【精華】合作作文400字8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的合作作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

合作作文400字 篇1

　　合作力量大，一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。

　　還記得我在一個(gè)星期四里，和同學(xué)——徐梓萱在一節美術(shù)課上合作完成了一個(gè)被老師贊揚的優(yōu)秀作品。

　　老師的題目是讓我們擺花樣，可以合作完成，還給我們看了別的同學(xué)擺的。

　　老師講完后，我和徐梓萱開(kāi)始擺花樣了，我心想：還好我看了一下今天上什么課，不然我上課都沒(méi)工具擺了。這時(shí)，我的前桌，也是我的好朋友徐梓萱轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們一起擺吧！我沒(méi)有帶工具，只帶了彩紙和剪刀�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，有你在，我們可以擺的有快又好�！闭f(shuō)著(zhù)我拿出我的回形針，和她一起擺，她往口袋里一摸，發(fā)現了一個(gè)紐扣，就說(shuō)：“我們擺一朵小花吧，可以拿紐扣當花心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她把紐扣往桌子上一放，我倆就看是快速的往紐扣周?chē)鷶[回形針，還是合作力量大，我們不一會(huì )就擺出了一朵漂亮的小花，但我覺(jué)得還有點(diǎn)不完美，就對她說(shuō)：“我們剪一些小桃心做點(diǎn)綴吧!”話(huà)音剛落，徐梓萱就拿出彩紙和剪刀“卡擦卡擦”的剪了起來(lái)，她剪一個(gè)，我擺一個(gè)……

　　啊!我們終于合作擺完了，老師看見(jiàn)了，表?yè)P了我們，還拍了照。

　　我和伙伴有很多合作完成的事情，這讓我懂得了合作力量在最大。

合作作文400字 篇2

　　今天思品課上，我們全班的同學(xué)玩了一個(gè)有趣游戲。這個(gè)游戲叫做拉彩球比賽。這個(gè)游戲可以5——6人一組來(lái)玩這個(gè)游戲。老師宣布了游戲規則，每人準備一根繩子、一塊橡皮還有一個(gè)空瓶子。瓶子的瓶口是代表樓道口，橡皮代表同學(xué)。哪一各小組能夠全部逃出瓶口，就表示逃生合作成功了。

　　游戲馬上開(kāi)始，同學(xué)嘻嘻哈哈，嘰嘰喳喳，一臉毫不在乎地把橡皮拿到了瓶口里，老師倒數了“3……2……1……開(kāi)始！”第一次，同學(xué)們爭先恐后地都想把橡皮拉出來(lái)，有的橡皮拉了出來(lái)，有的橡皮繩和橡皮繩纏繞了在一起，還有的橡皮被堵在瓶底，根本逃不出來(lái)。老師宣布了結果：“你們沒(méi)有井然有序地逃生，也沒(méi)有團結合作地逃生。如果有真的火災，像你們這樣各逃各的早被火給燒死了。你們要互相謙讓?zhuān)�只有你互相謙讓才能成功，你們知不知道�！甭�(tīng)到老師的話(huà)，我們再也笑不出來(lái)。老師又給了我們一次機會(huì )，第二次開(kāi)始了，我們沒(méi)有像第一次嘻嘻哈哈地笑了，都緊張地把橡皮放進(jìn)瓶子里。我們連眼睛一眨不眨望著(zhù)瓶口，老師又倒數了：“3……2……1……開(kāi)始！”同學(xué)們像約好了似的，秩序井然互相謙讓?zhuān)�橡皮一個(gè)接著(zhù)一個(gè)逃出了瓶口。老師宣布：“這次你們都快速逃出來(lái)了，也就表示逃生合作成功了！”我們有的興奮得露出來(lái)燦爛的笑容，有的高興手舞足蹈，同學(xué)們?yōu)槲覀児恼�，掌聲拍得特別響。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了在危難之際的時(shí)候，我們要井然有序地逃出來(lái)，要互相謙讓?zhuān)瑘F結合作，這樣才能爭取到生的機會(huì )。

合作作文400字 篇3

　　兩個(gè)男生就這么對立著(zhù)，他們用眼神交流著(zhù)，一簇簇火花在他倆的眉宇間迸發(fā)出來(lái)，戰爭的氣息彌漫在空氣中。

　　“我們這樣僵著(zhù)不是辦法�！绷猪樅颇筒蛔⌒宰恿�，的確，盛夏的驕陽(yáng)灼人地炙烤著(zhù)，林順浩腦門(mén)上的汗珠已經(jīng)像斷了線(xiàn)的珠子般不住地往下流了。唉，這人胖了就是這一點(diǎn)不好。

　　“那我們就用老辦法解決吧�！敝斐�峰瞇縫著(zhù)眼睛，他也忍受不了這樣的酷熱，那滿(mǎn)是痘的臉上的汗珠也一刻緊挨著(zhù)一顆地往外冒。

　　林順浩買(mǎi)者外八字的鴨子步，朱超峰把手伸進(jìn)褲袋里，低著(zhù)頭，兩人緩緩地相對而來(lái)。

　　近了。

　　更近了。

　　“石頭剪子布！”

　　“石頭剪子布！”

　　石頭、布子。林順浩又因為他那該死的手出了石頭而慘敗在朱超峰手下。

　　“哈哈！哈哈！”朱超峰雙腿微屈，上身仰面朝天近乎歇斯底里地大笑，一下子就顛覆了他剛才的形象。

　　夏洛洛看得傻掉了，她簡(jiǎn)直不相信剛才那個(gè)酷酷的朱超峰本來(lái)面目竟是這樣的。他也太會(huì )演戲了吧！林順浩耷拉著(zhù)腦袋拿起掃帚和簸箕去清理墻角的那塊口香糖。

　　“杜夢(mèng)啟，來(lái)幫忙！”林順浩喚著(zhù)剛剛帶夏洛洛過(guò)來(lái)的女生。

　　杜夢(mèng)啟笑著(zhù)說(shuō)：“你想得美，輸了就自己承擔后果，別老想著(zhù)求別人幫忙�！�

　　林順浩白了杜夢(mèng)啟一眼，又可憐巴巴地去巴結朱超峰。

　　看著(zhù)這些情景，夏洛洛莞爾，她自言自語(yǔ)道：“杜夢(mèng)啟、朱超峰、林順浩……”

合作作文400字 篇4

　　要做到團結合作，首先要先培養大家的默契，默契差，大家的意見(jiàn)不合，就很容易和別人發(fā)生糾紛；默契好的團體，他們會(huì )同心協(xié)力的一起突破難關(guān)，所以團體默契一定要好。若平時(shí)都對別人不理不睬，那么都有急難時(shí)，就得不到別人的幫助。若平時(shí)都有幫助他人，向他人問(wèn)好，那么有急難時(shí)，大家就可以合作一起幫助你解決問(wèn)題。

　　“同心協(xié)力”跟“合作”一樣，都要靠大家的"默契"，我們可以在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候發(fā)現，例如：大隊接力時(shí)，全班如果沒(méi)有同心協(xié)力的話(huà)，就一定不可能得到第一名；趣味競賽時(shí)，同學(xué)如果沒(méi)有合作的話(huà)，就一定不會(huì )成功；兩人三腳競賽時(shí)，伙伴如果和你沒(méi)有默契的話(huà)，就一定跑不完全程。

　　俗話(huà)說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”，所以不管做什么事，只要大家合作、同心協(xié)力，就一定可以成功！合作就是分工，也就是把一件事情，分給許多人去做，每個(gè)人把自己的工作做好，并且互相配合，互相幫助，最后使整個(gè)事情圓滿(mǎn)完成。

合作作文400字 篇5

　　告訴你，在我們班里，只有我一個(gè)人既會(huì )畫(huà)畫(huà)，又會(huì )彈琴。特別是彈鋼琴，班里除我之外沒(méi)有一個(gè)人會(huì )彈，而且鋼琴是樂(lè )器之王，在樂(lè )隊中首屈一指，比其它樂(lè )器都要重要。這下該對我有所了解了不是？瞧，來(lái)啦！鋼琴課外班就要比賽了，鋼琴老師讓我和表姐一起四手聯(lián)彈鋼琴曲《孤獨的牧羊人》。我很高興，老師讓我彈低音區，讓表姐彈高音區。

　　比賽之前，我和表姐各自進(jìn)行了練習，一次鋼琴課上，鋼琴老師對我倆說(shuō)：“注意，四手聯(lián)彈要雙人配合，個(gè)人彈琴質(zhì)量再好，也是不夠的�！泵鎸�老師的反復強調，我很自信地點(diǎn)點(diǎn)頭�？晌液捅斫憔毩晻r(shí)總是把拍子給弄混了，鋼琴老師幾乎是手眼并用，我和姐姐才分開(kāi)拍子，用心彈奏。練習結束后，老師再一次對我和姐姐說(shuō)到“合作”。正式比賽開(kāi)始了，面對臺下那么多雙羨慕的眼睛，我心里有點(diǎn)緊張，但還是在彈之前和表姐鞠了個(gè)躬，才坐在琴凳上，調整座位，再開(kāi)始彈奏起來(lái)……。我和姐姐精心準備的比賽，終于得到了大家的夸獎�！氨砻�，你彈得不錯嘛！”表姐興奮地說(shuō)�！敖憬�，你彈得比我還要好呢！”我向表姐伸出了大姆指。

　　我和姐姐非常高興。因為我和姐姐已經(jīng)明白了老師的話(huà)：一個(gè)團體或多人的奮戰，缺少了合作，僅只以個(gè)人的優(yōu)秀杰出是無(wú)法取得勝利的。

合作作文400字 篇6

　　昨天上午，我到哥哥家去玩。

　　姐姐和哥哥在房間聊天，我進(jìn)去玩，哥哥叫我出去，我不出去。于是，開(kāi)始了大戰三百回合。

　　第一回合：我雙腳飛快地跑起來(lái)，騰出一只腳，踩在地上，身體往前沖。最后，腳隨著(zhù)接觸地面一彈，身子就“飛”了起來(lái)沖向哥哥。哥哥雙手像推車(chē)的樣子，擋住了我的進(jìn)攻，抓住我的手，往后一拉，像警察似的把我抓住了。

　　第二回合：他雙手相并向我沖來(lái)，我剛邁起腳，就被哥哥的“十字沖擊波”給打成“重傷”了。我踩在床上，從上往下一蹦來(lái)了一招“泰山壓頂”。他腳往后一退，然后轉了個(gè)身，雙腳也往上一蹦，跳到了床上，我撲了個(gè)空。等我轉身的時(shí)候，才發(fā)現我中計了，哥哥來(lái)了一個(gè)真正的“泰山壓頂”把我打敗了。

　　第三回合：因為我前兩個(gè)回合消耗能量甚多，所以這回，我很容易被打敗。哥哥雙手把我拉起來(lái)，壓在床上說(shuō)：“服不服？”我回答：“永遠不服！”“你……哼�！�

　　趁他這時(shí)不注意，我迅速轉了個(gè)身，把哥哥壓在了地上。哥哥在地上壓得動(dòng)彈不得，最后，還向我認輸。

　　這就是我和哥哥的“大戰三百回合”，你們喜歡嗎？

合作作文400字 篇7

　　記得有一次，因為學(xué)校舉辦了一個(gè)有關(guān)于用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當時(shí)的感情還不是很深，因此我們有時(shí)會(huì )吵架，不配合對方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作，但是我們各有各的優(yōu)點(diǎn)。馮偉城用剪刀十分靈巧；而我畫(huà)畫(huà)很美。但是我們卻沒(méi)有團結合作，所以比賽的.時(shí)間也一天一天地過(guò)去了。沒(méi)過(guò)幾天，我便主動(dòng)對馮偉城說(shuō)：“馮偉城，不如我們倆一起合作，制作一個(gè)精美的模型火箭吧！”馮偉城說(shuō)：“這句話(huà)我也想跟你說(shuō)，但是一直沒(méi)有開(kāi)口。讓我們一起合作吧！”于是，我們倆便買(mǎi)了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會(huì )兒便制作起來(lái)了。我首先用尺子在卡紙上畫(huà)了一個(gè)大約長(cháng)５分米的長(cháng)方形，然后再畫(huà)了一個(gè)圓形，圓形上還畫(huà)了兩條呈三角的半徑，接著(zhù)把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著(zhù)剪刀，不一會(huì )兒就把那個(gè)長(cháng)方形和一個(gè)缺了十分之一的圓形剪出來(lái)。接下來(lái)，我們就要把這兩個(gè)圖形粘貼在一起了。我們把那個(gè)缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實(shí)了，成為了一個(gè)錐形。然后把那個(gè)長(cháng)方形和錐形用膠水把它們粘貼起來(lái)，最后，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的機身寫(xiě)上了“神州ｎ號”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。

　　我后來(lái)才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名，我感到十分愉快！

合作作文400字 篇8

　　歲月像湍急的河水，不斷沖刷我的記憶，幾年時(shí)間彈指而過(guò)，一年級的許多事情我早已模糊，但在我心靈的深處，有一件事一直使我記憶猶新，至今都難以忘懷。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，“加油、加油……”一陣陣歡呼聲從操場(chǎng)上接連不斷的響起來(lái)，學(xué)校共分置了紅隊、黃隊兩個(gè)小組，我被分到了黃隊，比賽馬上就要開(kāi)始了，繩子中間掛了一只小鈴鐺，小鈴鐺靠近哪個(gè)隊，哪個(gè)隊就贏(yíng)了，只聽(tīng)“轟”的一聲，炮聲響了，正陷入猛烈的拔河比賽的雙方隊員都全力以赴地向自己的隊拉著(zhù)，只見(jiàn)正在中間的一只金鈴鐺不斷的響著(zhù)，好像在說(shuō)：“我到底要去哪一邊呢？去黃隊，紅隊輸，可是去紅隊呢，黃隊又輸，這對彼此都不公平呀！”正在猶豫不決的小鈴鐺一下子被正在猛力用勁的黃隊拉了過(guò)來(lái)，眼看勝利在望，紅隊一急，猛地一使勁，繩子的大半部分去紅隊了，在臺上坐著(zhù)的黃隊拉拉隊終于坐不住了，都跑來(lái)在我們身邊狂呼著(zhù)：“加油、加油……”聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們熱烈的狂呼聲，我們大家都用力使出全身力氣，尤其是早已筋疲力盡的我，聽(tīng)到同學(xué)們的喊聲，頓時(shí)感到精神煥發(fā)……不知過(guò)了多久，使出全部力氣的黃隊齊心協(xié)力，創(chuàng )造了“第一名”，比賽結束了，同學(xué)們十分興奮，一個(gè)個(gè)都使勁鼓掌，一起說(shuō)：“勝利了！我們勝利了……”

　　這次拔河比賽，比出了水平，賽出了團結協(xié)作的勝利，同時(shí)，我也感受到了：團結就是力量，堅持不懈就是勝利！

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