【必備】合作的作文四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的合作的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

合作的作文 篇1

　　有一件令我開(kāi)心的事一直記在我心梢。

　　記得有一次，我和高軒奕幫老師做了一件挺重要的事，地點(diǎn)并不在我們所在的教學(xué)樓。我們執行好任務(wù)，匆匆忙忙地跑向我們的教學(xué)樓，我們都在想：得快點(diǎn)兒！得快點(diǎn)兒！要是上音樂(lè )課遲到了，那可不得了！準要被罵死！

　　下樓梯的時(shí)候，我和高軒奕被一個(gè)驚人的場(chǎng)面嚇住了：一個(gè)小男孩兒正坐在臺階上，他的膝蓋露了出來(lái)，汨汨鮮血正往外涌！那個(gè)男孩正抱著(zhù)小腿哇哇大哭。我和高軒奕一邊嘖嘖的咂嘴，一邊從他身邊走過(guò)去。我忽然停住腳步，心想：我們要做有愛(ài)心的孩子呀！老師常常說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè )呀！我扯了扯高軒奕的袖子，示意他和我一起將他扶起來(lái)送到校醫室。隨后我們又猶豫了：他是誰(shuí)，我們不認識呀！不馬上趕回去，耽誤了音樂(lè )課可是要挨批評的。但是我們見(jiàn)這小男孩兒的神情越來(lái)越痛苦，立刻下定決心：先把他送到校醫室！

　　我們輕輕地把這個(gè)“小不點(diǎn)兒”扶起來(lái)，讓他趴在高軒奕的背上，二話(huà)不說(shuō)，就送到了校醫室。最后，我和高軒奕只是留下一句話(huà)：“老師，請好好照顧他！”能為他做這些事，我們已經(jīng)覺(jué)得很滿(mǎn)足、開(kāi)心了。然后我們像兩支離弦之箭一樣飛奔回到教學(xué)樓，幸運的是，我們在上課鈴打響之時(shí)剛好到教室。

　　是啊，助人為樂(lè )是一種快樂(lè )。扶一把摔倒的她，遞給剛跑完步的他一杯水……做些這種不起眼兒的小事，你將收獲到不少“果實(shí)”。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)的種子撒滿(mǎn)美麗、溫暖的校園！

合作的作文 篇2

　　瑟秋風(fēng)無(wú)力地刮著(zhù)，卷起了幾片落葉，也把我卷入了對你的思念之中。

　　依，這已經(jīng)是你走后的第二個(gè)秋天了。你知道嗎？此時(shí)的我正拿著(zhù)一束露珠百合站在你的墳前。我的眼前浮現的是你熟悉又陌生的臉，我的腦�；貞浿�(zhù)我們短暫而幸福的過(guò)去。

　　記得，我們的相識也是在這樣一個(gè)落葉飄絮的秋天。

　　那天，風(fēng)有些凄涼。我獨自一人，漫無(wú)目的地走在湖邊，輕輕地踩過(guò)由落葉鋪成的道，發(fā)出簌簌的聲響。

　　天空有點(diǎn)灰暗，有點(diǎn)深沉，幾乎尋不到往日的生氣。偶爾瞄一眼，也只有一兩只燕子孤零零地飛著(zhù)——像我一樣。

　　沒(méi)有想到，在我人生的寒秋里，還能遇到你這樣一個(gè)好朋友—誰(shuí)也不會(huì )想到，僅僅是因為一個(gè)偶然的相撞，拉開(kāi)了我倆相遇、相識、相知的序幕。

　　就是那一次，那僅有的一次，我跟你挨得這么近。我分明能感受到你的心跳、你的呼吸。也是那一次，我如此認真地端詳著(zhù)你：蒼白的臉?lè )褐?zhù)紙一樣蒼涼的光，清瘦的臉頰突顯著(zhù)一雙深黑的眼睛，蒼白黯淡的唇邊卻掛著(zhù)調皮的微笑，露出一對甜美的酒窩。

　　我從來(lái)不相信前世今生，認為那只是失望的人安慰自己的借口。而冥冥之中，我卻感覺(jué)你好熟悉，像是在前世的某年某月某日，我們也是這樣相遇了！不過(guò)……卻匆匆地擦肩而過(guò)，連一句輕聲的問(wèn)候都來(lái)不及說(shuō)！

　　或許是真的有“續緣”這么一回事吧——我們擁有太多共同的話(huà)題了：從共看潮起潮落到共聽(tīng)高山流水，從共享春雨秋風(fēng)到冬夜青梅煮酒，寒晨踏雪而歌。

　　漸漸地，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。直到現在，我仍然無(wú)法忘記那一次短暫的相遇！

　　上天真的待我們不薄，讓我們做了一個(gè)如此美麗的夢(mèng)：兩個(gè)小女孩肩并肩，手牽手走到了一片綠草地。這里遠離塵世，沒(méi)有它的喧鬧，也沒(méi)有它的嘈雜。有的只是“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”那美麗的情境。小女孩開(kāi)心極了，在草地上打滾兒、嬉戲。笑聲傳出了好遠，好遠……

　　然而，夢(mèng)畢竟是短暫的——雖然它很美麗。因為我們不得不面對一個(gè)殘酷的現實(shí)—你得了白血病。

　　白血病，這可怕的字眼。它曾經(jīng)奪走了多少人的生命，曾經(jīng)使多少家庭支離破碎，也曾經(jīng)打碎了多少女孩美麗的夢(mèng)！

　　淚水在我眼中泛濫，然而它卻倔強地不肯流出。我想，它是為了給你多一點(diǎn)點(diǎn)的堅強吧！

　　你轉過(guò)頭來(lái)，努力地擠出一絲微笑，問(wèn)我：“晶，你喜歡野百合嗎？”

　　“不喜歡，它太平凡了�！�

　　“哦，是嗎？”你的語(yǔ)音中帶著(zhù)點(diǎn)遺憾，“我可喜歡野百合了！它那頑強的生命力，還有與世無(wú)爭的生活，都是我所渴望的！”你笑了，沉浸在為自己編織的野百合的夢(mèng)里。

　　時(shí)間從指縫間悄然流逝，不知不覺(jué)已到了黃昏。我們正打算回家，突然，你拍著(zhù)手，激動(dòng)地對我說(shuō)：“快，看！那兒……那兒有野百合！”我順著(zhù)你手指的方向望去，看見(jiàn)一株野百合在夕陽(yáng)下正開(kāi)得燦爛。

　　“秋天也有百合？”

　　“是��！我真的沒(méi)有想到！這真是一個(gè)奇跡！”

　　“你等著(zhù)！我摘一朵給你！”

　　清新的葉子泛著(zhù)綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩。我還是第一次這么近距離地凝視與欣賞一株野百合。幾多欣喜，幾多歡快，可欣喜之余，心中不免有一絲莫名的失意，說(shuō)不清楚是什么。

　　我摘了一朵“露珠百合”，得意地向你喊道：“看，這是最美的一朵！”

　　你高興極了，直向我招手。

　　本以為上天會(huì )寵愛(ài)期盼著(zhù)幸福的孩子，然而我錯了。在那一瞬間，他還是毫不留情地把你的生命從我身邊帶走——你躺下了，再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。就如同我手中這朵斷枝的野百合。

　　常常聽(tīng)人說(shuō)，幸福是短暫的。以為只是為賦新詞強說(shuō)愁的慨嘆，卻不曾想到輾轉沉浮的生命竟會(huì )走得那樣快，那樣急。

　　天空刮著(zhù)干冷干冷的風(fēng)，樹(shù)的.枝丫光禿禿地掛著(zhù)零星的枯葉。無(wú)根的葉子在塵土中打著(zhù)旋兒，無(wú)助地游蕩。我手中捧著(zhù)的百合落下晶瑩的露珠，撒滿(mǎn)一地。

　　依，你已經(jīng)走了一年了，在這一年里，我每天都在想你，都在想著(zhù)我們那次短暫的相遇。有一句話(huà)，我好想對你說(shuō)：“我——喜歡野百合！”

　　微風(fēng)吹來(lái)，百合花瓣上的露珠再次落下。我知道，那是來(lái)自天空的眼淚

合作的作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。的確，現在社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì )。

　　在我們的日常生活中，合作無(wú)處不在，只是很容易地被我們忽視了。你聽(tīng)，那交響樂(lè )團的演奏是多么悅耳、多么動(dòng)聽(tīng)，這都是誰(shuí)的功勞？是合作。你看，那位外國教育家，在很多國家做“瓶子中拉彩球”的實(shí)驗都未成功，在中國幾個(gè)小學(xué)生成功的完成了實(shí)驗，這是誰(shuí)的功勞？是合作。

　　對于合作的重要性，我是有切身體會(huì )的。記得那次“兩人三足”比賽，剛開(kāi)始，隊員由于沒(méi)有統一的口令，步調不一致，有快有慢，剛出發(fā)幾步就摔倒了，并彼此埋怨，我在后邊暗自著(zhù)急，只聽(tīng)得隊友小李說(shuō)：“一會(huì )兒，我喊一，咱們就出右腳，我喊二，就出左腳，OK？”“好的”話(huà)音剛落，哨聲響起，只聽(tīng)小李說(shuō)“一”，我們的右腳一起邁了出去，“二”我們統一邁出了左腳，步調一致后，小李加快了口令的速度，隊友們也隨著(zhù)口令加快了腳步。

　　“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指揮下，在隊友默契配合下，到后來(lái)我們十個(gè)人的小隊竟整齊地跑了起來(lái)……在歡呼聲中我們成功的到達了終點(diǎn)。老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你們合作的真棒”！

　　“單者易斷，眾則難摧”。學(xué)會(huì )合作是我們走向成功的關(guān)鍵。讓我們每個(gè)人都增強合作意識，學(xué)會(huì )合作，讓合作之花常艷，讓我們的生活更加美好。

合作的作文 篇4

　　各位同學(xué)，覺(jué)得學(xué)校的營(yíng)養午餐不好吃嗎？太油、太膩、太咸，還是太淡？如果要自己做午餐，你會(huì )怎么配呢？以下是我的理想午餐組合：

　　我認為五谷根莖類(lèi)以米飯為主﹝糙米更好﹞，肉要是上好的豬排，再加上深海的鱈魚(yú)、青菜、咖哩，如果還有飯后水果，嗯！那就更棒了！我敢說(shuō)那一定是最棒的午餐﹝在寫(xiě)此文時(shí)，我邊寫(xiě)邊流口水咧！﹞，光想到就令人垂涎三尺呢！

　　不過(guò)吃就是要吃得營(yíng)養，吃出健康，營(yíng)養午餐有時(shí)雖然不美味，但“良藥苦口，忠言逆耳”，午餐卻包含了每天要攝取的養分。英國人認為早餐和晚餐就應該吃得豐盛，而午餐不用太挑剔；又說(shuō)：早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少�？梢�(jiàn)，午餐并沒(méi)有十分重要，完全只是為了填飽肚子而已，但午餐卻能讓我們在下午仍活蹦亂跳，所以午餐仍不能草草解決。

　　我認為爺爺、奶奶為我準備的便當最美味，因為他既營(yíng)養又好吃，而且在便當里也多了一種秘方——爺爺、奶奶實(shí)實(shí)在在的愛(ài)心，各位同學(xué)，你認為什么午餐最美味呢？

【合作的作文】相關(guān)文章：

作文：合作07-25

合作作文07-31

合作作文08-03

作文合作01-27

《合作》作文09-01

作文:合作05-24

合作作文：品嘗合作的快樂(lè )07-24

關(guān)于合作的作文:合作是金12-31

合作、雙贏(yíng)作文10-21

合作精神作文02-24