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合作的意義作文

時(shí)間:2022-01-27 14:58:28 合作 我要投稿

合作的意義作文

  合作的力量的是巨大的,比如說(shuō)世界大戰就是因為合作才發(fā)動(dòng)的,同樣地,世界大戰也是因為多國的合作才得以消滅的!今天小編就來(lái)分享作文:合作的意義,請各位讀者好好欣賞和借鑒。

合作的意義作文

  第一篇 合作的意義

  在十四、十五世紀,歐洲資本主義萌芽出現的時(shí)候,產(chǎn)生了一種稱(chēng)為包買(mǎi)主的生產(chǎn)方式,它是將生產(chǎn)資料分配給多個(gè)手工業(yè)者,通過(guò)他們的共同合作來(lái)完成生產(chǎn)任務(wù)。這也許就是現代商業(yè)合作的雛形了吧。

  而在社會(huì )變革日新月異的今天,合作重新被人們所重視,它不在只是一種商業(yè)運營(yíng)方式,而逐漸變?yōu)橐环N精神,成了推動(dòng)社會(huì )發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。

  合作無(wú)處不在。便是在自然界中,人們也不難發(fā)現合作的身影。在不大的螞蟻家族中,有著(zhù)復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物,兵蟻肩負蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,還有的哺養后代。每一個(gè)成員既不多做也不少做,缺了其中任何一個(gè)環(huán)節都不行。螞蟻家族正是憑借每一個(gè)成員的合作精神,才能生存下去。

  世界著(zhù)名飛機協(xié)和客機的生產(chǎn)正是通過(guò)合作分工完成的。它的每一個(gè)部件,大到機翼,小到起落架上的一顆螺絲,都是由不同國家的專(zhuān)業(yè)部門(mén)分別制造的。最后再將不同的部件組裝,一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個(gè)角落。

  合作源于信任。在現金諸多的國際組織與團體中,其實(shí)都是以合作為基礎的,而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個(gè)體共同完成的,而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任,就不會(huì )有默契,合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關(guān)于定期匯報簽約國財政狀況的規則,倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報少報相關(guān)數據,那么,這種不信任的行為必然會(huì )導致合作的失敗。因此,不難看出,缺少誠意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。

  合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反,它幾乎連塊肉都夾不起來(lái),而用一雙筷子,結果就會(huì )截然相反?梢(jiàn),只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量,才能擁有大于個(gè)體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役,大多是以少勝多。而這其中的一個(gè)重要原因是諸葛亮清楚地知道,只有合作才具有無(wú)窮的力量。

  合作的確是一種精神,它源于信任,且無(wú)處不在,更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神,而合作精神將永遠是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

  第二篇 合作的意義

  中國是個(gè)擁有960萬(wàn)平方公里的國家,有著(zhù)56個(gè)民族。然而,每一個(gè)民族的建立,都是由人與人之間的合作來(lái)完成的。世界的發(fā)展也是需要合作來(lái)完成的。

  合作是一個(gè)復合名詞,承載著(zhù)世界發(fā)展,人聞文化。(在我看來(lái))我想:世界是個(gè)大容量的器皿,有著(zhù)文化文明。古老悠久的象征。合作是人與人之間的友好最本質(zhì)的表現。

  另人不能就在2006年9月21日,當出升的太陽(yáng)正在溫暖的照射大地,一聲巨大的響聲另人震撼:牡丹江市第12路汽車(chē)爆炸,爆炸當時(shí)汽車(chē)的司機從車(chē)中跑拉出來(lái),立即給119打電話(huà)?119非但不理睬,并把電話(huà)掛掉。司機又向110求救,110接到電話(huà)后,火速給119打電話(huà)?墒119以烏龜般的速度到達事故的現場(chǎng)?墒且磺卸家酝硪。就在爆炸的那一瞬間,當場(chǎng)死亡15人。由此可見(jiàn)人與人之間沒(méi)有合作精神是多么另人悲壯不已的事情。所以,我們應當從這件是中吸取血一般的教訓。沒(méi)有合作的精神能發(fā)生這么大的事情。所以,我們當代的少年一定要引以為見(jiàn),不要在一個(gè)地方跌倒兩次。

  合作就如同水與魚(yú)之間存在著(zhù)相輔相成的關(guān)系;如同蝴蝶與山草間的關(guān)系;如同花開(kāi)花落之間一年輪回的關(guān)系;這就是合作最本質(zhì)的概念。

  古今中外,有多少名人的成功背后,哪個(gè)沒(méi)有他人的幫助,他人的合作。所以在當今的社會(huì )中,人與人之間的合作是必然存合。

  第三篇 合作的意義

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著(zhù)的寶石。故事就這樣開(kāi)始了。

  忙了一天的鋼筆,在皎潔的月光下,耐不住寂寞的他,終于說(shuō)了一句話(huà):“水哥,你睡著(zhù)了嗎?沒(méi)有睡著(zhù)可以陪我聊一下天嗎?”郭厚的鋼筆水聽(tīng)見(jiàn)了鋼筆老弟在叫喚他,睜開(kāi)快要睡著(zhù)的眼睛,說(shuō):“誒!鋼筆老弟,剛剛就要睡著(zhù)就被你吵醒了,不說(shuō)似乎也得說(shuō)了。”鋼筆干笑幾聲地說(shuō):“真是對不起。那我們聊天吧!”鋼筆抓抓“頭”,似乎考慮了一下,說(shuō):“恩?——對了,咱們聊下在學(xué)習用品中,我和你,誰(shuí)的本領(lǐng)最大。”鋼筆水,遲鈍地說(shuō)了一句:“恩?好吧!那我先說(shuō)咯?”鋼筆說(shuō):“可以啊!誰(shuí)說(shuō)都不是一樣,你我誰(shuí)跟誰(shuí)啊。”鋼筆傻笑,然后用渾厚的聲音說(shuō):“在學(xué)習用品中嘛,沒(méi)有我,你們這些鋼筆,就會(huì )寫(xiě)不出水,也寫(xiě)不出漂亮的字了。”鋼筆反對,說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的,沒(méi)有了鋼筆,只有鋼筆水也是于事無(wú)補嘛,而且也不知道用在哪里。”鋼筆水似乎不滿(mǎn)地說(shuō):“哪里,哪里,鋼筆水才重要,鋼筆才是沒(méi)什么用。”這下,爭吵的聲音越來(lái)越大,就連睡得打雷也聽(tīng)不到的橡皮也都被吵醒了,橡皮發(fā)話(huà)了,說(shuō):“哎呀!你們都不要吵了,你們誰(shuí)都不重要,只有我——橡皮才是最重要的才對。如果鋼筆大哥,一不小心寫(xiě)錯字了,那還不是由我幫你收拾殘局。說(shuō)來(lái)說(shuō)去,是我,橡皮才是最重要的。”鋼筆說(shuō):“你這話(huà)就說(shuō)錯了,我才是最重要的。”鋼筆水也插一句,說(shuō);“是我才對。”……

  吵來(lái)吵去,筆盒爺爺也醒了,威嚴地環(huán)顧了四周,用洪亮的聲音,堅硬的語(yǔ)調把各人的聲音都壓了下去:“其實(shí)你們誰(shuí)的重要,在學(xué)習用品是世界里,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。你們的合作,讓那些學(xué)生成就了許多輝煌的事業(yè),你們這幾個(gè)的中間,少一個(gè)也都不行啊!”而鋼筆,鋼筆水,橡皮個(gè)個(gè)都不以為然,都哼地一聲。筆盒爺爺看了看,又接著(zhù)說(shuō):“那你們聽(tīng)我講一個(gè)故事:澳大利亞有個(gè)廣為人知的故事,兩個(gè)人迷路了,遇到一個(gè)老人,老人分別給他們魚(yú)竿和一些魚(yú),因為不合作,他們都死了;又有兩個(gè)人,同樣也迷路了,也同樣遇到老人分別給他們魚(yú)竿和一些魚(yú),由于合作,他們活了下來(lái)。

  他們聽(tīng)了,都慚愧地低下頭,臉紅得像蘋(píng)果,他們都異口同聲說(shuō)了對不起,這下吵鬧的環(huán)境成了爽朗的笑聲。不一會(huì )兒,變得寧靜起來(lái)了。這個(gè)故事證明了:合作可以把成功無(wú)限地放大,自私狹隘只會(huì )毀掉前途。

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