把冰淇淋吃完，吃完了馬上去玩摩天輪！我和弟弟聽(tīng)了高興的直跳，然后三下兩下就把冰淇淋給添完了，流了一身。

　　我們一家人買(mǎi)好票，坐上了摩天輪，爸爸帶著(zhù)弟弟坐在一邊，媽媽帶著(zhù)我坐在一邊，摩天輪一會(huì )兒就啟動(dòng)了。只見(jiàn)我們隨著(zhù)摩天輪的轉動(dòng)，到了摩天輪的最高點(diǎn)，我和弟弟不由得湊在窗戶(hù)邊往下看了看，然后都閉著(zhù)眼睛鉆進(jìn)了爸爸和媽媽的懷里，心里卻愉快地想到，我也到過(guò)那么高的天上��！

　　愉快的合作作文 47

　　終于到星期四了！這回我可要回廣西老家掃墓，順便捅一捅自己怕坐飛機的“死穴”。

　　晚上九點(diǎn)鐘，姨爹和小表弟陽(yáng)陽(yáng)一起為我們送行。陽(yáng)陽(yáng)一路上可興奮了，一會(huì )兒念兒歌，一會(huì )兒唱中文歌；一會(huì )兒唱英文歌，一會(huì )兒吟誦古詩(shī)，說(shuō)個(gè)不休。

　　到機場(chǎng)了，我背上自己的小背包，告別了姨爹和陽(yáng)陽(yáng)，與媽媽和小姨一同走進(jìn)候機廳。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)車(chē)里傳來(lái)一陣哭聲，跑過(guò)去一看，只見(jiàn)陽(yáng)陽(yáng)臉上“下雨”了。這雨下得還真不小哩！下的可不是平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的毛毛雨，陣雨，下的'可是暴風(fēng)雨呢！

　　本來(lái)陽(yáng)陽(yáng)以為我也是來(lái)送媽媽的，結果發(fā)現我居然也要去廣西，便知道小姨只帶我去，不帶他去，于是就傷心地哭了。

　　別看陽(yáng)陽(yáng)是個(gè)男孩，卻長(cháng)了個(gè)女生脾氣，可不好對付了！小姨費了九牛二虎之力才把他“甩掉”。

　　我本來(lái)也不怎么想去廣西老家，因為我暈機，況且也沒(méi)有小朋友陪我玩�？墒钱斘铱吹疥�(yáng)陽(yáng)因為不能去廣西而哭的時(shí)候，我忽然意識到自己有多么幸運，我一定要開(kāi)開(kāi)心心的玩，讓這個(gè)假期更加快樂(lè )！

　　所以說(shuō)，許多時(shí)候一個(gè)人的幸福感是通過(guò)比較而產(chǎn)生的！

　　愉快的合作作文 48

　　我媽媽很難不去上班。在處理完他們的成人事務(wù)后，我媽媽決定帶我和我哥哥去燒烤！這真是令人興奮的好消息！我和弟弟欣然同意，和媽媽一起來(lái)到一家自助燒烤餐廳“韓豐源”。餐館里有很多人，他們都很忙。我和弟弟拿起餐盤(pán)，選擇了許多美味的食物，如牡蠣、對蝦、魚(yú)片、火腿腸、午餐肉、羊肉卷等等。我們迫不及待地開(kāi)始燒烤。不一會(huì )兒，美味的食物剛出爐，我和哥哥津津有味地吃了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們還帶了許多點(diǎn)心，如紙杯蛋糕、壽司和冰淇淋球，吃了一頓美餐。多么美好的周末啊，給媽媽的安排受到了五星的歡迎。我真的希望我媽媽能每周帶我們來(lái)一次！

　　當我們到達游樂(lè )園時(shí)，我們看到許多老人在鍛煉，一些人在散步，一些人在跳舞，一些人在練太極拳.我們繞著(zhù)游樂(lè )園跑了幾圈。這里的環(huán)境很美，空氣清新，是一個(gè)玩耍的'好地方。

　　在我意識到之前，已經(jīng)快中午了。我們回家了。我媽媽給我們做了一頓豐盛的午餐。香味很濃，我們吃得很開(kāi)心。

　　愉快的合作作文 49

　　今天一大早起來(lái)我就完成了所有的作業(yè)。因為，昨天我的好朋友小莫打電話(huà)邀請我今天下午去她家去做客。

　　我盼啊盼，下午終于到了，我迫不及待地來(lái)到了小莫家。

　　小莫拿出一個(gè)鯊魚(yú)模型，打開(kāi)它的嘴巴，提議道“我們來(lái)玩這個(gè)吧，游戲規則是：你拿一根筷子，把它的牙齒按下去，你按下去若干顆后，它的嘴巴就會(huì )合住。要是你的筷子被夾住了，你就輸了。我們來(lái)比賽，每人玩兩次，看誰(shuí)的'筷子沒(méi)有被夾��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了�！�

　　游戲開(kāi)始了，我拿著(zhù)筷子小心翼翼地把鯊魚(yú)模型的牙齒一顆一顆地按下去，按完一顆我就立刻把手縮回去，生怕鯊魚(yú)的嘴巴把我的筷子夾住。真是害怕什么，什么就來(lái)啊，我剛按下去四顆鯊魚(yú)的牙齒，它的嘴巴就猛猛地合住了，還好我迅速的把收縮回來(lái)了，沒(méi)有被夾住。

　　第二次我更小心了，心驚肉跳地把鯊魚(yú)模型的牙齒一顆一顆地往下按，不知不覺(jué)就剩下一顆牙齒沒(méi)有按下去，我心想：“可不能前功盡棄��！一定要小心、小心再小心！”果真，我完美地逃脫了鯊魚(yú)的嘴巴。

　　輪到小莫了，她也成功地逃脫了鯊魚(yú)的嘴巴。最后我兩一比一，誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)得比賽。這個(gè)游戲真好玩，不知不覺(jué)天黑了，媽媽催我趕緊回家，真是一個(gè)愉快的下午！

　　愉快的合作作文 50

　　今天是一個(gè)很愉快的星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，空氣清爽。小鳥(niǎo)成群地在天空中自由的翱翔，還有一些小鳥(niǎo)站在樹(shù)上，唧唧喳喳地叫著(zhù)，看上去心情很、高興、愉快。我今天也非常興奮，由于今天我要和母親一塊逛商場(chǎng)。

　　大家沒(méi)花一會(huì )時(shí)間，就已整裝待發(fā)，隨時(shí)隨刻都可以出發(fā)。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)聲無(wú)息中，不一會(huì )就已經(jīng)走到了商場(chǎng)們前。一進(jìn)商場(chǎng)貨柜上琳瑯滿(mǎn)目的產(chǎn)品，立刻把我“折騰”成一個(gè)“眼花繚亂”的“老人”。我很興奮，快點(diǎn)崔母親快一點(diǎn)買(mǎi)平時(shí)用的東西，母親爽快的'答應了。大家買(mǎi)了碗、沐浴露、面膜、洗頭膏。大家有去了食品區，一進(jìn)來(lái)各種各樣的食物香氣撲面而來(lái)，把我饞的“直流口水”直想一口氣把這部分美味佳肴都品嘗一遍��！

　　時(shí)間飛快，立刻就要到中午了，大家清點(diǎn)著(zhù)各自“站利品”，然后去收銀臺結賬�；丶液笾挥幸粋�(gè)感覺(jué)，今純真無(wú)邪愉快呀！

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