合作作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的合作作文10篇，歡迎大家分享。

合作作文 篇1

　　我推了推媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�我口好渴”到地鐵口的時(shí)候，我給媽媽說(shuō)，“等會(huì )兒等會(huì )兒，到地鐵站里再買(mǎi)�！碑斘覀兊叫≌�中轉二號線(xiàn)的時(shí)候，我又推了推媽媽?zhuān)�“媽媽�(zhuān)�我好渴�！蔽姨�起頭一看，我看到了一個(gè)自動(dòng)售賣(mài)飲料機，我好開(kāi)心，高興地對媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�到那里能不能買(mǎi)水？”“可以�！蔽荫R上跑到了自動(dòng)售賣(mài)飲料機前面，不一會(huì )兒，媽媽也來(lái)到了自動(dòng)售賣(mài)飲料機前面。

　　剛好在我和媽媽到飲料機旁邊的時(shí)候，又有一個(gè)弟弟和他的媽媽來(lái)到了飲料機旁，我選好了冰糖雪梨這個(gè)飲料時(shí)，因為我一心在這個(gè)飲料上面，沒(méi)有看這個(gè)小弟弟，等我選好后，我對媽媽說(shuō)“快點(diǎn)，后面還有人，并且我太渴了�！蔽业膵寢屵�沒(méi)有付錢(qián)的時(shí)候，地鐵站突然信號不好，然后又有一個(gè)阿姨給我的媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)：“有人打電話(huà)，等一下�！贝螂娫�(huà)的時(shí)候，那個(gè)小弟弟也選了一個(gè)奶茶，投進(jìn)了5塊錢(qián)，我以為是媽媽已經(jīng)微信支付完畢，剛準備叫媽媽走的時(shí)候，那個(gè)小弟弟的媽媽問(wèn)： “你們有沒(méi)有付錢(qián)呀？”媽媽看了一下支付頁(yè)面，現實(shí)支付失敗，說(shuō)：“我們的支付沒(méi)有成功�！薄翱墒菫槭裁次覀兺哆M(jìn)去了五元，只吐出來(lái)了一元呀？”而我的冰糖雪梨剛好是四元。而小弟弟的飲料是五元，可能是我的比他的先按，可是他的錢(qián)不夠買(mǎi)兩瓶，所以可能就是這位小弟弟用了他的錢(qián)買(mǎi)了我選的冰糖雪梨果汁。

　　最后，我終于確認了我的想法，我給大家說(shuō)了后，大家都覺(jué)得很有道理，媽媽也覺(jué)得我很聰明，分析得很有道理，最后媽媽又用我們的錢(qián)，給小弟弟都買(mǎi)了它的果汁。

合作作文 篇2

　　我的自主合作習慣故事：我們小組有四個(gè)人我、張天豪、王中濤、高雅子。

　　有一次上數學(xué)課，老師出了一個(gè)優(yōu)化的問(wèn)題，讓我們在小組內進(jìn)行解決問(wèn)題。

　　我們在小組內每個(gè)人的意見(jiàn)各不同，彼此之間產(chǎn)生了矛盾，為了不讓這個(gè)矛盾越來(lái)越大。我向我的組員建議：把自己的想法寫(xiě)在各自的紙上，小組內在交流，大家認真傾聽(tīng)他人的見(jiàn)意，結合自己的想法對比出，自己忽略的問(wèn)題，然后進(jìn)行改正。我的意見(jiàn)讓組員受到了啟發(fā)，當我們聽(tīng)完組內其他組員的想法后，我們不再只顧自己的想法，自說(shuō)自語(yǔ)，不再爭論不休，而是齊心協(xié)力解決這道題，俗話(huà)說(shuō)；“三個(gè)臭皮匠抵一個(gè)諸葛亮�！�4個(gè)腦袋想一個(gè)問(wèn)題，最終我們解開(kāi)了這道題。在合作小組的實(shí)踐學(xué)習中，我從中學(xué)到了很多，各方面的能力也得到了提高。我體會(huì )到了:只有合作才能真正融入到集體中。

　　我知道我自己還有些方面做的還不夠，但我會(huì )傾聽(tīng)，會(huì )合作，再合作中傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，和優(yōu)點(diǎn)，來(lái)完善自己，讓自己變得更加完美。

合作作文 篇3

　　真正的緊急集合是怎樣的，你知道嗎?我知道，因為我們在昨天晚上九點(diǎn)或九點(diǎn)半的時(shí)候，一起體驗了一回緊急集合的滋味。

　　八點(diǎn)半，鐘聲在一次響起，我們應該睡覺(jué)了，可要到來(lái)的緊急集合讓我睡意全無(wú)，因為我害怕緊急集合是最后一名，如果是最后一名就又要挨罵，這樣想，想著(zhù)，慢慢的，就有了睡意。

　　剛要睡著(zhù)的時(shí)候，葉教官突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，我立即把眼睛閉上，生怕被教官發(fā)現我沒(méi)睡，不然我就慘了�？墒俏衣�(tīng)見(jiàn)細碎的說(shuō)話(huà)聲，便好奇的睜開(kāi)了眼。之見(jiàn)葉教官拿著(zhù)手電筒，照著(zhù)對面的吳迪、徐一嘉等人。因為照著(zhù)，所以我清楚地看見(jiàn)她們在穿褲子，然后睡覺(jué)。我看見(jiàn)后，馬上醒悟過(guò)來(lái)，可能要緊急集合了，也立即穿好褲子。果然不出所料，過(guò)了一會(huì )兒，葉教官就吹起口哨，緊急集合啦......

　　在哨聲響起后的一秒，我感覺(jué)到整個(gè)女生宿舍都呆了，隨后我們大喊：“集合了!集合了!”我連忙把被子拿開(kāi)，枕套翻起，摸到衣服就準備往外面跑。這時(shí)候，我還聽(tīng)到有人喊道：“快點(diǎn)開(kāi)燈啊!怎么沒(méi)人開(kāi)燈啊!”“不能開(kāi)燈的”另一個(gè)聲音隨后響起，女生像洪水一樣涌出。我在蜂擁而出的人群中摸到自己的鞋子，立馬就跑，但被老師攔住，說(shuō)要著(zhù)裝好了才能下去，我把藏在口袋里的帽子帶好，一邊扣衣服扣子，一邊跑，看看周?chē)�大部分同學(xué)全這樣。

　　到了操場(chǎng)，及格的排成一隊，不及格的排成一隊，有一些及格的同學(xué)居然跑到不及格的隊伍去了，他們真慘;有的衣服沒(méi)穿好;還有人居然沒(méi)穿褲子，真不知道他們怎么搞的，最有意思的錢(qián)嘉儀，居然把帽子反戴了，怪不得我剛才看他的帽子怪怪的。

　　哈哈，這樣的緊急集合真有趣，還想再來(lái)一次呢!

合作作文 篇4

　　合作望著(zhù)那浩瀚的星空，那璀璨的群星，我想起了最近看的一則寓言故事：有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(cháng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃罷后餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，剛到海邊，也餓死了。魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但不能解決長(cháng)遠的生計問(wèn)題，魚(yú)竿雖然可以解決長(cháng)遠生計，但是“遠水解不了近渴”，對于眼前的饑餓卻無(wú)法解決。只有將這兩樣東西結合起來(lái)，才能徹底解決生計問(wèn)題。所以，兩人只有一起享用這簍活魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但是他們拒絕合作，只顧自己，就落了個(gè)雙雙赴黃泉的下場(chǎng)。

　　這個(gè)故事生動(dòng)的證明了巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)的一句名言：?jiǎn)为氁粋�(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能得救。它向世人證實(shí)了合作的重要性。時(shí)光如白駒過(guò)隙。丹麥天文學(xué)家第谷花費了30年的時(shí)間精密觀(guān)察行星位置，積累了大量精確資料。但他不善于理論和整理，也就未曾有重大發(fā)現。臨終之前，他將資料交給了助手開(kāi)普勒。開(kāi)普勒充分發(fā)揮了自己善于深入研究的特點(diǎn)，一舉發(fā)現行星運動(dòng)的三大定律。這個(gè)研究成果的誕生，沒(méi)有合作是不可想象的。

　　古今中外，因為合作而成就偉大的人還很多——周瑜和諸葛亮聯(lián)手，在赤壁大敗曹操八十萬(wàn)精兵。廉頗負荊請罪，與藺相如結為摯友，兩個(gè)人齊心協(xié)力，使趙國有了生存的機會(huì )。日本松下公司董事長(cháng)松下幸之助親自拜訪(fǎng)岡田電池公司董事長(cháng)，兩人合作，互贈產(chǎn)品，聯(lián)合宣傳，打了一場(chǎng)成功的商戰。

　　是的，合作才能成就大事業(yè)。人生貴在合作，如果合作到底，我們也能完成許多看似不可能的奇跡。

合作作文 篇5

　　今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。

　　好不容易熬到了下午。老師一聲令下，同學(xué)們就像脫韁的野馬一般笑著(zhù)、推著(zhù)、跑去操場(chǎng)，到了操場(chǎng)，只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當中的的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著(zhù)一塊紅布條兒。四周被一群同學(xué)圍得水泄不通。有的在議論誰(shuí)可以獲得這次比賽的勝利有的在鼓足氣準備為自己的班級加油，還有的在為比賽同學(xué)分析對方的弱點(diǎn)。老師把全班同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

　　“預備！”裁判大喊一聲，雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓起繩子，緊緊的抓在手里，眼睛死死的盯著(zhù)裁判，咬緊牙關(guān)，腳挨著(zhù)腳，鼓足力氣，只要一吹哨，就使出全力往后拉。

　　“嘟——”哨聲響了，一場(chǎng)讓人驚心動(dòng)魄的比賽正式開(kāi)始了。雙方互不相讓?zhuān)�都使盡了全身的力氣向后拉。只見(jiàn)張?chǎng)捯�臉漲得通紅，像一座快要噴發(fā)的活火山，一個(gè)人就把對方三十個(gè)人打敗一般。他的手里拿的似乎握的不是繩子，而是一把銳利的鋼刀，叫像生了根一樣一動(dòng)不動(dòng)。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來(lái)，我顧不上擦汗，一心只想：堅持、堅持、再堅持，俗話(huà)說(shuō)堅持就是勝利！紅布一會(huì )兒向我們這邊移，一會(huì )兒向對方這邊移�！凹佑�，加油，加油！”的喊聲在我耳邊響起。拉拉隊的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了“急”字好像要集體狂奔過(guò)來(lái)幫我們贏(yíng)得這場(chǎng)比賽似的。

　　漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動(dòng)，我們怎么用了拉也拉不回來(lái)了，這場(chǎng)比賽不得不以失敗告終。

　　當交換場(chǎng)地再戰時(shí)，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒(méi)頂穩......失敗的教訓重新做了分析，決定讓范熠洋叫口號，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們終于勝利了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。

　　對方不服，要求再戰，老師勸阻到：“這項運動(dòng)，對雙方的體力消耗很大，不能再戰了，過(guò)幾天你們再比吧�！�

　　今天這場(chǎng)激烈的拔河比賽讓我明白了人多力量大的道理，只有團結合作才能一同戰勝困難。

合作作文 篇6

　　我最喜歡的日子就是過(guò)生日了。每年我生日的時(shí)候媽媽都會(huì )給我買(mǎi)新衣服、新鞋子，還會(huì )做一桌子的美味佳肴；爸爸會(huì )訂一個(gè)漂亮的生日蛋糕，然后和爺爺、奶奶一起為我慶祝。

　　今天是媽媽的生日，我同爸爸商量要給媽媽一個(gè)驚喜。早上起床我與爸爸跟平常一樣，不想讓媽媽看出破綻。中午，媽媽的同事找她，她說(shuō)下午5.：30回來(lái)。機會(huì )來(lái)了，我與爸爸趕緊分工：我的任務(wù)是把家里裝上彩帶，爸爸的任務(wù)是打掃屋子，打電話(huà)訂生日蛋糕和鮮花。沒(méi)過(guò)多久，我與爸爸的任務(wù)都完成了，我們高興的等待媽媽的到來(lái)。

　　5.：30分，媽媽有腳步聲傳來(lái)，我們趕緊躲起來(lái)，媽媽進(jìn)門(mén)看到家里這么干凈、漂亮，嘴巴張成了O型，說(shuō)：“你們出來(lái)吧！我已經(jīng)發(fā)現你們了！”我捧著(zhù)鮮花，爸爸端著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕一起走向媽媽�？吹綃寢岄_(kāi)心的樣子，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

　　這是我與爸爸的一次合作，我們都非常仔細的完成自己的任務(wù)，我與爸爸合作得好嗎？

合作作文 篇7

　　為期兩天的基地生活結束了。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙。當我閉上眼睛，昨日那歡笑、失落、激動(dòng)、喜悅等種種場(chǎng)面立刻浮現在我的腦海中，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們清脆的銀鈴聲。等我睜開(kāi)雙眼，才明白一切都結束了，心中不免百感交集。

　　最令我難忘的，是那次小組合作活動(dòng)——撲克牌承重。每組需要用等量的牌數拼接起一個(gè)模型，最后評選出哪個(gè)組的模型能承受最多數量的砝碼。期間紙牌可剪可拼，但不能重疊。

　　我一向不太擅長(cháng)手工，看著(zhù)那么多嶄新的紙牌，我一下子慌了起來(lái)，頓時(shí)手足無(wú)措。就在這時(shí)，我的一位隊友拍了拍呆愣的我：“一起來(lái)試試吧！我們組肯定能取得勝利的！”

　　那一瞬間，我的心有了著(zhù)落——我感覺(jué)全身充滿(mǎn)了溫暖和力量，因為我不是在孤軍奮戰，我還有幾位隊友，接下來(lái)我便積極參與了活動(dòng)。你一言我一語(yǔ)，大家相互幫助，組內的進(jìn)度發(fā)展的十分迅速，不一會(huì )兒就把模型搭建完成了。

　　“十七公斤！”老師報出了最終的成績(jì)，那一刻，我們組的所有成員都露出了喜悅的笑容。雖然最后沒(méi)有獲得很好的名次，但我已經(jīng)深刻體會(huì )到了團結的巨大力量，不僅推進(jìn)了做事的效率，并且還激勵了大家的信心，讓事情進(jìn)展的更加順利，產(chǎn)生出事半功倍的效果，這種收獲讓我受益匪淺。

　　還有一件事，也讓我印象非常深刻，那就是觀(guān)看電影《金剛川》。在一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，我見(jiàn)證了無(wú)數志愿軍戰士的生死歷程，他們?yōu)榱巳〉米罱K的勝利，面對比自己強大的敵人，不屈不撓，團結一心，這種無(wú)畏的革命精神令我熱血沸騰。

　　電影中，橋體被一次次炸毀，志愿軍戰士被炮彈一次次炸飛，但是他們依然無(wú)所畏懼，用肉體撐起了通往勝利的一座橋梁，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　我明白了，對勝利的渴望和眾志成城的團結是可以創(chuàng )造奇跡的！

　　之后的活動(dòng)中，如劃船時(shí)各方的配合，做木工時(shí)鋸木時(shí)的協(xié)作，宿舍中整理床單時(shí)的幫助……基地生活中無(wú)一不體現了合作的重要性，這也是我的收獲之一。

　　總之，兩天的基地生活雖然很短暫，但其中的`每一分每一秒，都帶給了我不一樣的生命體驗，我不會(huì )忘了這段美妙的時(shí)光。

合作作文 篇8

　　合作，一聽(tīng)到這個(gè)詞，你也許會(huì )聯(lián)想到是兩個(gè)人或者是幾個(gè)人。每一次合作，也一定會(huì )有所收獲，而我也嘗到了合作的樂(lè )趣。

　　在學(xué)校里，會(huì )有很多次合作，而我記得最清楚的一次我們小組合作抬飯。

　　那天中午，天下著(zhù)大雨，灰蒙蒙的，大家都穿得很少，冷得直打哆嗦，可偏偏那天輪到我們小組抬飯了。我心里想：哎，天公不作美啊，但還有幾十張嘴巴等著(zhù)我們呢，也只有去吧。大家一起來(lái)到食堂，看著(zhù)排著(zhù)的長(cháng)長(cháng)的隊伍，我不禁打了個(gè)寒顫，站到了隊伍的最后面。隨著(zhù)長(cháng)蛇陣的漸漸前進(jìn)，終于輪到我們了。大家一擁而上，可發(fā)現有三桶菜和兩盤(pán)飯，大家都爭先恐后的端飯，因為飯最輕，小組成員大多拈輕怕重，所以弄得一塌糊涂。身為組長(cháng)的我，當然應該管一管了。于是就叫他們停了下來(lái)，說(shuō)：“你們怎么能這樣啊，怎么能都端最輕的呢，。我現在命令你們，龔?D、鄧臣你們兩個(gè)大個(gè)子抬兩桶菜；鄒長(cháng)江、段婷你們倆抬飯；周宇航，你和我抬湯，大家聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”大家異口同聲的說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的分工，大家也都有了自己的目標。龔?D和鄧臣倆端上菜就飛快的跑了，鄒長(cháng)江和段婷倆，把飯重疊在一起，輕輕松松地就向教室走去了�，F在就剩下我和最矮的周宇航了，我們也不甘落后，齊心協(xié)力地將湯抬走了。到了教室，雖然我們臉上流著(zhù)的不知是汗水還是雨水，看著(zhù)全班同學(xué)都吃上了飯，我們心里比吃了蜜還甜，望著(zhù)我們的勞動(dòng)果實(shí)，會(huì )心的笑了。

　　這次合作雖然結束了，但它讓我受益匪淺，讓我在以后的合作中有了足夠的經(jīng)驗！我相信，只要我們齊心協(xié)力、分工合作，就沒(méi)有辦不到的事。

合作作文 篇9

　　那年征兵時(shí)，哥和村里的好幾個(gè)小伙子都入伍了，走時(shí)，鄉親們都去村口送別，你一言我一語(yǔ)地囑咐著(zhù)。望著(zhù)哥哥胸戴大紅花、身穿新軍裝站在隊伍中，我甜甜地笑了。我對哥說(shuō)：“哥，你真威武!真好看!我長(cháng)大了，也要像你一樣做一名保家衛國的戰士�！备缗d奮地說(shuō)：“小妹，那你可一定要好好讀書(shū)喲，將來(lái)考個(gè)軍校，比哥還棒!來(lái)年，哥一定立個(gè)大功，把軍功章送給你�！薄鞍�!”我甜甜地應了一聲。爸媽望著(zhù)我們兄妹倆，也高興地笑了。軍車(chē)開(kāi)動(dòng)了，鄉親們都囑咐著(zhù)：“到了部隊，可別給咱家鄉人丟臉!”

　　哥到部隊后經(jīng)常給家里寫(xiě)信、發(fā)喜報，也常給我寫(xiě)信講述軍營(yíng)里生活是多么美好。哥的信多半是要我好好學(xué)習，聽(tīng)爸媽的話(huà)。那時(shí)，班里的同學(xué)都特羨慕我，我也為有個(gè)兵哥哥而自豪。

　　好長(cháng)一段時(shí)間，哥沒(méi)有給我寫(xiě)信，也沒(méi)有給家里來(lái)信。

　　冬日的一天，我放學(xué)回家，見(jiàn)父母都背坐不語(yǔ)，母親淚眼模糊。驀然，我看見(jiàn)桌上放著(zhù)一個(gè)鮮艷的紅錦盒和一摞紅本本。我跑過(guò)去揭開(kāi)本本，上面有哥哥的照片，還有哥哥的名字。每個(gè)本本都是。我回過(guò)頭去看了看母親，母親正在看我，卻在與我的目光相觸時(shí)又極快地轉過(guò)頭去回避著(zhù)我。這個(gè)十分細微的動(dòng)作，還是被我發(fā)現了。我已不是小孩子了，忙轉過(guò)身揭開(kāi)錦盒的蓋子，只見(jiàn)里面躺著(zhù)一枚金光閃閃的軍功章和一封有點(diǎn)皺折的信。我打開(kāi)信，是哥寫(xiě)給我的。我看著(zhù)看著(zhù)大聲地哭了……那是全村所有與哥一起入伍的大哥們寫(xiě)給我的，他們都叫我“小妹”。

　　哥犧牲了，是在一次軍訓拉練途中，是為戰友采一味急救藥而不慎跌下山崖的。

　　那年春節，部隊的領(lǐng)導和全連戰士都來(lái)看望我們全家人。那些大哥們都說(shuō)：“叔叔、阿姨，我們都是你們的孩子，你們就把我們當親人吧!我們都是曉賓……”爸媽哭了，我也哭了，大家都哭了，流下了真誠、感動(dòng)的淚。臨走時(shí)，連長(cháng)對鄉親們說(shuō)：“你們這兒的人好，小伙子們在部隊一個(gè)比一個(gè)棒，個(gè)個(gè)都很英勇。鄉親們，你們就都放心吧!娃們在外面凈爭面子，絕對沒(méi)丟臉!”鄉親們都哭了。

　　每年清明節，我都不忘將那枚軍功章輕輕地拭擦一遍。當一次次看到軍功章上那永不退色的光芒時(shí)，我便會(huì )想到：那是一枚用生命鍍亮的軍功章!

　　哥是好樣的!

合作作文 篇10

　　合作的方式有很多種，像比賽、表演、游戲等。我的合作就是場(chǎng)重大的表演。

　　老師給我們說(shuō)，過(guò)幾天我們將會(huì )表演一場(chǎng)節目，所以最近要好好努力，表演好有獎品哦！這可把我們高興壞了，我們換了新的座位開(kāi)始彩排。

　　我們表演的是《歌聲與微笑》，這首曲子我們學(xué)了一個(gè)學(xué)期，還是很有把握的。但是我們一彈起來(lái)，真是大吃一驚，不是因為太優(yōu)美而驚到，而是因為根本不像一首合奏曲，而是五架鋼琴一塊兒亂彈的噪音，沒(méi)有辦法，老師又給我們了一節課練習這個(gè)。

　　我們再次彩排的時(shí)候，老師又給我們了一個(gè)節拍器，讓我們跟著(zhù)練。老師跟著(zhù)一塊兒打節奏還可以，一不跟著(zhù)，亂的不像樣，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，什么時(shí)候結束，甚至連譜子都不怎么會(huì )彈。老師還把每個(gè)聲部都練了一遍，這一歌聲部還好，三個(gè)聲部和到一塊兒，就覺(jué)得十分不好聽(tīng)。

　　老師和我們絞盡腦汁終于想到了一個(gè)辦法，既然我們不聽(tīng)節拍器的節奏，只有老師的大的節奏才聽(tīng)，那就讓一個(gè)同學(xué)把節奏給打出來(lái)不就好了嗎？

　　于是，老師挑了一個(gè)男生，因為那個(gè)男生聲音比較大，所以讓他當。果然，那個(gè)男生一打起拍子，我們的三聲部合奏曲就再也沒(méi)有亂過(guò)，一遍比一遍好。

　　其實(shí)，那個(gè)男生和大家都一樣，只不過(guò)我們善于合作。那個(gè)男生大叫著(zhù)，如果我們不好好彈，彈快的就慢一點(diǎn)兒，彈慢的就快一點(diǎn)兒，不然，怎么對得起別人為我們而喊疼了嗓子。

　　那一次表演很成功，沒(méi)有老師，沒(méi)有節拍器，只有一個(gè)叫喊聲就可以讓我們合作在一起！因為表現得好，老師給我們了一個(gè)不可思議的禮物--洗衣液！

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