【實(shí)用】合作作文7篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的合作作文7篇，希望對大家有所幫助。

合作作文 篇1

　　如果有人問(wèn)我，真愛(ài)像什么？我會(huì )回答：“愛(ài)如百合�！卑俸匣ǖ幕ㄕZ(yǔ)是淡泊的永恒，永恒的美，永不磨滅的愛(ài)情。這就像爸爸和媽媽只間的愛(ài)，晶瑩雅致，清香怡人。我這么說(shuō)是因為發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。

　　記得有一次，媽媽突然發(fā)起了高燒，爸爸又不在家，這下我可慌了，也來(lái)不及給爸爸打電話(huà)，就忙著(zhù)給媽媽量體溫……最后還是妹妹給爸爸打了電話(huà)。爸爸接到電話(huà)后，不到5分鐘就趕了回來(lái)，帶著(zhù)媽媽去了醫院，醫生說(shuō)要輸液，爸爸就寸步不離地守著(zhù)媽媽?zhuān)�不時(shí)還問(wèn)問(wèn)她：“餓了嗎？頭還暈嗎？”這時(shí)媽媽總會(huì )說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你快去忙你的吧，這兒有小露小雨陪我就行了�！钡�爸爸還是一直陪著(zhù)媽媽。輸完液后，到了該吃晚飯的時(shí)候了，但是媽媽還沒(méi)退燒，不能做飯，爸爸自告奮勇，說(shuō)晚上要親自下廚，我半信半疑的買(mǎi)回了菜。

　　回到家后爸爸讓我給媽媽倒杯水，讓我盯著(zhù)她吃藥，我看著(zhù)媽媽吃完最后一顆藥后，去找爸爸。只見(jiàn)爸爸又是切蔥又是燒水，忙得滿(mǎn)頭大汗。終于做好晚飯了，爸爸對我說(shuō)：“你和小雨先吃，我去讓你媽吃飯�！蔽衣�(tīng)了后和妹妹“埋頭苦吃”起來(lái)。嘿，還真別說(shuō)，爸爸做的飯太好吃了。爸爸把碗放在小桌上，端著(zhù)去了臥室。我好奇的跑進(jìn)了臥室，但我看到這個(gè)場(chǎng)面后，整個(gè)人都怔住了：只見(jiàn)爸爸一手端著(zhù)湯，

　　一手拿著(zhù)勺子，吹了吹放到了媽媽嘴里。媽媽的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。這畫(huà)面多么美好呀！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了愛(ài)像什么，它不像玫瑰那樣嬌艷，也不像薔薇那么粉嫩，它是純潔的，也是高雅的。我知道了，我知道了愛(ài)如百合，愛(ài)如百合。

合作作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！薄叭硕嗔α看��！薄�…這些話(huà)充分地說(shuō)明了合作的重要性和教育我們要合作才能把事情做好。說(shuō)起合作，那么螞蟻就應該當之無(wú)愧地成為合作的“代表”了。為什么呢？這還要重一件事說(shuō)起。

　　記得有一次，我在家里的花盆中發(fā)現了一條蟲(chóng)子。我連忙把它捉起來(lái)，想著(zhù)蟲(chóng)子既不好看又沒(méi)有用，就隨手一扔，扔到了一個(gè)螞蟻洞旁。我看了看，想到了一個(gè)主意：看螞蟻。于是，我趴下來(lái)目不轉睛地盯著(zhù)螞蟻洞。過(guò)了一會(huì )兒，我終于忍不住了，剛想離開(kāi)。突然，一只螞蟻發(fā)現了蟲(chóng)子，它在蟲(chóng)子旁左看右看，好像想不出什么辦法把這個(gè)“大家伙”搬走。我想：它會(huì )不會(huì )把食物“獨吞”了呢？但是，那只螞蟻看見(jiàn)搬不動(dòng)那條蟲(chóng)子，就走回了洞里。我想：它會(huì )不會(huì )因為食物太大而放棄了呢？可是這一次又出乎我的意料。那只螞蟻居然帶了一大群的螞蟻出洞，螞蟻“大軍”又“斗志昂揚”地走向蟲(chóng)子。它們齊心協(xié)力地抬起蟲(chóng)子。嘿呀！嘿呀！��！蟲(chóng)子被它們抬起了！我仔細地看著(zhù)它們：每只螞蟻都舉起細小的雙臂，排成一個(gè)個(gè)整齊的隊伍。那彎彎的手臂，似乎每只螞蟻都在出盡全力，為“隊伍”出力，為大家出力�？吹竭@兒，我好像也變成了一只螞蟻，在為最終的“勝利”拼搏！我在心中默默地為它們加油。嘿呀！嘿呀！成功了！它們終于把“戰利品”抬回家了！此時(shí)，我也為它們感到高興，感到成功的喜悅……

　　��！螞蟻們這樣齊心協(xié)力地抬食物回家，不正是它們合作才可以做到的事嗎？它們不存一點(diǎn)私心，是當之無(wú)愧的“合作代表”。螞蟻雖然很小，但是帶給我們的啟示可不小。讓大家一起，團結起來(lái)，向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們那種可貴的精神吧！

合作作文 篇3

　　請問(wèn)，你去過(guò)三江匯合處么？你見(jiàn)過(guò)三江匯合的春夏秋冬么？你見(jiàn)過(guò)三江匯合的早晨中午，晚上的景色么？沒(méi)有？那今天我來(lái)告訴你。

　　三江匯合春天的早晨，可以說(shuō)是寒氣逼人，江心處，三江的顏色看得一清二楚：紅色的，綠色的，黃色的，整個(gè)江面江清見(jiàn)底，絲毫看不出黃土的沙黃色。

　　三江匯合春天的中午，江面飄起一個(gè)個(gè)水葫蘆，早上，安安靜靜的江面，又變得江坡涌起了。

　　三江匯合春天的晚上，透過(guò)淡淡的薄霧，我們看見(jiàn)江面終于退潮了……

　　三江匯合夏天的早晨，已經(jīng)就是烏云密布了。其它看不出有什么變化。

　　三江匯合夏天的中午，江本是文靜的小姑娘，可一會(huì )兒，就變成了奔騰萬(wàn)里的千里馬了。

　　三江匯合夏天的晚上，夕陽(yáng)照在江面上，本是三色江的，最后又被夕陽(yáng)照成了波光粼粼的紅色江了。

　　三江匯合秋天的早晨，已經(jīng)像大宛馬一樣一瀉千里了。

　　三江匯合秋天的晚上，可是另一番景象：一條條長(cháng)龍般的船，在夕陽(yáng)映照上的江面，開(kāi)始了采禮三江的活動(dòng)……

　　三江匯合冬天的早晨，走到江的旁邊，寒風(fēng)刺骨，可是三江匯合處的江水卻好像熱血沸騰，顯得十分可愛(ài)。

　　三江匯合冬天的中午，雖說(shuō)是冬天，可還是把人曬得汗流夾背。江面像一面明凈的鏡子，綠樹(shù)青山，倒映其中，連那飛翔的江鷗，也仿佛在水天之間遨游。

　　三江匯合的冬天的晚上，三江仰視著(zhù)月亮，告訴著(zhù)一天的快樂(lè )……

　　��！三江匯合是多么神奇啊，在春，夏，秋，冬，也表現地生機勃勃！

合作作文 篇4

　　朋友們，你們有過(guò)合作的經(jīng)歷嗎？這不，前幾天，我就和班里的`同學(xué)們一起合作完成了一次大掃除。這使我戰勝了困難，擁有了小小的收獲。那是一個(gè)秋高氣爽的日子，是我們學(xué)校要求我們每一個(gè)班級都要進(jìn)行大掃除。

　　接到任務(wù)后，老師就把我們班級的分工任務(wù)安排下來(lái)了。老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天要大掃除�，F在我來(lái)安排，讓第一組擦黑板，讓第二組掃地，讓第三組拖地，讓第四組倒垃圾，讓第五組搬桌子�！贝髵叱�，這可是一個(gè)費力的活，一個(gè)人肯定是完成不了的，怎么辦呢？我思前想后，我一拍腦門(mén)，終于有了主意，就是跟同學(xué)一起大掃除呀！就在我想主意的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)忙乎開(kāi)了，擦黑板的擦黑板，掃地的掃地，拖地的拖地。好熱鬧��！我是屬于掃地那一組的，我趕緊拿起掃把，和我的伙伴們一起，把教室里的果皮紙屑掃掉，不一會(huì )兒，我們的教室變得一塵不染。瞧，我們干得多么起勁呀！經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力，我們的大掃除終于順利解決了。

　　我這才明白：“眾人拾柴火焰高是有一定道理的。分工合作會(huì )提高辦事效率，多好��！”告訴你吧，通過(guò)這次大掃除，我知道了有些事情靠一個(gè)人是做不好的，只有大家齊心協(xié)力，團結起來(lái)一起盡力，才會(huì )把事情做得更好。

合作作文 篇5

　　美術(shù)課上，老師讓我們用彩泥做手工。我、劉思瑋和孫小丁想合作做一個(gè)菜譜。孫小丁先做了四個(gè)字“今日菜單”。同時(shí)，劉思瑋和我在做盤(pán)子。

　　然后我們分頭做了三色豆、麻花球、荷包蛋面條。后來(lái)我又做了一盤(pán)餃子，劉思瑋做了豌豆，孫小丁做了一道想起來(lái)就流口水的菜——蝦。最后，我們一起做了一道菜叫紅燒肉，看上去很誘人�？次覀凖R心協(xié)力做出的作品好看嗎？這就是“人心齊，泰山移”的最好證明！

合作作文 篇6

　　前幾天，我的手指被木板上木刺刺了一個(gè)深深的口子。在媽媽的幫助下，刺被我們拔出來(lái)了�？墒悄莻�(gè)紅色的深深的口子，還是疼得我直流眼淚。今天，再看這個(gè)口子，發(fā)現它已經(jīng)不見(jiàn)了。這是怎么回事呢？我問(wèn)媽媽。媽媽告訴我，人體的傷口有自愈的能力，傷口自動(dòng)愈合了，那道口子就不見(jiàn)了。

　　媽媽說(shuō)的話(huà)就像是一個(gè)謎，人的身體就像是一個(gè)會(huì )自動(dòng)變化的機器人。這是真的嗎？我總有些不相信。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不相信就去問(wèn)問(wèn)電腦先生吧！”回到家，我立刻打開(kāi)電腦搜索有關(guān)傷口愈合的知識。原來(lái)，人體的血液中含有一種叫“血小板”的東西。血小板有凝聚血液的功能。當人體出現傷口的時(shí)候，就會(huì )從傷口流出血。這時(shí)候，血小板就發(fā)現了，于是趕緊行動(dòng)，迅速將傷口處地血液凝聚，堵在傷口處，就是我們看到的黑色的血痂。有了血痂的堵塞，血液就不再往外流。慢慢地，傷口就好了。

　　而且在科學(xué)課上，我還聽(tīng)老師講，人體是由無(wú)數細胞組成的。而細胞有分裂再生能力。當人體受損的時(shí)候，細胞就會(huì )分裂再生，迅速補充受損的肌肉組織，所以，比較大的傷口愈合后就會(huì )鼓起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小孩子的傷口愈合能力是最強的。所以當我的手上出現小傷口的時(shí)候，媽媽從來(lái)都不著(zhù)急，她會(huì )告訴我，過(guò)兩天就會(huì )好了。也真得很神奇，過(guò)幾天以后，我就發(fā)現原來(lái)很疼的傷口，慢慢就不疼了。到后來(lái)把血痂摳掉了以后，傷口變得有點(diǎn)發(fā)白，卻一點(diǎn)也不疼了。

　　關(guān)于傷口愈合的過(guò)程中，還有很多很難懂的知識，比如止血過(guò)程、炎性反應、吞噬作用和免疫應答等等，這些知識我一點(diǎn)也看不懂。媽媽說(shuō)，等我以后學(xué)的東西越來(lái)越多，就會(huì )慢慢懂得。

　　真神奇��！原來(lái)人體內真的就像是有一個(gè)自動(dòng)變化的機器人，可以幫助人們解決很多難解決的問(wèn)題。太神奇了。今天，我通過(guò)這樣一個(gè)小小的問(wèn)題，了解到原來(lái)身體內也有很大的科學(xué)。我真高興，又弄懂了一個(gè)科學(xué)問(wèn)題！

合作作文 篇7

　　在植物王國里有一種代表純潔與莊嚴的花朵，它長(cháng)著(zhù)美麗嬌艷的花朵，細長(cháng)細長(cháng)的身體猶如一位亭亭玉立的女子，花瓣微微向下卷曲，構成了美麗的百合花。

　　記得那是一個(gè)周日，我按照常例在小區里晨跑，無(wú)意間發(fā)現了植株挺立，葉似翠竹的百合花。我蹲下身子，仔細的觀(guān)察這潔白無(wú)暇的“云裳仙于”，清新的葉子泛著(zhù)綠意，潔白的花朵初綻嬌嫩，、這是我第一次這么近距離的凝視與欣賞一束百合花。

　　我顧不上繼續晨跑，回到家立即上網(wǎng)查找資料。

　　其實(shí)百合花原出生于神州大地，早在公元4世紀時(shí)，人們只將百合作為藥用，用來(lái)治療潤肺止咳，寧心安神，美容養顏，防癌抗癌，中國的百合花傳到世界各國后，也深受人民的喜愛(ài)，到了12世紀，，請保留此標記把百合花定位國花，激勵人民為爭取獨立和經(jīng)濟繁榮而斗爭。

　　純潔的百合還有一個(gè)極具神話(huà)色彩的傳說(shuō)。

　　亞當夏娃受蛇誘惑吃下禁果后被逐出伊甸園，夏娃悔恨之余不禁留下悲傷的眼淚，淚水落地后化為潔白芬芳的百合花。

　　我回過(guò)神來(lái)，跑下樓找到了那株百合花......

　　瞧!它沐浴著(zhù)陽(yáng)光隨風(fēng)搖曳，它那嬌柔的花瓣，優(yōu)美的形態(tài)，宛如一位位閉月羞花的仙女在翩翩起舞，高貴典雅，婀娜多姿，而那些含苞欲放的花骨朵兒則羞羞答答的低著(zhù)頭，好像是一位害羞的少女，掩面而笑。

　　其實(shí)每個(gè)人的心中都有一�；ǚN，每一�；ǚN都能長(cháng)出純潔的百合，心靈的土地是濕潤而肥沃的，只要肯付出，汗水總能澆灌出美麗的百合。

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