合作作文600字匯編7篇

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的合作作文600字7篇，歡迎大家分享。

合作作文600字 篇1

　　烈日當空，火熱的陽(yáng)光如同蒸爐烘烤著(zhù)我們，陽(yáng)光照在湖上，反射出奪目的光芒照在乒乓球上，小草倚在微風(fēng)中，安詳地看著(zhù)一次又一次地傳球。

　　我們頭上的汗水如同露珠一樣劃過(guò)我們的面頰，“嗒嗒嗒”，伴隨著(zhù)幾聲輕響，乒乓球如同精銳的士兵準確地傳入，迅速地離開(kāi)。臘梅、松樹(shù)、竹子為我們加油鼓掌喝彩。大家一次又一次準確無(wú)誤地弦接，離開(kāi)。終點(diǎn)就要到了。

　　不知是上帝的惡作劇，還是命運的不公，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，乒乓球如同喝醉酒的人七搖八晃，在空中滴溜溜地打轉，向著(zhù)逆反的方向一次又一次地奔去，別的隊呢？只見(jiàn)他們疾速地往前走，我們擋住了大部分的風(fēng)，剩下的風(fēng)對他們來(lái)說(shuō)可是輕而易舉呢。

　　離終點(diǎn)只剩一步了，就那么小小的一步，就決定了誰(shuí)勝誰(shuí)亡，可兵乓球還是不安分地在竹筒中打著(zhù)轉兒，仿佛終點(diǎn)是它的克星，久久不愿意經(jīng)過(guò)終點(diǎn)，只能吹氣了。大家鼓足了腮幫子，如同膨脹的氣球，使勁地往前吹去，可乒乓球仍然不聽(tīng)話(huà)地蹦了回來(lái)。

　　“大家一起吹，三、二、一，一起吹！”伴隨著(zhù)整齊的風(fēng)響，乒乓球如同被馴服的犬，乖乖地沖向終點(diǎn)，大家期望地凝視著(zhù)，凝視著(zhù)，心都懸到了嗓子眼，終于，球順利地突破了終點(diǎn)。我們歡呼雀躍，如同興奮的小鳥(niǎo)上蹦下跳。

　　合作，曾經(jīng)三個(gè)和尚學(xué)會(huì )了合作，獲得了水源。合作也使得迷失在森林里的人走出死亡，合作就如同友誼的橋梁，鋪出人生的道路。

　　夕陽(yáng)已經(jīng)西斜，時(shí)光悄悄地從指縫中溜走，美好總是那么短暫，或明白了合作能夠讓人走向勝利之巔峰，永不失敗。

合作作文600字 篇2

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，人也一樣，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人都不可能獨自生存。所以，合作成為必然，人類(lèi)文明的發(fā)展歷史，每一步都有“合作”的影子。

　　記得有一天，機器人社團要舉行一場(chǎng)友誼賽，規則是要在一個(gè)小時(shí)內，兩人一組合作搭好一輛車(chē)，并編好程序讓車(chē)繞開(kāi)所有路障，第一個(gè)到達終點(diǎn)的贏(yíng)得比賽。我和裴健旭一組，我們倆都擼起袖子，摩拳擦掌，時(shí)刻準備大干一場(chǎng)。

　　“開(kāi)始！”，老師一聲令下，我和裴健旭一齊沖到零件箱前，每個(gè)人手捧一大些零件，然后就開(kāi)始拼搭。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，待我抬眼時(shí)才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)過(guò)去四分之一了，可這次的拼搭并不順利。我搭的快、他搭的慢，有時(shí)都拼重復了，眼看別人的車(chē)骨架都快拼搭出來(lái)了，而我們的還是一盤(pán)散沙。我們倆都著(zhù)急了，額頭上冒出了汗珠也沒(méi)時(shí)間擦，可誰(shuí)知越拼越慌亂。接下來(lái)我們冷靜下來(lái)查找原因，當眼神環(huán)顧到周?chē)�人協(xié)調的動(dòng)作時(shí)，不由得恍然大悟，原來(lái)是我們兩個(gè)人都在自己搭自己的，沒(méi)有分工合作。我站起來(lái)對滿(mǎn)頭大汗的裴健旭說(shuō)：“我們必須分工合作才行！你編程好，就先編好程序，我拼搭快就負責搭車(chē)�！薄皩�！對！就這樣！”裴健旭立馬反應過(guò)來(lái)，頻頻點(diǎn)頭。我們又投入到新一輪的拼搭，經(jīng)過(guò)我們良好的分工合作，我很快搭好了車(chē)，他也編好了程序，我們又互換位置相互檢查起來(lái)。一次次的試驗失敗，一次次的緊急商量，我們一塊兒查找原因。終于，我們以第一名的速度與質(zhì)量贏(yíng)得了比賽，老師也大聲稱(chēng)贊我們。我和裴健旭對視一眼，合作成功了！

　　懂得合作，一根小小的火柴，可以照亮一片夜空；懂得合作，一片小小的綠葉，可以?xún)A倒一個(gè)季節；懂得合作，一朵小小的浪花，可以飛濺整個(gè)海洋。這次合作，讓我深刻的體會(huì )到了合作的意義與重要。

合作作文600字 篇3

　　一群大雁由一只大雁領(lǐng)頭，排成人字形或一字形向南飛去。但假若其中有一只大雁受傷，總會(huì )有另一只大雁陪伴著(zhù)它痊愈或死亡�？戳诉@個(gè)故事后，我感悟到了很多東西。我們人類(lèi)是不是正在缺少這樣一種團隊的精神，合作的精神呢？

　　在一次奧運會(huì )上，中國一共獲得了28枚獎牌，但卻只有一枚是在團體項目上獲得的。這又說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題？中國人沒(méi)有合作意識。

　　而相反在世界杯足球賽上，開(kāi)賽之前并不被看好的巴西隊在200x年獲得了冠軍，其關(guān)鍵就是全隊的團結，這已不是什么秘密，但巴西隊發(fā)揚團隊精神的具體做法卻鮮為人知。

　　在世界杯賽籌劃階段，主教練斯科拉里為入選隊員規定的先決條件是：除球技高超以外，好要有好脾氣，能與人為善等品質(zhì)。

　　這位主教練在球隊的團結方面確實(shí)下了很多工夫。在賽前看錄像時(shí)，畫(huà)面中從來(lái)不出現巴西對任何一隊員的形象，避免隊員產(chǎn)生高人一等的想法。

　　在他的努力下，全體隊員認識到任何人在巴西隊都沒(méi)有特權，遵守紀律成為了一種時(shí)尚。

　　在巴西足協(xié)組織的任何活動(dòng)中，缺席是不允許的。作息時(shí)間必須嚴格遵守，違者將受到懲罰，連主教練斯科拉里也從沒(méi)有里外過(guò)。

　　就這樣，擰成一股繩的巴西隊終于在本屆世界杯上脫穎而出，從開(kāi)賽前不被看好的球隊成了冠軍隊。如果說(shuō)巴西隊員高超的球技是獲勝的重要因素的話(huà)，那么巴西隊的團結合作就是獲得冠軍的關(guān)鍵，即使一個(gè)全部由世界超級球星組成的球隊，如果不講究團結合作，各自行事的話(huà)，也是不會(huì )取得好成績(jì)的。

合作作文600字 篇4

　　俗話(huà)說(shuō)：人心齊,泰山移。每當想起這句話(huà)時(shí)，我總會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭。因為我了解這句話(huà)的深刻含義�？梢哉f(shuō):合作是最重要的,沒(méi)有合作,這個(gè)世界將會(huì )變得異常艱難。的確，一個(gè)具有合作精神的團結，是可以做成任何事的。

　　有這樣一個(gè)故事:一個(gè)作家在禮堂完成了他的演講，聽(tīng)眾給他以掌聲。這時(shí)，他被坐在第一排的兩個(gè)震撼住了。這是兩位溫文爾雅的紳士，他兩一個(gè)缺了左膀，另一個(gè)少了右膀，但他們兩也拍得很起勁，兩人分別用左手與右手合擊，竟發(fā)出那么和諧而又響亮的掌聲，此情景使這個(gè)作家足足呆滯了10分鐘。

　　呆滯10分鐘的記錄是由合作創(chuàng )造而成的。

　　一個(gè)巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一只螞蟻發(fā)現了一只死去的蚊子，它費盡力氣，還是搬不走這只蟲(chóng)子;于是它立即回頭，沒(méi)一會(huì )兒，就來(lái)了一大群螞蟻，好好蕩蕩地將蟲(chóng)子輕而易舉地抬走了。這不能說(shuō)明合作的可貴嗎?

　　合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。如果沒(méi)有了合作的精神，就無(wú)異于一個(gè)人沒(méi)有了靈魂，成功便沒(méi)有了支柱。

　　事實(shí)上的確如此:如果沒(méi)有合作，就沒(méi)有第一次獲諾貝爾獎的華裔科學(xué)家—李政道和楊振寧;如果沒(méi)有合作，或許世界大戰后人類(lèi)的歷史將要改寫(xiě);如果沒(méi)有合作，就沒(méi)有中國登上珠穆朗瑪峰的殊榮，沒(méi)有申奧成功的喜悅，更不可能有十幾億中國人民共同努力之后的盛世中國！這還不能說(shuō)明合作的可貴嗎？

　　三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。只要擁有了合作精神，就沒(méi)有干不成的事情。讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì )合作！走向成功！創(chuàng )造奇跡！

合作作文600字 篇5

　　合作，一個(gè)能讓你快速成功的秘訣�！�—題記

　　學(xué)會(huì )合作，能讓你從失敗的深淵中一步一步走出來(lái)。

　　學(xué)會(huì )合作，能讓你嘗到勝利果實(shí)的滋味。

　　學(xué)會(huì )合作，能讓你溝通能力增強，身心得到愉悅。

　　學(xué)會(huì )合作……

　　合作，往往能令人們走向成功；合作，也意味著(zhù)團結共進(jìn)。相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)童話(huà)故事。

　　猴子與大象打賭，誰(shuí)最先摘到河對岸果樹(shù)上的果實(shí)，誰(shuí)就能成為今天的贏(yíng)家。于是，這個(gè)賭成立了，兩個(gè)動(dòng)物紛紛沖向那棵樹(shù)，但是猴子著(zhù)急了，眼前這一條河那么深又那么寬，自己怎么過(guò)得去呢？只見(jiàn)大象毅然在水中行走，一點(diǎn)事兒也沒(méi)有，心里干著(zhù)急也沒(méi)有辦法。大象輕松得渡過(guò)河后又把大象難住了，樹(shù)這么大這么高，自己怎么才能夠到果實(shí)呢，因此，大象也干著(zhù)急。于是，猴子與大象不得不合作，大象駝猴子過(guò)河，猴子靈敏，幾下子就竄到了樹(shù)上，摘到果實(shí)。于是，他們倆都得到了果實(shí)，開(kāi)心得笑了，并且都懂得了合作的重要。從此以后，大象與猴子親密無(wú)間，成為了好朋友。

　　通過(guò)一則小故事，讓我懂得合作的重要性，記得老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“

　　現在諾貝爾獎項的得主大部分已經(jīng)不是一個(gè)單單的.個(gè)體，而是一個(gè)團隊，有兩個(gè)人的，有三個(gè)人的，也有更多人的。他們往往都是團結合作，才達到這么一個(gè)雙贏(yíng)的結果�！�

　　是��！合作在如今這個(gè)社會(huì )中多么重要啊，神舟五號載人飛船成功飛入太空，但這個(gè)不是楊利偉個(gè)人努力的結果，而是中國整個(gè)航天領(lǐng)域的專(zhuān)家們團結合作，共同奮斗打拼出來(lái)的結果。

　　合作，已經(jīng)充滿(mǎn)了整個(gè)世界，到處可見(jiàn)，大到國家企業(yè)，小至班級教室，何時(shí)都顯示著(zhù)合作。

　　合作，讓你與成功之間又拉近了一步。

　　合作，讓你體會(huì )到雙贏(yíng)的效果。

　　希望通過(guò)合作這個(gè)詞匯，我們祖國會(huì )更加繁榮昌盛，科技發(fā)達，同學(xué)們通過(guò)合作，互相取長(cháng)補短，邁進(jìn)成功的大門(mén)。

合作作文600字 篇6

　　看著(zhù)自己的博客，才誕生二天就長(cháng)成現在的樣子，說(shuō)實(shí)在的心里美滋滋的。一塊深埋在泥土里的不知什么樣的東東，被這么一鍍金，還真像一回事似的，能夠引來(lái)前輩鼓勵，受寵的感覺(jué)真好！感謝“客舍青青”鞍前馬后不辭辛苦地張羅，憑她一己之力，讓早產(chǎn)變成了順產(chǎn)，接下來(lái)任務(wù)就是要不停地喝奶了，有誰(shuí)愿意成為我的奶媽?zhuān)渴悄銌幔?/p>

　　小時(shí)候的我就比較好研究，記得曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的爸爸我從那里來(lái)？爸爸告訴我：爸爸和媽媽一對上眼就有了我，我深信不疑。長(cháng)大以后我又開(kāi)始了新的研究，為什么每個(gè)人的出生，都是頭先出來(lái)的？整天的想啊想不清楚，從此落下一個(gè)后遺癥，肩上的腦袋比一般人大，拍出來(lái)的照片，就不怎么好看，搞得我深受其累。在35歲那年，才遇上一個(gè)不嫌棄我的。和我的爸爸媽媽一樣，自從我和我的那位，一對上眼自然就有了兒子。當我的兒子問(wèn)我：他從那里來(lái)？我告訴他從爸爸媽媽的合作中來(lái)的。怕他像我一樣的研究，為什么頭先出來(lái)這個(gè)問(wèn)題，馬上把我的研究結果告訴他，是他在媽媽肚子里呆了很長(cháng)時(shí)間了，對媽媽很了解。只是不知道爸爸長(cháng)得什么樣子，好奇啊所以頭先出來(lái)了。一看爸爸長(cháng)得這個(gè)樣子，就知道自己這輩子，要靠自己去奮斗了，不能指望爸爸了，所以哇哇大哭了一場(chǎng)。大概是兒子相信了我的話(huà)，所以我高興地發(fā)現，他的腦袋沒(méi)我小時(shí)候大。自從進(jìn)了幼兒園，就老是有女孩子圍著(zhù)他轉，我相信他在找女朋友的過(guò)程中，不會(huì )像我這樣的累了。

　　人的一生究其根本，就是不斷地尋求合作的過(guò)程。我希望我的博客，能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。如果我要成功，最根本的原因一定是有許許多多的人，愿意幫助我成功。我知道自己胃口很大是個(gè)大胃王，不想餓自己，只能信奉“有奶便是娘”，我需要很多的奶媽來(lái)幫助我成長(cháng)。所以請你解開(kāi)你的扣子，敞開(kāi)你的胸懷吧！

合作作文600字 篇7

　　在今天的綜合實(shí)踐課上，唐老師宣布了要去操場(chǎng)上找一樣東西，要帶上剪刀。我們都十分疑惑。有的同學(xué)猜測是找月季，唐老師說(shuō)不是。有的同學(xué)才是找蚯蚓，唐老師搖搖頭。最后，唐老師才告訴我們：“今天我們去挑馬蘭！”同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。

　　我們來(lái)到草地上，唐老師先蹲下來(lái)，找到一顆馬蘭說(shuō)：“這就是馬蘭，你們照這個(gè)去找�！蔽野l(fā)現馬蘭的外形像一個(gè)大風(fēng)車(chē)，摸起來(lái)有些毛毛的，根部有些紅，問(wèn)起來(lái)有些清香。我和凌瑩峰一組，一起找馬蘭。我們先伏下身子，在草地上翻來(lái)覆去，一會(huì )兒把草扒開(kāi)找，，一會(huì )兒去這找，一會(huì )兒去那兒找。終于，我們費了九牛二虎之力才找到了五顆馬蘭，我迫不急待地把它們拔出，結果給老師一看，只是棵普通的小草。我說(shuō)：“太可惜了！”凌瑩峰也跟著(zhù)搖了搖頭。我們繼續尋找，我發(fā)現前面似乎有馬蘭，就高聲喊道：“快來(lái)看呀！我找到了馬蘭了！”我揮動(dòng)著(zhù)手中的馬蘭，仿佛找到了馬蘭聚集的地方。凌瑩峰飛快地跑來(lái)，高興地說(shuō)：“太好了，我們終于找到了！”但老師讓我們集合了，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，心想：太可惜了，我還沒(méi)挑夠呢！

　　隨著(zhù)下課鈴聲響起，我們陸續回到了教室。有些同學(xué)條一大把馬蘭，心里美滋滋的；有些同學(xué)挑的得不多，不好意思拿出來(lái)；還有的帶了別的東西回來(lái)。但無(wú)論有多少，都是自己的勞動(dòng)成果。

　　回家后，我查了一下百度，才知道馬蘭清炒味道有點(diǎn)苦澀，可它的作用可大了。他的全身及根可做藥用，主治用嫩芽煎服，；他可以明目，溫肺，健脾和胃等功效。馬蘭作用真多，我以后要多吃馬蘭。

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