【實(shí)用】合作作文300字合集五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的合作作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作作文300字 篇1

　　從前，有一只很迷信的老虎，他做任何事情都要討個(gè)好口彩。

　　有一天，森林里動(dòng)物聚會(huì )。老虎看到老同學(xué)個(gè)個(gè)珠光寶氣，開(kāi)著(zhù)名車(chē)，羨慕極了。心想：他們能大把大把地賺錢(qián)，我為何不能呢？于是，他想找一個(gè)合作者，做生意。第二天，老虎到森林日報社刊登廣告，尋找生意伙伴。

　　過(guò)了不久，小馬找上門(mén)來(lái)，說(shuō)：“尊敬的老虎先生，我們可以合作嗎？我可以讓你賺大錢(qián)�！崩匣㈥�掰手指說(shuō)：“不行，不行，咱們倆合作，馬馬虎虎，成不了大事�！�

　　小花蛇也找上門(mén)來(lái)，說(shuō)：“我們合作吧！我能把每件事都做得很完美�！崩匣⒆チ俗ツX袋說(shuō)：“不行，不行，咱們倆合作，虎頭蛇尾，沒(méi)有前途�！�

　　一個(gè)月過(guò)去了，合作者沒(méi)有找到，老虎急得茶飯不思。這時(shí)，狐貍看透了老虎的心思，說(shuō)：“你找龍哥不就行了嗎，龍騰虎躍，多吉利呀！”老虎拍手叫絕。于是，他主動(dòng)上門(mén)拜訪(fǎng)龍哥，說(shuō)：“我們倆才是最好的合作者……”龍哥聽(tīng)了老虎的話(huà)，開(kāi)心地答應了。

　　小馬和小花蛇聽(tīng)說(shuō)老虎和龍哥要合作了，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“他們倆一起合作，能有好嗎？每天龍爭虎斗，我們就等著(zhù)看熱鬧吧！”

合作作文300字 篇2

　　合作什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。那次到奶奶家給奶奶祝壽，我們特地買(mǎi)了兩只雞，到奶奶家，因為我要去打掃客廳，其他人也要忙著(zhù)拾掇，沒(méi)空管那兩只雞，怕他們跑，奶奶想到一個(gè)好辦法，把它們倆的腿系在一起，它們一定逃不了了�？茨莾芍浑u，呵！一個(gè)往左，一個(gè)往右，忙得不亦樂(lè )乎，這正是只因為不團結，不合作，才會(huì )這樣。

　　其實(shí)如果它們團結合作，一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的`這個(gè)弱點(diǎn)來(lái)對付它們，但是人有時(shí)也會(huì )犯雞同樣的錯誤。那次學(xué)校舉行“齊心協(xié)力”比賽，我們班要和鄰班比賽，我和張偉分到一組，他就是和我成績(jì)不相上下的死對頭啦！我倆一會(huì )兒面面相覷，一會(huì )兒誰(shuí)也不理誰(shuí)，看到前面的同學(xué)越來(lái)越少，隨著(zhù)陣陣歡呼，輪到我們兩個(gè)了，槍聲一響，我倆步伐不對，都“撲騰”一聲摔了個(gè)“狗啃地”，“喂，你干什么，沒(méi)看見(jiàn)我邁右腳嗎，你應該邁左腳�！薄澳氵�說(shuō)，是我先邁的腳，應該你看我······”

　　我倆爭吵了起來(lái)，互不相讓?zhuān)�老師連忙過(guò)來(lái)調解 ，終于，我倆跑完了全程�？磥�(lái)合作很重要��！像孫權所說(shuō)：“能有眾力，則無(wú)敵臾天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！辈缓献骶秃茈y有什么成就。讓彼此完美合作，成就自我吧！

合作作文300字 篇3

　　牽�；�點(diǎn)綴了枯樹(shù)，借助枯樹(shù)，她將花開(kāi)向天空;青松妝扮了突兀頑石，山之頑石卻使青松更加堅挺。陽(yáng)光照亮了云霧，自己便綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏(yíng)的智慧，何況人呢?人類(lèi)歷史河流曲折悠長(cháng)，雙贏(yíng)的智慧在其中體現得淋漓盡致。? 遠離塵世，隱歸田園，看花開(kāi)花落。

　　陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚(yú)鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場(chǎng)的牢籠束縛太久了，難道沒(méi)有什么寄托?選菊吧!清新淡雅，與世無(wú)爭，不正像他不羈的性格嗎?是陶詩(shī)將心寄托于菊，尋回了一方心靈的凈土，也是陶詩(shī)讓菊帶上了品質(zhì)高潔，與世無(wú)爭的高姿態(tài)帽子流傳至今。陶與菊實(shí)現了雙贏(yíng)。一個(gè)和藹的面龐，一個(gè)可親的微笑，一次揮手，便畫(huà)出了一座繁華的城市，一句話(huà)便吐出了騰飛中國的宏偉藍圖。

　　有著(zhù)雙贏(yíng)的智慧。?港澳兩地打著(zhù)“一國兩制”的旗幟歡快地投入了母親的懷抱�！耙粐鴥芍啤辈痪褪请p贏(yíng)智慧的結晶嗎?這結晶還在繼續完成著(zhù)自己的使命——讓回歸�；蛟S同志已經(jīng)認識到雙贏(yíng)的智慧了吧!的回歸指日可待。? 當今社會(huì )迅速奔跑，然而在奔跑中有些人誤解了雙贏(yíng)。

合作作文300字 篇4

　　在一片森林里，住著(zhù)一只小猴子，有一天，小猴出來(lái)散步，它走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了小河邊，忽然，他看見(jiàn)河對岸有一棵桃樹(shù)，上面結滿(mǎn)了又紅又大的桃子。小猴心想著(zhù)：“我要能摘到那些好吃的桃子該多好呀！可是，我不會(huì )游泳，該怎么過(guò)河呢？”小猴急的團團轉，正在這時(shí)，小猴看到河里游來(lái)了一只小烏龜，他急中生智想出了一個(gè)好辦法，他大聲對河里的烏龜說(shuō)：“烏龜先生您好，請您幫個(gè)忙，把我馱到河對岸吧，我去摘又紅又大的桃子，咱們一起分享吧�！睘觚斚壬�說(shuō)：“好呀，好呀，我正好也想吃桃子呢！可我不會(huì )爬樹(shù)，你趕快爬到我的背上來(lái)吧，我馱著(zhù)你一起過(guò)河，這下好了，咱們互相配合就能吃到又紅又大的桃子了！”

　　這個(gè)故事告訴我們：“人心齊，泰山移，合作就是力量！”

合作作文300字 篇5

　　人與人之間要互相幫助，作業(yè)才干趕快完結。同學(xué)之間能一同協(xié)作，作業(yè)也會(huì )更順暢、更夸姣。

　　假如同學(xué)之間沒(méi)有了協(xié)作，那么作業(yè)也會(huì )做不完；假如同學(xué)之間能協(xié)力協(xié)作，作業(yè)的時(shí)刻也會(huì )削減許多，也能更順暢完結。

　　上課時(shí)，教師常常要咱們做陳述，共別離有甲、乙兩組，其間甲組每個(gè)人都平均分配到作業(yè)；而另一組則是把作業(yè)都推給一個(gè)人做，效果甲組做的比乙組快、也比較好。

　　打球時(shí)，分紅二隊，其間一隊隊長(cháng)把對員都集合到中心，但是另一隊不同，隊長(cháng)跟隊員闡明打躲避球的作業(yè)，而且把隊員分散，競賽開(kāi)始后，集合在中心的那組，每個(gè)人都只顧著(zhù)搶球，效果搶成一團，而輸了競賽，在這次的競賽中也學(xué)到了協(xié)作。

　　協(xié)作不僅能促進(jìn)同學(xué)之間的愛(ài)情，更能有效的解決問(wèn)題。唯有發(fā)揮團結協(xié)作的精力，才干提升作業(yè)的效果。

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