【精選】合作作文300字5篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的合作作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作作文300字 篇1

　　我有一個(gè)朋友，她長(cháng)得高高的，頭發(fā)中長(cháng)，咪眼。她是個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩子，她很善良，是個(gè)樂(lè )于助人的人，她就是美美。

　　有一次，第一節課上藝術(shù)課，因為昨天晚上玩得太高興了，所以忘了帶上課要用的橡皮泥。上課鈴聲響了，老師進(jìn)入了教室，頓時(shí)，我的心“砰砰”直跳，要知道美術(shù)老師可是很兇的。我只好等著(zhù)老師老懲罰我了。美美看見(jiàn)我緊張的樣子，就問(wèn)我：“你怎么了？”“我```我忘帶橡皮泥了�！薄澳俏覀円黄鸷献靼�，好嗎？”“好啊，謝謝你！”“呃，既然我們都是屬鼠的，那我們就用橡皮泥弄出個(gè)小老鼠來(lái)吧！”“好��！”我興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。美美捏的玩具可漂亮了，所以美美負責捏小老鼠。我呢？我就負責畫(huà)畫(huà)，畫(huà)小老鼠的可愛(ài)樣子，好讓美美容易弄，不然，一有什么差錯，橡皮泥貼在一起就不好了。經(jīng)過(guò)分工合作后，不一會(huì )兒，新鮮出爐的小老鼠就出來(lái)了。小老鼠可愛(ài)極了，我們幫它取了個(gè)名字，叫“可愛(ài)鼠”，“可愛(ài)鼠”的一來(lái)招來(lái)了不少同學(xué)，老師不但沒(méi)有懲罰我，還表?yè)P我和美美合作的“可愛(ài)鼠”非�？蓯�(ài)。

　　雖然這件事距今已有兩年之久了，但我還是忘不了為我們創(chuàng )造友誼的“可愛(ài)鼠”。

合作作文300字 篇2

　　有一句諺語(yǔ)：“多一個(gè)朋友多一條路�！蔽曳浅？隙ㄟ@個(gè)說(shuō)法。有一次，勞技課上，老師布置兩個(gè)同學(xué)合作做一個(gè)校園模型，可那天我正好病假。第二天來(lái)到學(xué)校，發(fā)現我的那堆好哥們已經(jīng)和別人組成團隊了。我們班有42位同學(xué)，當然有位同學(xué)也沒(méi)有同伴合作，于是我們倆就成了一個(gè)小組。其實(shí)，一開(kāi)始我是不大愿意和他合作的，因為他是班上人緣最差的一個(gè)同學(xué)，下課后幾乎沒(méi)有人和他玩�？珊退�合作以后，我便大大改變了對他的看法。他的動(dòng)手能力很強，我們倆合作的模型得了全班第一。我便成了他六年級的第一個(gè)好朋友。從那以后，我們無(wú)話(huà)不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)。直到有一次，我們在操場(chǎng)上跑操，跑著(zhù)跑著(zhù)我的鞋帶送了，右腳踩了左腳的鞋帶，“嘩”的一下人就摔到了，膝蓋上全是血，褲子也破了個(gè)大洞，整個(gè)隊伍中就他第一個(gè)停了下來(lái)，把我扶到醫務(wù)室。

　　這雖然是個(gè)微不足道的細節，但這個(gè)細節告訴我們，真正的朋友的幫助并不一定是什么驚天地，泣鬼神的`大事，而更多的在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中!

合作作文300字 篇3

　　星期六的早上，我看見(jiàn)小區的空地那里，有許多人圍著(zhù)看，我也去看了。原來(lái)是運乒乓球接力賽，是小區專(zhuān)門(mén)為小孩子準備的，我也去參加了。工作人員把我們分成兩個(gè)組，一組是必勝組，一組是奔馳組。我是必勝組的。

　　比賽開(kāi)始了，每組的第一個(gè)小朋友先玩。我們組的那個(gè)小朋友小心翼翼地托著(zhù)球，眼睛瞪得大大的，死死地盯著(zhù)乒乓球�？墒悄莻�(gè)球卻左滾右滾，像一只機靈的“小猴”。他剛走幾步，那只小猴就跳了下來(lái)。我們組的其他小朋友都萬(wàn)分緊張，大聲地喊：“加油！加油！必勝組加油！”他撿起球，見(jiàn)奔馳組的那個(gè)小朋友已經(jīng)快到終點(diǎn)了，便拿著(zhù)球躍了幾步，追上了奔馳組的小朋友，才按規則托著(zhù)球走……

　　終于輪到我了，我小心翼翼地走，可是球像一條生龍活虎的“活魚(yú)”，一下掉了下去，我撿起球，走了起來(lái)，比賽進(jìn)入了白熱化階段……

　　最后，我們必勝組勝了。我從這次小游戲中認識到了只有團結合作，才能做好事。

合作作文300字 篇4

　　“孩子，不可以亂發(fā)脾氣，這是壞孩子的行為，你要有一個(gè)良好的習慣�！眿寢専o(wú)時(shí)不刻都在教導我�！皨寢�?zhuān)�什么叫習慣？”我眨巴著(zhù)眼睛問(wèn)媽媽。媽媽嘆了口氣：“孩子，你以后就懂了�！蔽曳浅：闷孢@個(gè)叫習慣的東西，我決定自己去追尋它。

　　早上，吃完早點(diǎn)，正準備將手中的塑料袋扔掉，耳邊忽然想起了老師的教誨：“塑料袋是白色污染，千萬(wàn)不能亂扔�！蔽矣涀×�，一直把塑料袋攥在手中，直到讓它進(jìn)了它該進(jìn)的地方——垃圾箱，我這才放心。

　　晚上，寫(xiě)完了作業(yè)，已經(jīng)快十點(diǎn)鐘了，我扔下手中的筆就跑去呼呼大睡。然而我并沒(méi)有入睡成功，因為我書(shū)包還沒(méi)有收拾。我想起了上次的教訓：因為晚上沒(méi)有收拾書(shū)包導致早上作業(yè)沒(méi)帶，結果被老師“光榮”的請進(jìn)了辦公室訓了一頓。想起這事都害怕，為了不再次去辦公室，我又從床上爬起來(lái)，收拾好書(shū)包，這才入睡。

　　哦，我終于明白什么是好習慣了，記住老師的教誨，生活的教訓，就能一步一步成為擁有好習慣的人。僅僅這么簡(jiǎn)單，不是嗎？

　　擁有雖然簡(jiǎn)單，但是去卻更容易。好習慣是脆弱的，它隨時(shí)都會(huì )被人的本性給毀滅。愿你好好珍惜這朵心中的百合。

合作作文300字 篇5

　　昨天輪到我做值日生啦，從幾天前就激動(dòng)地等著(zhù)這一天了，老師說(shuō)要帶的什么東西，我一定會(huì )不折不扣地按要求帶好，要我做的事我也會(huì )很積極地去做好（除了讓我讀拼音的事）。

　　早晨和下午放學(xué)后，都要認真打掃好自己負責的包干區。放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，我做完自己的事后，跟媽媽商量，想要幫助別的同學(xué)一起做完值日工作的，因為老師說(shuō)要大家相互幫忙，要團隊合作，不能自己的事情做完就先走，媽媽答應了，于是我就幫我的同桌去拖地，先拿著(zhù)拖把到水池那邊去洗干凈，然后再開(kāi)始拖教室門(mén)口的走廊，可是我還沒(méi)拖幾下，老師看到我還在教室，看著(zhù)媽媽在等我，就讓我先跟媽媽回家了。

　　其實(shí)團隊合作對于我來(lái)說(shuō)，并不陌生，在天才寶貝上課的期間，經(jīng)常是要團隊合作的，所以我也很樂(lè )意幫助別人的。

　　感悟：我們每個(gè)人必須統一思想，統一行動(dòng)，互相信任、互相協(xié)作，形成一種積極向上，有集體主義觀(guān)念，團結有力的工作氛圍。也只有團結，才能把事情做棒做好。同學(xué)間的相互合作，才能把工作做好，完成目標。

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