難忘的合作作文7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的難忘的合作作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的合作作文1
每當路過(guò)我家門(mén)前院子的時(shí)候，看到車(chē)輛井然有序地停放在我和小伙伴們畫(huà)好的停車(chē)位里。心里就有一種成就感。就會(huì )想起那次合作。
那是去年暑假里的一天，我和小伙伴們約好到院子里打羽毛球。當我們興沖沖地拿著(zhù)球和球拍來(lái)到羽毛球場(chǎng)的時(shí)候，見(jiàn)到球場(chǎng)里停放著(zhù)幾輛車(chē)。哎，真掃興。
因為我們住的院子是無(wú)人看管的。很多車(chē)主就把我們院子當作了免費停車(chē)場(chǎng)。給居住在這里的人們帶來(lái)很多不便。比如：有的司機把車(chē)停在了晾衣線(xiàn)的下面，導致長(cháng)點(diǎn)的衣物就無(wú)法晾曬了。有的司機不了解情況還把車(chē)停放在雜物間的門(mén)口。以為這樣靠邊停車(chē)是方便了大家。其實(shí)這樣做是妨礙了大家的出行。因為每家人都是把摩托車(chē)停放在雜物間里。這樣就導致了摩托車(chē)推不出來(lái)。過(guò)住的車(chē)多了，院子里就顯得很臟，很亂。針對這種情況，我和小伙伴們決定想個(gè)辦法改變一下這種現象。
當天我和小伙伴們根據院子的布局制訂出了一套方案，并設計好了停車(chē)位的地點(diǎn)。還進(jìn)行了分工。第二天，我們都拿著(zhù)各自準備好的工具早早地來(lái)到院子里。陽(yáng)陽(yáng)負責到大門(mén)口攔截進(jìn)來(lái)的車(chē)輛。紅紅、芳芳和雨雨負責把院子清掃一遍。我和文文分別拿著(zhù)筆和紙，還有卷尺，一起到街上對停車(chē)位進(jìn)行了測量。文文負責記錄。我們依照量得的數據開(kāi)始畫(huà)停車(chē)位了。首先我把白油漆和松節油按一定的比例配好，叫紅紅和芳芳攪拌。我拿尺子擺放著(zhù)，用攪拌好的油漆勾出輪廓。叫雨雨、明明把長(cháng)木板沿著(zhù)我畫(huà)好的輪廓擺放好。然好用大刷涂成白線(xiàn)條。文文呢，不停地提醒我這畫(huà)多少，那畫(huà)多長(cháng)。
紅紅和芳芳呢，也找來(lái)了筆和紙，寫(xiě)上了醒目的標語(yǔ)：講究衛生，人人有責。請把車(chē)停放在停車(chē)位里——貼在了顯眼的地方。
經(jīng)過(guò)大家的努力，院子里煥然一新。呈現在眼前的是醒目的八個(gè)停車(chē)位。過(guò)往的人都夸我們做得好。我們聽(tīng)了心里甜滋滋的。我們這樣做，不但方便了自己，也方便了大家。
難忘的合作作文2
我們都生活在家庭、校園、社會(huì )中，時(shí)時(shí)刻刻都需要雙方或者多方的合作，最令我難忘的合作是在少年宮玩“空中腳踏車(chē)”的經(jīng)歷。
那是國慶長(cháng)假中第一天，我和媽媽來(lái)到少年宮。進(jìn)了園門(mén)我便拉著(zhù)媽媽去玩 “空中腳踏車(chē)”。排隊的人真多呀，好不容易輪到我們了，我立即沖了進(jìn)去選了一輛綠色的“腳踏車(chē)”坐了下來(lái)，心里美滋滋的。按動(dòng)按鈕后，由我負責控制方向盤(pán)，媽媽負責踩踏。不過(guò)“腳踏車(chē)”偏和我們作對，每次轉變時(shí)，都會(huì )跳個(gè)“圈圈舞”，讓媽媽嚇得大驚失色；加上媽媽踩得忽快忽慢的，一會(huì )兒撞上前面的車(chē)，一會(huì )兒又被后面的車(chē)撞個(gè)正著(zhù)，就像是碰碰車(chē)一樣。我多少有些灰心可并不生氣，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)佑�！�?tīng)我喊一二一，你跟著(zhù)節奏踩�！眿寢屝χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，而我自己也吸取了教訓，轉變時(shí)，幅度不能太大，要小心一些。經(jīng)過(guò)我們的`努力，剛剛還像野馬一樣的車(chē)子，立馬變得跟小貓似的任我們駕駛。你看，我們駕駛的小車(chē)舒緩平穩地行駛在軌道上，媽媽也為我豎起了大拇指。 此時(shí)車(chē)內不知為何，傳出了一陣悠揚的音樂(lè )，仿佛在向我們表示祝賀呢。
從那天起，我便認識到合作能讓我們增進(jìn)親情、友誼，又好又快地完成該做的事情。如果說(shuō)人生是一條大道，合作便是一盞燈，照亮我們今后的道路。這真是一次難忘的合作呀！
難忘的合作作文3
星期六中午，爸爸媽媽加班去了，家里只有我和姐姐。我的肚子開(kāi)始“唱歌”了，于是苦苦哀求姐姐說(shuō)：“姐姐，我的肚子餓扁了，您給我找點(diǎn)吃的嗎？”姐姐聽(tīng)了我的話(huà)，也說(shuō)：“我的肚子也餓了，咱們快到廚房里找吃的吧！”說(shuō)完了話(huà)，我們就到廚房里找吃的。我們東翻西找，都沒(méi)有找到好吃的。
我和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我們一起來(lái)做飯吃吧！”我們分工合作，姐姐煮飯，我負責煎雞蛋。說(shuō)干就干，我們快樂(lè )地行動(dòng)起來(lái)了。姐姐打開(kāi)電飯鍋，量了一碗米倒進(jìn)鍋里，接著(zhù)洗米，清清的水就一下子變成了白白的“乳汁”了。姐姐覺(jué)得米還沒(méi)有洗干凈，她再洗了一遍，米水已經(jīng)變得清清了�？墒�，姐姐不知道要放多少水，她說(shuō)：“唉呀，放多少水呢？”我一拍腦袋，想起媽媽以前做飯時(shí)放水，用一個(gè)小指頭來(lái)衡量著(zhù)下水。
我對姐姐說(shuō)：“姐姐，媽媽以前做飯放水，用手指去量的！”姐姐聽(tīng)了我的話(huà)，就舉起大拇指說(shuō)：“還是弟弟最聰明！”姐姐把小指頭伸進(jìn)鍋里，把水量到手指中的地方，蓋好蓋子，打開(kāi)電源就開(kāi)始煮了。我開(kāi)始煎雞蛋了。我擰動(dòng)灶上的旋鈕，紅中帶黃的火苗“呼”地一下竄了出來(lái)，歡快地舔著(zhù)鍋底。
我往鍋里倒上油，過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得油熱了，就趕緊把雞蛋在鍋沿上一磕，雞蛋裂開(kāi)了一道縫，再使勁一掰，蛋清蛋黃都跳進(jìn)了鍋里。頓時(shí)，鍋里熱鬧起來(lái)，“噼里啪啦”地響個(gè)不停。我手拿鏟子嚴陣以待。當看到雞清把蛋黃嚴嚴地包住時(shí)，連忙用鏟子把雞蛋翻了個(gè)身，放醬油調味。不一會(huì )兒，一個(gè)金燦燦的雞蛋就煎好了；姐姐的飯也煮好了。姐姐把飯拿出來(lái)，放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起來(lái)了，我覺(jué)得我吃的是世界上最美味的食品，因為這是我和姐姐合作起來(lái)做的飯。
難忘的合作作文4
有話(huà)說(shuō)得好，“成功在于合作”。今年暑假期間，我和我的哥哥王程的一次快樂(lè )廚藝合作留下了一個(gè)難忘的回憶。
一個(gè)風(fēng)和日麗下午，我和哥哥瘋玩后筋疲力盡地回到家里，一進(jìn)門(mén)什么也顧不上，到處找東西吃，犒勞一下一直在“咕咕”叫的肚子�？墒谴蜷_(kāi)我的小吃庫一看，傻了眼：里面只剩下幾顆磨牙齒的爪子了。打開(kāi)了冰箱伸頭一瞧，冰箱里也是空無(wú)一食。沒(méi)有辦法，我們四處尋找奶奶，可找得滿(mǎn)頭大汗還沒(méi)找到，奶奶也不在家。我們餓得一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，怎么辦呢？這時(shí)我想到了一個(gè)辦法：“與其坐以待斃，不如自食其力！”，剛想對哥哥說(shuō)不如我們自己做飯，哥哥也對我說(shuō)出了這個(gè)想法，真是不謀而合啊。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們就開(kāi)始了分工“你洗菜，我切肉�！蔽夷闷鹆巳夥旁诓税迳�，小心翼翼地拿起了菜刀，大塊的肉被我切成了許多個(gè)四方小塊，心里想還好奶奶教過(guò)我怎么做菜，還真派上了用場(chǎng)。我把肥肉和瘦肉分開(kāi)，切成一條條小肉絲。哥哥也沒(méi)停著(zhù)，洗完了青辣椒也左一刀右一刀地認真切了起來(lái)�！伴_(kāi)氣”“倒油”一會(huì )，鍋里就“噼里啪啦”地響了起來(lái)，油花四濺，像一顆顆金色的小精靈。燒開(kāi)了油鍋我們把肉放時(shí)鍋里，用鏟子來(lái)來(lái)回回不斷的翻著(zhù)，哥哥則拿來(lái)了鹽和辣椒放進(jìn)鍋里，最后放入味精。一道美味的辣椒炒肉做好了。
我們倆爭先恐后地拿起筷子吃了起來(lái)，太好吃了，我們開(kāi)心的給它取名為“合作肉”。這次廚藝合作讓我至今難忘。
難忘的合作作文5
合作對我來(lái)說(shuō)，就是一件令人興奮、開(kāi)心、激動(dòng)的事情。在我的人生里，合作就像是在大海上，揚帆起航，酷酷的。
那一次，我和兩位朋友在外面玩。一位朋友叫”張佳一“，另一位朋友就叫”王樂(lè )“。就在這時(shí)，王樂(lè )提出玩”抓人“游戲，我和張佳一就同意了。我們三個(gè)人用剪刀、石頭、布來(lái)決定，輸的那一個(gè)人當抓人的，贏(yíng)得就當被抓的。我和張佳一贏(yíng)了，王樂(lè )輸了。于是游戲就開(kāi)始了。我和張佳一分頭跑，他往右邊跑，我往左邊跑，王樂(lè )沒(méi)法子了，就隨便挑了一個(gè)人。我一看王樂(lè )選中了我，就拼命的奔跑。因為我們在玩抓人是選擇的地形是圓形的，所以我很快就和張佳一碰了面。我對張佳一說(shuō)：”王樂(lè )追上來(lái)了，快跑啊!“張佳一聽(tīng)了，跑得像兔子一樣，非�？�。我看見(jiàn)了塊大石頭，就對張佳一說(shuō)：”我們合作把王樂(lè )給耍一耍�！皬埣岩灰稽c(diǎn)頭我們就行動(dòng)了。首先我們都燃著(zhù)大石頭轉，張佳一先跑了出去，抓了一把土，使了一招”飛沙走石“這時(shí)石頭這里都是土根本看不清，我趕快跑了出去。王樂(lè )一看四周都是土，就更賣(mài)力的跑了，生怕我跑了。這時(shí)，我和張佳一已經(jīng)跑出來(lái)了，而王樂(lè )還在這沙石之中繞著(zhù)石頭轉呢。我和張佳一找了一個(gè)板子，就坐了下來(lái)�？粗�(zhù)王樂(lè )還那跑，我和張佳一都哈哈大笑起來(lái)。王樂(lè )一聽(tīng)，向四周一掃視，看見(jiàn)我們正對他大笑呢，王樂(lè )走上前去，說(shuō)：”你們什么時(shí)候離開(kāi)石頭的?“我們一聽(tīng)，笑得更厲害了。之后我就把事情詳細地給王樂(lè )說(shuō)了一遍。王樂(lè )一聽(tīng)，氣急敗壞，說(shuō)：”你們還真厲害，不過(guò)我要求要玩一次�！拔艺f(shuō)：”不玩了，再玩你就該當猴被我們耍了�！拔覀冊僖淮未笮ζ饋�(lái)。
這一件事，這一次合作，我深記心底。
難忘的合作作文6
每當我看到我家院子前面的那幾棵大樹(shù)，我就會(huì )情不自禁地想起那年春天和小伙伴一起植樹(shù)的情景。
六年前的春天，我和小伙伴們來(lái)到我家院子前面的空地上，打算植樹(shù)。開(kāi)始分配任務(wù)了，伙伴1說(shuō)：“我來(lái)挖坑！”伙伴2說(shuō)：“我來(lái)培土！”伙伴3說(shuō)：“我來(lái)搬運小樹(shù)苗！”我說(shuō)：“我來(lái)澆水！”大家不怕苦，不怕累，干得非常起勁，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)笑聲�；锇�1那舉著(zhù)沉重的鋤頭賣(mài)力的挖，一下，兩下，三下，四下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠從她頭上滴下來(lái)，她的衣服已經(jīng)濕透了，可是他還是不愿意停下來(lái)休息一會(huì )兒，刨了一會(huì )兒，她看了看，又仔細量了量，可以了。她才滿(mǎn)意地走開(kāi)，去挖別的坑。這時(shí)伙伴2和伙伴3唱著(zhù)歌跑來(lái)了，伙伴2扛著(zhù)鐵鍬，伙伴3小心翼翼地拿著(zhù)小樹(shù)苗，輕輕地放在坑里，然后用手扶住小樹(shù)苗，伙伴2一邊一鏟一鏟地給小樹(shù)苗培土，還一邊說(shuō)：“現在小樹(shù)苗可以在這里深深扎根了吧！”伙伴1也高興地說(shuō)：“太好了！小樹(shù)苗有家了，如果他們長(cháng)成了參天大樹(shù)，我們就可以在樹(shù)蔭下乘涼，嬉戲了！”
“嘿，快點(diǎn)兒�！被锇�3招呼我去澆水了，我拎著(zhù)水桶來(lái)回地跑著(zhù)，跑得上氣不接下氣，直喘粗氣，但十分開(kāi)心。我們一共種了三棵小樹(shù)。
這時(shí)，伙伴1說(shuō)：“如果這些小樹(shù)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打怎么辦？那我們這些努力不都白費了嗎？”這個(gè)問(wèn)題像一只“攔路虎”擋住了我們的思路�；锇�2沉思片刻，說(shuō)：“不如我們給小樹(shù)做個(gè)樁子吧！”“好主意！”大家異口同聲的說(shuō)。說(shuō)干就干，我們找來(lái)了幾根結實(shí)的木棍。把木棍一端插入泥土里，固定好。把木棍另一端夾在樹(shù)杈上，這樣一共做了三根，在三個(gè)木棍沒(méi)有插入泥土的一端用鐵絲纏緊。所有樹(shù)都做好樁后，朋友3說(shuō)：“我們現在可以安心了吧！”
那一天隨讓很忙碌，也很辛苦，但是我們過(guò)得很充實(shí)，很有意義�，F在小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得與屋頂一般高了，看見(jiàn)他們，我就會(huì )不由自主地想起，這是我和伙伴們一起種的。
難忘的合作作文7
星期五的美術(shù)課上，黎老師說(shuō)：“今天我們要用彩紙來(lái)創(chuàng )建家園，兩課時(shí)完成，要有房子、樹(shù)木等�！蔽覀兦昂髱讉�(gè)人聽(tīng)了都犯愁了：這么多任務(wù)怎么可能這么快完成呢？這時(shí)，王玥涵提議道：“我們五個(gè)人可以合作呀！大家一起做，肯定能完成�！蔽覀儙讉�(gè)一聽(tīng)，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
我興沖沖地說(shuō)：“我做一棟房子，再搞綠化吧�！滨U力瑋接著(zhù)說(shuō)：“我做一棟房子和游樂(lè )設施吧！”“我也做一棟房子，再加粘貼工作�！蓖醌h涵繼續說(shuō)。張曦尹笑瞇瞇地說(shuō)：“我來(lái)幫鮑力瑋�！毙び验琶φf(shuō)：“我幫王玥涵和吳可悠�！�
分配好工作后，鮑力瑋先拿出一張黃紙，在它的邊緣貼上雙面膠，然后把紙的兩端貼在一起，再把這個(gè)圓柱體壓一壓，折一折，變成了一個(gè)長(cháng)方體。接著(zhù)，他小心翼翼地剪了幾扇窗和一扇門(mén)，這樣一棟像模像樣的房子做成了。我們也照樣學(xué)了起來(lái)。過(guò)了十分鐘，我們也分別做成了一棟藍房子和一棟紅房子。肖友榕分別給我們的房子套上了鮮艷的頂蓋。
又過(guò)了一會(huì )兒，張曦尹拿來(lái)兩個(gè)紙盒，我們都好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”鮑力瑋得意洋洋地說(shuō)：“一個(gè)是給人泡澡的游泳池，另一個(gè)是滑滑梯接人的地方�！蔽覀円宦�(tīng)，恍然大悟。
后來(lái)我們又完成了綠化、游樂(lè )設施，我們的“家園”初步完成了。下課了，旁邊的幾個(gè)同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，看了我們的作品都羨慕得不得了�！拔以趺礇](méi)想到呀？”“瞧他們做了這么多，我一個(gè)人只做了一棟房子�！辟R雨馨央求著(zhù)對我們說(shuō)：“下節課你們能讓我參加你們的團隊嗎？”我們開(kāi)心地答應了。
我想：團結的力量可真大。如果我們不合作，有可能三節課都完不成呢！
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