【精品】合作作文600字合集八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的合作作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

合作作文600字 篇1

　　“合作”是一個(gè)響亮的名詞，它有巨大的威力和潛能。它讓我們中華民族數千年綿延不息�！昂献鳌毙〉揭灰痪湓�(huà)，“合作”大到國家與國家相連�？梢哉f(shuō)，每個(gè)人都曾參與過(guò)合作。都感受過(guò)合作的力量。我就是其中的一個(gè)。

　　學(xué)校要進(jìn)行朗誦比賽，每個(gè)班都要選幾名同學(xué)來(lái)參加朗誦比賽。我很榮幸地被老師選上了，心里自然像喝了蜜般甜。星期一，老師發(fā)給我們幾個(gè)同學(xué)每人一張紙，上面寫(xiě)的是朗誦的內容——三字經(jīng)。我們背熟后就開(kāi)始排練了。劉老師要我們全部背一遍，但也檢查出了不少毛病。劉老師給我們排好了動(dòng)作，讓我們練習一遍。開(kāi)始了，首先是王天怡獨自讀一遍，老師給她提了意見(jiàn)，要她語(yǔ)速放慢，步子走快一點(diǎn)。王天怡照老師的意思，毛病也改了不少。當我們站成“扇”形時(shí)，男孩和女孩對視時(shí)總是笑場(chǎng)。這可怎么辦呢？我們想了個(gè)辦法：把對面的人看作老師。終于不笑了。當我們排成兩排唱歌時(shí)，劉可怡就站在我旁邊。我用余光看她時(shí)，她竟然沒(méi)有把手反在后面。我想：這要是在比賽時(shí)出現這種情況，那就糟了，覺(jué)對會(huì )顯得不統一。想到這里，我用手輕輕地捅捅她的手腕，希望她把手放好。劉可怡似乎查覺(jué)到了什么。馬上把手放好，還對我會(huì )心地一笑，好像在對我道謝。

　　就這樣，在互相關(guān)心，互相指出缺點(diǎn)的日子中，盼來(lái)了期盼已久的比賽。我們班的朗誦獲得了第一名。我特別高興。

　　當然，這次比賽的成功離不開(kāi)我們幾個(gè)同學(xué)的合作。要不是我們團結和作，哪來(lái)的這第一名呢？

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的道理，我嗎早已明白�？涩F在我又明白了一個(gè)道理：如果離開(kāi)了合作，人不能生存，也不能生活，更不能成長(cháng)。沒(méi)有“合作”就沒(méi)有金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城，也沒(méi)有聯(lián)合國和亞木經(jīng)合組織，甚至沒(méi)有足球、音樂(lè )和因特網(wǎng)……

合作作文600字 篇2

　　從五年級開(kāi)始，我們就開(kāi)始實(shí)行小組合作。小組合作有許多好處，比如遇到難題時(shí)就可以討論，6個(gè)人的智慧肯定比一個(gè)人要強。而且小組合作還方便老師管理，老師與我們約法三章，定了許多條例，定了加分減分至，到學(xué)期末評三好時(shí)，加多少分就加多少票，相反，減多少分就減多少票。不過(guò)老師的這套管理方法使我很憂(yōu)愁，因為我們組有兩大巨頭，一個(gè)是愛(ài)惹是生非的巨頭，另一個(gè)是調皮搗蛋的巨頭�？梢哉f(shuō)二者得一，便可以和三好說(shuō)拜拜了，可我非�！靶疫\”，就像當年劉備得臥龍鳳雛一樣，那兩大巨頭全都到我這組來(lái)了。

　　這愛(ài)惹是生非的巨頭長(cháng)得小巧精悍，卻爭強好斗。記得有一次，我們班的成章不知是語(yǔ)言冒犯了他還是和他發(fā)生了爭吵，這個(gè)巨頭便和成章打了起來(lái)，在他們打的時(shí)候，有同學(xué)便來(lái)報告有人打架了，安全委員殷方杰趕了過(guò)去，剛好我對這樣的八卦新聞很感興趣，便也趕了過(guò)去，到了事發(fā)地點(diǎn)一看，是我們組的二號巨頭，都說(shuō)沖動(dòng)是魔鬼，可現在這位巨頭的樣子簡(jiǎn)直與魔鬼一樣。眼睛瞪得溜圓，嘴巴張的老大，呼吸短而急促，雙手緊緊握成拳頭，那架勢好像要把成章吃掉一樣。這時(shí)，二號巨頭又對成章發(fā)動(dòng)猛攻了，我見(jiàn)了趕緊沖上去抱住二號巨頭的手，阻止他的進(jìn)攻�？伤�好像已經(jīng)被沖動(dòng)魔鬼完全控制了，扭動(dòng)著(zhù)身體，使出了全身的力氣掙脫了我的制服，向成章沖了過(guò)去。我看實(shí)在制服不了他，便再次沖過(guò)去直接把他放倒，然后用肘部抵住他的下巴，他這才老實(shí)了。

　　我們組的頭號巨頭非常調皮，經(jīng)常被老師批評，也經(jīng)常被扣分。我本來(lái)想把他們踢走，但想了想，覺(jué)得我們不應該踢他們，反而應該幫助他們改正惡習。

合作作文600字 篇3

　　學(xué)習了<<語(yǔ)文百花園七>>，王老師布置了一項作業(yè)，讓我們分好小組，一起辦報。

　　我和李賓、張玉、詹傲一組。我提議說(shuō)：“干脆我們選周恩來(lái)吧！他為國家的成立和建設做出了許多貢獻呢！”同學(xué)們都表示贊同。詹傲大聲叫道：“周恩來(lái)萬(wàn)歲！”張玉瞟了一眼他說(shuō)：“神經(jīng)��！”李賓勸道：“這報紙到底辦不辦？你們都怎么了？”我說(shuō)：“我們來(lái)分工吧！”詹傲搶先說(shuō)：“我來(lái)畫(huà)畫(huà)！”“李賓，你干什么呢？”我問(wèn)。李賓眼珠子一轉，大聲說(shuō)：“我來(lái)勾邊！”張玉擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我這樣的天才應該承擔總策劃這樣的職務(wù)。這樣吧，我來(lái)設計版面吧！”見(jiàn)文字這行沒(méi)人干，我自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)寫(xiě)字吧！”分工已經(jīng)確定了，我們高高興興地回家了。

　　回到家，我連忙搜集起資料來(lái)。

　　第二天，李賓帶來(lái)了一張雪白的四開(kāi)紙準備辦報。隨著(zhù)老師的一聲令下，開(kāi)始辦報了。我拿出搜集的資料對李賓說(shuō)：“李賓，你怎樣勾邊呢？”李賓得意洋洋地說(shuō)：“看好嘍！”李賓在紙上畫(huà)了許多個(gè)s形。一會(huì )兒工夫，邊勾好了。張玉拿出鉛筆在紙的中間畫(huà)了兩條豎線(xiàn)，說(shuō)：“題目寫(xiě)在這兒，就寫(xiě)‘偉大的領(lǐng)袖周恩來(lái)’吧！”詹傲反問(wèn)道：“成嗎？”張玉生氣地說(shuō)：“你敢污辱我的智慧！”我們都不作聲，不情愿地辦著(zhù)報。

　　過(guò)了幾天，報紙辦好了，看著(zhù)報紙，大家都很不舒服。顏色單調，版面差，讓人看了就想吐。

　　通過(guò)這次辦報，我懂得了：只有意見(jiàn)一致，同心協(xié)力，才能辦好報紙，才能辦好一切事情。

合作作文600字 篇4

　　天時(shí)不如地利，地利不如人和�！�—題記

　　什么是合作？順手拿過(guò)來(lái)一本《現代漢語(yǔ)詞典》，上面寫(xiě)道：“合作，就是同心協(xié)力做某事�！毖院�(jiǎn)意賅，明白之至。

　　合作需要分工。一枚針看起來(lái)雖小，但制針的過(guò)程卻很復雜�？梢苑纸鉃槿舾傻拦ば颍阂粋�(gè)人抽絲，另一個(gè)人拉直，第三個(gè)人切斷，第四個(gè)人削頭，第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè)，只雇了10個(gè)工人，每個(gè)工人負責其中的兩三道工序，卻能在一天內制造出4。8萬(wàn)枚中等大小的針，平均每人每天制針4800枚。如果由一個(gè)人獨自承擔全部工序，或許一天也制造不出一枚針。

　　合作源于誠信。在現金諸多的國際組織與團體中，其實(shí)都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì )有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報少報相關(guān)數據，那么，這種不信任的行為必然會(huì )導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。

　　合作產(chǎn)生力量。在美國貝爾實(shí)驗室，布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現象的實(shí)驗物理學(xué)家;巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家，他善于用理論結構解釋和協(xié)調實(shí)驗數據及其現象;肖克萊善于用幾何圖像說(shuō)明物理現象。1945年，肖克萊設計了晶體管和有關(guān)電路，布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗，卻未發(fā)現預期的電流調制作用。1946年，巴丁提出了表面效應理論，克服了這個(gè)困難。1947年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過(guò)程中發(fā)揮了不同的作用，1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。

　　合作的確需要分工，它源于誠信，且會(huì )產(chǎn)生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。

合作作文600字 篇5

　　分工合作是一種非常重要的團結力量，因為有時(shí)候太多事情是無(wú)法一個(gè)人單獨去完成的，例如：大掃除、拍電影、籃球隊、足球隊、工作、經(jīng)營(yíng)商場(chǎng)、公司、企業(yè)…等，這些都是需要許多人分工合作才能完成。

　　今年春節期間，我們全家一起去奶奶家過(guò)年，順便幫爺爺、奶奶大掃除，因為爺爺、奶奶已年邁，體弱多病，加上奶奶家的房子占地又很大，媽媽一邊要煮飯，另一邊又要打掃，一個(gè)人實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，相當辛苦。所以爸爸、哥哥與我決定分擔媽媽的辛勞，一起分工合作。哥哥負責掃地、爸爸則是拖地，而我負責刷浴室，媽媽則安排擦拭灰塵。在短短不到一柱香的時(shí)間，就把奶奶家變得清潔溜溜、一干二凈�？梢�(jiàn)分工合作實(shí)在是大有效率、事半功倍呢!

　　還有我們在學(xué)校所辦的義賣(mài)市場(chǎng)，有人負責顧客光臨時(shí)推銷(xiāo)商品，也有人和我一樣是負責吸引顧客上門(mén)。我們幾個(gè)同學(xué)都不約而同的大聲吆喝著(zhù)：“來(lái)喔!來(lái)喔!來(lái)買(mǎi)喔!我們的商品物超所值，買(mǎi)到賺到，不買(mǎi)可惜!”并且大力的揮手，大伙都相當賣(mài)力。在經(jīng)過(guò)我們所有同學(xué)通力合作后，我們的`商品幾乎銷(xiāo)售一空，同時(shí)，在大家的心里面，也充滿(mǎn)了無(wú)限的成就感。

　　不過(guò)，也不是所有事情經(jīng)過(guò)分工合作后都能事半功倍，并且很有效率。因為有時(shí)在分工時(shí)，會(huì )有人因意見(jiàn)不和，而故意唱反調，甚至惡意陷害�；蚴欠止げ划敹鴮е麓蠹抑�間勾心斗角，互別苗頭，甚至有可能會(huì )反目成仇而起沖突。又或著(zhù)因為在合作過(guò)程中，有人笨手笨腳，把事情搞砸，甚至連累到大家。

　　總而言之，每一個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)，也有各自的短處和缺點(diǎn)。但只要大家能分工合作，團結的力量便上下一心。因此，好好去完成自己份內的工作，千萬(wàn)別小看分工合作的力量喔!

合作作文600字 篇6

　　合作，開(kāi)啟智慧之門(mén)，貫古今，穿未來(lái)，使人與人之間密切相連，創(chuàng )出奇跡。

　　——題記

　　看到合作這一話(huà)題，我不禁百思不得其解，靈感告之，應請教高人。于是乎，我暢開(kāi)靈感之翼穿過(guò)時(shí)光隧道。

　　“哈，曹賊乃一介莽夫，中余連環(huán)之計”。咦，這是誰(shuí)？噢，原來(lái)是公謹，我來(lái)到公謹面前，問(wèn)道：“講教都督，何以為‘合作’乎？”公大笑曰：“合作，乃相互配合，共退大敵也！曹軍聲稱(chēng)百萬(wàn)雄師，而余單有幾萬(wàn)水軍，余便與黃將軍合作，施苦肉之計，以騙曹賊，攻之以火，繼而取赤壁大勝！”我好似明白一些，思緒奮飛。

　　咦！那不是藺相如和廉頗嗎？我趕忙請教：“兩位高人，何以為‘合作’乎？”兩人捋捋胡須，鄭重其事的說(shuō)：“合作，乃與志向一致者，共保國家，我倆起先將相不和差失國家，兩人合作共保國家，吾王得以安心，黎民得以安居，古人訓誡汝要牢記�！苯�(jīng)他們一番指點(diǎn)，我又似乎清晰了許多。

　　那個(gè)大胡子又是誰(shuí)？噢，原來(lái)是革命前輩馬克思，我立刻迎上去，問(wèn)道：“請問(wèn)什么稱(chēng)之為合作？”馬克思若有所思，推推眼鏡說(shuō)：“合作，是和朋友一起共革命，一起為人民的事業(yè)而奮斗，與恩格斯合作，我感慨頗多，一個(gè)人心中不能裝自己，要為別人多服務(wù)。兩人合作共創(chuàng )一番事業(yè)�！蔽倚闹械母拍钪饾u形成。

　　我又飛到剛下珠峰的中國登山隊那里，問(wèn)了相同的問(wèn)題，登山隊員個(gè)個(gè)都感憾極多，他們一致認為：“合作就是與隊友，相互幫助，一起努力，共同完成祖國和人民交托的任務(wù)，永不放棄！”

　　一聲聲慷慨淋漓的話(huà)語(yǔ)，回響在我耳邊，盡管已經(jīng)回來(lái)，我心潮起伏，立刻流瀉下一時(shí)的感受：合作，是相互配合，相互信任，相互幫助的結晶體，是人類(lèi)最高尚的美德！

合作作文600字 篇7

　　對于自然界的萬(wàn)物，乃至人來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在“合作”。個(gè)體要合作，整體更要合作。合作可以節省時(shí)間，提高效率，還可以更好的取眾人之長(cháng)，補一己之短，便于成功。

　　就拿吃飯來(lái)說(shuō)吧，只是張張嘴罷了，這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻需要身體內眾多的器官的分工合作。首先，嘴要先品嘗食物，然后，由器官組成的系統來(lái)消化食物，最后再由他們把食物的營(yíng)養留在體內，把廢物排出體外。

　　與個(gè)體一樣，整體也是要合作的。

　　在各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)，都是通過(guò)分工合作，其至幾個(gè)大企業(yè)合作。這也是司空見(jiàn)慣，不足為奇。比如生產(chǎn)一輛小汽車(chē)，一個(gè)工人能獨自完成嗎？不能，但不是絕對否定。因為更多的人是通過(guò)合作完成的，你生產(chǎn)外殼、我生產(chǎn)零件、他組裝，經(jīng)過(guò)許多人的合作，才能更好更快地生產(chǎn)出一輛小轎車(chē)。

　　合作無(wú)處不在。即便是在自然界中，人們也不難發(fā)現合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神，才能生存下去。世間萬(wàn)物都要遵守自然規則，人也如此。分工不同卻組成一個(gè)和諧的社會(huì )。

　　合作，其實(shí)市是一件快樂(lè )而又有效率的事，卻往往被我們所忽略。合作，會(huì )更好地讓一個(gè)人學(xué)會(huì )獨立、進(jìn)取，有團結奉獻精神。共承擔、共歡樂(lè )，增強我們的責任感。這樣，能更好地讓我們在人生的旅途中得到發(fā)展。一只筷子輕易地會(huì )被折斷，一把筷子會(huì )牢牢地抱成團，眾人拾柴火焰高嘛！

合作作文600字 篇8

　　日常生活中，我經(jīng)常會(huì )碰到力所不能及的事。像這次回泉州和表弟去上“樂(lè )高”拼圖手工課上，就讓我體會(huì )到了合作的樂(lè )趣。

　　課上，老師布置要做潛艇或幾個(gè)人合作做一只潛艇模型�；丶液�，我便把這個(gè)任務(wù)布置給了媽媽?zhuān)�讓她幫我到超市買(mǎi)一只。無(wú)奈之下，媽媽怕耽誤我的課程，只好帶著(zhù)我到超市挑選了一艘比較有難度的潛艇模型。

　　晚上，做完作業(yè)后，我便和表弟一起拼裝。我們先拆開(kāi)了包裝，把里面的零件倒出來(lái)一看，愣住了，哎！里面的大小零件還不少呢？看得我倆都有點(diǎn)眼花繚亂，真不知道該從哪里下手才好。這時(shí)，我們就想到了分工合作，以最快的速度把它拼裝起來(lái)。

　　不一會(huì )兒，在努力的拼接下，散落的零件讓我們七手八腳的拼了起來(lái)，一艘潛艇的形狀終于展現在眼前了，我和表弟心里想喝了蜜一樣甜滋滋的，以為大功告成了。哪知道“嘩啦”一聲，潛艇像被炮火打中了一樣的倒塌了。原來(lái)，是我們太心急了，把一些細小的部位給漏掉了，而那些潛艇的外殼啦，發(fā)動(dòng)機啦等一些露在外面的大零件都是隨便裝上，沒(méi)有插在孔里面給固定住，所以在這種情況，潛艇才會(huì )像被炮火擊中一樣，散架了。這時(shí)，我和表弟還有旁邊觀(guān)看的姐姐不由自主地哈哈大笑起來(lái)，互相推脫責任下，但還是毫不氣餒的又動(dòng)起手來(lái)，一副不到黃河心不死的態(tài)度……

　　在我們不懈的努力下，一艘新的潛艇終于“從”我們手中誕生了，我們高興的又蹦又跳，快把樓給震塌了了。一陣狂歡后，我們總算把激動(dòng)的心情安定下來(lái)，小心翼翼的把模型裝進(jìn)了塑料袋。第二天，帶去了學(xué)�！�…

　　通過(guò)了這一次愉快的合作，讓我懂得了團結協(xié)作的重要性，也從中嘗到了成功的樂(lè )趣。

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