團隊合作的作文300字三篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的團隊合作的作文300字3篇,希望對大家有所幫助。
團隊合作的作文300字 篇1
周末,我跟隨小記者團隊來(lái)到永旺夢(mèng)樂(lè )城的奇樂(lè )思參加巧手生花活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始,“丸子”姐姐向我們介紹了本次活動(dòng)的意義和價(jià)值,提倡我們每個(gè)小朋友都做環(huán)保的好孩子!巴枳印苯憬阒v完,我們大家就開(kāi)始了我們的“大作”樹(shù)葉畫(huà)。我畫(huà)的內容是一只小精靈在野外拽著(zhù)多啦A夢(mèng)的胡子,多啦A夢(mèng)疼得痛苦大叫。旁邊還有一顆大樹(shù),它是整個(gè)森林最高等級的長(cháng)者,所有的小樹(shù)苗都叫它爺爺。大樹(shù)爺爺看到小精靈的頑皮哈哈大笑。多啦A夢(mèng)和小精靈我是用蠟筆完成的,大樹(shù)爺爺和小樹(shù)苗我是用奇樂(lè )思提供的枯樹(shù)葉和小松果制作的,這樣整幅畫(huà)就栩栩如生了。
最后“丸子”姐姐讓我們團隊合作完成一幅畫(huà),我們組抽到了表達夏天的一幅畫(huà),通過(guò)激烈的討論和分工合作,我們做了一副“美麗的夏天”的`一幅畫(huà)。
通過(guò)這次活動(dòng),我交到了新朋友,也懂得了團隊合作的美妙。
團隊合作的作文300字 篇2
在消防員撲滅了一場(chǎng)大火后,消防工具吵了起來(lái)。
消防栓第一個(gè)叫了起來(lái):“我是最有用的,我可以發(fā)射水來(lái)滅火,沒(méi)有我,火都滅不了!”“誰(shuí)說(shuō)的,我才最有用,我可以運輸水,沒(méi)有我,怎么撲滅火!”水管不滿(mǎn)的叫道!拔也庞杏,我可以滅火,沒(méi)有我,你們都是廢鐵!彼膊粷M(mǎn)的說(shuō)。干粉聽(tīng)到后,憤怒地說(shuō):“就像你,有時(shí)火大了,你還不是沒(méi)用,我才是大部分消防員經(jīng)常用的!毕婪(tīng)見(jiàn)他們爭吵,忍不住和他們說(shuō):“你們只是滅火的,我可以保護消防員的安全,使用你們的人都沒(méi)了,你們叫什么?”梯子也跟過(guò)來(lái)吵:“我可以!贝蠹叶荚诔,場(chǎng)面一度混亂不堪。
“嗚嗚嗚,嗚嗚嗚!本瘓箜懥,附近有一處火災,消防員要去撲滅了。消防車(chē)和工具們說(shuō):“到現場(chǎng)就知道誰(shuí)厲害了,待會(huì )兒一起來(lái)比一比!薄昂!”工具們一起說(shuō)。
工具和消防車(chē)來(lái)到了火災現場(chǎng)。消防員穿著(zhù)消防服,拿著(zhù)消防栓,接上水管,把水管連上水,注好干粉,把梯子架好,消防員就義無(wú)反顧的沖了進(jìn)去,開(kāi)始,火勢還非常兇猛,不過(guò)一會(huì ),火就被撲滅了。
撲滅大火后工具們回到了原位,它們才知道:要成功,必須團隊合作。
團隊合作的作文300字 篇3
春天的腳步悄悄地來(lái)臨了,我們準備辦一份春天的小報,來(lái)描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。
那天下午,我和我同組的同學(xué)商量該怎樣辦好這份小報,剛開(kāi)始的時(shí)候大家的意見(jiàn)都不統一:張鎮浩說(shuō):“我們應該把文章、詩(shī)句和畫(huà)都貼在上面,來(lái)表達春天的氣息!眲⒆有勒f(shuō):“我們應該把文章、詩(shī)句貼在上面,在裝飾一些好看的貼片,表現出春天的繁榮景象!薄谖覀円谎砸徽Z(yǔ)的討論中,得到了統一的答案:張鎮浩搜集春天的文章,崔益豪搜集春天的圖片,劉子欣搜集有關(guān)春天的詩(shī)句,我負責來(lái)裝飾。
第二天早上,我們小組的人都把自己搜集的東西帶來(lái)了,我拿他們的材料,在我準備的A4紙上畫(huà)好布局,并貼了上去。只見(jiàn)劉子欣畫(huà)了兩條翠綠的柳條,張鎮浩畫(huà)了幾朵粉嫩的桃花,我還在周?chē)?huà)上有關(guān)春天的花邊,并給這個(gè)小報取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做:春天的腳步,我想用這個(gè)題目來(lái)代表春天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊。
我們的小報得到了同學(xué)們的一致贊揚,他們都夸我們組的人心靈手巧。通過(guò)這次辦小報的活動(dòng),我懂得了:只要齊心協(xié)力,什么事都可以辦好,俗話(huà)說(shuō):“眾人拾柴火焰高” 。
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