關(guān)于合作作文六篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的合作作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

合作作文 篇1

　　一朵花有綠葉，才嬌艷欲滴；一把傘有雨天，才更有意義；一片天有云彩，才富有生機；一個(gè)人有朋友，才感情豐沛。

　　而我，本是深山里一棵包治百病的板藍根，如果不是和自然中萬(wàn)物合作，我就不可能長(cháng)大。小時(shí)候，當我第一次睜開(kāi)朦朧的雙眼，身邊的萬(wàn)物都自然的成為了我的家人和朋友，太陽(yáng)公公、雨水姐姐、大風(fēng)哥哥、小花妹妹……春天，雨水姐姐滋潤植物，輕輕灑灑奉獻雨滴；夏天，太陽(yáng)公公帶來(lái)暖陽(yáng)，暖暖和和驚醒花草；秋天，大風(fēng)哥哥吹拂樹(shù)梢，瀟瀟灑灑吹走落葉。萬(wàn)物都和和睦睦，渾然天成。無(wú)論是生存還是滅亡，都遵從著(zhù)自然的規定。昆蟲(chóng)們群居在一起，村民建設成村莊，深山里的花草也有著(zhù)各自的集體。無(wú)論誰(shuí)滅亡，都會(huì )影響到整個(gè)世界，我們密不可分，惺惺相惜。我不禁想起一首歌：“如果不是因為你，我將會(huì )是在哪里？”

　　老天對我不薄。一天，我被一個(gè)長(cháng)相清秀的小姑娘摘走了，眼看著(zhù)小姑娘就要揪起我的小辮子就要把我搗成藥，我臉嚇得一黑，竟然成精了！原來(lái)我的真身是一棵板藍根精，可以變成人，現在我擁有了人的形體。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)我自己，但是見(jiàn)過(guò)的人類(lèi)都很好看，五官組合在一起就是般配。

　　作為一棵有人類(lèi)容貌的板藍根精，我開(kāi)始了“游學(xué)之旅”。走過(guò)叢林，樹(shù)木繁陰。葉子互相隱映著(zhù)，透出少許微光，在質(zhì)樸的土地上留下點(diǎn)點(diǎn)斑駁。遠方是鳥(niǎo)鳴和猿啼，高傲的叫聲穿越了幾千米蒼天大樹(shù)。大樹(shù)和綠葉組合，啼鳴和路遙組合。路過(guò)河流，溪流泠泠地訴說(shuō)著(zhù)游人的故事，石子在河底互相倚靠，緊密相連。游魚(yú)或靜默怡然，或倏爾飛奔。假使這里只有一條小溪，它只是一汪死水，沒(méi)有生機、空空蕩蕩，只有生命的配合才能美好。

　　恍然間，我闖入了人類(lèi)的世界。車(chē)水馬龍，高樓大廈，大街小巷，茫茫人海。在城市的任何一個(gè)地方，都有街、房和人，這三者密不可分，組合才有意義。街上沒(méi)有人則沒(méi)有意義，人沒(méi)有房則無(wú)法生存，街沒(méi)有房也不知道通向哪里。在這里，上衣配褲子才完美，一切事物都依存于別的事物才能生存。

　　我來(lái)到了一個(gè)班集體中，成為了一名普通的學(xué)生。班級中幾十名同學(xué)，每個(gè)人都各有特點(diǎn)，不完美的人們聚集在這里也可以組合成完美的集體。正逢遇到了學(xué)校的合唱比賽，我作為一份子也用心的練習著(zhù)，很多人都用心地練習。但總有幾個(gè)人不聽(tīng)話(huà)也不張嘴，但是對于一個(gè)集體來(lái)說(shuō)，幾個(gè)人的力量是微不足道的，他們并不會(huì )影響到整體的效果。俗話(huà)說(shuō)“一顆老鼠屎害了一鍋湯”，但有的時(shí)候一個(gè)人不足以讓效果有多大的變化。到了比賽的時(shí)候，所有人都全力以赴。領(lǐng)唱綻放出嘹亮的歌聲，這個(gè)舞臺卻不止是領(lǐng)唱的，還有后面的一大票人。當我們開(kāi)口的一瞬間，沒(méi)有話(huà)筒傳遞的響亮歌聲回響在校園的每個(gè)角落。領(lǐng)唱一個(gè)人的歌聲即使有音響無(wú)數倍的放大，卻不及我們幾十人每個(gè)人發(fā)出的微小的力量。在任何事物面前，一個(gè)集體一個(gè)組合能發(fā)出它無(wú)邊無(wú)際的力量。

　　離開(kāi)學(xué)校，我又成為了一名基層的牛奶工廠(chǎng)工人。在這里，我穿著(zhù)土灰色的工作服，手套口罩把渾身包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，做著(zhù)簡(jiǎn)單又忙碌的工作。當產(chǎn)品從傳送帶下來(lái)的那一刻，我是欣喜的，因為在它出生之前還有很多的步驟。一些人要采集牛奶，一些人要研制添加劑，一些人要設計包裝，一些人做宣傳設計廣告……一瓶小小的牛奶的出廠(chǎng)，離不開(kāi)很多人的辛苦勞動(dòng)。而這些步驟，不可能由一個(gè)人直接完成，世界上也沒(méi)有這樣的全才，就像能吃苦辛勞的人不一定能當老總。這都離不開(kāi)人與人之間的合作，這些都讓我深有感觸。我們生活中的每一件小物品，一件衣服、一瓶牛奶、一枚硬幣……都來(lái)自于合作。

　　后來(lái)，我的腳步邁進(jìn)了WTO（世界貿易組織），組織中的管理人員、成員們成立了這個(gè)組織，為了更好的管理經(jīng)濟貿易。一次次處理好事務(wù)，無(wú)數貨物流通世界各地，這個(gè)組織交流了文化，連通了世界。如果不是這個(gè)組織，世界貿易可能就亂了章法，現在的社會(huì )也不會(huì )如此團結。

　　短暫的時(shí)光過(guò)去了，我夢(mèng)幻的旅程也要結束了。這些日子，我吸收日月精華，目睹著(zhù)世界上組合產(chǎn)生的美好。我一棵小小的板藍根精，有幸走過(guò)大街小巷，河湖山谷。不管是一棵板藍根，還是一個(gè)人，都必須去融入這個(gè)世界，與其他事物合作才能生存。一個(gè)樂(lè )隊沒(méi)有指揮和演奏者，不能奏出悅耳的聲音；一場(chǎng)電影沒(méi)有導演和演員，不能擁有完美的散場(chǎng)；一個(gè)事物沒(méi)有同盟和組合不能活出自己的精彩……而我還是那深山里一棵包治百病的板藍根，也應該回到自己原本的世界，同身邊的萬(wàn)物和自然，組成深山中完美的組合。每個(gè)生物都有存在的意義，組合才是風(fēng)景。

　　“碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水�！憋L(fēng)景多美，在多彩的世界中，沒(méi)有誰(shuí)都不完美，合作才是風(fēng)景。

合作作文 篇2

　　人心齊 ，泰山移。大家合作，才能收獲精彩。

　　寒假，我參加了鄭陽(yáng)老師舉辦的葫蘆絲新年音樂(lè )會(huì )，和大家一起排練表演，我感到很快樂(lè )，很幸福！

　　剛聽(tīng)說(shuō)要參加表演，大家都無(wú)比激動(dòng)，我們演奏的曲目是《月光下的鳳尾竹》，還要加入舞蹈動(dòng)作，于是，緊張的排練開(kāi)始啦。 老師先教女生上場(chǎng)的動(dòng)作：左手高高舉起，右手拿著(zhù)葫蘆絲放在腰部，小碎步踏著(zhù)節拍上場(chǎng)。我們男生的上場(chǎng)動(dòng)作就是雙手拿好葫蘆絲，邊吹邊上場(chǎng)，但是我們走的很難看，老師說(shuō)像一群“僵尸”！哈哈哈······大家都笑了，老師們研究討論了一番，讓我們吹完一句再向前走一步，這樣很有節奏感，也很整齊。我們都上場(chǎng)之后，女生要往前面走，男生再往后退。這個(gè)環(huán)節必須要配合好，空隙太小，男生過(guò)不去；空隙太大，顯得不均勻。我們反復練習了好多次，要保持間距，還要左右照齊，真不容易。但是我們都很認真，一遍又一遍的排練······

　　臘月二十三，小年，終于要表演了，上午，我們來(lái)到社區學(xué)院，地方好大，可以容納三四百人那。我們穿上演出服，是傣族的民族服裝，很漂亮�；瘖y師姐姐來(lái)了，給我們涂脂抹粉，畫(huà)眼影，覺(jué)得黃色不好看，又改成藍色，把我們個(gè)個(gè)打扮的很精神，然后開(kāi)始彩排，鄭陽(yáng)老師還請來(lái)了一位鋼琴老師為我們伴奏，還有兩個(gè)主持人，音樂(lè )會(huì )一共有十個(gè)節目，有獨奏，雙人奏，合奏。我們是最后一個(gè)節目，前面的節目也很精彩，我都看得入迷啦。

　　下午，音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始，觀(guān)眾陸續來(lái)了，坐滿(mǎn)了大廳，為了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，我們每一個(gè)人都在努力，每一個(gè)人都很重要，眾人拾柴火焰高，音樂(lè )會(huì )需要我們共同來(lái)演奏，是合作，讓我們收獲了精彩！

合作作文 篇3

　　這周星期三下午，輪到我們小組值日了，而且我還是組長(cháng)。

　　老師要求我們20分鐘之內，要把衛生打掃得干干凈凈。我們先是把椅子駕到桌子上，因為我們力氣都太小了。所以，我決定要兩人一起來(lái)干這項艱難的任務(wù)。我又說(shuō)：“咱們要齊心協(xié)力，才能把這項任務(wù)完成。加油，同學(xué)們，人心齊，泰山移！”

　　我和趙一軒合作，合作效果就是好，才一會(huì )兒會(huì )兒，我們就把這項任務(wù)干完了。我們還要合作干一件事情，那就是掃地。我是組長(cháng)，所以要擦黑板和擦窗戶(hù)。我擦完之后，看著(zhù)那干干凈凈的黑板，高興極了。

　　接著(zhù)，我又和同學(xué)合作把窗戶(hù)拿濕紙擦一遍，然后再拿干紙把水吸干。哇！一扇扇晶瑩剔透的窗戶(hù)呈現在我面前。

　　對了，還沒(méi)說(shuō)掃地呢，我們先是把地掃了一遍，又把地拖了一遍，我們組組員掃地和拖地的時(shí)候，我把所有屬于我負責的地方都擦干凈了。我又幫同學(xué)，把衛生角的垃圾、臟東西都掃干凈了，我還把衛生角的.工具擺的整整齊齊。

　　衛生打掃完啦，我看著(zhù)一塵不染的教室，心想：希望每天教室都能像現在這么干凈。

合作作文 篇4

　　有這么一首歌想必許多人都聽(tīng)過(guò)，“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比剛還強！”其實(shí)，不只是在軍營(yíng)中，在生活中、學(xué)習中，做一個(gè)善于合作的人都尤為重要。

　　合作是一種戰勝困難的力量，在20xx年5月12日，汶川發(fā)生了7。8級強震，一時(shí)間所有的目光都聚集于此，救援隊在第一時(shí)間內趕到。然而由于設備不足，許多被壓在最底層或大石板的人無(wú)法救出。在這危難的時(shí)刻，幾名搜救人員同時(shí)圍在一塊石板邊上，幾雙打手拖住石板，石板慢慢地被抬了起來(lái)。正所謂“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵”，在許多像這樣危難的時(shí)刻，正因為人們合作一致，終于力挽狂瀾，改變了局面。也正因為有了合作這一力量，許多困難才會(huì )變得簡(jiǎn)單。

　　合作使弱小變強大。有一篇文章，寫(xiě)的是作者家中不慎起火，當作者跑出來(lái)時(shí)，發(fā)現有一團黑球從大火中滾了出來(lái)。作者仔細一看才發(fā)現那是一只蟻球。等作者后來(lái)上網(wǎng)搜索后才知道，螞蟻在遇見(jiàn)水災或火災時(shí)，會(huì )自行聚成一個(gè)球狀。年老的在最外面，工蟻在第二層，蟻后和幼蟻在最中間。它們就這樣以球狀一直滾到最安全的地方。有時(shí)就像這樣，一個(gè)看似弱小的生物，在某些危難境況下萬(wàn)眾一心，總會(huì )爆發(fā)出非比尋常的力量。正如徐特立所說(shuō)，“單調難成曲，群柱可擎天”。合作的力量便是如此強大。

　　合作需寬以待人，相互理解。唐玄宗時(shí)，郭子儀與李光弼曾十分不和，在安祿山叛亂時(shí)，李光弼分配到郭子儀那做部下。李光弼怕郭子儀報復，便硬著(zhù)頭皮道歉。哪知郭子儀不但沒(méi)有計較，反而二人成為好友，因此在平息安史之亂時(shí)，李、郭二人齊心協(xié)力，效果顯著(zhù)。正是“駟馬不和，取道不長(cháng)”。若李光弼當時(shí)不與郭子儀道歉，郭子儀不接受道歉，平息安史之亂必定無(wú)他倆功勞。生活中也處處如此，若一個(gè)團體中的人不合作，這個(gè)團隊大多也不如其它團隊優(yōu)秀。

　　在生活中，合作是必須也是必然的，因為合作，困難顯得不那么難以戰勝；因為合作，弱小的力量變得格外強大；因為合作，社會(huì )交往變得更加進(jìn)取和睦。我們應發(fā)揚這一品質(zhì)，繼續努力。

合作作文 篇5

　　今天下午，體育老師為我們兩個(gè)班（我們班，六一班）舉行了一場(chǎng)足球比賽。

　　體育老師當裁判，我的位置是中場(chǎng)，這可是個(gè)至關(guān)重要的位置，必須要表現好。剛開(kāi)場(chǎng)，我方就大舉進(jìn)攻，沖向對方的禁區。結果球被斷下來(lái)了，但我方的一位隊員也一腳把球斷下來(lái)，踢了一腳世界波，比分：1：0。

　　剛進(jìn)一球，對方士氣受挫，一位球員為了斷球，踢了我方隊員一腳，被紅牌罰下場(chǎng)，給了點(diǎn)球。又被一腳踢進(jìn)大門(mén)，比分：2：0。

　　這時(shí)，我們班的女同學(xué)湊過(guò)來(lái)看熱鬧，當拉拉隊�？墒�，好景不長(cháng)。我方的防御有些松懈，被一條漏網(wǎng)之魚(yú)帶球沖進(jìn)了禁區。守門(mén)員想防也來(lái)不及了——因為他已經(jīng)離開(kāi)了球門(mén)。對方球員射進(jìn)了一球，比分：2：1。

　　不知是因為怎么回事，守門(mén)員心不在焉的，結果球沒(méi)踢出去，還一腳把球勾進(jìn)了球門(mén)，踢了一腳烏龍，比分：2：2。

　　當比分被追平的時(shí)候，我方球員又像開(kāi)場(chǎng)那樣努力，連入兩球，把比分改寫(xiě)成了4：2。而對方也又連得了兩張紅牌。球員比是11：8 。我們不僅在人數上有優(yōu)勢，比分也有優(yōu)勢。在上半場(chǎng)要結束的時(shí)候，我打進(jìn)了一腳任意球，將比分徹底的拉開(kāi)了。上半場(chǎng)比分：5：2。

　　中場(chǎng)休息的時(shí)候，“教練”對我們說(shuō)：“現在的比分雖然是我們領(lǐng)先，但也要認真面對。給我把比分拉開(kāi)的更大！”“沒(méi)問(wèn)題��！”我們異口同聲的回答。

　　隨著(zhù)一聲清脆的哨音，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，由對方發(fā)球�？墒�，他們竟然把球踢給了我們 。最后就像放棄了進(jìn)攻似的，不踢了。比分到了最后竟成了11:2。我們大勝。

　　通過(guò)這場(chǎng)比賽，使我明白了：團隊的力量是不容小覷的。

合作作文 篇6

　　中國人對董永和七仙女的傳說(shuō)并不陌生，那你耕田來(lái)我織布，你挑水來(lái)我耕田的唱詞以最樸素的語(yǔ)言詮釋了合作的內涵。時(shí)至今日，我們稱(chēng)合作的雙方為拍檔，合作正越來(lái)越顯示出它的重要性。因而，我們需要合作。

　　合作是事情成敗的關(guān)鍵。古有鐘子期與俞伯牙可謂渾然天成的《高山流水》，那是合作的結果；前不久的那剛結束的第九屆全運會(huì )上，在女子雙人十米跳臺跳水比賽中，北京隊的兩名選手因動(dòng)作不協(xié)調，合作不和諧而同痛失金牌。這不由得讓人為素來(lái)在跳壇領(lǐng)先的北京隊深感遺憾。這一成一敗讓我們很容易看出，合作對我們工作學(xué)習的影響之重大，事情的成敗往往在與合作的程度。

　　合作是事情發(fā)展的催化劑，誠然，一個(gè)閉門(mén)造車(chē)也能寫(xiě)出一些好文章，有些事單打獨斗也可以完成。但是，誰(shuí)也不能否認，完美的合作，能使工作事半功倍。尤其在社會(huì )分工見(jiàn)其細而競爭日趨白熱化的今天，如果沒(méi)有協(xié)調統一的合作，要想立足于社會(huì )，恐怕連萬(wàn)分之一的可能性都不存在。歷史的長(cháng)輪滾滾向前，人們總是在不斷的合作中推動(dòng)著(zhù)歷史的車(chē)輪。

　　古老的中國一直信奉著(zhù)自給自足的小農經(jīng)濟模式，在很長(cháng)一段時(shí)間內將中國的大門(mén)關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)的，時(shí)至今日，作為在國際舞臺上的大國，我們有一個(gè)強烈的呼聲：中國需要強盛！瞬息萬(wàn)變的國際舞臺是沒(méi)有弱者的位置的，中國要想屹立于世界民族之林，只有堅決走改革開(kāi)放的道路，加強與其他國家的交流與合作。隨著(zhù)中國成為世界貿易組織的成員，中國迎來(lái)了更多的合作伙伴，面臨著(zhù)更多的合作機會(huì )，這是挑戰，更是機遇；能不能把握這些機會(huì )將變得非常重要。

　　我們的生活離不開(kāi)合作，我們的社會(huì )發(fā)展離不開(kāi)合作，我們偉大祖國的強大更離不開(kāi)合作，合作已成為這個(gè)世界的時(shí)尚，這個(gè)潮流如滾滾東去的江水不可遏止。

　　我們渴望合作！

　　世界需要合作！

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