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愉快的合作作文

時(shí)間:2022-07-28 10:53:35 合作 我要投稿

精選愉快的合作作文匯總5篇

  在學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的愉快的合作作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選愉快的合作作文匯總5篇

愉快的合作作文 篇1

  有一天,老師說(shuō):"同學(xué)們,明天我們去野炊。"還沒(méi)等老師說(shuō)完,班上就掀起了野炊話(huà)題的熱潮,許多同學(xué)早早就聯(lián)系了組員……

  第二天,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)到學(xué)校,一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重,來(lái)到操場(chǎng)上集合,排列有序的走上車(chē),"嘟嘟"隨著(zhù)車(chē)子的蜂鳴聲,我們來(lái)到了后山。

  老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到后山,我們每組都選了一個(gè)地方,我們組的位置可以說(shuō)是"風(fēng)水寶地",因為怕別人洗鍋的水順流而下,我們開(kāi)辟了另一處水源,我們小組的江蕓和楚研負責洗鍋,我和鄭蘭鋪塑料桌布,楷燁和陳瑤搭灶,我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹(shù)葉,我們把葉子用打火機點(diǎn)著(zhù)塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開(kāi)始有點(diǎn)旺了,我們把事先帶來(lái)的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里,保持火不會(huì )被風(fēng)熄滅,就把用鍋裝滿(mǎn)水準備煮面條.我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,我去別的小組借來(lái)了一大罐蜂蜜,把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌,我們請老師來(lái)品嘗以下我們做的"涼拌黃瓜"邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說(shuō)是能遮蓋臉上的小痘痘。

  水沸騰了,我們用碗把水舀起來(lái)放進(jìn)自己的方便面里,加上蔥花,毫不留情地吃了個(gè)津光,肚子飽了就開(kāi)始做了很多菜,煮了一鍋湯把魚(yú)丸放進(jìn)鍋里煮,沒(méi)過(guò)幾分鐘香噴噴的魚(yú)丸出鍋了,我們做的每一道菜,劉老師都嘗過(guò)了,并且說(shuō)好吃。

  不一會(huì )兒,火滅了.我們的野炊也結束了。

  這次野炊我們小組懂得同學(xué)團結努力煮好每一道菜,我明白了做什么事都要懂得團結合作所謂:"眾人拾柴火焰高."

  只要團結努力什么事都能成功.

愉快的合作作文 篇2

  植樹(shù)節到了,小陳、小燕和我一起植樹(shù)。

  首先我拿一把鏟子挖土,把土挖到旁邊,小燕把樹(shù)根插進(jìn)土里,扶好,我再用土輕輕的把樹(shù)根埋起來(lái)。

  我對小燕說(shuō):“快點(diǎn)拿水桶裝水!”

  小燕連忙拿水桶去河邊裝水,吃力地提過(guò)來(lái),給樹(shù)苗澆水,樹(shù)苗喝足了水,笑了。

  團結合作讓我們把事情做得更好!

愉快的合作作文 篇3

  暑假里,我到外婆家。在那里我無(wú)所是事,沒(méi)人管我。我閑不住,便跟著(zhù)小表哥較量起了象棋?晌业钠逄俺簟笨倲≡诹讼嘛L(fēng)。這天,也不例外。在早上我一起來(lái)就催著(zhù)小表哥下來(lái)下一盤(pán)象棋。小表哥是個(gè)象棋迷,看見(jiàn)有人在下象棋就馬上擠過(guò)去全神貫注地看,有時(shí)還這里點(diǎn)那里指的。棋排好了,我先來(lái)一個(gè)牽中“炮”。小表哥還是老招:以守為攻。

  起“馬”盯著(zhù)“小卒”不放,這也是我意料之中的一步棋。這時(shí),大表哥擠了過(guò)來(lái),和我們湊湊熱鬧。他的棋也與我一樣“臭”,接著(zhù)我要先下手為強:起“馬”出“車(chē)”?晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在我要把“車(chē)”移到中格的時(shí)侯,大表哥居然把我的手給擋住了:“你這樣走,不是讓他的‘炮’白白‘吃’了你一粒棋?”我恍然大悟,立馬把手伸了回來(lái)。接著(zhù),大表哥上“炮”,我看了看這步棋是何用意:原來(lái)是要來(lái)一個(gè)雙“炮”齊攻呀!嘿嘿,這招妙。

  我暗暗佩服大表哥。接著(zhù),小表哥還是以?xún)葹橹饕谰(xiàn),起“馬”。唉!我們的進(jìn)攻失敗了。這時(shí),小表哥的“車(chē)”拉到了中間,正對著(zhù)剛才那只“炮”,大表哥臉上的笑容馬上不見(jiàn)了,束手無(wú)策:“那‘炮’不就肯定完了!”他正在干著(zhù)急,想得腦子全亂成了套。我眼睛一閃,嘿!這一步。我把“車(chē)”一移,大表哥一看,冷冷冰冰的臉面頓時(shí)變得紅彤彤的了。接著(zhù)我們倆并肩作戰,“車(chē)馬炮”兵臨城下“殺”小表哥個(gè)措手不及。一剎那間,我們齊心協(xié)力左來(lái)一個(gè)“將軍抽車(chē)”,右來(lái)一個(gè)“馬后炮”,“殺”他個(gè)片甲不留。過(guò)了不到三分鐘,小表哥就只剩下一只“將軍”了,他只好向我們認輸。俗話(huà)說(shuō):“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮!边@句話(huà)說(shuō)得太對了!

  這真是一次愉快的合作呀!

愉快的合作作文 篇4

  在我的腦海當中,我最愉快的.合作是在課外的機器人興趣班上。

  那是這個(gè)學(xué)期最后一節課了。老師讓我們兩兩合作,制作一個(gè)能走路的機器人。我和與我合作的同學(xué)根據老師的建議,先制訂了一個(gè)設計草圖,要通過(guò)兩個(gè)馬達依次轉動(dòng),使機器人前進(jìn)。我們迅速分好了工,決定他搭身子的部分,我搭腿腳的部分。分工之后,我們互相使了個(gè)眼色,就一把抓起各自的零件盒,找起了零件,搭了起來(lái)。與我合作的那個(gè)同學(xué)搭得飛快,比我足足快一倍!我們很有默契,他搭完了身體,就立刻過(guò)來(lái)幫我拼右腿。不一會(huì )兒,腿也拼搭完成,機器人的雛形已經(jīng)展現出來(lái)了。

  我們將編寫(xiě)的程序輸入主機,到規定的場(chǎng)地上運行?墒,機器人的速度與蝸牛不相上下,這是為什么呢?我和同伴仔細想了想后,覺(jué)得可能是摩擦力太大的緣故。于是,我們立即在機器人的“腳底”安裝了幾個(gè)銷(xiāo),讓機器人穿上了釘鞋。我們再一次運行起來(lái),果真,機器人快速地“行走”起來(lái),一分鐘就可以走近一米的路程呢!

  最后,我們的作品獲得了老師的稱(chēng)贊與表?yè)P。這一次愉快的合作,在我的腦海中是永遠也抹不去的。

愉快的合作作文 篇5

  前些天,我看了一篇題目為《完好無(wú)損——一拍即入》的文章,內容是介紹硬幣小魔術(shù)的:把一枚硬幣放在手心上,往一個(gè)瓶子上拍,硬幣就會(huì )“跑”到瓶子里。我囫圇吞棗地模仿了一遍,自以為“學(xué)有所成”,便迫不及待地想在媽媽面前炫耀一番。但是,當我把手都拍腫了,也沒(méi)能把硬幣“拍”入瓶子里去,害得我“灰頭土臉”。心想:“真見(jiàn)鬼,這方法怎么不靈驗了呢?”

  我找來(lái)爸爸,翻開(kāi)《魔術(shù)大全》和他一起細細地琢磨起來(lái)。經(jīng)過(guò)細心研究,我們終于發(fā)現了一個(gè)奧秘:硬幣和瓶口相比顯得略大些,當我把硬幣粘在瓶蓋里擰上時(shí),它失去了活動(dòng)空間,所以無(wú)論如何用力拍瓶身,瓶蓋里的硬幣也不可能往瓶子里掉。于是我們把大硬幣換成小的,試了幾次,結果還是解決不了任何問(wèn)題。我們再仔細地一分析:原來(lái),我隱藏硬幣時(shí)用的雙面膠粘性太強,用手拍的震動(dòng)力不足以使硬幣往下掉。我和爸爸面面相覷,我想了想,對爸爸說(shuō):“干脆用膠水代替雙面膠,可能就不會(huì )那么粘!庇谑俏覀冊囍(zhù)用少量膠水把硬幣粘在瓶蓋里。雖然膠水的粘性比雙面膠要弱得多,但在用力拍瓶身時(shí),甚至要順勢提起瓶子往桌面捶,才能使這“倔強”的硬幣往下掉。如果這樣做的話(huà),這魔術(shù)表演起來(lái)失敗的可能性很大,也容易當眾被揭穿。我想,如果把膠水稀釋?zhuān)恼承圆痪捅仍瓉?lái)弱得多了嗎?我們試了幾次,結果都不太理想。后來(lái),爸爸問(wèn)我:“兒子,如果有什么東西既有粘性,但粘性卻比膠水弱的就好了,那么就可以直接用它來(lái)粘硬幣了” 我忽然靈光一閃,想起水分子是有微弱的吸引力的,立刻對爸爸說(shuō):“直接用水把硬幣粘在瓶蓋里,不就可以解決問(wèn)題了嗎?”果然,當我取了些許的水,小心翼翼地滴入瓶蓋里,再把硬幣粘上,小心地擰上蓋子,表演時(shí)只需輕輕一拍,硬幣便“噹”的一聲,很容易地掉到瓶子里去了。

  粘性的問(wèn)題剛解決,新問(wèn)題又來(lái)了———表演魔術(shù)時(shí),在蓋子里的硬幣掉到瓶子里的同時(shí),必須把掌心中的另一枚硬幣隱藏起來(lái),否則就可能露出馬腳。爸爸觀(guān)察著(zhù)可樂(lè )瓶,發(fā)現瓶壁上的商標是一個(gè)理想的隱藏點(diǎn),只要把雙面膠貼在商標上,表演時(shí)把硬幣往貼有雙面膠的商標一拍,一切問(wèn)題就都迎刃而解!

  經(jīng)過(guò)反復實(shí)驗和改進(jìn),“一拍即入”的魔術(shù)表演可謂完美之極。當我把“潛心研究”的魔術(shù)再次表演給媽媽看時(shí),她驚嘆不已,直夸我們心靈手巧,我和爸爸都欣慰地笑了。

  這難道不是父子之間一次愉快的合作嗎?

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