【推薦】合作作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的合作作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作作文 篇1

　　“六一”節快到了，是屬于我們的節日，我們最?lèi)?ài)的節日。我們五個(gè)好朋友準備組合起來(lái)，來(lái)一個(gè)邊唱邊跳的節目。

　　今天吃完午飯，我就催著(zhù)媽媽送我去夏玉欣家，因為我們星期五就約好了。到了她家樓下，我就聽(tīng)見(jiàn)羅美欣和賈心悅的聲音，沒(méi)想到她們還真積極，比我先到呢！

　　夏玉欣把電腦打開(kāi)，我們先選歌曲，后來(lái)意見(jiàn)一致，都覺(jué)得《繁星》很好聽(tīng)，決定了就用這首歌。我們開(kāi)始列隊形，夏玉欣和賈心悅站在前面，我和羅美欣站在后面。我們一邊聽(tīng)著(zhù)歌曲，一邊想著(zhù)各種舞姿，你想一個(gè)動(dòng)作，她想一個(gè)pos的，很快我們就編完了一段優(yōu)美的舞蹈。于是我們就一遍接一遍的練習，把不熟練的動(dòng)作練到熟練為止。就這樣一個(gè)下午就排練的差不多了，只是還有些歌詞記不太清楚，準備明天再練一個(gè)下午。

　　我有一種自豪的感覺(jué)，我認為我們是最棒的組合，最完美的組合！

合作作文 篇2

　　20xx年，歌唱的道路上，出現了一支“中國第一勵志天團”至上勵合（TOP COMBINE），獻給至上勵合。分別是由、“花樣美男”劉洲成、“魅力男生”李茂、“創(chuàng )作才子”馬雪陽(yáng)四位“快樂(lè )男聲”及來(lái)自韓國的“可愛(ài)寶貝”金恩圣。

　　初次耳聞和在電視上看到他們，我沒(méi)有很驚訝。但是，后來(lái)，這個(gè)勵志天團卻讓我喜歡。我在“一呼百應”的節目中，看到至上勵合出現了。其中，他們在宣傳的時(shí)候，因為宣傳而影響交通被交警攔了下來(lái)，可是，至上勵合并沒(méi)有因此而氣餒，他們干脆就打的（的士的意思),很認真努力地在宣傳。他們在趁紅燈停時(shí)，距離綠燈還有短短的三十秒內，走下的 士去像人們宣傳，他們在停車(chē)站上貼上宣傳紙，向停車(chē)站停車(chē)的人們宣傳，盡管很辛苦，但是他們卻露出花一般的笑容。因為有付出，才有收獲。當他們在岳陽(yáng)的長(cháng)城的時(shí)候，主持 人維嘉問(wèn)至上勵合的成員們說(shuō)他們挑戰有多少個(gè)人會(huì )到一呼百應的現場(chǎng)。至上勵合卻挑戰了 一個(gè)一呼百應節目從所未有的高挑戰，5555人 。這個(gè)挑戰或許讓別人吃驚，但誰(shuí)也不知道，勤勉的人的成功，一定會(huì )一步步走來(lái)。而在一 呼百應的現場(chǎng)中，當揭曉在場(chǎng)人數的那一剎那，全場(chǎng)的粉絲叫了起來(lái)，因為到場(chǎng)的人數是6015人。至上勵合的成員們很感動(dòng)，紛紛留下了那不太明顯的淚水。在場(chǎng)的人數也見(jiàn)證了他們的努力，是有收獲的。

　　也不知道該怎么說(shuō)出我的感受，總之，我認為至上勵合的成員們，每一個(gè)都是那么可愛(ài)。因為他們勤勉。雖然，至上勵合剛出道沒(méi)有很久，但是，至上勵合，你們的勤勉，奮斗，努力，一定會(huì )有所回報。

　　至上勵合，我衷心的獻上真誠的`祝福，祝福你們，越走越遠，越來(lái)越好。

合作作文 篇3

　　星期六的早上，我看見(jiàn)小區的空地那里，有許多人圍著(zhù)看，我也去看了。原來(lái)是運乒乓球接力賽，是小區專(zhuān)門(mén)為小孩子準備的，我也去參加了。工作人員把我們分成兩個(gè)組，一組是必勝組，一組是奔馳組。我是必勝組的。

　　比賽開(kāi)始了，每組的第一個(gè)小朋友先玩。我們組的那個(gè)小朋友小心翼翼地托著(zhù)球，眼睛瞪得大大的，死死地盯著(zhù)乒乓球�？墒悄莻�(gè)球卻左滾右滾，像一只機靈的“小猴”。他剛走幾步，那只小猴就跳了下來(lái)。我們組的其他小朋友都萬(wàn)分緊張，大聲地喊：“加油！加油！必勝組加油！”他撿起球，見(jiàn)奔馳組的那個(gè)小朋友已經(jīng)快到終點(diǎn)了，便拿著(zhù)球躍了幾步，追上了奔馳組的小朋友，才按規則托著(zhù)球走……

　　終于輪到我了，我小心翼翼地走，可是球像一條生龍活虎的“活魚(yú)”，一下掉了下去，我撿起球，走了起來(lái)，比賽進(jìn)入了白熱化階段……

　　最后，我們必勝組勝了。我從這次小游戲中認識到了只有團結合作，才能做好事。

合作作文 篇4

　　去年，六一兒童節的前幾天，班主任宣布：六一兒童節時(shí)要舉行運動(dòng)會(huì )，有長(cháng)跑有……大家都可以報名。后面的話(huà)我都沒(méi)有聽(tīng)清楚了。因為我完全陶醉在自我的世界之中，長(cháng)跑是我的體育強項，如果我出馬的話(huà)，應該可以拿到名次，可一想起枯燥無(wú)味的訓練，使我厭煩不已，我還是不參加了。放學(xué)后，我跟好朋友婉秋說(shuō)了我的想法。婉秋聽(tīng)了后并沒(méi)有做聲，只是“哦”，“嗯”應付了我幾句。第二天，我一來(lái)到學(xué)校，婉秋就下達了“挑戰書(shū)”：“歐陽(yáng)睿靜，你敢不敢跟我來(lái)爭長(cháng)跑名額？”我驚愕的看著(zhù)她，心想：你是我們班有名的“慢跑”隊員。由是我說(shuō)：“不會(huì )吧？憑你？”“怎么，你認輸了？”她有點(diǎn)輕蔑地說(shuō)�！安皇�！”我不服氣地回答�！澳俏覀兙蛠�(lái)競爭一下吧！”她的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了敵意�！昂冒�！“我胸有成竹地應戰�！薄胺艑W(xué)后操場(chǎng)上見(jiàn)！”“OK！”我一口答應。放學(xué)后，我們一起出現在操場(chǎng)上。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們并列在一條線(xiàn)上，后來(lái)，距離拉開(kāi)了。當我汗流浹背地反過(guò)頭來(lái)看她，她不僅汗水濕透了全身，而且雙手捂著(zhù)胸口氣喘吁吁，好像難受極了，但她還是奮力地跑著(zhù)。瞧，她這個(gè)樣子還和我比，我不禁露出一絲勝利者的得意。就這樣，她還是像中了邪似的，天天跟著(zhù)我跑著(zhù)。經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，越來(lái)越找到了感覺(jué)，狀態(tài)也進(jìn)入最佳時(shí)期。終于，比賽的日子來(lái)到了，在比賽的前一天，我才知道全班只有一個(gè)名額，婉秋替我報了名，自己卻沒(méi)有參加。我找她問(wèn)個(gè)明白。她微笑地說(shuō)：“睿靜，我知道我跑不過(guò)你，但是前幾天看著(zhù)你猶豫不決的樣子，只好用激將法，激起你的斗志。姐們，加油呀，希望你馬到成功！”我恍然大悟，感動(dòng)她的用心良苦。最后，在比賽中我懷著(zhù)那一份感動(dòng)，最先沖到了終點(diǎn)。望著(zhù)那一張獎狀，我知道其中有一半是婉秋的，當初如果沒(méi)有她的“合作”，也就不會(huì )取得這樣好的成績(jì)。我會(huì )將這一份感動(dòng)永遠藏在心中，對這份友誼更加珍惜。

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