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【必備】合作作文400字合集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的合作作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合作作文400字 篇1
俗話(huà)說(shuō),小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有什么成就。的確,現在社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì ),但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì )。
在我們的日常生活中,合作無(wú)處不在,只是很容易地被我們忽視了。你聽(tīng),那交響樂(lè )團的演奏是多么悅耳、多么動(dòng)聽(tīng),這都是誰(shuí)的功勞?是合作。你看,那位外國教育家,在很多國家做“瓶子中拉彩球”的實(shí)驗都未成功,在中國幾個(gè)小學(xué)生成功的完成了實(shí)驗,這是誰(shuí)的功勞?是合作。
對于合作的重要性,我是有切身體會(huì )的。記得那次“兩人三足”比賽,剛開(kāi)始,隊員由于沒(méi)有統一的口令,步調不一致,有快有慢,剛出發(fā)幾步就摔倒了,并彼此埋怨,我在后邊暗自著(zhù)急,只聽(tīng)得隊友小李說(shuō):“一會(huì )兒,我喊一,咱們就出右腳,我喊二,就出左腳,OK?”“好的”話(huà)音剛落,哨聲響起,只聽(tīng)小李說(shuō)“一”,我們的`右腳一起邁了出去,“二”我們統一邁出了左腳,步調一致后,小李加快了口令的速度,隊友們也隨著(zhù)口令加快了腳步。
“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指揮下,在隊友默契配合下,到后來(lái)我們十個(gè)人的小隊竟整齊地跑了起來(lái)……在歡呼聲中我們成功的到達了終點(diǎn)。老師微笑著(zhù)說(shuō):“你們合作的真棒”!
“單者易斷,眾則難摧”。學(xué)會(huì )合作是我們走向成功的關(guān)鍵。讓我們每個(gè)人都增強合作意識,學(xué)會(huì )合作,讓合作之花常艷,讓我們的生活更加美好。
合作作文400字 篇2
星期六的早晨,我邀請爸爸和我一起做貼畫(huà)。
分工完成后,我的任務(wù)是動(dòng)手做貼畫(huà),而爸爸則在旁邊指導。經(jīng)過(guò)我和爸爸的討論,決定做梅花。于是,準備底紙以后,我并把一片樹(shù)葉剪成一個(gè)小圓片作梅花的花蕊,還剪了五個(gè)小半圓片作梅花的花瓣,并把它們分別粘貼在適當的位置上。接著(zhù)用另一片樹(shù)葉剪成一堆小草粘貼在梅花旁邊作陪襯。我以為大功告成了,可在一旁的爸爸從牙縫里擠出兩個(gè)字:“空洞!”我疑惑不解地望著(zhù)爸爸。爸爸蹲下身子耐心地對我說(shuō):“你能把畫(huà)面的天空部分貼點(diǎn)東西就好了!”一句話(huà)又把我的熱情激發(fā)出來(lái)了。于是我又用一片樹(shù)葉剪了一個(gè)大圓片作太陽(yáng),在剪九個(gè)小長(cháng)方形作太陽(yáng)的光線(xiàn),還剪了兩個(gè)多邊形作天上的白云,接著(zhù)再配上兩只掉隊的大雁。做完這一切我舒了一口氣,回頭望了望爸爸,見(jiàn)爸爸臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
貼畫(huà)終于做完了。就在這時(shí),我不禁想起王安石寫(xiě)過(guò)的一首古詩(shī)《梅花》,我連忙把它認真地在貼畫(huà)上寫(xiě)了下來(lái)。接著(zhù)在貼畫(huà)的右邊為這件作品取了個(gè)好聽(tīng)的名字《鄉村一景》。
我捧著(zhù)這幅和爸爸合作完成的貼畫(huà)作品,心里就跟吃了蜜似的,甭提多高興啦!
合作作文400字 篇3
我國一向倡導合作,“四海之內皆兄弟”,是相傳已久的古訓,
“互相關(guān)心,互相愛(ài)護,互相幫助”,更成為時(shí)代的風(fēng)尚。但也要看到,有些地方過(guò)多地強調個(gè)人奮斗,而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功,更忽略了如何在競爭中不傷害別人。
在我國經(jīng)濟生活中,有一種“龜兔雙贏(yíng)理論”。賽了多次,互有輸贏(yíng),后來(lái)烏龜合作,兔子把烏龜馱在背上游過(guò)河去。這就是“雙贏(yíng)”,競爭對手也可以是合作伙伴。俗話(huà)說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!毕喑删鸵环笫,必須靠大家的共同努力。
在外國,一位老師引導學(xué)生做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗——“火海逃生”。老師將許多乒乓球放進(jìn)瓶子,只露出系著(zhù)的棉線(xiàn);ㄆ看順欠,細細的瓶頸是唯一的出口,七只乒乓球是居民,要求當大樓起火時(shí),全體居民能在短時(shí)間里安全逃離。七名學(xué)生興奮地上場(chǎng)了,他們個(gè)拿一根棉線(xiàn),都以最快的反應拉扯棉線(xiàn),可一個(gè)“人”也沒(méi)能脫離火海,原來(lái),七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個(gè)學(xué)生面面相覷只見(jiàn)其中一個(gè)小聲跟同伴們商量了幾句,又開(kāi)始了新的一次實(shí)驗,這回大家沒(méi)有各顧各的拉棉線(xiàn),而是由左到右依次地拉。果然,火還沒(méi)有起來(lái)時(shí),七位“居民”已離開(kāi)了出口。
由此見(jiàn),良好的合作很重要。
合作作文400字 篇4
朋友之間的愛(ài)叫友愛(ài)。朋友之間還可以一起做一件事,那叫合作。大家有沒(méi)有和自己的朋友一起合作過(guò)?反正我有過(guò)。
我最好的朋友是周正旭。我非常喜歡和他一起玩耍。我和他也合作過(guò),那是在藝術(shù)節前上的一節體育課。
那一天,我由于太興奮,從四樓飛奔下來(lái),沒(méi)看路,不小心撞到欄桿上。起初,感覺(jué)還可以,可是一下樓,感覺(jué)鼻子里濕濕的,于是我把手指伸進(jìn)鼻孔,拿出來(lái)一看,呀!鼻子里有血!過(guò)了一會(huì )兒,血就開(kāi)始滴了,高楊于哲見(jiàn)狀,立馬去報告體育老師。
花了好長(cháng)時(shí)間,終于把鼻血止住了。我來(lái)到操場(chǎng)上,看到同學(xué)們都在練“兩人三足跑”,唯獨有周正旭坐在樹(shù)下,我走了過(guò)去,問(wèn)他:“你在這里干什么?你不是去練習跑步了嗎?”周正旭失落地說(shuō):“同學(xué)們都嫌我笨,不帶我練!蔽覍λf(shuō):“那我倆一組吧!”于是,我將紅領(lǐng)巾系在我和周正旭的腳踝處。我喊口令,我們兩個(gè)就一起跑起來(lái)。跑著(zhù)還不到十步,我便重心不穩,帶著(zhù)周正旭滾倒在地,他壓在我身上,差點(diǎn)把我壓成“肉餅”,因為周正旭實(shí)在有一點(diǎn)太胖了。摔了無(wú)數次跤,我們由起初的跑變?yōu)樽,走?走唄,周正旭還走一下把我的腳踩一下,就這樣一直堅持到終點(diǎn)。
這就是我和周正旭的合作。雖然不怎么成功,也不能去參加比賽,但我們還是很快樂(lè )的。大家知道什么是合作了吧?合作就是兩個(gè)人一起完成一件事情,合作就是互相協(xié)作,合作可以增加朋友之間的情誼,也能得到樂(lè )趣!
合作作文400字 篇5
各位同學(xué),覺(jué)得學(xué)校的營(yíng)養午餐不好吃嗎?太油、太膩、太咸,還是太淡?如果要自己做午餐,你會(huì )怎么配呢?以下是我的理想午餐組合:
我認為五谷根莖類(lèi)以米飯為主﹝糙米更好﹞,肉要是上好的豬排,再加上深海的鱈魚(yú)、青菜、咖哩,如果還有飯后水果,嗯!那就更棒了!我敢說(shuō)那一定是最棒的午餐﹝在寫(xiě)此文時(shí),我邊寫(xiě)邊流口水咧!﹞,光想到就令人垂涎三尺呢!
不過(guò)吃就是要吃得營(yíng)養,吃出健康,營(yíng)養午餐有時(shí)雖然不美味,但“良藥苦口,忠言逆耳”,午餐卻包含了每天要攝取的養分。英國人認為早餐和晚餐就應該吃得豐盛,而午餐不用太挑剔;又說(shuō):早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少?梢(jiàn),午餐并沒(méi)有十分重要,完全只是為了填飽肚子而已,但午餐卻能讓我們在下午仍活蹦亂跳,所以午餐仍不能草草解決。
我認為爺爺、奶奶為我準備的便當最美味,因為他既營(yíng)養又好吃,而且在便當里也多了一種秘方——爺爺、奶奶實(shí)實(shí)在在的愛(ài)心,各位同學(xué),你認為什么午餐最美味呢?
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