關(guān)于合作作文400字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的合作作文400字5篇，歡迎大家分享。

合作作文400字 篇1

　　今天吃過(guò)中午飯,我正在樓下玩土,忽然發(fā)現一條黑黑的、長(cháng)龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動(dòng)著(zhù).我側身蹲下,仔細一看,啊!是一群正在繁忙的小螞蟻.它們有的正在運泥土修建自己的“家園”,有的在搬運它們需要的糧食.來(lái)來(lái)往往,忙個(gè)不停.相遇時(shí),還很有禮貌地打招呼呢!一只很小的螞蟻吃力的拖著(zhù)一粒比它還大的米,看來(lái)它已經(jīng)累了,放下米粒,轉身向另一只螞蟻求救去了,只見(jiàn)它用自己的觸角碰了碰伙伴,立刻就過(guò)來(lái)了好幾只螞蟻,它們一起拖著(zhù)米粒向洞口移去.望著(zhù)它們遠去的身影,我對它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的敬意.

　　一次,在一座森林中發(fā)生了火災,動(dòng)物們都紛紛開(kāi)始逃跑.螞蟻得知這個(gè)消息后,非常著(zhù)急.論個(gè)頭,它們太小了；論跑步速度,它們跑得太慢了.就在這千鈞一發(fā)之下,它們想出了這樣一個(gè)主意：大家抱成一團,滾下山去.為了逃命,它們只能這樣做.很快,它們以蟻王為中心,圍成了一個(gè)巨大的蟻球.蟻球以飛快的速度朝山下滾去,它們超過(guò)了一只又一只逃命的動(dòng)物.雖然有無(wú)數只螞蟻英勇地犧牲了,但是又有一群螞蟻接受了這個(gè)任務(wù).終于,蟻球在一個(gè)池塘邊停了下來(lái),此時(shí),蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無(wú)幾了.而蟻王,卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護著(zhù).螞蟻們能從火海中逃過(guò)一劫的力量在何處呢?哦,我找到了.這力量就在每只螞蟻的心里,那就是團結!

合作作文400字 篇2

　　媽媽為了培養我的動(dòng)手能力，給我報了一個(gè)制作模型的興趣班。我一聽(tīng)，覺(jué)得很新鮮，興高采烈地就去上了。第一節課，老師拿出一件輪船模型設計圖，給我們講解制作方法。這時(shí)，已對這毫無(wú)興趣的我，低下頭看起了漫畫(huà)書(shū)。

　　“好了，同學(xué)們，老師講完了，現在你們自由組隊制作一個(gè)模型吧�！崩蠋熤v完后對同學(xué)們說(shuō)。

　　“��！老師講完啦，可我一點(diǎn)兒還沒(méi)聽(tīng)呢。哎呀，沒(méi)關(guān)系，我這么厲害，自己做并且不聽(tīng)老師的講解方法肯定也能做好的�！蔽因湴恋貙に贾�(zhù)。

　　開(kāi)始動(dòng)手了。我拿起圖紙鋪在旁邊的桌面上，拿起材料在板子上這插那插。不對了，又拔下來(lái)一塊兒又插到那邊。忙乎了一會(huì )兒發(fā)現，竟然毫無(wú)進(jìn)展�？纯此闹�，別人都快完成了。唉！我只好放棄了。這時(shí)，一名女生走過(guò)來(lái)笑著(zhù)問(wèn)我：“你好，需要我幫助嗎？”

　　“是的，雖然我覺(jué)得我可以完成，但，看似不是這樣�！蔽揖髲娪植缓靡馑嫉鼗卮鹚�。于是我又重振旗鼓，和她一起做起模型。不一會(huì )兒，一艘白色的輪船模型就完成了。

　　我笑著(zhù)感謝她：“謝謝你，要不是你的加入，恐怕我到現在還不知道該怎么辦呢？”

　　“不客氣，不過(guò)以后可上課要認真聽(tīng)講，還要學(xué)會(huì )和別人合作哦！”聽(tīng)了她的話(huà)，我不好意思地撓了撓頭。

　　從這堂課以后，我懂得了合作的`真諦，所以我認為生活需要合作，懂得了合作就能做出很多一個(gè)人完成不了的事。

合作作文400字 篇3

　　大概是小學(xué)二年級的時(shí)候，我突然想辦份報紙。準備好了材料以后，我便準備開(kāi)始辦報了。誰(shuí)知，我心有余而力不足，過(guò)了20分鐘都才畫(huà)好一朵花，照這個(gè)速度，別說(shuō)是2個(gè)小時(shí)了，你就是給我三天三夜我都辦不完。怎么辦呢？有了！找朋友一起辦！于是，我把鄧晴喊來(lái)了。我們分工合作，她欣然同意。我們的共同目標就是辦好報紙！

　　我畫(huà)畫(huà)，她鞋子，本來(lái)要30分鐘的欄目只用了一半時(shí)間。我們一個(gè)管右邊，一個(gè)管左邊，默契的將橡皮擦放中間，還時(shí)不時(shí)的聊聊天。我一個(gè)不小心，把鉛筆印弄到了她身上，看的出來(lái)那是新衣服，我連忙道歉，她倒是毫不介意，讓我快點(diǎn)辦報。我們寫(xiě)呀，畫(huà)呀，擦呀，終于將報紙完成了一大半。但是，合作中我們發(fā)生了小插曲。要畫(huà)刊頭了，她想取名為“快樂(lè )報”，可我卻想取名為“健康報”。她想畫(huà)一些花，我卻想畫(huà)幾只小鳥(niǎo)。我說(shuō)：“健康了就很快樂(lè )！而且鳥(niǎo)兒是開(kāi)心、活力的象征！”她說(shuō)：“快樂(lè )才重要！花兒更美麗！”“不行，辦報紙的主意是我想的！應該聽(tīng)我的！”“

　　沒(méi)有我的幫忙你能辦好嗎？應該聽(tīng)我的！”結果話(huà)一出口我們都后悔了。是呀，沒(méi)有對方，這報紙又從何談起？最后，我們決定名字用我的，裝飾用她的。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的合作，我們的報紙終于完成了，這次合作，將會(huì )永遠銘記在我的心中。每時(shí)每刻的提醒我：要多與人合作，才能走向成功。

合作作文400字 篇4

　　他，是我的競爭對手。對于他，我再了解不過(guò)了。

　　我們的成績(jì)不分上下，每個(gè)人的每科成績(jì)都差不多，一樣喜歡向老師提問(wèn)題，一樣喜歡鉆研難題，一樣喜歡打破沙鍋問(wèn)到底……我們倆有很多的共同特點(diǎn)。

　　我知道他每次輸給我時(shí)，總在心里下定決心：一定要在下次比賽中打敗他。在初中階段的第一次考試中他輸了。他傷心，感到氣餒，感到失望，素來(lái)以數學(xué)為強項的他竟然在數學(xué)上把分數拉低了。他感到這次是多么的失敗。

　　黑暗籠罩了世界，他任憑寒風(fēng)刮過(guò)臉蛋。他在思索，他在反�。哼@次都是粗心而引起的，要想打敗他，必須要在這方面下功夫。

　　從此，他向各位老師請教克服粗心的方法。每次休息前，都在思索：今天自己是否做到細心了？每逢考試，他都是認真從頭到尾檢查幾遍，核對題目與式子是否相同，檢查時(shí)，就連一個(gè)小數點(diǎn)也不肯放過(guò)……天公不負有心人，在這次考試中他果然贏(yíng)了，但我也不氣餒，下定決心繼續努力，爭取在下次比賽中打敗他。

　　他，是我的雙胞胎弟弟，也是我一生的競爭對手！

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