【精華】合作作文匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的合作作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

合作作文 篇1

　　冰雪始融，春回大地。海洋里休眠了一季的動(dòng)物們開(kāi)始蘇醒，并承擔著(zhù)養兒育女的重任。

　　這個(gè)季節，是沙丁魚(yú)向近岸作生殖洄游，返回大海的時(shí)節。沙丁魚(yú)是海洋中最有禮貌最守紀律的生物。在“遷徙”過(guò)程中，沙丁魚(yú)數量龐大，多如天上的星斗，但它們非常自覺(jué)地排著(zhù)整齊的隊伍，似訓練有素的大部隊。浩浩蕩蕩，井然有序地向理想中的家園進(jìn)發(fā)。海豚已經(jīng)追隨它們幾天了，只等適合的時(shí)機、適合的水域“下手”。

　　壯觀(guān)、密集的沙丁魚(yú)群跟著(zhù)海水的“洋流”，跋過(guò)淺水，涉過(guò)深水。當它們又一次進(jìn)入淺水海域時(shí)，蓄謀已久的海豚施了一個(gè)小小的“手段”，將其中的“一股”沙丁魚(yú)截斷。使它們從大部隊里分流了出來(lái)。海豚們用超聲波“誤導”迷路的沙丁魚(yú)群，將它們控制在“股掌”之間�？墒�，它們要想在短時(shí)間內吃到可口的沙丁魚(yú)，卻相當費力和困難。

　　這是因為，海豚不能長(cháng)期待在水底，必須每隔幾分鐘浮到水面呼吸一次。盡管海豚“捕獵隊”團結一致，分工合作，輪流呼吸，輪流圍追，可終究“一心不能二用”。在它們換氣輪崗的時(shí)候，沙丁魚(yú)不可能“坐以待斃”，而是更緊密地“抱”成一團，左沖右突、上躥下游。這樣的“戰術(shù)”持續幾十個(gè)來(lái)回后，海豚也會(huì )精疲力竭，功虧一簣，失去嘴邊的一頓大餐。

　　就在海豚們有些力不從心的時(shí)候，它們的死敵——鯊魚(yú)不期而至。鯊魚(yú)遠遠地嗅到海豚的氣味，快速地朝它們的食物游來(lái)，準備進(jìn)行一場(chǎng)生與死的搏殺。然而，當鯊魚(yú)看到被海豚控制的沙丁魚(yú)，如一個(gè)巨大的“魚(yú)肉團”時(shí)，立刻自發(fā)地游到海水深處，也就是沙丁魚(yú)群的下方，協(xié)助海豚合力“圍剿”。瞬間，原本的冤家、死敵，精誠合作，目標一致：鯊魚(yú)隊“嚴守”沙丁魚(yú)往下逃跑的路徑，海豚隊則分散在沙丁魚(yú)上方水域的四周，進(jìn)行包抄、夾擊。沙丁魚(yú)無(wú)路可逃，暈頭轉向，茫然無(wú)措地抱成一團，徒勞地左沖右突，卻是掉進(jìn)一張張“血盆大口”，水面上擊起很大的聲浪……

　　箭鳥(niǎo)聞“訊”趕來(lái)，箭一樣射進(jìn)水里，大快朵頤。密集的箭鳥(niǎo)的身影，很快招來(lái)饑餓的毛水獺。毛水獺一見(jiàn)被包圍、滾動(dòng)的大“魚(yú)肉團”，也顧不得箭鳥(niǎo)，一起加入“饕餮”的大軍，分得一杯羹……等待沙丁魚(yú)的，只能是“全軍覆沒(méi)”的命運。

　　有位商界高手說(shuō)：沒(méi)有永遠的敵人，只有永遠的利益�；蛟S，今天的兩個(gè)對手，為了生存而相互爭斗、廝殺，但也許明天，兩方就會(huì )攜手共進(jìn)，結為聯(lián)盟。這，的確是聰明之舉。

合作作文 篇2

　　不知是什么原因，我總是把星星和百合聯(lián)系到一起，或許是因為它們都是我的最?lèi)?ài)吧。我喜歡在夜晚獨自坐在窗前，欣賞眨著(zhù)小眼睛的滿(mǎn)天星星，幾份寧靜和愜意便油然而生。享受著(zhù)這份寧靜，我的心也仿佛在星空飛翔，少了許多煩惱和憂(yōu)愁，白天學(xué)習的疲勞在星星的陪伴下也被拋到九霄云外。我喜歡百合花，也沒(méi)有理由。很小的時(shí)候，當我第一次聽(tīng)到它的名字時(shí)，就有一種莫名其妙的喜愛(ài)，并在我的內心深處牢牢地扎下了根，好像前世的我就是百合仙子，只不過(guò)今世投胎做了人罷了。每次看到百合花的身影，我都會(huì )靜靜地停下腳步，好好欣賞它的美麗與神秘。

　　也許是因為星星的關(guān)系，我特喜歡水晶；因為喜歡百合花，我酷愛(ài)白色。以前都只是無(wú)理由地喜歡，但現在好像有一點(diǎn)兒明白喜愛(ài)它們的原因了，因為不管是星星、百合，還是水晶和白色，它們都是純潔、美麗的象征，它們都給了我一份愉快、寧靜的心情，它們還猶如我的知心朋友，在我難過(guò)時(shí)安慰我，在快樂(lè )時(shí)與我一起分享。真的希望有一天，我能坐在白色的百合花叢中，獨自一個(gè)人欣賞天空中那美麗的星星。

合作作文 篇3

　　迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊員們，走，我們一起去植樹(shù)在這陽(yáng)光明媚的植樹(shù)節，作為少先隊員的我們，一定是要去植樹(shù)的呀！

　　就這樣，我和我最好的朋友，表妹，還有一個(gè)女孩子一起出去植樹(shù)。到了那以后，我們決定要來(lái)一場(chǎng)比賽，是一場(chǎng)關(guān)于合作的比賽，我和我的好朋友為一組，我表妹和那個(gè)女孩子一組，就這樣，一場(chǎng)比賽就拉開(kāi)了序幕。當我們異口同聲說(shuō)：比賽開(kāi)始！我和我的隊員，就開(kāi)始分配任務(wù)，首先是我負責挖坑和埋坑，而她卻負責挖水和扶著(zhù)樹(shù)苗。我們齊心協(xié)力，踏踏實(shí)實(shí)的在好每一棵樹(shù)，我們的汗水也與土地合二為一，我挖累了，她也跑累了，我們兩個(gè)就交換工作。最后還是我們兩個(gè)贏(yíng)了！我們開(kāi)心的擊了一個(gè)掌，決定明年的植樹(shù)節，我們再辦一次比賽，看看我們的默契消散了沒(méi)有。

　　在四年級的校園生活當中，老師為了讓我們有集體感，實(shí)施了小組得分的方案。我們組在這一學(xué)期，并沒(méi)有真正的體會(huì )到團結的力量，都是互相嫌棄對方，我也希望，下一學(xué)期，我可以和我們小組的神秘隊員們，一起努力，共同進(jìn)步。

　　獨腳難行，孤掌難鳴這一句話(huà)，才真正應驗了，而且應驗在了我的身上，看來(lái)，只要二人同心，誰(shuí)也不嫌棄誰(shuí)，才能得到最好的結果。合作，對于我們來(lái)說(shuō)，也是非常重要的，有些事情，就是需要同伴的幫助，不怕神一樣的對手，就拍豬一樣的隊友！

合作作文 篇4

　　在生活中，我們是孩子；在學(xué)習中，我們是學(xué)生，難免會(huì )犯錯，難免會(huì )挨罰，所以找一個(gè)合適的理由也就顯得至關(guān)重要了，一個(gè)好理由可以使你化險為夷，而一個(gè)爛的理由無(wú)異于火上澆油。

　　理由不等于借口，新華字典上說(shuō)：借口是假托、借故的意思，而理由則是原因、緣由。由此看來(lái)理由并不是借口。有人問(wèn)：“兩者有什么區別嗎”？答：“理由是真實(shí)存在的，借口是杜撰出來(lái)的.”。所以說(shuō)到底是借口還是理由，就看你自己的了，說(shuō)得好就是理由，說(shuō)得不好就是借口。

　　現在的人們做些什么都要找個(gè)理由，不發(fā)無(wú)名之師。那樣多的政變、兵變不都是找個(gè)理由消滅對方的嗎？但是理由找得不好就得不到大家的信服，得不到民心何談出師有名呢？這就體現了理由的優(yōu)越性、重要性和普遍性。

　　上面已經(jīng)提到：理由具有藝術(shù)性，一般來(lái)說(shuō)，理由需要合情合理的背景，豐滿(mǎn)的情節以及迎合大眾心理的結局，當然這種情況也有例外，如古希臘神話(huà)中兩位神仙為了一個(gè)蘋(píng)果打了十年仗。當然想這種無(wú)厘頭的戰爭也只有神話(huà)中才出現吧！這就反襯出現實(shí)中理由的地位。問(wèn)：那理由究竟有怎樣的藝術(shù)性呢？答：理由的藝術(shù)性同樣也是理由，欲知后事如何，請看下一段。

　　找一個(gè)合適的理由難倒了十萬(wàn)同胞，現在我就和大家分享幾點(diǎn)：拿遲到為例，你的理由該不會(huì )是“睡過(guò)了頭這么簡(jiǎn)單吧？”或是“我爸睡過(guò)了頭”吧？這有點(diǎn)不打自招的意思，所以我們要找一些不可預測的突發(fā)事件做理由：如我的車(chē)鏈子掉了等等。但從某種角度看這個(gè)理由有明顯的漏洞�？偛恢劣谝蜻t到而把車(chē)鏈子弄斷吧？證據掌握在對方手中總是不好的，所以找理由也要找些死無(wú)對證的。

　　當然，也有理由不好用的時(shí)候。這是為什么呢?答：彪悍的人生不需要理由，所以理由也要審時(shí)度勢，看準時(shí)機，這里的學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢！

　　綜上所述，給自己一個(gè)好理由，可以事半功倍，反之，會(huì )不堪設想!想學(xué)會(huì )找更多理由嗎？問(wèn)：怎樣才能做到呢？答：參加“風(fēng)月”培訓班！

　　難道不是嗎?你說(shuō)呢。

　　注：“風(fēng)月”培訓班由孟慶月大師一手打造，上文只是拋磚引玉，真正的好戲好在后頭呢！“風(fēng)月”培訓班定于4月20日開(kāi)學(xué)，有錢(qián)的捧個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)的捧個(gè)人場(chǎng)!這絕不是在“耍猴”賺吆喝，也不是妖言惑眾，這確實(shí)是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的通告!先報名的還送《理由大全》，此書(shū)價(jià)值不菲，絕對是內參資料，市場(chǎng)上尚無(wú)銷(xiāo)售，更多的驚喜等著(zhù)你，還等什么？趕快報名吧！為保證教學(xué)質(zhì)量，、每期僅招收學(xué)員20名，額滿(mǎn)為止，報名從速，錯失良機必會(huì )跺足捶胸、仰天長(cháng)嘆、后悔不已！

合作作文 篇5

　　每個(gè)人都知道，合作的力量是很大的。古語(yǔ)中有說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天�！逼鋵�(shí)在我們的校園里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。記得去年植樹(shù)節，學(xué)校開(kāi)展了一次植樹(shù)活動(dòng)，我，小林，小偉，小薇四個(gè)人分配到了一組。勞動(dòng)開(kāi)始了，瞧！我們班小偉干得多賣(mài)力啊。只見(jiàn)他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著(zhù)地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著(zhù)鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……小林和小薇神情專(zhuān)注，看著(zhù)小樹(shù)，小心翼翼地扶著(zhù)小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)栽歪。

　　我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說(shuō)到：“我開(kāi)始填土了！”“好的！”大家齊聲說(shuō)。我彎著(zhù)腰，弓著(zhù)腳，手里拿著(zhù)小鍬，一鍬一鍬的給小樹(shù)苗培土，填呀填，樹(shù)坑里的土滿(mǎn)了，樹(shù)苗已穩穩當當地站住了。我們賣(mài)力地干著(zhù)，臉上的汗水滿(mǎn)是淋漓，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰直往下淌，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，都在一旁坐著(zhù)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，繼續澆水呀，我們馬上就成功了�！闭f(shuō)著(zhù)，嬌生慣養的小薇便第一個(gè)拿起噴壺，一手扶著(zhù)把，一手扶著(zhù)噴壺的嘴．將手一揚，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，我們也陸續為小樹(shù)澆了水。樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(cháng)成大樹(shù)，讓你們在我的樹(shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍�！� 勞動(dòng)結束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹(shù)苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向我們招手致意，都高興地笑了。 合作就像一把金鑰匙，它可以打開(kāi)勝利的大門(mén)；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽(yáng)光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。

【【精華】合作作文匯總5篇】相關(guān)文章：

【精華】團隊合作作文匯總6篇05-06

【精華】團隊合作作文匯總7篇04-28

【精華】團隊合作作文匯總5篇04-16

【精華】團隊合作作文匯總五篇04-05

【精華】團隊合作作文匯總四篇04-02

【精華】團隊合作作文匯總六篇03-22

【精華】團隊合作作文合集四篇05-11

【精華】競爭與合作作文六篇04-14

【精華】競爭與合作作文合集4篇05-18

【精華】合作作文300字合集6篇05-17