有關(guān)合作作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的合作作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作作文 篇1
世界上有著(zhù)各種各樣的合作，也有著(zhù)各種各樣的好處�，F在就讓我們一起來(lái)看一下合作的好處吧！
具有合作精神是成功的前提保證。郭子儀和李光弼是我國古代唐朝時(shí)期朔方節度使的兩員部將，他們因成見(jiàn)太深，長(cháng)久不和，在安祿山叛亂時(shí)，郭子儀升為朔方節度使，李光弼成了他的屬下后，怕他乘機報復，便找到郭子儀請求說(shuō)：“今后不管您怎么處置我，我都不抱怨，只求不連累妻小�！惫觾x離開(kāi)座位，抱住李光弼，眼含熱淚的說(shuō)道：“國家危機，我們應該繆力同心，不能在小肚雞腸，斤斤計較了�！崩罟忮鲆�(jiàn)他心胸如此坦蕩，于是主動(dòng)請戰，此后，將帥一心，在平叛中立下了赫赫戰功。
合作可以使弱小的力量變強大，記得雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單qiang匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海�！庇羞@么一個(gè)例子：一架波音飛機747客機需要一萬(wàn)多個(gè)零部件，其中絕大部分并非波音公司獨自生產(chǎn)或者美國國內公司為其提供的，而是來(lái)自世界各國的眾多公司，特別是新加坡和韓國。咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢！這些來(lái)自世界各地的重要零部件齊集美國，由波音公司組裝，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，合作互補越來(lái)越密切，國與國之間，企業(yè)與企業(yè)之間就會(huì )像波音公司于各零備件生產(chǎn)公司的關(guān)系一樣，表現出更大的依賴(lài)性，世界將逐漸成為人們所說(shuō)的名副其實(shí)的“地球村”。
合作可以使我們得到更大的力量，是我們獲得基本的生存條件。幾年前，有一個(gè)外國教育家代表團在參觀(guān)上海的一所學(xué)校時(shí)，這位教育家邀請了幾位同學(xué)做了一個(gè)“瓶中抽球”的實(shí)驗，將7個(gè)不同顏色的彩球放在一個(gè)窄口瓶子里，每個(gè)彩球都系著(zhù)線(xiàn)的一端露出瓶口，每個(gè)同學(xué)分別拉著(zhù)一根引線(xiàn)這個(gè)瓶子代表著(zhù)一幢房子，每個(gè)彩球代表著(zhù)屋里的人，房子突然失火了，只有在規定的時(shí)間內逃出來(lái)的人才能有生存的可能。教育家請這7位同學(xué)聽(tīng)到哨聲后便以最快的速度將球從瓶口提出。瓶子的口很小，一次只能通過(guò)一個(gè)彩球。實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)這7位同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的從瓶里抽出了自己的彩球，才用了3秒鐘！這位教育專(zhuān)家連呼：“太了不起了，我在許多國家做過(guò)這個(gè)實(shí)驗，從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)，至多只能逃出來(lái)一兩個(gè)人而已，多數情況下是幾個(gè)彩球卡住了瓶口�！边@是團結，亦是合作。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“這種團結與合作，在人需要的時(shí)候它能幫助人們克服各種混亂�！庇浀锰└隊栆舱f(shuō)過(guò)：“唯有具備強烈的合作精神的人，才能生存，才能創(chuàng )造文明，”
如此看來(lái)，既然合作的好處如此之多，我們不妨也來(lái)一起合作，更創(chuàng )美好的明天吧！
合作作文 篇2
在生活中，到處都有合作的事，比如說(shuō)：在一次手工課上，我和一位同學(xué)的材料都沒(méi)帶齊，我們就合作做出了一份精美的手工作品；有一次我和一位同學(xué)在一起做作業(yè)，我們倆都遇上了一道非常難的題目，左思右想都做不出來(lái)，我們就一起討論，把自己想的告訴了對方，想不到我們說(shuō)出來(lái)的都是對方?jīng)]想到的，輕輕松松就把一道難題給解開(kāi)了。
讓我最難忘的，還是那次發(fā)生在我外婆家的事：那是一個(gè)小假期，我和姐姐把作業(yè)做好之后，感到都很無(wú)聊，于是我們商量著(zhù)自己做一個(gè)東西玩玩，經(jīng)過(guò)討論決定做一個(gè)會(huì )打鼓的小人兒，這可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事情哦！心動(dòng)不如行動(dòng)，我們接著(zhù)就開(kāi)始忙開(kāi)了。首先我用硬紙片做出了一個(gè)小人的外形，姐姐奇思妙想地找到了一個(gè)瓶蓋當作鼓。鼓槌又怎么做呢，我們倆苦苦地思考，想出了用牙簽作為柄，在一頭用膠水粘上紙巾，鼓槌也就做好了。最后我們找到了一根細鐵絲把小人和瓶蓋進(jìn)行固定，一個(gè)會(huì )打鼓的小人就做好了。這可是我和姐姐辛辛苦苦做出來(lái)的作品，我們把它珍藏了直來(lái)，不高興的時(shí)候看它一下，心情立刻就好了起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”一個(gè)人的智慧是有限的，合作的力量卻是無(wú)窮大的，讓我們學(xué)會(huì )合作。
合作作文 篇3
每天，隨著(zhù)我們邁出家門(mén)，首先映入眼簾的便是花色各異的共享單車(chē)。
候車(chē)時(shí)，無(wú)聊之時(shí)，隨手拿起一本共享書(shū)籍靜靜翻閱。
出游時(shí)，我們開(kāi)著(zhù)共享汽車(chē)領(lǐng)略祖國大好河山。
隨著(zhù)時(shí)代的邁進(jìn)，“共享”這個(gè)詞越來(lái)越多地出現在了我們的生活中，與我們漸漸地緊密黏合在了一起�！肮蚕泶蹭仭薄肮蚕砘@球”越來(lái)越多的共享資源出現在了我們的生活中，盡管它們帶給我們很多便利，但問(wèn)題也接踵而來(lái)。
馬路上，每一處縫隙都停滿(mǎn)了共享單車(chē)，它們毫無(wú)秩序地霸占了整條道路，汽車(chē)無(wú)法前行，行人無(wú)處落腳，原先給人們生活帶來(lái)便利的共享資源，而今卻成了擾亂秩序的“元兇”。這該如何是好？朋友圈中總是被各種破壞共享資源的消息“刷屏”，而今當有人意外因共享資源受到傷害，責任又有誰(shuí)來(lái)承擔？
共享資源正與人們的生活越來(lái)越密不可分，可相關(guān)政策卻仍未完善，這是不是意味著(zhù)共享資源只能燦爛一時(shí)，而后則將消失呢？
我想，答案是否定的。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，共享資源也必定成為人們未來(lái)發(fā)展方向。如今，各類(lèi)資源越來(lái)越多，可大自然所能提供的資源卻越來(lái)越少，各國的GDP指數都在上漲，可人口素質(zhì)卻毫無(wú)提高，這時(shí)，共享資源的出現是一必然的結果，它不僅能有效減少人類(lèi)對環(huán)境的污染，也像一條帶子串起了你我他。它更是一面明鏡，照出了一個(gè)社會(huì )的素養，而將我們真正邁進(jìn)一個(gè)共享時(shí)代，那將是一個(gè)全新的世界，一個(gè)充滿(mǎn)秩序的世界，一個(gè)人人都會(huì )為他人考慮的世界。
所以，共享資源不會(huì )消失，它反而會(huì )成為我們社會(huì )的“高頻詞”，人們的一部分。如今，只是我們沒(méi)有做好迎接它的準備而已。
共享資源的出現是對我們現今生活模式的一個(gè)重大改變，而人類(lèi)就是因為勇于改變而不斷進(jìn)化，不斷發(fā)展，擁有今天的成就的`。每一次改變都是我們進(jìn)步的象征，每一次改變都讓我們逐步邁向成熟，共享資源就是推動(dòng)我們現有社會(huì )，讓它不斷向理想的烏托邦社會(huì )靠攏。
在人類(lèi)的原始時(shí)期，我們只需要努力讓自己從猛獸口中活下來(lái)，但逐漸地，我們有了團體意識，我們學(xué)會(huì )了合作，這幫助沒(méi)有尖牙利齒只有大腦與雙手幫助的人類(lèi)存活至今，頂過(guò)了一次又一次的災難，讓我們的足跡遍布全球各個(gè)大洲，使我們能端坐于食物鏈的頂端，而共享資源的出現，則會(huì )讓人類(lèi)更緊密地聯(lián)合在一起，讓我們學(xué)會(huì )拋下私利，合作出更大的成就
讓我們向著(zhù)這樣的新時(shí)代努力吧，讓我們從現在做起，從你我做起，團結于一起，共同迎接更光明的未來(lái)！
合作作文 篇4
合作與團結一致俗話(huà)說(shuō)得好，潰于蟻穴潰于蟻下。小螞蟻雖小，但因為它們一起工作，總的目標是一樣的，而且比團結更好，它們使比自己大一千倍的河流腐爛，而且人們的心和泰山的一樣。
人為何要合作？要了解絕大多數狀況下一個(gè)人進(jìn)行的事愛(ài)是比較有限的，即便可以保證那還要去花銷(xiāo)許多的活力，殊不知與別人合作才可以合理且迅速的進(jìn)行某件一個(gè)人要做好長(cháng)時(shí)間的事。
就廣為人知的《西游記》中的取經(jīng)團隊而言，她們便是一個(gè)合作團隊，假如唐僧不與齊天大圣以及他徒弟合作得話(huà)，那麼他就必須殺怪，擔著(zhù)，化齋，走動(dòng)。
何況唐僧柔弱，可以做得到所述的所有事兒?jiǎn)�？假定他不容易碰到妖精，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力什么時(shí)候到得了西天呢？因而如果不建立一個(gè)能夠合作的團隊得話(huà)，可能在做一件事時(shí)，消耗掉絕大多數的時(shí)間，去做這些，無(wú)意義的事還不一定可以進(jìn)行。說(shuō)白了合作，便是能揚長(cháng)補短，進(jìn)而迅速高效率的完成目標。
接下去大家說(shuō)說(shuō)團結一致，假如一個(gè)團隊只是保證了合作就可以了嗎？回答是否認的。
一個(gè)好的團隊是必須團結一致的，假如一個(gè)團隊中的工作人員每一個(gè)人都沒(méi)去考慮到別人，只了解做好自己的事，那就是沒(méi)法團結一致別人的。假如取經(jīng)時(shí)，悟空只要殺怪一人吃飽了全家人不餓，別人也僅僅做自己的事，那麼唐僧也許走不上西天就餓死。
再假定唐僧被妖精逮著(zhù)，每一個(gè)弟子都按自身的情意去營(yíng)救，便會(huì )導致不能預估的不良影響。由于她們都無(wú)論自身的小伙伴，即便解救唐僧若在營(yíng)救全過(guò)程中失去同伴，那麼團隊不詳細接下去如何取經(jīng)。
因而合作和團結一致是一個(gè)團隊在辦事時(shí)取得成功的充足且必需的標準，前提條件是總體目標一致。
這，便是合作與團結一致！
合作作文 篇5
臘月二十七下午，看著(zhù)媽媽在廚房里手忙腳亂地在做油鍋，就想去幫幫忙，媽媽很高興，讓我幫她做藕合。
我很興奮，畢竟是我第一次做藕合嘛，連忙洗完手跑到廚房，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)把肉餡拌好了，連蓮藕也都削了皮切成了薄片在清水里泡著(zhù)。我迫不及待地拿了一片蓮藕學(xué)著(zhù)媽媽的樣子將肉餡均勻地抹在上面，再拿起一片跟第一片大小相同的藕片壓了上去。呵呵，原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀，誰(shuí)不會(huì )呀，我正得意地想要把我做好的藕合放入油鍋時(shí)被媽媽阻止了。媽媽說(shuō)光這樣是不行的，還要掛點(diǎn)兒芡（應該是這個(gè)字吧），等油鍋熱了才能下鍋呢。而所謂的芡其實(shí)就是把雞蛋與淀粉均勻地調成稀糊狀。于是我又學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把我做好的藕合放在芡汁兒里蘸了一下，讓芡汁兒如被子般把藕合包在了里面。等這樣做了幾個(gè)后油鍋也熱了，我和媽媽一起把做好的藕合放入了油鍋，輕輕地翻攪，還要防止油濺出來(lái)燙傷皮膚。唉，原來(lái)看似簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單的呀！等到藕合炸成了金黃色后我把它撈出來(lái)放在盤(pán)中，這樣藕合就做好了�？粗�(zhù)一塊塊藕合跳下鍋去又一塊挨著(zhù)一塊爬上來(lái)，心里別提有多高興了，看著(zhù)一塊塊藕合都驕傲地站在盤(pán)子里，向著(zhù)遠處眺望，我多么激動(dòng)呀！這可是我第一次炸藕合呀，不一會(huì )兒，兩大盤(pán)藕合就都做好了，我、姥姥和媽媽品嘗過(guò)我們的勞動(dòng)果實(shí)后都對我豎起了大拇指，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容！
姥姥說(shuō)炸藕合最主要的是要把芡給調均勻了，否則下鍋時(shí)就會(huì )像放炮一樣，濺出很多油，最容易燙傷了，一定要注意哦！
同學(xué)們，我們要多幫父母干一些自己力所能及的事，爸爸媽媽整天工作那么辛苦，回家還要為我們洗衣做飯，多么勞累呀！所以晚上我們要為他們倒上一盆洗腳水，為他們倒上一杯茶，為他們捶背，哪怕是一道普普通通的飯菜，在他們眼里都是山珍海味！
同學(xué)們，為父母做一些力所能及的事吧！
合作作文 篇6
有人喜愛(ài)氣味芳香的月季，有人喜愛(ài)香遠益清的荷花，我卻獨愛(ài)那純潔的百合花。
純白色且淡雅的花朵就是百合最美麗的存在，它的花瓣在沒(méi)有完全盛開(kāi)的時(shí)候是向里合的，像個(gè)害羞的姑娘不愿意將她嬌羞的容顏奉于世人面前。而開(kāi)放之后，花瓣全部張開(kāi)，將自己的生命怒放在寒風(fēng)中。你會(huì )看到它微微卷曲的花蕊，或粉紅，或淡黃，源源不斷地散發(fā)淡淡的清香。
小船型的葉子層層向上，兩邊翹起，青翠欲滴，與它純白的花朵交相輝映，甚是好看。有的葉子已經(jīng)很大，可以保護著(zhù)整個(gè)花朵；有的葉子剛剛冒牙，像調皮的孩子審視著(zhù)這個(gè)神奇的世界；有的略顯憔悴，卻仍然為這一株花朵堅守美麗。
我更喜歡它的味道。遠遠的你會(huì )感到一股淡淡的清香掠過(guò)，靠近時(shí)你才會(huì )覺(jué)得香味沁人心脾，讓人沉醉。
你們知道如此美麗的花還有什么值得我喜愛(ài)的嗎？它沒(méi)有太多的枝丫，也沒(méi)有粗壯的主干，它只是長(cháng)在一根細細圓圓的綠色莖上，一株株，一簇簇，成群盛開(kāi)。
你喜愛(ài)這么純白的花嗎？如果愛(ài)就請你將它帶回家送給你的家人吧！
合作作文 篇7
一天，小象玩著(zhù)玩著(zhù)，不小心把它的后背和肚子弄傷了。小象就去醫院治療傷口。
獸醫先生坐在小象的鼻子上問(wèn)它的情況，小象把情況一五一十的告訴了獸醫，不時(shí)還幫幫忙。
接著(zhù)，獸醫拿著(zhù)醫療包要給小象治療傷口，這時(shí)，獸醫問(wèn)：“我上你的后背不好上，我能順著(zhù)你的鼻子爬上去嗎？”小象說(shuō)：“好的，能治好我的病就行�！彼晚樦�(zhù)小象的鼻子爬了上去，大象一看，哎呀！他的醫療包怎么沒(méi)拿呀！就用鼻子把醫療包送上去了。小象努力配合治療，不一會(huì )兒，就治療好了。
獸醫剛要治肚子，才發(fā)現自己下不來(lái)，哎，這個(gè)獸醫的記憶力真差呀！他正在著(zhù)急想怎么下來(lái)的時(shí)候，不知不覺(jué)就到了小象的肚子下面，原來(lái)，是小象用鼻子把他送到下面的。他躺在小象的鼻子上面，覺(jué)得很舒服。過(guò)了一會(huì )兒，肚子上的傷也治好了。
小象說(shuō)：“謝謝你，獸醫生，你以后一定會(huì )有好報的�！鲍F醫說(shuō)：“我也得謝謝你，要是沒(méi)有你，我沒(méi)準還治不好呢，再見(jiàn)，以后小心點(diǎn)兒，別再弄傷了�！毙∠笠舱f(shuō)：“再見(jiàn)�！彼麄儍蓚�(gè)告別后，小象高高興興的回家了。
合作作文 篇8
在如今極速發(fā)展的社會(huì )中，優(yōu)勝劣汰時(shí)時(shí)都在上演，適者生存從古到今一直都是不變的規則，仿佛只有將對方比下去，自己才有前進(jìn)的可能。競爭愈演愈烈，從職場(chǎng)擴散的學(xué)校，從植物界擴散到動(dòng)物界，直至最后，整個(gè)社會(huì )都蔓延著(zhù)激烈競爭的火藥味，無(wú)硝煙的戰爭在世界各地隨時(shí)都會(huì )爆發(fā)，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟著(zhù)時(shí)代的腳步，似乎生怕一跟不上這節奏就會(huì )被比下去，被社會(huì )淘汰。
但是人們忘記了，除了競爭外，還有一種模式可以獲得成功，那邊是合作。在競爭中適當的合作，在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏(yíng)這樣的好結果。何為”雙贏(yíng)“？就是雙方都會(huì )獲得各自所需的利益，都獲得滿(mǎn)足。我們競爭不正是為了在無(wú)限的需求里爭奪有限的資源嗎？這么說(shuō)來(lái)，雙贏(yíng)確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發(fā)熱的競爭年代，人們往往忽略了這一點(diǎn)。
其實(shí)，雙贏(yíng)與合作的事例，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的生活中上演。比如，學(xué)校中的同學(xué)們討論與做題時(shí)在合作，考試與評比時(shí)在競爭，在一次次競爭與合作交織的學(xué)習生活中互相追逐，彼此進(jìn)步。
在比如，做公益事業(yè)的各大企業(yè)家，他們在付出財力物力人力的同時(shí)，不僅收獲了商界與社會(huì )的認可也提高了企業(yè)的知名度。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，我們一定要拋開(kāi)”個(gè)人利益就是所有“的陳舊觀(guān)念，當然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎上。有很多合作最后都能得到雙贏(yíng)的結果。
每一個(gè)成功人士的背后都有大批人在幫忙，他們遇到問(wèn)題，首先想到的不會(huì )是自己?jiǎn)螛屍ヱR的去解決，而是找伙伴一起來(lái)商量，集思廣益，博采眾長(cháng)。如此，大家都得到了實(shí)際的利益，想要成功也變的更加容易了。
那些電影明星都有制作群；而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑借自己的能力，更多的是團隊的力量與合作的結果，所以有人說(shuō)這是一個(gè)”合作的時(shí)代“。成功是靠組織，靠團體，而不是僅僅靠個(gè)人，也不是非要勝出才行，世界上并沒(méi)有什么”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會(huì )、財富以及資源。
怎樣才能做到互利？那便是——在困難時(shí)尋合作，在合作中求雙贏(yíng)�！�
合作作文 篇9
“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”，合作的獨特魅力就在于它可以使合作的雙方或是多方獲得共同的利益，達到共贏(yíng)或是多贏(yíng)的局面。
就拿足球來(lái)舉例，一個(gè)球隊主力隊員11人。若這11人都各行其是，那么這個(gè)球隊就必將是一盤(pán)散沙。所以球隊必不可少的一樣東西便是合作，擁有了合作，便擁有了邁向成功的重要一步。
再拿我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生偏科滿(mǎn)是，且偏科項目各不相同，學(xué)生們想要補缺漏洞，卻又沒(méi)有那么多的時(shí)間去報補習輔導班，去上一對一專(zhuān)課，所以便可以找與自己偏科項目不同的同學(xué)合作，你幫我補缺漏洞，我幫你填補缺點(diǎn)，大家一起探討，一起進(jìn)步，一起補缺自己的弱項，達到雙贏(yíng)的局面。
當然，合作是一種獲取成功和利益的方式。但不代表著(zhù)所有的合作都能成功，都可以達到多方共贏(yíng)的場(chǎng)面。
再比如，三只老鼠偷油吃的故事。三只老鼠想要偷油喝，在商量后決定一起合作，于是便開(kāi)始一只踩一只的搭建城堡，最終卻因為種種的原因導致了它們偷油失敗。
所以合作不一定會(huì )成功，就像這三只老鼠雖因偷油而合作，但最終還是失敗。但它們也有可取之處，在失敗之后還會(huì )討論一下失敗的原因，所以合作即使失敗了，那也不要灰心。找尋其失敗的根源，防止日后再犯，從而再次失敗。
合作共贏(yíng)是好事，但失敗了也不要灰心，及時(shí)的查補缺漏，也是為了以后更好的成功。所以說(shuō)合作也是兩面的，我們要平淡的看待這個(gè)事物，不要因失敗而喪失斗志，也不要因成功而過(guò)度自信。
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